(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 9)
121 câu hỏi
Đọc đoạn ca dao sau và trả lời câu hỏi?
Cứng cáp đeo bao vàng,
Nón che đầu, vai gánh súng dài.
Một tay nắm hỏa mai,
Một tay cầm giáo, quan tài đưa xuống thuyền.
Trống vang đánh ngũ liên,
Chân bước xuống thuyền, nước mắt như mưa.
(Ca dao Việt Nam)
Nhân vật trong đoạn ca dao trên thể hiện điều gì?
Tinh thần hiếu học của người dân Việt Nam.
Hình ảnh người phụ nữ đảm đang trong lao động.
Lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu của người lính.
Nỗi buồn chia ly trong tình yêu.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
- Đoạn ca dao miêu tả hình ảnh người lính thời xưa, với các chi tiết như “vai gánh súng dài”, “một tay nắm hỏa mai, một tay cầm giáo” cho thấy họ đang chuẩn bị ra trận. Đây là những biểu tượng rõ ràng của tinh thần chiến đấu và trách nhiệm bảo vệ quê hương.
- Hành động “trống vang đánh ngũ liên, chân bước xuống thuyền” mô tả cảnh tiễn quân, thường gặp trong bối cảnh lịch sử của Việt Nam, khi các binh lính lên đường chiến đấu chống giặc ngoại xâm.
- Dòng cảm xúc “nước mắt như mưa” thể hiện nỗi xúc động trước sự chia ly và ý thức về sự hy sinh. Tuy nhiên, điều này không làm lu mờ hình ảnh người lính quả cảm, sẵn sàng gánh vác trách nhiệm bảo vệ đất nước.
à Tất cả các yếu tố trên khẳng định rằng nội dung đoạn ca dao tôn vinh lòng yêu nước và tinh
thần chiến đấu của người lính Việt Nam.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Tôi dò dẫm bước lên bậc thang, ngang qua những tấm màn che và ngủ ngay lập tức. Có những khi, Clove, cô gái đến từ quận 2, bước vào những giấc mơ của tôi. Cô ấy đuổi theo, níu tôi ngã xuống đất và rút ra một con dao rạch mặt tôi. Nó găm thật sâu vào má, tạo thành một vết rạch dài. Rồi Clove bắt đầu biến đổi, khuôn mặt cô ấy dài ra thành một cái mõm, lớp lông đen mọc lên từ da, móng tay hóa đâm ra thành những cái vuốt dài, nhưng đôi mắt thì vẫn không thay đổi. Cô ấy mang hình dạng của một con chó lai, sinh vật giống sói của Capitol đã mang đến nỗi kinh hoàng cho chúng tôi vào đêm cuối cùng tại đấu trường. Cô ấy quay đầu lại, hú một tràng dài để thu hút những con sói gần đó. Rồi Clove bắt đầu liếm chỗ máu chảy ra từ vết thương của tôi, mỗi vết liếm lại mang đến một cơn đau đớn cắt dọc khuôn mặt. Tôi khóc nghẹn ngào và giật mình tỉnh dậy, cả thân người run lẩy bẩy và đổ đầy mồ hôi. Tôi đặt tay lên chỗ má bị thương, tự nhủ với chính mình rằng không phải Clove mà là Thread đã làm tôi bị thương. Tôi ước gì Peeta ở đây để có thể ôm lấy tôi, cho tới khi tôi chợt nhận ra rằng mình đã không thể hy vọng điều đó được nữa. Tôi đã chọn Gale và cuộc nổi loạn, tương lai cùng với Peeta chỉ là kịch bản của Capitol, không phải của tôi.
(Suzanne Collins, Bắt lửa)
Qua đoạn trích, tâm lý của nhân vật “tôi” được thể hiện như thế nào?
Bị ám ảnh bởi những ký ức đau thương và cảm giác tội lỗi trong quá khứ.
Sợ hãi và đau đớn khi đối diện với hiện thực của cuộc nổi loạn.
Mâu thuẫn nội tâm giữa cảm giác an toàn bên Peeta và trách nhiệm với Gale.
Khao khát tìm kiếm sự bình yên trong giấc mơ và thực tại.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Nhân vật liên tục bị ám ảnh bởi những ký ức đau thương trong đấu trường, được thể hiện qua hình ảnh Clove: “Cô ấy đuổi theo, níu tôi ngã xuống đất và rút ra một con dao rạch mặt tôi.”
Sự biến đổi của Clove thành sinh vật giống sói phản ánh nỗi kinh hoàng về quá khứ và những ký ức kinh hoàng về Capitol.
Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
…
Trộm xem thánh chúa hữu vi,
Quảng khai ngôn lộ tình thuỳ binh dân.
Xin làm quốc ngữ phơi trần,
Dãi bề chân thực dám phần sai ngoa
Bình thì quốc chi trảo nha,
Đêm ngày bảo vệ quốc gia vững bền.
Can qua súng ống cung tên,
Thân nghiêm hiệu lệnh tập rèn cho mình.
…
(Ngô Thì Sĩ, Binh dân luận)
Xác định thể thơ của đoạn trích?
Song thất lục bát.
Lục bát.
Ngũ ngôn bát cú.
Thất ngôn bát cú.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
- Đoạn thơ trên được viết theo thể loại: Lục bát.
- Lục bát: Lục bát là thể thơ gồm các câu có 6 chữ và 8 chữ, với các cặp câu đan xen nhau. Đoạn thơ trên có cấu trúc 6 chữ và 8 chữ, phù hợp với thể Lục bát.
- Song thất lục bát: Đây là thể thơ gồm các cặp câu: mỗi cặp có một câu 7 chữ và một câu 6 chữ. Đoạn thơ trên không có câu 7 chữ, vì vậy không phải là Song thất lục bát.
- Ngũ ngôn bát cú: Đây là thể thơ gồm 8 câu, mỗi câu có 5 chữ. Đoạn thơ trên không có mỗi câu 5 chữ, vì vậy không phải thể này.
- Thất ngôn bát cú: Đây là thể thơ gồm 8 câu, mỗi câu có 7 chữ. Đoạn thơ trên không có mỗi câu 7 chữ, nên không phải thể này.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Đôi khi cầm trên tay mấy bản CV, tôi chẳng biết viết gì vào đó. Không phải vì tôi đã sống những tháng năm nhợt nhạt trước đó, mà đôi khi tôi cũng không hiểu hết mình, hoặc quá phức tạp, hoặc đơn giản đến diệu kỳ. Điều quan trọng hơn, là tôi thấy mình chẳng có điểm nhấn nào đặc sắc trong suốt những năm đã sống trên thế gian này, đến mức nếu có ai hỏi về điều đó, chắc tôi sẽ ậm ừ cả ngày. Cho đến khi Nhi bước vào cuộc đời tôi, có lẽ đó mới là lúc có thể la lên: “Đây, đây, chính cô ấy là điểm nhấn của cuộc đời tôi!”
(Minh Nhật, Nơi những cơn gió dừng chân)
Đoạn trích thể hiện quan điểm của nhân vật “tôi” về điều gì?
Tầm quan trọng của việc tự khám phá bản thân trong cuộc sống.
Ý nghĩa của một người đặc biệt trong việc định hình giá trị cuộc sống cá nhân.
Sự khó khăn trong việc xác định mục tiêu và định hướng tương lai.
Mối quan hệ giữa sự tự tin và khả năng thành công trong cuộc sống.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Nhân vật “tôi” ban đầu bộc lộ sự thiếu tự tin về giá trị và ý nghĩa cuộc đời mình: “Tôi thấy mình chẳng có điểm nhấn nào đặc sắc trong suốt những năm đã sống.”
Sự xuất hiện của Nhi được xem là một bước ngoặt, giúp nhân vật nhận ra ý nghĩa cuộc sống: “Chính cô ấy là điểm nhấn của cuộc đời tôi!”
Theo tôi nghĩ, trong chỉ đạo chiến tranh, có ý kiến khác nhau là rất bình thường, miễn sao cùng có chung mục đích tìm ra phương án tối ưu để giành thắng lợi.
Những cuộc tranh luận như vậy là cần thiết để đi đến thống nhất, và là biểu hiện tốt của mối quan hệ giữa cơ quan tham mưu chiến lược với các đồng chí có trách nhiệm ở chiến trường. Vấn đề quan trọng là ở chỗ biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của nhau, bình tĩnh, sáng suốt thao luận trên tình đồng chí với tinh thần trách nhiệm cao, không chủ quan, áp đặt.
(Võ Nguyên Giáp, Tổng Hành Dinh Trong Mùa Xuân Toàn Thắng)
Theo đoạn văn, điều nào sau đây không được nhấn mạnh?
Tôn trọng ý kiến của nhau trong thảo luận là rất quan trọng.
Tranh luận giúp tìm ra phương án tối ưu để giành thắng lợi.
Sự thống nhất ý kiến luôn có ngay từ đầu trong mọi cuộc thảo luận.
Tinh thần đồng chí cần được duy trì trong quá trình thảo luận.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
- Đoạn văn nhấn mạnh rằng ý kiến khác nhau trong chỉ đạo chiến tranh là hiện tượng bình thường và cần thiết để tìm ra phương án tối ưu. Các cuộc tranh luận là một phần quan trọng để đi đến sự thống nhất, nhưng không khẳng định rằng sự thống nhất luôn có ngay từ đầu.
- Các ý còn lại đều được đề cập rõ ràng trong đoạn văn:
+ Tôn trọng ý kiến của nhau là một yếu tố quan trọng, như được nhấn mạnh trong câu: “Vấn đề quan trọng là ở chỗ biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của nhau.”
+ Tranh luận giúp tìm ra phương án tối ưu: “Những cuộc tranh luận như vậy là cần thiết để đi đến thống nhất, và là biểu hiện tốt của mối quan hệ.”
+ Tinh thần đồng chí cần được duy trì: “Bình tĩnh, sáng suốt thao luận trên tình đồng chí với tinh thần trách nhiệm cao.”
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Có ba cuộc cách mạng quan trọng định hình tiến trình lịch sử: Cách mạng Nhận thức đã khởi động lịch sử cách đây khoảng 70.000 năm. Cách mạng Nông nghiệp đã tăng tốc lịch sử vào khoảng 12.000 năm trước đây. Còn Cách mạng Khoa học, mới bắt đầu cách đây 500 năm, biết đâu sẽ kết thúc lịch sử và bắt đầu một thứ gì đó hoàn toàn khác biệt. Cuốn sách này kể câu chuyện về việc ba cuộc cách mạng đó đã tác động đến loài người và những sinh vật cùng sống với họ ra sao.
(Yuval Noah Harari, Sapiens: Lược Sử Loài Người)
Theo đoạn trích, tại sao tác giả cho rằng Cách mạng Khoa học “biết đâu sẽ kết thúc lịch sử và bắt đầu một thứ gì đó hoàn toàn khác biệt”?
Vì nó mang đến sự tiến bộ vượt bậc, vượt xa mọi hình thái lịch sử trước đây.
Vì nó có khả năng làm thay đổi bản chất của loài người và cách chúng ta sống trên hành tinh này.
Vì nó mở ra một kỷ nguyên phụ thuộc hoàn toàn vào công nghệ, làm mất đi tính tự nhiên của lịch sử.
Vì nó đánh dấu sự kết thúc của các cuộc cách mạng lớn trong lịch sử loài người.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
- Tác giả Yuval Noah Harari nhấn mạnh rằng Cách mạng Khoa học không chỉ thúc đẩy lịch sử mà còn có khả năng chấm dứt lịch sử như chúng ta biết. Điều này ám chỉ rằng sự tiến bộ của khoa học có thể thay đổi căn bản cách con người tồn tại và tương tác với thế giới.
- Cụm từ “bắt đầu một thứ gì đó hoàn toàn khác biệt” hàm ý về sự chuyển đổi sâu sắc, không chỉ trong xã hội, mà còn trong chính bản chất sinh học, tâm lý, và văn hóa của loài người.
- “Thay đổi bản chất của loài người” phản ánh đúng tinh thần của đoạn trích, vì Cách mạng Khoa học không chỉ ảnh hưởng đến cách chúng ta sống mà còn có khả năng định hình lại chính con người (ví dụ: thông qua công nghệ sinh học, trí tuệ nhân tạo, hoặc các bước tiến trong y học).
“Non cao nước chảy quanh co,
Bóng chiều mờ nhạt, thuyền ______ xa khơi.
Trăng soi vằng vặc một trời,
Đàn ai réo rắt gọi người nhớ ______.
Gió thu thổi lạnh đôi bờ,
Lá vàng rụng xuống, thẫn thờ lòng ai.
Ngựa phi lối cũ mòn dai,
Chim kêu lạc bạn miệt mài tìm nhau.
Người đi biệt bóng từ lâu,
Chốn xưa lặng lẽ, bạc màu thời gian.”
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
Điền từ thích hợp vào các chỗ trống trong đoạn thơ sau:
Nhỏ/ mộng.
Lặng/ trăng.
Lặng/ thương.
Nhỏ/ thương.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
- Dựa vào tác phẩm Truyện Kiều - Nguyễn Du:
“Non cao nước chảy quanh co,
Bóng chiều mờ nhạt, thuyền lặng xa khơi.
Trăng soi vằng vặc một trời,
Đàn ai réo rắt gọi người nhớ thương.
Gió thu thổi lạnh đôi bờ,
Lá vàng rụng xuống, thẫn thờ lòng ai.
Ngựa phi lối cũ mòn dai,
Chim kêu lạc bạn miệt mài tìm nhau.
Người đi biệt bóng từ lâu,
Chốn xưa lặng lẽ, bạc màu thời gian.”
à Chọn C. Lặng/thương.
“Thuyền lặng xa khơi”: Từ “lặng” miêu tả sự yên ả, tĩnh mịch của cảnh chiều buông.
“Nhớ thương”: Từ “thương” diễn tả nỗi lòng da diết, nhớ nhung sâu sắc phù hợp với cảm xúc của bài thơ.
