Đề minh họa tiếng Anh vào lớp 6 - THCS&THPT Lê Quý Đôn - Lớp E - Đề 5

A. ask: /ɑːsk/

B. pack: /pæk/

C. stamp: /stæmp/

D. apple: /ˈæpl/

Phương án A có phần gạch chân phát âm là /ɑː/, còn lại là /æ/.

A. loved: /lʌvd/

B. picked: /pɪkt/

C. climbed: /klaɪmd/

D. played: /pleɪd/

Phương án B có phần gạch chân phát âm là /t/, còn lại là /d/.

A. camping: /ˈkæmpɪŋ/

B. ocean: /ˈəʊʃn/

C. candy: /ˈkændi/

D. mooncake: /ˈmuːnkeɪk/

Phương án B có phần gạch chân phát âm là /ʃ/, còn lại là /k/.

A. cheese (danh từ): phô mai

B. chocolate (danh từ): sô cô la

C. cabbage (danh từ): bắp cải

D. biscuit (danh từ): bánh quy

Các phương án A, B, D đều là những danh từ chỉ các món ăn vặt / đồ ngọt / chế phẩm từ sữa, “cabbage” là danh từ thuộc nhóm rau củ.

Đáp án đúng là B

Sau từ chỉ số lượng “six” (sáu) cần một danh từ đếm được số nhiều. Từ “day” đang ở dạng số ít là sai ngữ pháp.

Sửa: six day → six days

Câu đúng: Nga goes to school six days a week.

Dịch nghĩa: Nga đi học sáu ngày một tuần.

Đáp án đúng là B

A. Yes, please!: Vâng, cho tớ một ít! (Dùng để đồng ý lời mời đồ ăn/thức uống).

B. No, thanks.: Không, tớ cảm ơn. (Dùng để từ chối lịch sự).

C. Yes, I would.: (Thường không dùng cách này để đáp lại lời mời đồ ăn).

D. No, I wouldn’t.: (Về mặt ngữ pháp thì đúng, nhưng trong giao tiếp thực tế thì cách nói này quá cứng nhắc và kém lịch sự).

Câu hỏi là một lời mời đồ ăn (“Would you like some more...?”). Ở vế sau, Jenny giải thích lý do là “I'm full” (Tớ no rồi) → chứng tỏ cô ấy muốn từ chối lời mời này. Cách từ chối lịch sự và tự nhiên nhất là “No, thanks.”

→ Hanna: “Would you like some more chicken?” - Jenny: “No, thanks. I’m full.”

Dịch nghĩa: Hanna: “Cậu có muốn ăn thêm chút thịt gà không?” - Jenny: “Không, tớ cảm ơn nhé. Tớ no rồi.”

Đáp án đúng là A

Biển báo này có nghĩa là gì?

A. Vui lòng cởi giày của bạn ra khi bước vào nơi này.

B. Bạn không bắt buộc phải mang giày ở nơi này.

C. Vui lòng mang giày của bạn vào khi bước vào nơi này.

D. Bạn không thể mua bất kỳ đôi giày nào ở nơi này.

Thông tin: NOTICE / Hình ảnh đôi giày trong vòng tròn có vạch chéo đỏ / SHOES NOT ALLOWED HERE

Dịch nghĩa: THÔNG BÁO / Không được phép mang giày vào đây.

Phân tích: Biển báo có chữ “SHOES NOT ALLOWED HERE” (Không được phép mang giày ở đây) cùng biểu tượng cấm mang giày, yêu cầu mọi người phải bỏ giày dép ở ngoài trước khi bước vào.

- Phương án A (Vui lòng cởi giày...) truyền đạt chính xác hành động thực tế cần làm để tuân thủ quy định của biển báo (“take off” = cởi ra).

- Phương án B sai vì cấu trúc “don't have to” mang nghĩa là “không cần thiết/không bắt buộc” (tức là bạn vẫn có quyền mang nếu muốn), không thể hiện được tính cấm đoán tuyệt đối của biển báo.

