
Đề thi thử Đánh giá năng lực trường ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2024 có đáp án (Đề 22)
120 câu hỏi
lay/ gian nan.
mạnh/ khó khăn.
lay/ khó khăn.
mạnh/ gian nan.
Căn cứ vào kiến thức về ca dao tục ngữ.
“Cây cao thì gió càng lay,
Càng cao danh vọng, càng đầy gian nan.”
→ Chọn A.
Cái chết.
Con cái.
Một tước hiệu thời phong kiến.
Thân nam nhi.
Căn cứ tác phẩm Tỏ lòng (Phạm Ngũ Lão).
Chữ “tử” trong câu “Công danh nam tử còn vương nợ” ý chỉ thân nam nhi.
→ Chọn D.
Lục bát.
Thất ngôn bát cú.
Song thất lục bát.
Tự do.
Căn cứ vào những hiểu biết về các thể thơ.
Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ lục bát. Chọn A.
Phương châm về lượng.
Phương châm về chất.
Phương châm quan hệ.
Phương châm cách thức.
Căn cứ vào bài Các phương châm hội thoại.
“Khua môi múa mép”: Thành ngữ dùng để chỉ những người ăn nói ba khoa, khoác lác. Vi phạm phương châm về chất. Chọn B.
tẫn/ bên.
hóa/ độc.
tẫn/ độc.
hóa/ bên.
Căn cứ vào bài Đọc Tiểu Thanh kí.
Tây Hồ hoa uyển tẫn thành khư,
Độc chiếu song tiền nhất chỉ thư.
→ Chọn C.
Chơi chữ.
Ẩn dụ.
Hoán dụ.
Nói quá.
Căn cứ các biện pháp tu từ đã học.
Từ “than” và từ “bạc” trong câu ca dao trên sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ bằng cách sử dụng từ đồng âm. Chọn A.
Nhân dân muốn lập vị vua mới.
Vua quan sống sa đọa, ăn chơi thỏa thích mà đời sống người dân thì cùng cực, nghèo khổ.
Do vua ban hành những chính sách mới không hợp lòng dân.
Do vua chúa nhu nhược, để giặc giã xâm chiếm đất nước.
Căn cứ vào bài Vĩnh biệt Cửu trùng đài.
Nguyên nhân chính dẫn đến mâu thuẫn giữa nhân dân và triều đình đó là sự sa đọa, ăn chơi thỏa thích của vua quan trước sự đói khổ của người dân. Chọn B.
Sinh viên được nâng cao thể lực sau ba tháng rèn luyện.
Qua ba tháng rèn luyện đã nâng cao thể lực của sinh viên.
Giáo viên đã nâng cao thể lực của sinh viên sau ba tháng rèn luyện.
Qua ba tháng rèn luyện, giáo viên đã nâng cao thể lực của sinh viên.
Căn cứ vào kiến thức về các thành phần của câu.
Câu thiếu chủ ngữ là câu: Qua ba tháng rèn luyện đã nâng cao thể lực của sinh viên. Câu văn này chỉ có trạng ngữ và vị ngữ. Chọn B.
kiến thức.
thầy giáo.
truyền tụng.
hứng thú.
Căn cứ vào nghĩa câu văn và bài Chữa lỗi dùng từ.
- Từ “truyền tụng” dùng sai nghĩa.
- Sửa lại: thay “truyền tụng” bằng “truyền tải”.
→ Chọn C.
Chữ quốc ngữ.
Chữ Hán.
Chữ Nôm.
Chữ Pháp.
Căn cứ Thương vợ.
Bài thơ Thương vợ được viết bằng chữ Nôm. Chọn C.
Phép thế.
Phép nối.
Phép lặp.
Phép liên tưởng.
Căn cứ bài Liên kết câu và liên kết đoạn văn.
Phép thế: “Thần chết” ở câu 1 được thế bằng “Hắn ta” ở câu 2. Chọn A.
Thiếu chủ ngữ.
Thiếu vị ngữ.
Không mắc lỗi.
Sai logic.
Căn cứ bài Chữa lỗi dùng từ.
Câu trên không mắc lỗi sai. Chọn C.
Diễn dịch.
Tổng phân hợp.
Quy nạp.
Song hành.
Căn cứ các kiểu đoạn văn cơ bản: quy nạp, diễn dịch, tổng phân hợp, song hành, móc xích.
Đoạn văn diễn dịch, câu chủ đề ở cuối đoạn “Bạn không nên để thất bại ngăn mình tiến về phía trước”. Chọn A.
Mặt trời của tự nhiên.
Đoàn người vào viếng lăng Bác.
Nhân dân miền Nam.
Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Căn cứ vào bài Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ.
Mặt trời2 được dùng với nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ, chỉ Chủ tịch Hồ Chí Minh. Chọn D.
I và II.
I, III và IV.
III và IV.
I và IV.
Căn cứ bài Chữa lỗi dùng từ; Chữa lỗi về quan hệ từ.
- Một số lỗi thường gặp trong quá trình viết câu:
+ Lỗi thiếu thành phần chính của câu.
+ Lỗi dùng sai nghĩa của từ.
+ Lỗi dùng sai quan hệ từ.
+ Lỗi logic.
+ ....
- Những câu mắc lỗi sai là câu I và IV
+ Câu I: Dùng từ sai: yêu sách.
Sửa lại: thay “yêu sách” bằng “yêu cầu”.
+ Câu IV: Sai chính tả: cứu vãng
Sửa lại: thay “cứu vãng” bằng “cứu vãn”.
→ Chọn D.
Tự sự.
Nghị luận.
Miêu tả.
Biểu cảm.
Căn cứ các phương thức biểu đạt đã học.
Đoạn văn trên được viết theo phương thức nghị luận. Chọn B.
Nên để trẻ thoải mái, chơi là chính không đặt nặng thành tích học tập.
Phải ép buộc và để trẻ quen dần với áp lực.
Để trẻ phát triển tự nhiên nhất không nên tạo áp lực cho trẻ từ khi còn nhỏ.
Tạo áp lực vừa phải để trẻ có khả năng kiểm soát bản thân.
Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý.
Với một đứa trẻ, để dạy chúng “tự lái”, cha mẹ nên biết tạo áp lực vừa phải, đủ giúp chúng kiểm soát tốt bản thân và để cha mẹ hiểu tâm sinh lí, khả năng của con nhằm đồng hành với chúng.
→ Cha mẹ cần tạo áp lực vừa phải để trẻ có khả năng kiểm soát bản thân. Chọn D.
Áp lực phải thành công theo kì vọng của bố mẹ.
Áp lực vượt quá khả năng chịu đựng của con người gây nên những tổn thương về mặt tâm lí.
Áp lực trong việc học hành, thi cử.
Áp lực thành tích.
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu, phân tích.
Áp lực độc hại được tác giả nhắc đến trong đoạn trích là áp lực vượt quá khả năng chịu đựng của con người gây nên những tổn thương về mặt tâm lí. Chọn B.
So sánh.
Ẩn dụ.
Hoán dụ.
Đảo ngữ.
Căn cứ các biện pháp tu từ đã học, phân tích.
Từ “tự lái” ẩn ý nói đến việc đứa trẻ biết tự giải quyết những khó khăn, áp lực xảy ra trong cuộc sống. Chọn B.
Giúp trẻ quen dần với áp lực.
Giúp trẻ biết cách tự xử lí khi gặp phải áp lực sau này.
Giúp cha mẹ thấu hiểu tâm, sinh lí của trẻ để dễ dàng đồng hành cùng với trẻ.
Tất cả câu trả lời đều đúng.
Dựa vào nội dung đoạn trích, phân tích, tổng hợp.
Việc biết tạo áp lực vừa phải, đủ giúp trẻ kiểm soát tốt bản thân và để cha mẹ hiểu tâm sinh lí, khả năng của con nhằm đồng hành với chúng. Chọn D.
has told.
told.
is telling.
was telling
Kiến thức về Sự phối thì
Sự phối thì với "when": When + S + V (QKĐ), S + V (QKTD)
=> Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì có hành động khác xen vào.
+ Hành động đang xảy ra thì chia thì quá khứ tiếp diễn
+ Hành động xen vào thì chia thì quá khứ đơn
Dịch: Sáng nay anh ấy đang kể cho tôi nghe về vụ tai nạn của mẹ anh ấy thì có người gõ cửa.
Chọn D.
is.
are.
has been.
were.
Kiến thức về Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Trong cấu trúc với "There", ta chia động từ theo danh từ phía sau.
"a number of prisoners" là danh từ số nhiều nên động từ chia ở dạng số nhiều => loại A và C
Vế số 2 là hiện tại hoàn thành nên ta chia vế 1 theo hiện tại đơn.
Dịch: Có một số tù nhân đã được thả nhân dịp Lễ Độc Lập.
Chọn B.
however.
therefore.
so.
though.
Kiến thức về Liên từ
A. however: tuy nhiên - được sử dụng để chỉ sự tương phản, đối lập giữa hai mệnh đề
B. therefore: do đó - được sử dụng để biểu thị một mối quan hệ nhân quả
Vị trí của "therefore" trong câu:
S + V; therefore, S + V
S + V. Therefore, S + V
S + V. S + V, therefore.
C. so: vì vậy - liên từ chỉ kết quả; S + V, so + S + V.
D. though: mặc dù - chỉ sự tương phản khi hai sự việc, sự vật, hiện tượng khác nhau hay đối lập nhau
Dịch: Mẹ của John bị ốm; vì thế, anh ấy phải ở nhà chăm sóc mẹ mình.
Chọn B.
a.
an.
the.
-.
Kiến thức về Mạo từ
Khi đi với các danh từ như: hospital, church, school, prison:
+ Ta không dùng "the" khi nó đi với các động từ và giới từ chỉ chuyển động chỉ đi đến đó là mục đích chính hoặc ra khỏi đó cũng vì mục đích chính.
Vd: Students go to school every day.
+ Ta dùng "the" khi nó mang nghĩa đặc biệt.
Vd: Her parents go to the school to meet her teacher.
