Đề thi thử Đánh giá năng lực trường ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2024 có đáp án (Đề 7)
120 câu hỏi
PHẦN 1: NGÔN NGỮ
1.1. TIẾNG VIỆT
Câu nào dưới đây không phải ca dao, dân ca?
Trong rừng có bóng trúc râm/ Trong màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn.
Núi kia ai đắp mà cao/ Sông kia biển nọ ai đào mà sâu?
Râu tôm nấu với ruột bầu/ Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon.
Thân em như hạt mưa rào/ Hạt rơi xuống giếng, hạt vào vườn hoa.
Căn cứ bài cao dao, dân ca đã học.
Câu: “Trong rừng có bóng trúc râm/ Trong màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn” không phải là ca dao dân ca vì đây là câu thơ trong bài Côn Sơn ca của Nguyễn Trãi. Chọn A.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20:
(1) Một lần tình cờ tôi đọc được bài viết “Hạnh phúc là gì?” trên blog của một người bạn. (2) Bạn ấy viết rằng: “Hạnh phúc là được nằm trong chăn ấm xem ti vi cùng với gia đình. (3) Hạnh phúc là được trùm chăn kín và được mẹ pha cho cốc sữa nóng. (4) Hạnh phúc là được cùng đứa bạn thân nhong nhong trên khắp phố. (5) Hạnh phúc là ngồi co ro hàng giờ trong quán cà phê, nhấm nháp li ca-cao nóng và bàn chuyện chiến sự... thế giới cùng anh em chiến hữu...”.
(6) Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy sao? (7) Ừ nhỉ! (8) Dường như lâu nay chúng ta chỉ quen với việc than phiền mình bất hạnh chứ ít khi biết được rằng mình đang hạnh phúc. (9) Hãy một lần thử nghĩ xem: Khi chúng ta than phiền vì bố mẹ quá quan tâm đến chuyện của mình thì ngoài kia biết bao nhiêu người thèm hơi ấm của mẹ, thèm tiếng cười của bố, thèm được về nhà để được mắng; khi chúng ta cảm thấy thiệt thòi khi không được ngồi xe hơi chỉ vì phải chạy xe máy giữa trời nắng thì ngoài kia biết bao nhiêu bạn của chúng ta mồ hôi nhễ nhại, gò mình đạp xe lên những con dốc vắng; khi chúng ta bất mãn với chuyện học hành quá căng thẳng thì ngoài kia biết bao người đang khao khát một lần được đến trường, một lần được cầm cây bút để viết lên những ước mơ; khi chúng ta...
(Dẫn theo Bài tập Ngữ văn 11, tập 2, NXB Giáo dục 2007)
Đoạn trích trên được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?
Sinh hoạt.
Nghệ thuật.
Báo chí.
Chính luận.
Căn cứ vào các phong cách ngôn ngữ đã học: Sinh hoạt, nghệ thuật, chính luận, báo chí.
Phong cách ngôn ngữ của đoạn trích là chính luận. Chọn D.
Câu văn số (9) sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?
So sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ.
Liệt kê, điệp ngữ, tương phản - đối lập.
Nhân hóa, liệt kê, so sánh.
Ẩn dụ, tương phản, so sánh.
Vận dụng kiến thức về các biện pháp tu từ.
Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu (9): liệt kê (liệt kê các trường hợp hạnh phúc nhỏ bé của con người), điệp ngữ (khi chúng ta), tương phản - đối lập (than phiền vì bố mẹ quá quan tâm đến chuyện của mình >< nhiều người thèm hơi ấm của cha mẹ,…).
→ Chọn B.
Tại sao tác giả lại “Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy sao?”
Vì hạnh phúc ở ngay gần chúng ta.
Vì hạnh phúc là những điều nhỏ nhặt nhất.
Vì tác giả đã nhận ra thế nào là hạnh phúc.
Vì chúng ta luôn than phiền về việc mình không hạnh phúc nhưng không biết rằng mình đang hạnh phúc.
Dựa vào phương pháp đọc, tìm ý.
Tác giả “Bất chợt giật mình, hạnh phúc đơn giản vậy sao?” bởi vì:
- Khi nghĩ đến hạnh phúc thì con người thường nghĩ đến những gì cao xa, to lớn nhưng thực ra hạnh phúc là những gì rất giản dị, gần gũi quanh ta.
- Con người thường không nhận ra giá trị của những gì mình đang có, vì vậy thường “than phiền mình bất hạnh chứ ít khi biết được rằng mình đang hạnh phúc”.
→ Chọn D.
Tác giả đã giải thích hạnh phúc bằng cách nào
Đưa ra định nghĩa.
Đưa ra dẫn chứng.
Đưa ra từ đồng nghĩa.
Đưa ra từ trái nghĩa.
Dựa vào phương pháp phân tích.
Tác giả đã đưa ra một loạt dẫn chứng trích dẫn về hạnh phúc trên blog cá nhân của một người bạn để giải thích thế nào là hạnh phúc. Chọn B.
Thông điệp có ý nghĩa nhất trong đoạn trích trên là gì?
Chúng ta cần biết trân trọng những hạnh phúc bình dị, giản đơn nhưng thiết thực trong cuộc sống.
Chúng ta cần cố gắng nắm bắt lấy hạnh phúc.
Hạnh phúc vốn là những thứ rất đơn giản.
Chúng ta cần biết yêu thương cha mẹ nhiều hơn.
Dựa vào phương pháp phân tích, tổng hợp.
Thông điệp có ý nghĩa nhất trong đoạn trích: Chúng ta cần biết trân trọng những hạnh phúc bình dị, giản đơn nhưng thiết thực trong cuộc sống. Chọn A.
Nửa năm hương lửa đương nồng
Trượng phu thoắt đã động lòng bốn phương.
Hai câu thơ trên được trích từ văn bản nào?
Chí khí anh hùng.
Nỗi thương mình.
Thề nguyền.
Trao duyên.
Căn cứ bài Chí khí anh hùng.
Hai câu thơ trên được trích từ văn bản Chí khí anh hùng (trích Truyện Kiều của Nguyễn Du) nói đến đoạn Từ Hải dứt áo ra đi lập sự nghiệp anh hùng. Chọn A.
Questions 36-40: Read the passage carefully.
Though overwhelmed by the news of the novel coronavirus outbreak, Munyaradzi Gurure, the 21-year-old student at Guangxi University of Finance and Economics from South Africa, has still stepped out to serve as a volunteer in the train station to help battle the epidemic.
"I'm well aware the situation of epidemic prevention and control is very severe," he said. "Seeing that many people actively joined in the fight, I also wanted to do my part and volunteer at the station." With the number of novel coronavirus cases continuing to rise both in and outside of China, Gurure's family back in South Africa was very worried about his health, and hoped he would quit the volunteer job. "I told my parents China has taken a lot of strong quarantine measures and is actually safe," he said. "I want to do whatever I can to prevent the spread of the infection. The country took really good care of me during the last three years."
Working about four hours a day, Gurure either carries an 8-kilogram electric sprayer to disinfect the waiting room or checks passengers' temperature as soon as they walk into the station. He also makes sure people are in good health and wearing masks at all times. Though it's not easy work, Gurure came across many Chinese who are very surprised to see a foreign face, but then give a thumbs up and say "very good" to him in Chinese. Gurure's foreign classmates found out about his volunteer job and sent messages saying "good job", some showing interest in joining him to help curb the spread of the virus.
(Source: https://news.am/eng/news)
Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.
The reading passage is mainly about _______.
strong quarantine measures in China.
a foreign volunteer in China.
the economy under the attack of the virus.
the hard work of volunteers in the fight against Covid.
Dịch bài đọc:
Mặc dù choáng ngợp trước tin tức về đợt bùng phát virus Corona mới, Munyaradzi Gurure, sinh viên 21 tuổi của trường đại học Tài chính và Kinh tế Quảng tây đến từ Nam Phi, vẫn ra ngoài làm tình nguyện viên tại ga tàu để giúp chiến đấu chống lại bệnh dịch.
"Tôi biết rõ tình hình phòng chống dịch bệnh rất nghiêm trọng", anh ấy nói. "Khi thấy có nhiều người tích cực tham gia chống dịch nên tôi cũng muốn góp sức tình nguyện tại trạm". Với số ca nhiễm virus corona mới tiếp tục gia tăng cả trong và ngoài Trung Quốc, gia đình của Gurure ở Nam Phi rất lo lắng cho sức khỏe của anh và hy vọng anh sẽ bỏ công việc tình nguyện. "Tôi đã nói với bố mẹ tôi rằng Trung Quốc đã thực hiện rất nhiều biện pháp kiểm dịch mạnh mẽ và thực sự an toàn", anh ấy nói. "Tôi muốn làm bất cứ điều gì có thể để ngăn chặn sự lây lan của dịch bệnh. Đất nước này đã chăm sóc tôi rất tốt trong suốt ba năm qua."
Làm việc khoảng 4 tiếng mỗi ngày, Gurure mang theo bình xịt điện nặng 8 kg để khử trùng phòng chờ hoặc kiểm tra nhiệt độ hành khách ngay khi họ bước vào nhà ga. Anh ấy cũng đảm bảo mọi người có sức khỏe tốt và luôn đeo khẩu trang. Mặc dù đây không phải là công việc dễ dàng, Gurure đã gặp nhiều người Trung Quốc rất ngạc nhiên khi nhìn thấy một gương mặt nước ngoài, nhưng sau đó họ giơ ngón tay cái lên và nói "rất tốt" với anh ấy bằng tiếng Trung. Những người bạn cũng là người nước ngoài cùng lớp với Gurure đã biết về công việc tình nguyện của anh ấy và gửi tin nhắn nói rằng "làm tốt lắm", một số tỏ ra muốn tham gia cùng anh ấy để giúp hạn chế sự lây lan của virus.
Dịch: Văn bản chủ yếu nói về _______.