- Phương án C mang nghĩa ngược lại hoàn toàn (yêu cầu mang giày vào - “put on”).

- Phương án D đưa ra thông tin hoàn toàn không liên quan đến ngữ cảnh (việc mua bán giày).

Chọn A.

Thông báo này có nghĩa là gì?

A. Việc cho động vật ăn được khuyến khích.

B. Việc cho động vật ăn có thể làm tổn thương chúng, vì vậy đừng làm điều đó.

C. Chỉ cho động vật ăn những loại thức ăn nhất định.

D. Việc cho động vật ăn được cho phép trong những giờ cụ thể.

Thông tin: Do not feed the animals. It can be harmful to their health.

Dịch nghĩa: Không cho động vật ăn. Điều đó có thể gây hại cho sức khỏe của chúng.

Phân tích: Thông báo gồm hai vế rất rõ ràng: mệnh lệnh cấm hành động (“Do not feed” - Không cho ăn) và giải thích lý do (“harmful to their health” - có hại cho sức khỏe của chúng).

- Phương án B diễn đạt lại một cách chính xác trọn vẹn cả hai ý này: cụm “may hurt them” (có thể làm tổn thương chúng) tương đương với “harmful”, và “do not do it” (đừng làm điều đó) tương đương với lệnh cấm “Do not feed”.

- Phương án A sai vì mang nghĩa trái ngược hoàn toàn (“encouraged” - được khuyến khích).

- Phương án C và D sai vì thông báo là lệnh cấm tuyệt đối, không có bất kỳ ngoại lệ nào về loại thức ăn (“certain types of food”) hay khung giờ (“specific hours”).

Chọn B.

A. a: một (đứng trước từ bắt đầu bằng phụ âm)

B. an: một (đứng trước từ bắt đầu bằng nguyên âm u, e, o, a, i)

C. the: (mạo từ xác định, dùng cho danh từ đã được nhắc đến hoặc xác định)

D. ∅: (không dùng mạo từ)

Từ “old” bắt đầu bằng nguyên âm “o”, và cụm “old house” (ngôi nhà cũ) đang được dùng để miêu tả chung chung về đặc điểm của ngôi nhà, dạng số ít, nên ta dùng mạo từ “an”.

→ It is an old house, about 100 years old and it’s very small.

Dịch nghĩa: Nó là một ngôi nhà cũ, khoảng 100 năm tuổi và nó rất nhỏ.

Chọn B.

A. between: ở giữa (thường đi với cấu trúc “between A and B”)

B. next to: bên cạnh, ngay sát

C. near to: (ít dùng, thường chỉ dùng “near” mang nghĩa là gần)

D. after: sau, phía sau

Để chỉ vị trí của phòng tắm so với nhà bếp, cụm từ “next to” (ngay cạnh) là phù hợp nhất về mặt ngữ pháp và ngữ nghĩa.

→ The bathroom is downstairs, next to the kitchen...

Dịch nghĩa: Phòng tắm nằm ở tầng dưới, ngay cạnh nhà bếp...

Chọn B.

A. to: đến

B. in: ở trong

C. on: ở trên

D. of: của

Cụm từ cố định (collocation) chỉ vị trí: in front of (ở phía trước).

→ There is a garden in front of the house.

Dịch nghĩa: Có một khu vườn ở phía trước ngôi nhà.

Chọn D.

A. there: ở đó (cấu trúc “there are” = có)

B. have: có (phải đi với chủ ngữ chỉ người/vật như I, we, they...)

C. go: đi

D. buy: mua

Cấu trúc chỉ sự tồn tại: There is / There are (Có...). Vì “flowers” (những bông hoa) là danh từ số nhiều nên động từ to be chia là “are”, đi cùng với “there” tạo thành “there are”.

→ ...and in spring and summer, there are flowers everywhere.

Dịch nghĩa: ...và vào mùa xuân và mùa hè, có hoa ở khắp mọi nơi.

Chọn A.

