Đề thi thử Đánh giá năng lực trường ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2024 có đáp án (Đề 9)
120 câu hỏi
đồng.
bạc.
vàng.
sắt.
Căn cứ bài Thành ngữ.
Câu thành ngữ: “Ngồi mát ăn bát vàng”. Chọn C.
Vẻ đẹp của hình tượng người anh hùng vệ quốc hiên ngang, lẫm liệt.
Vẻ đẹp của thời đại với sức mạnh và khí thế hào hùng.
Tình yêu nước, niềm tự hào dân tộc.
Phê phán triều đình phong kiến.
Căn cứ nội dung bài Tỏ lòng.
Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng người anh hùng vệ quốc hiên ngang, lẫm liệt với lí tưởng và nhân cách lớn lao; tình yêu nước, tự hào dân tộc; vẻ đẹp của thời đại với sức mạnh và khí thế hào hùng qua bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão. Chọn D.
Lục bát.
5 tiếng.
7 tiếng.
Tự do.
Căn cứ bài thơ Tiếng gà trưa.
- Thể thơ 5 tiếng. Chọn B.
mình.
nhà.
hoa.
hàng.
Căn cứ bài Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ.
- Từ có thể có một nghĩa hay nhiều nghĩa. Từ nhiều nghĩa là kết quả của hiện tượng chuyển nghĩa.
- Nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện từ đầu, làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác. Nghĩa chuyển là nghĩa được hình thành trên cơ sở của nghĩa gốc.
- Từ “hoa” trong câu trên được dùng theo nghĩa chuyển - chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ để chỉ người con gái đẹp.
→ Chọn C.
bông.
lá.
cỏ.
hoa.
Căn cứ bài thơ Dọn về làng.
Người nói cỏ lay trong rừng rậm
Cuốc đất dọn cỏ mẹ khuyên con.
→ Chọn C.
Dân gian.
Trung đại.
Thơ Mới.
Cách mạng.
Căn cứ hoàn cảnh ra đời bài thơ Vội vàng.
Đoạn thơ trên thuộc phong trào thơ Mới. Chọn C.
Sức sống tiềm tàng của những con người Tây Bắc.
Vẻ đẹp của thiên nhiên Nam Bộ.
Vẻ đẹp tâm hồn của người Nam Bộ.
Lòng yêu nước của những con người Tây Nguyên.
Căn cứ vào nội dung tác phẩm Rừng xà nu.
Rừng xà nu đã tái hiện được vẻ đẹp tráng lệ, hào hùng của núi rừng, của con người và của truyền thống văn hóa Tây Nguyên. Chọn D.
xuất xắc.
tựu chung.
cọ sát.
xán lạn.
Căn cứ bài chính tả, phân biệt giữa tr/ch, x/s, an/ang.
- Từ viết đúng chính tả là: “xán lạn”
- Sửa lại một số từ sai chính tả: xuất xắc - xuất sắc, tựu chung - tựu trung, cọ sát - cọ xát.
→ Chọn D.
giấu diễm, dè xẻn.
giấu diếm, dè xẻn.
dấu diếm, dè sẻn.
giấu giếm, dè sẻn.
Căn cứ bài chính tả, phân biệt d/gi, s/x.
“Bà cụ giấu giếm cậu con trai, ăn tiêu dè sẻn để tiết kiệm tiền cho con”.
→ Chọn D.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 120 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Quan hệ thời gian.
Sự tiếp diễn tương tự.
Sự khuyến khích hành động.
Sự khẳng định hành động.
Căn cứ bài Cụm động từ.
- Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
- Từ “đang” trong cụm động từ “đang học bài” chỉ quan hệ thời gian.
→ Chọn A.
Từ ghép dựa trên 2 từ tố có nghĩa giống nhau.
Từ ghép dựa trên hai từ tố có nghĩa khác nhau.
Từ đơn đa âm.
Từ láy.
Căn cứ bài Từ và cấu tạo từ tiếng Việt.
Lấy tiêu chí hình vị là cơ sở để phân loại thì các từ đó là từ đơn đa âm. Chọn C.
Điệp ngữ cách quãng.
Điệp ngữ nối tiếp.
Điệp ngữ chuyển tiếp.
Điệp ngữ vòng.
Căn cứ bài Điệp ngữ.
- Điệp ngữ: khi nói hoặc viết người ta có thể dùng biện pháp lặp từ ngữ để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Việc lặp lại như vậy là phép điệp ngữ.
- Từ “thương em, thương em, thương em” được điệp lại 3 lần liên tiếp nhau nên đó là dạng điệp ngữ nối tiếp.
→ Chọn B.
Phép liên tưởng.
Phép liên kết nối.
Phép lặp, phép nối.
Phép liên tưởng, phép lặp.
Căn cứ phương pháp phân tích, tổng hợp.
- Các đoạn văn trong một văn bản cũng như các câu trong một đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với nhau về nội dung và hình thức.
- Về hình thức, các câu và các đoạn văn có thể được liên kết với nhau bằng một số biện pháp chính như sau:
+ Lặp lại ở câu đứng sau từ ngữ đã có ở câu trước (phép lặp từ ngữ).
+ Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa hoặc cùng trường liên tưởng với từ ngữ đã có ở câu trước (phép đồng nghĩa, trái nghĩa và liên tưởng).
+ Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ có tác dụng thay thế từ ngữ đã có ở câu trước (phép thế).
+ Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ biểu thị quan hệ với câu trước (phép nối).
- Các phép liên kết:
+ Phép lặp: “y”, “nó”
+ Phép nối: “nhưng”, “bởi vì”
→ Chọn C.
Quá trình tăng mạnh một cách đột biến, nhất thời về giá cả hoặc nhu cầu nào đó trong xã hội.
Tăng nhiệt độ cơ thể lên quá mức bình thường do bị bệnh.
Cách nói ẩn dụ chỉ những người tính cách đột nhiên khác biệt so với ngày thường.
Tên một căn bệnh nguy hiểm mà con người thường mắc phải.
Căn cứ vào bài Ngữ cảnh.
“Cơn sốt” có ý nghĩa quá trình tăng mạnh một cách đột biến, nhất thời về giá cả hoặc nhu cầu nào đó trong xã hội. Chọn A.
I và IV.
I và II.
I và III.
II và III.
Căn cứ bài Chữa lỗi về quan hệ từ; Chữa lỗi dùng từ.
- Các câu mắc lỗi là: I và II
- Câu I mắc lỗi dùng sai quan hệ từ:
Sửa lại: Tuy bạn Lan phải phụ giúp cha mẹ nhiều việc nhưng bạn ấy không bao giờ bỏ bê việc học.
- Câu II mắc lỗi sai tên tác giả.
Sửa lại: Tác phẩm “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn đã lên án gay gắt tên quan phụ mẫu “lòng lang dạ thú”.
→ Chọn B.
Tự sự.
Nghị luận.
Miêu tả.
Biểu cảm.
Căn cứ 6 phương thức biểu đạt đã học (miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận, thuyết minh, hành chính).
Phương thức biểu đạt: biểu cảm. Chọn D.
Tuổi thơ lớn lên từ trong bom đạn.
Thiên nhiên Việt Nam tươi đẹp và hùng vĩ.
Ý chí kiên cường của nhân dân.
Tất cả các đáp án trên.
Phân tích, tổng hợp.
- Ý nghĩa nội dung: sức mạnh và ý chí kiên cường của nhân dân của một dân tộc anh hùng không bao giờ chịu khuất phục đế quốc xâm lăng. Chọn C.
So sánh.
Nhân hóa.
Ẩn dụ.
Nói giảm nói tránh.
Căn cứ vào các biện pháp tu từ đã học.
- Biện pháp tu từ chủ yếu: so sánh “Rắn như thép, vững như đồng… Cao như núi, dài như sông/ Chí ta lớn như biển Đông trước mặt”.
→ Chọn A.
Đề cao sự hùng vĩ của thiên nhiên.
Tạo nhịp điệu cho câu thơ.
Nhấn mạnh sức mạnh của nhân dân ta.
Làm cho sự vật, sự việc giống như con người.
Phân tích, tổng hợp.