=> Các bác sĩ đến bệnh viện để làm việc, không phải để khám.
Dịch: Các bác sĩ vội vã đến bệnh viện để cứu bệnh nhân bị thương nặng.
Chọn C.
to see.
seeing.
to be seen.
being seen.
Kiến thức về Động từ nguyên mẫu và Câu bị động
Cấu trúc: S + want + to V(nguyên thể) => Loại B và D
Cấu trúc câu bị động: S + be + Vp2 + by + O
Ta thấy cụm giới từ "by the director" là dấu hiệu câu bị động. Do đó, ta có cấu trúc câu bị động với "want": want to be Vp2
Dịch: Tôi muốn được gặp giám đốc công ty nhưng không thể được.
Chọn C.
to publishing.
which.
attracted.
of.
Kiến thức về Danh động từ/ Động từ nguyên mẫu
Ta có cấu trúc với "continue": continue + to V(nguyên thể)/ V-ing.
Sửa: to publishing => to publish
Dịch: Mary tiếp tục xuất bản tờ báo của mình và điều này đã thu hút sự chú ý của đồng nghiệp.
Chọn A.
for which.
keeping.
are.
don't.
Kiến thức Mệnh đề quan hệ
Khi dùng đại từ quan hệ "which" làm chủ ngữ, ta không thêm giới từ đằng trước: N (thing) + Which + V + O
Ta có: for which = why: chỉ lý do
Sửa: for which => which
Dịch: Các loại trái cây cần bảo quản ở nhiệt độ mát sẽ ngọt hơn các loại không cần bảo quản.
Chọn A.
had done.
proper.
wouldn't have had.
with.
Kiến thức về Từ loại
Ta dùng trạng từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ.
Ta thêm đuôi "ly" vào hầu hết các tính từ để chuyển thành trạng từ.
Sửa: proper => properly
Dịch: Nếu người thợ sửa xe làm tốt công việc thì bạn đã không gặp rắc rối với chiếc xe.
Chọn B.
considering.
caught.
for.
environmental.
Kiến thức về Phrasal verb
come up with sth: nảy ra ý tưởng gì
Sửa: caught => came
Dịch: Sau khi cân nhắc, đồng đội của tôi đã nảy ra một ý tưởng mới cho dự án môi trường này.
Chọn B.
were.
to materialize.
others plans.
were progressing.
Kiến thức về Cách sử dụng "other"
- Khi đi kèm với danh từ:
+ other + N (số nhiều/ không đếm được)
+ other + từ xác định + danh từ số ít
- Khi đóng vai trò là đại từ, khi sử dụng trong câu "other" sẽ ở dạng số nhiều là "others" thay thế cho "other ones" hoặc "other + danh từ số nhiều".
=> Không có "others" + N (số nhiều)
Sửa: others plans => other plans
Dịch: Một số kế hoạch kinh doanh đã không thành hiện thực, trong khi những kế hoạch khác lại tiến triển rất nhanh.
Chọn C.
Unless you set an alarm clock, you won't oversleep.
If you don't set an alarm clock, you will oversleep.
Should you set an alarm clock, you will oversleep.
Set an alarm clock or you won't oversleep.
Dịch: Nếu bạn không đặt đồng hồ báo thức, bạn sẽ ngủ quên.
A. Nếu bạn không đặt đồng hồ báo thức, bạn sẽ không ngủ quên.
=> Sai về nghĩa. Cấu trúc "unless" có nghĩa tương đương với "If not": Unless + S + V (HTĐ), S + will/can/shall + V
B. Nếu bạn không đặt đồng hồ báo thức, bạn sẽ ngủ quên.
=> Đáp án đúng. Cấu trúc điều kiện loại 1: If + S + V (HTĐ), S + will + V (nguyên thể)
C. Nếu bạn đặt đồng hồ báo thức, bạn sẽ ngủ quên.
=> Sai về nghĩa. Cấu trúc đảo điều kiện loại 1: Should + S + V (nguyên thể), S + will + V (nguyên thể)
D. Đặt đồng hồ báo thức nếu không bạn sẽ không ngủ quên. => Sai về nghĩa.
Chọn B.
Almost everyone agreed that Danny was the most beautiful girl they had seen.
The general consensus among those meeting Danny was that she was more beautiful than any other girls.
While they had seen many beautiful girls, everyone agreed that Danny was among the most beautiful.
There was an agreement among all those who met Danny that she was the most beautiful girl they had ever seen.
đẹp như vậy.
A. Hầu hết mọi người đều đồng ý rằng Danny là cô gái xinh đẹp nhất mà họ từng gặp.
=> Sai. Từ "almost" khác với "everyone".
B. Những người gặp Danny đều nhất trí rằng cô ấy xinh đẹp hơn bất kỳ cô gái nào khác.
=> Sai. Cụm từ "other girls" mang ý chỉ mọi người con gái, trong khi đây chỉ là những cô gái mà họ đã gặp.
C. Dù họ đã nhìn thấy nhiều cô gái xinh đẹp, mọi người đều đồng ý rằng Danny là một trong những người đẹp nhất.
=> Sai về nghĩa. Cụm từ "among the most" mới chỉ nói Danny cũng xinh nhưng chưa nêu lên được là xinh nhất.
D. Tất cả những người đã gặp Danny đều đồng ý rằng cô ấy là cô gái xinh đẹp nhất mà họ từng gặp. => Đáp án đúng.
Chọn D.
Mary blamed her brother for not returning the motorbike until he was required to do so.
Mary advised her brother to return the motorbike early.
Mary ordered her brother to return the motorbike timely.
Mary wanted to have the motorbike returned to her brother soon.
Dịch: "Đáng lẽ em nên trả lại chiếc xe máy cho chị trước khi chị bảo trả," Mary nói với em trai mình.
A. Mary đổ lỗi cho em trai cô vì đã không trả lại xe máy cho đến khi em ấy được yêu cầu phải làm như vậy.
=> Đáp án đúng. Ta xét các cấu trúc:
+ should have + Vp2: đáng lẽ ra nên làm gì (thực tế là không làm)
+ blame somebody for doing something: đổ lỗi, khiển trách ai vì đã làm gì sai
+ ask sb to do sth = require sb to do sth: yêu cầu ai làm gì
B. Mary khuyên em trai cô nên trả xe máy sớm.
=> Sai về nghĩa. Cấu trúc: advise sb to do sth: khuyên bảo ai nên làm gì
C. Mary ra lệnh cho em trai trả xe máy kịp thời.
=> Sai về nghĩa. Cấu trúc: order sb to do sth: ra lệnh cho ai làm gì
D. Mary muốn xe máy sớm được trả lại cho em trai cô ấy.
=> Sai về nghĩa.
Chọn A.
Suzy won the first prize in a running competition.
Suzy was chosen to award the first prize in a running competition
Suzy was the first winner to win the prize in a running competition.
Suzy joined a running contest and tried to win the first prize.
Dịch: Suzy đã được trao giải nhất trong một cuộc thi chạy.
A. Suzy đã giành giải nhất trong một cuộc thi chạy. => Đáp án đúng.
B. Suzy được chọn trao giải nhất trong một cuộc thi chạy.
=> Sai về nghĩa. Suzy không phải là người trao giải, mà là người được trao giải: to award => to be awarded
C. Suzy là người đầu tiên giành giải trong một cuộc thi chạy.
=> Sai về nghĩa. Cấu trúc: the first to do sth: đầu tiên làm việc gì
D. Suzy tham gia một cuộc thi chạy và cố gắng giành giải nhất. => Sai về nghĩa.
Chọn A.
It is urgent; however, she's going to stay at the company all night to finish it.
Urgent as it is, she's not going to stay at the company all night to finish it.
Despite being urgent, she's not going to stay at the company all night to finish it.
It is, however, so urgent that she's not going to stay at the company all night to finish it.
Dịch: Dù việc cấp bách đến đâu, cô ấy cũng sẽ không ở lại công ty cả đêm để hoàn thành nó.
A. Việc đó là khẩn cấp; tuy nhiên, cô ấy sẽ ở lại công ty cả đêm để hoàn thành nó.
=> Sai về nghĩa. Cô ấy không hề ở lại.
B. Dù khẩn cấp nhưng cô ấy sẽ không ở lại công ty cả đêm để hoàn thành công việc.
=> Đáp án đúng. Cấu trúc đảo ngữ với tính từ: Adj + as + S + be, S + ...
C. Dù khẩn cấp nhưng cô ấy sẽ không ở lại công ty cả đêm để hoàn thành công việc.
=> Sai về nghĩa. Đây là việc gấp của công ty chứ không phải của cô ấy.
Cấu trúc chỉ sự tương phản: Despite/In spite of + Noun/Noun Phrase/V-ing, S + V + ...
D. Tuy nhiên, việc đó rất khẩn cấp nên cô ấy sẽ không ở lại công ty cả đêm để hoàn thành nó.
=> Sai về nghĩa. Cấu trúc: S + be + so + adj + that + S + V: quá...đến nỗi mà…
Chọn B.
Primary reasons for global warming.
Staying cool leads to global warming.