A. to love: để yêu (to V)

B. loving: yêu (V-ing)

C. love: yêu (động từ nguyên thể)

D. loved: đã yêu (thì quá khứ đơn)

Câu đang diễn tả một sự thật ở hiện tại, một trạng thái cảm xúc thường trực của người nói đối với ngôi nhà nên ta dùng thì hiện tại đơn. Chủ ngữ là “I” nên động từ “love” giữ ở dạng nguyên thể.

→ I love my house for some reasons...

Dịch nghĩa: Tôi yêu ngôi nhà của mình vì một vài lý do...

Chọn C.

Dịch bài đọc:

Tôi sống trong một ngôi nhà gần biển. Nó là một ngôi nhà cũ, khoảng 100 năm tuổi và nó rất nhỏ. Có hai phòng ngủ ở tầng trên và không có phòng tắm. Phòng tắm nằm ở tầng dưới, ngay cạnh nhà bếp, và có một phòng khách nơi có một chiếc lò sưởi cũ tuyệt đẹp. Có một khu vườn ở phía trước ngôi nhà. Khu vườn trải dài xuống bãi biển, và vào mùa xuân và mùa hè, có hoa ở khắp mọi nơi. Tôi thích ở một mình với chú chó Rack của mình, nhưng chúng tôi có rất nhiều khách đến thăm. Những người bạn ở thành phố của tôi thường xuyên đến ở cùng tôi. Tôi yêu ngôi nhà của mình vì một vài lý do: khu vườn, những bông hoa vào mùa hè, ngọn lửa ấm áp vào mùa đông, nhưng điều tuyệt vời nhất là tầm nhìn từ cửa sổ phòng ngủ của tôi.

What is the main idea of the text? (Ý chính của đoạn văn là gì?)

A. There are many ways to recycle. (Có rất nhiều cách để tái chế/tái sử dụng rác.)

B. Recycling is not a good idea. (Tái chế không phải là một ý tưởng hay.)

C. Recycling is the only option for garbage disposal. (Tái chế là lựa chọn duy nhất để xử lý rác thải.)

D. Garbage should be thrown away. (Rác thải nên được vứt đi.)

Thông tin: “There are lots of other things you can do with your garbage.” (Đoạn 1)

(Có rất nhiều điều khác bạn có thể làm với rác của mình.)

Xuyên suốt đoạn văn, tác giả đưa ra hàng loạt các ví dụ về cách tái sử dụng/tái chế đồ cũ (tặng sách vở cho hội từ thiện, đem thiệp đến trường học, đem báo cũ đến cửa hàng thú cưng...). Do đó, ý chính của bài là có rất nhiều cách khác nhau để tái sử dụng đồ đạc.

Chọn A.

What can you do with your old books and toys?

(Bạn có thể làm gì với những cuốn sách và đồ chơi cũ của mình?)

A. Throw them in the recycling bin: Vứt chúng vào thùng rác tái chế

B. Donate them to a charity: Quyên góp chúng cho một tổ chức từ thiện

C. Sell them for money: Bán chúng để lấy tiền

D. Keep them in storage: Cất giữ chúng trong kho

Thông tin: “How about giving your old books, toys, or clothes to a charity?” (Đoạn 2)

(Còn việc tặng những cuốn sách, đồ chơi hoặc quần áo cũ của bạn cho một tổ chức từ thiện thì sao?)

Chọn B.

Where can you take greeting cards?

(Bạn có thể mang những tấm thiệp chúc mừng đến đâu?)

A. Recycling center: Trung tâm tái chế

B. Trash bin: Thùng rác

C. Local school: Trường học ở địa phương

D. Pet shop: Cửa hàng thú cưng

Thông tin: “Why not take old boxes, wrapping paper, greeting cards, and ribbons to a local school?” (Đoạn 3)

(Tại sao không mang những chiếc hộp cũ, giấy gói, thiệp chúc mừng và ruy băng đến một trường học ở địa phương?)

Chọn C.

