Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 5)

Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi 66 đến 70:

Con yêu quý của cha, suốt mấy tháng qua con vùi đầu vào mớ bài học thật là vất vả. Nhìn con nhiều lúc mệt ngủ gục trên bàn học, lòng cha cũng thấy xót xa vô cùng. Nhưng cuộc đời là như thế con ạ, sống là phải đối diện với những thử thách mà vượt qua nó. Rồi con lại bước vào kì thi quan trọng của cuộc đời mình với biết bao nhiêu khó nhọc. Khi con vào trường thi, cha chỉ biết cầu chúc cho con được nhiều may mắn để có thể đạt được kết quả tốt nhất. Quan sát nét mặt những vị phụ huynh đang ngồi la liệt trước cổng trường, cha thấy rõ được biết bao nhiêu là tâm trạng lo âu, thổn thức, mong ngóng… của họ. Điều đó là tất yếu vì những đứa con luôn là niềm tự hào to lớn, là cuộc sống của bậc sinh thành.

    Con đã tham dự tới mấy đợt dự thi để tìm kiếm cho mình tấm vé an toàn tại giảng đường đại học. Cái sự học khó nhọc không phải của riêng con mà của biết bao bạn bè cùng trang lứa trên khắp mọi miền đất nước. Ngưỡng cửa đại học đối với nhiều bạn là niềm mơ ước, niềm khao khát hay cũng có thể là cơ hội đầu đời, là bước ngoặt của cả đời người. Và con của cha cũng không ngoại lệ, con đã được sự trải nghiệm, sự cạnh tranh quyết liệt đầu đời. Từ nay cha mẹ sẽ buông tay con ra để con tự do khám phá và quyết định cuộc đời mình. Đã đến lúc cha mẹ lui về chỗ đứng của mình để thế hệ con cái tiến lên. Nhưng con hãy yên tâm, bên cạnh con, cha mẹ luôn hiện diện như những vị cố vấn, như một chỗ dựa tinh thần vững chắc bất cứ khi nào con cần tới.

(Trích Thư gửi con mùa thi đại học, theo netchunetnguoi.com)

Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 71 đến 75:

Chuột rút (vọp bẻ) là cảm giác đau gây ra bởi sự co rút, thường là co cơ. Nó có thể do lạnh hay hoạt động quá sức. Việc sức khỏe giảm sút hoặc bị ngộ độc cũng có thể gây ra chuột rút, đặc biệt ở dạ dày. Có hai nguyên nhân chính dẫn đến chuột rút.

Nguyên nhân thứ nhất là thiếu oxy đến cơ, nguyên nhân thứ hai là thiếu nước và muối ăn. Các rối loạn điện giải có thể gây ra chuột rút hay tetany của cơ, đặc biệt là hạ canxi máu (thiếu canxi) hoặc hạ kali máu (thiếu kali) (chẳng hạn như khi ra mồ hôi quá nhiều mà không được bù đắp).

Trước khi bơi lội hay hoạt động thể thao, các bác sĩ đề nghị khởi động để điều hòa tuần hoàn máu, tránh tiếp xúc với nước lạnh đột ngột để giảm nguy cơ máu khó tuần hoàn, ăn uống đủ dinh dưỡng (đủ calo) để giữ ấm cơ thể. Cơ tay, cơ chân khi co lại có hình giống như con chuột, có lẽ vì vậy mà có tên gọi chuột rút.

(Trích Mười vạn câu hỏi vì sao? – Đức Anh sưu tầm và tuyển chọn)

Tình thương là bước đầu cho việc phát triển trí thông minh. Trí thông minh đúng cách là bước đầu cho việc phát triển trí tuệ, và trí tuệ là yếu tố quan trọng nhất để thanh lọc những yếu tố ô trược để quay về với cội nguồn thiêng liêng. Nếu quan sát, ta có thể thấy những người thông minh thường là những người có tình thương bao la. Bây giờ chúng ta hãy xét đến hai loài vật gần gũi với loài người nhất. Thông thường loài chó thương chủ vô điều kiện và sẵn sàng làm mọi thứ theo lệnh của người chủ. Nhờ biết thương yêu nên loài chó học rất nhanh và chúng ta kết luận rằng loài vật dễ dạy nhất vì chúng khôn ngoan, thông minh nhất. Ngay trong lúc nguy hiểm hay khẩn cấp, nó quên hẳn bản năng sinh tồn và hi sinh thân mình để cứu chủ. Sự khác biệt chính giữa người và thú là óc lý luận cùng sự tự do ý chí. Nhờ óc lý luận con người có khả năng phân biệt phải trái, đúng sai, tốt xấu và họ có thể đưa ra quyết định cho hành động của mình. Trong khi đó, vì chưa phát triển óc lý luận này, thú vật chỉ biết tuân theo bản năng sinh tồn hay kinh nghiệm chung mà thôi.

