Trắc nghiệm Bất đẳng thức và tính chất lớp 9 (có đáp án - phần 1)
Đề thi

Trắc nghiệm Bất đẳng thức và tính chất lớp 9 (có đáp án - phần 1)

A
Admin
ToánLớp 9245 lượt thi
15 câu hỏi
1.Trắc nghiệm
• 1 điểm

I. Nhận biết

Bất đẳng thức mô tả phát biểu “\[x\] là số không âm” là

\[x \le 0.\]

\[x \ge 0.\]

\[x < 0.\]

</>

\[x > 0.\]

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

Ta có: \[x\] là số không âm nên \[x \ge 0.\]

Do đó ta chọn phương án B.

2.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho bất đẳng thức \[m > n.\] Chọn kết luận đúng trong các kết luận sau:

\[m + 4 < n + 4.\]

</>

\[m - 4 > n - 4.\]

\[m - 1 < n - 1.\]

</>

\[n + 1 > m + 1.\]

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

Vì \[m > n\] nên:

⦁ \[m + 4 > n + 4.\] Do đó phương án A sai.

⦁ \[m - 4 > n - 4.\] Do đó phương án B đúng.

⦁ \[m - 1 > n - 1.\] Do đó phương án C sai.

⦁ \[m + 1 > n + 1\] hay \[n + 1 < m + 1.\] Do đó phương án D sai.

Vậy ta chọn phương án B.

</>

3.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho \[x - 2 \ge y - 2.\] Bất đẳng thức thể hiện mối quan hệ giữa \(x\) và \(y\) là

\[x < y.\]

</>

\[x > y.\]

\[x \le y.\]

\[y \le x\].

Xem đáp án

Đáp án đúng là: D

Vì \[x - 2 \ge y - 2\] nên \[x - 2 + 2 \ge y - 2 + 2\] hay \[x \ge y.\]

Vậy ta chọn phương án D.

4.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong các cặp bất đẳng thức sau, cặp bất đẳng thức nào cùng chiều?

\[2,5 < 5,8\] và \[2 > \sqrt 3 .\] </>

\[ - 1 > - 2\sqrt 5 \] và \[2 > \sqrt 3 .\]

\[4,7 < 8\] và \[8 > a.\]</>

\[2\sqrt 7 > b\] và \[ - 4b < 6.\]

</>

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

Các cặp bất đẳng thức ở phương án A, C, D là các cặp bất đẳng thức ngược chiều.

Cặp bất đẳng thức ở phương án B là cặp bất đẳng thức cùng chiều.

Vậy ta chọn phương án B.

5.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Giả sử \[t\] là số giờ làm việc tối thiểu của công nhân trong một ngày. Dùng kí hiệu để viết bất đẳng thức trong trường hợp: “Số giờ làm việc tối thiểu của công nhân trong một ngày là 8 giờ” ta được

\[t \ge 8.\]

\[t > 8.\]

\[t = 8.\]

\[t < 8.\]

</>

Xem đáp án

Đáp án đúng là: A

Vì số giờ làm việc tối thiểu của công nhân trong một ngày là 8 giờ nên ta có \[t \ge 8.\]

Vậy ta chọn phương án A.

6.Trắc nghiệm
• 1 điểm

II. Thông hiểu

Nếu \[a < b\] thì

\[2a < 2b.\]

\[ - 3a < - 3b.\]

\[4a > 4b.\]

\[3\left( {b + 1} \right) < 3\left( {a + 1} \right).\]

Xem đáp án

Đáp án đúng là: A

– Nếu \[a < b\] thì:

⦁ \[2a < 2b.\] Do đó phương án A đúng.

⦁ \[ - 3a > - 3b.\] Do đó phương án B sai.

⦁ \[4a < 4b.\] Do đó phương án C sai.

– Nếu \[a < b\] thì \[a + 1 < b + 1.\] Khi đó \[3\left( {a + 1} \right) < 3\left( {b + 1} \right).\]

Vì vậy phương án D sai.

Vậy ta chọn phương án A.

</></></></>

7.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Với hai số thực \[a,b,\] khi \[ab < 0\] thì ta nói:

</>

\[a,b\] cùng dương.

\[a,b\] cùng âm.

\[a,b\] cùng dấu.

\[a,b\] trái dấu.

Xem đáp án

Đáp án đúng là: D

Với hai số thực \[a,b,\] khi \[ab < 0\] thì ta nói \[a,b\] trái dấu và ngược lại.

Với hai số thực \[a,b,\] khi \[ab > 0\] thì ta nói \[a,b\] cùng dương hoặc \[a,b\] cùng âm (hay \[a,b\] cùng dấu) và ngược lại.