Bà Varvara nói thực: bà không bao giờ chịu để cho cái gì làm hại đến Dasa. Thực ra bà cảm thấy mình rất rộng lượng đối với cô gái. Sự bực tức của bà rất mực cao cả và đạo nghĩa ngay khi vắt chiếc khăn lên vai bà bắt gặp tia nhìn bối rối và nghi ngại của Dasa. Bà thành thực ưa Dasa ngay từ lúc cô còn là một đứa bé con, và bà Drozdova đã nói đúng khi bà gọi cô gái kia là “cục cưng” của bà Varvara. Bà Varvara đã quyết định một lần và dứt khoát rằng Dasa không giống anh cô là Ivan Satov chút nào; rằng cô tính tình trầm lặng, hiền dịu, có thể hy sinh lớn và rất tận tụy với bà, cực kỳ khiêm tốn, hiểu thiệt hơn và nhất là biết ơn. Cho đến nay, Dasa dường như minh chứng cho điều suy đoán này của bà.
(Fyodor Dostoevsky, Lũ Người Quỷ Ám)
Trong đoạn trích, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng để khắc họa mối quan hệ giữa bà Varvara và Dasa?
So sánh để nhấn mạnh tính cách của Dasa.
Ẩn dụ để thể hiện sự phức tạp trong suy nghĩ của bà Varvara.
Mỉa mai để làm nổi bật sự tự mãn của bà Varvara.
Nhân hóa để tạo cảm xúc gần gũi giữa các nhân vật.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
- Biện pháp mỉa mai được thể hiện qua cách kể chuyện và ngôn ngữ mô tả suy nghĩ của bà Varvara. Bà tự cho mình là người “rộng lượng” và “cao cả”, nhưng thực chất thái độ của bà thể hiện sự tự mãn và áp đặt.
- Những câu như “bà không bao giờ chịu để cho cái gì làm hại đến Dasa” hay “bà cảm thấy mình rất rộng lượng đối với cô gái” đều cho thấy sự mỉa mai trong cách bà nghĩ rằng mình làm mọi thứ vì Dasa, nhưng thực tế lại áp đặt hình mẫu lên cô.
- Đáp án A (so sánh) và D (nhân hóa) không được sử dụng nổi bật trong đoạn này. Đáp án B (ẩn dụ) không phù hợp vì đoạn văn không chứa hình ảnh ẩn dụ rõ ràng mà thay vào đó nhấn mạnh vào sự mỉa mai.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Rừng, hồ, sông ngòi, lãnh nguyên đóng băng, thảo nguyên, rừng taiga và vùng núi của nước Nga, tất thảy đều mênh mông. Kích thước này đã hằn sâu trong nhận thức tập thể của chúng ta. Dù chúng ta có ở nơi đâu, thì nước Nga vẫn luôn ở đó, có thể nằm về phía đông, phía tây, phía bắc hay phía nam – nhưng luôn luôn có Gấu Nga vĩ đại.
(Tim Marshall, Những Tù Nhân Của Địa Lý)
Hình ảnh “Gấu Nga vĩ đại” trong đoạn trích mang ý nghĩa ẩn dụ gì về nước Nga?
Sự gắn bó mật thiết giữa người dân Nga và thiên nhiên rộng lớn.
Sức mạnh và tầm ảnh hưởng to lớn của nước Nga trên bản đồ thế giới.
Tính cách cứng cỏi và mạnh mẽ của người Nga trong lịch sử.
Sự bền bỉ của nước Nga trước những thay đổi của thời đại.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
- Trong văn hóa chính trị và văn học, “Gấu Nga” thường được sử dụng như một biểu tượng của nước Nga. Gấu thể hiện sức mạnh, sự to lớn và khả năng ảnh hưởng đáng gờm.
- Đoạn trích nhấn mạnh sự “mênh mông” của lãnh thổ Nga và cách nước Nga luôn hiện diện trong nhận thức của con người, dù họ ở bất kỳ nơi nào. Điều này khẳng định vai trò quan trọng và tầm ảnh hưởng của nước Nga trên thế giới.
- Cung cấp kiến thức: Hình ảnh “Gấu Nga vĩ đại” là một ẩn dụ phổ biến trong văn hóa và chính trị quốc tế để tượng trưng cho nước Nga. Gấu vốn là loài vật mạnh mẽ, uy nghi, và khó bị khuất phục, đại diện cho sự bền vững và quyền lực. Trong đoạn trích, tác giả không chỉ mô tả lãnh thổ mênh mông của nước Nga với rừng, hồ, sông ngòi, và các thảo nguyên mà còn nhấn mạnh rằng nước Nga luôn “ở đó”, ở mọi hướng – đông, tây, nam, bắc. Điều này gợi lên cảm giác về một quốc gia có tầm ảnh hưởng lớn lao, luôn hiện diện trong nhận thức của nhân loại, bất kể vị trí địa lý. Việc sử dụng từ “Gấu Nga vĩ đại” không chỉ đơn thuần nói về kích thước lãnh thổ mà còn hàm ý về sức mạnh vượt trội của nước Nga trong các lĩnh vực chính trị, quân sự và văn hóa. Đây là một biểu tượng mang tính toàn cầu, giúp khắc họa vai trò nổi bật và tầm ảnh hưởng lịch sử của quốc gia này trên bản đồ thế giới. Trong lịch sử, hình ảnh gấu Nga còn gắn liền với sự đối đầu, khả năng thích nghi và sức mạnh nội tại của đất nước này trong việc bảo vệ chủ quyền và ảnh hưởng đến cục diện toàn cầu. Vì vậy, câu trích dẫn không chỉ miêu tả lãnh thổ Nga mà còn gợi nhắc về vị thế quyền lực và sự hiện diện không thể bỏ qua của quốc gia này trong nhận thức chung của nhân loại.
Trong đoạn hội thoại sau, nhân vật nào đã vi phạm phương châm về lượng?
A: “Cậu biết hôm nay có bài kiểm tra không?”
B: “Có chứ. Hôm qua tôi đã chuẩn bị rất kỹ bài tập, bài làm và cả phần ôn luyện chương trước.”
Nhân vật A.
Nhân vật B.
Cả hai nhân vật.
Không ai vi phạm.
Đáp án B
- Nhân vật B đã vi phạm phương châm về lượng. Để trả lời câu hỏi của A, chỉ cần trả lời “Có” là đủ, nhưng B lại cung cấp quá nhiều thông tin không cần thiết so với câu hỏi. Điều này dẫn đến vi phạm phương châm hội thoại về lượng.
- Phương châm hội thoại về lượng quy định rằng khi tham gia vào một cuộc hội thoại, người nói cần cung cấp lượng thông tin đủ (không quá ít, không quá nhiều) để người nghe có thể hiểu được nội dung một cách rõ ràng và chính xác.
+ Cung cấp thông tin đủ để người nghe hiểu: Người nói cần cung cấp đủ thông tin để người nghe có thể nắm bắt được ý nghĩa của câu chuyện hoặc vấn đề đang thảo luận. Thông tin cần đầy đủ để người nghe không phải suy đoán quá nhiều.
+ Không cung cấp thông tin thừa thãi: Người nói không nên đưa ra thông tin dư thừa hoặc không cần thiết, vì điều này có thể gây sự phiền toái hoặc làm cho cuộc trò chuyện trở nên dài dòng, thiếu hiệu quả.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Bây giờ thì Du về rồi. Chiều hôm qua con người phóng đãng ấy đã khệ nệ xách cái vali rất nặng bước vào sân, miệng mỉm cười và mặt đỏ. Cái nhà tranh, mấy cây cau hình như vừa đúng thẳng hơn lên để chào chàng. Rồi đến lũ em ầm ỹ đẩy mành chạy òa ra, và bà mẹ mừng quá cười và khóc. Nhưng kẻ lên tiếng trước nhất là con Mực. Con chó già nua ấy rít lên cái thứ tiếng gà gáy của nó và chạy lại Du. Bà mẹ thét lên và lũ em chửi những câu thô tục. Du bỡ ngỡ nhìn mọi người.
(Nam Cao, Cái chết của con Mực)
Hình ảnh Du trở về trong đoạn trích phản ánh điều gì về mối quan hệ giữa nhân vật và gia đình?
Sự đoàn tụ cảm động nhưng có phần xa cách, gượng gạo.
Niềm vui trọn vẹn của gia đình khi chào đón người con trở về.
Sự lạc lõng của nhân vật chính trong không khí ồn ào, náo nhiệt.
Tâm trạng phức tạp, vừa mừng vừa trách của gia đình đối với Du.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Du trở về trong bối cảnh gia đình vui mừng, nhưng chi tiết “Du bỡ ngỡ nhìn mọi người” cho thấy sự xa cách giữa nhân vật và gia đình. Cảm xúc của Du không trọn vẹn, đối lập với niềm vui náo nhiệt của mẹ, lũ em, và thậm chí cả con Mực. Hình ảnh này phản ánh một mối quan hệ giàu cảm xúc nhưng có phần gượng gạo, mang tính phức tạp, do những cách biệt về tính cách và hoàn cảnh sống giữa Du và gia đình.
Dựa vào đoạn trích sau:
Trong cuộc sống, có những người thường mang thói quen “bới bèo ra bọ”, chỉ cần một chuyện nhỏ nhặt cũng bị họ soi mói, phóng đại thành vấn đề to tát. Điều này không chỉ làm mọi người xung quanh khó chịu mà còn tạo ra bầu không khí căng thẳng, thiếu thoải mái trong các mối quan hệ. Ví dụ, khi đi làm nhóm, một người đồng đội chỉ vô tình trễ hẹn vài phút, thay vì cảm thông và động viên, họ lại nhấn mạnh, phê phán, thậm chí đổ lỗi rằng việc đó sẽ làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến cả nhóm. Hay trong gia đình, thay vì tập trung vào niềm vui, họ lại chăm chăm tìm ra khuyết điểm của người khác để chỉ trích. Những hành động này, về lâu dài, không chỉ khiến họ trở nên cô lập mà còn làm mất đi sự tôn trọng từ mọi người. Vì thế, học cách bao dung, thấu hiểu và tập trung vào những điều tích cực trong cuộc sống sẽ giúp ta tránh thói quen “bới bèo ra bọ”, xây dựng được những mối quan hệ hòa hợp và đáng quý hơn.
Thành ngữ “Bới bèo ra bọ” được hiểu như thế nào trong các tình huống sau đây?
Chỉ việc cố ý tìm ra lỗi lầm hoặc vấn đề dù rất nhỏ để phóng đại và chỉ trích.
Miêu tả sự kiên nhẫn và cẩn thận trong việc giải quyết công việc.
Phản ánh hành động tích cực khi tìm kiếm giải pháp cho một vấn đề khó khăn.
Thể hiện tinh thần trách nhiệm khi xem xét mọi khía cạnh của một sự việc.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Thành ngữ “bới bèo ra bọ” là một cụm từ mang ý nghĩa tiêu cực, dùng để chỉ hành động soi mói, cố ý tìm kiếm lỗi lầm hoặc những điều không đáng kể, sau đó phóng đại, làm cho vấn đề trở nên nghiêm trọng hơn thực tế. Đây là một hành vi không xây dựng, thường dẫn đến sự khó chịu, mâu thuẫn hoặc bất đồng trong các mối quan hệ.
Chính tên chị là An. Mẹ tôi gọi tránh ra là Yên. Yên là con nuôi mẹ tôi, nuôi để thay cho người nhà, để có ai hỏi thì bảo: nó là con nuôi tôi. Mẹ tôi thường kể lại rằng mua chị ta với cái giá hai quan tiền vào một năm lụt lội, đói kém. Yên như biết phận mình là con nuôi, nên không bao giờ lên mặt với tôi hết. Ngày tôi còn nhỏ, Yên trông nom tôi. Đó là người bạn gái ngày xưa, để sau này thành một người chị rất tốt. Kể ra, đối với Yên, tôi chịu lỗi nhiều lắm. Lòng tử tế, trung thành của Yên, mỗi lần nhắc đến, tôi không khỏi ngậm ngùi. Ngày nay, tuy Yên không còn sống chung với tôi trên quả đất này nữa, nhưng hình ảnh Yên vẫn theo tôi bên những hình ảnh thân mến khác.
Chị Yên có một thân hình gầy nhẳng, trái hẳn lại với cái sức dai dẳng của chị. Cái nghệ thuật độc nhất, cái nghệ thuật đạt được đến độ tối cao của Yên, là bổ hết năm tạ củi trong một ngày liền. Mẹ tôi đảm đang là thế mà vẫn phải lắc đầu, mỗi lần thuật lại cái kỳ công ấy.
Một hôm, chị Yên cầm dao rựa bổ củi, vô ý để lưỡi dao phập vào đầu ngón chân cái bắn ra cách đấy vài thước. Không một tiếng kêu, chị lấy vạt áo bịt ngay chỗ máu chảy, lê dần nhặt đầu ngón chân lìa ra kia, chắp lại. Tuy bị thương, chị vẫn bổ củi, với một vẻ điềm tĩnh không hai.
Không phải chị Yên bị mẹ tôi bạc đãi, nhưng vì tính chị thích làm, nên Yên tự muốn đầy đọa mình luôn. Người con gái ấy, suốt trong mười mấy năm trời, đã chứng kiến cảnh lên xuống của gia đình tôi, đã chia chung niềm vui vẻ, nỗi nghèo khổ với mọi người trong nhà. Ngày hai lượt, chị gánh hàng cho mẹ tôi đi, về chợ, tiếng kẽo kẹt của chiếc đòn tre trên vai, bình yên nhịp với tháng ngày âm u, vắng mọi xa hoa của một người đàn bà Việt Nam chân chính.
Chị Yên của tôi không đẹp, nhưng có duyên. Chị ăn trầu cắn chỉ và vá vai một cách tài tình. Đôi khi có ai giễu cợt chị, chị chỉ yên lặng. Tôi không hiểu có phải vì chịu thương chịu khó như vậy mà đời Yên chỉ là một chuỗi ngày đau khổ, nó thu ngắn cuộc sống của Yên lại không?
(Hồ Dzếnh, Chân trời cũ)
Nội dung chính của đoạn trích là gì?
Kể lại cuộc đời đầy khổ cực của chị Yên trong gia đình người mẹ nuôi.
Tôn vinh lòng trung thành, chịu thương chịu khó và phẩm chất cao đẹp của chị Yên.
Phản ánh sự đối xử bất công của xã hội với những người như chị Yên.
Miêu tả cuộc sống gia đình nghèo khó và những kỷ niệm thời thơ ấu của người kể chuyện.
