(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 2)
120 câu hỏi
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Đăm Săn - Ngươi múa trước đi, ơ diêng!
Mtao Mxây - Ngươi mới là người múa trước, ơ diêng! Ta như gà làng mới mọc cựa kliê, như gà rừng mới mọc cựa êchăm, chưa ai giẫm phải mà đã gãy mất cánh.
Đăm Săn - Ngươi cứ múa đi, ơ diêng!
Mtao Mxây rung khiên múa vậy. Khiến hắn kêu lạch xạch như quả mướp khô. Hắn múa một mình. Đăm Săn không nhúc nhích.
Đăm Săn - Ngươi múa một mình, múa kêu lạch xạch như quả mướp khô. Miếng múa ấy, ngươi học ai vậy? Ngươi múa chơi đấy phải không, diêng?
[... ] Đăm Săn rung khiêng múa. Một lần xốc tới, chàng vượt một đồi tranh. Một lần xốc tới nữa, chàng vượt một đồi lồ ô. Chàng chạy vun vút qua phía đông, vun vút qua phía tây. Còn Mtao Mxây thì bước cao bước thấp chạy hết bãi tây sang bãi đông. Hắn vung dao chém phập một cái, nhưng chỉ vừa trúng một cái chão cột trâu.
[... ]
Đến lúc này, Mtao Mxây bảo Hơ Nhị quăng cho hắn một miếng trầu. Nhưng Đăm Săn đã đớp được miếng trầu. Chàng nhai trầu, sức chàng tăng lên gấp bội.
Đăm Săn - Bớ diêng, bây giờ ngươi lại chạy, ta đuổi coi!
Thế là Đăm Săn lại múa. Chàng múa trên cao, gió như bão. Chàng múa dưới thấp, gió như lốc. Chòi lẫm đổ lăn lóc. Cây cối chết rụi. Khi chàng múa dưới thấp, vang lên tiếng đĩa khiên đồng. Khi chàng múa trên cao, vang lên tiếng đĩa khiên kênh. Khi chàng múa chạy nước kiệu, quả núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung. Cây giáo thần, cây giáo dính đầy những oan hồn của chàng nhằm đùi Mtao Mxây phóng tới, trúng nhưng không thủng. Chàng đâm vào người Mtao Mxây cũng không thủng.
Đến lúc này, Đăm Săn đã thấm mệt. Chàng vừa chạy vừa ngủ, mộng thấy ông Trời.
Đăm Săn - Ối chao, chết mất thôi, ông ơi! Cháu đâm mãi mà không thủng hắn!
Ông trời - Thế ư, cháu? Vậy thì cháu lấy một cái chày mòn ném vào vành tai hắn là được.”
(“Chiến thắng Mtao - Mxây”, trích “Đăm Săn” - sử thi Tây Nguyên, Sách giáo khoa Ngữ văn 10, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019)
Sắp xếp các ý sau theo trình tự cuộc chiến đấu giữa Đăm Săn và Mtao - Mxây:
(1) Đăm Săn múa trước, Mtao Mxây hoảng hốt trốn chạy. Đăm Săn lấy được miếng trầu, trở nên mạnh mẽ hơn.
(2) Mtao Mxây múa khiên trước, Đăm Săn vẫn giữ thái độ bình tĩnh, thản nhiên.
(3) Đăm Săn được thần linh giúp sức, đuổi theo và giết chết kẻ thù.
(4) Đăm Săn múa và đuổi theo Mtao Mxây. Đăm Săn đâm trúng kẻ thù, nhưng áo hắn không thủng, chàng phải cầu cứu thần linh.
(1), (2), (3), (4)
(2), (1), (3), (4)
(2), (1), (4), (3)
(3), (4), (1), (2)
Thông điệp chính Sô-lô-khốp muốn gửi tới người đọc qua tác phẩm Số phận con người là gì?
Trong hoàn cảnh khó khăn, con người phải biết nương tựa vào nhau để sống.
Dù trong hoàn cảnh bi đát nào con người cũng phải hướng tới tương lai.
Những tác hại mà chiến tranh gây ra cho con người và đất nước Xô Viết là vô cùng to lớn.
Ngợi ca bản lĩnh kiên cường và tấm lòng nhân hậu của con người Nga.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Nghe tiếng chuông điện, Phượng chạy ra cửa. Trước hai cánh cổng sắt là một phụ nữ nông thôn trạc năm mươi, người thon gọn trong cái áo bông chần hạt lựu. Chiếc khăn len nâu thắt ôm một khuôn mặt rộng có cặp mắt hai mí đằm thắm và cái miệng tươi. Người phụ nữ đeo một cái tay nải nặng, dáng vừa đi bộ từ ga xe lửa về, không có cái vẻ ngác ngơ lạ lẫm, nhưng hai con mắt đậm nỗi bồi hồi.
(Ma Văn Kháng, Mùa lá rụng trong vườn, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên.
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Thuyết minh
Nhận xét nào sau đây khái quát nhất con đường thơ của Tố Hữu?
Tố Hữu đến với thơ và cách mạng cùng một lúc.
Tố Hữu đã tiếp nhận những thành tựu thơ mới để làm giàu cho thơ cách mạng.
Tố Hữu dùng thơ ca làm vũ khí tuyên truyền, vận động quần chúng đấu tranh.
Tố Hữu đem đến một tiếng thơ mới mẻ cho thơ ca cách mạng đương thời.
Cho hai câu thơ sau:
“Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ”
(Từ ấy, Tố Hữu)
Hai từ “để” lặp lại trong hai câu thơ trên có tác dụng
làm nổi bật thái độ sống đầy trách nhiệm.
làm nổi bật tình cảm khăng khít, gắn bó với người lao động.
làm nổi bật khao khát được hòa nhập, cống hiến.
làm nổi bật tinh thần tất cả vì nhân dân lao động.
Đâu KHÔNG phải là giá trị nội dung của bài thơ Đò Lèn (Nguyễn Duy)?
Gợi lên những kí ức đẹp đẽ về thời thơ ấu và hình ảnh người bà tảo tần.
Bày tỏ tấm lòng yêu quý, kính trọng rất mực của người cháu đối với người bà đã mất.
Sự ân hận của người cháu về thời thơ ấu vô tư, vô tâm, sống bằng ảo tưởng đẹp mà không thấu hiểu cuộc sống cơ cực của bà.
Tình yêu quê hương đất nước tha thiết của hai bà cháu.
