
(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 4)
120 câu hỏi
Câu chuyện về lễ nghi truyền thống của người M’nông.
Câu chuyện về đôi vợ chồng trẻ trong dịp lễ của bon làng.
Sự khó khăn của đôi vợ chồng trẻ khi chuẩn bị vụ mùa mới.
Câu chuyện về phong tục lao động của người M’nông.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Phân tích nội dung chính của văn bản, tập trung vào bối cảnh, nhân vật, và sự kiện được miêu tả.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
- Văn bản kể về đôi vợ chồng trẻ mới cưới chưa tổ chức lễ nghi truyền thống như lễ to ba và n’hao rhe vì nhà có người vắng mặt. Trong bối cảnh lễ hội ở bon làng, người vợ rủ chồng lên rẫy làm việc chuẩn bị cho vụ mùa, còn người chồng thì tiếc vì phải bỏ lỡ bữa tiệc ở nhà.
- Phân tích các đáp án:
A - Câu chuyện về lễ nghi truyền thống của người M’nông: Sai, vì lễ nghi chỉ là bối cảnh, không phải trọng tâm của câu chuyện.
C - Sự khó khăn của đôi vợ chồng trẻ khi chuẩn bị vụ mùa mới: Sai, vì văn bản không nhấn mạnh khó khăn mà chủ yếu kể về tình huống và suy nghĩ của nhân vật.
Quyền phép tối cao và tạo ra mọi vật trên thế gian.
Là người ban phát hạnh phúc và giàu có cho con người.
Chỉ xét đến những việc tốt đẹp xảy ra trên thế gian.
Không liên quan đến cuộc sống sau khi con người qua đời.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Phân tích nội đặc điểm của nhân vật.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
- A. Đúng, vì đoạn trích nhấn mạnh rằng ông Trời có "quyền phép vô song" và tạo ra mọi thứ, từ con người, cỏ cây, muôn thú đến các hiện tượng tự nhiên như mưa, nắng.
- B. Sai, vì đoạn trích không đề cập đến việc ông Trời ban phát hạnh phúc hoặc giàu có.
- C. Sai, vì đoạn trích nêu rõ ông Trời "xét đến muôn việc, thưởng phạt không bỏ ai," nghĩa là cả việc tốt và xấu đều được xét đến.
Thơ tự do.
Lục bát.
Thất ngôn xen lục ngôn.
Thất ngôn bát cú.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ vào số chữ mỗi câu và cách gieo vần.
Thể thơ
Lời giải
Văn bản gồm các cặp câu lục (6 chữ) và bát (8 chữ), xen kẽ.
Nhân vật luôn tìm kiếm sự an yên trong cuộc sống.
Nhân vật có sự mâu thuẫn giữa khát vọng tự do và những trăn trở nội tâm.
Nhân vật luôn chấp nhận các giới hạn xã hội để sống an toàn.
Nhân vật không quan tâm đến suy nghĩ của người khác và chỉ sống theo cảm xúc.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Phân tích nội dung văn bản.
Biện pháp tu từ
Lời giải
- Đoạn văn miêu tả nhân vật có khát vọng tự do tuyệt đối nhưng trong lòng lại đầy những "nghi ngờ và trăn trở," thể hiện sự mâu thuẫn nội tâm. Điều này đúng với đáp án B.
- Các đáp án còn lại sai vì:
A - nhân vật không tìm kiếm sự an yên mà là tự do tuyệt đối.
C - nhân vật không chấp nhận giới hạn mà xã hội đặt ra.
D - nhân vật không chỉ sống theo cảm xúc mà còn có những suy nghĩ sâu sắc, nghi ngờ và trănMọi khó khăn trong cuộc sống đều có thể mang lại cơ hội tốt nếu biết nỗ lực.
Gia đình thịnh vượng thì không cần phải lo lắng về khó khăn.
Cuộc sống luôn công bằng, ai cũng sẽ gặp may mắn sau thất bại.
Việc học là cách duy nhất để vượt qua khó khăn trong cuộc sống.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Tìm thông điệp cốt lõi mà tác giả muốn truyền tải qua hình ảnh ẩn dụ (sấm sét, mưa móc) và lời khuyên dành cho Trứ.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
- Đoạn trích nhấn mạnh triết lý về sự cân bằng và khuyên rằng những khó khăn không phải là điều xấu. Tác giả sử dụng hình ảnh "sấm sét" để chỉ khó khăn và "mưa móc" để chỉ cơ hội tốt đẹp sẽ đến nếu biết kiên trì và nỗ lực.
- Câu "Trứ nếu cố gắng chịu khó học vẫn còn nhiều hi vọng" khẳng định rằng sự cố gắng và nỗ lực là yếu tố quyết định để vượt qua thử thách.
- Phân tích các đáp án:
Đúng, vì đoạn trích khuyến khích việc nhìn nhận khó khăn như cơ hội để phát triển bản thân qua sự nỗ lực.
Sai, vì không có ý nói gia đình thịnh vượng sẽ không gặp khó khăn.
Sai, vì đoạn trích nhấn mạnh tầm quan trọng của nỗ lực, không phải may mắn tự đến.
Điểm nhìn của ngôi thứ nhất.
Điểm nhìn của ngôi thứ ba toàn trị.
Điểm nhìn của ngôi thứ ba hạn tri.
Điểm nhìn của ngôi thứ hai.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ kiến thức đã học về điểm nhìn trần thuật.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
- B đúng: Điểm nhìn ngôi thứ ba toàn trị là khi người kể chuyện biết tất cả mọi sự kiện, hành động, cảm xúc, suy nghĩ của các nhân vật trong câu chuyện, và có thể miêu tả bất kỳ nhân vật nào một cách chi tiết. Trong đoạn văn trên, người kể chuyện mô tả sự kiện một cách toàn diện, từ hành động của các nhân vật (Khạ làm rẫy, chú Lào tìm chỗ làm ăn, chú ba Việt xuống biển) đến những đặc điểm ngoại hình và tính cách của họ (người đen thủi, người trắng trẻo mặn mà). Điều này cho thấy người kể chuyện có cái nhìn bao quát, biết tất cả về nhân vật, không giới hạn ở một nhân vật cụ thể.
- A. Điểm nhìn của ngôi thứ nhất: Đây là khi người kể chuyện sử dụng đại từ "tôi" để kể câu chuyện từ góc nhìn của chính mình. Tuy nhiên, trong đoạn văn này không có "tôi" kể chuyện, vì vậy đáp án A không đúng.
- C. Điểm nhìn của ngôi thứ ba hạn tri: Đây là khi người kể chuyện chỉ biết được một phần suy nghĩ, cảm xúc của một nhân vật hoặc một nhóm nhân vật, không biết tất cả. Tuy nhiên, trong đoạn văn này, người kể chuyện có cái nhìn toàn diện về mọi nhân vật, không phải chỉ một nhân vật cụ thể, vì vậy đáp án C không đúng.
Ấm áp và thân thuộc.
Lạnh lẽo và xa lạ.
Hiện đại và năng động.
Lộng lẫy và huy hoàng.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Phân tích không gian qua miêu tả.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
- Đoạn văn mô tả một cảnh thiên nhiên vào buổi sáng sớm. Cụ thể, "Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng" gợi lên một không gian thân thuộc, gần gũi giữa mẹ và con. Cảnh vật xung quanh như "con đường đất đỏ, hai bên là những hàng tre xanh rì rào trong gió" và "Mặt trời buổi sớm chiếu những tia nắng ấm áp xuống cánh đồng lúa chín vàng" làm nổi bật sự ấm áp của ánh nắng và không khí yên bình.
So sánh, nhân hóa, ẩn dụ.
Hoán dụ, điệp ngữ, nhân hóa.
Ẩn dụ, phóng đại, điệp ngữ.
Nhân hóa, hoán dụ, đối lập.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Xác định các biện pháp tu từ trong văn bản dựa trên từ ngữ và hình ảnh được sử dụng.
Đối chiếu với các đáp án để chọn dòng phù hợp nhất.
Biện pháp tu từ
Lời giải
Trong văn bản:
So sánh: "Chiếc đòn gánh bám chặt lấy bà như một thứ nghiệp chướng" (so sánh chiếc đòn gánh với nghiệp chướng).
Nhân hóa: "Chiếc đòn gánh... ra đời chỉ để đón đợi đôi vai còm cõi của bà Diễm" (nhân hóa chiếc đòn gánh với hành động "đón đợi").
Là cách để giải trí và thư giãn.
Là cách để khám phá bản thân và thế giới xung quanh.
Là công cụ để chia sẻ suy nghĩ với mọi người.
Là phương tiện để ghi lại cuộc đời mình.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Phân tích ý nghĩa mà tác giả đề cập đến trong đoạn trích.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
- Trong đoạn trích, tác giả George Orwell chia sẻ rằng khi viết lách, anh không chỉ giải trí mà còn "khám phá thế giới và chính mình." Điều này cho thấy viết lách đối với tác giả có ý nghĩa sâu sắc trong việc tìm hiểu bản thân và những điều quan trọng trong cuộc sống.
- A. Là cách để giải trí và thư giãn: Đoạn văn cho thấy ban đầu tác giả viết để giải trí, nhưng khi trưởng thành, anh nhận ra rằng viết lách có một ý nghĩa sâu xa hơn, không chỉ là thư giãn, nên đáp án A không đúng.
- C. Là công cụ để chia sẻ suy nghĩ với mọi người: Mặc dù việc viết có thể chia sẻ suy nghĩ, nhưng trong đoạn văn này, tác giả không nhấn mạnh yếu tố chia sẻ mà là khám phá bản thân và thế giới, do đó đáp án C không chính xác.
Tôn trọng và bảo vệ quyền lợi của nhân dân là cốt lõi của nhân nghĩa.
Người lãnh đạo phải có trách nhiệm bảo vệ dân chúng khỏi các thế lực bạo ngược.
Quân đội và nhà nước cần hành động trước tiên để bảo vệ quyền lợi của dân.
Cần phải giải quyết các vấn đề của dân bằng mọi giá, không cần cân nhắc đến tình hình thực tế.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Phân tích quan điểm của Nguyễn Trãi về trách nhiệm bảo vệ dân chúng và bảo vệ trật tự xã hội.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
- Đoạn trích thể hiện quan điểm của Nguyễn Trãi về việc nhân nghĩa phải ưu tiên cho việc bảo vệ nhân dân, trừ bạo loạn và giữ gìn sự yên ổn cho xã hội.
Đọc sách giúp tác giả mở rộng tầm nhìn và cảm nhận cuộc sống sâu sắc hơn.
Tác giả chỉ xem việc đọc sách là một phương tiện giải trí.
Đọc sách chỉ giúp tác giả hiểu về thế giới bên ngoài, không ảnh hưởng đến nội tâm.