Hướng dẫn giải
Đáp án B
Đoạn trích tập trung khắc họa hình ảnh chị Yên với những phẩm chất đáng quý như lòng trung thành, sự chịu thương chịu khó, và tinh thần tận tụy hy sinh vì gia đình người mẹ nuôi. Tác giả miêu tả chi tiết các hành động và đức tính của chị Yên, từ việc bổ củi khi bị thương, gánh hàng cho mẹ nuôi, đến sự bền bỉ và nhẫn nhịn trong cuộc sống. Mục đích chính của đoạn trích là bày tỏ sự ngưỡng mộ và tôn vinh những giá trị cao đẹp này.
Vì sao tác giả nhắc đến chi tiết chị Yên bổ củi dù bị thương?
Để nhấn mạnh sự kiên cường và ý chí phi thường của chị Yên.
Để phê phán mẹ nuôi đã bắt chị Yên làm việc quá sức.
Để so sánh khả năng làm việc của chị Yên với những người khác.
Để miêu tả cuộc sống khổ cực của người phụ nữ trong gia đình xưa.
Hướng dẫn giải
Đáp án A
- Tác giả nhắc đến chi tiết chị Yên bổ củi dù bị thương nhằm khắc họa rõ nét phẩm chất kiên cường, ý chí mạnh mẽ và sự bền bỉ phi thường của chị. Khi vô ý để dao rựa chém vào đầu ngón chân, chị không hề kêu ca hay tỏ ra hoảng hốt mà bình tĩnh dùng vạt áo băng vết thương, nhặt đầu ngón chân lìa và tiếp tục công việc như chưa hề xảy ra chuyện gì.
- Hành động này không chỉ thể hiện sự chịu đựng vượt bậc về thể chất mà còn cho thấy tinh thần trách nhiệm và lòng tận tụy trong công việc. Chị Yên làm việc không phải vì bị ép buộc mà vì bản thân chị luôn có ý thức tự nguyện cống hiến, ngay cả khi điều đó đồng nghĩa với việc phải chịu đau đớn hay hy sinh bản thân.
- Tác giả sử dụng chi tiết này như một minh chứng nổi bật cho phẩm chất đáng quý của chị Yên, đồng thời nhấn mạnh rằng sự hy sinh thầm lặng này chính là giá trị cao đẹp mà chị để lại trong ký ức của người kể chuyện. Đây cũng là cách để tác giả tôn vinh vẻ đẹp lao động và đức hy sinh của người phụ nữ Việt Nam truyền thống.
Tính cách nổi bật của chị Yên được thể hiện qua đoạn trích là gì?
Tính nhẫn nhịn, chịu đựng và lòng trung thành.
Tính cách mạnh mẽ, cứng rắn và thẳng thắn.
Sự thông minh, khéo léo và tự tin.
Sự cẩn thận, tỉ mỉ và nhút nhát.
Hướng dẫn giải
Đáp án A
- Tính cách nổi bật của chị Yên được khắc họa qua hàng loạt chi tiết trong đoạn trích, làm rõ những phẩm chất đáng quý như nhẫn nhịn, chịu đựng và lòng trung thành. Chị không bao giờ lên mặt hay tỏ ra đòi hỏi, dù là con nuôi trong gia đình. Thay vào đó, chị âm thầm làm việc, gánh vác những công việc nặng nhọc, không ngại khó khăn hay đau đớn.
- Chi tiết chị bị dao rựa làm đứt đầu ngón chân nhưng vẫn điềm tĩnh, tiếp tục bổ củi mà không một tiếng kêu ca, thể hiện tinh thần chịu đựng phi thường. Chị gắn bó với gia đình người mẹ nuôi trong suốt mười mấy năm, chứng kiến cả thịnh vượng lẫn khó khăn, luôn chia sẻ niềm vui và nỗi buồn mà không một lời oán trách.
- Hơn nữa, sự “yên lặng” trước những lời giễu cợt từ người khác cho thấy tính nhẫn nhịn và thái độ sống cao thượng, không tranh chấp. Những phẩm chất này khiến hình ảnh chị Yên trở nên đáng kính trọng và khiến người kể chuyện luôn ngậm ngùi khi nhớ lại.
- Tác giả dùng hình ảnh chị Yên để tôn vinh đức tính kiên nhẫn, trung thành và sự chịu thương chịu khó – những giá trị cao đẹp của người phụ nữ Việt Nam truyền thống.
Ý nghĩa của hình ảnh “tiếng kẽo kẹt của chiếc đòn tre trên vai” trong đoạn trích là gì?
Gợi lên sự mệt mỏi, nặng nhọc trong công việc hàng ngày của chị Yên.
Thể hiện sự đều đặn và bền bỉ trong cuộc sống lao động của chị Yên.
Miêu tả cuộc sống nghèo khó, thiếu thốn của gia đình người kể chuyện.
Chỉ ra sự lặng lẽ và nhẫn nhịn của chị Yên trong cuộc sống.
Hướng dẫn giải
Đáp án B
- Hình ảnh “tiếng kẽo kẹt của chiếc đòn tre trên vai” là một chi tiết miêu tả âm thanh quen thuộc trong cuộc sống lao động của chị Yên. Tiếng “kẽo kẹt” không chỉ gợi lên nhịp điệu đều đặn của công việc mà còn biểu tượng cho sự bền bỉ và kiên trì của chị qua những tháng ngày dài âm thầm gánh vác công việc gia đình.
- Âm thanh này xuất hiện trong bối cảnh chị Yên gánh hàng đi chợ cho mẹ nuôi hai lần mỗi ngày, như một sự phản ánh tinh thần trách nhiệm không ngừng nghỉ của chị. Đó là biểu hiện của một cuộc sống lao động vất vả nhưng không bi lụy, mà đầy sự nhẫn nại và ý chí vượt qua khó khăn.
- Qua hình ảnh này, tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp lao động giản dị và phẩm chất đáng quý của chị Yên. Nó không phải là tiếng kêu ca, mà là biểu tượng của sự hòa hợp giữa con người và cuộc sống lao động, thể hiện tinh thần làm việc bền bỉ, kiên cường.
Hình ảnh chị Yên trong đoạn trích gửi gắm thông điệp gì của tác giả?
Giá trị của sự chịu thương chịu khó trong những người phụ nữ Việt Nam truyền thống.
Sự bất công xã hội khiến những con người nghèo khổ không có cơ hội thay đổi số phận.
Tình cảm gắn bó, trân trọng những người lao động trong gia đình.
Cuộc sống khổ cực của người phụ nữ chính là nguyên nhân dẫn đến cái chết sớm.
Hướng dẫn giải
Đáp án A
- Hình ảnh chị Yên được khắc họa như một biểu tượng của sự chịu thương chịu khó, hy sinh và trung thành trong cuộc sống. Qua những hành động thầm lặng của chị – từ việc gánh hàng, bổ củi dù bị thương, đến việc sống nhẫn nhịn, gắn bó với gia đình người mẹ nuôi trong mọi hoàn cảnh – tác giả Hồ Dzếnh muốn tôn vinh những đức tính cao đẹp của người phụ nữ Việt Nam truyền thống.
- Chị Yên không đẹp, không sống trong nhung lụa, nhưng lại toát lên vẻ đẹp nội tâm từ sự cần cù, kiên nhẫn, và sự tận tụy không màng đến bản thân. Tác giả không nhấn mạnh sự khổ cực của chị để phê phán bất công xã hội hay tìm nguyên nhân cái chết của chị, mà tập trung làm nổi bật vẻ đẹp của lao động và giá trị đạo đức của con người.
- Thông qua hình ảnh chị Yên, tác giả gửi gắm sự trân trọng đối với những người phụ nữ lao động giản dị, những người đóng vai trò quan trọng trong gia đình và xã hội, dù cuộc đời của họ có ngắn ngủi hay gian khổ đến đâu.
Nhóm từ nào sau đây đúng chính tả?
Nhõng nhẽo, chỏng chơ, mấp mé, bấp bêng.
Nhõng nhẽo, chõng chơ, mấp mé, bấp bênh.
Nhõng nhẽo, chỏng chơ, mấp mế, bấp bênh.
Nhõng nhẽo, chỏng chơ, mấp mé, bấp bênh.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
- Nhõng nhẽo: Hành vi đòi hỏi, làm nũng.
- Chỏng chơ: Đặt ở vị trí không ổn định, dễ đổ.
- Mấp mé: Ở sát mép, gần rơi xuống.
- Bấp bênh: Không ổn định, dễ bị ngã hoặc thay đổi.
Trang phục nam giới Bru - Vân Kiều
Trang phục nam giới không có gì đặc biệt. Nam để tóc dài, búi tóc, ở trần, đóng khố và quấn khăn. Trong vài chục năm gần đây, họ mặc quần áo như người Kinh.
Khố: Được may bằng một tấm vải khổ rộng 40cm, trên trang trí nhiều hoa văn. Theo chiều dọc của khố, người ta dệt 3 dải hoa văn bằng chỉ khác màu như đỏ, trắng, vàng...; các mô típ hoa văn hình thoi kép chạy liên tiếp ở giữa, hình chân chim, mũi lao... Hai đầu khố có ba dải hoa văn ngang và tua rua ngắn để tiện trong sinh hoạt thường ngày.
Khăn pa hum xla cơ tao: Được dệt bằng sợi tơ tằm, nền khăn màu tím (dấu châu) hai đầu khăn dài 47cm, hai mép của khăn có hai dọc màu xanh lá cây (ra muống) tạo thành đường viền với hai dãy hoa văn hình quả trám nổi nhau liên tiếp chạy dọc theo chiều khăn (cơ tao - lá mía).
Ngoài ra, chiếc khăn đam dùng quấn thành nhiều vòng trên đầu rồi thả sau gáy cũng là trang phục truyền thống của đàn ông. Khăn được dệt bằng vải có dải ngang, hai đầu có xúc tua, dài khoảng gần 1 mét, thường có màu sắc sặc sỡ.
(Đăng Trường – Hoài Thu, Trang Phục Truyền Thống Của Các Dân Tộc Việt Nam)
Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
Mô tả đời sống sinh hoạt của nam giới Bru - Vân Kiều.
Trang phục truyền thống của nam giới Bru - Vân Kiều qua các thời kỳ.
Cách dệt khố và khăn của người Bru - Vân Kiều.
So sánh trang phục của người Bru - Vân Kiều với người Kinh.
Hướng dẫn giải
Đáp án B
- Đoạn văn tập trung mô tả trang phục truyền thống của nam giới Bru - Vân Kiều, bao gồm các chi tiết về:
+ Kiểu tóc và quần áo: Trước đây, nam giới để tóc dài, búi tóc, đóng khố và quấn khăn; gần đây họ mặc quần áo giống người Kinh.
+ Khố: Được may bằng vải, trang trí hoa văn, tua rua, có dải ngang để tiện trong sinh hoạt.
+ Khăn pa hum xla cơ tao: Làm từ tơ tằm, có màu tím với hoa văn đặc trưng.
+ Khăn đam: Một chiếc khăn dài, nhiều màu sắc, quấn quanh đầu và thả sau gáy.
- Đoạn văn mô tả cụ thể các loại trang phục truyền thống của nam giới Bru - Vân Kiều, đồng thời cho thấy sự thay đổi từ truyền thống sang hiện đại, chịu ảnh hưởng từ người Kinh. Điều này khẳng định “Trang phục truyền thống qua các thời kỳ” là nội dung chính.
Hoa văn hình “chân chim” và “mũi lao” trên khố của nam giới Bru - Vân Kiều có ý nghĩa gì trong văn hóa của họ?
Thể hiện sự mạnh mẽ và bản lĩnh của người đàn ông.
Minh họa cảnh thiên nhiên xung quanh họ.
Là yếu tố trang trí ngẫu nhiên không mang ý nghĩa gì.
Đại diện cho sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên.
Hướng dẫn giải
Đáp án A
- Hoa văn trên trang phục truyền thống thường mang ý nghĩa biểu tượng, không chỉ để trang trí mà còn phản ánh các giá trị văn hóa, quan niệm và tinh thần của cộng đồng.
- Đối với người Bru - Vân Kiều, các hình “chân chim” và “mũi lao” được khắc họa trên khố là những hình ảnh mang tính biểu tượng:
+ Hình chân chim: Gợi lên sự tự do, khéo léo và khả năng thích nghi của con người trong môi trường sống.
+ Hình mũi lao: Liên tưởng đến sức mạnh, sự quyết đoán và bản lĩnh của người đàn ông – những phẩm chất cần có trong lao động và chiến đấu.
Từ “dấu châu” trong đoạn văn mô tả khăn pa hum xla cơ tao có thể hiểu là gì?
Một màu sắc đặc trưng, pha giữa tím và đỏ.
Một cách dệt hoa văn truyền thống.
Tên gọi địa phương để chỉ màu tím.
Tên loại sợi dùng để dệt khăn.
Hướng dẫn giải
Đáp án C
- Bối cảnh sử dụng từ “dấu châu”: Trong đoạn văn, từ “dấu châu” được dùng để mô tả màu nền của khăn pa hum xla cơ tao, cụ thể là màu tím. Điều này cho thấy “dấu châu” là cách gọi truyền thống của người địa phương để chỉ một loại màu sắc cụ thể.
- Ý nghĩa của từ trong ngữ cảnh: “Dấu châu” không phải là một thuật ngữ kỹ thuật dệt vải hay một loại sợi, mà là tên gọi đặc trưng cho màu tím. Đây là cách thể hiện phong cách ngôn ngữ địa phương của người Bru - Vân Kiều.
Tại sao chất liệu tơ tằm được sử dụng để dệt khăn pa hum xla cơ tao?
Vì tơ tằm nhẹ, mềm mại và dễ tạo hình hoa văn.
Vì tơ tằm bền chắc hơn sợi bông hoặc sợi khác.
Vì tơ tằm có thể giữ được màu sắc lâu hơn.
Vì tơ tằm là nguyên liệu duy nhất người Bru - Vân Kiều sử dụng.
Hướng dẫn giải
Đáp án A
- Tơ tằm là chất liệu phổ biến trong dệt may truyền thống, đặc biệt được ưa chuộng nhờ những đặc tính nổi bật:
+ Nhẹ và mềm mại: Phù hợp cho các sản phẩm như khăn, áo truyền thống, mang lại cảm giác dễ chịu khi sử dụng.
+ Dễ tạo hình hoa văn: Tơ tằm có bề mặt mịn và độ mềm dẻo, rất thuận lợi cho việc dệt các hoa văn phức tạp, như các họa tiết “quả trám” và “lá mía” trên khăn pa hum xla cơ tao.