- Tác dụng: nhấn mạnh sự mạnh mẽ, kiên cường, mang tầm vóc vũ trụ, tạo nên sức mạnh không gì lay chuyển được của nhân dân ta. Chọn C.
Đất nước ta trù phú, tươi đẹp.
Đất nước ta văn minh, phát triển.
Đất nước ta đã tìm thấy chân lí cho mình.
Tất cả các phương án trên.
Phân tích, tổng hợp.
Đi ra từ trong những khó khăn của “than bụi”, “lầy bùn”, nhân dân Việt Nam đã tìm thấy ánh sáng của cách mạng và hướng đi cho mình. Chọn C.
many new luggage.
many new luggages.
some new luggage.
some new luggages.
Kiến thức về Lượng từ
- many + N (s/es): nhiều ...
- some + N (s/es/không đếm được): một số, một vài …
luggage (hành lý) là danh từ không đếm được. => đi với "some"
Dịch: Tôi cần mua một số hành lý mới cho kỳ nghỉ hè tới Châu Âu cùng gia đình vào tháng tới.
Chọn C.
will have received.
will have been receiving.
will receive.
will be receiving.
Kiến thức về Sự phối thì
- Sự phối thì với "by the time" ở tương lai: By the time + S + V (Hiện tại đơn), S + V (Tương lai hoàn thành/ Tương lai hoàn thành tiếp diễn)
- Dùng Tương lai hoàn thành khi muốn nhấn mạnh tới kết quả
- Dùng Tương lai hoàn thành tiếp diễn khi muốn nhấn mạnh tới quá trình, tính liên tục
=> Câu này muốn nhấn mạnh tới việc được nhận được gói hàng, nhấn mạnh tới kết quả của hành động => dùng Thì tương lai hoàn thành
Dịch: Bạn sẽ nhận được gói hàng vào thời điểm chuyến bay của bạn cất cánh.
Chọn A.
of which.
that.
in which.
where.
Kiến thức về Mệnh đề quan hệ
Chỗ trống ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho "a particular group of sports" (chỉ sự vật) => dùng đại từ quan hệ "that".
Dịch: "Điền kinh" là tên gọi chung của một nhóm môn thể thao cụ thể bao gồm chạy, nhảy và ném.
Chọn B.
on the verge.
in the edge.
in the border.
in the corner.
Kiến thức về Cụm từ cố định
On the verge of st = on the edge of st: trên bờ vực…
=> On the verge/edge of divorce: đứng trên bờ vực ly hôn
Dịch: Ông và vợ Brooke Hayward đứng trên bờ vực ly hôn - cuối cùng họ chia tay vào năm 1969.
Chọn A.
can/ does not do.
could/ did not.
couldn't/ had done.
can't/ won't do.
Kiến thức về Câu điều kiện
Diễn tả tình huống có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai (việc không ai có thể giúp anh ấy nếu anh ấy không cố gắng).
=> Câu điều kiện loại 1: If + S + V (Hiện tại đơn/Hiện tại hoàn thành), S + may/can/ will... + V
Dịch: John nhận ra rằng không ai có thể giúp anh nếu anh không cố gắng hết sức để tự mình làm việc đó.
Chọn A.
anything.
here.
lend me.
helping.
Kiến thức về Câu tường thuật
Một số kiến thức cần ghi nhớ:
- Cấu trúc: lend/give sb a hand: giúp ai đó một tay
- Đề bài cho câu tường thuật: here => there
Sửa: here => there
Dịch: Bạn tôi nói rằng cô ấy không biết gì về điều đó, nhưng các đồng nghiệp của cô ấy ở đó có thể giúp tôi một tay.
Chọn B.
The.
were arresting.
in.
illegally.
Kiến thức về Giới từ trong cụm từ cố định
Cấu trúc: on suspicion of: nghi ngờ, ngờ vực
Sửa: in => on
Dịch: Viên cảnh sát cho biết họ đang bắt giữ anh ta vì nghi ngờ tàng trữ trái phép ma túy.
Chọn C.
work.
talking.
focus on.
don't you.
Kiến thức về Câu hỏi đuôi
Một số kiến thức cần ghi nhớ:
- a lot of + N (s/es/không đếm được): rất nhiều...
- stop + V-ing: ngừng hẳn việc gì
- stop + to V: ngừng lại để làm gì
- Câu hỏi đuôi dạng mệnh lệnh, cầu khiến: (Don't) V, will you?
Sửa: don't you => will you
Dịch: Có rất nhiều việc phải làm. Hãy ngừng nói chuyện và tập trung vào nhiệm vụ của bạn được chứ?
Chọn D.
hunting.
originated.
mean.
providing.
Kiến thức về Cụm từ cố định
- mean (v): có nghĩa là, có ý định là
Tuy nhiên trong trường hợp này, người ta muốn nói đến từ "means" (phương tiện, cách thức). Từ này dạng số ít và số nhiều đều là "means".
Sửa: mean => means
Dịch: Giống như săn bắn, đánh cá có nguồn gốc là một phương thức cung cấp thực phẩm để sinh tồn.
Chọn C.
Half.
hold.
Athletics.
in the year.
Kiến thức về Rút gọn mệnh đề quan hệ
Câu đầy đủ: Vietnam International Half Marathon which was held by Vietnam Athletics
Federation was the first …
=> Rút gọn mệnh đề quan hệ ở thể bị động: Lược bỏ đại từ quan hệ "which", bỏ "to be" và giữ nguyên Vp2.
Sửa: hold => held
Dịch: Giải bán marathon Quốc tế Việt Nam do Liên đoàn Điền kinh Việt Nam tổ chức là giải chạy đầu tiên trong năm 2023.
Chọn B.
Peter said good morning and asked Linda how she is.
Peter greeted Linda and asked how is she.
Peter said good morning Linda and asked how was she.
Peter greeted Linda and asked how she was.
Dịch: "Chào buổi sáng, Linda! Bạn khỏe không?", Peter nói.
A. Sai vì chưa lùi thì.
B. Sai vì đây là câu tường thuật nên mệnh đề ở dạng khẳng định, tuy nhiên câu này đảo "to be" lên trên => câu hỏi là sai
C. Sai vì lỗi tương tự câu B
D. Peter chào Linda và hỏi cô ấy có khỏe không.
Cấu trúc câu tường thuật dạng Wh-question: S + asked (+O)/wanted to know/wondered + Wh-word + S + V (lùi thì).
=> Đáp án đúng.
Chọn D.
If it didn't rain heavily, my brothers wouldn't be late for the football match.
But for the heavy rain, my brothers wouldn't have been late for the football match.
If it weren't for heavy rain, my brothers wouldn't have been late for the football match.
Had it not rained heavily, my brothers would have not been late for the football match.
Dịch: Các anh tôi đã đến trễ trận bóng đá vì trời mưa to.
=> Dùng câu điều kiện loại 3 để giả định tình huống không có thật ở quá khứ và kết quả của nó: If + S + V (QKHT), S + would + have Vp2
A. Nếu trời không mưa to thì các anh tôi đã không bị trễ trận bóng đá.
=> Sai vì đây là câu điều kiện loại 2.
B. Nếu không phải vì trời mưa to thì các anh tôi đã không bị trễ trận bóng đá.
=> Đáp án đúng. Cấu trúc: But for + N/V-ing: nếu không vì/ nếu không nhờ vào…thì…
C. Nếu không có mưa lớn, các anh tôi đã không bị trễ trận bóng đá.
=> Sai vì đây là câu điều kiện hỗn hợp.
D. Nếu trời không mưa to thì các anh tôi đã không bị trễ trận bóng đá.
=> Sai vì "not" phải đứng trước "have".
Chọn B.
I mustn't write my report to the committee today.
My report shouldn't be submitted to the committee today.
I needn't submit my report to the committee today.
My report is required to be not submitted to the committee today.
Dịch: Hôm nay tôi không bắt buộc phải nộp báo cáo của mình cho ủy ban.