Đọc đoạn trích sau:
“Thường thì đến gà gáy sáng Mị ngồi dậy ra bếp sưởi một lúc thật lâu thì các chị em trong nhà mới bắt đầu dậy ra dóm lò bung ngô, nấu cháo lợn. Chỉ chợp mắt được từng lúc, Mị lại thức sưởi lửa suốt đêm. Mỗi đêm, khi nghe tiếng phù phù thổi bếp, A Phủ lại mở mắt. Ngọn lửa sưởi bùng lên, cùng lúc ấy thì Mị cũng nhìn sang, thấy mắt A Phủ trừng trừng, mới biết A Phủ còn sống. Mấy đêm nay như thế. Nhưng Mị vẫn thản nhiên thổi lửa, hơ tay. Nếu A Phủ là cái xác chết đứng đấy, cũng thế thôi. Mị vẫn trở dậy, vẫn sưởi, chỉ biết chỉ còn ở với ngọn lửa. Có đêm A Sử chợt về, thấy Mị ngồi đấy, A Sử đánh Mị ngã ngay xuống cửa bếp. Nhưng đêm sau Mị vẫn ra sưởi như đêm trước. ”
(Tô Hoài, Vợ chồng A Phủ, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)
Văn bản trên đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
Biểu cảm.
Tự sự.
Miêu tả.
Nghị luận.
Xác định phép liên kết câu có trong đoạn sau:
Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những người chủ tương lai của nước nhà. Về mọi mặt, trường học của chúng ta phải hơn hẳn trường học của thực dân và phong kiến.
(Về vấn đề giáo dục, Hồ Chí Minh)
Phép lặp.
Phép thế.
Phép đồng nghĩa.
Phép nối.
Dòng nào nêu đúng khái niệm về luận cứ trong văn nghị luận?
Các ý kiến thể hiện quan điểm, tư tưởng của người viết.
Các bằng chứng thực tế để làm sáng tỏ vấn đề.
Các lí lẽ, bằng chứng đưa ra để thuyết phục người đọc, người nghe.
Các sự thật được đưa ra để thuyết phục người đọc, người nghe.
Cho câu văn sau: “Nếu loài người muốn tồn tại, nếu ta muốn tìm ý nghĩa của sự sống, nếu ta muốn bảo vệ thế giới và tất cả những giống loài khác. ”
Xác định lỗi sai trong câu trên.
Sai logic.
Có thành phần cùng chức không đồng loại.
Thiếu thành phần nòng cốt trong câu.
Đúng.
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp, ngữ nghĩa, logic, phong cách…
Bộ Ngoại giao hiện đang rất tích cực đàm phán, trao đổi với các đối tác cho việc công nhận lẫn nhau hộ chiếu vắc xin.
tích cực
trao đổi
cho
lẫn nhau
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách.
Nguyễn Đình Thi (1924 – 2003), cùng với Quang Dũng, Chính Hữu… đã làm thơ từ những năm đầu cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ. Thơ ông có bản sắc và giọng điệu riêng, vừa tự do phóng khoáng vừa sâu lắng suy tư, có những tìm tòi theo hướng hiện đại về hình ảnh, nhạc điệu…
làm thơ
đế quốc Mĩ
bản sắc
phóng khoáng
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống sau đây:
Rồi chị tôi cũng làm thế, ............ mẹ cũng gỡ tóc, …….... mớ tóc rối lên chỗ ấy.
bắc chước/giắt.
bắt chước/giắt.
tắt chước/dắt.
bắc chước/dắt.
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống dưới đây:
Tình trạng không uống đủ nước hàng ngày dẫn tới thiếu nước trong cơ thể, ảnh hưởng tới hoạt động của não bởi có tới 80% thành phần mô não được cấu tạo từ nước, điều này ………. hiện tượng trí nhớ kém, thiếu tập trung, tinh thần và tâm lý giảm sút.
gây ra.
giúp cho.
hình thành.
cải thiện.
Tìm một từ có nghĩa KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
Mật danh.
Mật mã.
Mật thám.
Mật khẩu.
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Sản phẩm chè tuyết Suối Giàng (huyện Văn Chấn, Yên Bái) có thể giúp nhiều hộ nông dân người Mông tăng thu nhập_________được quảng bá, kinh doanh qua sàn thương mại điện tử ________ chỉ bán ở chợ theo cách truyền thống.
nếu – thay cho
nếu – thay vì
vẫn – thay cho
đã – thay vì
Xác định kiểu hoán dụ được dùng trong các câu thơ sau:
Tự nhiên, Xa Phủ rút cây sáo. Tiếng sáo thoát ra từ ống trúc, véo von… Tiếng sáo theo chân hai người tới lối rẽ.
Lấy một bộ phận để gọi toàn thể.
Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.
Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.
Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng.
Câu nào dưới đây sử dụng cách nói giảm, nói
Dạo này trông anh không được hồng hào lắm!
Nó đang ngủ ngon lành thật!
Dạo này nó lười học quá!
Cô ấy xinh quá nhỉ!
Câu thơ: “Lom khom dưới núi tiều vài chú - Lác đác bên sông chợ mấy nhà” (Bà Huyện Thanh Quan) sử dụng phép tu từ cú pháp nào?
Phép lặp cú pháp và đảo trật tự cú pháp.
Phép lặp cú pháp và sử dụng các từ láy gợi hình.
Phép đối và sử dụng các từ láy gợi hình.
Phép lặp cú pháp và phép liệt kê.
Xét về nghệ thuật, Nguyễn Trãi đã có những đóng góp lớn nhất về phương diện nào?
Thể loại và ngôn ngữ.
Thể loại và phương pháp sáng tác.
Ngôn ngữ và phương pháp sáng tác.
Thể loại, ngôn ngữ và phương pháp sáng tác.
“Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy. Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm: “Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân hình phải nát tan trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lý tưởng để trú ngụ”. Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó. Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.
Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì nên nó chết dần chết mòn. Trong khi đó hạt lúa thứ hai dù nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúa mới…
Đừng bao giờ tự khép mình trong lớp vỏ chắc chắn để cố giữ sự nguyên vẹn, vô nghĩa của bản thân mà hãy can đảm bước đi, âm thầm chịu nát tan để góp cho cánh đồng cuộc đời một cây lúa nhỏ - đó là sự lựa chọn của hạt giống thứ hai.”
(Dẫn theo Hạt giống tâm hồn, NXB Trẻ, 2004)
Đâu là phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên?
Miêu tả.
Biểu cảm.
Tự sự.
Nghị luận.
Qua đoạn trích trên, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì?
Hãy sống và nuôi dưỡng niềm đam mê cho riêng mình.
