Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Bàn luận về phép học (Luận học pháp) có đáp án

Học để làm người có đạo đức

Học để trở thành người có tri thức

Học để góp phần làm hưng thịnh đất nước

Gồm cả A, B và C

Làm cho “nước mất nhà tan”

Làm cho đạo lí suy vong

Làm cho “nền chính học bị thất truyền”

Làm cho nhân tài bị thui chột

Học tuần tự từ những điều đơn giản tới những điều phức tạp.

Học rộng nắm gọn những vấn đề cơ bản.

Học phải áp dụng vào thực tế, học đi đôi với hành.

Gồm cả A, B và C.

Họa may kẻ nhân tài mới lập đường công, nhà nước nhờ thế mà vững yên.

Đạo học thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị.

Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.

Gồm câu A và B.

Phê phán lối học sách vở, không gắn với thực tiễn.

Phê phán lối học thực dụng, hòng mưu cầu danh lợi.

Phê phán lối học thụ động, bắt chước.

Cả A, B, C đều sai.

Dân giàu, nước mạnh, xã hội văn minh.

Văn, võ, hiếu

Quân đức (đức của vua), dân tâm (lòng dân), học pháp (phép học).

Cả A, B,C đều sai.

Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người , kẻ đi học là học điều ấy.

Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo.

Nước Việt ta từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền

Cúi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều đều tùy đâu, tiện đấy mà đi học.

Đọc thật nhiều sách, tiếp thu thật nhiều tri thức.

Có phương pháp học đúng đắn, đồng thời phải siêng năng chăm chỉ.

Học phải có phương pháp, học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành.

Cần phải có thầy thật giỏi thì mới học tốt.