- Đoạn văn nhấn mạnh sự tinh tế của khăn pa hum xla cơ tao, đặc biệt với các hoa văn độc đáo. Để tạo được các họa tiết này, tơ tằm là chất liệu lý tưởng nhờ tính mềm mại, nhẹ nhàng và khả năng dễ dàng dệt các chi tiết phức tạp.
Qua đoạn văn, có thể suy ra điều gì về ý nghĩa văn hóa của trang phục nam giới Bru - Vân Kiều?
Trang phục thể hiện sự sáng tạo và tài năng thủ công của họ.
Trang phục chủ yếu mang tính thực dụng, không có giá trị văn hóa sâu sắc.
Trang phục chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ phong cách của người Kinh.
Trang phục được thiết kế để thể hiện địa vị xã hội của người mặc.
Hướng dẫn giải
Đáp án A
- Trang phục của người Bru - Vân Kiều, như được mô tả trong đoạn văn, không chỉ phục vụ mục đích sinh hoạt hàng ngày mà còn mang đậm giá trị văn hóa và tính nghệ thuật:
+ Khố: Trang trí bằng các hoa văn phức tạp như “hình thoi kép,” “chân chim,” và “mũi lao,” không chỉ làm đẹp mà còn thể hiện những giá trị tinh thần, biểu tượng đặc trưng trong đời sống văn hóa của họ.
+ Khăn pa hum xla cơ tao: Dệt bằng sợi tơ tằm với các hoa văn “quả trám” tinh xảo, phản ánh tài năng thủ công và sự sáng tạo trong việc phối hợp màu sắc, họa tiết.
+ Khăn đam: Với thiết kế nhiều màu sắc và họa tiết tua rua, đây không chỉ là vật dụng mà còn là một phần của bản sắc văn hóa.
- Trang phục của người Bru - Vân Kiều thể hiện rõ sự sáng tạo và tài năng thủ công qua việc chọn chất liệu, phối màu sắc, thiết kế hoa văn phức tạp. Điều này phản ánh nét văn hóa đặc sắc và tính thẩm mỹ cao của họ.
Obesity was traditionally defined as an increase in body weight that was greater than 20 percent of an individual’s ideal body weight—the weight associated with the lowest risk of death, as determined by certain factors, such as age, height, and gender. Based on these factors, overweight could then be defined as a 15–20 percent increase over ideal body weight. However, today the definitions of overweight and obesity are based primarily on measures of height and weight—not morbidity. These measures are used to calculate a number known as body mass index (BMI). This number, which is central to determining whether an individual is clinically defined as obese, parallels fatness but is not a direct measure of body fat. Interpretation of BMI numbers is based on weight status groupings, such as underweight, healthy weight, overweight, and obese, that are adjusted for age and sex. For all adults over age 20, BMI numbers correlate to the same weight status designations; for example, a BMI between 25.0 and 29.9 equates with overweight and 30.0 and above with obesity. Morbid obesity (also known as extreme, or severe, obesity) is defined as a BMI of 40.0 or higher.
Obesity may be undesirable from an aesthetic sense, especially in parts of the world where slimness is the popular preference, but it is also a serious medical problem. Generally, obese persons have a shorter life expectancy; they suffer earlier, more often, and more severely from a large number of diseases than do their normal-weight counterparts. For example, people who are obese are also frequently affected by diabetes; in fact, worldwide, roughly 90 percent of type II diabetes cases are caused by excess weight. Obesity is also a significant cause of cancer; by 2018, overweight and obesity were responsible for about 1 in every 25 cancers diagnosed worldwide. In the United States, researchers found that the incidence of obesity-related cancer was increasing among relatively young adults aged 25 to 49.
The association between obesity and the deterioration of cardiovascular health, which manifests in conditions such as diabetes and hypertension (abnormally high blood pressure), places obese persons at risk for accelerated cognitive decline as they age. Investigations of brain size in persons with long-term obesity revealed that increased body fat is associated with the atrophy (wasting away) of brain tissue, particularly in the temporal and frontal lobes of the brain. In fact, both overweight and obesity, and thus a BMI of 25 or higher, are associated with reductions in brain size, which increases the risk of dementia, the most common form of which is Alzheimer disease.
Obese women are often affected by infertility, taking longer to conceive than normal-weight women, and obese women who become pregnant are at an increased risk of miscarriage. Men who are obese are also at increased risk of fertility problems, since excess body fat is associated with decreased testosterone levels. In general, relative to normal-weight individuals, obese individuals are more likely to die prematurely of degenerative diseases of the heart, arteries, and kidneys, and they have an increased risk of developing cancer. Obese individuals also have an increased risk of death from accidents and constitute poor surgical
risks. Mental health is affected; behavioral consequences of an obese appearance, ranging from
shyness and withdrawal to overly bold self-assertion, may be rooted in neuroses and psychoses.
(https://www.britannica.com/science/obesity)
Câu nào sau đây viết sai chính tả?
Tiếng nhạc du dương vang lên giữa không gian yên tĩnh.
Cô ấy đứng dưới bóng cây, ánh mắt bâng khuâng nhìn về phía xa.
Những bông hoa đang nở rộ, rực rỡ dưới ánh mặt trời.
Những giai điệu quen thuộc làm anh thấy bâng khâng nhớ về quá khứ.
Hướng dẫn giải
Đáp án D
D. Những giai điệu quen thuộc làm anh thấy bâng khâng nhớ về quá khứ.
Bâng khâng → Bâng khuâng: Trạng thái mơ màng, suy tư.
Deforestation, the large-scale clearing of forests, is one of the most critical environmental issues facing the world today. Forests are vital to maintaining the Earth's ecological balance by absorbing carbon dioxide and producing oxygen, regulating temperatures, and providing habitats for countless species. However, excessive deforestation for agriculture, urbanization, and industrial purposes has caused severe consequences.
One of the most significant impacts of deforestation is its contribution to climate change. Trees act as carbon sinks, absorbing vast amounts of CO2 from the atmosphere. When forests are destroyed, this carbon is released back into the air, exacerbating global warming. Additionally, the loss of tree cover disrupts local weather patterns, often leading to desertification and more frequent natural disasters like floods and droughts.
Deforestation also poses a direct threat to biodiversity. Forests are home to about 80% of terrestrial animals, plants, and fungi. When their habitats are destroyed, countless species face extinction. For example, the orangutan population in Southeast Asia has declined drastically due to deforestation for palm oil plantations. This loss of biodiversity not only impacts ecosystems but also threatens human livelihoods, particularly those of indigenous communities that depend on forests for survival.
Beyond environmental and ecological impacts, deforestation has social and economic consequences. The removal of forests can lead to soil erosion, reducing agricultural productivity in the long term. Moreover, deforestation affects water cycles, depleting water resources essential for farming and drinking. In some cases, it displaces communities, forcing people to migrate in search of new livelihoods, which can lead to social unrest.
Despite these challenges, there is hope if swift actions are taken. Governments and organizations worldwide are implementing policies to combat deforestation, such as promoting sustainable farming practices, reforestation projects, and stricter regulations on logging. Public awareness and education are also essential in reducing the demand for products that contribute to deforestation, such as certain types of paper and non-sustainable palm oil.
What does the passage mainly about?
Health effects of being obesed.
Definition of obesity.
Different types of obesity.
How to determine if you are obesed or not.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Đoạn văn tập trung vào các ảnh hưởng sức khỏe của béo phì, nên đây là lựa chọn phù hợp nhất.
(shorter life expactancy, a large number of diseases, cardiovascular health…)
Tạm dịch: “Những ảnh hưởng sức khỏe của việc béo phì.”
According to paragraph 2, what is the word “aesthetic” closest in meaning to?
Artificial.
Good-looking.
Medical.
Displeasing.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
“Aesthetic” trong ngữ cảnh này có nghĩa là đẹp hoặc liên quan đến vẻ ngoài hấp dẫn, đồng nghĩa với “good-looking”.
Tạm dịch: “đẹp mắt/ưa nhìn” – Béo phì là điều không mong muốn về mặt thẩm mỹ
In paragraph 2, what does the word “it” refer to?
The world.
Popular preference.
Slimness.
Obesity.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Đại từ “it” ám chỉ “obesity” ở câu trước. Tạm dịch: “béo phì”
According to paragraph 4, what is NOT true about obese patients?
Obese people have a higher chance of cancer.
Only the woman’s fertility is affected.
Obesity patients have more risks when going under surgical procedures.
People who have obesity usually have mental problems.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Câu này không đúng vì đoạn văn nêu rõ rằng cả nam và nữ đều bị ảnh hưởng về khả năng sinh sản do béo phì. Tạm dịch: “Chỉ có khả năng sinh sản của phụ nữ bị ảnh hưởng.”
Ken is 21 years old, and his BMI is 35. According to the passage, Ken is __________.
Underweight.
Healthy.
Overweight.
Obese.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Theo đoạn văn, BMI từ 30 trở lên được xem là béo phì. Với BMI 35, Ken được coi là béo phì.
Tạm dịch: “Béo phì”
Based on the passage, why might obesity increase the risk of dementia?
Obesity reduces the production of hormones that protect the brain.
Increased body fat leads to the deterioration of specific brain areas.
Obesity limits the brain's access to oxygen.
A high BMI decreases blood flow to the brain.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Theo đoạn 3, bài viết nói rằng mỡ thừa dẫn đến sự teo (thoái hóa) mô não ở một số khu vực nhất định, từ đó làm tăng nguy cơ mắc chứng mất trí nhớ.
Tạm dịch: “Mỡ thừa dẫn đến sự thoái hóa của các khu vực não nhất định.”
Why might obese individuals face higher surgical risks compared to normal-weight individuals?
Their organs are more prone to damage during surgery.
Obesity complicates surgical procedures and recovery.
Their blood pressure is too unstable for surgery.
Obese individuals cannot tolerate anesthesia well.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Trong đoạn cuối, bài viết đề cập rằng béo phì làm phức tạp quy trình phẫu thuật và quá trình phục hồi, khiến rủi ro cao hơn.
Tạm dịch: “Béo phì làm phức tạp các thủ tục phẫu thuật và quá trình hồi phục.”
What is the main idea of the passage?
Deforestation is necessary for economic growth.
Deforestation has severe environmental, social, and economic consequences.
Efforts to stop deforestation have been largely successful.
Climate change is the only result of deforestation.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Toàn bộ đoạn văn thảo luận về những tác động tiêu cực của nạn phá rừng đối với môi trường, đa dạng sinh học và xã hội.
Tạm dịch: “B. Phá rừng gây ra những hậu quả nghiêm trọng về môi trường, xã hội và kinh tế.”
In paragraph 2, what does “this carbon” refer to?
The carbon stored in the trees.
The carbon released by factories.
The carbon absorbed by oceans.
The carbon produced by animals.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Đoạn văn nói rằng: “When forests are destroyed, this carbon is released back into the air.” Cho thấy lượng carbon lưu trữ trong cây trước khi bị chặt
Tạm dịch: “Lượng carbon được lưu trữ trong cây.”
According to the passage, how does deforestation affect biodiversity?
It forces animals to migrate to urban areas.
It leads to the extinction of species by destroying habitats.
It increases the availability of resources for animals.
It encourages the growth of new species.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Trong đoạn 3, đoạn văn đề cập rằng nạn phá rừng phá hủy môi trường sống, khiến các loài phải đối mặt với nguy cơ tuyệt chủng.
Tạm dịch: “Nó dẫn đến sự tuyệt chủng của các loài bằng cách phá hủy môi trường sống.”
In paragraph 4, what does the word “displaces” most likely mean?
. Resettles people.
Forces people to leave their homes.
Protects communities.
Brings people together.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Từ “displaces” được sử dụng trong ngữ cảnh người dân buộc phải di cư do nạn phá rừng.
Tạm dịch: “Buộc người dân rời bỏ nhà cửa.”
Why does deforestation increase the risk of natural disasters?
It removes trees that act as natural barriers.
It prevents rainfall in affected areas.
It increases soil fertility.
It encourages excessive plant growth.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Đoạn 2 giải thích rằng nạn phá rừng làm gián đoạn các kiểu thời tiết và dẫn đến lũ lụt và hạn hán vì cây cối giúp điều tiết các quá trình tự nhiên này.
Tạm dịch: “Nó loại bỏ cây cối vốn là hàng rào tự nhiên.”
How does deforestation affect indigenous communities?
It improves their living standards.
It deprives them of necessary resources.
It provides them with more land to cultivate.
It helps them modernize their practices.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Đoạn 3 đề cập rằng các cộng đồng bản địa sống dựa vào rừng để sinh tồn và nạn phá rừng đe dọa nơi sống của họ. Tạm dịch: “Nó tước đi các nguồn tài nguyên cần thiết của họ.”
In paragraph 5, the word “promoting” most likely means:
Supporting.
Ignoring.
Preventing.
Eliminating.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Bối cảnh cho thấy đoạn văn ủng hộ các biện pháp canh tác bền vững, phù hợp với ý nghĩa của “promoting” Tạm dịch: “Hỗ trợ.”
Based on the passage, what is the most effective way to combat deforestation?
Relying on reforestation projects alone.
Combining policies, education, and sustainable practices.
Completely banning all forms of logging.
Allowing deforestation in urban areas only.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Đoạn 5 nhấn mạnh rằng việc chống phá rừng đòi hỏi sự kết hợp của nhiều chiến lược, bao gồm chính sách, trồng rừng và giáo dục.
Tạm dịch: “Kết hợp chính sách, giáo dục và các thực hành bền vững.”
Xác định từ sai ngữ nghĩa trong câu sau:
“Ánh đèn vàng le lói chiếu vào căn phòng, tạo nên cảm giác ấm cúng và u sầu.”
Ánh đèn.
Le lói.
Ấm cúng.
U sầu.
Hướng dẫn giải
Đáp án D
- U sầu à hoài niệm.
- Trong câu văn, “ánh đèn vàng le lói” và “ấm cúng” tạo nên cảm giác ấm áp, nhẹ nhàng, trái ngược với từ “u tối”, vốn mang nghĩa chỉ sự tối tăm, nặng nề và không phù hợp với ngữ nghĩa của câu. Từ “hoài niệm” phù hợp hơn vì nó gợi cảm giác nhẹ nhàng, sâu lắng, tương thích với không gian “ấm cúng” mà câu văn miêu tả.