Air-conditioners: the main factor of global warming.
Effects of overusing air-conditioners.
Dịch bài đọc:
Có một sự trớ trêu đối với biến đổi khí hậu mà không phải ai cũng biết. Khi thời tiết trở nên nóng hơn, ngày càng có nhiều người sử dụng máy điều hòa, điều này lại góp phần vào sự nóng lên toàn cầu. Doanh số bán máy điều hòa đang tăng mạnh trên toàn thế giới, đặc biệt là ở các nền kinh tế mới nổi như Trung Quốc, Ấn Độ và Indonesia, nơi thu nhập ngày càng tăng khiến máy điều hòa có giá cả phải chăng hơn và khí hậu nóng hơn, ẩm hơn khiến chúng trở nên cần thiết.
Giữ cho các tòa nhà mát mẻ góp phần vào sự nóng lên toàn cầu theo hai cách. Máy điều hòa chạy bằng điện mà còn có thể giải phóng các hóa chất có tác dụng giữ nhiệt mạnh. Máy điều hòa chiếm 16% tổng lượng điện sử dụng trong các tòa nhà dân cư và thương mại trên toàn thế giới. Con số này ít hơn đáng kể so với lượng khí thải do việc sưởi ấm các tòa nhà khi dùng máy sưởi chạy bằng khí đốt tự nhiên, dầu hoặc điện. Trên toàn cầu, ngày nay có hơn hai tỷ máy điều hòa được sử dụng. Các thiết bị này kiểm soát chính xác nhiệt độ và độ ẩm trong cửa hàng, phòng thí nghiệm hoặc phòng máy chủ. Chúng giúp đảm bảo rằng mọi người cảm thấy thoải mái trên chuyến bay xuyên Đại Tây Dương như khi ở nhà. Nhưng tất cả những tiện nghi đó đều có giá của nó. Trừ khi chúng ta chuyển sang sử dụng điện tái tạo hoàn toàn, sự bùng nổ của điều hòa không khí sē tạo ra nhiều khí thải hơn và góp phần vào sự nóng lên toàn cầu, khiến mùa hè nóng bức càng trở nên nóng hơn.
Với mỗi máy điều hòa mới được lắp đặt, nguy cơ rò rỉ sē tăng lên. Công nghệ tạo nên máy điều hòa hiện đại không thay đổi đáng kể từ năm 1902, khi bộ phận điều hòa không khí đưa không khí qua các cuộn dây chứa đầy nước lạnh và làm mát không khí đồng thời loại bỏ độ ẩm trong phòng. Tất cả các máy điều hòa đều sử dụng chất làm lạnh, một chất lạnh giúp hấp thụ nhiệt bên trong tòa nhà. Sự rò rỉ của cái gọi là khí florua đặc biệt cao vào năm 2014. Nó chiếm khoảng 3% tổng lượng khí thải nhà kính ở châu Âu, vì vậy Liên minh châu Âu đã thông qua luật hạn chế lượng khí bán ra.
Dịch: Tiêu đề phù hợp nhất của văn bản này là gì?
A. Những nguyên nhân chính dẫn đến hiện tượng nóng lên toàn cầu
B. Việc giữ mát dẫn đến hiện tượng nóng lên toàn cầu
C. Máy điều hòa: nhân tố chính gây ra hiện tượng nóng lên toàn cầu
D. Tác hại của việc lạm dụng điều hòa
Thông tin:
- When it gets hotter, more and more people are using their air conditioners, which in turn contributes to global warming. (Khi thời tiết trở nên nóng hơn, ngày càng có nhiều người sử dụng máy điều hòa, điều này góp phần làm trái đất nóng lên.)
- Keeping buildings cool contributes to global warming in two ways. (Giữ cho các tòa nhà luôn mát mẻ góp phần vào sự nóng lên toàn cầu theo hai cách.)
=> Ta thấy tuy bài đề cập đến máy điều hòa, nhưng nó không là nguyên nhân gây nóng lên toàn cầu. Nguyên nhân chính là nhu cầu làm mát của con người.
Chọn B.
expensive.
pricey.
reasonable.
costly.
Dịch: Từ "affordable" ở đoạn 1 gần nghĩa nhất với _______.
A. đắt
B. đắt tiền
C. hợp lý
D. đắt tiền
Thông tin: Air conditioner sales are surging worldwide, especially in emerging economies such as China, India and Indonesia, where rising incomes make air conditioners more affordable and a warmer, more humid climate makes them a necessity. (Doanh số bán máy điều hòa đang tăng mạnh trên toàn thế giới, đặc biệt là ở các nền kinh tế mới nổi như Trung Quốc, Ấn Độ và Indonesia, nơi thu nhập ngày càng tăng khiến máy điều hòa có giá cả phải chăng hơn và khí hậu nóng hơn, ẩm hơn khiến chúng trở nên cần thiết.)
=> affordable = reasonable (adj): giá cả phải chăng.
Chọn C.
the figure for electricity consumed by air conditioners.
the emission of air conditioners.
the percentage of heat-trapping effect released by air conditioners.
the demand for air conditioning and refrigeration systems.
Dịch: Từ "This" trong đoạn 2 đề cập đến _______.
A. số liệu điện năng tiêu thụ của điều hòa
B. khí thải của máy điều hòa
C. phần trăm hiệu ứng giữ nhiệt do máy điều hòa giải phóng
D. nhu cầu về hệ thống điều hòa không khí và điện lạnh
Thông tin: Air conditioners account for 16 percent of total electricity used in residential and commercial buildings around the world. This is significantly less than emissions caused by heating buildings - heaters run on natural gas, oil or electricity. (Máy điều hòa chiếm 16% tổng lượng điện sử dụng trong các tòa nhà dân cư và thương mại trên toàn thế giới. Con số này ít hơn đáng kể so với lượng khí thải do việc sưởi ấm các tòa nhà khi dùng máy sưởi chạy bằng khí đốt tự nhiên, dầu hoặc điện.)
=> Từ "This" thay thế cho cụm từ tổng lượng điện được sử dụng trước đó.
Chọn A.
They may generate heat-trapping effects.
Their technology has experienced few innovations.
They use a cold substance absorbing the heat inside a building.
Their sales used to be limited to Europe.
Dịch: Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập về máy điều hòa?
A. Chúng có thể tạo ra hiệu ứng giữ nhiệt.
B. Công nghệ của chúng có ít đổi mới.
C. Chúng sử dụng chất lạnh hấp thụ nhiệt bên trong tòa nhà.
D. Doanh số bán hàng của chúng từng chỉ giới hạn ở Châu Âu.
Thông tin:
- Air conditioners not only run on electricity, but they can release chemicals with a strong heat-trapping effect as well. (Máy điều hòa chạy bằng điện mà còn có thể giải phóng các hóa chất có tác dụng giữ nhiệt mạnh.)
- The technology behind modern air conditioners hasn't changed significantly since 1902 when the air conditioner unit sent air through coils filled with cold water, and cooled the air while removing moisture from the room. All air conditioners use refrigerant, a cold substance that absorbs the heat inside a building. (Công nghệ tạo nên máy điều hòa hiện đại không thay đổi đáng kể kể từ năm 1902 khi bộ phận điều hỏa đưa không khí qua các cuộn dây chứa đầy nước lạnh và làm mát không khí đồng thời loại bỏ độ ẩm trong phòng. Tất cả các máy điều hòa đều sử dụng chất làm lạnh, một chất lạnh giúp hấp thụ nhiệt bên trong tòa nhà.)
Chọn D.
using renewable electricity could be one solution to slow global warming.
there are two ways to keep buildings cool.
air conditioners make people feel much more comfortable.
the number of air-conditioners has become more and more increasing nowadays.
Dịch: Văn bản ngụ ý rằng _______.
A. sử dụng điện tái tạo có thể là một giải pháp để làm chậm sự nóng lên toàn cầu
B. có hai cách để giữ cho tòa nhà luôn mát mẻ
C. máy điều hòa làm cho mọi người cảm thấy thoải mái hơn nhiều
D. hiện nay số lượng máy điều hòa ngày càng tăng
Thông tin: But all that comes at a cost. Unless we switch to fully renewable electricity, the boom in air conditioning will generate more emissions and contribute to global warming, making hot summers even hotter. (Nhưng tất cả những tiện nghi đó đều có giá của nó. Trừ khi chúng ta chuyển sang sử dụng điện tái tạo hoàn toàn, sự bùng nổ của điều hòa không khí sē tạo ra nhiều khí thải hơn và góp phần vào sự nóng lên toàn cầu, khiến mùa hè nóng bức càng trở nên nóng hơn.)
Chọn A.![]()
![]()
![]()
Vì
nên
, suy ra
Chọn A.
![]()
![]()
13.
Đặt ![]()
Ta có: ![]()
![]()
là số thuần ảo.
Suy ra ![]()