Con người cần sống có lí tưởng và hữu ích với cuộc đời.
Cuộc sống luôn có những thử thách mà con người phải vượt qua.
Đừng bao giờ lựa chọn cuộc sống an nhàn và hưởng thụ.
Với lựa chọn của mình, hạt lúa thứ nhất đã:
có được cuộc sống an toàn và hạnh phúc trong nhà kho.
được sống vui vẻ khi ông chủ quên mất sự tồn tại của mình.
đau khổ vì không có cuộc sống thú vị như người bạn của mình.
đánh mất sự sống vì thiếu các chất cần thiết duy trì cuộc sống.
Tác giả đã dùng hình ảnh hạt lúa thứ hai để chỉ kiểu người nào?
Luôn sống trong vùng an toàn của bản thân mình.
Thích thử thách và mạo hiểm với những người bạn mới.
Sống buông thả với những thú vui tầm thường của bản thân.
Sẵn sàng đương đầu với mọi thách thức và khó khăn.
Theo đoạn trích, vì sao hạt lúa thứ hai lại “mong được ông chủ mang gieo xuống đất”?
Cuộc sống của nó sẽ bắt đầu bên ngoài đồng ruộng.
Lí tưởng sống của hạt lúa là đóng góp cho con người.
Nó cảm thấy trân trọng sự nỗ lực của ông chủ.
Cuộc sống bên ngoài đồng ruộng vô cùng hấp dẫn.
19.5.1970
“Được thư mẹ… Mẹ của con ơi, mỗi dòng chữ, mỗi lời nói của mẹ thấm nặng yêu thương, như những dòng máu chảy về trái tim khao khát nhớ thương của con. Ôi! Có ai hiểu lòng con ao ước được về sống giữa gia đình, dù chỉ là giây lát đến mức nào không? Con vẫn hiểu điều đó từ lúc bước chân lên chiếc ô tô đưa con vào con đường bom đạn. Nhưng con vẫn ra đi vì lí tưởng. Ba năm qua, trên từng chặng đường con bước, trong muôn vàn âm thanh hỗn hợp của chiến trường, bao giờ cũng có một âm thanh dịu dàng tha thiết mà sao có một âm lượng cao hơn tất cả mọi đạn bom sấm sét vang lên trong lòng con. Đó là tiếng nói của miền Bắc yêu thương, của mẹ, của ba, của em, của tất cả. Từ hàng lim xào xạc bên đường Đại La, từ tiếng sóng sông Hồng dào dạt vỗ đến cả âm thanh hỗn tạp của cuộc sống Thủ đô vẫn vang vọng trong con không một phút nào nguôi cả.”
(Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)
Phong cách ngôn ngữ của văn bản là
sinh hoạt.
chính luận.
nghệ thuật.
báo chí.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là
miêu tả - tự sự
nghị luận – thuyết minh.
hành chính công vụ.
biểu cảm.
“Âm thanh dịu dàng tha thiết” mà liệt sĩ – bác sĩ Đặng Thùy Trâm nhắc đến trong đoạn văn trên là
tiếng nói của mẹ.
tiếng nói của những người hàng xóm.
âm thanh của gia đình, quê hương.
âm thanh của tuổi thơ đầy ắp kỷ niệm.
Nội dung chính của văn bản trên là
niềm vui sướng khi nhận được thư nhà.
nỗi buồn của người chiến sĩ khi chiến đấu xa quê.
niềm xúc động và nỗi nhớ quê hương cháy bỏng của người chiến sĩ.
sự hy sinh lặng thầm của người chiến sĩ.
“Mẹ của con ơi, mỗi dòng chữ, mỗi lời nói của mẹ thấm nặng yêu thương, như những dòng máu chảy về trái tim khao khát nhớ thương của con.”
Biện pháp tu từ tác giả sử dụng trong đoạn văn trên là
nhân hóa.
ẩn dụ.
hoán dụ.
so sánh.
If the printer does not work, try _______ everything off and then _______ again.
to turn/ to start
to turn/ starting
turning/to start
turning/starting
What will you do if they don’t agree ________? There is no way we can force them.
to have their luggage searched
on having their luggage searched
to having searched their luggage
to have searched their luggage
Nguyen Thi Anh Vien performed so well at the 28th Sea Games Women’s 200m butterfly that none of her rivals could __________ her.
look up to
come up to
catch up with
put up with
You need more exercise, you should _________ golf.
carry on
take in
take up
carry out
My friend, Karen is hoping that she gets enough experience in the sales team, for her next job, she’ll be able to apply for as a sales ________.
controller
manager
organizer
conductor
We believe that some of the employees is going to be promoted to the higher position.
believe
some of
is going to
to
BioTech will change its end user licensing agreement policy in spite of the complaints that we have received regarding its practicality.
its
in spite
received
regarding
In English class yesterday, we had a discussion around different cultures.
In
a
around
cultures
Brady, as seen in a trailer that went viral earlier this week, was incredible that the undisclosed team opted to keep its incumbent starter.
viral
incredible
undisclosed
incumbent
Of the four dresses, which is the best expensive?
Of
which
the best
expensive
“Congratulations on winning the race last week!”, Laura said to Leo.
Laura congratulated Leo on having won the race the previous week. (1)
Laura thanked Leo for having won the race the previous week. (2)
Laura insisted Leo on winning the race the previous week. (3)
Laura denied Leo’s winning the race the previous week. (4)
I’m certain that Joe attended the ceremony as he can vividly recount the event.
Joe could have attended the ceremony as he can vividly recount the event. (1)
Joe must have attended the ceremony as he can vividly recount the event. (2)
Joe mightn’t have attended the ceremony as he can vividly recount the event. (3)
Joe needn’t have attended the ceremony as he can vividly recount the event. (4)
Charles said. “I saw Jack at a party a few months ago and he seemed fine. ”
Charles said he had seen Jack at a party a few months before and he had seemed fine.
Charles said I saw Jack at a party a few months before and he seemed fine.
Charles said he had seen Jack at a party a few months before and he seemed fine.
Charles said he saw Jack at a party a few months before and he seemed fine.
He was successful in his career thanks to his parents’ support.
Had it not been for his parents’ support, he wouldn’t be successful in his career.
If his parents hadn’t supported him, he wouldn’t have been successful in his career.
But for his parents’ support, he wouldn’t be successful in his career.
Without his parents’ support, he would have been successful in his career.
A new law may soon be passed to deal with the problem.