(Trích Muôn kiếp nhân sinh, Nguyên Phong).

Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 86 đến 90:

  Đọc, trong nghĩa đó là một trò chơi. Nơi mỗi người đọc có ba nhân vật chồng lên nhau, tác động lên nhau. Một là người đọc bằng xương bằng thịt, hai chân đụng đất, vẫn còn ý thức liên hệ với thế giới bên ngoài. Hai là, người đọc bị lôi cuốn, đang ngao du trong thế giới tưởng tượng của cảm xúc. Đó là người đang chơi. Ba là, người đọc suy tư, đưa vào trò chơi sự chú ý, sự suy nghĩ, sự phán đoán của tri thức. Đó là phút giây của trí tuệ có khả năng đưa người đọc lùi ra khỏi bài văn, mở một khoảng cách để diễn dịch. Người đọc vẫn ý thức rằng mình đang chơi nhưng biết phán đoán. Ba tay chơi là một trong việc đọc, chơi với nhau một trò chơi tinh tế khiến người đọc vừa bị lôi cuốn vừa biết dừng lại, vừa tham dự vừa cách biệt với bài văn. Tư thế của người đọc văn là vậy: tham dự và cách biệt qua lại không đứt quãng.

(Trích Chuyện trò – Cao Huy Thuần, NXB Trẻ, 2013)

Đọc đoạn trích dưới đây và trà lời câu hòi từ 91 đến 95:
Trên bãi cát những người lính đảo
Ngồi ghép nhau bao nỗi nhớ nhà
Chiĕu áo rộng vài vạt mây hờ hững
Họ cứ ngòi như chum vại hứng mưa
⋯
Đáo tái cát
Khóc oan hồn trôi dạt
Tao loạn thời bình
Gió thắt ngang cây.
⋯
Đất hãy nhận những đứa con về cội
Trong bao dung bóng mát của người
Cây hãy gọi bàn tay về hái quả
Võng gọi về nghe lại tiếng à ơi...
À ờ tình cũ nghẹn lời
Tham vàng bỏ ngãi kiếp người mong manh.
(Lời sóng 4, trích Trường ca Biển, Hữu Thỉnh, NXB Quân đội nhân dân, 1994)

Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 96 đến 100:

Cốm không phải là thức quà của người vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ. Lúc bấy giờ ta mới thấy thu lại cả trong hương vị ấy, cái mùi thơm phức của lúa mới, của hoa cỏ dại ven bờ: trong màu xanh của cốm, cái tươi mát của lá non, và trong chất ngọt của cốm, cái dịu dàng thanh đạm của loài thảo mộc. Thêm vào cái mùi hơi ngát của lá sen già, ướp lấy từng hạt cốm một, còn giữ lại cái ấm áp của những ngày mùa hạ trên hồ. Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen. Khi các cô gái làng Vòng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta thấy hiện ra từng lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không có mảy may chút bụi nào. Hỡi các bà mua hàng! Chớ có thọc tay mân mê thức quà thần tiên ấy, hãy nhẹ nhàng mà nâng đỡ, chút chiu mà vuốt ve. Phải nên kính trọng cái lộc của Trời, cái khéo léo của người, và sự cố sức tiềm tàng và nhẫn nại của thần Lúa. Sự thưởng thức của các bà sẽ được trang nhã và đẹp đẽ hơn và cái vui cũng sẽ tươi sáng hơn nhiều lắm.

(Trích Một thứ quà của lúa non: Cốm – Thạch Lam)

Đồ thị vận tốc - thời gian của một thang máy khi đi từ tầng 1 lên tằng 4 của một tòa nhà có dạng như hình vẽ.

