
(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 2)
120 câu hỏi
(1), (2), (3), (4)
(2), (1), (3), (4)
(2), (1), (4), (3)
(3), (4), (1), (2)
Đáp án:
C. (2), (1), (4), (3)
Giải thích:
Xác định các chi tiết trong đoạn trích tương ứng với số thứ tự được nêu trong văn bản:
- “Mtao Mxây rung khiên múa vậy. Khiến hắn kêu lạch xạch như quả mướp khô. Hắn múa một mình. Đăm Săn không nhúc nhích.” → (2)
- “Đăm Săn rung khiêng múa… Đăm Săn đã đớp được miếng trầu. Chàng nhai trầu, sức chàng tăng lên gấp bội.” → (1)
- “Đến lúc này, Đăm Săn đã thấm mệt. Chàng vừa chạy vừa ngủ, mộng thấy ông Trời.” → (3)
Trong hoàn cảnh khó khăn, con người phải biết nương tựa vào nhau để sống.
Dù trong hoàn cảnh bi đát nào con người cũng phải hướng tới tương lai.
Những tác hại mà chiến tranh gây ra cho con người và đất nước Xô Viết là vô cùng to lớn.
Ngợi ca bản lĩnh kiên cường và tấm lòng nhân hậu của con người Nga.
Đáp án:
D. Ngợi ca bản lĩnh kiên cường và tấm lòng nhân hậu của con người Nga.
Giải thích:
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Thuyết minh
Đáp án:
B. Miêu tả
Giải thích:
Khi đọc văn bản, có thể thấy ngoại trừ câu đầu tiên, các câu sau đều dùng để miêu tả hình dáng bên ngoài của một người phụ nữ: trạc năm mươi tuổi, người thon gọn, khuôn mặt rộng, miệng tươi, (mặc) áo bông chần, đeo khăn len nâu, mang theo tay nải…
Các chi tiết này giúp độc giả hình dung cụ thể về hình ảnh người phụ nữ xuất hiện “trước hai cánh cổng sắt” → nên các đáp án còn lại không phù hợp.
Tố Hữu đến với thơ và cách mạng cùng một lúc.
Tố Hữu đã tiếp nhận những thành tựu thơ mới để làm giàu cho thơ cách mạng.
Tố Hữu dùng thơ ca làm vũ khí tuyên truyền, vận động quần chúng đấu tranh.
Tố Hữu đem đến một tiếng thơ mới mẻ cho thơ ca cách mạng đương thời.
Đáp án:
A. Tố Hữu đến với thơ và cách mạng cùng một lúc.
Giải thích:
làm nổi bật thái độ sống đầy trách nhiệm.
làm nổi bật tình cảm khăng khít, gắn bó với người lao động.
làm nổi bật khao khát được hòa nhập, cống hiến.
làm nổi bật tinh thần tất cả vì nhân dân lao động.
Đáp án:
C. làm nổi bật khao khát được hòa nhập, cống hiến.
Giải thích:
Gợi lên những kí ức đẹp đẽ về thời thơ ấu và hình ảnh người bà tảo tần.
Bày tỏ tấm lòng yêu quý, kính trọng rất mực của người cháu đối với người bà đã mất.
Sự ân hận của người cháu về thời thơ ấu vô tư, vô tâm, sống bằng ảo tưởng đẹp mà không thấu hiểu cuộc sống cơ cực của bà.
Tình yêu quê hương đất nước tha thiết của hai bà cháu.
Đáp án:
D. Tình yêu quê hương đất nước tha thiết của hai bà cháu.
Giải thích:
Giá trị nội dung:
- Gợi lên những kí ức đẹp đẽ về thời thơ ấu và hình ảnh người bà tảo tần.
- Bày tỏ tấm lòng yêu quý, kính trọng rất mực của người cháu đối với người bà đã mất.
Biểu cảm.
Tự sự.
Miêu tả.
Nghị luận.
Đáp án:
B. Tự sự.
Giải thích:
- Nội dung đoạn trích: Một ngày làm việc của Mị ở nhà thống lý Pá Tra.
+ Đoạn trích kể lại một chuỗi các sự việc: “gà gáy sáng Mị ngồi dậy ra bếp sưởi”, “dóm lò bung ngô, nấu cháo lợn”, “mỗi đêm… thổi lửa, hơ tay”, “A Sử đánh Mị... Mị vẫn ra sưởi như đêm trước”: Sự việc này dẫn đến sự việc kia tạo thành chuỗi hoạt động trong cuộc sống của nhân vật Mị ở nhà thống lý Pá Tra, tác giả cũng khắc họa ra một phần tính cách của nhân vật Mị, vậy đáp án đúng: B.
Giải thích đáp án:
Phép lặp.
Phép thế.
Phép đồng nghĩa.
Phép nối.
Đáp án:
A. Phép lặp.
Giải thích:
Các ý kiến thể hiện quan điểm, tư tưởng của người viết.
Các bằng chứng thực tế để làm sáng tỏ vấn đề.
Các lí lẽ, bằng chứng đưa ra để thuyết phục người đọc, người nghe.
Các sự thật được đưa ra để thuyết phục người đọc, người nghe.
Đáp án:
C. Các lí lẽ, bằng chứng đưa ra để thuyết phục người đọc, người nghe.
Giải thích:
Sai logic.
Có thành phần cùng chức không đồng loại.
Thiếu thành phần nòng cốt trong câu.
Đúng.
Đáp án:
C. Thiếu thành phần nòng cốt trong câu.
Giải thích:
Trong câu chỉ có ba vế bắt đầu bằng từ “nếu” và được ngăn cách nhau bằng dấu phẩy, như vậy, ở đây có thể có hai trường hợp xảy ra:
tích cực
trao đổi
cho
lẫn nhau
Đáp án:
C. cho
Giải thích:
làm thơ
đế quốc Mĩ
bản sắc
phóng khoáng
Đáp án:
B. đế quốc Mĩ
Giải thích:
bắc chước/giắt.
bắt chước/giắt.
tắt chước/dắt.
bắc chước/dắt.
Đáp án:
B. bắt chước/giắt.
Giải thích:
Dựa vào quy tắc chính tả ch/gi/d/r để tìm ra đáp án:
gây ra.
giúp cho.
hình thành.
cải thiện.
Đáp án:
A. gây ra.
Giải thích:
Xác định nội dung của câu nói về hành vi uống thiếu nước dẫn đến các hiện tượng tiêu cực như trí nhớ kém, thiếu tập trung, tinh thần và tâm lý giảm sút.
Mật danh.
Mật mã.
Mật thám.
Mật khẩu.
Đáp án:
C. Mật thám.
Giải thích:
Giải nghĩa các từ để tìm ra từ khác loại:
- Mật danh: Kí hiệu quy ước hoặc tên dùng thay cho tên thật để giữ bí mật.
- Mật mã: Mã thông tin được giữ bí mật, dùng riêng trong một số ngành.
- Mật thám: Cơ quan hoặc người chuyên dò xét và đàn áp phong trào cách mạng ở các nước đế quốc, thuộc địa.
- Mật khẩu: Lời hỏi hoặc đáp ngắn gọn đã được quy ước làm mật hiệu để những người trong cùng một tổ chức nhận ra
nếu – thay cho
nếu – thay vì
vẫn – thay cho
đã – thay vì
Đáp án:
B. nếu – thay vì
Giải thích:
Chúng ta chú ý vào từ khóa “có thể” ở vế 1 để chọn từ “nếu” (giả thiết) vào vị trí ô trống thứ nhất.
Sau khi điền được vế thứ nhất ta sẽ nhận ra từ “thay vì” phù hợp hơn từ “thay cho” ở vị trí ô trống thứ 2.
Lấy một bộ phận để gọi toàn thể.
Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.
Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.
Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng.
Đáp án:
A. Lấy một bộ phận để gọi toàn thể.
Giải thích:
Tự nhiên, Xa Phủ rút cây sáo. Tiếng sáo thoát ra từ ống trúc, véo von… Tiếng sáo theo chân hai người tới lối rẽ.
Dạo này trông anh không được hồng hào lắm!
Nó đang ngủ ngon lành thật!
Dạo này nó lười học quá!
Cô ấy xinh quá nhỉ!
Đáp án:
A. Dạo này trông anh không được hồng hào lắm!
Giải thích:
Phép lặp cú pháp và đảo trật tự cú pháp.
Phép lặp cú pháp và sử dụng các từ láy gợi hình.
Phép đối và sử dụng các từ láy gợi hình.
Phép lặp cú pháp và phép liệt kê.
Đáp án:
A. Phép lặp cú pháp và đảo trật tự cú pháp.
Giải thích:
Thể loại và ngôn ngữ.
Thể loại và phương pháp sáng tác.
Ngôn ngữ và phương pháp sáng tác.
Thể loại, ngôn ngữ và phương pháp sáng tác.