Vậy ta chọn phương án D.

</>

8.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Biết \[m + \frac{2}{3} = n\], so sánh \[m,\,\,n\] ta được

\[n \le m.\]

\[m > n.\]

\[m \le n.\]

\[m < n.\]

</>

Xem đáp án

Đáp án đúng là: D

Vì \[m + \frac{2}{3} = n\] nên \[m - n = - \frac{2}{3}.\]

Mà \[ - \frac{2}{3} < 0.\]

Suy ra \[m - n < 0.\] Do đó \[m < n.\]

Vậy ta chọn phương án D.

</></>

9.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Biết \[a - 3 < b,\] so sánh \[a + 10\] và \[b + 13\] ta được

</>

\[a + 10 > b + 13.\]

\[a + 10 < b + 13.\]

</>

\[a + 10 \le b + 13.\]

\[a + 10 = b + 13.\]

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

Vì \[a - 3 < b\] nên \[a - 3 + 13 < b + 13\] hay \[a + 10 < b + 13.\]

Vậy ta chọn phương án B.

</>

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 15 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
10.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Chọn khẳng định sai. Nếu \[a < b\] thì

\[5a - 6 < 5b - 6.\]

\[2a + 3 < 2b + 7.\]

\[8 - 7a < 8 - 7b.\]

\[11 - 4a > 9 - 4b.\]

Xem đáp án

Đáp án đúng là: C

⦁ Vì \[a < b\] nên \[5a < 5b.\]

Suy ra \[5a - 6 < 5b - 6.\]

Do đó phương án A là đúng.

⦁ Vì \[a < b\] nên \[2a < 2b.\]

Suy ra \[2a + 3 < 2b + 3.\]

Mà \[2b + 3 < 2b + 7\] nên \[2a + 3 < 2b + 7.\]

Do đó phương án B là đúng.

⦁ Vì \[a < b\] nên \[ - 7a > - 7b.\] </>

Suy ra \[8 - 7a > 8 - 7b.\]

Do đó phương án C là sai.

⦁ Vì \[a < b\] nên \[ - 4a > - 4b.\] </>

Suy ra \[9 - 4a > 9 - 4b.\]

Mà \(11 - 4a > 9 - 4a\) nên \(11 - 4a > 9 - 4b.\)

Do đó phương án D là đúng.

Vậy ta chọn phương án C.

</></></></></>

11.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho \[a > b > 0.\] So sánh \[{a^2}\] và \[ab\] ta được

\[{a^2} > ab.\]

\[{a^2} \le ab.\]

\[{a^2} \ge ab.\]

\[{a^2} < ab.\]

</>

Xem đáp án

Đáp án đúng là: A

Vì \[a > b\] và \[a > 0\] nên \[a \cdot a > b \cdot a\] hay \[{a^2} > ab.\]

Vậy ta chọn phương án A.

12.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho \[a > b > 0.\] So sánh \[{a^3}\] và \[{b^3}\] ta được

\[{a^3} < {b^3}.\]

</>

\[{a^3} > {b^3}.\]

\[{a^3} = {b^3}.\]

\[{a^3} \le {b^3}.\]

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

⦁ Vì \[a > b > 0\] nên \[{a^2} > 0\]

Do đó \[a \cdot {a^2} > b \cdot {a^2}\] hay \[{a^3} > {a^2}b\] (1)

⦁ Tương tự như vậy, ta có \[a{b^2} > {b^3}\] (2)

⦁ Vì \[a > b > 0\] nên \[ab > 0.\]

Vì \[a > b\] và \[ab > 0\] nên \[a \cdot ab > b \cdot ab.\]

Suy ra \[{a^2}b > a{b^2}\] (3)

Từ (1), (2), (3), ta thu được \[{a^3} > {a^2}b > a{b^2} > {b^3}.\]

Do đó \[{a^3} > {b^3}.\]

Vậy ta chọn phương án B.

13.Trắc nghiệm
• 1 điểm

II. Vận dụng

Cho \[x + y > 1.\] Khẳng định nào sau đây là đúng?

\[{x^2} + {y^2} = \frac{1}{2}.\]

\[{x^2} + {y^2} < \frac{1}{2}.\]

\[{x^2} + {y^2} \le \frac{1}{2}.\]

\[{x^2} + {y^2} > \frac{1}{2}.\]

Xem đáp án

Đáp án đúng là: D

Bình phương hai vế của bất đẳng thức \[x + y > 1,\] ta được: \[{x^2} + 2xy + {y^2} > 1\] (1)

Từ bất đẳng thức \[{\left( {x - y} \right)^2} \ge 0,\] ta có: \[{x^2} - 2xy + {y^2} \ge 0\] (2)

Cộng từng vế của (1) và (2), ta được:

\[2{x^2} + \left( {2xy - 2xy} \right) + 2{y^2} > 1 + 0\] hay \[2{x^2} + 2{y^2} > 1.\]

Tức là, \[2\left( {{x^2} + {y^2}} \right) > 1.\]

Khi đó \[{x^2} + {y^2} > \frac{1}{2}.\]

Vậy ta chọn phương án D.