A. Hôm nay tôi cấm được viết báo cáo cho ủy ban. => Sai về nghĩa.
B. Báo cáo của tôi không nên nộp cho ủy ban ngày hôm nay. => Sai về nghĩa.
C. Hôm nay tôi không cần phải nộp báo cáo của mình cho ủy ban.
=> Đáp án đúng. Cấu trúc: need (not) + V: (không) cần phải làm gì
D. Báo cáo của tôi được yêu cầu không được nộp cho ủy ban ngày hôm nay.
=> Sai vì "not" phải đứng trước "to be".
Chọn C.
I expected higher exam results than him, nevertheless, my results make me disappointed.
He was more pleased with his exam results than I was with mine, whereas, I feel disappointed with my exam results.
He shows his happiness with his exam results. Meanwhile, I feel quite dissatisfied with what I have achieved.
I feel quite disappointed with myself. Moreover, he seems satisfied with his exam results.
Dịch: Anh ấy có vẻ hài lòng với kết quả bài kiểm tra của mình nhưng tôi lại không hài lòng với kết quả của tôi.
A. Tôi đã mong đợi kết quả thi cao hơn anh ấy, tuy nhiên, kết quả của tôi khiến tôi thất vọng.
=> Không sát nghĩa với câu gốc. Nevertheless = However: Tuy nhiên
B. Anh ấy hài lòng với kết quả bài kiểm tra của anh ấy hơn tôi; trong khi đó, tôi cảm thấy thất vọng với kết quả bài thi của mình.
=> Sai về nghĩa. "whereas" mang nghĩa là "trong khi đó, tuy nhiên".
C. Anh ấy thể hiện niềm vui với kết quả kỳ thi của mình. Trong khi đó, tôi lại cảm thấy khá thấy vọng với những gì mình đạt được.
=> Đáp án đúng. Liên từ "meanwhile" (trong khi đó) nối hai mệnh đề tương phản nhau.
D. Tôi cảm thấy khá thất vọng về bản thân mình. Hơn nữa, anh ấy có vẻ hài lòng với kết quả bài kiểm tra của mình.
Dùng liên từ "moreover" (hơn nữa) khi mệnh đề sau nó muốn bổ sung thêm cho mệnh đề phía trước.
=> Không phù hợp trong câu này.
Chọn C.
She is very funny that she can make people laugh when talking with her.
A funny girl is she that she can make people laugh when talking with her.
So funny is she that she can make people laugh when talking with her.
Such a very funny girl is she that she can make people laugh when talking with her.
Dịch: Cô ấy rất vui tính. Cô ấy có thể khiến mọi người cười khi nói chuyện với mình.
A. Cô ấy rất vui tính khi có thể khiến mọi người cười khi nói chuyện với mình.
=> Sai cấu trúc: very...that => so...that: quá...đến nỗi mà
B. Không có cấu trúc này.
C. Cô ấy vui tính đến nỗi mà cô ấy có thể khiến mọi người cười khi nói chuyện với minh.
=> Đáp án đúng. Đảo ngữ với "so...that": So + adj/adv + S + V that + S + V
D. Cô ấy là một cô gái rất vui tính đến nỗi cô ấy có thể khiến mọi người cười khi nói chuyện với mình.
=> Sai cấu trúc đảo ngữ với "such...that": Such + (a/an) + adj + N + that + S + V
=> thừa "very"
Chọn C.
Business Dealings in Vietnam.
Business Meetings in Vietnam.
The Exchange of Business Cards in Vietnam.
Preparations for Business Dealings in Asian Countries.
Dịch bài đọc:
Các giao dịch kinh doanh ngày càng trở nên phổ biến ở Việt Nam khi nền kinh tế đất nước đang phát triển với tốc độ chưa từng thấy. Để có được sự tôn trọng và ủng hộ của bất kỳ đối tác kinh doanh tiềm năng nào trong nước, điều quan trọng là bạn phải làm quen với các thông lệ và nghi thức không thể thiếu để giao dịch thành công. Làm như vậy sē không chỉ thể hiện sự quen thuộc của bạn với lối sống của họ mà còn thể hiện sự phù hợp của bạn với tư cách là một đối tác và sē làm nổi bật sự nhạy bén trong kinh doanh của bạn.
Về các cuộc họp kinh doanh, cuộc gặp đầu tiên không nên thảo luận về công việc kinh doanh mà chỉ nên coi đó là cơ hội để tìm hiểu đối tác của bạn và nuôi dưỡng mối quan hệ làm việc tốt đẹp với họ. Mặc dù chắp tay và cúi đầu là hình thức chào hỏi truyền thống ở Việt Nam, nhưng nó đã xóa bỏ hoàn toàn sự phương Tây hóa xã hội. Do đó, bạn phải luôn bắt tay người bạn gặp lần đầu - đặc biệt nếu họ cùng giới tính. Khi gặp một người phụ nữ, bạn nên đợi cô ấy đưa tay ra trước; nếu cô ấy không làm vậy, bạn chỉ cần gật đầu. Hãy làm theo sự dẫn dắt của đồng nghiệp mới trong mọi vấn đề. Nếu họ bắt tay bằng cả hai tay (tay trái đặt lên trên tay phải), hãy làm tương tự.
Điểm quan trọng tiếp theo là việc trao đổi danh thiếp là một nghi lễ quan trọng trong văn hóa Việt Nam. Vì vậy, hãy luôn đảm bảo bạn mang theo danh thiếp để trao đổi trong bất kỳ cuộc họp nào, bất kể nó có vẻ nhỏ hay ít quan trọng như thế nào. Lý tưởng nhất là nó sẽ được in bằng cả tiếng Anh lẫn tiếng Việt và bạn nên luôn đưa nó bằng cả hai tay. Khi nhận danh thiếp từ người khác, hãy nhận bằng cả hai tay và nghiên cứu kỹ trước khi cất đi để thể hiện sự tôn trọng. Việc dịch tất cả tài liệu sang tiếng Việt sē thể hiện sự quan tâm của bạn đối với các đối tác tiềm năng và sự chuẩn bị của bạn trong giới kinh doanh.
Dịch: Ý chính của bài là gì?
A. Giao dịch kinh doanh tại Việt Nam
B. Cuộc họp kinh doanh tại Việt Nam
C. Việc trao đổi danh thiếp ở Việt Nam
D. Sự chuẩn bị cho các giao dịch kinh doanh ở các nước Châu Á
Thông tin: Business dealings are becoming more and more commonplace in Vietnam, as the country's economy is expanding at an unprecedented rate. (Các giao dịch kinh doanh ngày càng trở nên phổ biến ở Việt Nam khi nền kinh tế đất nước đang phát triển với tốc độ chưa từng thấy.)
Chọn A.
the exchange.
a ritual.
a business card.
a meeting.
Dịch: Từ "this" trong đoạn 3 đề cập đến _______.
A. sự trao đổi B. một nghi lễ C. một tấm danh thiếp D. một cuộc họp
Thông tin: Because of this, always make sure you bring a business card to exchange at any meeting, no matter how small or trivial it may seem. Ideally, this will be printed in both English and Vietnamese and you should always offer it using both hands. (Vì vậy, hãy luôn đảm bảo bạn mang theo danh thiếp để trao đổi trong bất kỳ cuộc họp nào, bất kể nó có vẻ nhỏ hay ít quan trọng như thế nào. Lý tưởng nhất là nó sẽ được in bằng cả tiếng Anh lẫn tiếng Việt và bạn nên luôn đưa nó bằng cả hai tay.)
=> "this" thay thế cho "business card".
Chọn C.
unimportant.
meaningless.
tiny.
vital.
Dịch: Từ "trivial" ở đoạn 3 có nghĩa gần nhất với _______.
A. không quan trọng B. vô nghĩa C. nhỏ bé D. quan trọng
Thông tin: Because of this, always make sure you bring a business card to exchange at any meeting, no matter how small or trivial it may seem. (Vì vậy, hãy luôn đảm bảo bạn mang theo danh thiếp để trao đổi trong bất kỳ cuộc họp nào, bất kể nó có vẻ nhỏ hay ít quan trọng như thế nào.)
=> trivial = unimportant: không quan trọng
Chọn A.
People shake hands together and bow their heads.
People always shake the hands of their counterparts first.
People simply nod their heads and wait until their counterparts extend their hands.