A. biện pháp kiểm dịch mạnh mẽ ở Trung Quốc
B. một tình nguyện viên nước ngoài ở Trung Quốc.
C. nền kinh tế dưới sự tấn công của virus
D. sự vất vả của các tình nguyện viên trong cuộc chiến chống lại Covid
Thông tin:
- Though overwhelmed by the news of the novel coronavirus outbreak, Munyaradzi Gurure, the 21-year-old student at Guangxi University of Finance and Economics from South Africa, has still stepped out to serve as a volunteer in the train station to help battle the epidemic. (Mặc dù choáng ngợp trước tin tức về đợt bùng phát virus Corona mới, Munyaradzi Gurure, sinh viên 21 tuổi của trường đại học Tài chính và Kinh tế Quảng tây đến từ Nam Phi, vẫn ra ngoài làm tình nguyện viên tại ga tàu để giúp chiến đấu chống lại bệnh dịch.)
- Though it's not easy work, Gurure came across many Chinese who are very surprised to see a foreign face, but then give a thumbs up and say "very good" to him in Chinese. Gurure's foreign classmates found out about his volunteer job and sent messages saying "good job", some showing interest in joining him to help curb the spread of the virus. (Mặc dù đây không phải là công việc dễ dàng, Gurure đã gặp nhiều người Trung Quốc rất ngạc nhiên khi nhìn thấy một gương mặt nước ngoài, nhưng sau đó họ giơ ngón tay cái lên và nói "rất tốt" với anh ấy bằng tiếng Trung. Những người bạn cũng là người nước ngoài cùng lớp với Gurure đã biết về công việc tình nguyện của anh ấy và gửi tin nhắn nói rằng "làm tốt lắm", một số tỏ ra muốn tham gia cùng anh ấy để giúp hạn chế sự lây lan của virus.)
Chọn B.
The word "novel" in paragraph 1 is closest in meaning to _______.
unique.
usual.
unknown.
a long story.
Dịch: Từ "novel" ở đoạn 1 có nghĩa gần nhất với _______.
A. độc nhấtB. thườngC. không xác địnhD. một câu chuyện dài
Thông tin: Though overwhelmed by the news of the novel coronavirus outbreak, Munyaradzi Gurure, the 21-year-old student at Guangxi University of Finance and Economics from South Africa, has still stepped out to serve as a volunteer in the train station to help battle the epidemic. (Mặc dù choáng ngợp trước tin tức về đợt bùng phát virus Corona mới, Munyaradzi Gurure, sinh viên 21 tuổi của trường đại học Tài chính và Kinh tế Quảng tây đến từ Nam Phi, vẫn ra ngoài làm tình nguyện viên tại ga tàu để giúp chiến đấu chống lại bệnh dịch.)
=> novel (adj) = unknown (adj): không xác định
Chọn C.
According to paragraph 2, which following is NOT the reason for Gurure's volunteering?
He feels that it is his turn to repay the country's kindness.
He realizes that the situation is becoming more and more serious.
He feels motivated by the active participation of many others
He desires to contribute to containing the spread of the infection.
Dịch: Theo đoạn 2, điều nào sau đây KHÔNG phải là lý do Gurure tình nguyện?
A. Anh ấy cảm thấy đến lượt mình phải báo đáp lòng tốt của Trung Quốc.
B. Anh ấy nhận ra rằng tình hình ngày càng trở nên nghiêm trọng.
C. Anh ấy cảm thấy được thúc đẩy bởi sự tham gia tích cực của nhiều người khác.
D. Anh ấy mong muốn góp phần ngăn chặn sự lây lan của bệnh nhiễm trùng.
Thông tin:
- "Seeing that many people actively joined in the fight, I also wanted to do my part and volunteer at the station." ("Khi thấy có nhiều người tích cực tham gia chống dịch nên tôi cũng muốn góp sức, tình nguyện tại trạm".)
=> Ý C là một nguyên nhân.
- "I want to do whatever I can to prevent the spread of the infection. The country took really good care of me during the last three years." ("Tôi muốn làm bất cứ điều gì có thể để ngăn chặn sự lây lan của dịch bệnh. Đất nước này đã chăm sóc tôi rất tốt trong suốt ba năm qua.")
=> Ý A, D là một nguyên nhân.
Chọn B.
The word "they" in paragraph 3 refers to _______.
Chinese.
passengers.
parents.
volunteers.
Dịch: Từ "they" trong đoạn 3 đề cập đến _______.
A. người Trung QuốcB. hành kháchC. cha mẹD. tình nguyện viên
Thông tin: Working about four hours a day, Gurure either carries an 8-kilogram electric sprayer to disinfect the waiting room or checks passengers' temperature as soon as they walk into the station. (Làm việc khoảng 4 tiếng mỗi ngày, Gurure mang theo bình xịt điện nặng 8 kg để khử trùng phòng chờ hoặc kiểm tra nhiệt độ hành khách ngay khi họ bước vào nhà ga.)
=> Từ "they" thay thế cho danh từ hành khách đã được nhắc đến trước đó.
Chọn B.
Why does the author mention other people's reaction to Gurure's volunteering in the last passage?
To express their appreciation for Gurure's act of kindness during the pandemic.
To indicate what encourages him to keep doing the work regardless of its challenges.
To illustrate that Gurure is a very brave person.
To compare and contrast different ways of expressing gratitude among nationalities.
Dịch: Tại sao tác giả lại đề cập đến phản ứng của người khác đối với việc tình nguyện của Gurure ở đoạn cuối?
A. Để bày tỏ sự cảm kích của họ đối với hành động tử tế của Gurure trong thời kỳ đại dịch.
B. Để chỉ ra điều gì khuyến khích anh ấy tiếp tục làm công việc bất chấp những thách thức của nó.
C. Để cho thấy rằng Gurure là một người rất dũng cảm.
D. Để so sánh và đối chiếu các cách bày tỏ lòng biết ơn khác nhau giữa các dân tộc.
Thông tin: Though it's not easy work, Gurure came across many Chinese who are very surprised to see a foreign face, but then give a thumbs up and say "very good" to him in Chinese. Gurure's foreign classmates found out about his volunteer job and sent messages saying "good job", some showing interest in joining him to help curb the spread of the virus. (Mặc dù đây không phải là công việc dễ dàng, Gurure đã gặp nhiều người Trung Quốc, họ rất ngạc nhiên khi nhìn thấy một gương mặt nước ngoài, nhưng sau đó họ giơ ngón tay cái lên và nói "rất tốt" với anh ấy bằng tiếng Trung. Các bạn cùng lớp ngoại quốc của Gurure đã biết về công việc tình nguyện của anh ấy và gửi tin nhắn nói rằng "làm tốt lắm", một số tỏ ra muốn tham gia cùng anh để giúp ngăn chặn sự lây lan của virus.)
=> Ta thấy việc đề cập đến các phản ứng khác là để chỉ ra nguồn động lực cho Gurure. Nó không phải thể hiện sự cảm kích, ngưỡng mộ vì có rất nhiều người làm như vậy, thậm chí trong những người khen Gurure, có cả tình nguyện viên như anh.
Chọn B.
Tác phẩm Tương tư của nhà thơ Nguyễn Bính được rút từ tập thơ nào?
Lửa thiêng.
Lỡ bước sang ngang.
Thơ thơ.
Đau thương.
Căn cứ phần tiểu dẫn của tác phẩm Tương tư.
Tương tư là một trong những tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Bính được trích từ tập Lỡ bước sang ngang sáng tác năm 1939. Chọn B.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 53 đến 56:
Có hai bản đồ giao thông được thiết kế. Bản đồ thứ nhất dùng để biểu diễn các tuyến đường xe điện ngầm và bản đồ thứ hai dùng để biểu diễn các tuyến xe buýt. Có ba tuyến đường xe điện ngầm và bốn tuyến xe buýt, và có bảy màu được dùng để biểu diễn cho bảy chuyến trên là đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím. Cách gán màu cho các tuyến trên tuân thủ quy luật sau:
- Màu lục không được dùng cùng bản đồ với màu tím, chàm.
- Màu cam không được dùng cùng bản đồ với màu đỏ và màu vàng.
Nếu màu đỏ được dùng trong bản đồ xe buýt thì màu nào sau đây phải được dùng trong bản đồ xe điện ngầm?
Lục.
Cam.
Tím.
Vàng.
Vì màu đỏ được dùng trong bản đồ xe buýt nên màu cam không được dùng trong bản đồ xe buýt do màu cam không được dùng cùng bản đồ với màu đỏ và màu vàng.
Vậy màu cam phải được dùng trong bản đồ xe điện ngầm. Chọn B.
Điều kiện nào sau đây là sai khi thêm vào để có duy nhất một cách chọn màu cho hai bản đồ trên?
Màu tím và màu chàm được dùng trong bản đồ xe điện ngầm.
Màu lam và màu tím được dùng trong bản đồ xe buýt.
Màu lục không được dùng trong cùng một bản đồ với màu lam.
Màu tím không được dùng trong cùng một bản đồ với màu đỏ.
Xét từng đáp án:
Đáp án A: Màu tím và màu chàm được dùng trong bản đồ xe điện ngầm.
Khi đó màu lục dùng cho xe buýt (vì màu lục không cùng bản đồ với tím, chàm).
Do xe điện ngầm cần 3 màu và ta đã có 2 màu nên ta cần 1 màu nữa, đó là màu cam. Do màu cam không được dùng cùng bản đồ với màu đỏ và màu vàng nên đỏ và vàng phải đi cùng nhau.
Do đó đỏ và vàng dùng cho xe buýt.
Vậy trường hợp này có duy nhất một cách chọn màu.
Đáp án B: Màu lam và màu tím được dùng trong bản đồ xe buýt.
Do đó màu chàm dùng cho xe buýt, màu lục dành cho xe điện ngầm.
Màu đỏ và vàng phải đi cùng nhau nên đỏ và vàng dành cho xe điện ngầm và màu cam dùng cho xe buýt.
Vậy trường hợp này có duy nhất một cách chọn màu.
Đáp án C: Màu lục không được dùng trong cùng một bản đồ với màu lam.
Suy ra màu lam được dùng cùng màu tím và chàm.
Màu đỏ và vàng phải đi cùng nhau nên đỏ và vàng chỉ có thể đi cùng lục. Ba màu này dùng cho xe điện ngầm.