Vậy tập hợp tất cả các điểm biểu diễn số phức
trên mặt phẳng tọa độ là đường tròn tâm
có bán kính là
Chọn A.
![]()
![]()
8.
Chú ý: Tam giác đều có độ dài cạnh bằng
có diện tích là
(đơn vị diện tích).
Ta có thể tích của vật thể
là:
.
Chọn B.
9.
7.
10.
8.
Điều kiện xác định:
.
Ta có:
nên ĐTHS có 1 đường TCN là
.
Vậy để hàm số có đúng ba đường tiệm cận (bao gồm tiệm cận đứng và tiệm cận ngang) thì đồ thị hàm số phải có đúng 2 đường TCĐ.
Tức là ta cần tìm
để phương trình
có 2 nghiệm phân biệt
.
Điều này tương đương với:


Vậy có tất cả 9 giá trị nguyên của tham số
thỏa mãn. Chọn A.
![]()
![]()
![]()
23.

Ta có: ![]()
Áp dụng công thức tính nhanh: 
Vậy thể tích khối đa diện
là:
Chọn D.
4.
3.
2.
1.

Lấy điểm
thỏa mãn:
, suy ra ![]()
Gọi
là hình chiếu vuông góc của
xuống mặt phẳng
.
Khi đó đường thẳng IH có một VTCP là:
.
Phương trình đường thẳng đi qua điểm
và có
là 
Gọi tọa độ của điểm
là ![]()
Vì
nên ![]()
Suy ra tọa độ điểm
là ![]()
Ta có: ![]()
Đẳng thức xảy ra khi
hay ta có ![]()
Vậy
và
Chọn B.
5.
6.
9.
10.
582 000 đồng.
584 000 đồng.
586 000 đồng.
580 000 đồng.
Tổng số tiền phải trả món hàng thứ nhất và thứ hai sau giảm giá là:
(nghìn đồng).
Suy ra số tiền Bác Thu phải trả cho món thứ ba sau giảm giá là:
(nghìn đồng).
Vây giá tiền món hàng thứ ba lúc chưa giảm giá là:
(nghìn đồng). Chọn B.
6.
.
3.
4.
Theo giả thiết ta có: 
.
Trường hợp 1:
Khi đó ![]()
Trường hợp 2:
(L). Chọn B.
![]()
![]()
![]()
Số phần tử của không gian mẫu là: ![]()
Gọi
là biến cố “để 1 toa có 3 người, 1 toa có 1 người, 2 toa còn lại không có ai”.
Có
cách chọn 3 người trong 4 người và 4 cách chọn một toa cho nhóm 3 người đó.
Có 3 cách chọn toa cho người còn lại lên tàu.
Suy ra số phần tử của biến cố
là: ![]()
Vậy xác suất của biến cố
là:
Chọn B.
60.
80.
100.
120.
Gọi số học sinh chọn cả 3 môn là
.
lớn nhất
không có học sinh nào chọn 2 môn.
Khi đó ta có: ![]()