People extend both hands to show their respect to their counterparts.
Dịch: Điều nào sau đây thể hiện nghi thức chào hỏi trang trọng hiện đại của mọi người trong bối cảnh kinh doanh ở Việt Nam?
A. Mọi người bắt tay nhau và cúi đầu.
B. Mọi người luôn bắt tay người đối diện trước.
C. Mọi người chỉ cần gật đầu và đợi cho đến khi đối tác của họ đưa tay ra.
D. Mọi người đưa cả hai tay ra để thể hiện sự tôn trọng với đối phương.
Thông tin: As a result, you should always shake the hand of a person you are meeting for the first time - especially if they are of the same sex. (Do đó, bạn phải luôn bắt tay người bạn gặp lần đầu - đặc biệt nếu họ cùng giới tính.)
Chọn B.
students in business management major.
foreign business people visiting Vietnam for the first time.
Vietnamese lecturers of English who want to study overseas.
Vietnamese traders investing into foreign markets.
Dịch: Có thể suy ra rằng _______ có thể quan tâm đến văn bản này.
A. sinh viên ngành quản trị kinh doanh
B. doanh nhân nước ngoài lần đầu đến thăm Việt Nam
C. giảng viên tiếng Anh người Việt muốn đi du học
D. thương nhân Việt Nam đầu tư ra thị trường nước ngoài
Thông tin:
- In order to gain the respect and favour of any prospective business partners in the country, it is important to familiarize yourself with practices and etiquette that are integral to successful commerce. (Để có được sự tôn trọng và ưu ái của bất kỳ đối tác kinh doanh tiềm năng nào trong nước, điều quan trọng là bạn phải làm quen với các thông lệ và nghi thức không thể thiếu để giao dịch thành công.)
- Đoạn thứ 2 nói về việc chào hỏi khi gặp gỡ đối tác.
- Đoạn thứ 3 nói về việc trao đổi danh thiếp.
=> Phù hợp với những sinh viên ngành quản trị kinh doanh muốn tìm hiểu trước khi gia nhập thị trường lao động.
Chọn A.
PHẦN 2: TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
Một vật chuyển động với phương trình vận tốc là
(m/s). Quãng đường vật di chuyển được từ thời điểm t0 = 0 (s) đến thời điểm t = 5 (s) là
10 m.
100 m.
50 m.
40 m.
Quãng đường vật di chuyển được là: 
(m).
Chọn C.
6.
7.
8.
9.
Gọi số nguyên Linh chọn ban đầu là 
.
Theo đề bài ta có: 
là một số có 3 chữ số.
Do ta tìm x là số nguyên lớn nhất nên xét 
.
Ta có 
.
Do 
và x là số nguyên lớn nhất nên 
. Chọn A.
11 000 000 đồng.
10 000 000 đồng.
12 000 000 đồng.
15 000 000 đồng.
Gọi giá ban đầu của laptop trên là x (đồng) 
.
Giá niêm yết của laptop tại cửa hàng là 70%x (đồng).
Tổng số tiền Hoa phải trả bao gồm 10% thuế VAT trên giá niêm yết là:
.
Vì Hoa trả 7 700 000 đồng nên 
, suy ra 
.
Vậy giá ban đầu của laptop trên là 10 000 000 đồng. Chọn B.
để hàm số 
nghịch biến trên khoảng 
?4.
2.
5.
0.
TXĐ: 
. Ta có 
.
Để hàm số nghịch biến trên khoảng 
thì
.
Lại có 
.
Vậy có 2 giá trị của 
thỏa mãn yêu cầu bài toán. Chọn B.
. Hãy biểu diễn 
theo 
và 
.
.
.
.
.
Ta có 
, 
.
Lại có 
.
. Chọn C.
, cạnh 
, góc giữa đường thẳng 
và mặt phẳng đáy bằng 
. Hỏi thể tích lăng trụ là bao nhiêu?
.
.
.
.
Ta có 
là lăng trụ đứng nên 
nên B′ là hình chiếu vuông góc của B lên đáy.
Ta có 
.
Trong 
vuông tại B′ ta có: 
.
Thể tích khối lăng trụ là: 
. Chọn B.
thỏa mãn 
. Tìm số phức liên hợp của .
.
.
.
.
Ta có 
Lấy mô đun hai vế ta có:
. Chọn D.
, cho mặt phẳng 
, với 
là tham số thực, đường thẳng 
luôn cắt mặt phẳng 
tại điểm cố định, gọi 
là khoảng cách từ điểm 
đến đường thẳng . Giá trị lớn nhất của bằng
.
.
.
.
Xét phương trình mặt phẳng 
, ta có:
.
Phương trình (*) đúng với mọi 
khi và chỉ khi 
luôn đi qua điểm cố định 
với mọi giá trị của . Do đó 
.
Gọi 
là hình chiếu vuông góc của 
lên 
, khi đó ta có 
(quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên).
, khi đó 
. Chọn B.
.
.
.
.
Số phần tử của không gian mẫu là 
.
Gọi A là biến cố: “2 cuốn sách cùng môn thì không ở cạnh nhau”.
Xếp 8 quyển sách Tiếng Anh vào 15 vị trí trên kệ sao cho không có quyển Tiếng Anh nào nằm cạnh nhau có 8! cách như sau: A_A_A_A_A_A_A_A
Khi đó tạo ra 7 chỗ trống ở giữa và 2 chỗ trống trước sau.
Có tất cả 7 quyển sách Văn và Toán, do đó nếu xếp sách Toán hoặc Văn ở 2 chỗ trống trước sau sách Tiếng Anh thì sẽ xảy ra trường hợp 2 quyển sách Tiếng Anh xếp cạnh nhau, do đó, ta chỉ có thể xếp sách Toán hoặc Văn ở 7 chỗ trống ở giữa.
Tiếp tục xếp 3 quyển sách Văn vào 3 trong 7 chỗ trống đó, có
cách xếp.
Khi đó ta còn lại 4 quyển sách Toán, và còn đúng 4 vị trí trên kệ, nên có 4! cách xếp 4 quyển sách Toán.
Số phần tử của biến cố A là 
.
Vậy xác suất của biến cố A là 
. Chọn B.
.
.
.
.
TH1: Chọn 2 điểm trong 20 điểm từ đường thẳng thứ nhất có 
cách.
Chọn 1 điểm trong 18 điểm từ đường thẳng thứ hai có 
cách.
Do đó, có 
tam giác.
TH2: Chọn 1 điểm trong 20 điểm từ đường thẳng thứ nhất có 
cách.
Chọn 2 điểm trong 18 điểm từ đường thẳng thứ hai có 
cách.
Do đó, có 
tam giác.
Vậy có tất cả 
tam giác. Chọn A.
Cho ba mệnh đề sau, với 
là số tự nhiên.
(1) 
là số chính phương.
(2) Chữ số tận cùng của là 4.
(3) 
là số chính phương.
Biết rằng có hai mệnh đề đúng và một mệnh đề sai. Hãy xác định mệnh đề nào đúng, mệnh đề nào sai?
Mệnh đề (2) và (3) là đúng, mệnh đề (1) là sai.
Mệnh đề (1) và (2) là đúng, mệnh đề (3) là sai.
Mệnh đề (1) và (3) là đúng, mệnh đề (2) là sai.
Mệnh đề (1) đúng, mệnh đề (2) và (3) là sai.
Ta có số chính phương là số có các chữ số tận cùng là 0; 1; 4; 5; 6; 9. Vì vậy:
+ Nhận thấy giữa mệnh đề (1) và (2) có mẫu thuẫn. Bởi vì, giả sử 2 mệnh đề này đồng thời là đúng thì 
có chữ số tận cùng là 2 nên không thể là số chính phương. Vậy trong hai mệnh đề này phải có một mệnh đề là đúng và một mệnh đề là sai.
+ Tương tự, nhận thấy giữa mệnh đề (2) và (3) cũng có mẫu thuẫn. Bởi vì, giả sử mệnh đề này đồng thời là đúng thì 
có chữ số tận cùng là 3 nên không thể là số chính phương.
