Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Bàn luận về phép học (Luận học pháp) có đáp án
Đề thi
Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Bàn luận về phép học (Luận học pháp) có đáp án
A
Admin
VănLớp 8124 lượt thi
8 câu hỏi
1.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Quan niệm của Nguyễn Thiếp về mục đích chân chính của việc học là gì ?

Học để làm người có đạo đức

Học để trở thành người có tri thức

Học để góp phần làm hưng thịnh đất nước

Gồm cả A, B và C

Xem đáp án

Trả lời:

 Lựa chọn cách nói trực tiếp, không vòng vo, tác giả khẳng định mục đích chính của việc học là học đạo lí, học làm người bằng sự so sánh, liên tưởng đến hiện tượng có thật: ngọc không mài không thành đồ vật.

Đáp án cần chọn là: D

2.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Tác hại lớn nhất của những lối học mà tác giả phê phán ?

Làm cho “nước mất nhà tan”

Làm cho đạo lí suy vong

Làm cho “nền chính học bị thất truyền”

Làm cho nhân tài bị thui chột

Xem đáp án

Trả lời:

Tác hại lớn nhất của những lối học mà tác giả phê phán là khiến cho nước mất nhà tan

Đáp án cần chọn là: A

3.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Các “phép học” mà Nguyễn Thiếp bàn luận đến trong bài tấu của mình là những phép nào ?

Học tuần tự từ những điều đơn giản tới những điều phức tạp.

Học rộng nắm gọn những vấn đề cơ bản.

Học phải áp dụng vào thực tế, học đi đôi với hành.

Gồm cả A, B và C.

Xem đáp án

Trả lời:

Các “phép học” mà Nguyễn Thiếp bàn luận đến trong bài tấu của mình là:

- Học tuần tự từ những điều đơn giản tới những điều phức tạp.

- Học rộng nắm gọn những vấn đề cơ bản.

- Học phải áp dụng vào thực tế, học đi đôi với hành.

Đáp án cần chọn là: D

4.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Câu văn nào thể hiện rõ nhất tác dụng của các “phép học” mà Nguyễn Thiếp nêu lên ?

Họa may kẻ nhân tài mới lập đường công, nhà nước nhờ thế mà vững yên.

Đạo học thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị.

Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.

Gồm câu A và B.

Xem đáp án

Trả lời:

Ý nghĩa của phép học chân chính: tác giả dùng cách nói tăng tiến để thấy được mối quan hệ giữa giáo dục với chính trị: giáo dục tạo ra người tài đức, đất nước có người tài thì sẽ thái bình thịnh trị.

Đáp án cần chọn là: D

5.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nhận định nào sau đây nói đúng nhất ý nghĩa của câu “Người ta đua nhau lối học hình thức cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường” ?

Phê phán lối học sách vở, không gắn với thực tiễn.

Phê phán lối học thực dụng, hòng mưu cầu danh lợi.

Phê phán lối học thụ động, bắt chước.

Cả A, B, C đều sai.

Xem đáp án

Trả lời:

Phê phán lối học thực dụng, hòng mưu cầu danh lợi.

Đáp án cần chọn là: B

6.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong văn bản gửi cho vua Quang Trung, Nguyễn Thiếp đã đề cập đến ba điều mà các bậc làm vua nên biết. Đó là ba điều gì?

Dân giàu, nước mạnh, xã hội văn minh.

Văn, võ, hiếu

Quân đức (đức của vua), dân tâm (lòng dân), học pháp (phép học).

Cả A, B,C đều sai.

Xem đáp án

Trả lời:

Quân đức (đức của vua), dân tâm (lòng dân), học pháp (phép học).

Đáp án cần chọn là: C

7.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Câu nào sau đây trong đoạn trích "Bàn luận về phép học" nêu rõ vai trò của việc học?

Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người , kẻ đi học là học điều ấy.

Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo.

Nước Việt ta từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền

Cúi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều đều tùy đâu, tiện đấy mà đi học.

Xem đáp án

Trả lời:

Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người , kẻ đi học là học điều ấy.

Đáp án cần chọn là: A

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 8 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
8.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Theo Nguyễn Thiếp, muốn học tốt thì phải làm gì?

Đọc thật nhiều sách, tiếp thu thật nhiều tri thức.

Có phương pháp học đúng đắn, đồng thời phải siêng năng chăm chỉ.

Học phải có phương pháp, học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành.

Cần phải có thầy thật giỏi thì mới học tốt.

Xem đáp án

Trả lời:

Học phải có phương pháp, học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành.

Đáp án cần chọn là: C

Bạn có thích hoạt động này không?

Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.

Bắt đầu ngay
Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây
Nhớ rừngÔng đồCâu nghi vấnViết đoạn văn trong văn bản thuyết minhQuê hươngKhi con tu húCâu nghi vấn (tiếp theo)Thuyết minh về một phương pháp cách làmTức cảnh Pắc BóCâu cầu khiếnThuyết minh về một danh lam thắng cảnhÔn tập về văn bản thuyết minhNgắm trăngĐi đường (Tẩu lộ)Câu cảm thánCâu trần thuậtThiên đô chiếuCâu phủ địnhChương trình địa phương (phần văn)Hịch tướng sĩHành động nóiNước Đại Việt taHành động nói tiếp theoÔn tập về luận điểmBàn về phép họcViết đoạn văn trình bày luận điểmLuyện tập xây dựng và trình bày luận điểmThuế máuHội thoạiTìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luậnĐi bộ ngao duHội thoại (tiếp theo)Luyện tập: đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luậnKiểm tra VănLựa chọn trật tự từ trong câuTìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luậnÔng Giuốc - Đanh mặc lễ phụcLuyện tập: lựa chọn trật tự từ trong câuLuyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luậnChương trình địa phương (phần văn)Chữa lỗi diễn đạtTổng kết phần vănÔn tập và kiểm tra phần tiếng việt học kì 2Văn bản tường trìnhLuyện tập về văn bản tường trìnhTrả bài kiểm tra VănÔn tập và kiểm tra phần tiếng việt (tiếp theo)Văn bản thông báoTổng kết phần văn (tiếp theo)Chương trình địa phương (phần tiếng việt)Tổng kết phần văn (tiếp theo)Luyện tập làm văn bản thông báoÔn tập phần làm văn

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Lớp 8

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Văn

Xem tất cả