Sử dụng thông tin trong văn bản sau để trả lời câu 315 - 317

Nhuộm gram là kỹ thuật nhuộm sử dụng nhiều loại hóa chất để phân biệt 2 nhóm vi khuẩn là Gram dương (+) và Gram âm (-) dựa trên cấu tạo vách tế bào của vi khuẩn. Nó được đặt tên từ nhà vi khuẩn học người Đan Mạch Hans Christian Gram, người lần đầu tiên giới thiệu nó vào năm 1882, chủ yếu để xác định các sinh vật gây ra bệnh viêm phổi. Màu sắc của hai loại vi khuẩn này như sau: Vi khuẩn Gram (+) có màu tím; vi khuẩn Gram (-) có màu hồng.

   Với vi khuẩn Gram dương: chúng có lớp vách tế bào peptidoglycan dày, dạng lưới có khả năng bắt màu tím của thuốc nhuộm tím gentian tinh thể. Cũng vì lớp vách dày nên việc tẩy cồn sẽ khó khăn hơn do đó vi khuẩn giữ được màu tím của thuốc nhuộm tím Gentian. Với vi khuẩn Gram âm: lớp vách peptidoglycan mỏng hơn và nó có thêm lớp màng lipopolysaccharide phía ngoài, khi tẩy cồn cồn hòa tan lớp màng và do lớp vách mỏng bị cồn tẩy dễ dàng nên nó không giữ được màu tím của thuốc nhuộm mà sẽ bắt màu thuốc nhuộm sau là dung dịch Fushin kiềm.

Một nhóm sinh viên đã thực hiện một thí nghiệm để phân biệt một số loài vi khuẩn và cho ra kết quả như sau:

Đọc tư liệu dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 412 đến 414.

“Sau Chiến tranh lạnh, Đông Nam Á bước vào một thời kì phát triển mới. Một trong những nhân tố chủ đạo vẽ nên bức tranh toàn cảnh của Đông Nam Á thời kì này là tiến trình liên kết khu vực. Chỉ trong vòng chưa đầy 10 năm, các nước Đông Nam Á đã hoàn tất quá trình khu vực hoá, được bắt đầu từ giữa thập niên 60 của thế kỉ trước, đưa ASEAN thành một tổ chức toàn khu vực, “một trung tâm quyền lực mới” ở khu vực châu Á – Thái Bình Dương với tính thích nghi cao, sự năng động và sức sống mạnh mẽ”.

(Lương Ninh, Lịch sử Đông Nam Á, NXB Giáo dục, 2007, tr.603)

Đọc tư liệu dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 415 đến 417.

“Họ [những thanh niên trong phong trào Đông Du] đến Nhật Bản với một tinh thần thực sự cầu thị nhằm học hỏi những kinh nghiệm quý giá về sự thành công của Nhật Bản duy tân để trở về đánh Pháp, khôi phục Việt Nam, giành độc lập cho nước nhà. Với sự giúp đỡ của nhân dân Nhật Bản, những thanh niên ưu tú Việt Nam lần lượt thu xếp vào học tại các trường quân sự, chính trị, khoa học, kĩ thuật, văn hoá ở Nhật Bản”.

(Hoàng Văn Hiển, Tiếp cận Lịch sử thế giới và Lịch sử Việt Nam – Một cách nhìn, NXB Chính trị Quốc gia, 2009, tr.52)

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 631 to 635.

SHOP THE LATEST TRENDS

Tired of wearing the same outfits every day? Discover a collection of (631)  and affordable clothing that will transform your wardrobe.

Explore our wide range of products, from casual wear and business attire to evening dresses and accessories. Every piece in our collection (632)  carefully is the perfect combination of style and comfort. Our selection of beautiful casual designs ensures that you'll find something for every occasion, whether it's a formal event or a/an (633)  .

Each item, by leading designers, is crafted with premium materials and attention to detail. Visit our showroom or shop online today. With unbeatable prices and exclusive discounts, we make luxury affordable for everyone.
Our shop, conveniently located (634)  the main shopping district, invites you to explore the latest trends and express your individuality. And to ensure customer satisfaction, our team is dedicated to providing personalized service to (635)  all your fashion needs. Shopping here means enjoying a wide selection of high-quality items while discovering styles that truly reflect who you are.

