Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST “Tốt-tô-chan bên cửa sổ”: Khi trẻ con lớn lên trong tình thuơng có đáp án
5 câu hỏi
Điền thông tin vào bảng sau:
Các phần của văn bản | Nội dung |
Sa-pô |
|
Phần 1 (đoạn ..., đoạn ...) |
|
Phần 2 (đoạn ..., đoạn ...) |
|
Phần 3 (đoạn ..., đoạn ...) |
|
Các phần của văn bản | Nội dung |
Sa-pô | Nêu sự phổ biến của tác phẩm qua số lượng phát hành và sự yêu thích của người đọc. |
Phần 1 (đoạn 1, đoạn 2) | Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. |
Phần 2 (đoạn 3 - đoạn 8) | Tóm tắt nội dung cuốn sách, nêu ấn tượng của người viết về cuốn sách. |
Phần 3 (hai đoạn cuối) | Sự phổ biến của cuốn sách trên toàn thế giới và ý kiến của người viết về giá trị của cuốn sách. |
Cách triển khai thông tin của đoạn văn: “Từ đây, hành trình đến trường ... Ước mơ của các em còn lớn hơn nhiều kế hoạch của cô giáo” là:
Cách triển khai thông tin của đoạn văn: “Từ đây, hành trình đến trường ... Ước mơ của các em còn lớn hơn nhiều kế hoạch của cô giáo” là: Cách diễn dịch; trong đó, câu chủ đề là câu đầu tiên của đoạn: Từ đây, hành trình đến trường của Totto-chan trở thành những ngày tháng thú vị, không còn bị mọi người chê trách như ở trường cũ. Các câu còn lại bổ sung, làm rõ ý cho câu chủ đề.
- Thông tin cơ bản của văn bản là:
.....................................................................................................................................
- Thông tin đó được thể hiện qua một số chi tiết như: ................................................
(1) ..........................................
(2) ..........................................
(3) ...........................................
(4) ...........................................
(5) .....................................................
(6) .....................................................
Sơ đồ mối quan hệ giữa thông tin cơ bản và các chi tiết của văn bản:
- Thông tin cơ bản của văn bản là: giới thiệu câu chuyện về cô bé Totto-chan và cách giáo dục ở ngôi trường Tô-mô; ý nghĩa nhân văn trong cách giáo dục của thầy hiệu trưởng và ngôi trường này: giáo dục dựa trên tình yêu thương và tôn trọng trẻ.
- Thông tin đó được thể hiện qua một số chi tiết như: ngôi trưởng có các toa tàu, chi tiết giải thích thành ngữ “bên cửa sổ”, chi tiết thầy hiệu trưởng lắng nghe câu chuyện của Totto-chan, HS được tham gia nhiều hoạt động, HS không bị chê trách, la rầy, lời khen tặng của thầy hiệu trưởng cho Tốt-to-chan, ảnh minh hoạ bìa sách...
Hiệu quả của việc đưa hình ảnh bìa sách vào văn bản là:
Hiệu quả của việc đưa hình ảnh bìa sách vào văn bản là: giúp học sinh cảm nhận được hình ảnh cô bé Totto-chan, tăng sức thu hút với người đọc.
Tác giả viết văn bản này nhằm mục đích: ....................................................................................
Tác giả viết văn bản này nhằm mục đích: giới thiệu cuốn sách và lan tỏa ý nghĩa của phương pháp giáo dục trẻ em rất tiến bộ của thầy hiệu trưởng trường Tô-mô.