14.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho các khẳng định sau với mọi \[x,y\] là số dương:

(I) \[\left( {x + y} \right)\left( {\frac{1}{x} + \frac{1}{y}} \right) \ge 4.\]

(II) \[{x^2} + {y^3} \le 0.\]

(III) \[\frac{1}{x} + \frac{1}{y} > 0.\]

Có bao nhiêu khẳng định đúng?

0.

1.

2.

3.

Xem đáp án

Đáp án đúng là: C

⦁ Ta có: \[\left( {x + y} \right)\left( {\frac{1}{x} + \frac{1}{y}} \right) - 4 = 1 + \frac{x}{y} + \frac{y}{x} + 1 - 4 = \frac{x}{y} + \frac{y}{x} - 2 = \frac{{{x^2} + {y^2} - 2xy}}{{xy}} = \frac{{{{\left( {x - y} \right)}^2}}}{{xy}}.\]

Với mọi \[x,y > 0\] ta có \[{\left( {x - y} \right)^2} \ge 0\] và \[xy > 0,\] nên \[\frac{{{{\left( {x - y} \right)}^2}}}{{xy}} \ge 0.\]

Do đó \[\left( {x + y} \right)\left( {\frac{1}{x} + \frac{1}{y}} \right) - 4 \ge 0.\]

Vì vậy \[\left( {x + y} \right)\left( {\frac{1}{x} + \frac{1}{y}} \right) \ge 4.\]

Suy ra (I) là đúng.

⦁ Vì \[x,y > 0\] nên \[{x^2} > 0\] và \[{y^3} > 0.\]

Do đó \[{x^2} + {y^3} > 0.\]

Suy ra (II) là sai.

⦁ \[\frac{1}{x} + \frac{1}{y} = \frac{{y + x}}{{xy}} > 0\] với mọi \[x,y > 0\].

Do đó (III) là đúng.

Như vậy có hai khẳng định đúng.

Vậy ta chọn phương án C.

15.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho các số thực \[a,b,c\] tùy ý. Khẳng định nào sau đây là đúng?

\[3\left( {{a^2} + {b^2} + {c^2}} \right) > {\left( {a + b + c} \right)^2}.\]

\[3\left( {{a^2} + {b^2} + {c^2}} \right) < {\left( {a + b + c} \right)^2}.\]

</>

\[3\left( {{a^2} + {b^2} + {c^2}} \right) \ge {\left( {a + b + c} \right)^2}.\]

\[3\left( {{a^2} + {b^2} + {c^2}} \right) \le {\left( {a + b + c} \right)^2}.\]

Xem đáp án

Đáp án đúng là: C

Ta có: \[3\left( {{a^2} + {b^2} + {c^2}} \right) - {\left( {a + b + c} \right)^2}\]

\[ = 3{a^2} + 3{b^2} + 3{c^2} - \left( {{a^2} + {b^2} + {c^2} + 2ab + 2bc + 2ac} \right)\]

\[ = 2{a^2} + 2{b^2} + 2{c^2} - 2ab - 2bc - 2ac\]

\[ = \left( {{a^2} - 2ab + {b^2}} \right) + \left( {{b^2} - 2bc + {c^2}} \right) + \left( {{a^2} - 2ac + {c^2}} \right)\]

\[ = {\left( {a - b} \right)^2} + {\left( {b - c} \right)^2} + {\left( {a - c} \right)^2}\]

Với mọi số thực \[a,b,c\] tùy ý, ta có:

\[{\left( {a - b} \right)^2} \ge 0;\,\,\,{\left( {b - c} \right)^2} \ge 0;\,\,\,{\left( {a - c} \right)^2} \ge 0.\]

Do đó \[{\left( {a - b} \right)^2} + {\left( {b - c} \right)^2} + {\left( {a - c} \right)^2} \ge 0.\]

Vì vậy \[3\left( {{a^2} + {b^2} + {c^2}} \right) - {\left( {a + b + c} \right)^2} \ge 0\] hay \[3\left( {{a^2} + {b^2} + {c^2}} \right) \ge {\left( {a + b + c} \right)^2}.\]

Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi \[a = b = c.\]

Vậy ta chọn phương án C.

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Lớp 9

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Toán

Xem tất cả