A. convenienter: (sai cấu trúc vì convenient là tính từ dài)

B. more convenient: thuận tiện hơn (đúng cấu trúc)

C. as convenient: thuận tiện bằng (so sánh bằng)

D. more convenienter: (sai cấu trúc)

Trong câu có từ “than” (hơn), dấu hiệu của cấu trúc so sánh hơn. Tính từ “convenient” (thuận tiện) là tính từ dài (có từ 2 âm tiết trở lên và không kết thúc bằng “y”), do đó ta phải dùng cấu trúc: more + tính từ dài + than.

→ Is living in the city more convenient than living in the country?

Dịch nghĩa: Sống ở thành phố có thuận tiện hơn sống ở nông thôn không?

A. snowboarding (n): môn trượt tuyết bằng ván

B. doing origami (v-ing): gấp giấy origami (nghệ thuật gấp giấy Nhật Bản)

C. riding a horse (v-ing): cưỡi ngựa

D. making doll houses (v-ing): làm nhà búp bê

Vế sau đưa ra dữ kiện: “With just some sheets of paper, I can create almost anything: flowers, birds, or fans” (Chỉ với vài tờ giấy, tôi có thể tạo ra hầu như mọi thứ: hoa, chim, hay quạt). Hoạt động sử dụng giấy để tạo hình các đồ vật chính là nghệ thuật gấp giấy origami.

→ I love doing origami on my own in my free time. With just some sheets of paper, I can create almost anything: flowers, birds, or fans.

Dịch nghĩa: Tôi thích tự mình gấp giấy origami vào thời gian rảnh rỗi. Chỉ với vài tờ giấy, tôi có thể tạo ra hầu như mọi thứ: hoa, chim, hoặc quạt.

A. to: tới

B. under: ở dưới

C. above: ở phía trên

D. on: trên

Ta có cấu trúc: put pressure on somebody: đặt/gây áp lực lên ai đó

→ Parents in our village don’t put much pressure on their children to do well at school.

Dịch nghĩa: Các bậc phụ huynh trong làng chúng tôi không đặt nhiều áp lực lên con cái của họ về việc phải học giỏi ở trường.

A. B&D are correct: (Sai, vì detest không đi với “to V”)

B. hiking (v-ing): đi bộ đường dài

C. hike (v): động từ nguyên thể

D. to hike (v): động từ có “to”

Sau các động từ chỉ sự ghét bỏ như hate, dislike, hoặc detest (căm ghét), ta phải sử dụng một danh động từ (V-ing).

→ He detests hiking in the mountain in the winter because it’s cold.

Dịch nghĩa: Cậu ấy cực kỳ ghét việc đi bộ đường dài trên núi vào mùa đông bởi vì trời rất lạnh.

Ta có cấu trúc: be fond of + Noun/V-ing: thích thú với việc gì/cái gì

→ Are you fond of collecting stamps and coins?

Dịch nghĩa: Bạn có thích sưu tầm tem và tiền xu không?

Biển báo này có nghĩa là gì?

A. Có trẻ em đang chơi ở gần đây.

B. Có một trường học ở phía trước và tài xế nên chuẩn bị dừng lại.

C. Tài xế nên giảm tốc độ vì có thể có trẻ em đang băng qua đường.

D. Trẻ em không được phép băng qua đường ở đây.

Thông tin: SLOW / CHILDREN CROSSING

Dịch nghĩa: CHẬM LẠI / CÓ TRẺ EM QUA ĐƯỜNG.

Phân tích: Biển báo đưa ra hiệu lệnh “SLOW” (Đi chậm lại/Giảm tốc độ) nhằm cảnh báo các tài xế về khu vực phía trước có “CHILDREN CROSSING” (trẻ em băng qua đường).

Phương án C (Tài xế nên giảm tốc độ vì có thể có trẻ em đang băng qua đường) diễn đạt lại chính xác nhất thông điệp cảnh báo này (“reduce their speed” tương đương với lệnh “SLOW”).

Theo biển báo này, ai được phép đi vào khu vực này?