Đáp án:
A. Thể loại và ngôn ngữ.
Giải thích:
Miêu tả.
Biểu cảm.
Tự sự.
Nghị luận.
Đáp án:
C. Tự sự.
Giải thích:
Trong đoạn trích trên, tác giả kể lại câu chuyện về cuộc đời của hai hạt lúa (nhân vật là hạt lúa đi cùng các sự việc: lăn vào, ra ruộng, mọc lên cây lúa mới) nên phương thức biểu đạt chính trong văn bản này là tự sự.
Hãy sống và nuôi dưỡng niềm đam mê cho riêng mình.
Con người cần sống có lí tưởng và hữu ích với cuộc đời.
Cuộc sống luôn có những thử thách mà con người phải vượt qua.
Đừng bao giờ lựa chọn cuộc sống an nhàn và hưởng thụ.
Đáp án:
B. Con người cần sống có lí tưởng và hữu ích với cuộc đời.
Giải thích:
Thông điệp của đoạn trích được gửi gắm trong câu cuối khi mô tả về hạt lúa: tạo ra cây lúa mới và đóng góp cho cuộc sống. Hình ảnh hạt lúa thứ 2 đại diện cho những con người có mong muốn được đóng góp, sẵn sàng vượt qua những thử thách của mình. Qua đó, câu chuyện nhằm gửi gắm: Con người cần sống có lí tưởng và hữu ích cho cuộc đời.
có được cuộc sống an toàn và hạnh phúc trong nhà kho.
được sống vui vẻ khi ông chủ quên mất sự tồn tại của mình.
đau khổ vì không có cuộc sống thú vị như người bạn của mình.
đánh mất sự sống vì thiếu các chất cần thiết duy trì cuộc sống.
Đáp án:
D. đánh mất sự sống vì thiếu các chất cần thiết duy trì cuộc sống.
Giải thích:
Kết cục của hạt lúa thứ nhất được thể hiện qua câu văn: “[…] nó chết dần chết mòn.” nên đáp án đúng là: đánh mất sự sống vì thiếu các chất cần thiết duy trì cuộc sống.
Luôn sống trong vùng an toàn của bản thân mình.
Thích thử thách và mạo hiểm với những người bạn mới.
Sống buông thả với những thú vui tầm thường của bản thân.
Sẵn sàng đương đầu với mọi thách thức và khó khăn.
Đáp án:
D. Sẵn sàng đương đầu với mọi thách thức và khó khăn.
Giải thích:
Trong đoạn trích, hạt lúa thứ hai sẵn sàng đón nhận thử thách và đã nhận được kết quả: “dù nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúa mới…” nên đáp án đúng là: Sẵn sàng đương đầu với mọi thách thức và khó khăn.
Phương án “Luôn sống trong vùng an toàn của bản thân mình” là kiểu người mà tác giả dùng hạt lúa thứ nhất để mô tả.
Cuộc sống của nó sẽ bắt đầu bên ngoài đồng ruộng.
Lí tưởng sống của hạt lúa là đóng góp cho con người.
Nó cảm thấy trân trọng sự nỗ lực của ông chủ.
Cuộc sống bên ngoài đồng ruộng vô cùng hấp dẫn.
Đáp án:
A. Cuộc sống của nó sẽ bắt đầu bên ngoài đồng ruộng.
Giải thích:
Căn cứ vào câu văn: “Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.”
Vậy lí do mà hạt lúa thứ hai mong muốn được gieo xuống đất là vì nó muốn bắt đầu một cuộc sống mới.
sinh hoạt.
chính luận.
nghệ thuật.
báo chí.
Đáp án:
A. sinh hoạt.
Giải thích:
miêu tả - tự sự
nghị luận – thuyết minh.
hành chính công vụ.
biểu cảm.
Đáp án:
D. biểu cảm.
Giải thích:
tiếng nói của mẹ.
tiếng nói của những người hàng xóm.
âm thanh của gia đình, quê hương.
âm thanh của tuổi thơ đầy ắp kỷ niệm.
Đáp án:
C. âm thanh của gia đình, quê hương.
Giải thích:
niềm vui sướng khi nhận được thư nhà.
nỗi buồn của người chiến sĩ khi chiến đấu xa quê.
niềm xúc động và nỗi nhớ quê hương cháy bỏng của người chiến sĩ.
sự hy sinh lặng thầm của người chiến sĩ.
Đáp án:
C. niềm xúc động và nỗi nhớ quê hương cháy bỏng của người chiến sĩ.
Giải thích:
nhân hóa.
ẩn dụ.
hoán dụ.
so sánh.
Đáp án:
D. so sánh.
Giải thích:
to turn/ to start
to turn/ starting
turning/to start
turning/starting
Đáp án:
D. turning/starting
Giải thích:
try to V: cố làm gì
try V-ing: thử làm gì
Đây là hai hành động liên tiếp nối bởi and, ta dùng cấu trúc song song với turning là starting.
to have their luggage searched
on having their luggage searched
to having searched their luggage
to have searched their luggage
Đáp án:
A. to have their luggage searched
Giải thích:
Cấu trúc:
- Agree to do sth: đồng ý làm gì
- Have sth done: cho cái gì được làm bởi ai
- Have sb do sth: nhờ ai làm gì
Xét về ngữ pháp thì on having their luggage searched đúng, nhưng cấu trúc “agree on + N” nghĩa là cùng nhau quyết định một vấn đề, không phù hợp ngữ cảnh.
look up to
come up to
catch up with
put up with
Đáp án:
C. catch up with
Giải thích:
Hướng dẫn
look up to: kính trọng
come up to: đạt được một tiêu chuẩn
catch up with: bắt kịp, đuổi kịp
put up with: chịu đựng
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn catch up with.
carry on
take in
take up
carry out
Đáp án:
C. take up
Giải thích:
Hướng dẫn
carry on: tiếp tục
take in: cho ăn chỗ ở, lừa gạt
take up: theo đuổi
carry out: tiến hành
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn take up.
controller
manager
organizer
conductor
Đáp án:
B. manager
Giải thích:
controller /kənˈtrəʊlər/ (n): người kiểm soát
manager /ˈmænɪdʒər/ (n): quản lý
organizer /ˈɔːɡənaɪzər/ (n): người tổ chức
conductor /kənˈdʌktər/ (n): người chỉ huy
Cụm từ: sales manager. giám đốc bán hàng
believe
some of
is going to
to
Đáp án:
C. is going to
Giải thích:
Ta có: Some of + N (đếm được số nhiều hoặc không đếm được) + V (chia theo N).
Chủ ngữ: “some of the employees” (một vài công nhân) là một cụm danh từ số nhiều (chia theo the employees) → Động từ chia dạng số nhiều.
==> Sửa is going to → are going to
its
in spite
received
regarding
Đáp án:
B. in spite
Giải thích:
Ta có: in spite of + N/Ving: mặc dù (chỉ sự tương phản, đối lập)
Căn cứ vào ngữ cảnh ta thấy hai vế của câu trên không mang nghĩa đối lập nhau mà là chỉ nguyên nhân – kết quả.
==> Sửa in spite → because
In
a
around
cultures
Đáp án:
C. around
Giải thích:
Ta có: have a discussion about st = discuss st: thảo luận về cái gì
==> Sửa around
→ about
viral
incredible
undisclosed
incumbent
Đáp án:
B. incredible
Giải thích:
incredible (a): không thể tin nổi/ khó có thể tin được
Căn cứ vào nghĩa thì không thể dùng “incredible” trong câu này.
Sửa: incredible → incredulous – hoài nghi/ nghi ngờ
go viral: trở nên phổ biến rất nhanh
undisclosed (a): không được tiết lộ
incumbent (a): đương chức
Of
which
the best
expensive
Đáp án:
C. the best
Giải thích:
Câu trên dùng so sánh hơn nhất vì đối tượng nói đến nhiều hơn 2 (4 cái váy).
Cấu trúc so sánh hơn nhất với tính từ dài: S + V + the most + adj …
==> Sửa the best → the most
Laura congratulated Leo on having won the race the previous week. (1)