Do đó lam, tím, chàm, cam dùng cho xe buýt.
Vậy trường hợp này có duy nhất một cách chọn màu.
Đáp án D: Màu tím không được dùng trong cùng một bản đồ với màu đỏ.
Suy ra màu lục dùng cùng với màu đỏ và vàng.
Màu cam dùng cùng với màu tím và chàm.
Tuy nhiên chưa có dữ kiện cho màu lam, nên màu lam có thể cùng với ba màu lục, đỏ, vàng cho xe buýt, cũng có thể cùng với ba màu cam, tím, chàm cho xe buýt.
Vậy trường hợp này chưa đủ kết luận màu nào dùng cho xe nào. Chọn D.
Nếu màu lục được dùng trong bản đồ xe điện ngầm thì khẳng định nào sau đây đúng?
Màu cam được dùng trong bản đồ xe điện ngầm.
Màu vàng được dùng trong bản đồ xe điện ngầm.
Màu tím được dùng trong bản đồ xe buýt.
Màu đỏ được dùng trong bản đồ xe buýt.
Nếu màu lục được dùng trong bản đồ xe điện ngầm thì màu tím và chàm chắc chắn được dùng cho xe buýt. Chọn C.
Nếu màu vàng và tím được dùng trong bản đồ xe buýt thì màu không được dùng trong bản đồ xe điện ngầm là
Lục.
Lam.
Cam.
Đỏ.
Nếu màu vàng và tím dùng cho xe buýt thì màu đỏ và chàm dùng cho xe buýt.
Suy ra màu cam, lục và lam dùng cho xe điện ngầm. Chọn D.
“Ngại ngùng dợn gió e sương,/ Ngừng hoa bóng thẹn trông gương mặt dày”. Từ “ngừng” trong câu thơ được hiểu là gì?
Ngượng ngập.
Nhìn.
Buồn.
Xót xa.
Căn cứ bài Truyện Kiều.
Từ “ngừng” là tiếng cổ có nghĩa là nhìn, ngắm. Chọn B.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 57 đến 60:
Có 5 hộp 5 màu: trắng, đen, đỏ, xanh da trời và xanh lá cây. Bóng cũng có 5 màu như thế, mỗi màu 2 bóng, mỗi hộp 2 bóng.
+ Mỗi bóng đều không giống màu của hộp đựng nó. (1)
+ Bóng xanh da trời không ở trong hộp đỏ. (2)
+ Một hộp màu “trung tính” đựng bóng đỏ và bóng xanh lá cây (màu “trung tính" là trắng hoặc đen). (3)
+ Hộp màu đen đựng bóng màu “lạnh” (màu “lạnh” là màu xanh da trời hoặc xanh lá cây). (4)
+ Một hộp đựng bóng trắng và bóng xanh da trời. (5)
+ Hộp màu xanh da trời đựng 1 bóng đen. (6)
Hãy xác định xem:
Hộp trắng đựng hai quả bóng màu gì?
2 quả đỏ.
2 quả xanh lá.
1 quả đỏ + 1 quả xanh lá cây.
1 quả đỏ + 1 quả xanh da trời.
Theo (4) ta có: Hộp màu đen đựng bóng màu lạnh nên hộp màu đen chỉ chứa bóng xanh lá cây và xanh da trời.
Theo (3) ta có: Một hộp màu trung tính đựng bóng đỏ và bóng xanh lá cây.
Nên hộp này không thể là hộp đen.
Vậy hộp trung tính là hộp trắng, đựng bóng đỏ và bóng xanh lá cây. Chọn C.
Hộp xanh lá cây đựng 2 quả bóng màu gì?
1 quả xanh da trời + 1 quả trắng.
1 quả trắng + 1 quả đen.
2 quả xanh da trời.
1 quả đỏ + 1 quả xanh da trời.
Theo (5): Một hộp đựng bóng trắng và bóng xanh da trời.
Nên hộp này không thể là hộp màu trắng và màu xanh da trời.
Theo (2): Bóng xanh da trời không ở trong hộp đỏ.
Nên hộp này không thể là hộp màu đỏ.
Theo (4): Hộp màu đen đựng bóng màu lạnh.
Mà hộp này có bóng trắng nên hộp này không phải là hộp màu đen.
Vậy hộp đựng bóng trắng và bóng xanh da trời là hộp màu xanh lá cây. Chọn A.
Hộp đen đựng 2 quả bóng màu gì?
1 quả xanh da trời + 1 quả trắng.
2 quả xanh lá cây.
2 quả xanh da trời.
1 quả xanh lá cây + 1 quả xanh da trời.
Theo hai câu trên, ta có:
Hộp trắng đựng bóng đỏ và bóng xanh lá cây.
Hộp màu xanh lá cây đựng bóng trắng và bóng xanh da trời.
Ta chỉ còn 1 bóng xanh lá cây và 1 bóng xanh da trời.
Mà theo (4): Hộp màu đen đựng bóng màu lạnh.
Vậy hộp đen đựng 1 bóng xanh da trời và 1 bóng xanh lá cây. Chọn D.
Hộp đỏ đựng 2 quả bóng màu gì?
1 quả xanh da trời + 1 quả trắng.
1 quả trắng + 1 quả đen.
2 quả đen.
2 quả trắng.
Theo kết quả các câu trên, hộp đỏ sẽ phải đựng 1 quả trắng và 1 quả đen. Chọn B.
Câu văn sau biểu thị nghĩa tình thái nào trong các loại nghĩa tình thái đã học: “Tao không thể là người lương thiện nữa”?
Nghĩa tình thái chỉ khả năng xảy ra của sự việc.
Nghĩa tình thái chỉ sự việc được nhận thức như một đạo lí.
Nghĩa tình thái chỉ sự việc đã xảy ra hay chưa xảy ra.
Nghĩa tình thái hướng về người đối thoại.
Căn cứ vào bài Nghĩa của câu.
Cụm từ “không thể” trong câu trên chỉ khả năng xảy ra của sự việc. Chọn A.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 63:
Dịch Covid – 19 có tác động lớn tới việc làm và thu nhập của người lao động. Biểu đồ dưới đây khảo sát những tác động của dịch bệnh tới lao động trong một công ty:
Tỉ lệ người lao động nghỉ việc không lương cao hơn tỉ lệ người lao động mất việc làm bao nhiêu phần trăm?
4,8%.
2,4%.
0,6%.
3,1%.
Dựa vào biểu đồ ta thấy:
+ Tỉ lệ người lao động mất việc làm là: 7,5%
+ Tỉ lệ người lao động nghỉ việc không lương là: 10,6%
Vậy tỉ lệ người lao động nghỉ việc không lương cao hơn tỉ lệ người lao động mất việc làm số phần trăm là: 10,6% − 7,5% = 3,1%. Chọn D.
Tỉ lệ người lao động bị mất việc hoặc nghỉ việc không lương gấp bao nhiêu lần tỉ lệ người lao động có mức lương bằng mức lương tối thiểu?
3,2 lần.
2,2 lần.
3,6 lần.
4,4 lần.
Tỉ lệ người lao động bị mất việc hoặc nghỉ việc không lương là:
10,6% + 7,5% = 18,1%.
Tỉ lệ người lao động có mức lương thấp hơn hoặc bằng mức lương tối thiểu là:
5,8% + 2,4% = 8,2%.
Tỉ lệ người lao động bị mất việc hoặc nghỉ việc không lương gấp số lần tỉ lệ người lao động có mức lương thấp hơn hoặc bằng mức lương tối thiểu là: 18,1 : 8,2 ≈ 2,2 (lần). Chọn B.
Biết rằng ban đầu công ty đó có 2 000 nhân viên, vậy số người bị giảm dưới 20% lương ít hơn số người bị giảm trên 50% lương là bao nhiêu?
66 người.
72 người.
82 người.
54 người.
Số người bị giảm dưới 20% lương là: 2 000 × 15,4 : 100 = 308 (người).
Số người bị giảm trên 50% lương là: 2 000× 11,3 : 100 = 226 (người).
Số người bị giảm trên 50% lương ít hơn số người bị giảm dưới 20% lương là: 308 – 226 = 82 (người). Chọn C.
Hình tượng người anh hùng trong “Rừng xà nu” và “Những đứa con trong gia đình” có gì đặc biệt?
Hình tượng người anh hùng bước ra từ cuộc sống đời thường, mang trong mình cả những khuyết điểm.
Hình tượng người anh hùng với bản lĩnh và sự gan dạ.
Hình tượng người anh hùng với lí tưởng cao đẹp.
Hình tượng người anh hùng xuất hiện trong tư thế hiên ngang, bất khuất.
Căn cứ bài Rừng xà nu và tác phẩm Những đứa con trong gia đình.
Hình tượng nhân vật Việt và nhân vật Tnú trong hai tác phẩm đều là những người anh hùng bình dị bước ra từ thế giới đời thường. Họ được sinh ra từ nhân dân, không hiện lên một cách hào nhoáng như hình tượng người anh hùng được xây dựng trong các tác phẩm từ trước tới nay. Cả hai nhân vật đều cho thấy những điểm khiếm khuyết (Tnú không kìm lòng trước cảnh mẹ con Mai bị giặc tra tấn, Việt không sợ giặc nhưng lại sợ bóng tối, sợ ma). Người anh hùng cũng là con người và họ không hoàn hảo nhưng sự dũng cảm và tình yêu nước của họ luôn là hoàn hảo nhất. Chọn A.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 64 đến 67:
Năm | Số thí sinh dự thi | Huy chương | Tổng số giải | ||
Vàng | Bạc | Đồng | |||
2014 | 42 | 12 | 21 | 8 | 42 |
2015 | 37 | 12 | 16 | 6 | 37 |
2016 | 37 | 9 | 14 | 11 | 36 |
2017 | 37 | 14 | 13 | 4 | 34 |
2018 | 38 | 13 | 14 | 11 | 38 |
Kết quả Olympic khu vực và quốc tế của Việt Nam 2014 – 2018
Trong giai đoạn 2014 – 2018, đội tuyển Olympic Việt Nam đã giành được bao nhiêu huy chương vàng?