A. Chỉ những học sinh thuộc đội thể thao của trường.

B. Chỉ các nhân viên được ủy quyền/có thẩm quyền.

C. Cả học sinh và khách tham quan.

D. Bất kỳ ai, miễn là họ giữ im lặng.

Thông tin: NO ENTRY - STAFF ONLY. THIS AREA IS FOR AUTHORIZED STAFF MEMBERS ONLY. STUDENTS AND VISITORS ARE NOT ALLOWED BEYOND THIS POINT.

Dịch nghĩa: MIỄN VÀO - CHỈ DÀNH CHO NHÂN VIÊN. KHU VỰC NÀY CHỈ DÀNH CHO NHÂN VIÊN ĐƯỢC ỦY QUYỀN. HỌC SINH VÀ KHÁCH THAM QUAN KHÔNG ĐƯỢC PHÉP ĐI QUA ĐIỂM NÀY.

Phân tích: Câu hỏi yêu cầu tìm đối tượng được phép (“allowed to enter”) đi vào khu vực. Biển báo đã ghi rất rõ ràng và nhấn mạnh bằng chữ “ONLY” (chỉ dành cho): “THIS AREA IS FOR AUTHORIZED STAFF MEMBERS ONLY”.

Phương án B (Chỉ các nhân viên được ủy quyền) trích xuất chính xác thông tin trực tiếp này từ văn bản.

A. a: một (dùng trước danh từ đếm được số ít, bắt đầu bằng phụ âm)

B. the: (mạo từ xác định)

C. an: một (dùng trước danh từ đếm được số ít, bắt đầu bằng nguyên âm)

D. X (no article): không dùng mạo từ

Danh từ “harvest” (vụ mùa, sự thu hoạch) là danh từ đếm được số ít và chưa xác định cụ thể trong ngữ cảnh này. Tính từ đứng trước nó là “good” bắt đầu bằng một phụ âm (/g/), do đó ta cần sử dụng mạo từ không xác định “a”.

→ Don’t forget to water your crops regularly to have a good harvest.

Dịch nghĩa: Đừng quên tưới nước cho cây trồng của bạn thường xuyên để có một vụ mùa bội thu (tốt).

A. protect (v): bảo vệ

B. watch (v): xem, quan sát

C. buy (v): mua

D. collect (v): thu gom, thu hoạch

Ngữ cảnh của câu là người dân thức dậy sớm để làm việc trên cánh đồng (“from the fields”). Động từ phù hợp nhất đi với “rice” (lúa/gạo) trong trường hợp này là “collect” (thu gom/thu hoạch lúa).

→ Many villagers still get up early to collect rice from the fields.

Dịch nghĩa: Nhiều người dân trong làng vẫn dậy sớm để thu hoạch lúa từ các cánh đồng.

A. take (v): cầm, lấy, đưa đi

B. go (v): đi

C. get (v): lấy, nhận được

D. buy (v): mua

Cụm từ cố định: go for a walk: đi dạo

Lưu ý: Nếu dùng động từ “take”, cụm từ phải là “take a walk”

→ When the weather is fine, you can go for a walk across the countryside and enjoy the peaceful view.

Dịch nghĩa: Khi thời tiết đẹp, bạn có thể đi dạo qua vùng nông thôn và tận hưởng khung cảnh thanh bình.

Dịch bài đọc:

CUỘC SỐNG Ở NÔNG THÔN

1. Điều quan trọng là phải giữ vật nuôi của bạn ở bên trong chuồng của chúng vào ban đêm.

2. Đừng quên tưới nước cho cây trồng của bạn thường xuyên để có một vụ mùa bội thu.

3. Nhiều người dân trong làng vẫn dậy sớm để thu hoạch lúa từ các cánh đồng.

4. Khi thời tiết đẹp, bạn có thể đi dạo qua vùng nông thôn và tận hưởng khung cảnh thanh bình.

A. in (prep): trong

B. on (prep): trên

C. at (prep): tại, ở

D. under (prep): dưới

Cụm giới từ chỉ nơi chốn cố định: at home (ở nhà).

→ A lot of free time is spent at home...

Dịch nghĩa: Phần lớn thời gian rảnh rỗi được dành ở nhà...

A. so (conj): vì vậy (chỉ kết quả)

B. and (conj): và (bổ sung thông tin)

C. for (conj/prep): vì / cho (chỉ nguyên nhân hoặc mục đích)

D. or (conj): hoặc (chỉ sự lựa chọn)

Câu có hai vế độc lập miêu tả hai hoạt động khác nhau theo mùa (“In the summer...” và “in winter...”). Để nối hai thông tin mang tính chất liệt kê, bổ sung cho nhau mà không làm thay đổi hay suy kết luận, liên từ “and” (và) là lựa chọn hợp lý nhất.