Laura thanked Leo for having won the race the previous week. (2)
Laura insisted Leo on winning the race the previous week. (3)
Laura denied Leo’s winning the race the previous week. (4)
Đáp án:
A. Laura congratulated Leo on having won the race the previous week. (1)
Giải thích:
Ta có: S + congratulated + O + on + V_ing: chúc mừng ai vì đã làm gì.
Tạm dịch:
“Congratulations on winning the race last week!”, Laura said to Leo. : “Chúc mừng vì đã chiến thắng cuộc đua tuần trước nhé!”, Laura nói với Leo.
(1) Laura chúc mừng Leo vì đã dành chiến thắng trong cuộc đua tuần trước đó.
(2) Laura cảm ơn Leo vì đã dành chiến thắng trong cuộc đua tuần trước đó.
(3) Laura khăng khăng rằng Leo đã dành chiến thắng trong cuộc đua tuần trước đó.
(4) Laura phủ nhận việc Leo dành chiến thắng trong cuộc đua tuần trước đó.
Joe could have attended the ceremony as he can vividly recount the event. (1)
Joe must have attended the ceremony as he can vividly recount the event. (2)
Joe mightn’t have attended the ceremony as he can vividly recount the event. (3)
Joe needn’t have attended the ceremony as he can vividly recount the event. (4)
Đáp án:
B. Joe must have attended the ceremony as he can vividly recount the event. (2)
Giải thích:
Câu gốc: “Tôi chắc chắn rằng Joe đã tham gia buổi lễ bởi vì anh ấy có thể thuật lại một cách sống động sự kiện. ”
(1) Joe có lẽ đã tham gia buổi lễ bởi vì anh ấy có thể thuật lại một cách sống động sự kiện (Could have. có thể đã xảy ra trong quá khứ, nhưng thực tế là không xảy ra. Sai vì trong câu gốc, có căn cứ chắc chắn rằng hành động đó đã xảy ra rồi. )
(2) Joe chắc chắn tham gia buổi lễ bởi vì anh ấy có thể thuật lại một cách sống động sự kiện (Must have. chắc chắn đã xảy ra trong quá khứ. )
(3) Joe có lẽ đã không tham gia buổi lễ bởi vì anh ấy có thể thuật lại một cách sống động sự kiện (Mightn’t have. cõ lẽ không xảy ra trong quá khứ. Sai vì trong câu gốc, có cơ sở chứng tỏ hành động đó đã xảy ra rồi. )
Charles said he had seen Jack at a party a few months before and he had seemed fine.
Charles said I saw Jack at a party a few months before and he seemed fine.
Charles said he had seen Jack at a party a few months before and he seemed fine.
Charles said he saw Jack at a party a few months before and he seemed fine.
Đáp án:
A. Charles said he had seen Jack at a party a few months before and he had seemed fine.
Giải thích:
Tạm dịch: Charles nói. “Tôi đã gặp Jack tại một bữa tiệc vài tháng trước và anh ấy có vẻ ổn. ”
Xét các phương án.
Charles said he had seen Jack at a party a few months before and he had seemed fine. → Đúng nghĩa với đề bài.
Charles said I saw Jack at a party a few months before and he seemed fine. → Vì là câu tường thuật nên quá khứ đơn chuyển thành quá khứ hoàn thành.
Charles said he had seen Jack at a party a few months before and he seemed fine. → Vì là câu tường thuật nên quá khứ đơn chuyển thành quá khứ hoàn thành.
Had it not been for his parents’ support, he wouldn’t be successful in his career.
If his parents hadn’t supported him, he wouldn’t have been successful in his career.
But for his parents’ support, he wouldn’t be successful in his career.
Without his parents’ support, he would have been successful in his career.
Đáp án:
B. If his parents hadn’t supported him, he wouldn’t have been successful in his career.
Giải thích:
Căn cứ vào câu điều kiện loại 3 (nói về điều kiện không có thật trong quá khứ).
- Trong câu trên động từ chia ở thì quá khứ đơn. => Câu này là câu điều kiện loại 3.
* Xét các đáp án.
Loại A, vì. sai cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện loại 3. Mệnh đề chính của câu trên ở dạng “would + V(nguyên mẫu)”.
Nếu không có sự ủng hộ của bố mẹ, anh ấy đã không thành công trong sự nghiệp của mình. , vì hợp nghĩa & đúng cấu trúc câu điều kiện loại 3.
- If + S + V(quá khứ hoàn thành), S + would/ could + have + Vpp.
Loại But for his parents’ support, he wouldn’t be successful in his career vì “But for + Danh từ/ Cụm danh từ”, S + would/ could + have + Vpp. Mệnh đề chính của câu trên ở dạng “would + V(nguyên mẫu)”.
There’s a possibility that a new law will soon be passed to deal with the problem. (1)
It is said that a new law need soon be passed to deal with the problem. (2)
To deal with the problem, a new law must be passed soon. (3)
The problem will soon be dealt with by a new law. (4)
Đáp án:
A. There’s a possibility that a new law will soon be passed to deal with the problem. (1)
Giải thích:
Tạm dịch: Một luật mới có lẽ sẽ sớm được thông qua để giải quyết vấn đề.
→ Diễn tả sự phỏng đoán không có căn cứ.
(1) Có khả năng rằng một luật mới có lẽ sẽ sớm được thông qua để giải quyết vấn đề. (Đúng)
(2) Mọi người nói rằng một luật mới cần sớm được thông qua để giải quyết vấn đề. (Sai nghĩa so với câu gốc).
(3) Để giải quyết vấn đề, một luật mới sẽ phải được thông qua. (Sai vì đây mang nghĩa chắc chắn)
(4) Vấn đề sẽ được giải quyết bởi luật mới. (Sai nghĩa so với câu gốc)
=> May: có lẽ, có khả năng nhưng không chắc ~ possibility
Improving the standard in each person’s work
The balance in every aspect of the human life
The importance of human in society
Reducing the rate of social evils
Đáp án:
B. The balance in every aspect of the human life
Giải thích:
Dịch đề bài: Theo bài đọc, nghĩa của cụm “gender equality” là gì?
Improving the standard in each person’s work: Cải thiện chỉ tiêu làm việc của mỗi người
The balance in every aspect of the human life: Cân bằng tất cả các khía cạnh trong cuộc sống con người
The importance of human in society: Tầm quan trọng của con người trong xã hội
Reducing the rate of social evils: Giảm tỉ lệ tệ nạn xã hội
Trích đoạn có thông tin: Gender equality means that men and women have equal power and equal opportunities for financial independence, education, and personal development.
Tạm dịch: Bình đẳng giới có nghĩa là nam và nữ có quyền lực ngang nhau và cơ hội bình đẳng cho sự độc lập tài chính, giáo dục và phát triển cá nhân.
Cụm từ “gender equality” theo bài đọc có nghĩa là bình đẳng giới, nam nữ cân bằng trong mọi khía cạnh của cuộc sống.
decision-making power
control over life inside and outside