à Dựa vào ngữ cảnh câu văn, “u ám” phù hợp để mô tả cảm giác do ánh sáng le lói tạo ra.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 94
Năm người đàn ông (A, B, C, D, E) ngồi thành một hàng ngang và quay mặt về hướng Nam.
Năm người phụ nữ (M, N, O, P, Q) cũng ngồi thành một hàng ngang và quay mặt về hướng Bắc, đổi mặt với năm người đàn ông. Các dữ kiện dưới đây cho biết vị trí chỗ ngồi của mỗi người:
- B ở ngay bên trái D, đối diện với Q.
- E đối diện với O, người ngay bên phải của M.
- P ở ngay bên trái Q, đổi diện với D.
- M ngồi ở đầu hàng.
Giả sử vị trí chỗ ngồi được đánh số từ 1 đến 5 và từ trái qua phải.
Nếu C và N không ngồi đối diện nhau, khẳng định nào sau đây luôn đúng?
N ngồi bên trái P.
C ngồi đầu hàng.
A ngồi đối diện với M.
A ngồi bên trái C.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Vì B đối diện với Q, D đối diện với P và E đối diện với O nên A và C có thể đối diện với M và N hoặc N và M.
Vì C và N không ngồi đối diện nên A và N ngồi đối diện nhau. Khi đó, C ngồi đối diện với M.
Vậy C ngồi đầu hàng.
B có thể ngồi ở vị trí nào trong các vị trí sau?
Vị trí đầu tiên.
Vị trí thứ hai.
Vị trí thứ ba.
Vị trí cuối cùng.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Vì năm người đàn ông quay mặt về hướng Nam và năm người phụ nữ quay mặt về hướng Bắc nên ta có vị trí của 10 người như sau:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Nam | Nam | Nam | Nam | Nam |
Nũ | Nữ | Nũ | Nũ | Nữ |
Vì B ở ngay bên trái D, đối diện với Q và P ở ngay bên trái Q, đối diện với D nên ta có vị trí của B, D, P, Q như sau:
D | B |
P | Q |
Vì M ngồi ở đầu và E đối diện với O, người ngay bên phải của M nên ta có vị trí của M, E, O như sau:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Nam | E | Nam | Nam | Nam |
M | O | Nữ | Nữ | Nữ |
Vậy D - P và B – Q chỉ có thể ngồi ở vị trí thứ 3 và thứ 4 hoặc thứ 4 và thứ 5.
Nếu M không ngồi đầu hàng và các dữ kiện còn lại giữ nguyên thì vị trí nữ thứ 2 có thể là ai?
M, N, Q.
M, Q, P.
O, N.
M, N.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Vì (M, (O - E)); ((B - Q); (D - P)) luôn đi cùng nhau nên nếu M không ngồi đầu hàng thì ta có các trường hợp như sau:
Vị trí | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
TH1 |
|
| E | D | B |
| M | O | P | Q | |
TH2 | D | B |
| E |
|
P | Q | M | O |
| |
TH3 | D | B |
|
| E |
P | Q |
| M | O | |
TH4 |
| D | B |
| E |
| P | Q | M | O |
A. O luôn ngồi đối diện N. B. O luôn ngồi vị trí cuối cùng. C. C luôn ngồi vị trí đầu tiên. D. N có thể ngồi ở vị trí thứ 3 hoặc 5.
O luôn ngồi đối diện N.
O luôn ngồi vị trí cuối cùng.
C luôn ngồi vị trí đầu tiên.
N có thể ngồi ở vị trí thứ 3 hoặc 5.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Vì O và A đổi chỗ cho nhau nên ta có:
1 | 2 | (3; 4) hoặc (4; 5) |
E | (D; B) | |
M | A | (P; Q) |
Vậy O chỉ có thể ngồi ở một trong 3 vị trí là 1 hoặc 3 hoặc 5.
Vì C không ngồi bên phải O nên O không thể ngồi ở vị trí 1. Vậy O ngồi ở vị trí 3 hoặc 5
Vị trí | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
TH1 | C | E | D | B | O |
M | A | P | Q | N | |
TH2 | C | E | O | D | B |
M | A | N | P | Q |
Trong cả 2 trường hợp ta thấy C luôn ngồi ở vị trí đầu tiên, đối diện M ; O luôn ngồi đối diện N và ngồi ở vị trí thứ 3 hoặc 5.
Câu dưới đây mắc lỗi sai nào?
“Để giảm cân hiệu quả, chúng ta cần kết hợp chế độ ăn uống khoa học, tập thể dục đều đặn, và đặc biệt là giữ một tinh thần thư giãn, thoải mái, đừng bị căng thẳng nhe.”
Câu sai phong cách.
Câu sai logic.
Câu sai quy chiếu.
Câu sai cấu trúc.
Hướng dẫn giải
Đáp án A
- Câu văn chủ yếu sử dụng phong cách ngôn ngữ trang trọng và khoa học để đưa ra lời khuyên về sức khỏe, với các cụm từ như “kết hợp chế độ ăn uống khoa học”, “tập thể dục đều đặn”. Tuy nhiên, cụm từ “đừng bị căng thẳng nhe” lại mang tính khẩu ngữ, thân mật, không phù hợp với phong cách ngôn ngữ trang trọng của cả câu. Điều này tạo ra sự không đồng nhất về phong cách ngôn ngữ, dẫn đến lỗi sai phong cách.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 95 đến 98
Gần dịp Tết Nguyên đán, anh Xuân mua hai chiếc lì xì A và B. Anh có 7 tờ tiền ngoại tệ thuộc 3 loại tiền là đô la Mĩ, Nhân dân tệ và Yên Nhật, trong đó có 2 tờ đô la Mĩ, 3 tờ Nhân dân tệ và 2 tờ Yên Nhật. Anh muốn cho 7 tờ tiền vào 2 chiếc lì xì kia để lì xì cho 2 người em của anh.
Dưới đây là các thông tin của hai chiếc lì xì:
+ Mỗi lì xì chứa ít nhất hai tờ tiền.
+ Lì xì B có ít nhất 1 tờ đô la Mi.
+ Nếu có một lì xì có 2 tờ đô la Mĩ và 1 tờ Nhân dân tệ thì lì xì đó cũng có 2 tờ Yên Nhật.
+ Nếu 3 tờ Nhân dân tệ được cho vào cùng một lì xì thì 2 tờ đô la Mĩ được cho vào trong lì xì còn lại.
Nếu mỗi lì xì chứa ít nhất 1 tờ Yên Nhật, thì số tờ đô la Mĩ và Nhân dân tệ ở lì xì A có thể là
1 tờ đô la Mĩ và 2 tờ Nhân dân tệ.
1 tờ đô la Mĩ và 3 tờ Nhân dân tệ.
2 tờ đô la Mĩ và 1 tờ Nhân dân tệ.
2 tờ đô la Mĩ và 2 tờ Nhân dân tệ.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Vì lì xì A không thể chứa 2 tờ đô la Mĩ ⟶ Loại C và D.
Vì khi xếp 3 tờ Nhân dân tệ vào lì xì A thì 2 tờ đô la Mĩ phải ở bên lì xì B ⟶ Lì xì A không
có tờ đô la Mĩ ⟶ Loại B.
Phát biểu nào sau đây luôn đúng?
Lì xì A không thể chứa quá 1 tờ Nhân dân tệ.
Lì xì B không thể chứa hơn 2 tờ Nhân dân tệ.
Có 2 tờ Yên Nhật trong lì xì B.
Lì xì A chứa ít nhất 1 tờ đô la Mĩ.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Lì xì B phải chứa tối đa 2 tờ Nhân dân tệ vì nếu điều này không xảy ra thì lì xì B sẽ có 3 tờ Nhân dân tệ và khi đó 2 tờ đô la Mĩ sẽ nằm bên lì xì A (vô lý).
Nếu 3 tờ Nhân dân tệ được xếp cùng một lì xì thì điều nào sau đây là đúng?
Mỗi lì xì chứa 1 tờ đô la Mĩ.
Mỗi lì xì chứa 1 tờ Yên Nhật.
Có 2 tờ Yên Nhật cùng trong lì xì B.
Cả 3 tờ Nhân dân tệ cùng trong lì xì A.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Tương tự câu 6, ta thấy 3 tờ Nhân dân tệ được xếp cùng một lì xì thì không thể cùng cho vào lì xì B được ⟶ 3 tờ Nhân dân tệ cùng trong lì xì A.
Nếu lì xì B chứa đúng 2 tờ tiền thì phát biểu nào sau đây luôn đúng?
Cả 2 tờ Yên Nhật đều phải nằm trong lì xì B.
Mỗi lì xì chứa 1 tờ đô la Mĩ.
Cả 2 tờ Yên Nhật đều phải nằm trong lì xì A.
Cả 3 tờ Nhân dân tệ đều thuộc lì xì A.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Trong 2 tờ tiền mà lì xì B chứa, phải có ít nhất 1 từ đô la Mĩ, do đó lì xì B chỉ có thể có 1 tờ đô la Mĩ và 1 tờ khác hoặc cả 2 tờ đều là tờ đô la Mĩ ⟶ Loại A và B.
Xét đáp án D: “Cả 3 tờ Nhân dân tệ đều thuộc lì xì A”. Điều này không phải luôn đúng, vì nếu lì xì B chứa 1 tờ đô la Mĩ và 1 tờ Nhân dân tệ thì vẫn thỏa mãn điều kiện.
Cả 2 từ Yên Nhật đều phải thuộc lì xì A vì nếu điều này không xảy ra, đồng nghĩa với việc lì xì B có 1 tờ đô la Mĩ, 1 tờ Yên Nhật. Khi đó lì xì A chứa 3 tờ Nhân dân tệ nên lì xì B phải chứa 2 tờ Yên Nhật (mâu thuẫn).
Câu nào dưới đây mắc lỗi thiếu thành phần nòng cốt nhưng dễ gây nhầm lẫn là hoàn chỉnh?
Sau khi hoàn thành bài kiểm tra, cả lớp thở phào nhẹ nhõm.
Qua một bài văn với ý tưởng sáng tạo, lập luận chặt chẽ, cách hành văn hấp dẫn.
Những cuốn sách trên giá, được sắp xếp gọn gàng và ngăn nắp.
Vì trời mưa quá lớn, việc ra ngoài trở nên bất khả thi.
Hướng dẫn giải
Đáp án B
- “Qua một bài văn với ý tưởng sáng tạo, lập luận chặt chẽ, cách hành văn hấp dẫn.” Câu này thiếu thành phần nòng cốt (chủ ngữ và vị ngữ). “Qua một bài văn...” là một cụm trạng ngữ mở đầu (chỉ phương tiện hoặc cách thức), nhưng không có chủ ngữ và vị ngữ để diễn đạt ý nghĩa hành động hoặc trạng thái.
- Câu này có vẻ dài và có nội dung cụ thể (nói về bài văn và các yếu tố của nó), khiến người đọc dễ tưởng rằng câu đã hoàn chỉnh. Tuy nhiên: Thiếu chủ ngữ (ai thực hiện hành động?). Thiếu vị ngữ (hành động hoặc trạng thái của chủ ngữ là gì?).
à Qua một bài văn với ý tưởng sáng tạo, lập luận chặt chẽ, cách hành văn hấp dẫn, giáo viên đã đánh giá rất cao sự cố gắng của học sinh.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 99 đến 102
Thống kê số lượng khách tham quan theo loại hình du lịch tại 5 địa điểm năm 2022
Stt | Địa điểm | Tổng số khách (nghìn người) | Khách nội địa (nghìn người) | Khách quốc tế (nghìn người) | Tỷ lệ khách quốc tế (%) |
1 | Hạ long | 1500 | 1200 | 300 | 20% |
2 | Đà lạt | 1000 | 900 | 100 | 10% |
3 | Nha trang | 2000 | 1500 | 500 | 25% |
4 | Sa pa | 800 | 720 | 80 | 10% |
5 | Phú quốc | 1800 | 1300 | 500 | 28% |
Tổng số khách quốc tế của cả 5 địa điểm chiếm bao nhiêu phần trăm trong tổng số khách du lịch tham quan?
30,65%.
65,3%.
20,85%.
2,85%.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Tổng số khách quốc tế: 300+100+500+80+500=1480 (nghìn người).
Tổng số khách du lịch: 1500+1000+2000+800+1800=7100 (nghìn người).
Tỉ lệ: 14807100.100=20,85%
Câu nào dưới đây mắc lỗi thiếu vị ngữ, dễ gây nhầm lẫn là đã đầy đủ?
Sau giờ học, nhóm bạn cùng nhau ra quán cà phê gần trường, nơi có không gian yên tĩnh để học bài.
Khi ngắm nhìn bầu trời đầy sao, ta cảm thấy bản thân thật nhỏ bé.
Một chiếc xe hơi đắt tiền đỗ ngay trước cổng trường vào buổi sáng hôm nay.
Những quyển sách cũ trên bàn, phủ đầy bụi nhưng vẫn giữ được nét cổ kính và giá trị tri thức.
Hướng dẫn giải
Đáp án D
- “Những quyển sách cũ trên bàn”: Đây là cụm chủ ngữ mô tả đối tượng. “Phủ đầy bụi nhưng vẫn giữ được nét cổ kính và giá trị tri thức”: Đây không phải vị ngữ chính của câu mà chỉ là cụm bổ ngữ mô tả đặc điểm của chủ ngữ.
- Câu không có động từ chính làm vị ngữ, khiến nó trở thành một cụm miêu tả dài chứ không phải câu hoàn chỉnh.
à Những quyển sách cũ trên bàn được phủ đầy bụi, nhưng vẫn giữ được nét cổ kính và giá trị tri thức.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105:
Cả glucose và fructose đều là loại đường đơn cơ bản với công thức phân tử C6H12O6. Cả hai đều có nhóm chức hydroxy (-OH) và nhóm chức carbonyl (C=O), nhưng trong glucose, nhóm chức carbonyl là nhóm chức aldehyde, trong khi trong fructose, nhóm chức carbonyl là nhóm chức ketone. Trong dạng mạch hở, glucose có nhóm chức aldehyde (-CHO), trong khi fructose có nhóm chức ketone (-C=O). Khi tồn tại ở dạng mạch vòng, các carbohydrate có vị ngọt và có nhóm -OH hemiacetal hoặc -OH hemiketal trong phân từ được gọi là đường khử; ngược lại khi phân tử các chất này không có nhóm -OH hemiacetal hoặc -OH hemiketal, chúng được gọi là đường không có tính khử.