Việc đọc sách không có tác dụng gì trong việc khám phá cuộc sống.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Đọc kỹ nội dung đoạn văn.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
- Đoạn văn cho thấy rằng đọc sách không chỉ giúp tác giả giải trí mà còn giúp mở rộng tầm nhìn và hiểu rõ hơn về cuộc sống. Đáp án A chính xác vì phản ánh đúng mục đích của việc đọc sách trong đoạn văn.
Số đỏ (Vũ Trọng Phụng), Chí Phèo (Nam Cao), Lão Hạc (Nam Cao).
Tắt đèn (Ngô Tất Tố), Đôi mắt (Nam Cao), Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân).
Giông tố (Vũ Trọng Phụng), Sống mòn (Nam Cao), Hai đứa trẻ (Thạch Lam).
Tắt đèn (Ngô Tất Tố), Số đỏ (Vũ Trọng Phụng), Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân).
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Xác định tác phẩm nào phản ánh hiện thực xã hội qua cách nhìn phê phán hoặc tái hiện đời sống nhân dân trong giai đoạn 1930–1945.
Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng Tháng Tám
Lời giải
A: Đúng. Tất cả các tác phẩm đều thuộc văn học hiện thực, phản ánh những mảng tối của xã hội Việt Nam trước 1945.
B, D: Chữ người tử tù thuộc khuynh hướng lãng mạn.
Chèo chống, chống chọi, chấp hành.
Trèo chống, chống trọi, chấp hành.
Chèo chong, chống chọi, chấp hành.
Chèo chống, chống chọi, chấp hàn.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Chú ý sự chính xác của phụ âm đầu và phần vần.
Chính tả
Lời giải
"Trèo chống" sai chính tả → đúng là "chèo chống".
"Chống trọi" sai chính tả → đúng là "chống chọi".
Những bài học kinh nghiệm rút ra từ thất bại sẽ giúp chúng ta trưởng thành hơn.
Việc chọn lựa đối tác không phù hợp có thể dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng.
Phương án được đề xuất có tính khả thi cao và được sự ủng hộ rộng rãi.
Anh ấy luôn thể hiện thái độ chân quý những giá trị văn hóa truyền thống.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Xét chính tả các từ trong câu.
Chính tả
Lời giải
quảng bá.
tinh ý.
lan truyền.
mạnh mẽ.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Xác định từ bị dùng sai dựa trên nghĩa ngữ cảnh.
Tìm và phát hiện lỗi sai
Lời giải
- "Tinh ý" là từ dùng để chỉ sự nhạy bén, nhanh nhạy trong việc nhận ra hoặc quan sát điều gì đó, thường dùng để miêu tả tính cách hoặc hành động của con người. Trong ngữ cảnh nói về chiến dịch quảng bá, từ này không phù hợp.
Sai logic.
Sai hệ quy chiếu.
Sai ngữ pháp.
Sai ngữ nghĩa.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ logic câu từ.
Tìm và phát hiện lỗi sai
Lời giải
Câu này mắc lỗi sai hệ quy chiếu vì đại từ "ông" trong cụm "kể cho ông nghe" không rõ ràng, gây nhầm lẫn về việc "ông" ở đây ám chỉ ông Nam hay người bạn của ông Nam.
Dự án mới này đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ càng và một tinh thần làm việc tích cực.
Việc tiếp thu kiến thức cần có sự kiên nhẫn và nỗ lực không ngừng nghỉ từ người học.
Cuộc họp đã kết thúc với những kết quả tích cực và đầy triển vọng trong tương lai.
Anh ấy có sự sáng tạo và trí tuệ hơn người, là niềm tự hào của gia đình.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Kiểm tra nghĩa từ vựng và tính hợp lý trong diễn đạt.
Tìm và phát hiện lỗi sai
Lời giải
Câu A: Đúng, không có lỗi dùng từ.
Câu B: Sai vì cụm “nỗ lực không ngừng nghỉ từ người học” thiếu mạch lạc và gây cảm giác thừa.
Câu C: Sai vì “kết quả tích cực và đầy triển vọng trong tương lai” lặp ý (tích cực đã bao hàm triển vọng).
Thiếu trạng ngữ.
Thiếu nòng cốt câu.
Thiếu bổ ngữ.
Thiếu chủ ngữ và vị ngữ.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Phân tích trạng ngữ và các thành phần cốt lõi khác của câu.
Tìm và phát hiện lỗi sai
Lời giải
- Phân tích: Đây là trạng ngữ chỉ hoàn cảnh, không có chủ ngữ và vị ngữ để tạo thành câu hoàn chỉnh.
Câu sai logic ngữ nghĩa.
Câu mắc lỗi dùng từ.
Câu sai cấu tạo ngữ pháp.
Câu mắc lỗi dấu câu.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Xem xét tính logic và nghĩa của các từ trong câu.
Tìm và phát hiện lỗi sai
Lời giải
Tại vì điều kiện học tập không tốt nên khiến Minh không đạt kết quả cao trong kỳ thi.
Do điều kiện học tập không tốt, Minh không đạt kết quả cao trong kỳ thi.
Vì điều kiện học tập không tốt nên Minh không đạt kết quả cao trong kỳ thi.
Điều kiện học tập không tốt làm cho Minh không đạt kết quả cao trong kỳ thi.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Xem xét sự lặp từ và logic trong cấu trúc câu.
Tìm và phát hiện lỗi sai
Lời giải
Câu A sai vì "tại vì" và "nên khiến" đều là từ chỉ nguyên nhân, dẫn đến thừa ý và cấu trúc câu không chuẩn.
Năng lượng chỉ cần phát triển song song với kinh tế.
Năng lượng là trục quan trọng và phải đi trước một bước.
Năng lượng chỉ cần tập trung vào chuyển đổi xanh.
Năng lượng cần giảm phụ thuộc vào công nghiệp chế tạo.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Tìm ý chính trong đoạn đầu tiên của văn bản liên quan đến vai trò của năng lượng.
Lời giải
Đoạn đầu tiên nêu rõ: “Năng lượng là một trục quan trọng của phát triển kinh tế và xã hội, năng lượng phải đi trước một bước.”
Tăng tỷ trọng năng lượng tái tạo và loại bỏ nhiên liệu hóa thạch.
Đa dạng hóa nguồn năng lượng xanh và tăng cường lưu trữ năng lượng.
Giảm sử dụng điện hạt nhân và thúc đẩy năng lượng tái tạo.
Đẩy mạnh sử dụng khí thiên nhiên và năng lượng tái tạo.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Xác định thông tin chi tiết từ phát biểu của ông Chun-Li Lee về chiến lược năng lượng của Đài Loan.
Lời giải
Theo văn bản, ông Chun-Li Lee cho biết: “Hai vấn đề cốt lõi của chuyển đổi năng lượng của Đài Loan là đa dạng hóa nguồn năng lượng xanh và tăng cường các giải pháp lưu trữ năng lượng.”
22%.
24%.
26%.
27%.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Tìm dữ liệu cụ thể trong đoạn văn miêu tả cơ cấu năng lượng của Nhật Bản vào năm 2030.
Lời giải
Vì nó giúp các ngành công nghiệp chính giảm chi phí năng lượng.
Vì nó đảm bảo sự cân bằng giữa nhu cầu năng lượng và chi phí.
Vì nó cung cấp nguồn năng lượng bền vững, đáng tin cậy và hợp lý về giá.
Vì nó loại bỏ hoàn toàn sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Phân tích ý chính trong đoạn nói về quyết định của Nhật Bản và Đài Loan liên quan đến cơ cấu năng lượng hỗn hợp.
Lời giải
7,5%.
8,9%.
9,1%.
10,3%.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Tìm thông tin chi tiết trong đoạn cuối về lượng điện tiêu thụ của TSMC.
Lời giải
Vì họ muốn tiếp tục làm việc cho chính phủ ngoài kia.
Vì không muốn rời xa Hà Nội và chú Hiền làm nghề giáo.
Vì họ tin tưởng vào chế độ mới.
Vì họ không có cơ hội di cư sang vùng khác.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Tìm các chi tiết mô tả lý do gia đình cô Hiền ở lại Hà Nội.
Lời giải
- Đoạn văn cho biết: "Họ ở lại chỉ vì không thể rời xa Hà Nội, không thể sinh cơ lập nghiệp ở một vùng đất khác."
-> Đây chính là lý do gia đình cô Hiền không muốn rời Hà Nội và quyết định ở lại.
- Ngoài ra, đoạn tiếp theo cung cấp thêm lý do: "Lại thêm, chú tôi làm nghề giáo học, một ông giáo dạy cấp tiểu học, là người cần thiết cho mọi chế độ, chế độ cộng sản cũng phải khuyến khích trẻ con đi học, học văn hóa và học làm người."
Là công việc quan trọng đối với học sinh ở mọi cấp độ.
Là công việc ít liên quan đến chính trị và được chế độ mới chấp nhận.
Là nghề nghiệp có thể giúp gia đình hòa nhập với chế độ mới.
Cả B và C.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Phân tích vai trò của công việc chú Hiền dựa trên lời miêu tả trong đoạn trích.
Lời giải
- Đoạn văn miêu tả công việc của chú Hiền như sau: "Chú tôi làm nghề giáo học, một ông giáo dạy cấp tiểu học, là người cần thiết cho mọi chế độ, chế độ cộng sản cũng phải khuyến khích trẻ con đi học, học văn hóa và học làm người."
-> Công việc của chú Hiền là nghề giáo viên, đặc biệt dạy cấp tiểu học, một nghề được chế độ mới (cộng sản) coi trọng và khuyến khích vì giáo dục là nền tảng của chế độ mới.
-> Mặc dù công việc của chú Hiền không liên quan trực tiếp đến chính trị, nhưng nghề giáo này vẫn được chế độ mới chấp nhận và khuyến khích vì tính quan trọng của giáo dục đối với sự phát triển của đất nước.
Lạc quan và tin tưởng.
Lo lắng và nghi ngại.
Thờ ơ và không quan tâm.
Đầy hy vọng về tương lai của họ.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Xác định cảm xúc và suy nghĩ của người kể chuyện qua những chi tiết về chế độ mới và gia đình cô Hiền.
Lời giải
- Đoạn văn miêu tả tâm trạng của người kể chuyện như sau: "Tính thế là đúng nhưng tôi vẫn lo, thật ra không có gì đáng để phải lo, nhưng tôi vẫn nghi ngại gia đình này rất khó gắn bó với chế độ mới và chế độ mới cũng không thể tin cậy được ở họ."
-> Qua câu này, ta thấy rõ ràng người kể chuyện lo lắng và nghi ngại về khả năng gia đình cô Hiền có thể gắn bó với chế độ mới. Mặc dù người kể chuyện cho rằng việc ở lại Hà Nội là đúng đắn, nhưng vẫn có cảm giác lo âu và không hoàn toàn tin tưởng vào gia đình cô Hiền trong mối quan hệ với chế độ mới.a