There’s a possibility that a new law will soon be passed to deal with the problem. (1)
It is said that a new law need soon be passed to deal with the problem. (2)
To deal with the problem, a new law must be passed soon. (3)
The problem will soon be dealt with by a new law. (4)
Global Issues: Gender Equality and Women’s Empowerment
Gender equality means that men and women have equal power and equal opportunities for financial independence, education, and personal development. Women's empowerment is a critical aspect of achieving gender equality. It includes increasing a woman's sense of self-worth, her decision-making power, her access to opportunities and resources, her power and control over her own life inside and outside the home, and her ability to effect change. Yet gender issues are not focused on women alone, but on the relationship between men and women in society. The actions and attitudes of men and boys play an essential role in achieving gender equality.
Education is a key area of focus. Although the world is making progress in achieving gender parity in education, girls still make up a higher percentage of out-of-school children than boys. Approximately one quarter of girls in the developing world do not attend school. Typically, families with limited means who cannot afford costs such as school fees, uniforms, and supplies for all of their children will prioritize education for their sons. Families may also rely on girls' labor for household chores, carrying water, and childcare, leaving limited time for schooling. But prioritizing girls' education provides perhaps the single highest return on investment in the developing world. An educated girl is more likely to postpone marriage, raise a smaller family, have healthier children, and send her own children to school. She has more opportunities to earn an income and to participate in political processes, and she is less likely to become infected with HIV.
Women's health and safety is another important area. HIV/AIDS is becoming an increasingly impactful issue for women. This can be related to women having fewer opportunities for health education, unequal power in sexual partnership, or as a result of gender-based violence. Maternal health is also an issue of specific concern. In many countries, women have limited access to prenatal and infant care, and are more likely to experience complications during pregnancy and childbirth. This is a critical concern in countries where girls marry and have children before they are ready; often well before the age of 18. Quality maternal health care can provide an important entry point for information and services that empower mothers as informed decision-makers concerning their own health and the health of their children.
A final area of focus in attaining gender equality is women's economic and political empowerment. Though women comprise more than 50% of the world's population, they only own 1% of the world's wealth. Throughout the world, women and girls perform long hours of unpaid domestic work. In some places, women still lack rights to own land or to inherit property, obtain access to credit, earn income, or to move up in their workplace, free from job discrimination. At all levels, including at home and in the public arena, women are widely underrepresented as decision-makers. In legislatures around the world, women are outnumbered 4 to 1, yet women's political participation is crucial for achieving gender equality and genuine democracy.
According the passage, what is the meaning of “gender equality”?
Improving the standard in each person’s work
The balance in every aspect of the human life
The importance of human in society
Reducing the rate of social evils
Which of the following is closest in meaning to “empowerment” as used in the passage?
decision-making power
control over life inside and outside
gaining freedom and power
ignore all issues
Why do girls still make up a higher percentage of out-of-school children than boys?
Because girl’s ability to learn is not as good as its boy.
Because some families give priority to boys.
Because the number of girls is larger than that of boys.
Because many girls prefer doing household chores, carrying water and taking care of children than studying.
What if girls are allowed to go to school?
They are no longer treated unfairly.
They are more likely to be able to fight for gender equality.
They gain more benefits related to health, status, financial independence and marriage.
They will feel happier.
Which of the following is NOT mentioned as a cause of HIV/AIDS for women?
Fewer opportunities for health education
Drug use, such as heroin or crack/cocaine
Unequal power in sexual partnership
Gender-based violence
According to the passage, why is maternal infant and child health important to a community?
It empowers mothers as informed decision-makers concerning their own health and the health of their children.
It provides an opportunity to identify existing health risks in women.
It improves the health and well-being of women.
It improves quality of life of women, children, and families.
What is the tone of the author in the passage?
Sarcastic
Neutral
Supportive
Satiric
Why are we always pointing to Instagram as the cause of mental illness in our teenagers? It’s frustrating that abusive relationships, and the trauma they cause, are rarely mentioned in discussions about the prevalence of mental health problems in young people. Research by Women’s Aid and Cosmopolitan has found that a third of teenage girls have been in an abusive relationship. And, if that isn’t shocking enough, when the remaining two-thirds were asked further questions, it emerged that 64% of them had, in fact, experienced abusive behaviour – they just didn’t realise it was abuse.
Domestic abuse is normally associated with women cowering on the floor, as a violent husband waits to strike, or mothers covering up their black eyes with concealer before the school run. On the same day that the domestic abuse bill received its second reading in parliament, Age UK called for action to tackle domestic abuse of over-60s, whose needs it says are often overlooked by the law, policy and practice. The needs of teenagers in the heady throes of first love who are in emotionally abusive relationships also need to be recognised.
Common themes of such relationships include (though are not limited to) excessive jealousy, repeated criticism and sexual coercion. If your boyfriend or girlfriend is checking your phone, constantly asking to know your whereabouts, getting upset when you spend time away, turning up unannounced to surprise you, these are all examples of coercive control. If they never apologise in an argument and make everything your fault, tell you what you can and can’t wear, undermine you and/or publicly humiliate you under the guise of a “joke”, these again are common instances of controlling behaviour. Ditto, if they have a Jekyll/Hyde personality, make you feel like you are walking on eggshells even when things are seemingly going well, and threaten to hurt themselves if you leave. When it comes to sexual coercion and rape, examples include making you feel pressured to perform sexual acts you’re uncomfortable with, such as sending nude photos, having sex before you’re ready, being pressured to re-enact extreme sex from porn films or being told you don’t love them if you say no.
Often the victim in an abusive relationship can never quite put their finger on one thing, but the overwhelming feeling is of a general unease, feeling unsafe, defective, wrong, scared and as if you are going crazy. It’s your “yourselfness” that’s being consistently undermined, controlled and attacked by the person who claims to love you.
(Source: https.//www.theguardian.com/commentisfree/2019/oct/03/young-people-love-abusive-relationships-coercive-control)
What does the passage mainly discuss?
Abusive relationships among homosexual couples
Common features and harmful effects of abusive relationships
Examples of abusive relationships among people under 60
Difficulties of abusive relationship victims
What is generally believed to be the main cause of mental illness?
frustrating relationships
domestic abuse
violent husbands
Which of the following is closest in meaning to “prevalence” as used in the passage?
insufficiency
unpopularity
dominance
pervasiveness
According to the passage, why have only a third of teenage girls been in an abusive relationship?
Most of them could not realise they were abused.
Only a third could participate in the research.
Normally the third teenage girl responded to the research question.
The victim of abusive relationships could not express their feelings.