gaining freedom and power
ignore all issues
Đáp án:
C. gaining freedom and power
Giải thích:
Dịch đề bài. Đáp án nào dưới đây gần nghĩa nhất với cụm “empowerment” được sử dụng trong bài?
Decision-making power: quyền quyết định
Gaining freedom and power: đạt được tự do và quyền lực
Control over life inside and outside: kiểm soát cuộc sống bên trong và bên ngoài
Ignore all issues: lờ đi tất cả mọi vấn đề
Because girl’s ability to learn is not as good as its boy.
Because some families give priority to boys.
Because the number of girls is larger than that of boys.
Because many girls prefer doing household chores, carrying water and taking care of children than studying.
Đáp án:
B. Because some families give priority to boys.
Giải thích:
Dịch đề bài: Tại sao số lượng con trai đến trường vẫn chiếm tỷ lệ cao hơn so với con gái?
Because girl’s ability to learn is not as good as its boy: Bởi vì khả năng học tập của con gái không tốt bằng con trai.
Because some families give priority to boys: Bởi vì nhiều gia đình giành sự ưu tiên cho con trai.
Because the number of girls is larger than that of boys: Bởi vì số lượng con gái lớn hơn con trai.
Because many girls prefer doing household chores, carrying water and taking care of children than studying: Bởi vì con gái thích làm việc nhà, gánh nước và chăm sóc trẻ em hơn là học tập.
Trích đoạn có thông tin: Typically, families with limited means who cannot afford costs such as school fees, uniforms, and supplies for all of their children will prioritize education for their sons. Families may also rely on girls' labor for household chores, carrying water, and childcare, leaving limited time for schooling.
They are no longer treated unfairly.
They are more likely to be able to fight for gender equality.
They gain more benefits related to health, status, financial independence and marriage.
They will feel happier.
Đáp án:
C. They gain more benefits related to health, status, financial independence and marriage.
Giải thích:
Dịch đề bài. Điều gì sẽ xảy ra nếu con gái được phép đến trường?
They are no longer treated unfairly:Họ không còn bị đối xử bất công.
They are more likely to be able to fight for gender equality: Họ có thể tham gia đấu tranh vì bình đẳng giới.
They gain more benefits related to health, status, financial independence and marriage: Họ đạt được nhiều lợi ích hơn liên quan đến sức khỏe, địa vị, sự độc lập tài chính và hôn nhân.
They will feel happier: Họ sẽ cảm thấy hạnh phúc hơn.
Trích đoạn có thông tin: An educated girl is more likely to postpone marriage, raise a smaller family, have healthier children, and send her own children to school. She has more opportunities to earn an income and to participate in political processes, and she is less likely to become infected with HIV.
Fewer opportunities for health education
Drug use, such as heroin or crack/cocaine
Unequal power in sexual partnership
Gender-based violence
Đáp án:
B. Drug use, such as heroin or crack/cocaine
Giải thích:
Dịch đề bài. Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập là nguyên nhân gây ra HIV / AIDS cho phụ nữ?
Fewer opportunities for health education: Ít cơ hội được tiếp cận giáo dục sức khỏe
Drug use, such as heroin or crack/cocaine: Sử dụng ma túy, như heroin hoặc crack/cocaine
Unequal power in sexual partnership: Sự bất bình đẳng trong quan hệ tình dục
Gender-based violence: Bạo lực dựa trên giới tính.
Trích đoạn chứa thông tin: HIV/AIDS is becoming an increasingly impactful issue for women. This can be related to women having fewer opportunities for health education, unequal power in sexual partnership, or as a result of gender-based violence.
Tạm dịch: HIV/AIDS đang trở thành một vấn đề ảnh hưởng ngày càng lớn đối với phụ nữ. Điều này có thể liên quan đến việc phụ nữ có ít cơ hội tiếp cận giáo dục sức khỏe, sự bất bình đẳng trong quan hệ tình dục hoặc do bạo lực giới tính.
It empowers mothers as informed decision-makers concerning their own health and the health of their children.
It provides an opportunity to identify existing health risks in women.
It improves the health and well-being of women.
It improves quality of life of women, children, and families.
Đáp án:
A. It empowers mothers as informed decision-makers concerning their own health and the health of their children.
Giải thích:
Dịch đề bài: Theo đoạn văn, tại sao sức khỏe bà mẹ và trẻ sơ sinh quan trọng đối với cộng đồng?
It empowers mothers as informed decision-makers concerning their own health and the health of their children: Nó trao quyền cho các bà mẹ như những người ra quyết định có hiểu biết liên quan đến sức khỏe của chính họ và sức khỏe của con cái họ
It provides an opportunity to identify existing health risks in women: Nó cung cấp một cơ hội để xác định các rủi ro sức khỏe hiện có ở phụ nữ
It improves the health and well-being of women: Nó cải thiện sức khỏe và hạnh phúc của phụ nữ.
It improves quality of life of women, children, and families: Nó cải thiện chất lượng cuộc sống của phụ nữ, trẻ em và gia đình.
Trích đoạn chứa thông tin: Quality maternal health care can provide an important entry point for information and services that empower mothers as informed decision-makers concerning their own health and the health of their children.
Tạm dịch: Chăm sóc sức khỏe bà mẹ chất lượng có thể cung cấp một điểm quan trọng cho thông tin và dịch vụ trao quyền cho các bà mẹ như những người ra quyết định có hiểu biết liên quan đến sức khỏe của chính họ và sức khỏe của con cái họ.
Sarcastic
Neutral
Supportive
Satiric
Đáp án:
C. Supportive
Giải thích:
Giọng điệu của tác giả trong bài văn là gì?
Sarcastic: Mỉa mai Neutral: Trung lập
Supportive: Ủng hộ Satiric: Châm biếm
1/ Đọc bài thật kỹ.
2/ Rút ra giọng văn của tác giả.
Ta có thể thấy giọng điệu của tác giả trong bài là ủng hộ nữ quyền mặc dù còn nhiều sự bất bình đẳng giới tính qua các phương diện được nêu trong bài.
Abusive relationships among homosexual couples
Common features and harmful effects of abusive relationships
Examples of abusive relationships among people under 60
Difficulties of abusive relationship victims
Đáp án:
B. Common features and harmful effects of abusive relationships
Giải thích:
Dịch đề bài: Bài này chủ yếu bàn về nội dung gì?
Abusive relationships among homosexual couples: Các mối quan hệ có sự ngược đãi của các cặp đôi đồng tính.
Common features and harmful effects of abusive relationships: Các đặc điểm chung và những tác hại của những mối quan có sự ngược đãi.
Examples of abusive relationships among people under 60: Ví dụ về các mối quan hệ có sự ngược đãi của những người dưới 60 tuổi.
Difficulties of abusive relationship victims: Những khó khăn của các nạn nhân trong các mối quan hệ có sự ngược đãi.
1/ Đọc 2-3 câu đầu tiên của bài vì những câu đó là câu thể hiện chủ đề của bài viết.
2/ Đọc lướt qua nội dung của bài để chắc chắn mình xác định ý chính đúng.
Có thể thấy khá rõ ràng, bài đọc chủ yếu bàn về các đặc điểm thường thấy và những hậu quả của sự ngược đãi trong các mối quan hệ.
frustrating relationships
domestic abuse
violent husbands
Đáp án:
B. Instagram
Giải thích:
Dịch đề bài: Điều gì được cho là nguyên nhân chính gây ra các bệnh về tinh thần?
frustrating relationships: các mối quan hệ gây bực bội
Instagram: Instagram
domestic abuse: ngược đãi trong gia đình
violent husbands: những ông chồng bạo lực
Trích đoạn chứa thông tin: Why are we always pointing to Instagram as the cause of mental illness in our teenagers?
Tạm dịch: Tại sao chúng ta luôn luôn nhằm vào Instagram như là nguyên nhân gây ra các bệnh về tinh thần đối với những bạn trẻ tuổi teen?
Có thể thấy, mọi người luôn cho rằng Instagram mới là nguồn cơn của các căn bệnh về tinh thần.
insufficiency
unpopularity
dominance
pervasiveness
Đáp án:
D. pervasiveness
Giải thích:
Dịch đề bài: Đáp án nào dưới đây gần nghĩa nhất với từ “prevalence” được dùng trong bài?
insufficiency: sự thiếu hụt
unpopularity: sự không phổ biến
dominance: sự thống trị
pervasiveness: sự tràn lan/ tỏa khắp
Most of them could not realise they were abused.
Only a third could participate in the research.
Normally the third teenage girl responded to the research question.
The victim of abusive relationships could not express their feelings.
Đáp án:
A. Most of them could not realise they were abused.
Giải thích:
Dịch đề bài: Theo như nội dung bài đọc, tại sao chỉ có 1/3 số nữ sinh tuổi teen từng trải qua một mối quan hệ có sự ngược đãi?
Most of them could not realise they were abused: Phần lớn bọn họ không nhận ra họ đã bị ngược đãi.
Most of them could not realise they were abused: Chỉ có 1/3 tham gia vào nghiên cứu.
Normally the third teenage girl responded to the research question: Thường thì bạn nữ sinh thứ 3 sẽ trả lời câu hỏi nghiên cứu.
The victim of abusive relationships could not express their feelings: Nạn nhân của các mối quan hệ có sự ngược đãi không thể bày tỏ cảm xúc của họ.
Trích đoạn chứa thông tin: … when the remaining two-thirds were asked further questions, it emerged that 64% of them had, in fact, experienced abusive behaviour – they just didn’t realise it was abuse.
Tạm dịch: … khi 2/3 còn lại được hỏi thêm những câu hỏi khác, mọi chuyện lộ ra rằng 64% trong số họ thực tế đã từng phải hứng chịu những hành vi ngược đãi mà họ không nhận ra đó là ngược đãi.
Có thể thấy, phần lớn họ không nhận ra đó là ngược đãi.
being tired of first love
expressing exhilarating first love
having bad impressions of first love
being at the final stage of first love
Đáp án:
B. expressing exhilarating first love
Giải thích:
Dịch đề bài: Đáp án nào dưới đây gần nghĩa nhất với từ “in the heady throes of first love” được dùng trong bài?
being tired of first love: mệt mỏi bởi tình yêu đầu
expressing exhilarating first love: thể hiện tình đầu hồ hởi
having bad impressions of first love: có ấn tượng xấu về tình đầu
being at the final stage of first love: ở bước cuối cùng của tình đầu
excessive jealousy
repeated criticism
mutual misunderstanding
sexual coercion
Đáp án:
C. mutual misunderstanding
Giải thích:
Dịch đề bài: Đáp án nào dưới đây không được nhắc đến như một đặc điểm thường thấy của một mối quan hệ có sự ngược đãi?
excessive jealousy: ghen tuông quá mức
repeated criticism: chỉ trích liên tục
mutual misunderstanding: không hiểu lẫn nhau
sexual coercion: cưỡng ép tình dục
Trích đoạn chứa thông tin: Common themes of such relationships include (though are not limited to) excessive jealousy, repeated criticism and sexual coercion.
Tạm dịch: Những đặc điểm thường thấy của những mối quan hệ như vậy bao gồm (dù không chỉ có từng đó) là việc ghen tuông thái quá, chỉ trích liên tục, và cưỡng ép về tình dục.
Có thể thấy, đáp án C không được nhắc đến.
disguising as
differing from
familiarising with
appearing to be
Đáp án:
D. appearing to be
Giải thích:
Dịch đề bài: Đáp án nào dưới đây gần nghĩa nhất với từ “under the guise of” được dùng trong bài?
disguising as: hóa trang thành
disguising as: khác biệt với
familiarising with: làm quen với
appearing to be: có vẻ như giống
The needs of people over 60 are often neglected.
People over 60 often neglect their needs.
People over 60 should take actions to tackle domestic abuse.
Domestic abuse often happens among people over 60.
Đáp án:
A. The needs of people over 60 are often neglected.
Giải thích:
Dịch đề bài: Điều gì có thể được suy ra từ đoạn 2?
The needs of people over 60 are often neglected: Nhu cầu của những người trên 60 tuổi thường bị lờ đi.
People over 60 often neglect their needs: Những người trên 60 tuổi thường lờ đi nhu cầu của mình.
People over 60 should take actions to tackle domestic abuse: Những người trên 60 tuổi nên hành động để giải quyết ngược đãi trong gia đình.
Domestic abuse often happens among people over 60: Ngược đãi trong gia đình thường xảy ra giữa những người trên 60 tuổi.
Trích đoạn chứa thông tin: Age UK called for action to tackle domestic abuse of over-60s, whose needs it says are often overlooked…
Tạm dịch: Tổ chức Age UK kêu gọi hành động để giải quyết những ngược đãi trong gia đình của những người trên 60 tuổi, những người mà nhu cầu của họ thường bị bỏ qua…
Có thể thấy, nhu cầu của những người trên 60 tuổi thường bị lờ đi.
Đáp án:
C. .
Giải thích:
Ta có
Khi đó .
Hình thang vuông.
Hình thang cân.
Hình bình hành.
Hình chữ nhật.