60.
78.
40.
187.
Trong giai đoạn 2014 – 2018, đội tuyển Olympic Việt Nam đã giành được:
12 + 12 + 9 + 14 + 13 = 60 (huy chương vàng). Chọn A.
Tỉ lệ đạt giải của đội tuyển Olympic Việt Nam năm 2016 là bao nhiêu?
97,3%.
91,9%.
88,1%.
72,7%.
Tỉ lệ đạt giải năm 2016 là: 36 : 37 ≈ 0,973 = 97,3%. Chọn A.
Năm 2018, tỉ lệ đạt giải tăng lên bao nhiêu phần trăm so với năm 2017?
11,9%.
8,1%.
9,52%.
71,05%.
Tỉ lệ đạt giải năm 2017 là: 34 : 37 ≈ 0,919 = 91,9%.
Tỉ lệ đạt giải năm 2018 là: 38 : 38 = 1 = 100%.
Tỉ lệ đạt giải năm 2018 tăng lên số phần trăm là: 100% − 91,9% = 8,1%. Chọn B.
Trong giai đoạn 2014 – 2018, tỉ lệ huy chương vàng của đội Olympic Việt Nam cao nhất vào năm nào?
Năm 2014.
Năm 2018.
Năm 2015.
Năm 2017.
Tỉ lệ huy chương vàng:
+ Năm 2014: 12 : 42 ≈ 0,2857 = 28,57%.
+ Năm 2015: 12 : 37 ≈ 0,3243 = 32,43%.
+ Năm 2016: 9 : 36 = 0,25 = 25%.
+ Năm 2017: 14 : 34 ≈ 0,4118 = 41,18%.
+ Năm 2018: 13 : 38 ≈ 0,3421 = 34,21%.
Vậy năm 2017 đạt tỉ lệ huy chương vàng cao nhất. Chọn D.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 68 đến 70:
Bảng trên cho biết số lượng giảng viên phân theo trình độ chức danh trong hai năm học 2015 – 2016 và 2016 –2017. Hãy cho biết:
Số giảng viên là tiến sĩ năm học 2016 – 2017 tăng lên bao nhiêu phần trăm so với năm học 2015 – 2016?
6,53%.
24%.
21,54%.
4,36%.
Dựa vào biểu đồ ta thấy: Số giảng viên là tiến sĩ năm học 2016 – 2017 là 11 827 người, năm học 2015 – 2016 là 9 731 người.
Tỉ số phần trăm giữa số giảng viên là tiến sĩ năm học 2016 – 2017 và năm học 2015 – 2016 là:
11 827 : 9 731 ≈ 1,2154 = 121,54%.
So với năm học 2015 – 2016, số giảng viên là tiến sĩ năm học 2016 – 2017 tăng lên là:
121,54% − 100% = 21,54%. Chọn C.
Trong năm học 2015 – 2016, số giảng viên có trình độ thạc sĩ gấp bao nhiêu lần số giảng viên có trình độ tiến sĩ?
4,15 lần.
2,21 lần.
3,64 lần
4,49 lần.
Dựa vào biểu đồ ta thấy: Năm học 2015 – 2016, số giảng viên có trình độ tiến sĩ là 9 731 người, số giảng viên có trình độ thạc sĩ là 40 426 người.
Trong năm học 2015 – 2016, số giảng viên có trình độ thạc sĩ gấp số giảng viên có trình độ tiến sĩ số lần là: 40 426 : 9 731 ≈ 4,15 (lần). Chọn A.
Số giảng viên có trình độ từ phó giáo sư trở lên chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số giảng viên đại học năm 2016 – 2017?
5,31%.
6,44%.
5,35%.
6,41%.
Số giảng viên có trình độ từ phó giáo sư trở lên năm 2016 – 2017 là:
574 + 4 113 = 4 687 (người).
Tổng số giảng viên đại học năm 2016 – 2017 là:
4 687 + 11 827 + 43 065 + 557 + 12 507 + 149 = 72 792 (người).
Số giảng viên có trình độ trừ phó giáo sư trở lên chiếm số phần trăm tổng số giảng viên đại học năm 2016 – 2017 là: 4 687 : 72 792 ≈ 0,0644 = 6,44%. Chọn B.
Nhận xét nào sau đây không đúng về chèo dân gian?
Chèo là một loại hình nghệ thuật tổng hợp.
Chèo thường được biểu diễn ở sân đình.
Chiếc roi ngựa là đạo cụ quan trọng nhất của chèo.
Chèo thường lấy các tích trong truyện cổ tích hay truyện thơ.
Căn cứ vào phần tiểu dẫn trong tác phẩm Xúy Vân giả dại.
Chèo cổ còn được gọi là chèo truyền thống hay chèo sân đình là một thể loại sân khấu, kịch hát dân gian đặc sắc, sản phẩm nghệ thuật của nông thôn các tỉnh đồng bằng Bắc Bộ. Nghệ thuật chèo là nghệ thuật tổng hợp, phối hợp nhuần nhuyễn giữa kịch bản, lời hát, động tác múa và âm nhạc. Chọn C.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93
Sự điện phân là quá trình oxi hóa – khử xảy ra trên bề mặt các điện cực khi có dòng điện một chiều đi qua chất điện li nóng chảy hoặc dung dịch chất điện li nhằm thúc đẩy một phản ứng hóa học mà nếu không có dòng điện, phản ứng sẽ không tự xảy ra. Trong thiết bị điện phân:
+ Anode của thiết bị là nơi xảy ra bán phản ứng oxi hóa. Anode được nối với cực dương của nguồn điện một chiều.
+ Cathode của thiết bị là nơi xảy ra bán phản ứng khử. Cathode được nối với cực âm của nguồn điện một chiều.
Cho dãy điện hóa sau
Thí nghiệm 1: Một sinh viên thực hiện quá trình điện phân dung dịch chứa đồng thời 
và 
bằng hệ điện phân sử dụng các điện cực than chì.
Thí nghiệm 2: Sinh viên đó tiếp tục thực hiện điện phân theo sơ đồ như hình bên.
Sau một thời gian, sinh viên quan sát thấy có 3,24 gam kim loại bạc bám lên điệc cực của bình 2. Biết trong hệ điện phân nối tiếp, số điện tử truyền dẫn trong các bình là như nhau. Nguyên tử khối của Ag, Zn và Al lần lượt là 108; 65 và 27.
Trong Thí nghiệm 1, bán phản ứng nào xảy ra ở anode?
Bán phản ứng xảy ra ở anode là: 
Chọn C.
Trong Thí nghiệm 1, giá trị pH của dung dịch thay đổi như thế nào?
pH tăng do 
sinh ra ở cathode.
pH giảm do 
sinh ra ở anode.
pH không đổi do không có 
và 
sinh ra.
pH không đổi do lượng 
sinh ra ở anode bằng với lượng 
sinh ra ở cathode.
Khi điện phân đồng thời dung dịch hỗn hợp chứa 
và 
không bị điện phân
bị điện phân theo phản ứng:
Ta thấy 
sinh ra ở anode nên pH của dung dịch giảm dần.
Chọn B.
Trong Thí nghiệm 2, số gam kim loại Zn bám lên điện cực trong bình 1 là
0 gam.
3,9 gam.
0,975 gam.
1,95 gam.
và 
bị điện phân; 
không bị điện phân.
Cathode của bình 2 (−): 
Cathode của bình 1 (−): 
Do 3 bình điện phân mắc nối tiếp nên: 2x = 0,03 Þ x = 0,015.
Khối lượng Zn bám lên điện cực trong bình 1 là: 
Chọn C.
Chọn từ viết đúng chính tả trong các từ sau:
sưng xỉa.
sỉ vả.
xít xoa.
sơ xẩy.
Căn cứ bài chính tả về s/x.
- Từ viết đúng chính tả là “sỉ vả”.
- Các từ còn lại viết sai chính tả. Sửa lại: sưng xỉa - sưng sỉa, xít xoa - xuýt xoa, sơ xẩy - sơ sẩy
→ Chọn B.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96
Cao su là loại vật liệu polymer có tính đàn hồi, tức là tính có thể biến dạng khi có lực bên ngoài và trở lại trạng thái ban đầu khi lực đó thôi tác dụng. Cao su có tính đàn hồi vì phân tử polymer cao su có cấu trúc mạch không phân nhánh hình sợi với cấu hình cis ở các mắt xích. Bình thường, các phân tử này xoắn lại hoặc cuộn tròn vô trật tự. Khi kéo căng cao su, các phân tử polymer đó duỗi ra và có trật tự hơn. Khi buông ra không kéo nữa, các phân tử polymer có xu hướng co về hình dạng ban đầu.
Cao su không dẫn nhiệt và điện, không thấm khí và nước; cao su không tan trong nước, ethyl alcohol, acetone, … nhưng có thể tan trong xăng, benzene, …
Do có những liên kết đôi trong phân tử, cao su có thể tham gia các phản ứng cộng 
HCl, … và đặc biệt khi tác dụng với lưu huỳnh (sulfur) cho cao su lưu hóa có tính đàn hồi, chịu nhiệt, lâu mòn, khó tan trong các dung môi hơn cao su thường.
Nhờ những tính chất đó, nhất là tính đàn hồi, làm cho cao su được ứng dụng rộng rãi trong công nghiệp và đời sống.
Bản chất của sự lưu hóa cao su là
làm cao su dễ ăn khuôn.
giảm giá thành cao su.
tạo cầu nối disulfide giữa các mạch phân tử cao su làm cho chúng tạo mạng không gian.
tạo loại cao su nhẹ hơn.
Bản chất của sự lưu hóa cao su là tạo cầu nối disulfide giữa các mạch phân tử cao su làm cho chúng tạo mạng không gian.
Chọn C.
Khi cho một loại cao su buna-S tác dụng với bromine (tan trong 
) người ta nhận thấy cứ 2,1 gam cao su đó có thể tác dụng hết với 1,6 gam bromine. Tỉ lệ giữa số mắt xích butadiene và số mắt xích styrene trong loại cao su nói trên là
1 : 2.