Which of the following is closest in meaning to “in the heady throes of first love” as used in the passage?
being tired of first love
expressing exhilarating first love
having bad impressions of first love
being at the final stage of first love
Which of the following is NOT mentioned as a common feature of an abusive relationship?
excessive jealousy
repeated criticism
mutual misunderstanding
sexual coercion
Which of the following is closest in meaning to “under the guise of” as used in the passage?
disguising as
differing from
familiarising with
appearing to be
What can be inferred from the second paragraph?
The needs of people over 60 are often neglected.
People over 60 often neglect their needs.
People over 60 should take actions to tackle domestic abuse.
Domestic abuse often happens among people over 60.
Họ nguyên hàm của hàm số fx=32x−1 là
9x3+C
9x6+C
9x6ln3+C
9x3ln3+C
Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác vuông tại , cạnh bên SA⊥ABC . Mặt phẳng (P) đi qua trung điểm M của AB và vuông góc với cắt AC,SC,SB lần lượt tại N,P,Q. Tứ giác MNPQ là hình gì?
Hình thang vuông.
Hình thang cân.
Hình bình hành.
Hình chữ nhật.
Một bài trắc nghiệm có 10 câu hỏi, mỗi câu có 4 phương án lựa chọn trong đó chỉ có 1 phương án đúng. Mỗi câu đúng được 5 điểm, mỗi câu sai bị trừ 2 điểm. Một học sinh do không học bài nên chọn ngẫu nhiên đáp án cho mỗi câu. Xác suất để học sinh đó nhận điểm dưới 1 bằng
0,6.
0,53.
0,49.
0,51.
Trong không gian Oxyz, cho điểm H1;3;5 . Gọi (P) là mặt phẳng đi qua H cắt các trục tọa độ Ox, Oy, Oz lần lượt tại A,B,C (khác ) sao cho H là trực tâm tam giác ABC. Phương trình mặt phẳng (P) là
x+3y+5z+1=0
x+3y+5z=0
x+3y+5z−1=0
x+3y+5z−35=0
Cho hình chóp S. ABC có đáy ABC là tam giác đều cạnh a và SA=SB=SC=b (a>b2) . Gọi G là trọng tâm ΔABC . Xét mặt phẳng (P) đi qua B vuông góc với tại điểm I nằm giữa S và C. Diện tích thiết diện của hình chóp khi cắt bởi mặt phẳng (P) là
S=a23b2−a22b
S=a23b2−2ab4b
S=a23b2+a22b
S=a23b2+a24b
Phương trình msin3x−mcos3x=2 vô nghiệm với những giá trị nào của m
−2<m<2
m≥2
−2≤m≤2
−2<m<2
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 67 đến 68:
Cho bất phương trình log25x−1≤m.
Khi m=2 , tập nghiệm của bất phương trình là
−∞;1
0;1
−∞;1
0;1
Gọi S là tập tất cả các giá trị nguyên của m sao cho bất phương trình có đúng 3 nghiệm nguyên. Số phần tử của S là
0.
1.
2.
3.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 69 đến 70:
Cho cấp số cộng un xác định bởi u2+u6=18u3+u7=22 .
Ta có công sai của cấp số cộng un là
d=2
d=−2
d=3
d=−3
Ta có lim 3un+22n+3 bằng
32
23
3
6
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 71 đến 72:
Cho tam giác ABC có độ dài các cạnh là AB=5, BC=6, CA=7.
Giá trị của AB→.AC→ là
19.
6.
30.
55.
Độ dài đường cao kẻ từ A của tam giác ABC là
ha=26
ha=6
ha=23
ha=22
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 73 đến 74:
Trong mặt phẳng Oxy, cho tam giác ABC có phương trình đường cao AD là x−3y−6=0 , phương trình đường cao BE là 3x−y−10=0, phương trình cạnh AB là x−y−2=0.
Tung độ của điểm A là
yA=0
yA=−2
yA=1
yA=−1
Phương trình đường cao kẻ từ C là
x−y−4=0
x−y+4=0
x+y−2=0
x+y+2=0
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 75 đến 76:
Cho phương trình 9x−2m.3x+3m+4=0.
Khi m=−5, tổng tất cả các nghiệm của phương trình là
0.
1.
-10.
3.
Phương trình có hai nghiệm phân biệt khi và chỉ khi
m>4
m≥4
m<−1 hoặc m>4
m >0
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 77 đến 78:
Một bác nông dân cần trồng lúa và khoai trên diện tích đất gồm 6 ha, với lượng phân bón dự trữ là 100 kg và sử dụng tối đa 240 ngày công. Để trồng 1 ha lúa cần sử dụng 20 kg phân bón, 30 ngày công với lợi nhuận là 50 triệu đồng; đề trồng 1 ha khoai cần sử dụng 10 kg phân bón, 60 ngày công với lợi nhuận là 60 triệu đồng.
Nếu bác nông dân trồng (ha) lúa và (ha) khoai thì số ki-lô-gam phân bón cần sử dụng là
20x+10y
10x+20y
20x+30y
30x+60y
Để đạt được lợi nhuận cao nhất, bác nông dân đã trồng x (ha) lúa và y (ha) khoai. Giá trị của là
2.
3.
4.
5.
Mặt phẳng (P) chứa MN và đi qua trung điểm M của SP, cắt SA, SB lần lượt tại E và F. Tỉ số MENE bằng
32.
43 .
1.
37 .
Gọi H là trực tâm của ΔABC . Góc tạo bởi SH với (ABC) có số đo bằng
60°
90°
45°
40°
Tỉ số dt2(SAB)+dt2(SAC)+dt2(SBC)dt2(MNP) bằng bao nhiêu?
16.
3.
4.
32 .
Gọi I là tâm mặt cầu (S) thì độ dài đoạn OI đạt giá trị nhỏ nhất bằng
3
2
1
2
Khi m=, mặt phẳng (P) qua và vuông góc với OI có phương trình là:
x+y−z−6=0
2x+y−z−5=0
2x+y−z−6=0
x+y+z−6=0
Cho các điểm E(2;−2;3),F(4;0;4) . Tập hợp các giá trị của tham số m sao cho tồn tại điểm M thuộc (S ) và cách đều hai điểm E và F là
54;294
−54;174
−174;54
[−1;1]
Có bao nhiêu giá trị nguyên của k thỏa mãn k≤11 để f'x≥0 với mọi x∈ℝ ?
6.
7.
8.
9.
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số k để hàm số fx=|x|3−3x2+k−2x+1 có 5 điểm cực trị?
2.
3.
4.
1.
Để đồ thị hàm số f(x) cắt trục Ox tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng thì k thuộc khoảng nào dưới đây?