0,6.
0,53.
0,49.
0,51.

Đáp án:
D. .
Giải thích:




Đáp án:
D.
Giải thích:
Phương trình vô nghiệm

0.
1.
2.
3.


3
6
Đáp án:
C. 3.
Giải thích:
.
19.
6.
30.
55.
Đáp án:
A. 19.
Giải thích:
.

Đáp án:
B. .
Giải thích:

A là giao điểm của AD và AB nên tọa độ điểm A thỏa mãn hệ:

0.
1.
-10.
3.
Đáp án:
A. 0.
Giải thích:
Khi , phương trình trở thành:
.
hoặc
m >0

Đáp án:
A. 20x + 10y .
Giải thích:
Số ki-lô-gam phân bón cần sử dụng là 20x + 10y.
2.
3.
4.
5.

.
.
1.
.

Chọn B

16.
3.
4.
.

3
1
2
Đáp án:
B. .
Giải thích:
Ta có: khi đó
Do đó khi m=1.


6.
7.
8.
9.
Đáp án:
B. 7.
Giải thích:
Kết hợp với điều kiện ta được .
2.
3.
4.
1.


2,52.
2,59.
3,07.
2,44.
Đáp án:
D. 2,44.
Giải thích:
Xét tại thời điểm năm 2023, với nhóm nhà ở ta có: (tỷ đồng).
1,16.
1,02.
1,47.
4,47.
Đáp án:
A. 1,16.
Giải thích:
Xét tại thời điểm năm 2023, với nhóm đồ nội thất và đồ dùng gia đình ta có:
(lần)
112%.
117%.
17%.
107%.

6 ngày.
5 ngày.
7 ngày.
9 ngày.
Đáp án:
A. 6 ngày.
Giải thích:
Vì các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng Chạp (tức thứ 5 tuần làm việc thứ bảy) nên cán bộ công nhân viên chỉ có 1 ngày nghỉ (tức ngày Chủ nhật) trùng với nghỉ Tết nên sẽ được nghỉ bù 1 ngày vào sau ngày nghỉ cuối cùng. Vậy cán bộ công nhân viên Việt Nam được nghỉ 6 ngày.
Thứ năm.
Thứ sáu.
Thứ bảy.
Thứ hai.
Đáp án:
B. Thứ sáu.
Giải thích:
Vì các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng Chạp (tức thứ 6 tuần nghỉ làm thứ bảy) nên ta có lịch âm như sau:

Vì tuần nghỉ tết là tuần nghỉ làm thứ bảy nên cán bộ công nhân viên có 2 ngày nghỉ (tức ngày thứ bảy, Chủ nhật) trùng với nghỉ Tết nên sẽ được nghỉ bù 2 ngày vào sau ngày nghỉ cuối cùng (tức ngày 04/01, 05/01).
Mặt khác, tuần khi bắt đầu nghỉ Tết là tuần nghỉ làm thứ bảy nên chế độ nghỉ Tết không áp dụng quy tắc ba.
Vậy sau Tết Nguyên Đán, cán bộ công nhân viên bắt đầu làm việc vào ngày 06/01 âm lịch tức ngày thứ sáu.
Chủ nhật.
Thứ sáu.
Thứ bảy.
Thứ hai.
Đáp án:
B. Thứ sáu.
Giải thích:
Vì năm 2019, công ty có một ngày làm việc kẹt giữa các ngày nghỉ nên ngày làm việc đó có thể là thứ sáu hoặc thứ bảy.
TH1. Ngày làm việc kẹt giữa là thứ sáu.
Vì cán bộ công nhân viên có 5 ngày nghỉ Tết chính thức (không kể ngày nghỉ bù) nên muộn nhất họ sẽ được nghỉ từ chủ nhật, tức là họ có ít nhất một ngày nghỉ bù.
=> Cán bộ cán bộ công nhân viên sẽ được nghỉ từ thứ bảy.

TH2. Ngày làm việc kẹt giữa là thứ bảy.
Vì cán bộ công nhân viên có 5 ngày nghỉ Tết chính thức (không kể ngày nghỉ bù) nên muộn nhất họ sẽ được nghỉ từ thứ hai.
Mặt khác, tuần nghỉ Tết là tuần làm việc thứ bảy nên tuần trước Tết là tuần nghỉ làm thứ bảy.
=> Cán bộ công nhân viên được nghỉ từ thứ bảy.

Vậy ở cả hai trường hợp, cán bộ công nhân viên được nghỉ từ thứ bảy.
Có 1 ngày nghỉ lễ khác theo lịch nghỉ của cả công ty trùng với lịch nghỉ Tết.
Ngày bắt đầu nghỉ Tết rơi vào thứ bảy tuần nghỉ làm thứ bảy.
Ngày bắt đầu nghỉ Tết rơi vào thứ sáu tuần làm việc thứ bảy.
Có 1 ngày nghỉ lễ khác nằm giữa ngày nghỉ Tết và nghỉ cuối tuần.
Đáp án:
D. Có 1 ngày nghỉ lễ khác nằm giữa ngày nghỉ Tết và nghỉ cuối tuần.
Giải thích:
Số ngày nghỉ Tết chính thức (không kể nghỉ bù và nghỉ hàng tuần) là 5 ngày.
Vậy để tổng số ngày nghỉ Tết vượt quá 9 ngày thì số ngày nghỉ bù và nghỉ hàng tuần lớn hơn hoặc bằng 5.
Mà chỉ có tối đa 3 ngày nghỉ bù hoặc nghỉ hàng tuần (là 1 ngày thứ bảy và 2 ngày chủ nhật).
Vậy công ty chắc chắn phải có ngày làm việc kẹt giữa các ngày nghỉ.
TH1. Có 1 ngày làm việc kẹt giữa các ngày nghỉ. Ta có tổng cộng 9 ngày nghỉ (câu 59).