Vậy trong ba mệnh đề trên thì mệnh đề (1) và (3) là đúng, mệnh đề (2) là sai. Chọn C.
Chỉ (I) đúng.
Chỉ (II) đúng.
Chỉ (III) đúng.
Chỉ (I) và (II) đúng.
Thần Khôn ngoan.
Thần Dối trá.
Thần Thật thà.
Chưa đủ điều kiện để kết luận.
Nếu bên trái là thần Thật thà thì ngài sẽ không trả lời bên cạnh mình là thần Thật thà.
Nếu thần ở giữa là thần Thật thà thì ngài sẽ trả lời nhà toán học là: “Ta là thần Thật thà” vì thần Thật thà luôn luôn nói thật.
Vì hai khả năng trên đều không xảy ra, nên ngồi bên phải là thần Thật thà.
Vì thần Thật thà luôn luôn nói thật, nên người ngồi ở giữa là thần Dối trá.
Từ đó, suy ra bên trái là thần Khôn ngoan. Chọn A.
M, P, N, Q, R.
P, R, N, M, Q.
N, P, R, Q, M.
R, Q, P, N, M.
Xét từng đáp án:
Đáp án A: loại vì R được giải cao hơn M nhưng trong đáp án này thì R được giải thấp hơn M.
Đáp án B: loại vì N hoặc Q được giải tư nhưng trong đáp án này thì giải tư lại là M.
Đáp án C: Thỏa mãn điều kiện bài cho.
Đáp án D: loại vì P không được giải ba nhưng đáp án lại là P được giải ba.
Chọn C.
N không được giải ba.
P không được giải tư.
Q không được giải nhất.
R không được giải ba.
Nếu M được giải nhì thì R được giải nhất (do R được giải cao hơn M).
Do P không được giải ba, cũng không được giải tư (vì giải tư là N hoặc Q) nên P giải năm.
Do đó N và Q đều có thể nhận giải ba.
Đáp án A sai vì N vẫn có thể nhận được giải ba.
Đáp án B đúng do P được giải năm nên P không được giải tư.
Đáp án C đúng do R được giải nhất nên Q không thể nhất.
Đáp án D đúng do R được giải nhất nên R không thể được giải ba.
Chọn A.
P.
M, R.
P, R.
M, P, R.
TH1: N được giải tư thì P được giải nhì.
TH2: Q được giải tư.
+) Nếu N được giải năm thì P được giải ba (loại vì P không được giải ba).
+) Nếu N được giải ba thì P được giải nhất.
Còn lại giải nhì và giải tư thì do R được giải cao hơn M nên R giải nhì và M giải tư.
Vậy chỉ có hai bạn có thể được giải nhì là P và R. Chọn C.
Giải nhất.
Giải nhì.
Giải ba.
Giải tư.
Nếu Q được giải năm thì N được giải tư.
Vì P không được giải ba nên P có thể được giải nhất hoặc nhì.
Trong cả hai trường hợp này thì do R được giải cao hơn M nên M buộc phải nhận giải ba.
Chọn C.
A.
B.
C.
D.
Giả sử D nói sai. Khi đó, A, B và C đều nói đúng.
D nói sai, suy ra D không phải là người thấp nhất.
Mà A, B, C cũng không ai là người thấp nhất, suy ra là vô lí. Do đó, D nói đúng.
Vậy D là người thấp nhất. Chọn D.
A.
B.
C.
D.
Theo Câu 58, D là người thấp nhất.
B nói: “Tôi không thể là thấp nhất.”
C nói: “Tôi không cao bằng A nhưng cũng không thấp nhất.”
Suy ra, B và C cũng nói đúng. Vậy A nói sai. Chọn A.
A, B, C, D.
B, C, A, D.
C, B, A, D.
B, A, C, D.
D là người thấp nhất, A nói sai, suy ra A không phải là người cao nhất.
Suy ra, A là người cao thứ hai hoặc thứ ba.
C nói đúng, C không cao bằng A nhưng cũng không phải thấp nhất.
Suy ra C là người cao thứ ba, A là người cao thứ hai, B là người cao nhất.
Vậy chiều cao của 4 bạn theo thứ tự từ cao đến thấp là: B, A, C, D. Chọn D.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 63:
Thị trường sữa Việt Nam có 4 sản phẩm chính là sữa uống (sữa nước, sữa bột pha sẵn và sữa đậu nành), sữa bột (sữa bột công thức), sữa chua và sữa đặc. Ngoài ra còn các sản phẩm khác như kem, phô mai, ... Cơ cấu sữa theo sản phẩm được thể hiện ở biểu đồ dưới đây:
Biểu đồ thể hiện cơ cấu sản phẩm sữa theo doanh thu ở Việt Nam năm 2019.
Sữa uống.
Sữa bột.
Sữa chua.
Sữa đặc.
2,25 lần.
3,75 lần.
3,21 lần.
1,55 lần.
Dựa vào biểu đồ ta thấy, doanh thu sữa uống chiếm 45% tổng doanh thu, doanh thu sữa chua chiếm 12% tổng doanh thu.
Vậy doanh thu sữa uống gấp doanh thu sữa chua là: 45 : 12 = 3,75 (lần). Chọn B.
34 423 tỷ đồng.
14 244 tỷ đồng.
23 740 tỷ đồng.
9 496 tỷ đồng.
Dựa vào biểu đồ, ta thấy doanh thu sữa chua chiếm 12% tổng doanh thu, doanh thu sữa đặc chiếm 8% tổng doanh thu.
Tổng doanh thu sữa chua và sữa đặc chiếm: 12% + 8% = 20% (tổng doanh thu).
Tổng doanh thu sữa chua và sữa đặc là:
118,7 × 20 : 100 = 23,74 (nghìn tỷ đồng) = 23 740 (tỷ đồng).
Chọn C.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 64 đến 66:
Hãy cho biết:
16,6%.
27,5%.
28,2%.
5,4%.
Dựa vào biểu đồ ta thấy, giá trị xuất khẩu của Việt Nam trong 10 tháng đầu năm 2021 đạt 267,93 tỷ USD, năm 2020 là 229,75 tỷ USD.
Tỷ lệ phần trăm giữa giá trị xuất khẩu năm 2021 so với năm 2020 là:
267,93 : 229,75 ≈ 1,166 = 116,6%.
Mức tăng trưởng kim ngạch xuất nhập khẩu trong 10 tháng đầu năm 2021 so với năm 2020 là:
116,6% − 100% = 16,6%. Chọn A.
2,45 lần.
2,54 lần.
2,47 lần.
2,37 lần.
Dựa vào biểu đồ ta thấy, kim ngạch nhập khẩu nước ta năm 2013 là 108,95 tỷ USD, năm 2021 là 269,38 tỷ USD.
Từ 2013 đến 2021, kim ngạch nhập khẩu tăng lên: 269,38 : 108,95 ≈ 2,47 (lần). Chọn C.
2017.
2018.
2019.
2020.
Dựa vào biểu đồ ta có:
|
Năm |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|
Xuất khẩu (tỷ USD) |
175,36 |
202,03 |
218,94 |
229,75 |
|
Nhập khẩu (tỷ USD) |
173,37 |
194,80 |
209,64 |
210,12 |
|
Mức chênh lệch (tỷ USD) |
1,99 |
7,23 |
9,30 |
19,63 |
Vậy năm 2020 có mức chênh lệch giá trị xuất nhập khẩu trong 10 tháng đầu năm cao nhất trong giai đoạn 2017 – 2020. Chọn D.
27,66%.
29,17%.
43,5%.
41,17%.
Dựa vào bảng số liệu ta thấy, năm 2016, diện tích rừng trồng nước ta là 4,2 triệu ha, tổng diện tích rừng là 14,4 triệu ha.
Vậy diện tích rừng trồng chiếm: 4,2 : 14,4 ≈ 0,2917 ≈ 29,17% (diện tích rừng). Chọn B.
4,1%.
3,1%.
1,3%.
10,4%.
Dựa vào bảng số liệu ta thấy, năm 2008, độ che phủ rừng nước ta là 39,4%, năm 2016 là 43,5%.
Trong giai đoạn 2008 – 2016, độ che phủ rừng tăng thêm: 43,5% − 39,4% = 4,1%. Chọn A.