(−3;1)
(1;4)
(4;6)
(6;8)
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 88 đến 90:
Lạm phát là sự tăng mức giá chung một cách liên tục của hàng hoá và dịch vụ theo thời gian và sự mất giá trị của một loại tiền tệ nào đó theo kinh tế vĩ mô. Chẳng hạn, trong điều kiện bình thường mua một bát phở với giá 35 nghìn đồng, khi xảy ra tình trạng lạm phát để mua được một bát phở người tiêu dùng cần phải bỏ ra 40 nghìn đồng. Biết rằng tỉ lệ lạm phát được tính bằng công thức T=logP0P−1.100% trong đó P 0 là mức giá cả trung bình của kỳ hiện tại và P-1 là mức giá của kỳ trước.
Tỉ lệ lạm phát trung bình của Việt Nam năm 2023 là 3,25%.
Tỉ lệ lạm phát giá nhà ở của Việt Nam năm 2023 là 0,7% và giá nhà trung bình vào thời điểm năm 2022 tại Việt Nam là 2,4 tỷ đồng/căn. Vào thời điểm năm 2023, giá nhà trung bình tại Việt Nam là bao nhiêu tỷ đồng? (Kết quả làm tròn đến hàng phần trăm)
2,52.
2,59.
3,07.
2,44.
Biết rằng tỉ lệ lạm phát của đồ nội thất và đồ dùng gia đình tại Việt Nam năm 2023 là 6,5%. Mức giá trung bình của đồ nội thất và đồ dùng gia đình tại Việt Nam năm 2023 gấp bao nhiêu lần năm 2022? (Kết quả làm tròn đến hàng phần trăm)
1,16.
1,02.
1,47.
4,47.
Tại hội thảo khoa học với chủ đề “Diễn biến thị trường, giá cả ở Việt Nam 6 tháng đầu năm và dự báo cả năm 2024” do Viện Kinh tế - Tài chính, Học viện Tài chính phối hợp với Cục Quản lý giá, Bộ Tài chính tổ chức ngày 03/07/2024, các chuyên gia dự báo rằng lạm phát trung bình cả năm 2024 không vượt quá 3,6%. Khi đó, mức giá cả trung bình tại Việt Nam năm 2024 được kì vọng tăng không quá bao nhiêu phần trăm so với năm 2022? (Kết quả làm tròn đến hàng đơn vị)
112%.
117%.
17%.
107%.
Nếu Tết Nguyên Đán năm 2024, các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng Chạp (tức thứ 5 tuần làm việc thứ bảy) thì tổng số ngày nghỉ của cán bộ công nhân viên Việt Nam là bao nhiêu ngày?
6 ngày.
5 ngày.
7 ngày.
9 ngày.
Nếu Tết Nguyên Đán năm 2023, các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng Chạp (tức thứ 6 tuần nghỉ làm thứ bảy) thì sau Tết Nguyên Đán, cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu làm việc vào thứ mấy?
Thứ năm.
Thứ sáu.
Thứ bảy.
Thứ hai.
Biết năm 2019, công ty lần đầu tiên áp dụng quy tắc ba khi có một ngày làm việc kẹt giữa các ngày nghỉ. Hỏi năm 2019, cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ Tết vào ngày nào?
Chủ nhật.
Thứ sáu.
Thứ bảy.
Thứ hai.
Để tổng số ngày nghỉ Tết vượt quá 9 ngày thì cần điều kiện nào trong các điều kiện sau đây?
Có 1 ngày nghỉ lễ khác theo lịch nghỉ của cả công ty trùng với lịch nghỉ Tết.
Ngày bắt đầu nghỉ Tết rơi vào thứ bảy tuần nghỉ làm thứ bảy.
Ngày bắt đầu nghỉ Tết rơi vào thứ sáu tuần làm việc thứ bảy.
Có 1 ngày nghỉ lễ khác nằm giữa ngày nghỉ Tết và nghỉ cuối tuần.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 95 đến 98:
Hai biểu đồ dưới đây cho thấy tỉ trọng số lượng và trị giá xuất khẩu cà phê của Việt Nam năm 2021 phân theo nước và vùng lãnh thổ:

Giả sử năm 2021, xuất khẩu cà phê của Việt Nam đạt 1,52 triệu tấn, trị giá đạt 3 tỷ USD.
Giá bán trung bình một tấn cà phê xuất khẩu sang I-ta-li-a khoảng bao nhiêu USD?
2067 USD.
2088 USD.
2172 USD.
1794 USD.
Nước hoặc vùng lãnh thổ nào có giá bán trung bình cao nhất?
Đức.
Mỹ.
I-ta-li-a.
Liên Bang Nga.
Nếu tổng số lượng xuất khẩu cà phê năm 2022 giảm 2,3% về số lượng nhưng tăng 9,4% về trị giá so với năm 2021 và không đổi về tỉ trọng (số lượng & trị giá) thì giá bán trung bình một tấn cà phê xuất khẩu sang Mỹ năm 2022 tăng bao nhiêu phần trăm so với năm 2021?
10,91%.
11,98%.
11,04%.
10,17%.
Nếu trị giá xuất khẩu cà phê năm 2022 tại Đức tăng 5%; Nhật Bản giảm 2% ; Liên Bang Nga giảm 3% và trị giá xuất khẩu tại các nước và vùng lãnh thổ còn lại vẫn giữ nguyên thì tổng trị giá xuất khẩu cà phê tăng hay giảm bao nhiêu phần trăm so với năm 2021?
Giảm 1,854%.
Tăng 0,8504%.
Tăng 0,7295%.
D Giảm 1,072%.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 99 đến 102:
Để chúc mừng ngày khai trương, siêu thị X đã tổ chức rất nhiều hoạt động cho khách hàng trong đó có trò chơi vòng quay may mắn. Với mỗi hóa đơn trên 1 triệu đồng, 99 khách hàng đầu tiên sẽ nhận được một vòng tay có đánh số (từ 1 đến 99). Cuối ngày khai trương, siêu thị công khai quay số và tìm được 7 khách hàng có vòng tay số 13, 04, 34, 67, 11, 92, 79 may mắn trúng giải. Khi nhắc đến giải thưởng của khách hàng, MC chương trình đã cung cấp các thông tin như sau:
- Có 1 giải đặc biệt, 1 giải nhất, 1 giải nhì, 1 giải 3 và 3 giải khuyến khích.
- Khách hàng nhận giải đặc biệt cầm vòng tay có con số hàng chục lớn hơn 5.