TH2. Có hai ngày không liên tục kẹt giữa các ngày nghỉ.
Giữa ngày nghỉ Tết và ngày nghỉ cuối tuần chỉ có tối đa 1 ngày làm việc kẹt giữa để có thể áp dụng quy tắc ba. Vì vậy, để có hai ngày không liên tục kẹt giữa các ngày nghỉ thì bắt buộc công ty phải có thêm ít nhất 1 ngày nghỉ lễ khác nằm giữa ngày nghỉ Tết và nghỉ cuối tuần.

Ta thấy chỉ có điều kiện “Có 1 ngày nghỉ lễ khác nằm giữa ngày nghỉ Tết và nghỉ cuối tuần” thỏa mãn.
2067 USD.
2088 USD.
2172 USD.
1794 USD.
Đáp án:
D. 1794 USD.
Giải thích:

Đức.
Mỹ.
I-ta-li-a.
Liên Bang Nga.
Đáp án:
D. Liên Bang Nga.
Giải thích:
Từ bảng số liệu (câu 67) ta có giá bán trung bình tại Liên Bang Nga là cao nhất.
10,91%.
11,98%.
11,04%.
10,17%.

Giảm 1,854%.
Tăng 0,8504%.
Tăng 0,7295%.

34.
67.
11.
13.
Đáp án:
D. 13.
Giải thích:
Vì tổng các chữ số hàng đơn vị của 3 khách hàng nhận giải khuyến khích bằng 11 nên chỉ có các cặp khách hàng cầm vòng tay số (13; 04; 34) hoặc (13; 67; 11) nhận giải khuyến khích.
Vậy chắc chắn khách hàng cầm vòng tay số 13 nhận giải khuyến khích.
34 hoặc 67.
34 hoặc 79.
79 hoặc 92.
67.
Đáp án:
B. 34 hoặc 79.
Giải thích:
Vì chắc chắn khách hàng cầm vòng tay số 11 và 13 nhận giải khuyến khích nên khách hàng cầm vòng tay số 67 cũng nhận giải khuyến khích.
Khi đó, khách hàng cầm vòng tay số 04 nhận giải 3 (Vì khách hàng cầm vòng tay số 04 chỉ nhận giải ba hoặc khuyến khích). Suy ra khách hàng nhận giải nhất không cầm vòng tay số 92.
Vậy khách hàng nhận giải nhất cầm vòng tay số 34 hoặc 79.
Giải ba hoặc khuyến khích.
Giải đặc biệt hoặc giải nhì.
Giải nhì hoặc giải khuyến khích.
Giải nhì hoặc giải ba.
Đáp án:
D. Giải nhì hoặc giải ba.
Giải thích:
Vì khách hàng nhận giải nhất cầm vòng tay số 92 nên khách hàng cầm vòng tay số 04 đạt khuyến khích (Vì nếu khách hàng nhận giải ba cầm vòng tay số 04 thì khách hàng nhận giải nhất không cầm vòng tay số 92).
Vậy khách hàng cầm vòng tay số 13, 34 cũng nhận giải khuyến khích.
Vì khách hàng nhận giải đặc biệt cầm vòng tay có con số hàng chục lớn hơn 5 nên khách hàng cầm số 11 có thể nhận giải nhì hoặc ba.
Giải đặc biệt.
Giải nhất.
Giải nhì.
Giải ba.
Đáp án:
C. Giải nhì.
Giải thích:
Vì khách hàng nhận giải 3 cầm vòng tay có chữ số hàng chục hơn vòng tay có chữ số hàng chục khách hàng nhận giải nhì là 1 đơn vị nên chỉ có 3 cặp số thỏa mãn là (04, 13) hoặc (04, 11) hoặc (67, 79).
Mà khách hàng cầm vòng tay số 13 chắc chắn nhận giải khuyến khích nên khách hàng nhận giải nhì và ba chỉ có thể cầm vòng tay mang cặp số (04, 11) hoặc (67, 79).
Mà khách hàng cầm vòng tay số 04 chỉ nhận giải ba hoặc khuyến khích (mâu thuẫn với cặp số (04, 11)).
Vậy khách hàng nhận giải nhì cầm vòng số 67; khách hàng nhận giải ba cầm vòng số 79.
Tạo ADN tái tổ hợp.
Công nghệ tế bào động vật.
Tạo động vật biến đổi gen.
Ứng dụng ưu thế lai.
Đáp án:
B. Công nghệ tế bào động vật.
Giải thích:
Việc nhân bản vô tính cừu Đôly là thành tựu của công nghệ tế bào ở động vật.
Cừu mặt trắng.
Cừu mặt đen cho tế bào trứng.
Cừu mặt đen mang thai hộ.
Không giống con cừu nào.
Đáp án:
A. Cừu mặt trắng.
Giải thích:
Cừu Đôly sẽ có đặc điểm kiểu hình giống với cừu mặt trắng nhất vì cừu mặt trắng cho nhân mà hầu hết các tính trạng đều được quy định bởi gen nằm trong nhân.
Vì tế bào trứng là tế bào biệt hoá cao độ.
Vì tế bào tuyến vú là tế bào chưa phân chia.
Vì tế bào tuyến vú có kích thước nhỏ.
Vì tế bào trứng có thể kích thích để trở lại phân bào.
Đáp án:
D. Vì tế bào trứng có thể kích thích để trở lại phân bào.
Giải thích:
Tế bào trứng là các tế bào chưa biệt hoá nên khi kích thích có thể trở lại trạng thái để phân bào.
ô nhiễm do bụi mịn.
ô nhiễm tiếng ồn.
ô nhiễm khí độc.
chất thải sinh học.
Đáp án:
A. ô nhiễm do bụi mịn.
Giải thích:
Tại Hà Nội và các đô thị lớn nước ta, ô nhiễm do bụi, đặc biệt bụi mịn vẫn là vấn đề đáng lo ngại nhất, có tác động nguy hại đáng kể đối với sức khỏe người dân.
hoạt động giao thông vận tải.
hoạt động sản xuất công nghiệp.
việc xây dựng các công trình đô thị.
tác động từ các vụ cháy rừng.
Đáp án:
D. tác động từ các vụ cháy rừng.
Giải thích:
Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ở các đô thị bao gồm: phát thải từ hoạt động giao thông; việc xây dựng, sửa chữa công trình hạ tầng đô thị; hoạt động sản xuất công nghiệp, thủ công nghiệp; thói quen sử dụng than tổ ong và tình trạng đốt rơm rạ trong mùa thu hoạch của người dân.
=> loại A, B, C
Đô thị không có các cánh rừng, do vậy cháy rừng không phải là nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ở các đô thị nước ta.
sử dụng các loại xe ô tô chạy bằng dầu.
tăng cường xây dựng các công trình hạ tầng đô thị.
đẩy nhanh phát triển công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp.
khuyến khích người dân đi lại bằng phương tiện công cộng.
Đáp án:
D. khuyến khích người dân đi lại bằng phương tiện công cộng.
Giải thích:
- Việc sử dụng các phương tiện ô tô chạy bằng dầu sẽ thải ra môi trường nhiều khói xe độc hại => loại A (hiện nay đang khuyến khích sử dụng phương tiện chạy bằng điện)
- Việc tăng cường xây dựng công trình đô thị sẽ gây ô nhiễm bụi nghiêm trọng => loại B
- Hoạt động sản xuất công nghiệp tiêu thụ công nghiệp cũng đưa vào môi trường nhiều chất thải như khí độc, mùi hôi, khói công nghiệp….=> loại C
- Việc khuyến khích người dân đi lại bằng các phương tiện công cộng là biện pháp hữu ích nhằm hạn chế các phương tiện giao thông, giúp hạn chế khói xả ra từ xe cộ. => D đúng