7,69%.
3,14%.
2,13%.
2,35%.
Diện tích rừng năm 2015 là 14,1 triệu ha. Diện tích rừng năm 2016 là 14,4 triệu ha.
Tỷ số phần trăm giữa diện tích rừng năm 2016 so với năm 2015 là:
14,4 : 14,1 ≈ 1,0213 ≈ 102,13%.
So với năm 2015, diện tích rừng năm 2016 tăng thêm: 102,13% − 100% = 2,13%. Chọn C.
45,3%.
44,8%.
44,1%.
41,3%.
Ta có 200 nghìn ha = 0,2 triệu ha.
Diện tích rừng năm 2021 là: 14,4 + 0,2 = 14,6 (triệu ha).
Gọi tỉ lệ che phủ rừng năm 2021 là x (%).
Vì diện tích rừng tỉ lệ thuận với độ che phủ rừng nên ta có:
.
Vậy độ che phủ rừng năm 2021 là 44,1%. Chọn C.
, HCl. Số phân tử và ion trong dãy vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử là7.
4.
6.
5.
vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa.
Chọn D.
Sau bước 3, thấy có lớp chất rắn màu trắng nổi lên là glycerol.
Thêm dung dịch NaCl bão hòa nóng để làm tăng hiệu suất phản ứng.
Ở bước 2, nếu không thêm nước cất, hỗn hợp bị cạn khô nên phản ứng thủy phân không xảy ra.
Trong thí nghiệm này, có thể thay dầu dừa bằng dầu nhờn bôi trơn máy.
Phát biểu A sai, vì lớp chất rắn nổi lên là muối sodium của acid béo.
Phát biểu B sai, thêm NaCl bão hòa nóng để làm tăng khối lượng riêng của phần chất lỏng phía dưới, khiến xà phòng dễ tách ra hơn.
Phát biểu C đúng.
Phát biểu D sai, vì dầu nhờn bôi trơn máy không phải là chất béo mà là các hydrocarbon.
Chọn C.
bằng 11,25. Đốt cháy hoàn toàn 4,958 lít X thu được 7,437 lít 
(các thể tích khí đo ở đkc). Công thức của alkane và alkene lần lượt là
Vậy alkane phải là 
Ta có: 
Gọi công thức của alkene là 
Công thức của alkene là 
Chọn C.
3.
1.
2.
4.
Thủy phân không hoàn toàn pentapeptide Gly-Ala-Gly-Ala-Gly thu được 2 dipeptide khác nhau:
Gly – Ala : 
Ala – Gly : 
Chọn C.
Ở biên, gia tốc của vật bằng không.
Vectơ gia tốc của vật luôn hướng về vị trí cân bằng.
Vectơ vận tốc của vật luôn hướng về vị trí cân bằng.
Khi đi qua vị trí cân bằng, tốc độ của vật cực tiểu.
Ở biên, gia tốc của vật đạt cực đại.
Vectơ vận tốc của vật luôn hướng theo chiều chuyển động.
Khi đi qua vị trí cân bằng, tốc độ của vật cực đại.
Chọn B.
hạt nhân X có12 proton và 13 notron.
25 proton và 12 notron.
12 proton và 25 notron.
13 proton và 12 notron.
(đầu A là nút) thì số nút sóng trên đoạn MN là9.
11.
10.
12.
MN dài 17 cm.
Số nút sóng trên đoạn MN là 
→ k nhận 10 giá trị nguyên
Chọn C.
, được nối với mạng điện xoay chiều có giá trị điện áp hiệu dụng 200 V. Tính nhiệt lượng tỏa ra trên mayso của ấm điện trong 10 phút?240 kJ.
120 kJ.
360 kJ.
480 kJ.
Chọn A.Lông hút ở rễ.
Mạch gỗ ở thân.
Cành cây.
Lá cây.
thực quản → dạ dày tuyến → diều → dạ dày cơ → ruột.
thực quản → diều → dạ dày cơ → dạ dày tuyến → ruột.
thực quản → diều → dạ dày tuyến → dạ dày cơ → ruột.
thực quản → diều → dạ dày tuyến → ruột → dạ dày.
Quá trình tiêu hóa thức ăn ở chim ăn hạt và gia cầm diễn ra theo sơ đồ: thực quản → diều → dạ dày tuyến → dạ dày cơ → ruột. Chọn C.
kích thước của nó vô cùng nhỏ bé.
hệ gen chỉ chứa một loại axit nuclêic.
không có hình dạng đặc thù.
virut chỉ sống kí sinh nội bào bắt buộc.
. Người ta tiến hành thu hạt phấn của cây này rồi tiến hành nuôi cấy trong điều kiện thí nghiệm, sau đó lưỡng bội hóa thành công toàn bộ các cây con. Cho rằng quá trình phát sinh hạt phấn đã xảy ra hoán vị gen giữa các alen D và d với tần số 20%. Theo lí thuyết, tỉ lệ dòng thuần thu được từ quá trình nuôi cấy nói trên là20%.
40%.
100%.
5%.
đóng tàu, luyện kim màu.
luyện kim màu, khai thác dầu mỏ.
điện tử, khai thác dầu mỏ.
sản xuất ôtô, luyện kim màu.
Nội thương Hoa Kỳ có quy mô nhỏ nhất thế giới.
Là cường quốc về ngoại thương và xuất khẩu lớn.
Thị trường nội địa có sức mua yếu và trung bình.
Đối tác thương mại chính là Việt Nam, Nhật Bản.
Phân tích nội dung các đáp án, ta thấy:
A. Nội thương Hoa Kỳ có quy mô nhỏ nhất thế giới. → sai, quy mô lớn
B. Là cường quốc về ngoại thương và xuất khẩu lớn. → đúng. Chọn B.
C. Thị trường nội địa có sức mua yếu và trung bình. → sai, sức mua lớn
D. Đối tác thương mại chính là Việt Nam, Nhật Bản. → sai, nhiều đối tác khác
gió Tây ôn đới.
Tín phong bán cầu Bắc.
phơn Tây Nam.
Tín phong bán cầu Nam.
Mở rộng hợp tác đầu tư với các nước.
Phát triển nền nông nghiệp nhiệt đới.
Phòng chống thiên tai.
Phát triển kinh tế biển.
thế độc quyền về vũ khí nguyên tử của Mĩ đã bị phá vỡ.
Liên Xô đã đạt thế cân bằng về vũ khí nguyên tử với Mĩ.
Liên Xô là quốc gia đi đầu chế tạo được bom nguyên tử.
Khoa học-kĩ thuật của Liên Xô phát triển vượt qua Mĩ.
Kiên quyết sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn lớn.
Tập trung vào hiện đại hóa lực lượng vũ trang vững mạnh.
Luôn đặt lợi ích dân tộc, chủ quyền quốc gia là tối thượng
Tranh thủ sự đồng tình và ủng hộ của cộng đồng quốc tế.
Nâng cao thêm uy tín, ảnh hưởng của Đảng trong toàn Liên bang Đông Dương.
Tư tưởng Mác-Lênin, đường lối chính sách của Đảng được phổ biến sâu rộng.
Tập hợp được đội quân chính trị đông đảo từ thành thị đến các vùng nông thôn.
Đây là cuộc diển tập lớn thứ hai chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám năm 1945.
Phong trào dân chủ 1936-1939 mang lại nhiều ý nghĩa như:
- Là phong trào quần chúng rộng lớn, có tổ chức, dưới sự lãnh đạo của Đảng.
- Buộc Pháp phải nhượng bộ một số yêu sách về dân sinh, dân chủ.
- Quần chúng được giác ngộ về chính trị, trở thành lực lượng chính trị hùng hậu của cách mạng.
- Cán bộ được tập hợp và trưởng thành.
- Là một cuộc tập dượt thứ hai chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa tháng Tám sau này.
Trong đó ý nghĩa quan trọng hàng đầu của phong trào dân chủ 1936-1939 do Đảng Cộng sản Đông Dương lãnh đạo là cuộc diễn tập lớn thứ hai chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám năm 1945. Vì mục tiêu quan trọng nhất của cách mạng Việt Nam 1930-1945 là độc lập dân tộc. Chọn D.