→ In the summer gardening is popular, and in winter it is often replaced by “do-it-yourself”...

Dịch nghĩa: Vào mùa hè, làm vườn rất phổ biến, và vào mùa đông nó thường được thay thế bằng việc “tự làm/tự sửa chữa”...

Ta có: spend time + V-ing: dành thời gian làm việc gì đó

Hơn nữa, liên từ “or” (hoặc) yêu cầu cấu trúc song song giữa hai động từ, phía sau “or” đang là “repairing” (V-ing), nên phía trước cũng phải là “improving” (V-ing).

→ ...when people spend time improving or repairing their homes.

Dịch nghĩa: ...khi mọi người dành thời gian cải tạo hoặc sửa chữa nhà cửa của họ.

A. homework (n): bài tập về nhà

B. job (n): công việc (nghề nghiệp)

C. routine (n): thói quen, công việc thường ngày

D. housework (n): việc nhà

Việc đưa chó đi dạo (Taking the dog for a walk) là một hoạt động sinh hoạt đều đặn, không phải là bài tập (homework), nghề nghiệp (job) hay việc dọn dẹp nhà cửa (housework). Do đó, “routine” là đáp án chính xác nhất.

→ Taking the dog for a walk is regular routine.

Dịch nghĩa: Dắt chó đi dạo là một thói quen thường xuyên.

A. such as (prep): như là (dùng để liệt kê các ví dụ)

B. as (prep/conj): với tư cách là / như

C. such (det/pron): như thế, như vậy

D. so as: (cấu trúc: so as to V - để làm gì)

Phía sau chỗ trống liệt kê các ví dụ cụ thể cho danh từ “local event” (sự kiện địa phương) như “festival, a fair or show”. Cụm từ dùng để liệt kê ví dụ theo sau bởi danh từ/cụm danh từ là “such as”.

→ ...with a visit to a local event such as festival, a fair or show.

Dịch nghĩa: ...với việc ghé thăm một sự kiện địa phương như là lễ hội, hội chợ hoặc buổi biểu diễn.

Dịch bài đọc:

Thời gian rảnh rỗi ở Anh

Người Anh dành thời gian rảnh rỗi của họ theo nhiều cách khác nhau. Mọi người thường sử dụng thời gian rảnh để thư giãn, nhưng nhiều người cũng làm công việc tình nguyện, đặc biệt là cho các tổ chức từ thiện. Phần lớn thời gian rảnh rỗi được dành ở nhà, nơi hoạt động giải trí phổ biến nhất là xem tivi, thời gian xem trung bình là 25 giờ một tuần. Mọi người thường ghi hình lại các chương trình để họ có thể xem sau.

Vào mùa hè, làm vườn rất phổ biến, và vào mùa đông nó thường được thay thế bằng việc “tự làm/tự sửa chữa”, khi mọi người dành thời gian cải tạo hoặc sửa chữa nhà cửa của họ. Nhiều người nuôi thú cưng để chăm sóc. Dắt chó đi dạo là một thói quen thường xuyên. Các gia đình thường có một “ngày đi chơi xa” vào cuối tuần, đặc biệt là vào mùa hè, với việc ghé thăm một sự kiện địa phương như là lễ hội, hội chợ hoặc buổi biểu diễn. Những người trẻ tuổi đi đến các câu lạc bộ và sàn nhảy disco, trong khi mọi người ở mọi lứa tuổi đi đến nhà hát, rạp chiếu phim, các buổi triển lãm nghệ thuật và các buổi hòa nhạc.

The word “benefit” in paragraph 2 is OPPOSITE in meaning to ________.

(Từ “benefit” trong đoạn 2 TRÁI NGHĨA với ________.)

A. advantage: lợi thế, điểm mạnh

B. disadvantage: bất lợi, điểm yếu

C. profit: lợi nhuận

D. useful: hữu ích

→ benefit (có lợi, hưởng lợi) >< disadvantage (bất lợi/tác hại).

The word “they” in the paragraph refers to ________.