Hà Nội nhỏ hơn, vắng hơn, và nhiều gia đình ly tán vì cách mạng.
Chế độ mới ưu tiên phát triển giáo dục chính trị cho mọi cấp.
Người dân Hà Nội đều tin tưởng và gắn bó với chế độ mới.
Cuộc sống của người dân không có nhiều thay đổi so với trước.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Tìm các chi tiết mô tả bối cảnh xã hội trong đoạn trích.
Lời giải
- Đoạn văn miêu tả một Hà Nội "nhỏ hơn, vắng hơn", với "còn họ hàng chỉ còn lại có dăm gia đình", do ảnh hưởng của cuộc cách mạng. Ngoài ra, các thành viên trong gia đình cô Hiền không tham gia vào "chính phủ ngoài kia" mà chỉ vì lý do không thể rời xa Hà Nội và chú Hiền làm nghề giáo. Điều này cho thấy, vào năm 1955, rất nhiều gia đình ở Hà Nội phải chia lìa do chiến tranh và cách mạng.
- Bối cảnh xã hội năm 1955 được nhấn mạnh qua những chi tiết như:
Hà Nội trở nên nhỏ và vắng hơn.
Nhiều gia đình ly tán vì cách mạng.
Xem đây là nền tảng quan trọng để xây dựng xã hội mới.
Chỉ tập trung vào giáo dục cấp tú tài và đại học.
Không quan tâm đến giáo dục tiểu học.
Chỉ chấp nhận giáo dục tiểu học khi không dính đến chính trị.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Phân tích lời miêu tả về quan điểm của chế độ mới đối với giáo dục tiểu học.
Lời giải
- Trong đoạn văn, người kể chuyện cho biết rằng "chú tôi làm nghề giáo học, một ông giáo dạy cấp tiểu học, là người cần thiết cho mọi chế độ, chế độ cộng sản cũng phải khuyến khích trẻ con đi học, học văn hóa và học làm người".
-> Câu này chỉ ra rằng chế độ mới đã quan tâm đến giáo dục, đặc biệt là giáo dục tiểu học, vì nó được coi là cần thiết cho việc phát triển xã hội và hình thành con người mới.
- Chế độ mới khuyến khích giáo dục tiểu học, không chỉ là việc học văn hóa mà còn giúp trẻ em "học làm người".
have increased
has increased
is increasing
increase
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Thì động từ
Cấu trúc thì Hiện tại hoàn thành
Cách dùng thì Hiện tại hoàn thành
Lời giải
Chủ ngữ của câu là "the number," mang nghĩa số ít. Do đó, động từ phải chia ở số ít.
Dấu hiệu thời gian "over the last few decades" cho thấy hành động đã xảy ra và kéo dài đến hiện tại, nên cần sử dụng thì hiện tại hoàn thành.
Cấu trúc: have/ has + Vp.p
=> In many countries, the number of people choosing to live in cities has increased rapidly over the last few decades.
entertain
entertainer
entertaining
entertainment
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Từ loại
Lời giải
A. entertain (v) giải trí
B. entertainer (n) người giải trí
C. entertaining (adj) có tính giải trí
D. entertainment (n) sự giải trí
Vị trí cần điền là một cần một danh từ sau "and," để song song với "communication" (danh từ).
=> Smartphones are used not only for communication but also for information and entertainment.
in – for – in
of – in – on
at – on – in
with – in - at
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Giới từ
Giới từ theo trước danh từ
Lời giải
- be danger: gặp nguy hiểm
- in/ for a few minutes: trong vài phút
- in the rough sea: ở dưới biển
=> She was really in danger for a few minutes in the rough sea, but luckily a lifeguard saw her.
lots of
a plenty
dozens
a great deal of
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Lượng từ
Từ chỉ số lượng đi với danh từ số nhiều
Từ chỉ số lượng đi với danh từ không đếm được
Lời giải
- lots of (nhiều) + N số nhiều/ N không đếm được
- a plenty (nhiều) + of + N số nhiều/ N không đếm được => loại B
- dozens (hàng tá) + of + N số nhiều => loại C
- a great deal of (nhiều) + N không đếm được
Danh từ “compliments” và “encouragements” đếm được số nhiều.
=> With lots of compliments and encouragements from her friends, Jane made much greater progress.
more common
common
most common
the most common
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
So sánh hơn nhất
So sánh hơn
So sánh kép
Lời giải
Dấu hiệu nhận biết: ở đây không có đối tượng để đối chiếu nên ta dùng so sánh hơn nhất.
So sánh nhất với tính từ dài (>1 âm tiết): A + be + the most Adj (N)
=> The use of detail is the most common method of developing a controlling idea, and almost all students employ this method.
Most water
does contain
they
more conductive
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
PHÂN LOẠI ĐẠI TỪ CHỦ NGỮ
Lời giải
Danh từ “most water” là danh từ không đếm được nên đại từ chủ ngữ tương ứng là đại từ số ít “it”.
Sửa: they => it
=> Most water we encounter does contain dissolved charged particles, so it will be more conductive than pure water.
One of features
the number
most of which
to be found
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Mạo từ không xác định "a/an"
Mạo từ xác định "the"
Lời giải
Danh từ “features” là danh từ đã xác định vì nó thuộc về địa danh cụ thể (London). Do vậy, phải dùng mạo từ “the” trước danh từ “features”.
Sửa: One of features => One of the features
=> One of the features of London is the number of big stores, most of which are to be found in or near the West End.
The.
oranges’.
so.
eat them.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Bảng tổng hợp kiến thức về Sở hữu cách
Lời giải
Orange’s là dạng sở hữu cách nên phía sau cần có một danh từ kháC. Xét ngữ cảnh câu không cần diễn tả sự sở hữu của “oranges”
Sửa: oranges’ => oranges
=> The smell of the oranges is not so fresh, so you should not eat them.
series
unfortunate events
have led
unexpected outcomes
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Sự hoà hợp của chủ ngữ và động từ
Động từ chia số ít
Động từ chia số nhiều
Lời giải
A series of + N số nhiều + V số ít (hàng loạt…)
Sửa: have led => has led
=> A series of unfortunate events has led to unexpected outcomes during the campaign.
the most
was
which
pretty much
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Đại từ quan hệ
Lưu ý cần nhớ trong mệnh đề quan hệ
Lời giải
- which: thay thế cho danh từ chỉ vật đóng vai trò chủ ngữ/ tân ngữ
- where: thay thế cho trạng từ chỉ nơi chốn
Trong mệnh đề quan hệ, đã có chủ ngữ “nature” và động từ “is” nên vai trò của đại từ quan hệ chỉ có thể là trạng ngữ. Santa Teresa Beach là tên địa danh nên trạng từ quan hệ chỉ nơi chốn phù hợp là “where”.
=> The place we liked the most was Santa Teresa Beach, where nature is still pretty much untouched.
Melania likes window shopping better than does Donald.
Melania likes window shopping better than Donald does.
Melania likes window shopping most, but Donald thinks it's wasteful.
Donald thinks Melania is crazy to waste time going window shopping.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
So sánh hơn
So sánh bằng
Lời giải
be crazy about sth: cuồng làm gì
a waste of time: lãng phí thời gian
like sth more than … = like sth better than …: thích cái gì hơn …
Tạm dịch: Melania rất cuồng ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng, nhưng Donald cho rằng việc đó thật lãng phí thời gian.
A. Sai vị trí của “does”
B. Melania thích ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng hơn Donald.
C. Melania thích ngắm đồ qua những cánh cửa kính của cửa hàng nhất, nhưng Donald cho rằng điều đó thật hoang phí. => sai nghĩa
My best friend must have practiced enough to be a great athlete.
My best friend should have practiced enough to be a great athlete.
My best friend could have practiced enough to be a great athlete.
My best friend might have practiced enough to be a great athlete.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Động từ khuyết thiếu với nghĩa phỏng đoán trong quá khứ
Lời giải
- must have Vp.p: chắc hẳn đã làm gì
- should have Vp.p: đáng lẽ ra nên làm gì
- could have Vp.p: có thể đã làm gì
- might have Vp.p: có thể đã làm gì
=> My best friend could become a great athlete, but he didn’t practice enough.
= My best friend should have practiced enough to be a great athlete.
Tạm dịch: Người bạn thân nhất của tôi có thể trở thành một vận động viên cừ khôi nhưng anh ấy lại không luyện tập đủ.
He prevented the children not to swim in the lake without an adult present.
He warned the children against swimming in the lake without an adult present.
He allowed the children to swim in the lake without an adult present.
He threatened the children not to swim in the lake without an adult present.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Câu tường thuật nâng cao
Lời giải
- prevent sb from Ving: ngăn cản ai làm gì
- warn sb against Ving: cảnh báo ai không làm gì
- allow sb to V: cho phép ai làm gì
- threaten sb not to V: đe doạ ai không làm gì
=> He said to the children, “Don’t swim in the lake without an adult present.”