Chọn B.
Thứ Hai.
Thứ Tư.
Thứ Năm.
Chủ Nhật.
Trong bất kì 1 năm nào thì tháng 3 cũng có 31 ngày và tháng 4 có 30 ngày.
Từ đó, ta hiểu rằng: Tháng 3, đối với công ty A có thể có tối đa 10 ngày nghỉ bao gồm (5 ngày thứ bảy và 5 ngày chủ nhật) và tối thiểu là 8 ngày nghỉ bao gồm (4 ngày thứ bảy và 4 ngày chủ nhật).
Vì vậy, số ngày làm việc trong tháng 3 có thể từ 21 đến 23.
Tương tự, số ngày làm việc trong tháng 4 có thể từ 20 đến 22.
Nếu số ngày làm việc của tháng 3 và tháng 4 bằng nhau thì có thể là 21 hoặc 22.
TH1: Tháng 3 có 21 ngày làm việc → tháng 3 phải có 5 ngày thứ bảy và 5 ngày chủ nhật
→ ngày 1 tháng 3 sẽ rơi vào thứ sáu hoặc thứ bảy.
TH1.1: Ngày 1 tháng 3 là thứ sáu thì ngày 1 tháng 4 là thứ hai → tháng 4 có 22 ngày làm việc (mâu thuẫn với TH1: Tháng 3 có 21 ngày làm việc).
TH1.2: Ngày 1 tháng 3 là thứ bảy thì ngày 1 tháng 4 là thứ ba → tháng 4 có 22 ngày làm việc (mâu thuẫn với TH1: Tháng 3 có 21 ngày làm việc).
TH2: Tháng 3 có 22 ngày làm việc → tháng 3 phải có 5 ngày thứ bảy và 4 ngày chủ nhật hoặc 4 ngày thứ bảy và 5 ngày chủ nhật → ngày 1 tháng 3 sẽ rơi vào thứ năm hoặc chủ nhật.
TH2.1: Ngày 1 tháng 3 là thứ năm thì ngày 1 tháng 4 là chủ nhật → tháng 4 có 21 ngày làm việc (mâu thuẫn với TH1: Tháng 3 có 22 ngày làm việc).
TH2.2: Ngày 1 tháng 3 là chủ nhật thì ngày 1 tháng 4 là thứ tư → tháng 4 có 22 ngày làm việc (thỏa mãn).
Do đó, để số ngày làm việc của tháng 3 và tháng 4 bằng nhau thì ngày 1 tháng 4 sẽ rơi vào thứ tư. Chọn B.
Phòng kế toán và phòng chăm sóc khách hàng.
Phòng kế toán và phòng marketing.
Phòng nhân sự và phòng marketing.
Phòng chăm sóc khách hàng và phòng công nghệ thông tin.
Dựa vào các dữ kiện:
+ Một công ty có 6 tầng, đánh số 1, 2, 3, 4, 5, 6 từ dưới lên trên; mỗi phòng là 1 tầng.
+ Có đúng 6 phòng ban: phòng kế toán, phòng nhân sự, phòng hành chính, phòng chăm sóc khách hàng, phòng công nghệ thông tin và phòng marketing.
+ Phòng công nghệ thông tin phải được xếp ở tầng 4 (dữ kiện cố định).
Minh họa:

Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “Phòng kế toán và phòng hành chính ở hai tầng kề nhau”.
Và dữ kiện giả thiết: “Phòng kế toán cần được xếp dưới phòng nhân sự”.
→ phòng kế toán và phòng hành chính không thể ở tầng 5 và tầng 6.
Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “Phòng hành chính được xếp ngay trên phòng marketing hoặc ngay dưới phòng marketing”.
→ Có 2 trường hợp xảy ra:

Dựa vào các đáp án → 2 phòng ban có thể xếp ở 2 tầng kề nhau là: Phòng chăm sóc khách hàng và phòng công nghệ thông tin. Chọn D.
Phòng kế toán ở tầng 1.
Phòng kế toán ở tầng 3.
Phòng hành chính ở tầng 1.
Phòng chăm sóc khách hàng ở tầng 6.
Dựa vào bảng minh họa phân tích giả thiết:

Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “phòng nhân sự được xếp ở tầng 5”.
Và các dữ kiện giả thiết:
+ Phòng kế toán cần được xếp dưới phòng nhân sự.
+ Phòng hành chính được xếp ngay trên phòng marketing hoặc ngay dưới phòng marketing.
+ Phòng chăm sóc khách hàng không được xếp tầng ngay trên phòng marketing hoặc ngay dưới phòng marketing.
→ Phòng kế toán, phòng hành chính, phòng marketing không thể được xếp ở tầng 4, 5, 6; có thể được xếp ở tầng 1, 2, 3 → Phòng chăm sóc khách hàng bắt buộc ở tầng 6. Chọn D.
phòng kế toán ở tầng 3.
phòng kế toán ở tầng 5.
phòng hành chính ở tầng 1.
phòng chăm sóc khách hàng ở tầng 5.
Dựa vào bảng minh họa phân tích giả thiết:

Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “phòng marketing ở tầng 2”.
Và các dữ kiện giả thiết:
+ Phòng hành chính được xếp ngay trên phòng marketing hoặc ngay dưới phòng marketing
→ Phòng hành chính được xếp ở tầng 1 hoặc 3.
+ Phòng chăm sóc khách hàng không được xếp tầng ngay trên phòng marketing hoặc ngay dưới phòng marketing → Phòng chăm sóc khách hàng được xếp ở tầng 5 hoặc 6.
Mà “Phòng kế toán cần được xếp dưới phòng nhân sự”.
→ Phòng kế toán được xếp ở tầng 1 hoặc 3; phòng nhân sự được xếp ở tầng 5 hoặc 6. Đối chiếu với các đáp án → Chọn B.
Phòng kế toán và phòng nhân sự.
Phòng kế toán và phòng công nghệ thông tin.
Phòng nhân sự và phòng chăm sóc khách hàng.
Phòng hành chính và phòng chăm sóc khách hàng.
Dựa vào bảng minh họa phân tích giả thiết:

Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “phòng chăm sóc khách hàng ở tầng 3”.
Và các dữ kiện giả thiết:
+ Phòng hành chính được xếp ngay trên phòng marketing hoặc ngay dưới phòng marketing
→ phòng hành chính và phòng marketing được xếp ở tầng 1 và 2 hoặc tầng 5 và 6.
+ Phòng kế toán cần được xếp dưới phòng nhân sự → phòng kế toán và phòng nhân sự được xếp ở tầng 1 và 2 hoặc tầng 5 và 6.
+ Kết hợp với dữ kiện: “Phòng chăm sóc khách hàng không được xếp tầng ngay trên phòng marketing hoặc ngay dưới phòng marketing”.
→ Có 2 trường hợp xảy ra:

Kết hợp với các đáp án → Chọn A.
Bà Mai làm mỗi loại một món vào thứ Ba.
Bà Mai om cá vào thứ Ba.
Có một món khai vị được làm vào thứ Ba.
Mochi dâu tây được làm vào thứ Ba.
Dựa vào các dữ kiện:
+ Bà Mai là một đầu bếp tại gia, dự định sẽ làm thêm 7 món ăn mới vào 3 ngày đầu tuần
→ Bà Mai làm vào thứ Hai, thứ Ba và thứ Tư.
+ Ngày thứ Ba làm 3 món mới → 2 ngày còn lại mỗi ngày bà Mai làm 2 món mới.
+ Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “chè bưởi là món tráng miệng duy nhất được làm vào thứ Tư”.
→ Còn 2 món tráng miệng: bánh chuối nướng và mochi dâu tây.
Mà “Có 1 ngày bà Mai làm ít nhất hai món tráng miệng”
Giả sử, 2 món tráng miệng: bánh chuối nướng và mochi dâu tây được làm vào thứ Hai
→ Thứ Tư còn 1 món chính (vì: có ít nhất một món tráng miệng được làm cùng ngày với một món chính).
→ Thứ Ba bà Mai làm 2 món khai vị và 1 món chính (mâu thuẫn với dữ kiện: Bà Mai không làm cả hai món khai vị cùng 1 ngày).
→ Trường hợp này không xảy ra.
Nên thứ Ba bà Mai sẽ làm 2 món tráng miệng là: bánh chuối nướng và mochi dâu tây. Kết hợp với các dữ kiện:
+ Ít nhất một món tráng miệng được làm cùng ngày với một món chính → Thứ Ba hoặc thứ Tư bà Mai sẽ làm 1 món chính: sườn nướng mật ong hoặc cá chép om dưa.
+ Bà Mai không làm cả hai món khai vị cùng 1 ngày → món khai vị sẽ được làm vào thứ 2 và thứ 3 hoặc thứ 4.
Minh họa:

Dựa vào các đáp án → Chọn D.
Có một món tráng miệng được làm vào thứ Hai.
Chè bưởi được làm vào thứ Ba.
Một món khai vị được làm hôm thứ Tư.
Hai món khai vị được làm vào hai ngày liên tiếp.
Dựa vào các dữ kiện:
+ Bà Mai là một đầu bếp tại gia, dự định sẽ làm thêm 7 món ăn mới vào 3 ngày đầu tuần
→ Bà Mai làm vào thứ Hai, thứ Ba và thứ Tư.
+ ngày thứ ba làm 3 món mới → 2 ngày còn lại mỗi ngày bà Mai làm 2 món mới.
Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “hai món chính không được nấu vào hai ngày liên tiếp”.
TH1: 2 món chính được làm vào cùng 1 ngày.
TH1.1: 2 món chính được làm vào thứ 2 hoặc thứ 4 → mâu thuẫn với dữ kiện: Ít nhất một món tráng miệng được làm cùng ngày với một món chính (vì thứ 2 hoặc thứ 4 bà Mai chỉ làm 2 món).
TH1.2: 2 món chính được làm vào thứ 3.
Dựa vào dữ kiện:
+ Ít nhất một món tráng miệng được làm cùng ngày với một món chính → Thứ 3 còn 1 món tráng miệng.
+ Có 1 ngày bà Mai làm ít nhất hai món tráng miệng → 2 món tráng miệng được làm vào thứ 2 hoặc thứ 4 → 2 món khai vị được làm vào thứ 2 hoặc thứ 4.
→ mâu thuẫn với dữ kiện: Bà Mai không làm cả hai món khai vị cùng 1 ngày.
TH2: 2 món chính: sườn nướng mật ong và cá chép om dưa được nấu vào thứ Hai và thứ Tư.
Kết hợp với dữ kiện giả thiết:
+ Có 1 ngày bà Mai làm ít nhất hai món tráng miệng → Thứ 3 bà Mai làm 2 món tráng miệng
→ Có 1 món tráng miệng được làm vào thứ 2 hoặc thứ 4.
Mà, có “ít nhất một món tráng miệng được làm cùng ngày với một món chính” nên ta có bảng minh họa như sau:

Dựa vào các đáp án → Chọn D.
Bánh chuối được nướng vào thứ Hai.
Bà Mai nấu sườn vào thứ Ba.
Chè bưởi được làm vào thứ Tư.
Cá chép om dưa được nấu vào thứ Tư.
Dựa vào các dữ kiện:
+ Bà Mai là một đầu bếp tại gia, dự định sẽ làm thêm 7 món ăn mới vào 3 ngày đầu tuần
→ Bà Mai làm vào thứ Hai, thứ Ba và thứ Tư.
+ Ngày thứ Ba làm 3 món mới → 2 ngày còn lại ba Mai làm 2 món mới.
Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “hai món tráng miệng được làm vào thứ Hai” → Còn 1 món tráng miệng sẽ được làm vào thứ Ba hoặc thứ Tư.
Kết hợp với dữ kiện giả thiết:
+ Bà Mai không làm cả hai món khai vị cùng 1 ngày → Hai món khai vị được làm vào thứ Ba và thứ Tư.
+ Ít nhất một món tráng miệng được làm cùng ngày với một món chính → Thứ Ba có 3 món: khai vị, tráng miệng và món chính; thứ Tư có 2 món: khai vị và món chính.
Minh họa:

Kết hợp với các đáp án → Chọn C.
Một món khai vị được làm vào thứ Ba.
Bà Mai nướng bánh chuối vào thứ Ba.
Bà Mai làm mochi dâu tây vào thứ Ba.
Một món khai vị được làm vào thứ Tư.
Dựa vào các dữ kiện:
+ Bà Mai là một đầu bếp tại gia, dự định sẽ làm thêm 7 món ăn mới vào 3 ngày đầu tuần
→ Bà Mai làm vào thứ Hai, thứ Ba và thứ Tư.
+ Ngày thứ Ba làm 3 món mới → 2 ngày còn lại ba Mai làm 2 món mới.
Kết hợp với dữ kiện câu hỏi: “bà Mai không nấu món chính vào thứ Tư”.
Kết hợp với dữ kiện giả thiết: “Ít nhất một món tráng miệng được làm cùng ngày với một món chính”.
TH1: 2 món chính được làm vào thứ Ba.
Dựa vào dữ kiện:
+ Ít nhất một món tráng miệng được làm cùng ngày với một món chính → Thứ Ba còn 1 món tráng miệng.
+ Bà Mai không làm cả hai món khai vị cùng 1 ngày → 2 món khai vị được làm vào thứ Hai và thứ Tư; 2 món tráng miệng được làm vào thứ Hai và thứ Tư.
Mâu thuẫn với dữ kiện: “Có 1 ngày bà Mai làm ít nhất hai món tráng miệng”.
→ TH1 không xảy ra.
Minh họa TH1: (không thỏa mãn).

TH2: 2 món chính được làm vào thứ Hai và thứ Ba → Có 2 trường hợp xảy ra.
TH2.1: Có 2 món tráng miệng được làm vào thứ Ba (do: “Có 1 ngày bà Mai làm ít nhất hai món tráng miệng” đồng thời thỏa mãn có “ít nhất một món tráng miệng được làm cùng ngày với một món chính”).
Kết hợp với dữ kiện: “Bà Mai không làm cả hai món khai vị cùng 1 ngày” → 2 món khai vị được làm vào thứ Hai và thứ Tư → TH2.1 thỏa mãn.
Minh họa TH2.1: (thỏa mãn).

TH2.2: Có 2 món tráng miệng được làm vào thứ 4 (do: Có 1 ngày bà Mai làm ít nhất hai món tráng miệng).
Kết hợp với dữ kiện: Bà Mai không làm cả hai món khai vị cùng 1 ngày → 2 món khai vị được làm vào thứ 2 và thứ 3 → TH2.2 thỏa mãn.
Minh họa TH2.2: (thỏa mãn).