Don't wait-start your fashion adventure today and start your unique style!

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 636 to 641.

The idea of humans living on Mars has long been a subject of fascination for scientists and the public alike. Mars, often referred to as the "Red Planet," shares some similarities with Earth, such as the presence of seasons and a day-length comparable to our own. However, the planet's surface is covered with a layer of iron oxide, giving it its red appearance and making it vastly different from the blue and green hues of Earth. While its similarities intrigue researchers, significant challenges must be overcome before humans can call Mars home.

One of the primary obstacles is Mars's thin atmosphere, which is composed mostly of carbon dioxide. This means that the air on Mars is unbreathable for humans, and the lack of a magnetic field exposes the planet to harmful solar radiation. Scientists are exploring the possibility of creating habitats with controlled environments to protect humans from these harsh conditions. Terraforming Mars’s environment to make it more Earth-like has also been suggested but remains in the realm of theoretical science due to its enormous technical and resource demands.

Another challenge is the limited availability of water. Although evidence of frozen water and underground ice has been found, extracting and purifying it for human use requires advanced technology. Furthermore, the extreme temperatures on Mars, which can drop below -60 degrees Celsius, pose additional difficulties for survival and infrastructure. Additionally, dust storms on Mars can last for months and cover the entire planet, severely impacting visibility, solar power, and human activity.

Despite these challenges, space agencies like NASA and private companies such as SpaceX are actively working towards sending humans to Mars. Proposals include sending robotic missions to build habitats in advance and developing technologies for sustainable life-support systems. Engineers are also experimenting with 3D-printed materials to construct structures using Martian soil. If successful, humans may one day establish a permanent presence on Mars, paving the way for interplanetary colonization. While the journey to Mars is fraught with difficulties, the potential to expand human civilization beyond Earth remains an exciting prospect for the future.

(Adapted from Bright)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 642 to 650.

Youth unemployment is one of the most pressing social issues globally, with millions of young people struggling to find jobs despite having the necessary qualifications. Economic instability, rapid automation, and mismatches between skills and market demands are among the key causes. The challenges are compounded by limited job creation, inadequate policies, and a lack of coordination between stakeholders. Various policies (642) ­­______, but the problem persists in many regions, especially in developing economies. A growing number of governments (643) ______ play a vital role in helping the youth have better job opportunities through targeted training programs, internships, and apprenticeships.

However, addressing youth unemployment is not just about job creation. Equally important is providing young people with access to career counseling, financial literacy programs, and mental health support to prepare them for future challenges. (644) ______ related to sustainable economic growth and societal stability. Moreover, engaging businesses, local communities, and educational institutions in tackling this issue is critical to closing the gap between job market requirements and graduates' skills.

By taking these comprehensive measures, (645) ______. Youth unemployment is not only an economic concern but also a personal and emotional struggle for millions. Combating this issue requires collective effort and determination from both governments and the private sector. Without immediate and coordinated action, young people’s prospects for sustainable employment will not significantly improve.

Trả lời cho các câu 215, 216, 217 dưới đây:

Phương pháp iodine có thể dùng để xác định lượng Cu trong quặng, hợp kim,...Quy trình phân tích Cu trong mẫu đồng thau được tiến hành như sau:

Hòa tan 2,8 g hợp kim đồng thau trong dung dịch HNO₃ đặc, nóng. Chuyển dung dịch thu được vào bình định mức 250,0 mL và định mức bằng nước cất đến vạch. Lấy 25,0 mL dung dịch, thêm Na₂CO₃ để trung hòa acid dư đến khi xuất hiện kết tủa, hòa tan kết tủa bằng dung dịch CH₃COOH vừa đủ. Thêm KI dư và chuẩn độ I₂ sinh ra bằng Na₂S₂O₃ 0,100 M (theo phản ứng$I_2 + 2S_2{O}_3^{2-} \to 2I^{-} + S_4{O}_6^{2-}$) thấy hết 29,8 mL dung dịch Na₂S₂O₃ 0,100M.