= He warned the children against swimming in the lake without an adult present.
Tạm dịch: Anh ấy nói với bọn trẻ: “Đừng bơi trong hồ mà không có sự hiện diện của người lớn”.
Around 27,000 trees are reported to cut down each day to make toilet paper.
Around 27,000 trees is reported to be cut down each day to make toilet paper.
Around 27,000 trees are reported to have cut down each day to make toilet paper.
Around 27,000 trees are reported to be cut down each day to make toilet paper.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Các dạng đặc biệt của câu bị động
Lời giải
Cấu trúc bị động khách quan:
Câu chủ động: People say/ expect/ think…. that + S + V: Người ta nói rằng ….
Câu bị động:
Cách 1: S + am/is/are + said/ expected/…. + to V_nguyên thể/ to have Vp2
Cách 2: It is said/ expected/…. that + S + V
Động từ trong câu chủ động ‘are cut down’ chia ở dạng bị động nên ở câu bị động ta phải chia dạng to be Vp2
=> D. Around 27,000 trees are reported to be cut down each day to make toilet paper.
Tạm dịch: Theo thống kê, mỗi ngày có khoảng 27.000 cây bị đốn hạ để làm giấy vệ sinh.
D. Khoảng 27.000 cây bị đốn hạ mỗi ngày để làm giấy vệ sinh.
If I knew French, I wouldn’t miss what the tour guide was saying.
Were I to understand French, I would miss what the tour guide was saying.
If I could speak French, I wouldn’t understand most of what the tour guide was saying.
Without French, I wouldn’t understand most of what the tour guide was saying.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Câu điều kiện loại 2
Câu điều kiện ở dạng đảo ngữ
Lời giải
Câu gốc nêu thực tại, thực tế ở hiện tại nên phải dùng câu điều kiện loại 2.
Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If + S + Vqkđ, S + would + V
Đảo ngữ: Were + S + to V, S + would + V
Hoặc: Without/ But for + N/ Ving, S + would + V
Xét các đáp án: Tôi không nói được tiếng Pháp nên tôi không hiểu hầu hết những gì hướng dẫn viên du lịch nói.
A. Nếu tôi biết tiếng Pháp, tôi sẽ không bỏ lỡ những gì hướng dẫn viên du lịch nói. (đúng nghĩa)
B. Nếu tôi hiểu được tiếng Pháp, tôi sẽ bỏ lỡ những gì hướng dẫn viên du lịch đang nói. (sai nghĩa)
C. Nếu tôi có thể nói tiếng Pháp, tôi sẽ không hiểu hầu hết những gì hướng dẫn viên du lịch nói. (sai nghĩa)
D. Nếu không có tiếng Pháp, tôi sẽ không hiểu hầu hết những gì hướng dẫn viên du lịch nói. (sai nghĩa)
Sharing Success on the Internet.
To be successful on the Internet.
Support from Youniversity Ventures.
The best videos from YouTube.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Đọc hiểu toàn bài
Lời giải
Điều gì có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Chia Sẻ Thành Công Trên Internet.
B. Để thành công trên Internet. => không đề cập trong bài
C. Hỗ trợ từ Youniversity Ventures. => ý nhỏ trong bài (đoạn 4)
D. Các Video hay nhất từ YouTube. => không đề cập trong bài
Bài đọc kể lại việc YouTube từ lúc hình thành bởi Karim và bạn bè, đến lúc phát triển; và Karim đã lập Youniversity để giúp những người khởi nghiệp từ mạng Internet và xuyên suốt luôn là sự chia sẻ và thành công.
the 2004 tsunami in Southeast Asia.
that he could find no videos.
the news stories he could find.
the information of the 2004 tsunami.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn 2
Lời giải
Từ “This” trong đoạn 2 đề cập đến điều gì?
A. trận sóng thần năm 2004 ở Đông Nam Á.
B. việc anh ấy không thể tìm thấy Video nào.
C. những câu chuyện tin tức anh ấy có thể tìm thấy.
D. thông tin về trận sóng thần năm 2004.
Thông tin: He found news stories about it, but he couldn’t find any videos. This gave Karin an idea.
Tạm dịch: Anh ta tìm thấy những câu chuyện tin tức về nó, nhưng anh ta không thể tìm thấy bất kỳ video nào. Điều này đã nảy ra cho Karin một ý tưởng.
Only Google.
YouTube’s competitors.
YouTube’s investors and employees.
Millions of YouTube visitors.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn 3
Lời giải
Ai được hưởng lợi về mặt tài chính từ việc Google mua lại YouTube?
A. Chỉ có Google.
B. Các đối thủ cạnh tranh của YouTube.
C. Các nhà đầu tư và nhân viên của YouTube.
D. Hàng triệu người truy cập YouTube.
Thông tin: Google made a deal. It bought YouTube for $1.65 billion. As a result, YouTube investors and its employees made a lot of money. The three friends who started YouTube were very big investors.
Tạm dịch: Google đã thực hiện một thỏa thuận. Họ đã mua YouTube với giá 1,65 tỷ đô la. Kết quả là các nhà đầu tư và nhân viên của YouTube đã kiếm được rất nhiều tiền. Ba người bạn đã khởi nghiệp YouTube là những nhà đầu tư rất lớn.
He had the original idea of YouTube.
He created a lot of sample videos for YouTube.
He earned a lot of money from YouTube.
He is the owner of Youniversity Ventures.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn 3
Lời giải
Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập về Karim?
A. Anh ấy có ý tưởng ban đầu về YouTube.
B. Anh ấy đã tạo rất nhiều video mẫu cho YouTube.
C. Anh ấy kiếm được rất nhiều tiền từ YouTube.
D. Anh ấy là chủ sở hữu của Youniversity Ventures.
Thông tin:
- Karim told his friends about this idea. Together, they created a company – YouTube.
- As a result, YouTube investors and its employees made a lot of money.
- He used money and experience to start a new company called Youniversity Ventures.
Tạm dịch:
- Karim nói với bạn bè của mình về ý tưởng này. Họ cùng nhau tạo ra một công ty - YouTube.
- Do đó, các nhà đầu tư YouTube và nhân viên của công ty đã kiếm được rất nhiều tiền.
- Anh ấy đã sử dụng tiền và kinh nghiệm để thành lập một công ty mới có tên Youniversity Ventures.
increasing
favourable
considerable
huge
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Từ vựng (enormous (adj) to lơn, khổng lồ)
Lời giải
Từ nào dưới đây có thể thay thế từ “enormous” trong đoạn 3?
A. increasing (adj): tăng
B. favourable (adj): tốt, thuận tiện
C. considerable (adj): to tát
D. huge (adj): rất lớn
=> enormous = huge (adj): rất lớn, cực kì lớn
Thông tin: Therefore, they made an enormous amount of money.
Tạm dịch: Do đó, họ đã kiếm được một số tiền rất lớn.
It helps people to get PhDs at famous Universities.
It buys Internet companies such as Milo.
It gives people advice and money to start business.
It helps people find inexpensive vacation places worldwide.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn 4
Lời giải
Youniversity Ventures làm gì?
A. Nó giúp mọi người lấy bằng tiến sĩ tại các trường đại học nổi tiếng.
B. Nó mua các công ty Internet như Milo.
C. Nó cho mọi người lời khuyên và tiền để bắt đầu kinh doanh.
D. Nó giúp mọi người tìm thấy những nơi nghỉ mát rẻ tiền trên toàn thế giới.
Thông tin: He used money and experience to start a new company called Youniversity Ventures. This company helps young people who have good business ideas. It gives them advice and money to start Internet businesses.
Tạm dịch: Anh ấy đã sử dụng tiền và kinh nghiệm để thành lập một công ty mới có tên là Youniversity Ventures. Công ty này giúp những bạn trẻ có ý tưởng kinh doanh tốt.Công ty cho họ lời khuyên và tiền để bắt đầu kinh doanh trên mạng.
Get a PhD degree from famous university
Copy successful people and companies
Give money to Youniversity Ventures
Work for successful people and companies
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn cuối
Lời giải
Lời khuyên của Karim dành cho sinh viên muốn khởi nghiệp là gì?
A. Lấy bằng Tiến sĩ từ trường đại học nổi tiếng
B. Sao chép những người và công ty thành công
C. Trao tiền cho Youniversity Ventures
D. Làm việc cho những người và công ty thành công
Thông tin: First, find a successful company. Do a lot of research about the company and the top people in the company. There, copy the way they do things.
Tạm dịch: Đầu tiên, tìm một công ty thành công. Nghiên cứu thật nhiều về công ty và những người hàng đầu trong công ty. Học theo cách mà họ làm việc.
Urbanisation in Asia.
Problems in urbanised areas.
Global trends towards urbanisation.
Births in urban areas.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Đọc hiểu toàn bài
Lời giải
Tiêu đề hay nhất của đoạn văn có thể là gì?
A. Đô thị hóa ở Châu Á.
B. Vấn đề ở các khu vực đô thị hóa.
C. Xu hướng đô thị hóa toàn cầu.
D. Sinh đẻ ở thành thị.
Thông tin: The movement of people towards cities has accelerated in the past 40 years, particularly in the less developed regions, and the share of the global population living in urban areas has increased from one third in 1960 to 47% (2.8 billion people) in 1999. The world's urban population is now growing by 60 million persons per year, about three times the increase in the rural population.