Kết hợp với các đáp án, ta thấy được:
Đáp án A là trường hợp có thể đúng (không phải là phải đúng).
Đáp án B đúng (vì món tráng miệng trong có 2 trường hợp chỉ được làm vào thứ Ba và thứ Tư mà “Bà Mai không làm bánh chuối nướng vào thứ Tư” nên bánh chuối nướng bắt buộc phải làm vào thứ Ba).
Đáp án C là trường hợp có thể đúng (không phải là phải đúng).
Đáp án D là trường hợp có thể đúng (không phải là phải đúng). Chọn B.
I và V.
I và II.
II và V.
IV và V.
Nếu cùng tỷ lệ đáp ứng → Kết hợp I và V sẽ tạo ra:
47,5% tinh bột, 40% chất đạm, 5% chất béo, 7,5% chất khoáng → Thỏa mãn điều kiện đề bài.
Chọn A.
1.
3.
2.
4.
II và IV.
II và V.
III và V.
IV và V.
Để thu được chế độ có 10% chất béo + ít nhất 30% chất đạm:
+ II và V loại vì 0% chất béo.
+ II và IV theo tỷ lệ 3 : 1 loại vì chỉ có 27,5% chất đạm.
+ III và V theo tỷ lệ 1 : 4 → Chi phí là:
(đồng).
+ IV và V theo tỷ lệ 1 : 3 → Chi phí là:
(đồng).
→ Hai chế độ chuẩn III và V là tỷ lệ có chi phí rẻ nhất. Chọn C.
2 : 1: 3.
2 : 1: 4.
4 : 1: 1.
3 : 1 : 4.
Ta có tỷ lệ tinh bột của ba chế độ chuẩn II, III, V lần lượt là: 80, 10 và 45.
+ Đáp án A loại vì chỉ có 50,8% tinh bột.
+ Đáp án B loại vì chỉ có 50% tinh bột.
+ Đáp án D loại vì chỉ có 53,75% tinh bột.
Chọn C.
930.
1 140.
1 462.
650.
Giá trị xuất khẩu của Hoa Kỳ vượt Đức số phần trăm là: 9,5 – 6,5 = 3%.
Giá trị xuất khẩu (tính bằng tỷ USD) của Hoa Kỳ vượt Đức:
(tỷ USD).
Chọn A.
6.
5.
4.
3.
Nếu tính các quốc gia trong danh mục “khác” là một quốc gia thì ta có tất cả 14 quốc gia. Giá trị xuất khẩu trung bình mỗi quốc gia tương ứng là:
.
Các quốc gia có cơ cấu giá trị lớn hơn giá trị trung bình là: Trung Quốc, Hoa Kỳ và “Khác”.
Chọn D.
3,1%.
11,1%.
39,6%.
6,9%.
2560,8.
3148,4.
3335,1.
2978,8.
Tổng lượng mưa năm 2022 tại trạm trắc quan thành phố Vinh là
27,4 + 77,2 + 68,8 + 110,8 + 280,7 + 63,8 + 255,6 + 166,3 + 1166,7 + 352 + 718,6 + 47,2
= 3335,1 (mm). Chọn C.
2085,5.
2237,3.
2389,1.
2022,3.
Tổng lượng mưa các tháng 9, 10 và 11 là: 1166,7 + 352 + 718,6 = 2237,3 (mm).
Tổng lượng mưa các tháng 12, 1 và 2 là: 47,2 + 27,4 + 77,2 = 151,8 (mm).
Ta có: 2237,3 – 151,8 = 2085,5 (mm). Chọn A.
7.
5.
3.
4.
Lượng mưa trung bình tháng tại trạm trắc quan thành phố Vinh trong năm 2022 là:
(mm).
Các tháng có lượng mưa cao hơn lượng mưa trung bình tháng: Tháng 5, Tháng 9, Tháng 10, Tháng 11. Chọn D.
3.
1.
4.
2.
Phát biểu đúng: (a), (b), (c)
d) sai thủy phân hoàn toàn saccharose thu được glucose và fructose.
Chọn A.
1,0 M.
0,5 M.
2,0 M.
1,25 M.
Ta có: ![]()
→ ![]()
Chọn B.
3.
2.
1.
4.
(1) ![]()
→ Thu được 1 muối.
(2) ![]()
![]()
![]()
→ Thu được 1 muối.
(3) ![]()
![]()
→ Thu được 2 muối.
(4) ![]()
→ Thu được 2 muối.
Chọn B.
không quan sát được hiện tượng sóng dừng.
vẫn có sóng dừng với 8 bụng sóng
vẫn có sóng dừng với 4 bụng sóng.
vẫn có sóng dừng với 2 bụng sóng.
Ban đầu trên dây có sóng dừng với 4 bụng sóng, ta có: ![]()
Cố định điểm chính giữa sợi dây, chiều dài dây còn lại là:
trên dây có sóng dừng với 2 bụng sóng.Chọn D.
120 V.
252 V.
155 V.
234 V.
Tại
, ta có: ![]()
Tại
, ta có:
.
Ta có:
ta suy ra: 

Điện áp cực đại ở hai đầu mạch: ![]()
. Chọn B.
120 g.
80 g.
100 g.
60 g.
Ta có, chu kì dao động của con lắc tại các vị trí
là:
.
Từ đồ thị, ta có:
+ Tại
ta có:
.
+ Tại
ta có:
.
Mặt khác: 
Chọn B.
Chất nhận CO2 đầu tiên là RiDP (ribulôzơ - 1,5- điphôtphat).
Sản phẩm đầu tiên là APG (axit phôtphoglixêric).
Trải qua chu trình Canvin.
Diễn ra trên cùng một loại tế bào.
Quá trình quang hợp của thực vật C3, C4 và CAM đều trải qua chu trình Canvin. Chọn C.
A. Sai. Chỉ có thực vật C3 mới sử dụng chất nhận CO2 đầu tiên là RiDP, còn thực vật C4 và CAM thì sử dụng chất nhận CO2 đầu tiên là PEP.
B. Sai. APG là sản phẩm đầu tiên của thực vật C3, còn thực vật C4 và CAM có sản phẩm đầu tiên là AOA.
D. Sai. Thực vật C3 và C4 đều có pha tối diễn ra ở tế bào mô giậu, còn thực vật C4 có pha tối diễn ra ở tế bào bao bó mạch.
10 năm.
20 năm.
40 năm.
5 năm.
gen.
anticôđon.
mã di truyền.
côđon.
2.
4.
1.
3.
I. Sai. Vì quần thể đã đạt trạng thái cân bằng di truyền nên nếu không chịu tác động của nhân tố tiến hóa thì cá thể mang alen A ở F1 = 0,36 + 0,48 = 0,84 = 84%.
II. Sai. Đột biến trên mỗi thế hệ là nguồn phát sinh các biến dị di truyền của quần thể nên đột biến làm tăng đa dạng di truyền của quần thể.
III. Đúng. Các yếu tố ngẫu nhiên có thể loại bỏ hoàn toàn a hoặc loại bỏ hoàn toàn A.
IV. Đúng. Di nhập gen có thể mang đến alen A cho quần thể, làm cho quần thể tăng tần số alen A.
Vậy có 2 phát biểu đúng là III, IV. Chọn A.
thềm lục địa.
tiếp giáp lãnh hải.
lãnh hải.
đặc quyền kinh tế.
có các cao nguyên ba dan, xếp tầng.
núi thấp chiếm ưu thế, hướng vòng cung.
có các khối núi cao và đồ sộ nhất nước ta.
có 3 mạch núi hướng Tây Bắc - Đông Nam.
Miền Bắc.
Nam Trung Bộ.
Miền Nam.
Tây Nguyên.
dầu khí.
than.
hạt nhân.
cả than và dầu khí.
tay sai Nhật.
phát xít Nhật.
đế quốc Mĩ.
thực dân Pháp.
Tối 9-03-1945, Nhật đảo chính Pháp, Pháp đầu hàng. Ngày 12-03-1945, Ban Thường vụ Trung ương Đảng ra chỉ thị “Nhật-Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta ", nhận định:
+ Kẻ thù chính của nhân dân Đông Dương là phát xít Nhật.
+ Khẩu hiệu: "Đánh đuổi phát xít Nhật ".
+ Thay khẩu hiệu "Đánh đuổi phát xít Nhật-Pháp " bằng "Đánh đuổi phát xít Nhật ".
+ Hình thức đấu tranh: từ bất hợp tác, bãi công, bãi thị đến biểu tình thị uy, vũ trang du kích và sẵn sàng chuyển qua tổng khởi nghĩa khi có điều kiện.
Chọn B.
có tiềm lực kinh tế, quốc phòng vượt trội.
tiềm lực kinh tế-tài chính đã lớn mạnh.
Mĩ đã cắt giảm dần sự bảo trợ về an ninh.
tác động từ cục diện cuộc Chiến tranh lạnh.
Đấu tranh chống thực dân Anh để giành độc lập.
Đấu tranh chống thực dân Anh đòi quyền dân chủ.
Tập trung xây dựng kinh tế và phát triển xã hội.
Tiến hành cuộc "cách mạng xanh" trong nông nghiệp.
thiếu về trang bị quân sự hiện đại phục vụ chiến trường.
không thể tăng thêm quân số để xây dựng lực lượng mạnh.
thời gian để chuyển bại thành thắng quá ngắn (18 tháng).
mâu thuẫn giữa tập trung và phân tán lực lượng.
.
.
.
.