How can pet shops use old boxes and newspapers?

(Các cửa hàng thú cưng có thể sử dụng hộp cũ và báo cũ như thế nào?)

A. Sell them to customers: Bán chúng cho khách hàng

B. Recycle them into new products: Tái chế chúng thành các sản phẩm mới

C. Make beds for animals: Làm chỗ ngủ cho động vật

D. Use them for packaging: Sử dụng chúng để đóng gói

Thông tin: “What about taking old boxes and newspapers to pet shops? They will use them to make beds for the animals.” (Đoạn 4)

(Thế còn việc mang những chiếc hộp và báo cũ đến các cửa hàng thú cưng thì sao? Họ sẽ sử dụng chúng để làm chỗ ngủ cho các loài động vật.)

Chọn C.

What can local doctors' offices do with old magazines?

(Các phòng khám bác sĩ ở địa phương có thể làm gì với những cuốn tạp chí cũ?)

A. Throw them away: Vứt chúng đi

B. Recycle them: Tái chế chúng

C. Sell them to patients: Bán chúng cho bệnh nhân

D. Put them in the waiting room for patients to read: Đặt chúng trong phòng chờ cho bệnh nhân đọc

Thông tin: “Why not take old magazines to a local doctors’ offices? They will put them in the waiting room for patients to read.” (Đoạn 5)

(Tại sao không mang những cuốn tạp chí cũ đến các phòng khám bác sĩ ở địa phương? Họ sẽ đặt chúng trong phòng chờ cho bệnh nhân đọc.)

Chọn D.

Dịch bài đọc:

Tái chế là một ý tưởng tuyệt vời, nhưng trước khi bạn vứt rác vào thùng rác tái chế, hãy dừng lại và suy nghĩ. Có rất nhiều điều khác bạn có thể làm với rác của mình.

Còn việc tặng những cuốn sách, đồ chơi hoặc quần áo cũ của bạn cho một tổ chức từ thiện thì sao? Tổ chức từ thiện sẽ bán những đồ cũ của bạn để kiếm tiền.

Tại sao không mang những chiếc hộp cũ, giấy gói, thiệp chúc mừng và ruy băng đến một trường học ở địa phương? Giáo viên sẽ sử dụng chúng cho các lớp học mỹ thuật.

Thế còn việc mang những chiếc hộp và báo cũ đến các cửa hàng thú cưng thì sao? Họ sẽ sử dụng chúng để làm chỗ ngủ cho các loài động vật.

Tại sao không mang những cuốn tạp chí cũ đến các phòng khám bác sĩ ở địa phương? Họ sẽ đặt chúng trong phòng chờ cho bệnh nhân đọc.

Rác của bạn rất hữu ích đối với những người khác. Hãy tìm một ngôi nhà mới cho những đồ dùng cũ của bạn và giúp ích cho thị trấn của mình.

Cấu trúc:

Câu hỏi thì hiện tại đơn với từ để hỏi: Wh-word + do/does + S + (trạng từ chỉ tần suất) + V-inf + ...?

Cụm giới từ chỉ thời gian buổi trong ngày: in the morning / in the afternoon / in the evening.

Trong câu này, chủ ngữ là “they” nên ta mượn trợ động từ “do”. Trạng từ chỉ tần suất “often” đứng trước động từ thường “do” (chỉ hành động làm). Cụm từ chỉ buổi sáng bắt buộc phải có mạo từ “the” (loại đáp án D).

→ Chọn A. What do they often do in the morning?

Dịch nghĩa: Họ thường làm gì vào buổi sáng?

Cấu trúc:

There is + N (số ít / không đếm được) + , N2, N3... + giới từ chỉ nơi chốn.

Lưu ý quan trọng: Khi liệt kê một chuỗi các sự vật sau cấu trúc “There is / There are”, động từ to-be sẽ được chia theo danh từ đứng ngay liền kề nó. Ở đây, danh từ đầu tiên trong chuỗi liệt kê là “a pencil” (một chiếc bút chì - danh từ đếm được số ít) nên ta bắt buộc phải dùng “There is” chứ không được dùng “There are” (loại A và D).