Tạm dịch: Sự di chuyển của người dân đến các thành phố đã tăng nhanh trong 40 năm qua, đặc biệt là ở các khu vực kém phát triển hơn, và tỷ lệ dân số toàn cầu sống ở các khu vực thành thị đã tăng từ 1/3 năm 1960 lên 47% (2,8 tỷ người) vào năm 1999. Dân số thành thị trên thế giới hiện tăng 60 triệu người mỗi năm, gấp khoảng ba lần mức tăng dân số nông thôn.
About 33%
47%
60%
38%
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn 1
Lời giải
Bao nhiêu phần trăm dân số thế giới sống ở các khu vực thành thị vào năm 1960?
A. Khoảng 33% B. 47% C. 60% D. 38%
Thông tin: The movement of people towards cities has accelerated in the past 40 years, particularly in the less developed regions, and the share of the global population living in urban areas has increased from one third in 1960 (33%) to 47% (2.8 billion people) in 1999.
Tạm dịch: Sự di chuyển của người dân đến các thành phố đã tăng nhanh trong 40 năm qua, đặc biệt là ở các khu vực kém phát triển hơn, và tỷ lệ dân số toàn cầu sống ở các khu vực thành thị đã tăng từ 1/3 (33%) năm 1960 lên 47% (2,8 tỷ người) vào năm 1999.
gaps
expansions
moves
decreases
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn 3
Lời giải
Từ "declines" trong đoạn 3 có nghĩa gần với từ nào nhất?
A. gaps (n) khoảng cách
B. expansions (n) sự mở rộng
C. moves (n) sự di chuyển
D. decreases (n) sự giảm sút
=> declines (n) sự giảm đi, giảm sút = decreases
Thông tin: There is a significant association between this population movement from rural to urban areas and declines in average family size.
Tạm dịch: Có mối liên hệ đáng kể giữa sự di chuyển dân số từ nông thôn ra thành thị và sự suy giảm quy mô gia đình trung bình.
countries
people
cities
settlements
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn 3
Lời giải
Từ "ai" trong đoạn 3 ám chỉ điều gì?
A. quốc gia
B. con người
C. thành phố
D. khu định cư
Thông tin: The proportion of people in developing countries who live in cities has almost doubled since 1960 (from less than 22% to more than 40%), while in more-developed regions the urban share has grown from 61% to 76%.
Tạm dịch: Tỷ lệ người dân ở các nước đang phát triển sống ở các thành phố đã tăng gần gấp đôi kể từ năm 1960 (từ dưới 22% lên hơn 40%), trong khi ở các khu vực phát triển hơn, tỷ lệ đô thị đã tăng từ 61% lên 76%.
Asia and Africa are the most urbanized regions, with urban populations over 75%.
Urbanization in more-developed regions has grown slower than in developing countries.
Urbanization is associated with smaller family sizes in developing countries.
The proportion of people living in cities in developing countries has nearly tripled since 1960.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn 2, 3, 4
Lời giải
Có thể suy ra điều gì về đô thị hóa trong đoạn 2, 3 và 4?
A. Châu Á và Châu Phi là những khu vực đô thị hóa nhất, với dân số đô thị trên 75%.
B. Đô thị hóa ở các khu vực phát triển hơn tăng chậm hơn so với các nước đang phát triển.
C. Đô thị hóa gắn liền với quy mô gia đình nhỏ hơn ở các nước đang phát triển.
D. Tỷ lệ người dân sống ở các thành phố ở các nước đang phát triển đã tăng gần gấp ba lần kể từ năm 1960.
Thông tin:
- Asia and Africa remain the least urbanised (A sai) of the developing regions (less than 38% each).
- The proportion of people in developing countries who live in cities has almost doubled since 1960 (from less than 22% to more than 40%), while in more-developed regions the urban share has grown from 61% to 76%. => B, D sai
- There is a significant association between this population movement from rural to urban areas and declines in average family size.
Tạm dịch:
- Châu Á và Châu Phi vẫn là những khu vực ít đô thị hóa nhất trong số các khu vực đang phát triển (mỗi khu vực đều dưới 38%).
- Tỷ lệ người dân ở các nước đang phát triển sống ở thành thị đã tăng gần gấp đôi kể từ năm 1960 (từ dưới 22% lên hơn 40%), trong khi ở các khu vực phát triển hơn, tỷ lệ dân số đô thị đã tăng từ 61% lên 76%.
- Có mối liên hệ đáng kể giữa sự di chuyển dân số này từ vùng nông thôn ra thành thị và sự suy giảm quy mô gia đình trung bình.
The number of megacities in less-developed regions has been declining since 1960.
The growth of megacities is expected to remain concentrated in developed regions.
Asia is expected to account for the majority of new megacities by 2015.
The global population in megacities will remain at around 1.7% by 2015.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Đọc hiểu đoạn cuối
Lời giải
Có thể suy ra điều gì về sự phát triển của các siêu đô thị từ đoạn văn?
A. Số lượng các siêu đô thị ở các khu vực kém phát triển đã giảm kể từ năm 1960.
B. Sự phát triển của các siêu đô thị dự kiến sẽ vẫn tập trung ở các khu vực phát triển.
C. Châu Á dự kiến sẽ chiếm phần lớn các siêu đô thị mới vào năm 2015.
D. Dân số toàn cầu ở các siêu đô thị sẽ vẫn ở mức khoảng 1,7% vào năm 2015.
Thông tin: Globally, the number of cities with 10 million or more inhabitants is increasing rapidly, and most of these new 'megacities' are in the less-developed regions. In 1960, only New York and Tokyo had more than 10 million people. By 1999, there were 17 cities of more than 10 million people around the world, 13 of these were in less-developed regions. It is projected that there will be 26 megacities by 2015, 22 in less-developed regions (18 will be in Asia); more than 10% of the world's population will live in these cities, up from just 1.7% in megacities in 1950.
Tạm dịch: Trên toàn cầu, số lượng các thành phố có 10 triệu dân trở lên đang tăng nhanh chóng, và hầu hết các 'siêu đô thị' mới này đều nằm ở các khu vực kém phát triển. Năm 1960, chỉ có New York và Tokyo có hơn 10 triệu người. Đến năm 1999, đã có 17 thành phố có hơn 10 triệu người trên toàn thế giới, 13 trong số đó nằm ở các khu vực kém phát triển. Dự kiến sẽ có 26 siêu đô thị vào năm 2015, 22 ở các khu vực kém phát triển (18 ở Châu Á); hơn 10% dân số thế giới sẽ sống ở các thành phố này, tăng từ chỉ 1,7% ở các siêu đô thị vào năm 1950.
Critical
Neutral
Optimistic
Informative
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Đọc hiểu toàn bài
Lời giải
Dựa trên thông tin được cung cấp trong đoạn văn, giọng điệu của tác giả là gì?
A. Phê phán
B. Trung lập
C. Lạc quan
D. Thông tin
Giọng điệu của tác giả mang tính thông tin vì đoạn văn cung cấp các chi tiết thực tế và dự báo về sự phát triển của các siêu đô thị, đặc biệt là ở các khu vực kém phát triển. Tác giả trình bày dữ liệu, chẳng hạn như số lượng siêu đô thị vào năm 1960, 1999 và dự báo cho năm 2015, mà không bày tỏ ý kiến hoặc cảm xúc cá nhân, phù hợp với giọng điệu thông tin.
More than 57% of the population in less developed countries will live in cities.
Europe will have more inhabitants living in cities than the Caribbean.
Nearly 5 billion of the world population will live in cities.
Latin America will have more urban inhabitants than Europe.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Đọc hiểu tìm thông tin đoạn 5
Lời giải
Câu nào KHÔNG đúng về dự báo đô thị hóa vào năm 2030?
A. Hơn 57% dân số ở các nước kém phát triển sẽ sống ở các thành phố.
B. Châu Âu sẽ có nhiều cư dân sống ở các thành phố hơn vùng Caribe.
C. Gần 5 tỷ dân số thế giới sẽ sống ở các thành phố.
D. Châu Mỹ Latinh sẽ có nhiều cư dân đô thị hơn Châu Âu.
Thông tin: By 2030, it is expected that nearly 5 billion (61%) of the world's 8.1 billion people will live in cities. The less-developed regions will be more than 57% urban. Latin America and the Caribbean will actually have a greater percentage of inhabitants living in cities than Europe will.
Tạm dịch: Đến năm 2030, dự kiến sẽ có gần 5 tỷ (61%) trong số 8,1 tỷ người trên thế giới sống ở các thành phố. Các khu vực kém phát triển hơn sẽ là đô thị hơn 57%. Châu Mỹ Latinh và Caribe sẽ thực sự có tỷ lệ cư dân sống ở các thành phố lớn hơn so với Châu Âu.
)
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Tìm điều kiện để hàm số ln xác định.
Lời giải
Hàm số đã cho xác định
115
113
110
99
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Sử dụng định lý sin.
Lời giải
Sử dụng định lý sin cho tam giác ABC, ta có .
Suy ra
Vậy diện tích của miệng giếng là
0.
1.
2.
4.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Giải bất phương trình.
Lời giải
Điều kiện:
Do nên bất phương trình tương đương với:
Kết hợp điều kiện ta được: .
Mà là số nguyên dương nên không tồn tại nguyên dương thoả mãn bất phương trình.
1.
.
.
2.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Nhận dạng đồ thị hàm số logarit
Lời giải
Dễ thấy đồ thị hàm số luôn đi qua điểm cố định .
Đồ thị hàm số luôn đi qua điểm cố định .
Khoảng cách giữa hai điểm AB là: .
21
7
15
18