Saccharose monolaurate là ester thu được khi cho saccharose tác dụng với lauric acid.
Saccharose monolaurate
Saccharose monolaurate là một trong những chất phụ gia có chức năng kép do khả năng nhũ hoá và hoạt tính kháng khuẩn của nó.
Trong các đường saccharose, maltose, glucose, fructose, đường không có tính khử là
Saccharose.
Glucose.
Maltose.
Fructose.
Hướng dẫn giải
Cấu trúc của saccharose (sucrose): hai đường được nối với nhau bằng liên kết glycoside giữa các carbon anomer của cả hai đường là C1 của glucose và C2 của fructose.
Từ 500 gram saccharose và 100 gram lauric acid có thể điều chế được tối đa bao nhiêu gam saccharose monolaurate? Cho biết hiệu suất phản ứng đạt 50%.
131.
262.
600.
65,5.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
C12H22O11+C11H23COOH→C11H23COOO10H21C12+H2O
342 200 524
500 100
Đường dư, msacchrosemonolaurate =100.524200=262 gram.
Thực tế: 262.50% = 131 gram.
Câu nào dưới đây mắc lỗi logic?
“Trời đang nắng gắt nhưng anh ấy vẫn mặc áo khoác dày để giữ ấm.”
“Cô ấy đã học rất chăm chỉ, vì vậy cô ấy đạt điểm cao.”
“Nếu bạn không đến đúng giờ, bạn sẽ bỏ lỡ phần đầu của buổi họp.”
“Tuy mưa lớn, nhưng cây cối lại được tắm mát.”
Hướng dẫn giải
Đáp án A
- Hành động “mặc áo khoác dày để giữ ấm” không phù hợp trong bối cảnh “trời đang nắng gắt.”
Câu này vô nghĩa vì nắng gắt thường khiến người ta tìm cách tránh nóng chứ không phải giữ ấm.
à Trời đang nắng gắt, nhưng anh ấy vẫn mặc áo khoác dày vì lo sợ bị cảm lạnh.
- Câu sai logic là câu vô nghĩa, câu không hợp lý.
+ Các thành phần câu không có quan hệ chặt chẽ, không theo logic.
+ Các thành phần câu không cùng một trường nghĩa.
+ Câu sai về hiện thực khách quan.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 109 đến 111
Chuột được cho là có một “gene nhảy” giúp hệ miễn dịch của chúng chống lại các loại virus. Phát hiện này vừa được các nhà khoa học thuộc Đại học New South Wales (UNSW) của Australia đưa ra trong báo cáo đăng trên tạp chí Nature.
Theo nhà khoa học phân tử sinh học thuộc UNSW Cecile King, “gene nhảy”, tức là gene có thể chuyển vị trí của nó trong bộ gene mà không có sự trao đổi lại, giúp tăng cường hệ miễn dịch của chuột sau khi nhiễm virus. Ông cho biết 2/3 nhiễm sắc thể của động vật có vú được cấu tạo từ thành tố có khả năng chuyển vị trí như vậy trong bộ gene, nhờ đó có thể tạo ra hoặc đảo ngược các đột biến hoặc thay đổi đặc tính di truyền của một tế bào.
Để hiểu rõ hơn vai trò của “gene nhảy”, các nhà nghiên cứu đã quan sát điều gì xảy ra khi một thành tố có khả năng chuyển vị trí bị loại bỏ khỏi hệ miễn dịch. Nhóm nghiên cứu đã chọn một thành tố như vậy gần họ gene Schlafen - những gene khuyến khích tế bào sinh số để ứng phó với virus. Sau khi loại bỏ thành tố mang tên Lx9c11, các nhà nghiên cứu đã đưa virus tấn công tuyến tụy vào những con chuột thí nghiệm. Kết quả là những con vật này sau đó đã chết. Những con chuột không bị loại bỏ Lx9c11 vẫn sống dù nhiễm virus.
Nhóm nghiên cứu dự định tiến hành các thử nghiệm tương tự đối với các thành tố có thể chuyển vị khác để xác định vai trò cụ thể của chúng khi cơ thể chiến đấu chống lại virus, từ đó có thể tìm ra các phương pháp điều trị.
Gene nhảy” trong đoạn văn đề cập đến loại gen nào?
Gene có khả năng di chuyển vị trí trên nhiễm sắc thể.
Gene không bao giờ thay đổi vị trí trên nhiễm sắc thể.
Gene chỉ có ở các loài động vật có vú.
Gene chịu trách nhiệm trực tiếp sản sinh kháng thể.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Theo đoạn văn, “gene nhảy” có khả năng di chuyển vị trí của nó trong bộ gene mà không có sự trao đổi lại. Điều này định nghĩa rõ ràng về tính chất đặc biệt của loại gen này.
Các đáp án còn lại đều loại trừ:
B sai vì “gene nhảy” có đặc điểm là di chuyển.
C sai vì không có bằng chứng cho thấy “gene nhảy” chỉ có ở động vật có vú.
D sai vì “gene nhảy” không trực tiếp sản sinh kháng thể mà có vai trò gián tiếp trong việc tăng cường hệ miễn dịch.
Việc loại bỏ thành tố Lx9c11 khỏi hệ miễn dịch của chuột đã dẫn đến kết quả nào?
Chuột trở nên kháng virus hơn.
Chuột dễ bị nhiễm virus hơn và có thể chết.
Hệ miễn dịch của chuột hoạt động mạnh mẽ hơn.
Không có sự thay đổi nào đáng kể ở chuột.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Khi loại bỏ thành tố Lx9c11, những con chuột thí nghiệm đã dễ bị nhiễm virus và chết. Điều này chứng tỏ thành tố Lx9c11 đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ chuột khỏi virus.
Các đáp án còn lại trái ngược với kết quả thí nghiệm.
A. Chuột trở nên kháng virus hơn: Điều này sai vì khi Lx9c11 bị loại bỏ, chuột không thể chống lại virus hiệu quả và đã chết.
C. Hệ miễn dịch của chuột hoạt động mạnh mẽ hơn: Nếu hệ miễn dịch hoạt động mạnh mẽ hơn, chuột đã không chết. Việc loại bỏ Lx9c11 làm yếu đi khả năng miễn dịch của chuột.
D. Không có sự thay đổi nào đáng kể ở chuột: Đây là sai vì có sự thay đổi rất lớn, đó là chuột bị chết khi thiếu thành tố Lx9c11.
Mục tiêu chính của nghiên cứu này là gì?
Tìm hiểu về quá trình nhân đôi ADN.
Nghiên cứu về sự tiến hóa của các loài động vật.
Phát triển thuốc kháng sinh mới.
Khám phá vai trò của “gene nhảy” trong hệ miễn dịch.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Đoạn văn mô tả mục tiêu của nghiên cứu là hiểu rõ hơn vai trò của “gene nhảy” trong hệ miễn dịch, đặc biệt là trong việc chống lại virus. Các nhà nghiên cứu đang tìm hiểu cách các thành tố có khả năng chuyển vị giúp tăng cường hệ miễn dịch của chuột, vì vậy đáp án D là chính xác.
A. Tìm hiểu về quá trình nhân đôi ADN: Nghiên cứu không tập trung vào quá trình nhân đôi ADN mà là vào cách các “gene nhảy” ảnh hưởng đến hệ miễn dịch.
C. Phát triển thuốc kháng sinh mới: Mặc dù nghiên cứu có thể dẫn đến ứng dụng trong điều trị, nhưng mục tiêu chính của nghiên cứu là hiểu về vai trò của “gene nhảy” trong hệ miễn dịch, không phải phát triển thuốc kháng sinh.
B. Nghiên cứu về sự tiến hóa của các loài động vật: Mặc dù “gene nhảy” có thể liên quan đến tiến hóa, nhưng mục tiêu chính của nghiên cứu này là nghiên cứu hệ miễn dịch của chuột chứ không phải sự tiến hóa của các loài động vật.
Câu nào dưới đây có chứa cụm từ không chính xác về khoa học?
“Hố đen là một hiện tượng không gian đặc biệt, nơi mà các hành tinh, ánh sáng, và thậm chí cả thời gian đều bị hút vào và phá hủy bởi lực hấp dẫn khổng lồ.”
Hố đen là một hiện tượng không gian.
Các hành tinh, ánh sáng, bị hút vào.
Bị phá hủy bởi lực hấp dẫn khổng lồ.
Thậm chí cả thời gian.
Hướng dẫn giải
Đáp án C
- Thời gian không phải là thực thể vật lý để “bị hút vào.” Nó chỉ bị biến đổi (giãn nở) do lực hấp dẫn cực mạnh của hố đen.
- Hành tinh và ánh sáng không bị “phá hủy” theo nghĩa vật lý thông thường. Khi hành tinh hoặc ánh sáng đi vào chân trời sự kiện của hố đen (ranh giới mà từ đó không gì thoát ra được), chúng không “bị phá hủy” ngay lập tức. Ánh sáng bị hút và không thể thoát ra khỏi lực hấp dẫn của hố đen. Vật chất (hành tinh) bị kéo vào và trải qua một quá trình gọi là spaghettification (bị kéo dãn cực mạnh do chênh lệch lực hấp dẫn ở các điểm khác nhau). Nhưng chúng không “bị phá hủy,” mà bị nén chặt hoặc biến mất trong hố đen.
- Thời gian không phải là một thực thể vật lý để có thể bị “phá hủy.”Gần hố đen, thời gian bị biến đổi (giãn nở thời gian), nghĩa là thời gian của một đối tượng gần hố đen trôi chậm hơn so với một đối tượng ở xa. Lực hấp dẫn không “phá hủy” thời gian mà chỉ làm nó biến đổi theo lý thuyết tương đối của Einstein.
- Lực hấp dẫn không “phá hủy”: Lực hấp dẫn của hố đen không có tác dụng “phá hủy” mà là hút và làm biến đổi mọi thứ đi vào chân trời sự kiện, bao gồm ánh sáng và vật chất. Thuật ngữ “phá hủy” dễ gây hiểu lầm, khiến người đọc nghĩ rằng lực hấp dẫn của hố đen xóa bỏ hoặc hủy hoại vật chất và ánh sáng hoàn toàn.
à Bị tác động mạnh bởi lực hấp dẫn khổng lồ.
à Bị kéo vào và biến đổi bởi lực hấp dẫn khổng lồ.
Jason sent Phillip a fax from the airport before Monday's show, with the greeting: “Break __________ and enjoy yourself.”
An arm.
A leg.
A finger.
A neck.
Hướng dẫn giải
Đáp án B
Cụm từ “Break a leg” là một thành ngữ trong tiếng Anh, có nghĩa là “Chúc may mắn”. Cụm từ này thường được sử dụng để chúc ai đó thành công khi họ sắp làm điều gì quan trọng, đặc biệt là khi biểu diễn.
Tạm dịch: Jason đã gửi Phillip một điện thư từ sân bay trước buổi biểu diễn ngày thứ 2 với lời chào: “Chúc may mắn và hãy tận hưởng.”
These days ________ people are learning English.
Much and more.
Many and many.
More and more.
More and many.
Hướng dẫn giải
Đáp án C
“More and more” là cách diễn đạt thông dụng để chỉ sự gia tăng dần dần, dùng với danh từ đếm được số nhiều “mình”
Tạm dịch: “Ngày càng nhiều người đang học tiếng Anh.”
As she listened, she played an _________ piano on her knees.
Imaginary.
Imaginable.
Imaginative.
Imagination.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
“Imaginary” nghĩa là “tưởng tượng”, là từ thích hợp trong ngữ cảnh này để miêu tả việc cô ấy chơi đàn piano tưởng tượng trên đầu gối mình.
Imaginable: có thể tưởng tượng
Imaginative: giàu trí tưởng tượng
Tạm dịch: “Khi cô ấy nghe, cô ấy chơi một chiếc piano tưởng tượng trên đầu gối.”
I think he's still __________ to terms with the death of his wife.
Going.
Having.
Finding.
Coming.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
“To come to terms with” là một cụm động từ có nghĩa là chấp nhận một tình huống khó khăn. Ở đây, câu này ám chỉ anh ta vẫn đang cố gắng chấp nhận cái chết của vợ mình.
Tạm dịch: “Tôi nghĩ anh ấy vẫn đang cố gắng chấp nhận cái chết của vợ.”
The woman __________ he fell in love left him after a few weeks.
With who.
With whom.
With which.
With whose.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
“With whom” là cấu trúc ngữ pháp chính xác để chỉ người mà anh ta đã yêu. “Whom” là đại từ quan hệ chỉ người “the woman”
Whom và who đều thay thế cho danh từ chỉ người tuy nhiên who không thể đứng sau giới từ.
Tạm dịch: “Người phụ nữ mà anh ấy yêu đã rời bỏ anh ấy sau vài tuần.”
Almost half of all grandparents lose all contact with their grandchildren after a separation or divorcee, according to a new report.
Half of all.
With.
Separation.
Divorcee.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Từ “divorcee” không đúng, vì từ này ám chỉ một người đã ly hôn, không phải là quá trình ly hôn. Từ đúng ở đây nên là “divorce” (cuộc ly hôn).
Tạm dịch: “Gần một nửa số ông bà mất liên lạc hoàn toàn với cháu của họ sau khi ly thân hoặc ly hôn, theo một báo cáo mới.”
The vegetables sold in the supermarket near my house aren’t fresh. I seldom go to that supermarket to buy food, don’t I?
Vegetables.
Sold.
Seldom.
Don’t I.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Phần “don’t I” không đúng vì vế trước có từ “seldom” (hiếm khi) đóng vai trò phủ định nên câu hỏi đuôi phải ở thể khẳng định là “do I”.
Tạm dịch: “Các loại rau bán trong siêu thị gần nhà tôi không tươi. Tôi hiếm khi đi đến siêu thị đó để mua đồ ăn, phải không?”
The police is trying to find the missing girl.
The.
Is.
To find.
Missing.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
“The police” là một danh từ tập hợp và luôn đi với động từ số nhiều, nên phải dùng “are” thay vì “is”. Tạm dịch: “Cảnh sát đang cố gắng tìm cô gái mất tích.”