2 : 3.
3 : 2.
2 : 1.
Cao su buna-S:
: mắt xích butadiene
: mắt xích styrene
Giả sử cứ n mắt xích butadiene thì có m mắt xích styrene.
Như vậy: 
gam cao su kết hợp với 
gam bromine.
Mặt khác, theo bài ra: 2,1 gam cao su kết hợp với 1,6 gam bromine.
.
Vậy tỉ lệ giữa số mắt xích butadiene và số mắt xích styrene là 2:3.
Chọn B.
Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong đoạn sau:
“Ngựa cậm cạnh chân trên sàn gỗ đòi đi khiến con trâu cũng khua sừng lịch kịch vào………….. Cứ thế, cứ thế, tiếng động to dần, to dần, rồi người òa ra đường thôn, líu ríu con cái vợ chồng bồng bế, ………….. nhau lên rừng, ra nương, xuống ruộng”
(Theo Ma Văn Kháng).
dóng chuồng/dắt díu.
gióng chuồng/dắt díu.
róng chuồng/ rắt ríu.
dóng chuồng/ dắt ríu.
Căn các bài chính tả về r/d/gi.
“Ngựa cậm cạnh chân trên sàn gỗ đòi đi khiến con trâu cũng khua sừng lịch kịch vào gióng chuồng. Cứ thế, cứ thế, tiếng động to dần, to dần, rồi người òa ra đường thôn, líu ríu con cái vợ chồng bồng bế, dắt díu nhau lên rừng, ra nương, xuống ruộng”.
→ Chọn B.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99:
Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng trong đó hai hạt nhân nhẹ tổng hợp lại thành một hạt nhân nặng hơn. Các hạt nhân đều là những hạt điện tích dương, nên muốn hai hạt nhân nhẹ có thể hợp lại thành hạt nhân nặng hơn ta phải cung cấp cho chúng một động năng đủ lớn để thắng lực đẩy Cu - lông giữa chúng và cho chúng tiến lại gần nhau đến mức mà lực hạt nhân phát huy tác dụng, làm chúng kết hợp lại với nhau. Phép tính chứng tỏ rằng muốn có được một động năng lớn như vậy, khí Đơteri phải có nhiệt độ cở 109 K. Thực ra trên thực tế cần cỡ nhiệt độ vào khoảng 
là phản ứng hạt nhân xảy ra rồi. Chính sự tổng hợp hạt nhân chỉ xảy ra ở nhiệt độ rất cao nên phản ứng này được gọi là phản ứng nhiệt hạch. Ngoài điều kiện nhiệt độ cao để phản ứng nhiệt hạch xảy ra cần phải thỏa mãn thêm hai điều kiện
- Mật độ hạt nhân trong plasma (n) phải đủ lớn.
- Thời gian duy trì trạng thái plasma 
ở nhiệt độ cao phải đủ lớn
Trên trái đất người ta đã tạo ra phản ứng nhiệt hạch khi thử quả bom H và đang nghiên cứu tạo ra phản ứng nhiệt hạch có điều khiển.
Trong các phản ứng sau đây phản ứng hạt nhân dưới đây nào là phản ứng nhiệt hạch
.
.
.
.
Phản ứng nhiệt hạch là tổng hợp hai hạt nhân nhẹ lại thành một hạt nhân nặng B, C, D đều có sản phẩm là hạt nhân nhẹ hơn so với ban đầu. Chọn A.
Điều nào sau đây là sai khi nói về phản ứng nhiệt hạch?
Điều kiện xảy ra ở nhiệt độ rất cao.
Là nguồn gốc của năng lượng mặt trời.
Là phản ứng kết hợp hai hạt nhân có số khối trung bình tạo thành hạt nhân nặng.
Là phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng.
Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng trong đó hai hạt nhân nhẹ tổng hợp lại thành một hạt nhân nặng hơn. Chọn C.
Cho phản ứng 
. Cho biết khối lượng của các hạt 
lần lượt là 2,0135u; 3,0149 u; 1,0087u. Tính khối lượng đơteri cần thiết để có thể thu năng lượng nhiệt hạch tương đương với năng lượng tỏa ra khi đốt 1 tấn than. Cho 
và năng lượng tỏa ra khi đốt 1 kg than là 30000 KJ.
Năng lượng phản ứng nhiệt hạch toả ra là: 
Năng lượng tỏa ra khi đốt 1 tấn than là 
Số phản ứng cần để phát ra năng lượng bằng khi đốt 1 tấn than là 
Mỗi phản ứng cần 2 hạt nhân doteri, nên số hạt nhân doteri cần thiết:
hạt nhân
Khối lượng doteri cần thiết là: 
.
Chọn A.
“Mống đông vồng tây, chẳng mưa dây cũng bão giật” (Tục ngữ). Từ “mống” trong câu trên có nghĩa là gì?
Đoạn mây phía chân trời.
Đường chân trời.
Đoạn cầu vồng phía chân trời.
Đám mây to.
Căn cứ bài Tục ngữ về thiên nhiên, lao động sản xuất.
Từ “mống” trong câu tục ngữ có nghĩa là đoạn cầu vồng phía chân trời. Chọn C.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102:
Phóng xạ 
(tia ) chính là các hạt nhân của nguyên tử heli (kí hiệu 
, gọi là hạt ), được phóng ra từ hạt nhân với tốc độ 2.107 m/s. Tia làm ion hóa mạnh các nguyên tử trên đường đi của nó và mất năng lượng rất nhanh. Vì vậy tia chỉ đi được tối đa khoảng 8 cm trong không khí và không xuyên qua được tấm bìa dày 1 mm.
Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về tia α?
Tia α thực chất là dòng hạt nhân nguyên tử 
Khi đi qua điện trường giữa hai bản tụ điện, tia α bị lệch về phía bản âm tụ điện.
Tia α phóng ra từ hạt nhân với vận tốc bằng 20000 km/s.
Quãng đường đi của tia α trong không khí chừng vài cm và trong vật rắn chừng vài mm.
Tia α là dòng hạt nhân nguyên tử He nên khi giữa giữa 2 bản tụ sẽ bị lệch sang bản âm.
Quãng đường đi được của tia α không xuyên qua được tấm bìa 1 mm nên D sai. Chọn D.
Hạt nhân là chất phóng xạ 
. Sau khi phân rã hạt α, hạt nhân con sinh ra có
84 proton và 126 nơtron.
80 proton và 122 nơtron.
82 proton và 124 nơtron.
86 proton và 128 nơtron.
hạt nhân con có 82 proton và 
nơtron.
Chọn C.
Hạt nhân mẹ A có khối lượng mA đang đứng yên, phân rã thành hạt nhân con B và hạt α có khối lượng mB và mα bỏ qua tia γ. So sánh tỉ số động năng và tỉ số khối lượng của các hạt sau phản ứng ta được hệ thức
.
.
.
.
Hạt nhân mẹ ban đầu đứng yên.
Định luật bảo toàn động lượng: 
Chọn C.
“Đẻ đất đẻ nước” là sử thi của dân tộc nào?
Tày.
Mường.
Ê-đê.
Kinh.
Căn cứ vào bài Khái quát văn học dân gian.
“Đẻ đất đẻ nước” là sử thi của dân tộc Mường. Chọn C.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105:
Biểu đồ sau mô tả về giới hạn sinh thái của 2 loài côn trùng có họ hàng gần nhau nhưng có khu vực phân bố khác nhau. Trong đồ thị, CTmin - Ctmax - Topt lần lượt là nhiệt độ tối thiểu - nhiệt độ tối đa - nhiệt độ tối ưu.
Khoảng nhiệt độ nào sau đây côn trùng ôn đới phát triển mạnh nhất còn côn trùng nhiệt đới lại phát triển kém?
.
.
.
.
Nhìn vào đồ thị ta thấy khoảng nhiệt độ 
côn trùng ôn đới phát triển mạnh nhất còn côn trùng nhiệt đới lại phát triển kém. Chọn C.
Phát biểu nào sau đây sai?
Côn trùng ôn đới có khả năng phân bố rộng hơn côn trùng nhiệt đới.
Nhiệt độ tối ưu của côn trùng ôn đới vào khoảng 20 - 25°C.
Nhiệt độ tối đa của côn trùng ôn đới và côn trùng nhiệt đới là tương đương nhau.
Khả năng thích ứng với sự biến động nhiệt độ môi trường của côn trùng nhiệt đới tốt hơn côn trùng ôn đới.
D. Sai. Côn trùng nhiệt đới có giới hạn nhiệt là 15oC – 39oC hẹp hơn côn trùng ôn đới là -10 oC – 39oC → Khả năng thích ứng với sự biến động nhiệt độ môi trường của côn trùng nhiệt đới kém côn trùng ôn đới. Chọn D.
Theo lý thuyết, có bao nhiêu nhận định sau đúng?
I. Côn trùng ôn đới rộng nhiệt hơn côn trùng nhiệt đới.
II. Nhiệt độ tối thiểu của côn trùng ôn đới thấp hơn nhiệt độ tối ưu của côn trùng nhiệt đới khoảng 10°C.
III. Nếu cùng nuôi ở nhiệt độ 30°C, côn trùng nhiệt đới có tỉ lệ sống sót cao hơn côn trùng ôn đới.
IV. Nếu sự biến đổi khí hậu tiếp tục tiếp diễn ra theo hướng tăng nhiệt độ trung bình của Trái Đất, côn trùng nhiệt đới sẽ thích nghi tốt hơn côn trùng ôn đới.
1.
2.
3.
4.
I. Đúng. Côn trùng ôn đới có giới hạn chịu nhiệt là là -10 oC – 39oC rộng nhiệt hơn côn trùng nhiệt đới là 15oC – 39oC.
II. Sai. Nhiệt độ tối thiểu của côn trùng ôn đới là -10°C. Nhiệt độ tối ưu của côn trùng nhiệt đới khoảng 30°C.
III. Đúng. Nhiệt độ tối ưu của côn trùng nhiệt đới khoảng 30°C, trong khi nhiệt độ tối ưu của côn trùng ôn đới khoảng 20 - 25°C → Nếu cùng nuôi ở nhiệt độ 30°C, côn trùng nhiệt đới có tỉ lệ sống sót cao hơn côn trùng ôn đới.