(Từ “they” trong đoạn văn ám chỉ ________.)

A. Teenagers: Thanh thiếu niên

B. Platforms: Các nền tảng

C. Social network: Mạng xã hội

D. Pressure: Áp lực

Thông tin: ...97% [teenagers 13- to 17-year-olds] use social networking platforms such as YouTube, Facebook, Instagram, or Snapchat. They can use social media for building accounts...

(...97% [thanh thiếu niên từ 13 đến 17 tuổi] sử dụng các nền tảng mạng xã hội như YouTube, Facebook, Instagram hoặc Snapchat. Họ/Các em có thể sử dụng mạng xã hội để xây dựng tài khoản...)

→ Từ “They” đóng vai trò là đại từ thay thế cho chủ thể thực hiện hành động ở câu trước, chính là thanh thiếu niên (Teenagers).

All of the following are true about the benefits teens get from using social media, EXCEPT ________.

(Tất cả những điều sau đây đều đúng về lợi ích mà thanh thiếu niên nhận được từ việc sử dụng mạng xã hội, NGOẠI TRỪ ________.)

A. helping them avoid depression (giúp các em tránh trầm cảm) - Có nêu ở phần lợi ích.

B. having a twisted view of other people’s lives (có cái nhìn méo mó/sai lệch về cuộc sống của người khác) - Nằm ở phần tác hại.

C. providing them with a meaningful connection to peers (mang đến cho các em một kết nối ý nghĩa với bạn bè đồng trang lứa) - Có nêu ở phần lợi ích.

D. communicating with people and developing social networks (giao tiếp với mọi người và phát triển mạng lưới xã hội) - Có nêu ở phần lợi ích.

Ý B tương đương với “unreliable views of other people’s lives” (những góc nhìn không đáng tin cậy về cuộc sống của người khác), được tác giả liệt kê vào nhóm tác động có hại (“harmful impact”), không phải là lợi ích.

The word “impact” in the passage is CLOSEST in meaning to ________.

(Từ “impact” trong đoạn văn GẦN NGHĨA NHẤT với ________.)

A. focus: sự tập trung

B. upload: tải lên

C. effect: tác động, hiệu ứng, kết quả

D. concentrate: tập trung

Thông tin: “...can have a harmful impact on youngsters...”

(...có thể có tác động có hại đối với giới trẻ...)

→ impact (sự ảnh hưởng, tác động) = effect

Dịch bài đọc:

Cuộc sống của nhiều thanh thiếu niên xoay quanh mạng xã hội. Theo một cuộc khảo sát của Trung tâm Nghiên cứu Pew năm 2018 trên gần 750 thanh thiếu niên từ 13 đến 17 tuổi, 45% gần như luôn trực tuyến và 97% sử dụng các nền tảng mạng xã hội như YouTube, Facebook, Instagram hoặc Snapchat. Các em có thể sử dụng mạng xã hội để tạo tài khoản trên Internet, tương tác với những người khác và xây dựng mạng lưới xã hội.

Thanh thiếu niên có thể được hưởng lợi từ mạng xã hội nếu nó thú vị, vui vẻ hoặc mang lại sự kết nối ý nghĩa với bạn bè đồng trang lứa, và một mạng lưới xã hội rộng lớn thậm chí có thể giúp các em tránh được chứng trầm cảm. Mặt khác, việc sử dụng mạng xã hội có thể có tác động có hại đối với giới trẻ bằng cách làm các em phân tâm, làm gián đoạn giấc ngủ và khiến các em phải phơi nhiễm với nạn bắt nạt, bị lan truyền tin đồn, có cái nhìn không đáng tin cậy về cuộc sống của người khác và áp lực đồng trang lứa.

Những mối nguy hiểm này có thể liên quan đến thời lượng sử dụng mạng xã hội của những người trẻ tuổi. Một nghiên cứu năm 2019 trên hơn 6.500 thanh thiếu niên từ 12 đến 15 tuổi ở Hoa Kỳ đã phát hiện ra rằng những người dành hơn ba giờ mỗi ngày trên mạng xã hội có thể có nguy cơ mắc các vấn đề về sức khỏe tinh thần cao hơn.