Ngoài ra, để chỉ vị trí “ở trên bề mặt” của giá sách, ta dùng giới từ “on” và thêm mạo từ “the” để xác định (on the bookshelf).

→ Chọn B. There is a pencil, a compass, and three books on the bookshelf.

Dịch nghĩa: Có một chiếc bút chì, một chiếc compa và ba quyển sách ở trên giá sách.

Câu gốc: “It’s exciting to watch the puppet show.” (Thật thú vị khi xem biểu diễn múa rối.)

→ Phân tích: Ta có cấu trúc dùng chủ ngữ giả: “It + be + adj + to V-inf” (Thật là... để làm gì). Cấu trúc này có thể được viết lại bằng cách đưa động từ nguyên thể lên đầu câu làm chủ ngữ dưới dạng Danh động từ (V-ing) hoặc Động từ nguyên thể có “to” (To V): “V-ing / To V-inf + be + adj” (Việc làm gì đó thì...).

Chọn D. Watching the puppet show is exciting.

Dịch nghĩa: Việc xem biểu diễn múa rối thật thú vị.

Các đáp án sai:

A: Sai nghĩa từ vựng (đổi “exciting” - thú vị thành “boring” - nhàm chán).

B: Sai nghĩa từ vựng (dùng “boring”).

C: Sai cấu trúc ngữ pháp (Tính từ “Exciting” không thể đứng đầu câu làm chủ ngữ theo cách này).

Câu gốc: “Mary's favorite sport is volleyball.” (Môn thể thao yêu thích của Mary là bóng chuyền.)

→ Phân tích: Cấu trúc diễn đạt sở thích “S + 's favorite sport is + N” (Môn thể thao yêu thích của ai đó là...) mang ý nghĩa tương đương với việc người đó rất thích/tận hưởng việc chơi môn thể thao đó “S + enjoy(s)/like(s) + playing + N”.

Chọn C. Mary enjoys playing volleyball.

Dịch nghĩa: Mary thích chơi bóng chuyền.

Các đáp án sai:

A: Sai nghĩa từ vựng (dùng “hates” nghĩa là ghét).

B: Sai nghĩa từ vựng (“hates”) và thừa từ “sports” (trong tiếng Anh không dùng cụm “playing sports volleyball”, chỉ dùng “playing volleyball”).

D: Thừa từ “sports” tương tự như đáp án B, khiến câu bị sai ngữ pháp và thiếu tự nhiên.

Câu gốc: “John is fat because he eats so many chips.” (John béo vì anh ấy ăn quá nhiều khoai tây chiên.)

→ Phân tích: Câu gốc diễn tả một sự thật đang diễn ra ở hiện tại (các động từ “is”, “eats” chia ở thì hiện tại đơn). Để đưa ra một giả định trái ngược với thực tế ở hiện tại, ta bắt buộc phải sử dụng Câu điều kiện loại 2 với cấu trúc: If + S + V(quá khứ), S + would/could + V-inf.

Thực tế là John ăn nhiều khoai tây chiên nên béo → Giả định trái ngược: Nếu John không ăn nhiều khoai tây chiên, anh ấy sẽ không béo.

Chọn B. If John didn't eat so many chips, he would not be fat.

Dịch nghĩa: Nếu John không ăn quá nhiều khoai tây chiên, anh ấy sẽ không bị béo.

Các đáp án sai:

A: Dùng sai loại câu điều kiện (Đây là câu điều kiện loại 1 diễn tả sự việc có thể xảy ra ở hiện tại/tương lai, không dùng để giả định trái ngược thực tế hiện tại).

C: Sai nghĩa hoàn toàn do dùng sai liên từ (“though” - mặc dù).

D: Sai nghĩa hoàn toàn (Vì béo, John thích ăn quá nhiều khoai tây chiên → ngược logic nhân quả của câu gốc).