IV. Sai. Vì thực tế thì điểm giới hạn trên của 2 loài tương đương nhau và côn trùng ôn đới rộng nhiệt hơn côn trùng nhiệt đới nên tiềm năng thích nghi khi nhiệt độ thay đổi tăng lên cũng cao hơn.
Các phát biểu đúng là I và III đúng. Chọn B.
“Mèo mả gà đồng” là:
Thành ngữ.
Tục ngữ.
Câu đố.
Thần thoại.
Căn cứ bài Thành ngữ.
- Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh.
- Mèo mả gà đồng: hạng người sống lang thang, nhân cách không tử tế.
→ Chọn C.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 106 đến 108:
Hình lát cắt ngang duới đây thể hiện các mạch máu ra vào gan. Ba mạch máu chính được chỉ thị bằng các kí hiệu (1, 2, 3). Động mạch cung cấp máu đến gan; tĩnh mạch mang máu từ gan về tim. Từ ruột, máu sẽ mang chất dinh dưỡng do quá trình tiêu hóa hấp thụ được để mang đến gan thông qua tĩnh mạch cửa gan.
Mạch máu nào chứa máu có hàm lượng ôxi lớn nhất?
Mạch 1.
Mạch 3.
Mạch 2.
Có thể mạch 1 hoặc mạch 2.
Vì động mạch chủ mang máu tới gan thì đó là máu đi nuôi tế bào, nên có nhiều ôxi và có màu đỏ tươi. Chọn B.
Dòng máu di chuyển qua các mạch nói trên theo chiều nào sau đây là đúng?
Từ (3) sang (2), rồi từ (2) sang (1).
Từ (1) sang (2), rồi từ (2) sang (3).
Từ (3) sang (1), rồi từ (1) sang (2).
Từ (3) sang (1), và từ (2) sang (1).
Máu động mạch chủ thì đi qua gan để cung cấp O2 cho tế bào gan; sau khi qua mao mạch gan thì qua tĩnh mạch chủ (1) để về tim. Đồng thời, máu từ tĩnh mạch ruột sẽ đưa chất dinh dưỡng về tĩnh mạch cửa gan để tế bào gan làm nhiệm vụ chuyển hóa, sau đó đưa về tĩnh mạch chủ để đưa về tim. Chọn D.
Hãy chọn phát biểu đúng về sự có mặt của các chất ở trong các mạch máu (1), (2), (3).
Sau khi ăn, mạch (1) sẽ có mức lipit tăng lên đầu tiên.
Sau khi ăn, mạch (2) sẽ có lượng vitamin A tăng lên đầu tiên.
Sau khi ăn, mạch (2) sẽ có mức glucôzơ tăng lên đầu tiên.
Sau khi ăn, mạch (3) sẽ có lượng vitamin B tăng lên đầu tiên.
A. Sai. Lipid chủ yếu được hấp thụ qua đường bạch huyết, sau đó đổ về tim đến động mạch chủ suy ra động mạch chủ có mức tăng lipid đầu tiên sau khi ăn. Do đó, mạch (3) có lượng lipit tăng lên đầu tiên.
B. Sai. Vitamin A là vitamin tan trong lipit, cho nên nó tương tự lipit, được hấp thu qua đường bạch huyết, sau đó đổ về tim, đến động mạch chủ. Cho nên mạch số 3 có hàm lượng vitamin cao nhất đầu tiên.
C. Đúng. Glucôzơ được tiêu hóa tạo ra ở ruột, sau đó được vận chuyển vào mao mạch ruột nên mạch máu ruột (mạch 2) có mức tăng glucose đầu tiên sau bữa ăn.
D. Sai. Vitamin B là vitamin tan trong nước, nên nó được hấp thụ qua mao mạch ruột, qua tĩnh mạch cửa gan về gan (mạch 2).
Chọn C.
Truyện Vợ nhặt không thể hiện nội dung nào dưới đây?
Tình yêu thương giữa những con người nghèo khổ.
Niềm lạc quan của những con người trong những hoàn cảnh khốn cùng.
Tình yêu thương của người mẹ dành cho các con.
Quá trình bị tha hóa, bần cùng không lối thoát của người nông dân.
Căn cứ nội dung tác phẩm Vợ nhặt.
Tác phẩm Vợ nhặt thể hiện đầy đủ các nội dung:
- Tình yêu thương giữa những con người nghèo khổ.
- Niềm lạc quan của những con người trong những hoàn cảnh khốn cùng.
- Tình yêu thương của người mẹ dành cho các con.
Nhưng không thể hiện nội dung: Quá trình bị tha hóa, bần cùng không lối thoát của người nông dân.
→ Chọn D.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 109 đến 111:
Tuy đạt được nhiều kết quả tích cực, nhưng nhóm ngành dịch vụ cũng còn những hạn chế và đứng trước không ít thách thức. Hạn chế rō nhất là tỷ trọng nhóm ngành dịch vụ trong GDP của Việt Nam thuộc loại thấp so với khu vực, châu Á và thế giới.
Trong khu vực Đông Nam Á, năm 2020, tỷ trọng dịch vụ trong GDP của Việt Nam thấp thứ 7 trong 11 nước, Việt Nam chỉ đứng ngang với Myanmar, đứng trên Brunei (41,5%), Lào (40,7%), Campuchia (36,6%).
Trên thế giới, tỷ trọng dịch vụ/GDP của Việt Nam đứng thứ 94/105 nước và vùng lãnh thổ có số liệu so sánh, ngoài 27 nước châu Á, còn có hầu hết các nước châu Âu, châu Úc, châu Mȳ và nhiều nước châu Phi.
Nguồn: https://vneconomy.vn
Dựa vào bài viết, hạn chế rõ nhất của ngành dịch vụ là?
Chất lượng ngành dịch vụ còn thấp.
Tỷ trọng nhóm ngành dịch vụ trong GDP của Việt Nam thuộc loại thấp so với khu vực, châu Á và thế giới.
Ngành dịch vụ của nước ta còn ít loại hình.
Người dân ít có cơ hội hoạt động trong ngành dịch vụ.
Hạn chế rō nhất của ngành dịch vụ là: Tỷ trọng nhóm ngành dịch vụ trong GDP của Việt Nam thuộc loại thấp so với khu vực, châu Á và thế giới. Chọn B.
Dựa vào bài viết, cho biết tỷ trọng dịch vụ trong GDP của Việt Nam KHÔNG đứng trên quốc gia nào?
Myanmar.
Brunei.
Lào.
Campuchia.
Trong khu vực Đông Nam Á, năm 2020, tỷ trọng dịch vụ trong GDP của Việt Nam thấp thứ 7 trong 11 nước, Việt Nam chỉ đứng ngang với Myanmar, đứng trên Brunei (41,5%), Lào (40,7%), Campuchia (36,6%). Chọn A.
Dựa vào bài viết, trên thế giới, tỷ trọng dịch vụ/GDP của Việt Nam đứng thứ bao nhiêu?
105.
94.
20.
31.
Trên thế giới, tỷ trọng dịch vụ/GDP của Việt Nam đứng thứ 94/105 nước và vùng lãnh thổ có số liệu so sánh. Chọn B.
Dòng nào dưới đây không phải là tục ngữ?
Người đẹp vì lụa, lúa tốt vì phân.
Uống nước nhớ nguồn.
Ếch ngồi đáy giếng.
Giấy rách phải giữ lấy lề.
Căn cứ bài Thành ngữ.
- Khái niệm: Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh.
- Ếch ngồi đáy giểng: chỉ những kẻ hiểu biết ít nhưng luôn huênh hoang, tự cao.
→ Chọn C.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 112 đến 114:
Vùng đất Tây Nguyên có khí hậu nhiệt đới nóng ẩm rất thích hợp cho sự phát triển của cây cà phê, nhất là giống cà phê Robusta hay còn gọi là cà phê vối. Thủ phủ trồng nhiều cà phê Robusta phải kể đến là tỉnh Đắk Lắk. Nơi đây có độ cao tầm 800 m so với mực nước biển nên thích hợp với giống cà phê Robusta. Mặt khác, vùng Tây Nguyên có độ ẩm không khí cao tạo thuận lợi để cây cà phê phát triển. Lượng mưa không quá nhiều ở đây cũng làm hạn chế sự sinh sôi của nhiều loại sâu bọ. Cùng với đó, nhiệt độ chênh lệch giữa ngày và đêm cao, ban ngày nắng gắt, còn ban đêm se se lạnh giúp cà phê được trồng ở vùng này ngon hơn.
Chưa hết, khu vực Tây Nguyên còn có khí hậu cận xích đạo với 2 mùa là mùa mưa và mùa khô rō rệt. Đây là điều kiện tốt cho việc trồng, thu hoạch và bảo quản cà phê. Ngoài ra, lượng mưa tương đối ổn định nên lượng nước từ các sông và nguồn nước ngầm cũng có giá trị rất lớn trong việc tạo điều kiện để phát triển cà phê.
Nguồn: https://www.vista.gov.vn
Dựa vào bài viết, cho biết kiểu khí hậu đặc trưng của Tây Nguyên là
cận nhiệt đới.
nhiệt đới khô.
ôn đới.
nhiệt đới ẩm.
Vùng đất Tây Nguyên có khí hậu nhiệt đới nóng ẩm. Chọn D.
Dựa vào bài viết, yếu tố nào của khí hậu giúp cho cà phê Tây Nguyên ngon hơn?
Biên độ nhiệt ngày - đêm cao.
Nhiệt độ nóng quanh năm.
Lượng mưa lớn.
Cách xa biển.
Nhiệt độ chênh lệch giữa ngày và đêm cao, ban ngày nắng gắt, còn ban đêm se se lạnh giúp cà phê được trồng ở vùng này ngon hơn. Chọn A.