Xây dựng mặt trận dân tộc của riêng giai cấp công nhân và nông dân.
Đưa khởi nghĩa từng phần vào quá trình vận động ngay từ năm 1939.
Xây dựng mặt trận dân tộc thống nhất để giải quyết nhiệm vụ cao nhất.
Kết hợp đầy đủ các hình thức đấu tranh bí mật, công khai và hợp pháp.
Phương án A sai vì mặt trận dân tộc thì phải của cả dân tộc không thể là của mỗi giai cấp công nhân và nông dân.
Phương án B sai vì Phong trào cách mạng 1930-1931 không có bài học về khởi nghĩa từng phần.
Phương án D sai vì đó là bài học của phong trào 1936-1939.
Phương án C đúng vì phong trào cách mạng 1930-1931 đã để lại bài học quý về công tác tư tưởng, xây dựng khối liên minh công nông, mặt trận dân tộc thống nhất, tổ chức lãnh đạo quần chúng đấu tranh...Và Đảng đã vận dụng bài học này để xây dựng mặt trận dân tộc thống nhất để giải quyết nhiệm vụ cao nhất của dân tộc là độc lập dân tộc. Chọn C.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 91 - 93
Độ tan (S) của một chất trong nước là số gam chất đó tan được trong 100g nước để tạo thành dung dịch bão hòa ở một nhiệt độ xác định.
Những yếu tố ảnh hưởng đến độ tan:
- Độ tan của chất rắn trong nước phụ thuộc vào nhiệt độ. Trong nhiều trường hợp khi tăng nhiệt độ thì độ tan của chất rắn cũng tăng theo.
- Độ tan của chất khí trong nước phụ thuộc vào nhiệt độ và áp suất. Độ tan của chất khí trong nước tăng khi giảm nhiệt độ và tăng áp suất.
Khi làm lạnh một số dung dịch muối bão hòa thì độ tan thường giảm xuống, vì vậy có một phần chất rắn không tan bị tách ra (phần kết tinh). Nếu chất kết tinh ngậm nước thì lượng nước trong dung dịch sau ít hơn lượng nước trong dung dịch ban đầu. Nếu chất kết tinh không ngậm nước thì lượng nước trong dung dịch sau bằng lượng nước trong dung dịch ban đầu.
Thí nghiệm: Sinh viên A tiến hành nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ tới độ tan của các chất: 
trong 100 gam nước. Kết quả thí nghiệm được tổng kết trong bảng sau:
|
|
Độ tan (g/100g | |||||
|
|
KBr |
|
|
NaCl |
| |
|
|
80 |
60 |
20 |
30 |
35 |
60 |
|
|
130 |
95 |
110 |
70 |
38 |
45 |
Dựa vào kết quả thí nghiệm, trả lời các câu hỏi từ 91 đến 93
đến 
) tới độ tan của các chất trong thí nghiệm trên? Khi tăng nhiệt độ từ 
đến 
, độ tan của các chất tương ứng giảm dần.
Nhiệt độ không ảnh hưởng đến độ tan của 
và KBr.
Khi tăng nhiệt độ từ 
đến 
, độ tan của các chất tương ứng tăng dần.
Khi tăng nhiệt độ từ 
đến 
, độ tan của 
giảm dần, độ tan của các chất còn lại trong thí nghiệm tăng dần.
Phát biểu đúng: Khi tăng nhiệt độ từ đến , độ tan của giảm dần, độ tan của các chất còn lại trong thí nghiệm tăng dần.
Chọn D.
NaCl.
Dựa vào bảng số liệu ta thấy, độ tan của 
thay đổi nhiều nhất khi tăng nhiệt độ.
Chọn B.
Đồ thị hình bên biểu diễn mối quan hệ giữa nhiệt độ và độ tan của chất X. Chất X là
KBr.
Dựa vào đồ thị ta thấy, ở 
độ tan của chất X khoảng 95 gam nên X là KBr.
Chọn A.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96
Một số loại máy đo nồng độ cồn trong hơi thở của người tham gia giao thông dựa trên phản ứng của ethanol (cồn) (
) có trong hơi thở với hợp chất potassium dichromate 
trong môi trường sulfuric acid loãng. Phản ứng xảy ra (chưa được cân bằng) như sau:
(1)
Dung dịch chứa ion 
ban đầu có màu da cam, khi xảy ra phản ứng (1) dưới tác dụng của chất xúc tác ion 
tạo thành sản phẩm là dung dịch chứa ion 
có màu xanh lá cây trong khoảng chưa đến 1,0 phút. Dựa vào sự thay đổi màu sắc này có thể xác định người tham gia giao thông có sử dụng thức uống có cồn hay không.
là 104.
106.
102.
110.
Ta có số hiệu nguyên tử của Cr và O lần lượt là 24 và 8 nên số electron trong nguyên tử Cr và O lần lượt là 24 và 8.
→ 
Chọn B.
3; 2; 8.
2; 3; 6.
3; 5; 10.
2; 5; 6.
Hệ số của các chất tham gia ở phản ứng (1) là 3; 2; 8.
Chọn A.
Một mẫu hơi thở của người đi xe máy bị nghi vấn có sử dụng cồn khi tham gia giao thông có thể tích 52,5 mL được thổi vào thiết bị Breathalyzer chứa 2,0 mL dung dịch 
nồng độ 0,056 mg/mL trong môi trường acid 
và nồng độ ion 
ổn định 0,25 mg/mL. Biết rằng phản ứng xảy ra hoàn toàn và toàn bộ dung dịch màu da cam chuyển hoàn toàn thành màu xanh lá cây.
Bảng sau (trích từ nghị định 46/2016/NĐ-CP) đưa ra mức độ phạt người tham gia giao thông có sử dụng hàm lượng cồn.
|
Mức độ vi phạm |
≤ 0,25 mg cồn/ 1 lít khí thở |
0,25 – 0,4 mg cồn/ 1 lít khí thở |
> 0,4 mg cồn/ 1 lít khí thở |
|
Xe máy |
2 – 3 triệu đồng |
4 – 5 triệu đồng |
6 – 8 triệu đồng |
Hãy tính toán xem người này có vi phạm pháp luật không? Nếu có, mức đóng phạt là bao nhiêu?
Không vi phạm.
Vi phạm và bị phạt 2 – 3 triệu đồng.
Vi phạm và bị phạt 4 – 5 triệu đồng.
Vi phạm và bị phạt 6 – 8 triệu đồng.
→ 52,5 mL hơi thở chứa 0,00343 mg cồn.
Vậy 1000 mL (1 lít) chứa 0,0653 mg cồn > 0,4
→ Người này có vi phạm pháp luật và mức đóng phạt là 6 – 8 triệu đồng.
Chọn D.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99:
Phương pháp nguyên tử đánh dấu là một ứng dụng rộng rãi của hiện tượng phóng xạ. Phương pháp nguyên tử đánh dấu là cách thức theo dõi quá trình bằng cách đưa đồng vị phóng xạ vào trong hệ thống vận động của hệ, theo dõi đường đi của đồng vị phóng xạ bằng các thiết bị đo phóng xạ mà không cần dừng quá trình. Ví dụ như muốn theo dõi sự di chuyển của photpho (chất lân) trong một cái cây, người ta thường cho một ít lân phóng xạ P32 vào phân lân thường P31. Về mặt sinh lí thực vật thì hai đồng vị này hoàn toàn như nhau vì có các lớp electron như nhau nhưng đồng vị P32 là phóng xạ 
nên dễ dàng theo dõi sự di chuyển của nó, cũng là chất lân nói chung. Các ứng dụng liên quan đến việc theo dõi dấu vết của đồng vị phóng xạ do đặc tính phóng xạ nên thường để lại vết trên đường đi và dễ phát hiện bằng các thiết bị hiện đại. Trong hóa học hữu cơ, việc đánh dấu nguyên tử giúp chúng ta xác định cơ chế phản ứng một cách chính xác.
Theo dõi sự di chuyển của các nguyên tố trong cơ thể sinh vật.