When Mr. Teie listened to the calls about the cotton-top tamarin colony kept at the Wisconsin-Madison psychology department, he immediately recognise emotional states.
The calls.
About.
Kept.
Recognise.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Động từ “recognise” cần được chia ở thì quá khứ là “recognized” để phù hợp với thì của câu.
Tạm dịch: “Khi ông Teie nghe những tiếng kêu đàn khỉ đầu bông được nuôi tại khoa tâm lý học Wisconsin-Madison, ông ngay lập tức nhận ra các trạng thái cảm xúc.”
The ME2 was a handheld game that addressed people’s concerns about unhealthy lifestyles and it contained technology in that had been developed for the sports industry.
That.
About.
In that.
For.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Cụm từ “in that” không hợp lý, nên bỏ “in” để câu trở nên chính xác hơn. That đóng vai trò là đại từ quan hệ, thay thế cho “technology” ở phía trước.
Tạm dịch: “ME2 là một trò chơi cầm tay hướng đến những lo lắng của mọi người về lối sống không lành mạnh và nó có chứa công nghệ được phát triển cho ngành công nghiệp thể thao.”
The Navy SEALs devote themselves to their country.
The Navy SEALs dedicate their lives to their country.
The Navy SEALs force themselves to their country.
The Navy SEALs are interested in their country.
The Navy SEALs are made to their country.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
“Devote themselves” có nghĩa là cống hiến bản thân, đồng nghĩa với “dedicate their lives”.
Tạm dịch: “Lực lượng Navy SEAL cống hiến cuộc đời mình cho đất nước.”
“Have you read this book?” he asked.
He asked me if I read that book.
He asked me whether I read that book.
He asked me if I had read that book.
He asked me I had read that book.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Để chuyển câu hỏi gián tiếp, thì hiện tại hoàn thành ta chuyển sang thì quá khứ hoàn thành. Ta dùng “if I had read” là đúng ngữ pháp.
Tạm dịch: “Anh ấy hỏi tôi liệu tôi đã đọc cuốn sách đó chưa.”
I have never eaten such a delicious pizza.
I have never eaten pizza before.
This is the most delicious pizza I have ever eaten.
This is the first time I have ever eaten pizza.
It was such an amazing pizza that I have never eaten it.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Câu này diễn đạt rằng đây là chiếc pizza ngon nhất mà người nói từng ăn, đúng với ý nghĩa của câu gốc. Tạm dịch: “Đây là chiếc pizza ngon nhất mà tôi từng ăn.”
Nobody went to the meeting.
Everybody went to the meeting.
There were very few people at the meeting.
Mostly no one went to the meeting.
Not a single person went to the meeting.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Câu này đồng nghĩa với câu gốc “Nobody went to the meeting” (Không một ai đi họp). Tạm dịch: “Không có một ai đi họp.”
I wasn’t paying attention and I hit a car that stopped in front of me.
If I were paying attention, I wouldn’t hit a car that stopped in front of me.
If I had been paying attention, I wouldn’t hit a car that stopped in front of me.
If I had been paying attention, I wouldn’t have hit a car that stopped in front of me.
If I hadn’t been paying attention, I would have hit a car that stopped in front of me.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Đây là câu điều kiện loại 3 để diễn tả giả định trái ngược trong quá khứ.
Tạm dịch: “Nếu tôi đã chú ý, tôi đã không đâm vào chiếc xe dừng trước mặt mình.
Trường Hạnh Phúc có 1000 học sinh thì có 200 học sinh tham gia câu lạc bộ âm nhạc, trong số học sinh đó có học sinh biết chơi đàn guitar. Ngoài ra, có số học sinh không tham gia câu lạc bộ âm nhạc cũng biết chơi đàn guitar. Chọn ngẫu nhiên 1 học sinh của trường. Xác suất chọn được học sinh không tham gia câu lạc bộ âm nhạc là?
0,6.
0,1.
0,8.
1,1.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Xét các biến cố: A : "chọn được học sinh thuộc câu lạc bộ âm nhạc".
Khi đó, PA=2001000=0,2⇒PA¯=0,8
Tập nghiệm của bất phương trình logx−1<2 là
1;101
−∞;1
2;+∞
1;7
Đáp án A
Hướng dẫn giải
logx−1<2⇔x−1>0x−1<102=100⇔x>1x<101⇔1<x<101.
Tìm giới hạn sau: limx→−2 4−x2x+2
4.
-4.
2.
-2.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
limx→−24−x2x+2=limx→−22−x2+xx+2=limx→−22−x=4
Cho hàm số fx=2sinx+x . Đạo hàm của hàm số tại x=π là
1.
0.
-1.
2.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Đạo hàm của hàm số tại x=π là: f'x=2cosx+1⇔f'π=−1
Cho hàm số liên tục trên R và có bảng biến thiên như sau:
Giá trị cực tiểu của hàm số đã cho là
-2.
0.
2.
6.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Nhìn biểu đồ: giá trị cực tiểu là 2.
Cho hàm số y=ax+bcx+dad−bc≠0;ac≠0 có đồ thị như hình vẽ bên dưới. Tìm phương trình đường tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.
x=1,y=1
x=−1,y=1
x=1,y=2
x=2,y=1
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Dựa vào đồ thị hàm số, ta suy ra:
Phương trình đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số: x=1.
Phương trình đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số: y=1.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 67 đến câu 69
Cho bảng biến thiên
Giá trị cực đại của hàm số là
-1.
-2.
0.
1.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Giá trị cực đại của hàm số là: y=−1
Hàm số đồng biến trên khoảng
−8;−2
0;1
−1;2
−1;0
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Hàm số đồng biến trên khoảng −1;0
Đồ thị hàm số có dạng
x4−2x2−1
x4+2x2−1
−x4−2x2+1
x4−2x2+1
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Dạng đồ thị hàm số là dạng hàm bậc 4 có dạng ax4+bx3+cx2+dx+e đi qua 3 điểm −1;−2;0;−1;1;−2 và đạo hàm tại 1 bằng 0 và tại 0 bằng 0 nên ta có hệ :
a−b+c−d+e=−2e=−1a+b+c+d+e=−2d=04a+3b+2c=0
Giải ra ta được a=1;b=0;c=−2;d=0,e=−1
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 70 đến câu 71
Cho cấp số cộng un xác định bởi u1+u5−u3=10u1+u6=17
Công sai của cấp số cộng trên là bao nhiêu?
3.
-1.
-3.
4.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
u1+u5−u3=10u1+u6=17⇔u1+2d=102u1+5d=17⇔u1=16d=−3
Ta có lim7n+52n+7 bằng
72 .
7.
2.
5.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Chia cả tử và mẫu cho ta được lim7n+52n+7=lim7+5n2+7n=lim7+lim5nlim2+lim7n=7+02+0=72
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 72 đến câu 73
Hàng tuần bạn Hưng dành tối đa 14 giờ đồng hồ để tập thể dục giữ vóc dáng, bạn tập cả hai môn là đạp xe và boxing. Biết rằng mỗi giờ đạp xe tiêu hao 600 calo và mỗi giờ tập boxing tiêu hao 900 calo. Bạn Hưng muốn tiêu hao nhiều calo nhưng không vượt quá 10800 calo cho tập cả hai môn này mỗi tuần.
Hỏi số giờ dành cho tập cả hai môn đạp xe và boxing trong mỗi tuần là bao nhiêu để số calo tiêu hao nhiều nhất?
7 giờ đạp xe, 7 giờ boxing.
6 giờ đạp xe, 8 giờ boxing.
8 giờ đạp xe, 6 giờ boxing.
5 giờ đạp xe, 9 giờ boxing.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Gọi x,y lần lượt là số giờ đạp xe và số giờ tập boxing.
Ta có hệ phương trình: x+y≤14600x+900y≤10800x≥0y≥0⇔x+y≤142x+3y≤36x≥0y≥0⇒x=6y=8.
Nếu bạn Hưng chỉ dành 4 giờ đạp xe và vẫn giữ thời gian tập thể dục hàng tuần là 14 giờ thì bạn sẽ vượt quá bao nhiêu calo tiêu thụ so với mức bạn mong muốn?
400 calo.
800 calo.
600 calo.
1000 calo.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Số giờ đạp xe là 4 giờ => số giờ tập boxing là 10 giờ.
Ta có: 600.4+900.10−10800=600 calo.
Giá trị nguyên của m để phương trình có 2 nghiệm thực phân biệt
m∈0;1
m∈−∞;1
m∈0;+∞
m∈0;5
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Phương trình đã cho ⇔2x2−2.2x+m=0
Đặt t=2x>0 ta được t2−2t+m=0
Để phương trình đã cho có hai nghiệm thực phân biệt : ⇔=1−m>0t1+t2=2>0t1.t2=m>0⇔m<1m>0⇔0<m<1.
Giá trị của m để phương trình có nghiệm
m∈−∞;+∞
m∈−∞;0
m∈−∞;0
m∈−∞;1
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Giá trị của m để phương trình có nghiệm: =1−m≥1⇔m≤1
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 76 đến câu 77
Cho a,b là hai số thực dương thỏa mãn .
Giá trị của 9log3ab=4a bằng
4.
3.
5.
6.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
9log3ab=4a⇔32log3ab=4a⇔3log3(ab)2=4a⇔a2b2=4a⇔ab2=4
Cho a=3 giá trị của là bao nhiêu sao cho phương trình thỏa mãn.
4.
3.
43 .
5.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
9log3ab=4a⇔32log3ab=4a⇔3log3(ab)2=4a⇔a2b2=4a⇔ab2=4
Cho a=3⇒b=±43
Do ab>0 nên b=43
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 78 đến câu 80:
Một công ty truyền thông đấu thầu 2 dự án. Khả năng thắng thầu của dự án 1 là 0,5 và dự án 2 là 0,6. Khả năng thắng thầu của 2 dự án là 0,4. Gọi lần lượt là biến cố thắng thầu dự án 1 và dự án 2.
Xác suất để công ty thắng thầu đúng 1 dự án là
0,1.
0,8.
0,3.
0,9.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Gọi là biến cố thắng thầu đúng 1 dự án.
PC=PA∩B¯+PA¯∩B
=PA−PA∩B+PB−PA∩B
=PA+PB−2PA∩B
=0,5+0,6−2.0,4=0,3
Biết công ty thắng thầu dự án 1, xác suất công ty thắng thầu dự án 2 là
0,8.
0,2.
0,3.
0,6.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Gọi D là biến cố thắng dự án 2 khi biết thắng dự án 1.
PD=PB∩APA=0,40,5=0,8.
Biết công ty không thắng thầu dự án 1 , xác suất để công ty thắng thầu dự án 2 là
0,4.
0.5.
0,3.
0,1.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Gọi E là biến cố thắng dự án 2 khi biết không thắng dự án 1.
PE=PB∩A¯PA¯=PB−PA∩BPA¯=0,6−0,40,5=0,4.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 81 đến câu 82
Cho hình bình hành ABCD tâm O. Tính các vecto sau:
Hãy tính AB→+CD→
0→
CA→
AC→
BD→
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Vì AB//CD nên ta có AB→=DC→=−CD→
Do đó: AB→+CD→=−CD→+CD→=0→
Hãy tính AO→+BO→
CD→
BA→
AB→
BC→
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 83 đến câu 84
Cho tam giác ABC có A2;−1,B−2;−3,C−1;5.
Viết phương trình đường thẳng chứa trung tuyến AM.
x=2−72ty=−1+2t
x=2−72ty=−1−2t
x=2−27ty=−1−2t
x=2−27ty=−1+2t
Đáp án A
Hướng dẫn giải
M là trung điểm của BC nên M−32;1 suy ra đường thẳng chứa đường trung tuyến AM nhận AM→−72;2 làm VTCP nên có phương trình là x=2−72ty=−1+2t
Hãy tính AO→+BO→
CD→
BA→
AB→
BC→
Viết phương trình đường thẳng đi qua trung điểm AB và trọng tâm của tam giác ABC.
x=−ty=−2+7t
x=−ty=−2−7t
x=ty=−2+7t
x=ty=−2−7t
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Trung điểm của AB là I0;−2, trọng tâm của tam giác ABC là G−13;13
Khi đó ta có IG→−13;73 do đó IG:x=−ty=−2+7t
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 85 đến câu 87
Cho hình chóp đều S.ABCD có mặt bên tạo với đáy một góc 60∘. Cạnh bên SA=a5.
Khoảng cách từ S đến đáy là bao nhiêu?
a5
a3
a52
a22
Chọn B
Thể tích khối chóp là bao nhiêu?
4a333
a333
a325
4a325
Đáp án A
Hướng dẫn giải
SABCD=AB2=4a2⇒VS.ABCD=13SH.SABCD=4a333.
Cạnh SB tạo với đường thẳng vuông góc với đáy từ S là
25∘ .
39∘.
40∘.
45∘ .
Đáp án B
Hướng dẫn giải
SH=a3;SB=SA=a5 mà tam giác SHB vuông tại H⇒BH=a2
⇒tanBSH=BHHS⇒BSH=39∘
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 88 đến câu 90
Trong không gian với hệ trục tọa độ , cho hai mặt phẳng và (): .
Phương trình mặt phẳng (P) song song và cách đều hai mặt phẳng Q1 và Q2 là
P:3x−y+4z−5=0
P:3x−y+4z+5=0
P:3x−y+4z−10=0
P:3x−y+4z+10=0
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Mặt phẳng (P) có dạng 3x−y+4z+D=0.
Lấy M0;2;0∈Q1 và N0;8;0∈Q2. Do Q1//Q2 trung điểm I0;5;0 của MN phải thuộc vào (P) nên ta tìm được .
Phương trình mặt phẳng vuông góc với hai mặt phẳng Q1:3x−y+4z+2=0 và Q2:3x−y+4z+8=0 có dạng là
x+11y+2z=0
x−11y+2z=0
x−11y−2z=0
x+11y−2z=0
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Phương trình mặt phẳng (E) vuông góc với hai mặt phẳng Q1; Q2:
E⊥Q1; Q2⇒3.1+−1.11+2.4=0⇒ đáp án A.
Cho d là đường thẳng đi qua F0;−3;0 và song song với Ox. Điểm thuộc là
1;−3;1
1;−3;0
1;3;1
1;3;1
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Điểm F0;−3;0 có tọa độ 0;−3;0. Đường thẳng đi qua điểm này và song song với trục Ox.