Dựa vào bài viết, cho biết độ cao của Đắk Lắk so với mực nước biển?
600 m.
700 m.
800 m.
900 m.
Tỉnh Đắk Lắk có độ cao tầm 800 m so với mực nước biển. Chọn C.
“…Có phải duyên nhau thì thắm lại/ Đừng xanh như lá, bạc như vôi” (Mời trầu, Hồ Xuân Hương). Từ “lại” trong câu thơ trên có nghĩa là:
Sự lặp lại một vị trí, hành động, sự kiện, thuộc tính.
Sự di chuyển, đi lại, tăng khoảng cách.
Sự phù hợp về mục đích, kết quả hay về tính chất của hai hiện tượng, hai hành động.
Sự hướng tâm, thu hẹp khoảng cách về thể tích, không gian.
Căn cứ bài Nghĩa của từ; phân tích khổ thơ.
- Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị.
- Lại: Sự phù hợp về mục đích, kết quả hay về tính chất của hai hiện tượng, hai hành động.
→ Chọn C.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117:
“Ngày 18-4-1951, sáu nước Tây Âu (Pháp, Cộng hoà Liên bang Đức, Bỉ, Italia, Hà Lan, Lúcxămbua) đã thành lập "Cộng đồng than- thép châu Âu". Ngày 25 3- 1957, sáu nước này kí Hiệp ước Rôma, thành lập "Cộng đồng năng lượng nguyên tử châu Âu" và "Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC). Đến ngày 1-7 1967, ba tổ chức trên được hợp nhất thành "Cộng đồng châu Âu (EC). Ngày 7 12-1991, các nước thành viên EC. kí Hiệp ước Maxtrích (Hà Lan), có hiệu lực từ ngày 1-1-1993, đổi tên thành Liên minh châu Âu (EU) với 15 nước thành viên. EU ra đời không chỉ nhằm hợp tác liên minh giữa các nước thành viên trong lĩnh vực kinh tế, tiền tệ mà còn cả trong lĩnh vực chính trị, đối ngoại và an ninh chung.
Cơ cấu tổ chức của EU gồm năm cơ quan chính là Hội đồng châu Âu, Hội đồng Bộ trưởng, Uỷ ban châu Âu, Quốc hội châu Âu, Tòa án châu Âu và một số uỷ ban chuyên môn khác.
Tháng 6-1979, đã diễn ra cuộc bầu cử Nghị viện châu Âu đầu tiên. Tháng 3 1995, bảy nước EU huỷ bỏ sự kiểm soát việc đi lại của công dân các nước này qua biên giới của nhau. Ngày 1-1-1999, đồng tiền chung châu Âu với tên gọi là đồng ơrô (EURO) đã được phát hành, và ngày 1-1-2002 chính thức được sử dụng ở nhiều nước EU, thay cho các đồng bản tệ.
Như vậy, đến cuối thập kỉ 90, EU đã trở thành tổ chức liên kết chính trị-kinh tế lớn nhất hành tinh, chiếm hơn 1/4 GDP của thế giới. Năm 1990, quan hệ EU Việt Nam được chính thức thiết lập, mở ra một thời kì phát triển mới trên cơ sở hợp tác toàn diện giữa hai bên".
(Nguồn: SGK Lịch sử 12, trang 50-52).
Sự ra đời của Cộng đồng châu Âu (1967) là một biểu hiện cho xu hướng
toàn cầu hóa.
đa cực nhiều trung tâm.
liên cực ở châu Âu.
khu vực hóa.
Sự ra đời của Cộng đồng châu Âu (1967) là một biểu hiện cho xu hướng khu vực hóa. Chọn D.
Liên minh châu Âu (EU) ra đời trong bối cảnh nào sau đây?
Trật tự hai cực Ianta đã sụp đổ.
Liên hợp quốc đã giải thể.
Mĩ-Nga diễn ra Chiến tranh lạnh.
Xu thế toàn cầu hóa kết thúc.
Liên minh châu Âu (EU, 1991) ra đời trong bối cảnh Trật tự hai cực Ianta đã sụp đổ. Chọn A.
Nhận xét "Liên minh châu Âu là tổ chức liên kết khu vực lớn nhất hành tinh" xuất phát từ cơ sở nào sau đây?
Đây là tổ chức có số lượng thành viên nhiều nhất.
Tổ chức này chiếm 1/4 sản lượng GDP thế giới.
Có quan hệ với hầu hết các quốc gia trên thế giới.
Mở rộng thành viên, kết nối hai châu lục Á-Âu.
"Liên minh châu Âu là tổ chức liên kết khu vực lớn nhất hành tinh" xuất phát từ cơ sở Tổ chức này chiếm 1/4 sản lượng GDP thế giới. Chọn B.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120:
"Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương bao gồm các văn bản: Hiệp định đinh chỉ chiến sự ở Việt Nam, Lào, Campuchia; Bản tuyên bố cuối cùng của Hội nghị và các phụ bản khác.
Các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng các quyền dân tộc cơ bản là độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của ba nước Việt Nam, Lào, Campuchia; cam kết không can thiệp vào công việc nội bộ của ba nước.
- Các bên tham chiến thực hiện ngừng bắn, lập lại hòa bình trên toàn Đông Dương.
- Các bên tham chiến thực hiện cuộc tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực.
+ Ở Việt Nam, quân đội nhân dân Việt Nam và quân đội viễn chinh Pháp tập kết ở hai miền Bắc-Nam, lấy vĩ tuyến 17 (dọc theo sông Bến Hải-Quảng Trị) làm giới tuyến quân sự tạm thời cùng với một khu phi quân sự ở hai bên giới tuyến.
+ Ở Lào, lực lượng kháng chiến tập kết ở hai tỉnh Sầm Nưa và Phongxalì.
+ Ở Campuchia, lực lượng kháng chiến phục viên tại chỗ, không có vùng tập kết.
- Hiệp định cấm đưa quân đội, nhân viên quân sự, vũ khí nước ngoài vào các nước Đông Dương. Các nước ngoài không được đặt căn cứ quân sự ở Đông Dương. Các nước Đông Dương không được tham gia bất cứ khối liên minh quân sự nào và không để cho nước khác dùng lãnh thổ của mình vào việc gây chiến tranh hoặc phục vụ cho mục đích xâm lược.
- Việt Nam tiến tới thống nhất bằng cuộc tổng tuyển cử tự do trong cả nước sē được tổ chức vào tháng 7-1956 dưới sự kiểm soát và giám sát của một Uỷ ban quốc tế (gồm Ấn Độ làm Chủ tịch, cùng hai thành viên là Ba Lan và Canađa).
- Trách nhiệm thi hành Hiệp định Giơnevơ thuộc về những người kí Hiệp định và những người kế tục họ.
Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương là văn bản pháp lí quốc tế ghi nhận các quyền dân tộc cơ bản của nhân dân các nước Đông Dương và được các cường quốc cùng các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng. Nó đánh dấu thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta, song chưa trọn vẹn vì mới giải phóng được miền Bắc. Cuộc đấu tranh cách mạng vẫn phải tiếp tục nhằm giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
Với Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương, Pháp buộc phải chấm dứt chiến tranh xâm lược, rút hết quân đội về nước. Mĩ thất bại trong âm mưu kéo dài, mở rộng, quốc tế hoá chiến tranh xâm lược Đông Dương".
(Nguồn: SGK Lịch sử 12, trang 154-155).
Theo Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương, dòng sông nào sau đây trở thành giới tuyến quân sự tạm thời giữa Việt Nam với Pháp?
Sông Hồng.
Sông Bến Hải.
Sông Gianh.
Sông Hương.
Theo Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương thì: Ở Việt Nam, quân đội nhân dân Việt Nam và quân đội viễn chinh Pháp tập kết ở hai miền Bắc-Nam, lấy vĩ tuyến 17 (dọc theo sông Bến Hải-Quảng Trị) làm giới tuyến quân sự tạm thời cùng với một khu phi quân sự ở hai bên giới tuyến. Chọn B.
Đâu là ý nghĩa quốc tế quan trọng của Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương?
Đánh dấu mốc sụp đổ hoàn toàn của chủ nghĩa thực dân kiểu cũ trên thế giới.
Cộng đồng quốc tế ủng hộ quyền dân tộc cơ bản của ba nước Đông Dương.
Làm "xói mòn" và tan rã trật tự "hai cực" Ianta, hệ thống tư bản chủ nghĩa suy yếu.
Là văn bản pháp lí quốc tế ghi nhận quyền dân tộc cơ bản của ba nước Đông Dương.
Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương là văn bản pháp lí quốc tế ghi nhận các quyền dân tộc cơ bản của nhân dân các nước Đông Dương và được các cường quốc cùng các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng. Nó đánh dấu thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta, song chưa trọn vẹn vì mới giải phóng được miền Bắc. Chọn D.
Nguyên tắc quan trọng nhất của Việt Nam trong việc đàm phán và kí kết Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương (21-7-1954) là
đảm bảo quyền làm chủ của nhân dân.
phân hóa và cô lập cao độ kẻ thù.
không vi phạm chủ quyền quốc gia.
đảm bảo vai trò lãnh đạo của Đảng.
Nguyên tắc quan trọng nhất của Việt Nam trong việc đàm phán và kí kết Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương (21-7-1954) là không vi phạm chủ quyền quốc gia. Buộc các nước công nhận ghi nhận các quyền dân tộc cơ bản của nhân dân Việt Nam. Chọn C.
1.2. TIẾNG ANH
Questions 21-25: Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
You should _______ a professional to check your house for earthquake damage.
have.
make.
take.
get.
Kiến thức về Câu nhờ vả
Cấu trúc với "get": get sb to do st = have sb do st = have/get st done: nhờ ai làm gì
Dịch: Bạn nên nhờ một chuyên gia đến kiểm tra ngôi nhà của bạn xem có bị hư hại do động đất không.
Chọn D.
Lydia has two brothers, both of _______ want to become firefighters.
who.
whom.
them.
that.