Chọn B.
1.
2.
3.
4.
Các phát biểu đúng: (a), (c), (d).
(b) sai vì salicylic acid có liên kết hydrogen nên có nhiệt độ sôi cao hơn methyl salicylate.
Chọn C.
37,1 J.
16,5 J.
20,6 J.
28,9 J.
Nhiệt lượng để 0,105 mẫu tinh thế salicylic acid khô tan chảy hoàn toàn là:
![]()
Nhiệt lượng để 0,105 mẫu tinh thế salicylic acid khô thay đổi từ
là:
![]()
Nhiệt lượng tối thiểu cần cung cấp là:
![]()
Chọn A.
Khi bón vào đất, phân đạm làm kết tủa vôi khiến cho đất cứng hơn nên cây trồng khó hấp thụ chất dinh dưỡng.
Khi bón vào đất, phâm đạm phản ứng với vôi tạo khí
làm mất tác dụng của đạm và tác dụng khử chua đất.
Khi bón vào đất, phân đạm phản ứng với vôi và tỏa nhiệt làm cây trồng chết vì nhiệt độ tăng đột ngột.
Khi bón vào đất, vôi cung cấp ion
ngăn cản sự hấp thụ ion
của cây trồng làm giảm tác dụng của đạm.
Trong đất có nước. Do đó khi bón phân ure và vôi cùng lúc thì sẽ xảy ra các phản ứng:
![]()
![]()
Chọn B.
49,60 kg.
23,15 kg.
24,80 kg.
46,30 kg.
Khối lượng nguyên tố N trong 1 bao phân đạm trên ít nhất là: ![]()
Khối lượng ure tương ứng với lượng N trên là: ![]()
Chọn A.
92,1%.
91,2%.
93,4%.
94,3%.
Theo đề bài ta có:
![]()
![]()
PTHH của các phản ứng xảy ra:
(1)
(2)
(3)
Theo PTHH (3): ![]()
![]()
Theo PTHH (2): ![]()
Theo PTHH (1): ![]()
![]()
Độ sạch của phân đạm là:
.
Chọn D.
812160.
912960.
795640.
604080.
Điều hòa có công suất: ![]()
Thời gian hoạt động của điều hòa trong 30 ngày, mỗi ngày 10h là: ![]()
Lượng điện năng điều hòa tiêu thụ trong 30 ngày: ![]()
Tiền điện mà gia đình phải trả:
(đồng).
Chọn C.
6 pin tròn xung đối.
6 pin tròn nối tiếp.
6 pin tròn song song.
9 pin tròn nối tiếp.
Suất điện động của bộ nguồn gồm 6 pin tròn mắc nối tiếp là:
.
Chọn B.
21 phút.
20,75 phút.
15 phút.
23,75 phút.
Nhiệt lượng cung cấp cho nước sôi là: ![]()
Hiệu suất của ấm: 
Điện năng mà ấm tiêu thụ để đun sôi nước:
phút
Khánh cần tối thiểu 8,75 phút để nấu bữa sáng.
Khánh lại muốn đến trường sớm hơn 15 phút
Khánh cần đặt chuông sớm hơn ngày thường tối thiểu:
phút.
Chọn D.
![]()
Động năng trước va chạm là: ![]()
Động năng của vật sau va chạm là:
(
khối lượng của hệ vật và đe)
Nhiệt lượng tỏa ra: ![]()
Phần trăm động năng chuyển thành nhiệt:

Áp dụng định luật bảo toàn động lượng ta có: ![]()
Thay vào (*) ta được: 
.
Chọn B.
nung nóng búa trước khi rèn.
đặt vật cần rèn lên chiếc đe nặng.
vật được rèn có khối lượng rất lớn.
cả ba cách trên.
Phần trăm động năng đã chuyển thành nhiệt:

Để rèn vật cần nhiệt lượng tỏa ra lớn
nhỏ
nhỏ ![]()
Người ta cần đặt vật lên một chiếc đe nặng để tăng khối lượng
(hệ vật và đe).
Chọn B.
3.
2.
4.
1.
Glucôzơ.
Axit amin.
Lipit.
Axit nuclêic.
Amylase.
Trypsin.
Lipase.
Nuclease.
Cacbonhiđrat và axit nuclêic.
Cacbonhiđrat và prôtêin.
Cacbonhiđrat và lipit.
Prôtêin và lipit.
Mật độ loài gặm nhấm phụ thuộc vào sự đa dạng của loài thức ăn.
Đa dạng loài thực phẩm phụ thuộc vào mật độ loài gặm nhấm.
Áp lực chăn nuôi duy trì sự đa dạng loài thực phẩm.
Loài gặm nhấm giúp ngăn chặn sự phát triển độc canh loài thực phẩm.
Chỉ I.
Chỉ II.
Chỉ III.
Chỉ I và II.
Sự đa dạng sẽ tăng lên, mật độ sẽ giảm đi.
Tính đa dạng sẽ giảm, mật độ sẽ tăng.
Sự đa dạng sẽ tăng lên, mật độ sẽ tăng lên.
Tính đa dạng sẽ giảm, mật độ sẽ giảm.
Miền Bắc.
Miền Nam.
Miền Trung.
Tây Nguyên.
![]()
![]()
![]()
Đá vôi.
Đất sét.
Dầu khí.
Cao lanh.
Nước ta bước vào giai đoạn mở cửa.
Cà phê Việt Nam được xuất khẩu sang nước ngoài.
Cây cà phê được đưa vào trồng ở Việt Nam.
Việt Nam xuất khẩu cà phê sang Pháp.
Italy.
Hoa Kỳ.
Trung Quốc.
Pháp.
Có người dân nhiều kinh nghiệm trồng cà phê.
Có đất đai phù hợp.
Có đặc điểm thổ nhưỡng, khí hậu, độ cao phù hợp.
Thuận lợi cho vận chuyển sản phẩm.
Khủng hoảng và suy thoái.
Phát triển xen kē suy thoái.
Phát triển mạnh mẽ.
Phục hồi và phát triển.
toàn cầu hóa.
hòa hoãn Đông-Tây.
đa phương hóa.
khu vực hóa.
tiêu diệt chủ nghĩa xã hội.
làm bá chủ thế giới.
đàn áp cách mạng Việt Nam.
chạy đua vũ trang.
Nông dân, công nhân.
Tư sản và tiểu tư sản.
Nông dân và địa chủ.
Công nhân và tư sản.
- Dưới tác động từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp, những giai cấp mới xuất hiện trong xã hội Việt Nam là tư sản và tiểu tư sản. Chọn B.
- Nông dân và địa chủ là 2 giai cấp cũ trong xã hội phong kiến Việt Nam.
- Giai cấp công nhân xuất hiện trong chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Việt Nam (1897-1914).
Tư sản thường và tư sản công thương.
Tư sản mại bản và tư sản bán nước.
Tư sản dân tộc và tư sản mại bản.
Tư sản mại bản và tư sản Hoa kiều.
Việt Nam không có cơ sở để phát triển nhanh về công nghiệp nặng.
Muốn nền kinh tế Việt Nam bị lệ thuộc vào nền kinh tế nước Pháp.
Muốn Việt Nam chỉ là nơi cung cấp nhân công rẻ mạt cho nước Pháp.
Chủ trương biến Việt Nam thành cơ sở quốc phòng, an ninh cho Pháp.
Phân tích nội dung các đáp án, ta thấy:
Phương án A sai vì Việt Nam có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, có thể phát triển được công nghiệp nặng như than đá, thiếc, kẽm, sắt...
Phương án C sai vì nhân công Viết Nam dồi dào và không phải là lí do để hạn chế công nghiệp nặng của Việt Nam.
Phương án D sai vì Pháp không chủ trương phát triển quốc phòng, an ninh của Việt Nam.
Trong cuộc khai thác thuộc địa ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp hạn chế phát triển công nghiệp nặng nhằm làm cho nền kinh tế Việt Nam bị lệ thuộc vào nền kinh tế nước Pháp. Chọn B.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

