Kiểm tra tốc độ thấm của nước qua đê, đập.
Xác định rõ cơ chế của một số phản ứng hóa học.
Phát hiện tuổi của mẫu đất đá hóa thạch.
.
.
.
.
là 
. Chọn A.thấp hơn các vị trí khác trên đường ống.
cao hơn các vị trí khác trên đường ống.
bằng các vị trí khác trên đường ống.
không phát hiện phóng xạ ở những vị trí rò rỉ.
sóng trung.
sóng dài.
sóng ngắn.
sóng cực ngắn.
Sóng cực ngắn dùng trong thông tin vũ trụ vì:
+ Có năng lượng rất lớn
+ Không bị tầng điện li hấp thụ hay phản xạ
+ Xuyên qua tầng điện li vào vũ trụ.
Chọn D.
3,07 km/s.
2,56 km/s.
4,28 km/s.
5,84 km/s.
với R là bán kính Trái Đất, h là khoảng cách từ vệ tinh đến bề mặt Trái Đất
Chu kì của vệ tinh trùng với chu kì tự quay của Trái Đất 
Chọn A.
Thời gian dài nhất truyền tín hiệu từ vệ tinh đến một điểm trên trái đất là0,119 s.
0,161 s.
0,139 s.
0,194 s.
Gọi RT là bán kính Trái Đất, RV là khoảng cách từ tâm Trái Đất đến vệ tinh, S là khoảng cách xa nhất từ vệ tinh đến bề mặt Trái Đất.
Thời gian dài nhất vệ tinh truyền tín hiệu tới một điểm trên Trái Đất là:
Chọn C.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105:
Bản đồ nhiễm sắc thể dưới đây là của một người:
Thể một nhiễm.
Thể ba nhiễm.
Thể khuyết nhiễm.
Thể bốn nhiễm.
Người đó là nam mắc hội chứng Down.
Người đó là nữ mắc hội chứng Down.
Người đó là nữ bị thiếu một nhiễm sắc thể.
Người đó là nam giới mắc bệnh rối loạn di truyền.
Trong giảm phân cặp NST số 18 tự nhân đôi nhưng không phân li.
Trong giảm phân tất cả các cặp NST tự nhân đôi nhưng không phân li.
Trong giảm phân xảy ra hiện tượng trao đổi chéo giữa các crômatit của NST số 18.
Trong giảm phân xảy ra hiện tượng phân li không đồng đều của các NST.
Rừng cung cấp nitơ cho đất.
Ở nơi không có rừng thì lượng nitơ sẽ giảm đi.
Lượng nitơ trong đất tỉ lệ nghịch với lượng thực vật ở khu vực đó.
Rừng góp phần giữ lượng nitơ trong đất ở mức ổn định.
Lượng nitơ ở nơi có rừng cao hơn nơi mất rừng, cụ thể là trong khoảng thời gian 24 tháng:
- Ở nơi mất rừng, lượng nitơ giảm dần từ 30kg/ha xuống khoảng còn khoảng 10kg/ha.
- Ở nơi có rừng, lượng nitơ được duy trì ổn định ở mức 30kg/ha.
→ C. Sai. Lượng nitơ trong đất tỉ lệ thuận với lượng thực vật ở khu vực đó. Chọn C.
nitơ trong đất bị rửa trôi bởi nước mưa.
do lượng nitơ trong không khí giảm xuống.
bị các vi khuẩn cố định nitơ sử dụng.
nitơ biến đổi thành các khoáng chất khác.
Những nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi hàm lượng nitơ trong đất ở nơi mất rừng có thể là:
- Mất rừng làm tốc độ chảy của nước mưa lớn → rửa trôi các chất khoáng trong đất, trong đó có nitơ.
- Nguồn nitơ trong đất một phần là do xác động, thực vật cung cấp, ở nơi không có rừng thì lượng xác động thực vật thấp → nitơ trong đất cũng giảm.
- Một phần nitơ trong không khí được vi khuẩn cố định nitơ trong đất cố định. Các vi khuẩn cố định nitơ có thể sống tự do hoặc cộng sinh với thực vật. Ở nơi mất rừng thì môi trường sống của vi khuẩn cố định nitơ cũng bị giảm → giảm lượng nitơ trong đất.
Chọn A.
bón phân hóa học bổ sung.
loại bỏ các cây còn lại để hình thành quần xã mới.
khôi phục lại diện tích rừng đã mất.
bón phân vi sinh.
C đúng, B sai. Biện pháp bền vững để tăng lượng nitơ trong đất là khôi phục lại diện tích rừng đã mất.
A. Sai. bón phân hóa học có thể làm tăng lượng nitơ trong đất nhưng không bền vững, có thể bị rửa trôi, bốc hơi, thoái hóa đất.
D. Sai. Bón phân vi sinh làm tăng lượng vi sinh vật trong đất nhưng nếu lượng chất hữu cơ trong đất ít thì phân vi sinh cũng không phát huy được hiệu quả.
Chọn C.
đầu tàu kinh tế của cả nước.
cung cấp khoáng sản năng lượng.
bảo đảm an ninh lương thực.
diện tích cho cư dân sinh sống.
19%.
12,2%.
14%.
20%.
Vì thiếu vốn đầu tư.
Vì diện tích đất phèn, mặn nhiều.
Vì phải thâm canh lúa kéo dài.
Vì thiếu lao động.
Đất nước có khí hậu nhiệt đới.
Đất nước có chiều rộng theo chiều Đông - Tây lớn.
Hình dạng địa lý dài và hẹp của đất nước.
Nước ta có nguồn khoáng sản than phong phú.
512 GW.
125 GW.
215 GW.
521 GW.
Sự tăng trưởng của thủy điện.
Sự tăng trưởng của nhiệt điện.
Sự tăng trưởng của điện hạt nhân.
Sự tăng trưởng quang điện Mặt Trời.
tham gia vào xu thế toàn cầu hóa trên thế giới.
thực hiện chính sách hòa bình, trung lập tích cực.
khắc phục những hạn chế của chiến lược kinh tế hướng nội.
nhanh chóng xóa bỏ kinh tế nghèo nàn, lạc hậu trong nước.
Lấy thị trường trong nước làm chổ dựa, xóa bỏ nghèo nàn, lạc hậu.
Lấy xuất khẩu làm chủ đạo, mở cửa nền kinh tế, thu hút vốn đầu tư.
Phát triển các ngành sản xuất hàng tiêu dùng nội địa thay thế hàng nhập khẩu.
Chú trọng sản xuất hàng nội địa và xuất khẩu, tham gia vào tổ chức ASEAN.
Bị các nước đế quốc bao vây và cô lập.
Có Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo.
Thuận lợi là cơ bản, khó khăn luôn chồng chất.
Tàn dư của chế độ cũ trên tất cả các mặt.
được nhân dân ủng hộ, quyết tâm bảo vệ chính quyền.
người Pháp đã trao cho quản lí Ngân hàng Đông Dương.
chính quyền cách mạng đã được quốc tế thừa nhận.
quân đội các nước Đồng minh chưa vào Đông Dương.
Giặc ngoại xâm và nội phản luôn rình rập sau khi cách mạng thành công.
Những tàn dư của chế độ cũ để lại luôn là thức thách lớn cho cả dân tộc.
Các nước tư bản không bao giờ từ bỏ âm mưu chống phá chủ nghĩa xã hội.
Việc giành chính quyền đã khó, nhưng giữ được chính quyền còn khó hơn.
Một năm đầu sau Cách mạng tháng Tám, đất nước đứng trước tình thế "ngàn cân treo sợi tóc ". Với những thuận lợi cơ bản thì Đảng đã đoàn kết được nhân dân để giữ vững chính quyền non trẻ chống thù trong giặc ngoài và giải quyết những khó khăn về kinh tế, tài chính...
Chính những điều này đã cho thấy giành chính quyền đã khó, nhưng giữ được chính quyền còn khó hơn. Chọn D.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Đánh giá năng lực
Đánh giá năng lực
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
Học liệu phổ biến ĐHQG Hồ Chí Minh
ĐHQG Hồ Chí Minh
Thêm cảm hứng cho môn học
Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.