- Tổng các chữ số hàng đơn vị của 3 khách hàng nhận giải khuyến khích bằng 11.
- Khách hàng nhận giải nhì không cầm vòng tay có số cao nhất hoặc thấp nhất.
- Khách hàng cầm vòng tay số 04 chỉ nhận giải ba hoặc khuyến khích.
- Nếu khách hàng nhận giải ba cầm vòng tay số 04 thì khách hàng nhận giải nhất không cầm vòng tay số 92.
Khách hàng cầm vòng tay số bao nhiêu chắc chắn nhận giải khuyến khích?
34.
67.
11.
13.
Nếu khách hàng cầm vòng tay số 11 nhận giải khuyến khích thì khách hàng nhận giải nhất có thể cầm vòng tay số bao nhiêu?
34 hoặc 67.
34 hoặc 79.
79 hoặc 92.
67.
Nếu khách hàng nhận giải nhất cầm vòng tay số 92 thì khách hàng cầm số 11 có thể nhận giải nào?
Giải ba hoặc khuyến khích.
Giải đặc biệt hoặc giải nhì.
Giải nhì hoặc giải khuyến khích.
Giải nhì hoặc giải ba.
Nếu khách hàng nhận giải 3 cầm vòng tay có chữ số hàng chục hơn vòng tay có chữ số hàng chục khách hàng nhận giải nhì là 1 đơn vị thì khách hàng cầm vòng tay số 67 nhận giải nào?
Giải đặc biệt.
Giải nhất.
Giải nhì.
Giải ba.
Việc tạo ra cừu Đôly là thành tựu của việc ứng dụng công nghệ nào?
Tạo ADN tái tổ hợp.
Công nghệ tế bào động vật.
Tạo động vật biến đổi gen.
Ứng dụng ưu thế lai.
Cừu Đôly được tạo ra sẽ có đặc điểm kiểu hình giống với con cừu nào nhất?
Cừu mặt trắng.
Cừu mặt đen cho tế bào trứng.
Cừu mặt đen mang thai hộ.
Không giống con cừu nào.
Tại sao không sử dụng luôn tế bào tuyến vú giữ nguyên nhân để kích thích phát triển thành cơ thể mới mà phải trải qua bước tách nhân rồi hợp với tế bào trứng loại bỏ nhân?
Vì tế bào trứng là tế bào biệt hoá cao độ.
Vì tế bào tuyến vú là tế bào chưa phân chia.
Vì tế bào tuyến vú có kích thước nhỏ.
Vì tế bào trứng có thể kích thích để trở lại phân bào.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 106 đến 108:
Gần đây, chỉ số ô nhiễm không khí tại Hà Nội và các tỉnh/thành phố lớn, các khu công nghiệp ở ngưỡng cao của thang cảnh báo. Tại các đô thị, ô nhiễm do bụi, đặc biệt bụi mịn vẫn là vấn đề đáng lo ngại nhất, có tác động nguy hại đáng kể đối với sức khỏe người dân. Nồng độ các thông số bụi (bụi mịn và bụi lơ lửng tổng số) có xu hướng duy trì ở ngưỡng cao, đặc biệt tại các trục giao thông và tuyến đường chính ở các đô thị lớn. Kể từ tháng 9/2019 đến nay, liên tiếp trong nhiều ngày, Hà Nội và TP.HCM có chất lượng không khí xấu, một số thời điểm chỉ số AQI ở ngưỡng nguy hại, không tốt cho sức khỏe.
Theo phân tích của Bộ Tài nguyên và Môi trường, những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí tại Hà Nội cũng như các đô thị khác chủ yếu do: phát thải từ hoạt động giao thông; việc xây dựng, sửa chữa công trình hạ tầng đô thị; hoạt động sản xuất công nghiệp, thủ công nghiệp; thói quen sử dụng than tổ ong và tình trạng đốt rơm rạ trong mùa thu hoạch của người dân.
Tại tọa đàm "Ô nhiễm không khí tại Việt Nam từ góc nhìn kinh tế" tổ chức sáng 14/1, PGS.TS Đinh Đức Trường (Giảng viên trường Đại học Kinh tế Quốc dân) cho biết, mỗi năm Việt Nam có hàng chục nghìn người tử vong do ô nhiễm môi trường, 2/3 trong số đó tử vong do ô nhiễm không khí. Theo đó, năm 2018, 71.000 người chịu tác động của ô nhiễm môi trường, trong đó 50.000 người tử vong vì ảnh hưởng bởi không khí độc hại. Thiệt hại kinh tế do ô nhiễm không khí ở thời điểm này ước tính 10,82-13,63 tỷ USD, tương đương 240.000 tỷ đồng, chiếm 4,45-5,64% GDP cả nước.
(Nguồn: Tổng hợp từ Internet: vietnamnet.vn và hanoimoi.com.vn)
Theo đoạn thông tin, tại Hà Nội và các đô thị lớn nước ta, vấn đề ô nhiễm không khí đang nóng lên hiện nay là
ô nhiễm do bụi mịn.
ô nhiễm tiếng ồn.
ô nhiễm khí độc.
chất thải sinh học.
Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ở các đô thị không bao gồm
hoạt động giao thông vận tải.
hoạt động sản xuất công nghiệp.
việc xây dựng các công trình đô thị.
tác động từ các vụ cháy rừng.
Biện pháp đúng để hạn chế ô nhiễm không khí là
sử dụng các loại xe ô tô chạy bằng dầu.
tăng cường xây dựng các công trình hạ tầng đô thị.
đẩy nhanh phát triển công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp.
khuyến khích người dân đi lại bằng phương tiện công cộng.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 109 đến 111:
Khi tổ hợp polime với chất độn thích hợp có thể thu được một vật liệu mới có tính chất của polime và của chất độn, nhưng độ bền, độ chịu nhiệt,... của vật liệu tăng lên rất nhiều so với polime thành phần. Vật liệu đó gọi là vật liệu compozit. Vật liệu compozit là vật liệu gồm polime làm nhựa nền tổ hợp với các vật liệu vô cơ và hữu cơ khác. Thành phần của vật liệu compozit gồm chất nền là polime và chất độn, ngoài ra còn có các chất phụ gia khác. Chất độn phân tán vào chất nền nhưng chúng không hòa tan vào nhau. Trong vật liệu compozit, polime và chất độn tương hợp tốt với nhau làm tăng tính rắn, bền, chịu nhiệt của vật liệu. Các chất nền có thể là nhựa nhiệt dẻo hay nhựa nhiệt rắn.
Polime nhiệt dẻo có tính chất là nào sau đây?
