Trắc nghiệm Lý thuyết về Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ có đáp án
11 câu hỏi
Con hãy lựa chọn đáp án Đúng hoặc Sai
Các từ: học sinh, sinh viên, hiệu trưởng, giáo vụ, bàn, ghế, sách, vở, bút, thước, mực, phấn, bảng, lớp học, cờ, trống, bác bảo vệ đều được bao hàm trong phạm vi nghĩa của từ NHÀ TRƯỜNG. Đúng hay sai?
Các từ trên đều được bao hàm trong phạm vi nghĩa của từ NHÀ TRƯỜNG.
Khi nào một từ ngữ được coi là nghĩa rộng?
Khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó được bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.
Khi nghĩa của từ ngữ đó gần giống với nghĩa của một số từ ngữ khác.
Khi nghĩa của từ ngữ đó trái ngược với nghĩa của một số từ ngữ khác.
Khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm được phạm vi nghĩa của một số từ ngữkhác.
Khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm được phạm vi nghĩa của một số từ ngữkhác.
Đáp án cần chọn là: D
Khi nào một từ ngữ được coi là có nghĩa hẹp?
Khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó được bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.
Khi nghĩa của từ ngữ đó trái ngược với nghĩa của một số từ ngữ khác.
Khi từ ngữ đó có cách phát âm giống với một số từ ngữ khác.
Khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.
Một từ ngữ được coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó được bao hàm trong phạm vi nghĩa cuả một từ ngữ khác.
Đáp án cần chọn là: A
Con hãy lựa chọn đáp án Đúng hoặc Sai
Một từ ngữ có nghĩa rộng đối với những từ ngữ này, và không thể có nghĩa hẹp đối với từ ngữ khác, đúng hay sai?
Một từ ngữ có nghĩa rộng đối với những từ ngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp đối với từ ngữ khác.
Dòng nào chứa từ ngữ không phù hợp trong mỗi nhóm từ ngữ sau đây?
Cây cối: cây tre, cây chuối, cây cau, cây gạo, cây bàng, cây cọ.
Đồ dùng học tập: bút chì, thước kẻ, sách giáo khoa, vở.
Xe cộ: xe đạp, xe máy, ô tô, xích lô, tàu điện
Nghệ thuật: âm nhạc, vũ đạo, văn học, điện ảnh, hội họa.
từ “vũ đạo” trong câu D có nghĩa hẹp hơn và không đồng đẳng với các từ âm nhạc, văn học, điện ảnh, hội họa.
Đáp án cần chọn là: D
Trong các phương án sau, phương án nào có cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ
Cá rô, cá chép, cá thu, cá đuối
Hoa hồng, hoa cúc, hoa thược dược, hoa cát tường
Y phục, quần, áo, quần đùi, quần dài, áo dài, áo cộc
Canh, nem, rau xào, cá rán.
Trong câu C, từ “y phục” có nghĩa bao quát các từ còn lại.
Đáp án cần chọn là: C
Thông thường, một từ ngữ có nghĩa rộng:
Luôn luôn thay được cho một từ ngữ có nghĩa hẹp hơn nó.
Không thể thay thế được cho một từ ngữ có nghĩa hẹp hơn nó.
Có thể thay được mà cũng có thể không thay được cho một từ ngữ có nghĩa hẹp hơn nó.
Tất cả các ý B, C đều đúng.
Tùy vào từng trường hợp mà có thể thay thế được hoặc không.
Đáp án cần chọn là: C
Từ nào có thể bao hàm nghĩa của các từ in đậm trong đoạn văn sau?
"Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ".
(Tôi đi học, Thanh Tịnh)
Cảm giác.
Hình dáng.
Đặc điểm.
Tính chất.
Các từ in đậm trên nói về cảm xúc của cậu bé lần đầu đến trường.
Đáp án cần chọn là: A
Từ “khái quát” trong cấp độ khái quát nghĩa của nghĩa từ ngữ có thể được thay bằng từ nào?
Phổ quát
Bao quát
Phổ biến
Tổng quát
Từ “bao quát” cũng có nghĩa là bao hàm, chứa đựng giống như từ “khái quát”.
Đáp án cần chọn là: B
Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa của các từ sau đây: học sinh, sinh viên, giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, luật sư, nông dân, công nhân, nội trợ?
Con người.
Tính cách.
Nghề nghiệp.
Môn học.
Các từ đã cho đều nói về những nghề nghiệp, công việc trong xã hội.
Đáp án cần chọn là: C
Nghĩa của từ nào dưới đây có phạm vi bao hàm nghĩa của các từ còn lại?
Giằng co
Đu đẩy
Sấn sổ
Hành động
Những từ trên đề nói về hành động của sự vật.
Đáp án cần chọn là: D