Do đó, tọa độ của các điểm trên đường thẳng sẽ có dạng x,−3,0.
Biết rằng Cát Bà có tổng số khách tham quan là 600 nghìn người với tỷ lệ khách quốc tế là 12%. Hỏi số khách nội địa tham quan tại Cát Bà là bao nhiêu?
515 nghìn người.
528 nghìn người.
344 nghìn người.
433 nghìn người.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Tổng số khách quốc tế tham quan tại Cát Bà: 12%.600 = 72 (nghìn người).
Tổng số khách nội địa tham quan tại Cát Bà: 600 - 72 = 528 (nghìn người).
Tại thành phố Hạ Long, theo thống kê năm 2022, tỷ lệ chênh lệch nam/nữ lớn nhất là 1,15 ở nhóm khách từ 25 - 34 tuổi. Biết rằng số lượng khách thuộc nhóm tuổi này chiếm 18% tổng số khách của thành phố. Hỏi số lượng khách nam thuộc nhóm tuổi 25-34 tại thành phố Hạ Long là bao nhiêu?
144,42 nghìn người.
152,58 nghìn người.
125,58 nghìn người.
153,58 nghìn người.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Tỷ lệ chênh lệch nam nữ: namnu=1,15
Tổng số khách thuộc nhóm tuổi 25-34: 18%.1500 = 270 (nghìn người).
Gọi: x là số khách nam thuộc nhóm tuổi 25-34 (nghìn người).
y là số khách nữ thuộc nhóm tuổi 25-34 (nghìn người).
Theo đề bài: x + y = 270. (1)
Tỷ lệ nam so với nữ: xy=1,15⇒x=1,15y . (2)
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình: x+y=270x−1,15y=0⇔x=144,42y=125,58
Nếu tổng số khách tại Đà Lạt tăng 20% vào năm 2023 nhưng tỷ lệ khách quốc tế không đổi, hỏi số khách quốc tế năm 2023 tại Đà Lạt là bao nhiêu?
100 nghìn lượt.
120 nghìn lượt.
130 nghìn lượt.
140 nghìn lượt.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Tổng số khách tại Đà Lạt năm 2023: 1000.(1 + 20%) = 1200 (nghìn người).
Tỷ lệ khách quốc tế không đổi là 10%. Số khách quốc tế năm 2023: 10%.1200 = 120 (nghìn lượt).
Có các phát biểu sau:
I. Glucose và fructose đều có công thức đơn giản nhất là CH2O.
II. Phân tử glucose và fructose đều có nhóm chức hydroxy và carboxyl.
III. Ở dạng mạch hở trong phân tử glucose có nhóm chức ketone còn trong phân tử fructose có chứa nhóm chức aldehyde.
IV. Glucose và fructose đều làm mất màu dung dịch bromine.
Số phát biểu đúng là?
1.
2.
3.
4.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
I. Đúng.
II. Sai, hydroxy và carbonyl.
III. Sai, glucose là aldose, còn fructose là ketose.
IV. Sai chỉ có glucose
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 106 đến 108
Một khối khí lí tưởng nhất định có nhiệt độ ban đầu 250 K và áp suất 105 Pa. Nếu trải qua quá trình đẳng tích, khí hấp thụ nhiệt lượng 200 J thì nhiệt độ của nó tăng thêm 100 K. Nếu trải qua quá trình đẳng áp, khí hấp thụ nhiệt lượng 900 J thì nhiệt độ của nó tăng thêm 200 K.
Trong quá trình đẳng áp, khí thực hiện công bằng bao nhiêu?
200 J.
700 J.
900 J.
500 J.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
p | V | T | |
105 Pa | V1 | 250 K | |
Đẳng tích | p1 | V1 | 300 + 100 = 400 K |
Đẳng áp | 105 Pa | V2 | 300 + 200 = 500 K |
U1=Q1U2=Q2−A2'⇒U1U2=T1T2=Q1Q2−A2'⇒100200=200900−A2'⇒A2'=500 J
Trong quá trình đẳng áp, thể tích khí tăng thêm là
2 lít.
3 lít.
4 lít.
5 lít.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Trong quá trình đẳng áp, thể tích khí tăng thêm là:
A2'=p0V2−V1⇒500=105V2−V1⇒V2−V1=5.10−3 m3=5 lít.
Ở trạng thái ban đầu thể tích khí là
5 lít.
6 lít.
7 lít.
8 lít.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Đẳng áp: VT=const⇒V1250=V2500
Mà V2−V1=5 lít ⇒V1=5 lít.
Tại sao Việt Nam có lượng bức xạ mặt trời rất lớn?
Do vị trí gần xích đạo.
Do khí hậu ôn đới.
Do ảnh hưởng gió mùa.
Do địa hình miền núi.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Việt Nam nằm trong khu vực nhiệt đới, gần xích đạo, vì vậy nước ta nhận được lượng bức xạ mặt trời lớn. Vị trí gần xích đạo có nghĩa là ánh sáng mặt trời chiếu thẳng và mạnh vào bề mặt trái đất trong suốt năm, tạo ra nhiều giờ nắng. Sự phân bố ánh sáng mặt trời khá đồng đều qua các tháng và năm, với mức bức xạ từ 1.400 đến 3.000 giờ nắng mỗi năm, giúp tạo ra khí hậu nhiệt đới đặc trưng. Điều này ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của thực vật, đặc biệt là những cây trồng cần nhiều ánh sáng.
B. Do khí hậu ôn đới: Việt Nam không thuộc vùng ôn đới, mà nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới, nên lượng bức xạ mặt trời rất lớn không phải do khí hậu ôn đới mà là do vị trí gần xích đạo.
C. Do ảnh hưởng gió mùa: Mặc dù gió mùa ảnh hưởng mạnh đến khí hậu Việt Nam, nhưng không phải yếu tố chính quyết định lượng bức xạ mặt trời. Gió mùa chủ yếu ảnh hưởng đến lượng mưa và sự thay đổi nhiệt độ theo mùa.
D. Do địa hình miền núi: Mặc dù miền núi có sự khác biệt về khí hậu và nhiệt độ, nhưng điều này không liên quan đến lượng bức xạ mặt trời chính yếu. Bức xạ mặt trời chủ yếu chịu ảnh hưởng bởi vĩ độ địa lý, chứ không phải địa hình.
Tại sao Việt Nam thường gặp bất lợi về thời tiết như bão, lũ lụt, hạn hán?
Do sự thay đổi khí hậu toàn cầu.
Do ảnh hưởng của gió mùa và địa hình phức tạp.
Do việc khai thác tài nguyên quá mức.
Do ảnh hưởng của các dòng biển lạnh.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
+ Gió mùa: Việt Nam nằm trong vùng ảnh hưởng của gió mùa, đặc biệt là gió mùa Đông Bắc và gió mùa Tây Nam. Các cơn bão và lũ lụt phần lớn xuất phát từ sự thay đổi hướng và sự mạnh yếu của các luồng gió này, khiến Việt Nam phải đối mặt với thời tiết cực đoan.
+ Địa hình phức tạp: Việt Nam có địa hình núi non, đồng bằng và biển đảo đa dạng. Địa hình này tạo ra những điều kiện khí hậu không đồng đều, làm gia tăng nguy cơ lũ lụt ở các vùng thấp, bão ở khu vực ven biển, và hạn hán ở các vùng khô cằn.
+ Ngoài ra, yếu tố khí hậu biến đổi và khai thác tài nguyên cũng góp phần làm thời tiết trở nên khắc nghiệt hơn, nhưng nguyên nhân chủ yếu là do sự phức tạp của gió mùa và địa hình như đã nêu.
Nhân tố chủ yếu làm nước ta có lượng mưa trung bình năm lớn là
Gió mùa Tây Nam kết hợp dải hội tụ nhiệt đới.
Gió mùa Đông Bắc kết hợp gió Tây.
Tín phong bán cầu Bắc kết hợp gió Tây.
Tín phong bán cầu Bắc kết hợp gió Tây Nam.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
+ Gió mùa Tây Nam: Trong mùa hạ, gió mùa Tây Nam thổi từ biển vào đất liền, mang theo độ ẩm từ các vùng biển ấm của Ấn Độ Dương và Thái Bình Dương. Gió này là một yếu tố quan trọng góp phần vào lượng mưa lớn ở khu vực miền Trung và miền Nam Việt Nam.
+ Dải hội tụ nhiệt đới: Đây là khu vực mà các luồng gió từ hai bán cầu gặp nhau, tạo ra điều kiện thuận lợi cho sự hình thành các đám mây và mưa. Dải hội tụ nhiệt đới di chuyển qua Việt Nam, đặc biệt vào mùa hè, khiến lượng mưa gia tăng đáng kể ở hầu hết các vùng.
B. Gió mùa Đông Bắc kết hợp gió Tây: Gió mùa Đông Bắc chủ yếu ảnh hưởng tới miền Bắc Việt Nam, mang theo không khí lạnh vào mùa đông, nhưng không phải yếu tố chủ yếu gây ra lượng mưa lớn.
C. Tín phong bán cầu Bắc kết hợp gió Tây: Tín phong bán cầu Bắc và gió Tây không tạo ra lượng mưa lớn ở Việt Nam, mà chỉ ảnh hưởng đến các vùng nhiệt đới khác.
D. Tín phong bán cầu Bắc kết hợp gió Tây Nam: Tín phong bán cầu Bắc chủ yếu có ảnh hưởng đến các vùng thuộc phía bắc của Trái Đất, không phải nguyên nhân chủ yếu gây mưa cho Việt Nam.
Phương châm cơ bản của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp là gì?
Toàn dân, toàn diện, nhanh chóng, tự lực cánh sinh.
Toàn dân, toàn diện, lâu dài, tự lực cánh sinh.
Toàn diện, lâu dài, kết hợp viện trợ quốc tế.
Phòng ngự, cầm cự, tổng phản công.
Đáp án B
Hướng dẫn giải
Thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám đã mở đầu quá trình sụp đổ của chủ nghĩa thực dân cũ, thúc đẩy sự tan rã nhanh chóng của hệ thống thuộc địa trên thế giới. Đây là nguồn cảm hứng cho phong trào giải phóng dân tộc tại nhiều nước thuộc địa khác, đặc biệt ở châu Á và châu Phi.
Sau Cách mạng Tháng Tám, nhiều quốc gia thuộc địa ở châu Á như Ấn Độ, Indonesia đã giành được độc lập, khẳng định tầm ảnh hưởng to lớn của thắng lợi này đối với phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc toàn cầu.
Ngày 19-12-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh ra lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, với câu nói nổi tiếng nào?
“Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc.”
“Chúng ta muốn hòa bình, nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới.”
“Không! Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định khôngchịu làm nô lệ.”
Tất cả các câu trên.
Đáp án D
Hướng dẫn giải
Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh là một văn kiện lịch sử quan trọng, trong đó nổi bật các câu nói như: “Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc”, “Chúng ta muốn hòa bình, nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới” và đặc biệt là câu nói: “Không! Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ”. Những câu nói này thể hiện tinh thần quật cường, ý chí bảo vệ độc lập của dân tộc Việt Nam.
Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954) có điểm nào tương đồng với các phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới trong thế kỷ XX?
Tất cả các cuộc kháng chiến đều dựa hoàn toàn vào viện trợ quốc tế.
Hầu hết các cuộc kháng chiến đều diễn ra trong thời gian ngắn.
Phong trào giải phóng dân tộc nhấn mạnh vai trò của nhân dân và chiến lược chiến tranh nhân dân.
Các cuộc kháng chiến đều kết thúc bằng các cuộc tổng phản công lớn.
Đáp án C
Hướng dẫn giải
Cuộc kháng chiến chống Pháp của Việt Nam có điểm tương đồng với các phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới, đó là nhấn mạnh vai trò của nhân dân và chiến lược chiến tranh nhân dân.
Các cuộc chiến đấu như ở Ấn Độ, Algeria hay Indonesia đều dựa vào sự đoàn kết, đóng góp của toàn dân, bên cạnh sự lãnh đạo sáng suốt của các phong trào cách mạng.
Liên hệ: Điểm nổi bật của Việt Nam là sự vận dụng linh hoạt phương châm toàn dân, toàn diện và tự lực cánh sinh, tạo nên chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 – sự kiện gây chấn động toàn cầu, góp phần thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc tại châu Phi và châu Á.
Tại sao các doanh nghiệp nhỏ và vừa gặp khó khăn khi tuân thủ các quy định về thuế?
Vì họ thiếu nguồn lực và hướng dẫn cụ thể.
Vì họ không cần phải tuân thủ các quy định này.
Vì các quy định chỉ áp dụng cho doanh nghiệp lớn.
Vì họ không có đủ vốn để đóng thuế.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Đúng: Doanh nghiệp nhỏ thường không đủ nhân sự và tài chính để thực hiện quy định phức tạp.
Sai: B: Họ phải tuân thủ quy định, không phải được miễn. C: Quy định áp dụng cho mọi doanh nghiệp. D: Không phải do thiếu vốn mà do thiếu hướng dẫn.
Chính phủ đã hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa bằng cách nào?
Cung cấp khóa đào tạo và ưu đãi thuế.
Miễn thuế hoàn toàn cho doanh nghiệp nhỏ.
Cho phép doanh nghiệp nhỏ không cần hóa đơn điện tử.
Bỏ qua các quy định về thuế đối với doanh nghiệp nhỏ.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Đúng: Đây là biện pháp thiết thực giúp doanh nghiệp nhỏ hiểu rõ và thực hiện đúng quy định.
Sai: B: Miễn thuế hoàn toàn là không thực tế. C & D: Không có thông tin hỗ trợ cho các phương án này.
Doanh nghiệp nên làm gì để tuân thủ tốt các quy định pháp luật?
Tham gia các khóa đào tạo về thuế và sử dụng hóa đơn điện tử.
Không cần quan tâm đến các quy định pháp luật.
Chỉ tập trung vào giảm giá sản phẩm.
Tránh sử dụng hóa đơn để giảm chi phí.
Đáp án A
Hướng dẫn giải
Đúng: Việc này giúp doanh nghiệp tuân thủ quy định pháp luật.
Sai: B: Không quan tâm dễ dẫn đến vi phạm pháp luật. C & D: Các cách này không giải quyết được vấn đề cốt lõi.