Thứ tự đúng: A. a – c – b

Để sắp xếp hợp lí, ta cần bám sát diễn biến sự việc theo trình tự thời gian và mối quan hệ nguyên nhân - kết quả:

Câu mở đầu: “Last weekend, we went on a hiking trip in the mountains. We were all excited, but things didn’t go as planned.” (Cuối tuần trước, chúng tôi đi leo núi. Mọi người đều háo hức, nhưng mọi chuyện đã không diễn ra như kế hoạch). Mệnh đề “không diễn ra như kế hoạch” báo hiệu câu tiếp theo sẽ phải nêu ra sự cố hoặc vấn đề mà họ gặp phải.

- Câu (a): “Halfway up the trail, we realized that we had forgotten to bring enough water.” (Đi được nửa đường mòn, chúng tôi nhận ra rằng mình đã quên mang đủ nước). Đây chính là sự cố bất ngờ làm hỏng kế hoạch, nối tiếp ngay sau câu dẫn.

- Câu (c): “The sun was strong, and we quickly became tired and thirsty.” (Trời nắng gắt, và chúng tôi nhanh chóng trở nên mệt mỏi và khát nước). Đây là hệ quả trực tiếp của việc đi leo núi dưới trời nắng mà lại “quên mang đủ nước” ở câu (a).

- Câu (b): “We decided to turn back and head home before it got too late.” (Chúng tôi quyết định quay lại và đi về nhà trước khi quá muộn). Sau khi gặp sự cố và bị mệt mỏi/khát nước, đây là hành động giải quyết cuối cùng để kết thúc tình huống.

Thứ tự hợp lí nhất theo chuỗi sự kiện là: Phát hiện sự cố (a) → Hệ quả của sự cố (c) → Quyết định cuối cùng (b). Đáp án đúng là A.

A. Are you think people in the countryside live more happily than those in the city? → Sai ngữ pháp (câu hỏi với động từ thường “think” phải mượn trợ động từ “Do/Does”, không dùng động từ to be “Are”).

B. Are you think people in the countryside live happier than those in the city? → Sai trợ động từ (“Are”) và sai từ loại (“live” là động từ thường nên phải đi với trạng từ, không dùng tính từ “happier”).

C. Do you think people in the countryside live more happily than those in the city?

→ Đúng. Cấu trúc câu hỏi thì Hiện tại đơn: Do + S + V(nguyên thể). Động từ “live” (sống) là động từ thường nên bổ nghĩa cho nó phải là một trạng từ. Trạng từ của “happy” là “happily”, dạng so sánh hơn của nó là “more happily”.

D. Do you think people in the countryside live happier than those in the city? → Sai từ loại (phải dùng trạng từ “more happily” bổ nghĩa cho động từ “live”, không dùng tính từ “happier”).

Dịch nghĩa: Bạn có nghĩ rằng những người ở nông thôn sống hạnh phúc hơn những người ở thành phố không?

A. I am keen of doing arts and crafts; however, I hate playing chess. → Sai giới từ (cấu trúc đúng là “keen on”, không dùng “keen of”).

B. I am keen on doing arts and crafts; however, I hate playing chess.

→ Đúng. Ta có cấu trúc: S + be keen on + V-ing (Rất thích làm gì). Theo sau động từ “hate” (ghét) cũng là V-ing. Liên từ “however” (tuy nhiên) được dùng chính xác để nối hai mệnh đề mang ý nghĩa tương phản, với cách viết đúng chính tả và dấu câu: [; however, ].

C. I am keen at doing arts and crafts; otherwise, I hate playing chess. → Sai giới từ (“keen at”) và sai liên từ (“otherwise” nghĩa là “nếu không thì”, không hợp lý về mặt ngữ nghĩa).

D. I keenin doing arts and crafts; otherwise, I hate playing chess. → Thiếu động từ to be “am”, sai giới từ “in”, và sai liên từ “otherwise”.

Dịch nghĩa: Tôi rất thích làm thủ công mĩ nghệ; tuy nhiên, tôi ghét chơi cờ vua.

A. She prefers to spend time outdoors to stay inside. → Sai cấu trúc (cấu trúc với prefer là “prefer + V-ing + to + V-ing” hoặc “prefer + to V + rather than + V”).

B. She prefers spending time outdoors to staying inside.

→ Đúng. Ta có cấu trúc: S + love(s) + V-ing + more than + V-ing = S + prefer(s) + V-ing + to + V-ing (Thích làm việc gì hơn việc gì).