0.
-1.
1.
.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Tính giới hạn của dãy số.
Lời giải
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Tính thể tích khối chóp.
Lời giải


Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng.
Lời giải

Ta thấy:
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.
Lời giải


18.
7,2.
6.
7,5.

5,8.
5,5.
6.
6,3.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Cấp số nhân
Lời giải
Theo phương án 2, Tổng tiền lương mỗi quý sẽ tạo thành cấp số nhân với , công bội .
Suy ra công thức tổng quát:
Mà tháng thứ 10 nằm trong quý thứ 4
Nên ta có lương tháng thứ 10 là: .
2,5.
3.
1.
0.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Nhận dạng đồ thị hàm số.
Lời giải
Điểm cao nhất của đồ thị trên đoạn là
Vậy
0.
2.
1.
3.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Tương giao đồ thị
Lời giải
Ta có
Suy ra
Vậy có 1 nghiệm thuộc khoảng
2019.
2021.
2023.
2025.

Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Vận dụng các công thức xử lý mẫu số liệu ghép nhóm.
Lời giải
Điểm trung bình bài thi môn Toán của 80 học sinh cả hai lớp là:
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Vận dụng các công thức xử lý mẫu số liệu ghép nhóm.
Lời giải


6.
7.
8.
9.

m

0
1
2
3
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Cô lập tham số m và đưa bài toán về khảo sát hàm số
Đặt , phương trình đã cho trở thành:
(*) (với ).
Xét hàm số với ta có
Giải .
Ta có BBT hàm số :

Phương trình đã cho có 2 nghiệm phân biệt thuộc (0;2)
Phương trình (*) có 2 nghiệm phân biệt thuộc .
Do m nguyên nên không có giá trị m nào thỏa mãn.
2
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Xác định hình chiếu vuông góc trên đường thẳng
Lời giải
Gọi điểm sao cho
Ta có
Khi đó

Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Kiểm tra vị trí tương đối của hai đường thẳng, sau đó xác định đoạn vuông góc chung của chúng
Lời giải
và chéo nhau. Độ dài ngắn nhất của đoạn thẳng là khoảng cách giữa hai đường thẳng và
0,06
0,05
0,07
0,03
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Xác suất có điều kiện
Lời giải
Gọi A: "Email nhận được là email rác"
Và B: "Email bị lọc đúng email rác của hệ thống lọc email rác"
Vì 5 % email nhận được là rác nên xác suất nhận được một email rác là
0,1425.
0,1524.
0,2145.
0,4215.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Công thức xác suất có điều kiện
Lời giải
Gọi A: " Email nhận được là email rác"
Và B: " Email bị lọc đúng email rác của hệ thống lọc email rác"
Xác suất email nhận được không phải rác là
Xác suất email bị lọc của email không phải rác là .
Vậy xác suất chọn một email bị lọc bất kể là rác hay không là :
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Sử dụng công thức Bayes
Lời giải
Xác suất chọn một email trong số những email bị lọc thực sự là email rác là:
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Giải phương trình lượng giác
Lời giải
Khi m=2 ta có
Tập xác định .
thỏa mãn.
0
1
10
Vô số.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Lời giải
Ta có
Suy ra .
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Nguyên hàm hàm số lượng giác
Lời giải
Ta có :
Mà
Vậy .
4m
2m
Phương pháp giải
Lời giải
Ta có
2 quả Đỏ.
2 quả Xanh lá.
1 quả Đỏ + 1 quả Xanh lá cây
1 quả Đỏ + 1 quả Xanh da trời
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Suy luận logic từ các dữ kiện bài toán.
Giải toán tư duy logic bằng phương pháp suy luận đơn giản
Lời giải
Theo (4) ta có: Hộp màu đen đựng bóng màu "lạnh" (màu "lạnh" là màu xanh da trời hoặc xanh lá cây)
=> Hộp màu đen chỉ chứa bóng xanh lá cây và xanh da trời.
Theo (3) ta có: Một hộp màu "trung tính" đựng bóng đỏ và bóng xanh lá cây (màu "trung tính" là trắng hoặc đen) => Hộp này không thể là hộp đen. Vậy hộp “trung tính” là hộp trắng, đựng bóng đỏ và bóng xanh lá cây.
1 quả Xanh da trời + 1 quả Trắng
1 quả Trắng + 1 quả Đen
2 quả xanh da trời.
1 quả Đỏ + 1 quả Xanh da trời.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Suy luận logic từ các dữ kiện bài toán.
Giải toán tư duy logic bằng phương pháp suy luận đơn giản
Lời giải
Theo (5): Một hộp đựng bóng trắng và bóng xanh da trời.
=> Hộp này không thể là hộp màu trắng và màu xanh da trời.
Theo (2): Bóng xanh da trời không ở trong hộp đỏ.
=> Hộp này không thể là hộp màu đỏ.
Theo (4): Hộp màu đen đựng bóng màu "lạnh" (màu "lạnh" là màu xanh da trời hoặc xanh lá cây).
Mà hộp này có bóng trắng => Hộp này không phải là hộp màu đen.
Vậy hộp đựng bóng trắng và bóng xanh da trời là hộp màu xanh lá cây.
1 quả Xanh da trời + 1 quả Trắng
2 quả xanh lá cây
2 quả xanh da trời.
1 quả Xanh lá cây + 1 quả Xanh da trời.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Suy luận logic từ các dữ kiện bài toán.
Giải toán tư duy logic bằng phương pháp suy luận đơn giản
Lời giải
Theo (4) ta có: Hộp màu đen đựng bóng màu "lạnh" (màu "lạnh" là màu xanh da trời hoặc xanh lá cây)
=> Hộp màu đen chỉ chứa bóng xanh lá cây và xanh da trời.
Theo (3) ta có: Một hộp màu "trung tính" đựng bóng đỏ và bóng xanh lá cây (màu "trung tính" là trắng hoặc đen) => Hộp này không thể là hộp đen.
=> Vậy hộp “trung tính” là hộp trắng, đựng bóng đỏ và bóng xanh lá cây. (*)
Theo (5): Một hộp đựng bóng trắng và bóng xanh da trời.
=> Hộp này không thể là hộp màu trắng và màu xanh da trời.
Theo (2): Bóng xanh da trời không ở trong hộp đỏ.
=> Hộp này không thể là hộp màu đỏ.
Theo (4): Hộp màu đen đựng bóng màu "lạnh" (màu "lạnh" là màu xanh da trời hoặc xanh lá cây).
Mà hộp này có bóng trắng => Hộp này không phải là hộp màu đen.
=> Hộp đựng bóng trắng và bóng xanh da trời là hộp màu xanh lá cây (**)
Từ (*) và (**) => Ta chỉ còn 1 bóng xanh lá cây và 1 bóng xanh da trời.
Mà theo (4): Hộp màu đen đựng bóng màu "lạnh" (màu "lạnh" là màu xanh da trời hoặc xanh lá cây).
Vậy hộp đen đựng 1 bóng xanh da trời và 1 bóng xa lấy cây.
1 quả Xanh da trời + 1 quả Trắng
1 quả Trắng + 1 quả Đen
2 quả Đen
2 quả Trắng
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Suy luận logic từ các dữ kiện bài toán.
Giải toán tư duy logic bằng phương pháp suy luận đơn giản
Lời giải
Theo các câu trên, ta có:
Hộp trắng đựng bóng đỏ và bóng xanh lá cây.
Hộp màu xanh lá cây đựng bóng trắng và bóng xanh da trời.
Hộp đen đựng 1 bóng xanh da trời và 1 bóng xa lấy cây.
=> Ta chỉ còn 2 quả bóng đen, 1 quả bóng đỏ và 1 quả bóng trắng.
Mà bóng đỏ không thể nằm trong hộp đỏ, hộp xanh da trời có 1 quả bóng đen (theo 6).
=> hộp xanh da trời đựng 1 quả bóng Đỏ và 1 quả bóng Đen.
O
Q
N
L
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Suy luận logic từ các dữ kiện đề bài cho
Phương pháp suy luận đơn giản
Lời giải
Thứ tự các bến là :

Ở hai dấu hỏi chấm thứ nhất và thứ hai chỉ có thể là OQ và NL
- Nếu N là bến thứ tư thì L là bến thứ 5. Vậy bến trước P phải là Q
N
L
P
Q
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Suy luận logic từ các dữ kiện đề bài cho
Phương pháp suy luận đơn giản
Lời giải
Thứ tự các bến là

Ở hai dấu hỏi chấm thứ nhất và thứ hai chỉ có thể là OQ và NL
- Nếu L là bến thứ hai thì N là bến thứ nhất và bến trước M phải là Q
O là bến thứ nhất
Q là bến thứ ba
P là bên thứ tư
N là bến thứ năm
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Suy luận logic từ các dữ kiện đề bài cho
Phương pháp suy luận đơn giản
Lời giải
Thứ tự các bến là

Ở hai dấu hỏi chấm thứ nhất và thứ hai chỉ có thể là OQ và NL
Vậy O là bến thứ nhất.
Bến O
Bến M và bến O
Bến M, N, L
Bến M, O, Q
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
- Tìm thứ tự của bến O
- Tìm thứ tự của bến N và L.
- Xác định các bến mà xe từ Q đến P
Phương pháp suy luận đơn giản
Lời giải
Thứ tự các bến là:

- Bến O là bến ở ngay trước bến Q
- Bến N là bến ở ngay trước bến L
=> Ở hai dấu hỏi chấm thứ nhất và thứ hai chỉ có thể là OQ và NL
- Q là bến thứ 5 mà O là bến ở ngay trước bến Q nên O là bến thứ 4.
- N là bến thứ nhất và L là bến thứ 2.
=> Xe từ M sẽ đi tiếp đến N.
Các bến theo thứ tự như sau: N-L-P-O-Q-M
Anh T đang ở bến Q, muốn chiếc xe đến P thì phải đi đến M->N->L
1,29 triệu đồng.
1,34 triệu đồng.
1,22 triệu đồng.
1,37 triệu đồng.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Tính riêng số tiền chiết khấu từng loại mệnh giá trong tháng Một.
Phân tích số liệu
Lời giải
Số tiền chiết khấu cửa hàng này nhận được trong tháng Một là:
200.20.6% + 150.50.6% + 100.100.6,5% = 1340 (nghìn đồng).
150.
170.
250.
270.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Tính số thẻ từng loại.
Phân tích số liệu
Lời giải
Tổng số thẻ cào cửa hàng X bán được trong tháng Hai là:
(thẻ cào).
25.
20.
35.
40.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
- Gọi x là số thẻ cào mỗi loại mệnh giá mà cửa hàng bán được trong tháng này.
- Lập phương trình và giải.
Phân tích số liệu
Lời giải
Gọi x là số thẻ cào mỗi loại mệnh giá mà cửa hàng bán được trong tháng này.
Theo đề ta có phương trình: x.10.3% + x.500.5% = 506 ⇒ x = 20.
Tổng số thẻ cào cửa hàng bán được trong tháng này là: 20 + 20 = 40 (thẻ cào).
2,415 triệu đồng.
2,335 triệu đồng.
2,495 triệu đồng.
2,375 triệu đồng.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
- Tính số thẻ cào mệnh giá 20.000 đồng cửa hàng bán được.
- Tính số tiền chiết khấu cửa hàng nhận được trong tháng Tư.
Phân tích số liệu
Lời giải
Số thẻ cào mệnh giá 20.000 đồng cửa hàng bán được là:
(thẻ cào).
Số tiền chiết khấu cửa hàng nhận được trong tháng Tư là:
100.20.6% + 15000.6,5% + (15000+5000).7% = 2495 (nghìn đồng).
52Ω
5,2Ω
0,52Ω
5200Ω
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Xác định nhiệt lượng:
Công thức tính khối lượng riêng:
Lời giải
Nhiệt lượng mà ấm tỏa ra trong thời gian 10 phút là:
Nhiệt lượng ấm thu vào:
Hiệu suất của ấm là 90% nên:
933,33kW
93,33W
9333,33W
933,33W
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Áp dụng công thức tính công suất tiêu thụ
Lời giải
Công suất của ấm là:
18650 (VND)
16580 (VND)
16850 (VND)
16508 (VND)
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Công thức điện năng: A = Pt
Lời giải
Giá tiền mà gia đình cần trả là: N = 9,33.1806 = 16849,98 ≈ 16850 (VND)
CuSO4.2H2O.
CuSO4.H2O
CuSO4.
CuO.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Quá trình loại bỏ nước khỏi muối ngậm nước sẽ tạo thành tinh thể khan.
Lời giải
Khi loại hoàn toàn nước ra khỏi muối ngậm nước thì chỉ còn công thức của muối. Khi loại bỏ hoàn nước ra khỏi công thức của muối ngậm nước copper(II) sulfate sẽ thu được muối khan tương ứng của muối đấy là CuSO4.
Tinh thể của muối ngậm nước luôn có màu sắc đặc trưng và khác nhau giữa các loại muối.
Quá trình hình thành muối ngậm nước sẽ làm nhiệt độ môi trường tăng lên.
Quá trình loại bỏ nước kết tinh ra khỏi tinh thể muối là một quá trình thu nhiệt.
Muối khan thu được sau quá trình loại nước kết tinh có màu khác với muối ngậm nước ban đầu.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Dựa vào thông tin cho trong bảng 1.
Lời giải
Nhận định sai là nhận định A vì tinh thể ngậm nước như Na2CO3.10H2O và CaSO4.2H2O đều có màu trắng.
Chọn đáp án A.
CuSO4.4H2O.
CuSO4.2H2O.
CuSO4.
CuSO4.H2O
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Từ công thức phân tử của CuSO4.5H2O suy ra được phân tử khối và suy ra được khối lượng phân tử còn lại tại 220oC. Từ đó thiết lập công thức hóa học của muối còn lại.
Lời giải
Tại 220oC độ giảm khối lượng của muối CuSO4.5H2O là 28,89% ⇒ Khối lượng muối còn lại là 71,11%
⇒ Khối lượng muối còn lại tại nhiệt độ 220oC là:
M = (64 + 32 + 16.4 + 5.18).71,11% = 177,775 amu
Vì quá trình nung nóng chỉ làm cho các phân tử nước kết tinh bay hơi, còn công thức hóa học của muối vẫn giữ nguyên nên công thức của muối thu được tại 220oC có dạng:
CuSO4.xH2O (0 ≤ x < 5) =177,775 ⇒ x ≈ 1.
Vậy công thức hóa học của muối copper(II) sulfate thu được tại 220oC là CuSO4.H2O.
Chọn đáp án D.
Các loài càng có trình tự nucleotide giống nhau thì càng có quan hệ tiến hóa gần.
Trình tự nucleotide càng khác nhau thể hiện rằng các loài có cùng nguồn gốc nhưng tiến hóa độc lập.
Trình tự nucleotide giống nhau chứng minh các loài cùng tồn tại trong một môi trường sinh thái.
Mức độ khác biệt của trình tự nucleotide không phản ánh quan hệ tiến hóa giữa các loài.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Bằng chứng sinh học phân tử và tế bào học:
- Những bằng chứng về tế bào học và sinh học phân tử chứng tỏ nguồn gốc thống nhất của sinh giới.
- Bằng chứng tế bào học cho thấy mọi sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào, các tế bào được sinh ra từ tế bào sống trước nó.
- Các bằng chứng về sinh học phân tử cho thấy sự thống nhất về cấu tạo và chức năng của ADN, của protein; mã di truyền.
- Các loài càng có họ hàng gần gũi thì trình tự, tỉ lệ các amino acid và các nucleotide càng giống nhau và ngược lại.
Lời giải
- Đáp án A đúng vì các loài có trình tự nucleotide giống nhau nhiều hơn có quan hệ tiến hóa gần.
- Đáp án B sai vì dù trình tự khác nhau phản ánh sự tiến hóa độc lập, nhưng điều này không bác bỏ mối quan hệ nguồn gốc chung.
- Đáp án C sai vì trình tự giống nhau không nhất thiết chứng minh các loài cùng tồn tại trong một môi trường sinh thái.
- Đáp án D sai vì mức độ khác biệt trong trình tự nucleotide phản ánh mức độ quan hệ tiến hóa giữa các loài.
Người và Gorila.
Tinh tinh và đười ươi.
Tinh tinh và Gorila.
Người và tinh tinh.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
- Các bằng chứng về sinh học phân tử cho thấy sự thống nhất về cấu tạo và chức năng của ADN, của prôtêin; mã di truyền.
- Các loài càng có họ hàng gần gũi thì trình tự, tỉ lệ các axit amin và các nuclêôtit càng giống nhau và ngược lại.
Lời giải
Quan sát trình tự sắp xếp của các nucleotide trên mạch mã của gene ta có thể thấy:
- Người: – CGA – TGT – TGG – GTT– TGT – TGG –
- Tinh tinh: – CGT – TGT – TGG – GTT – TGT – TGG –
- Gorila: – CGT – TGT – TGG – GTT – TGT – TAT –
- Đười ươi: – TGT – TGG – TGG – GTC – TGT – GAT–
Chú ý phần in đậm thể hiện trình tự nucleotide khác nhau ở mỗi loài.
Ta thấy người và tinh tinh chỉ khác nhau về 1 nucleotide trong bộ 3 nucleotide đầu tiên → Người và tinh tinh có mối quan hệ họ hàng gần gũi nhất.




Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Các loài càng có họ hàng gần gũi thì trình tự, tỉ lệ các amino acid và các nucleotide càng giống nhau và ngược lại.
Lời giải
Dựa trên bảng trình tự nucleotide: người và tinh tinh chỉ khác nhau 1 trình tự nucleotide ở vị trí nucleotide thứ 3 trong 1 bộ ba đầu tiên → người và tinh tinh có mối quan hệ họ hàng gần nhau nhất.
Gorilla và tinh tinh có mối quan hệ họ hàng gần nhau, chỉ khác nhau 2 nucleotide cuối cùng trong bộ ba cuối cùng → Gorilla có mối quan hệ họ hàng gần với tinh tinh.
Gorilla và người khác nhau ở 2 bộ ba. Đười ươi và người khác nhau ở 4 bộ ba.
Mối quan hệ họ hàng: Người → tinh tinh → gorilla → đười ươi.
Trong sơ đồ cây phát sinh chủng loại:
Đười ươi tách ra sớm nhất.
Gorila phân nhánh kế tiếp, xa hơn so với Người và Tinh tinh.
Người và Tinh tinh nằm gần nhau nhất, đúng với quan hệ tiến hóa.
Sơ đồ D hợp lí nhất.
Nhu cầu thị trường chưa ổn định.
Cước vận tải biển tăng cao.
Chi phí sản xuất tăng.
Chính sách hỗ trợ của nhà nước chưa rõ ràng.
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Dựa vào thông tin đoạn 2.
Lời giải
Loại A vì nhu cầu thị trường chưa ổn định: Đúng, đây là một thách thức lớn vì nếu nhu cầu không ổn định, doanh nghiệp khó dự báo và đáp ứng được.
Loại B vì cước vận tải biển tăng cao: Đúng, chi phí vận tải tăng sẽ làm giảm lợi nhuận của doanh nghiệp.
Loại C vì chi phí sản xuất tăng: Đúng, chi phí sản xuất tăng sẽ làm giảm khả năng cạnh tranh của sản phẩm.
Chọn D vì Chính sách hỗ trợ của nhà nước chưa rõ ràng: Sai Trong đoạn thông tin không đề cập đến vấn đề này. Thách thức chính mà ngành dệt may đối mặt là những yếu tố liên quan đến thị trường và chi phí sản xuất.
2,02 tỷ USD.
2,03 tỷ USD.
2,01 tỷ USD.
2,05 tỷ USD.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Dựa vào thông tin đoạn 1.
Trong tháng 9/2024, nhập khẩu nguyên phụ liệu của ngành dệt may Việt Nam đạt 2,34 tỷ USD, tăng tới 15,49% so với cùng kỳ năm 2023.
Cách 1: Dựa vào công thức tính tốc độ tăng trưởng.
Cách 2: Coi năm trước là 100%
Năm sau tăng a% so với năm trước thì => Năm sau = (100%+a%)*năm trước
Lời giải
Cách 1: Dựa vào công thức tính tốc độ tăng trưởng.
Năm 2023 là 100%, năm 2024 tăng 15,49% vậy tốc độ tăng trưởng là 115,49%.
Tốc độ tăng trưởng = (Giá trị năm sau / giá trị năm gốc)*100
115,49 = (2,34 / năm 2023)*100
=> Năm 2023 = 2,34 / (115,49/100)
=> Năm 2023 = 2,02 (tỷ USD)
Cách 2: Coi năm 2023 là 100%
Năm 2024 tăng a% so với năm 2023 thì Năm 2024 = (100%+a%)*năm 2023.
2,34 = (100%+15,49%)*năm 2023
=> Năm 2023 = 2,34 / (100%+15,49%)
=> Năm 2023 = 2,02 (tỷ USD)
19,04 tỷ USD.
18,06 tỷ USD.
18,04 tỷ USD.
17,04 tỷ USD.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Dựa vào các thông tin sau:
Trong tháng 9/2024, nhập khẩu nguyên phụ liệu của ngành dệt may Việt Nam đạt 2,34 tỷ USD.
Tính chung 9 tháng đầu năm 2024, nhập khẩu nguyên phụ liệu ngành dệt may ước đạt hơn 20,38 tỷ USD.
Lời giải
Giá trị nhập khẩu 8 tháng đầu năm = Giá trị nhập khẩu 9 tháng đầu năm - Giá trị nhập khẩu tháng 9
Giá trị nhập khẩu 8 tháng đầu năm = 20,38 tỷ USD - 2,34 tỷ USD = 18,04 tỷ USD
Trật tự đa cực với sự tham gia của nhiều quốc gia.
Trật tự lưỡng cực Xô-Mỹ.
Trật tự đơn cực do Mỹ chi phối hoàn toàn.
Trật tự đa phương với vai trò trung tâm của Anh.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
- Thời gian và bối cảnh: Hội nghị Yalta diễn ra vào tháng 2 năm 1945, khi Chiến tranh thế giới thứ hai sắp kết thúc. Các nước Đồng minh (Liên Xô, Mỹ, Anh) gặp nhau để bàn về việc phân chia ảnh hưởng sau chiến tranh.
- Nội dung chính: Hội nghị tập trung vào việc phân chia khu vực ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á, thành lập Liên Hợp Quốc và giải quyết vấn đề hậu chiến.
- Hệ quả: Các quyết định tại Yalta đã đặt nền móng cho trật tự thế giới hai cực, với sự đối đầu giữa hai siêu cường Liên Xô và Mỹ.
Lời giải
Đọc kỹ nội dung đoạn văn, ta thấy rằng Hội nghị Yalta là sự kiện quan trọng làm hình thành trật tự lưỡng cực Xô-Mỹ (hay còn gọi là Trật tự Yalta). Trong đoạn văn có nêu rõ:
"Hội nghị Yalta đã đánh dấu một mốc quan trọng trong quan hệ quốc tế sau Chiến tranh thế giới lần thứ hai, làm hình thành trật tự lưỡng cực Xô-Mỹ, hay còn gọi là Trật tự Yalta."
=> Đây là thông tin rõ ràng, vì vậy đáp án là B.
Đóng vai trò quan sát viên hoặc đứng ngoài lề.
Tham gia chủ động vào các quyết định lớn.
Phản đối mạnh mẽ những thỏa thuận của hội nghị.
Đóng vai trò trung gian hòa giải.
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
- Thành phần tham dự chính của Hội nghị Yalta: Hội nghị Yalta là cuộc gặp gỡ giữa ba nhà lãnh đạo của ba cường quốc Đồng Minh chính: Joseph Stalin (Liên Xô), Franklin D. Roosevelt (Mỹ) và Winston Churchill (Anh).
- Mục tiêu của Hội nghị: Hội nghị tập trung vào việc hoạch định trật tự thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai, phân chia khu vực ảnh hưởng và giải quyết các vấn đề hậu chiến.
- Vai trò của các nước khác: Do tính chất quan trọng và quy mô của các vấn đề được thảo luận, các nước khác không được mời tham dự với tư cách là thành viên chính thức.
Lời giải
Trong đoạn văn có chi tiết: "Các nước lớn khác hoặc đứng ngoài lề, hoặc chỉ đóng vai trò là quan sát viên (trừ nước Anh)."
=> Điều này cho thấy, ngoài ba cường quốc Liên Xô, Mỹ, và Anh, các nước khác không tham gia tích cực vào việc ra quyết định, mà chỉ giữ vai trò quan sát viên hoặc đứng ngoài lề.
=>Đáp án đúng là A.
Chi phối toàn bộ Tây Âu và Nhật Bản.
Mở rộng phạm vi ảnh hưởng ở Châu Âu và Châu Á.
Thúc đẩy quan hệ đồng minh với Mỹ.
Giải phóng các quốc gia khỏi ảnh hưởng của Mỹ.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
- Bối cảnh Hội nghị Yalta: Hội nghị diễn ra vào giai đoạn cuối của Chiến tranh thế giới thứ hai, khi phe Đồng Minh sắp giành chiến thắng. Các cường quốc Đồng Minh (Liên Xô, Mỹ, Anh) gặp nhau để bàn về việc phân chia ảnh hưởng sau chiến tranh.
- Mục tiêu của Liên Xô: Liên Xô muốn đảm bảo an ninh cho biên giới phía tây, thiết lập vùng đệm ảnh hưởng ở Đông Âu, và mở rộng ảnh hưởng ở châu Á sau khi tham gia chiến tranh chống Nhật Bản.
- Kết quả Hội nghị Yalta: Hội nghị đã phân chia khu vực ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á, tạo tiền đề cho trật tự hai cực Xô-Mỹ.
Lời giải
Trong đoạn văn, mục tiêu chiến lược của Liên Xô được trình bày rất rõ:
"Liên Xô… mở rộng phạm vi ảnh hưởng ở Châu Âu, Châu Á, qua đó thiết lập một vành đai an toàn bao quanh phía Tây, phía Đông và phía Nam đất nước."
Điều này phù hợp với đáp án B: Mở rộng phạm vi ảnh hưởng ở Châu Âu và Châu Á.
Các đáp án khác đều không chính xác vì:
- A: Chi phối toàn bộ Tây Âu và Nhật Bản là mục tiêu của Mỹ, không phải Liên Xô.
- C: Liên Xô không chủ trương thúc đẩy đồng minh với Mỹ mà chỉ muốn bảo vệ nhà nước xã hội chủ nghĩa.
- D: Không có thông tin Liên Xô giải phóng các quốc gia khỏi ảnh hưởng của Mỹ.
Tổ chức các hoạt động giao lưu văn hóa giữa hai dân tộc.
Khai thác tài nguyên thiên nhiên trái phép.
Tăng cường hợp tác kinh tế biên giới.
Xây dựng các công trình phúc lợi xã hội dọc biên giới.
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Dựa vào lí thuyết bài Công pháp quốc tế về dân cư, lãnh thổ và chủ quyền quốc gia kết hợp thông tin trên.
Lời giải
- Đáp án B đúng vì đây là hành vi vi phạm pháp luật và gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường. Việc khai thác tài nguyên thiên nhiên mà không có giấy phép hoặc vượt quá giới hạn cho phép là hành vi bị nghiêm cấm trong nhiều quy định pháp luật, bao gồm cả Hiệp định.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A sai vì đây là một hoạt động tích cực, góp phần tăng cường hiểu biết và quan hệ hữu nghị giữa hai nước. Việc tổ chức các hoạt động này hoàn toàn phù hợp với tinh thần của Hiệp định và không bị nghiêm cấm.
+ Đáp án C sai vì việc tăng cường hợp tác kinh tế là một mục tiêu quan trọng của Hiệp định. Các hoạt động hợp tác kinh tế hợp pháp được khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi, không bị cấm.
+ Đáp án D sai vì việc xây dựng các công trình phúc lợi xã hội góp phần cải thiện đời sống của người dân vùng biên và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội. Đây là hoạt động được khuyến khích và không bị cấm.
Kết luận đáp án B đúng.
Thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của cả hai nước.
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Bảo đảm an ninh, trật tự và ổn định tại khu vực biên giới.
Tăng cường hợp tác quốc phòng giữa hai nước.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Dựa vào lí thuyết bài Công pháp quốc tế về dân cư, lãnh thổ và chủ quyền quốc gia kết hợp thông tin trên.
Lời giải
- Đáp án C đúng vì đây là mục đích chính của việc nghiêm cấm các hành vi vi phạm. Bằng cách ngăn chặn các hoạt động gây mất ổn định, vi phạm pháp luật, Hiệp định góp phần duy trì an ninh, trật tự và ổn định tại khu vực biên giới.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A sai vì đây là một mục tiêu quan trọng, nhưng không phải là mục đích chính của việc nghiêm cấm các hành vi vi phạm. Việc nghiêm cấm các hành vi vi phạm nhằm tạo ra một môi trường ổn định và an toàn để thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội.
+ Đáp án B sai vì đây là một mục tiêu quan trọng, nhưng không phải là mục đích chính của việc nghiêm cấm các hành vi vi phạm.
+ Đáp án D sai vì mặc dù hợp tác quốc phòng là một phần quan trọng trong quan hệ giữa hai nước, nhưng nó không phải là mục đích chính của việc nghiêm cấm các hành vi vi phạm trong Hiệp định.
Kết luận: Đáp án C: Bảo đảm an ninh, trật tự và ổn định tại khu vực biên giới là đáp án chính xác nhất. Việc nghiêm cấm các hành vi vi phạm là một biện pháp quan trọng để duy trì an ninh, trật tự và ổn định tại khu vực biên giới, tạo điều kiện thuận lợi cho hợp tác phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ môi trường.
Đảm bảo dự án không gây chia rẽ dân tộc.
Đảm bảo dự án tạo ra nhiều việc làm cho người dân địa phương.
Đảm bảo dự án không xâm phạm vào đất đai của nước láng giềng.
Đảo bảo không ảnh hưởng văn hoá khu vực.
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Dựa vào thông tin bài đọc
Lời giải
- Đáp án C đúng vì việc tôn trọng chủ quyền lãnh thổ là một nguyên tắc cơ bản của quan hệ quốc tế. Bất kỳ dự án nào, đặc biệt là ở khu vực biên giới, đều phải đảm bảo không xâm phạm vào lãnh thổ của nước láng giềng.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A sai vì đây là một quan điểm đúng đắn về mặt xã hội, nhưng không phải là yêu cầu bắt buộc trong các quy định của hiệp định liên quan đến đầu tư. Hiệp định thường tập trung vào các vấn đề pháp lý, môi trường và an ninh.
+ Đáp án B sai vì mặc dù việc tạo việc làm là một tác động tích cực của dự án, nhưng nó không phải là yêu cầu bắt buộc để tuân thủ hiệp định. Hiệp định chủ yếu tập trung vào các vấn đề liên quan đến biên giới, môi trường và pháp luật.
+ Đáp án D sai vì việc tôn trọng văn hóa địa phương là một điều đáng khuyến khích, nhưng không phải là yêu cầu bắt buộc theo quy định của hiệp định. Hiệp định thường tập trung vào các vấn đề pháp lý, môi trường và an ninh.
Kết luận: Đáp án C: Đảm bảo dự án không xâm phạm vào đất đai của nước láng giềng là đáp án đúng nhất. Việc xâm phạm lãnh thổ là một hành vi vi phạm nghiêm trọng luật pháp quốc tế và có thể gây ra các tranh chấp ngoại giao. Hiệp định về quản lý biên giới thường có những quy định cụ thể về việc bảo vệ ranh giới, không cho phép các hoạt động xâm phạm lãnh thổ của nước khác.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.




