Hoá dẻo khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Bị phân huỷ khi đun nóng.
Trở thành chất lỏng nhớt khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Hoá dẻo khi đun nóng, phân huỷ khi đun nóng mạnh.
Tính chất nào sau đây là tính chất của polime nhiệt rắn?
Hoá dẻo khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Bị phân huỷ khi đun nóng.
Trở thành chất lỏng nhớt khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Hoá dẻo khi đun nóng, phân huỷ khi đun nóng mạnh.
Cặp chất nào dưới đây theo thứ tự là polime nhiệt dẻo và polime nhiệt rắn?
Polietilen và polistiren.
Polistiren và poli(vinyl clorua).
Phenol – fomanđehit và polipropilen.
Polietilen và phenol – fomanđehit.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 112 đến 114:
Bà H là lao động tự do sống trên địa bàn tỉnh Y. Sau một thời gian khám bệnh và điều trị tại bệnh viện K, bà H cầm trên tay hóa đơn, chứng từ thanh toán bảo hiểm y tế với số tiền 80 triệu đồng. Kết quả sau khi điều trị, bà đã được thanh toán chi phí điều trị gần 50 triệu đồng, thuộc đối tượng đồng chi trả 20%. Bà xúc động nói thêm: “Nhờ có sự tư vấn của cán bộ bảo hiểm xã hội, cách đây 5 tháng tôi có mua một tấm thẻ bảo hiểm y tế nay nhờ có tấm thẻ BHYT này mà tôi không trở thành gánh nặng tài chính của các con khi ốm đau, đến bây giờ bản thân tôi mới thắm thía cái câu khẩu hiệu: “BHYT đóng góp khi lành để dành khi ốm. Có thẻ BHYT, mình được lợi rất nhiều về viện phí, chất lượng khám chữa bệnh cũng tương đương với dịch vụ, tôi mong rằng mọi người nên tham gia BHYT để được bảo vệ và chăm sóc sức khỏe, bản thân, gia đình một cách tốt nhất”.
Loại hình bảo hiểm mà bà H tham gia có đặc điểm là
bắt buộc.
được tài trợ.
được vĩnh viễn.
tự nguyện.
Nhờ tham gia bảo hiểm y tế, bà H đã nhận được lợi ích gì dưới đây khi gặp rủi ro về ốm đau?
Khám chữa bệnh chất lượng cao.
Giảm gánh nặng tài chính gia đình.
Được hỗ trợ tiền sau khi ra viện.
Được khám miễn phí suốt đời.
Loại hình bảo hiểm mà bà H tham gia là
Bảo hiểm thất nghiệp.
Bảo hiểm y tế.
Bảo hiểm xã hội.
Bảo hiểm thương mại.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117:
Nhờ hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng, người ta đã phát hiện ra rằng ánh sáng có tính chất sóng. Năm 1801, nhà vật lí người Anh Y- âng (Thomas Young) đã thực hiện thí nghiệm về giao thoa ánh sáng (thí nghiệm Y- âng) để khẳng định tính chất sóng của ánh sáng. Trong thí nghiệm Y- âng về giao thoa, chiếu ánh có bước sóng λ tới khe hẹp S, khi đó khe S nhiễu xạ ánh sáng qua nó và trở thành một nguồn sáng mới, nguồn này lại chiếu sáng hai khe S1, S2 giống nhau, đặt cách nhau một khoảng a và cách đều S. Khi đó trên màn quan sát được những vạch sáng và tối xen kẽ. Biết khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là D. Công thức tính khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp (khoảng vân) là i=λDa.

Điều chỉnh để tăng dần khoảng cách từ nguồn sáng đơn sắc S đến mặt phẳng chứa hai khe S1, S2 thì khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp trên màn sẽ
giảm xuống.
không đổi.
tăng lên.
không đủ dữ kiện để khẳng định.
Trong thí nghiệm trên, để xác định được bước sóng của ánh sáng chiếu tới người ta tịnh tiến màn quan sát một đoạn 50 cm ra xa mặt phẳng chứa hai khe thì khoảng vân trên màn thay đổi một lượng là 0,3 mm. Biết khoảng cách giữa hai khe a = 1 mm. Bước sóng của ánh sáng dùng trong thí nghiệm bằng
0,5 μm.
0,6 μm.
0,4 μm.
0,54 μm.
Cũng trong thí nghiệm trên nếu thay nguồn sáng đơn sắc S bằng nguồn phát ánh sáng trắng thì trên màn quan chắn ta quan sát được hình ảnh nào dưới đây?
Vân sáng, vân tối xen kẽ nhau.
Một dải sáng liên tục, mờ dần từ trung tâm ra hai bên.
Một dải sáng liên tục màu cầu vồng.
Vân trung tâm là vân sáng trắng, hai bên vân trung tâm là các dải màu biến đổi.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120:
“Theo nhận thức của chúng ta, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa là nền kinh tế thị trường hiện đại, hội nhập quốc tế, vận hành đầy đủ, đồng bộ theo các quy luật của kinh tế thị trường, có sự quản lí của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo; bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa, nhằm mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh…”.
(Nguyễn Phú Trọng, Một số vấn đề lí luận và thực tiễn về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, NXB Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2022, tr.25 – 26)
Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa của Việt Nam hướng tới mục tiêu
dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh.
công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với kinh tế tri thức.
phát triển con người toàn diện, ổn định trật tự xã hội.
xây dựng và bảo vệ vững chắc hòa bình của Tổ quốc.
Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa được thực hiện ở Việt Nam từ khi
miền Bắc xây dựng chủ nghĩa xã hội năm 1961.
bắt đầu tiến hành công cuộc Đổi mới năm 1986.
đất nước thống nhất, cả nước cùng xây dựng chủ nghĩa xã hội năm 1975.
xuất hiện xu hướng chung ở các nước xã hội chủ nghĩa là cải cách, đổi mới.
Nội dung nào sau đây phản ánh điểm khác biệt giữa nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với nền kinh tế thị trường ở các nước tư bản chủ nghĩa?
Có sự tham gia của nhiều thành phần kinh tế và nhiều loại hình sở hữu tồn tại.
Có sự quản lí của nhà nước và hướng tới mục tiêu công bằng, tiến bộ xã hội.
Các thành phần kinh tế có tính độc lập cao, tự quyết định hoạt động kinh doanh.
Động lực tham gia vào nền kinh tế của các thành phần là lợi ích kinh tế cao nhất.
Gợi ý cho bạn
Xem tất cảNgân hàng đề thi