C. She prefers to spend time outdoors than stay inside. → Sai cấu trúc (cấu trúc đúng là “prefer to V rather than V”, không chỉ dùng “than”).

D. She prefer spending time outdoors to staying inside. → Sai sự hòa hợp chủ vị (chủ ngữ “She” là ngôi thứ 3 số ít nên động từ “prefer” bắt buộc phải thêm “s”).

Dịch nghĩa: Cô ấy thích dành thời gian ở ngoài trời hơn là ở trong nhà. = Cô ấy thích việc dành thời gian ở ngoài trời hơn việc ở trong nhà.

A. Although I play chess to relax, but I'm now confident enough to enter competitions. → Sai ngữ pháp (trong tiếng Anh, khi đã dùng “Although” ở đầu câu thì mệnh đề sau không được dùng “but”).

B. I'm now confident enough to enter competitions in spite of being relaxed. → Sai nghĩa (Tôi bây giờ đủ tự tin để tham gia các cuộc thi mặc dù được thư giãn → Hoàn toàn sai lệch nghĩa so với câu gốc).

C. Although I play chess to relax, I'm now confident enough to enter competitions.

→ Đúng. Câu gốc dùng từ nối “but” (nhưng) để chỉ sự tương phản. Khi viết lại, ta dùng liên từ “Although” (Mặc dù) đứng đầu mệnh đề phụ, bỏ “but” ở mệnh đề chính. Cấu trúc đủ tự tin để làm gì: be + confident + enough + to V.

D. I play chess to relax, and I'm now confident enough to enter competitions. → Sai nghĩa (từ nối “and” chỉ sự bổ sung, làm mất đi ý nghĩa tương phản của câu gốc).

Dịch nghĩa: Tôi chơi cờ vua để thư giãn, nhưng bây giờ tôi đã đủ tự tin để tham gia các cuộc thi. = Mặc dù tôi chơi cờ vua để thư giãn, bây giờ tôi đã đủ tự tin để tham gia các cuộc thi.

Khoảng trống nằm ở câu chốt của đoạn văn. Phía sau khoảng trống là mệnh đề “it’s a way to reconnect with ourselves.” (đó là một cách để kết nối lại với chính bản thân mình). Ghép đáp án B vào, ta sẽ có cấu trúc mang tính nhấn mạnh và mở rộng ý nghĩa: “not just [A]... it's [B]” (không chỉ là [A]... nó còn là [B]).

B. Sở thích không chỉ là một hoạt động (Tạo thành một câu ghép hoàn chỉnh mang ý nghĩa đúc kết sâu sắc).

→ A hobby is not just an activity; it’s a way to reconnect with ourselves.

Dịch nghĩa: Sở thích không chỉ là một hoạt động, nó còn là một cách để kết nối lại với chính bản thân mình.

Dịch bài đọc:

Sở thích là một hoạt động mà mọi người chọn làm trong thời gian rảnh rỗi đơn giản vì họ thích nó. Nó mang lại niềm vui, sự thư giãn và cảm giác thỏa mãn cá nhân. Sở thích khác nhau ở mỗi người. Một số người có thể thích làm vườn, vẽ tranh hoặc nấu ăn, trong khi những người khác thích đọc sách, chơi nhạc cụ hoặc khám phá những địa điểm mới. Theo thời gian, một sở thích có thể trở thành nhiều hơn là chỉ một cách để giết thời gian; nó có thể biến thành một niềm đam mê hoặc thậm chí là một sự nghiệp. Nhiều người khám phá ra sở thích yêu thích của họ bằng cách thử những điều mới mẻ và xem điều gì mang lại cho họ niềm hạnh phúc.

Trong thế giới nhịp độ nhanh ngày nay, mọi người thường gặp khó khăn trong việc tìm kiếm thời gian cho các hoạt động họ yêu thích. Tuy nhiên, có một sở thích có thể giúp giảm căng thẳng. Điều quan trọng là phải tạm dừng thói quen hàng ngày của chúng ta và làm điều gì đó thực sự khiến chúng ta cảm thấy tràn đầy sức sống và sảng khoái. Sở thích không chỉ là một hoạt động, nó còn là một cách để kết nối lại với chính bản thân mình.