Hoá dẻo khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Bị phân huỷ khi đun nóng.
Trở thành chất lỏng nhớt khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Hoá dẻo khi đun nóng, phân huỷ khi đun nóng mạnh.
Đáp án:
C. Trở thành chất lỏng nhớt khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Giải thích:
Polime nhiệt dẻo có tính chất: Trở thành chất lỏng nhớt khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Hoá dẻo khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Bị phân huỷ khi đun nóng.
Trở thành chất lỏng nhớt khi đun nóng, hoá rắn khi để nguội.
Hoá dẻo khi đun nóng, phân huỷ khi đun nóng mạnh.
Đáp án:
B. Bị phân huỷ khi đun nóng.
Giải thích:
Polime nhiệt rắn có tính chất: Bị phân huỷ khi đun nóng.
Polietilen và polistiren.
Polistiren và poli(vinyl clorua).
Phenol – fomanđehit và polipropilen.
Polietilen và phenol – fomanđehit.
Đáp án:
D. Polietilen và phenol – fomanđehit.
Giải thích:
Polime nhiệt dẻo: Polietilen.
Polime nhiệt rắn: Phenol – fomanđehit.
bắt buộc.
được tài trợ.
được vĩnh viễn.
tự nguyện.
Đáp án:
D. tự nguyện.
Giải thích:
Bà H là lao động tự do, không thuộc diện bắt buộc tham gia bảo hiểm y tế mà tự nguyện mua thẻ bảo hiểm y tế.
Khám chữa bệnh chất lượng cao.
Giảm gánh nặng tài chính gia đình.
Được hỗ trợ tiền sau khi ra viện.
Được khám miễn phí suốt đời.
Đáp án:
B. Giảm gánh nặng tài chính gia đình.
Giải thích:
Bà H chia sẻ nhờ thẻ BHYT, bà được thanh toán gần 50 triệu đồng chi phí điều trị, giảm gánh nặng tài chính đáng kể.
Bảo hiểm thất nghiệp.
Bảo hiểm y tế.
Bảo hiểm xã hội.
Bảo hiểm thương mại.
Đáp án:
B. Bảo hiểm y tế.
Giải thích:
Thông tin đề cập cụ thể về "thẻ bảo hiểm y tế", nên đây chính là loại hình bảo hiểm bà H đã tham gia.
giảm xuống.
không đổi.
tăng lên.
không đủ dữ kiện để khẳng định.
Đáp án:
B. không đổi.
Giải thích:
Khi thay đổi khoảng cách từ nguồn sáng đơn sắc đến mặt phẳng chứa hai khe thì độ sáng của các vân sáng trên màn thay đổi do công suất phát sáng của hai khe thay đổi. Cụ thể khi tăng dần khoảng cách từ nguồn sáng đơn sắc S đến mặt phẳng chứa hai khe S1, S2 thì công suất phát của hai khe S1, S2 giảm nhưng khoảng vân không đổi vì nó chỉ phụ thuộc vào a, D, và λ.
0,5 μm.
0,6 μm.
0,4 μm.
0,54 μm.
Đáp án:
B. 0,6 μm.
Giải thích:
Ta có: nên D tăng thì i tăng.
Vân sáng, vân tối xen kẽ nhau.
Một dải sáng liên tục, mờ dần từ trung tâm ra hai bên.
Một dải sáng liên tục màu cầu vồng.
Vân trung tâm là vân sáng trắng, hai bên vân trung tâm là các dải màu biến đổi.
Đáp án:
D. Vân trung tâm là vân sáng trắng, hai bên vân trung tâm là các dải màu biến đổi.
Giải thích:
Khi dùng ánh sáng trắng tự nhiên, trên màn sẽ có sự chồng chất hình ảnh giao thoa của vô số ánh sáng đơn sắc có màu sắc biến đổi liên tục từ đỏ đến tím. Kết quả là:
+ Tại vị trí vân trung tâm có một vân sáng trắng là kết quả sự chồng nhau của tất cả các vân sáng thành phần.
+ Hai bên vân sáng trung tâm, do khoảng vân của các thành phần đơn sắc là khác nhau, tăng dần từ tím đến đỏ tạo thành các dải màu biến đổi, đối xứng qua vân sáng trung tâm.
dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh.
công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với kinh tế tri thức.
phát triển con người toàn diện, ổn định trật tự xã hội.
xây dựng và bảo vệ vững chắc hòa bình của Tổ quốc.
Đáp án:
A. dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh.
Giải thích:
Theo đoạn tư liệu “bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa, nhằm mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh…”. Như vậy, đáp án đúng là dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh.
miền Bắc xây dựng chủ nghĩa xã hội năm 1961.
bắt đầu tiến hành công cuộc Đổi mới năm 1986.
đất nước thống nhất, cả nước cùng xây dựng chủ nghĩa xã hội năm 1975.
xuất hiện xu hướng chung ở các nước xã hội chủ nghĩa là cải cách, đổi mới.
Đáp án:
B. bắt đầu tiến hành công cuộc Đổi mới năm 1986.
Giải thích:
Từ khi nước ta bắt đầu tiến hành công cuộc Đổi mới năm 1986, một trong những nội dung cơ bản về đổi mới kinh tế đó là kiên quyết xóa bỏ cơ chế quản lí tập trung, quan liêu, bao cấp, hình thành cơ chế thị trường có sự quản lí của Nhà nước. Như vậy, nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa được thực hiện ở nước ta từ khi bắt đầu tiến hành công cuộc Đổi mới năm 1986.
Có sự tham gia của nhiều thành phần kinh tế và nhiều loại hình sở hữu tồn tại.
Có sự quản lí của nhà nước và hướng tới mục tiêu công bằng, tiến bộ xã hội.
Các thành phần kinh tế có tính độc lập cao, tự quyết định hoạt động kinh doanh.
Động lực tham gia vào nền kinh tế của các thành phần là lợi ích kinh tế cao nhất.
Đáp án:
B. Có sự quản lí của nhà nước và hướng tới mục tiêu công bằng, tiến bộ xã hội.
Giải thích:
Ở các nước tư bản chủ nghĩa, sự tham gia quản lí và ảnh hưởng của nhà nước chỉ dừng ở mức vĩ mô, hãn hữu. Trong nền kinh tế đó, quyền lợi của giới chủ, tư sản được ưu tiên bảo vệ. Trong khi đó, nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa có sự quản lí của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo; bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa, nhằm mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh”. Như vậy, đáp án đúng là có sự quản lí của nhà nước và hướng tới mục tiêu công bằng, tiến bộ xã hội.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.


