Kiến thức về Mệnh đề quan hệ
A. who: thay thế cho danh từ chỉ người, không đi sau giới từ => loại A
B. whom: "whom" là đại từ tân ngữ, thường đặt sau "all of, both of, few of,... " để bổ sung thông tin cho tân ngữ của mệnh đề chính, trường hợp này là "two brothers" => Đáp án đúng
C. them: đại từ nhân xưng, dùng để chỉ người hoặc vật (số nhiều) đã được đề cập trước đó hoặc đã xác định, nhưng trong ngữ cảnh trên "two brothers" chưa xác định => loại C
D. that: thay thế cho danh từ chỉ người và vật, sự vật, không theo sau giới từ => loại D
Dịch: Lydia có hai anh trai, cả hai đều muốn trở thành lính cứu hỏa.
Chọn B.
They are also produced in a _______ and ethically and environmentally friendly manner.
sustainably.
sustainable.
sustain.
sustainability.
Kiến thức về Từ loại
Vị trí cần điền là 1 tính từ, bổ sung ý nghĩa cho danh từ "manner".
A. sustainably /səˈsteɪ.nə.bli/ (adv): một cách bền vững
B. sustainable /səˈsteɪ.nə.bəl/ (adj): bền vững
C. sustain /səˈsteɪn/ (v): chống chịu, duy trì
D. sustainability /səˌsteɪ.nəˈbɪl.ə.ti/ (n): tính bền vững
Dịch: Chúng cũng được sản xuất một cách bền vững, có đạo đức và thân thiện với môi trường.
Chọn B.
It was announced that neither the passengers nor the driver _______ in the crash.
were injured.
has been injured.
was injured.
was being injured.
Kiến thức về Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Hai danh từ nối nhau bằng cấu trúc: "either ... or, neither... nor, not only...but also" thì động từ chia theo chủ ngữ gần nó nhất. => Chia theo "the driver" => loại A
Sự việc đã diễn ra hoàn toàn trong quá khứ => Thì quá khứ đơn: was injured
Dịch: Người ta thông báo rằng cả hành khách và tài xế đều không bị thương trong vụ va chạm.
Chọn C.
Lack of sleep can have a bad _______ your performance at school.
affect in.
effect in.
affect on.
effect on.
Kiến thức về Từ loại và giới từ
- effect /ɪˈfekt/ (n): sự ảnh hưởng
- affect /əˈfekt/ (v): ảnh hưởng
Vị trí cần điền là 1 danh từ do đứng sau tính từ "bad" => Loại A và C
Cấu trúc: effect on sth: ảnh hưởng lên cái gì => Chọn D
Dịch: Thiếu ngủ có thể ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập của bạn ở trường.
Chọn D.
Questions 26-30: Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on your answer sheet.
Jennie has considered to move to a big city for more job opportunities and a well-paid salary.
has.
to move.
for.
well-paid.
Kiến thức về Danh động từ/động từ nguyên mẫu
Ta có: consider + V-ing: cân nhắc, xem xét.
Sửa: to move => moving
Dịch: Jennie đã cân nhắc việc chuyển đến một thành phố lớn để có thêm cơ hội việc làm và mức lương cao.
Chọn B.
Mai is cooking in the kitchen. She's just gone to the shop. She bought some cakes. Would you like one?
the.
gone.
some.
one.
Kiến thức về Thì hiện tại hoàn thành
Phân biệt "have gone to" và "have been to":
- "Have gone to": đã đi đến 1 nơi nào đó nhưng chưa về
- "Have been to": đã đi đến 1 nơi nào đó và đã quay trở về.
Sửa: gone => been
Dịch: Mai đang nấu ăn trong bếp. Cô ấy vừa mới đến cửa hàng. Cô ấy đã mua một ít bánh ngọt. Bạn có muốn một cái không?
Chọn B.
Last summer, John was traveling to Manchester by the car when he crashed the car into a tree.
was traveling.
the.
crashed.
a.
Kiến thức về Mạo từ
Khi nói về đi bằng phương tiện gì, ta không thêm "the": by bus, by car, by taxi, ...
Sửa: by the car => by car
Dịch: Mùa hè năm ngoái, John đang đi ô tô đến Manchester thì xe anh ấy đâm vào một cái cây.
Chọn B.
The equipment for camping in the mountains were more expensive than we had expected.
equipment.
camping.
were.
had expected.
Kiến thức về Sự hòa hợp giữa danh từ và động từ
Các danh từ không đếm được như "weather, equipment, information, furniture,..." sẽ đi với động từ số ít.
Sửa: were => was
Dịch: Thiết bị cắm trại trên núi đắt hơn chúng tôi mong đợi.
Chọn C.
He always receives high marks. He must be very smart, mustn't he?
receives.
marks.
be.
mustn't.
Kiến thức về Câu hỏi đuôi
Câu hỏi đuôi với "must":
- Chỉ sự cần thiết => needn't + S?
- Chỉ sự cấm đoán => must + S?
- Chỉ sự dự đoán ở hiện tại => dựa vào động từ theo sau "must"
- Chỉ sự dự đoán ở quá khứ => have/has + S?
=> "Must be very smart": chỉ sự dự đoán ở hiện tại
Sửa: mustn't => isn't
Dịch: Anh ấy luôn được điểm cao. Chắc hẳn anh ấy rất thông minh phải không?
Chọn D.
Questions 31-35: Which of the following best restates each of the given sentences?
"Will you be here tomorrow?" Michael asked - "Yes", I answered.
Michael asked if I would be here the next day and replied that I would.
Michael asked if I will be there the next day and I replied that I will.
Michael asked if you would be there the next day and I replied that you would.
Michael asked if I would be there the next day and I replied that I would.
Dịch: "Ngày mai cậu sẽ ở đây chứ?" Michael hỏi - "Có", tôi trả lời.
A. Michael hỏi liệu ngày hôm sau tôi có ở đây không và trả lời rằng tôi có.
=> Sai cấu trúc. Trong câu gián tiếp, "here" đổi thành "there".
B. Michael hỏi liệu tôi có ở đó vào ngày hôm sau không và tôi trả lời rằng tôi có.
=> Sai ngữ pháp. Trong câu gián tiếp ta phải lùi 1 thì: will => would
C. Michael hỏi liệu bạn có ở đó vào ngày hôm sau không và tôi trả lời rằng bạn có.
=> Sai về nghĩa. Michael hỏi nhân vật "I", không phải người khác.
D. Michael hỏi liệu tôi có ở đó vào ngày hôm sau không và tôi trả lời rằng tôi có.
=> Đáp án đúng. Cấu trúc câu tường thuật ở dạng câu hỏi YES-NO: S + asked/wanted to know/wondered + if/whether + S + V(lùi thì).
Chọn D.
Laura still kept calm although she was very angry when the kids misbehaved.
Despite Laura's anger when the kids misbehaved, she succeeded in keeping their calm.
Angry as she were, Laura tried to keep calm when the kids misbehaved.
Laura didn't lose her temper to become very angry when the kids misbehaved.
Laura managed to keep her temper with the kids when they misbehaved.
Dịch: Laura vẫn giữ bình tĩnh dù rất tức giận khi bọn trẻ cư xử không đúng mực.
A. Bất chấp sự tức giận của Laura khi bọn trẻ cư xử không đúng mực, cô đã thành công trong việc giữ bình tĩnh cho chúng.
=> Sai về nghĩa. Laura giữ bình tĩnh, không phải bọn trè.
B. Dù tức giận nhưng Laura cố gắng giữ bình tĩnh khi bọn trẻ cư xử không đúng mực.
=> Sai về nghĩa. Laura tức giận do bọn trẻ cư xử không tốt, không phải là cô đã tức giận từ trước.
C. Laura không hề mất bình tĩnh đến mức rất tức giận khi bọn trẻ cư xử không đúng mực.
=> Sai về cách dùng từ. Ta có "lose temper" = "angry" nên không thể có cách diễn đạt như vậy.
D. Laura đã cố gắng giữ bình tĩnh với bọn trẻ khi chúng cư xử không đúng mực.
=> Đáp án đúng.
Ta có: manage to V: xoay sở để làm được gì; keep your temper: giữ bình tĩnh
Chọn D.
Children do not have to spend a lot of time doing homework anymore.
Alot of homework will be unnecessarily done anymore by children.
Children must not have to take lots of time to do their homework.
Not any children are obliged to spend a lot of time doing homework.
No longer is it for children to spend much time doing homework.
Dịch: Trẻ em không phải mất nhiều thời gian làm bài tập về nhà nữa.
A. Trẻ em sẽ làm nhiều bài tập về nhà một cách không cần thiết nữa.
=> Sai về nghĩa. Không dành nhiều thời gian khác với không cần thiết.
B. Trẻ em không cần phải mất nhiều thời gian để làm bài tập về nhà.
=> Sai ngữ pháp. Ta có: have to V: phải làm gì và must not: cấm làm gì
=> không có sự kết hợp nào giữa hai cụm từ này
C. Không phải đứa trẻ nào cũng bị buộc phải dành nhiều thời gian làm bài tập về nhà.
=> Sai về nghĩa. Đề bài nói về trẻ em nói chung, không phải có sự ngoại lệ.
D. Trẻ em không còn phải dành nhiều thời gian làm bài tập về nhà nữa.
=> Đáp án đúng. Đảo ngữ với "no longer": No longer + be + it + for sb + to V: Ai đó không còn phải làm gì nữa
Chọn D.
Large cars use more gas than smaller ones.
The larger the car, the more gas it consumes.
The larger the size of the car is, the less gas it consumes.
The more cars become, the more gas is consumed.
Large cars don't consume as much gas as smaller ones.
Dịch: Xe lớn tiêu thụ nhiều xăng hơn xe nhỏ.
A. Xe càng lớn thì càng tiêu tốn nhiều xăng.
=> Đáp án đúng. Cấu trúc so sánh đồng tiến (càng ... càng ...): the + comparative adj/adv + S + V, the comparative adj/adv + S + V
B. Kích thước xe càng lớn thì lượng xăng tiêu thụ càng ít.
=> Sai về nghĩa. Xe càng lớn càng tốn xăng.
C. Càng có nhiều ô tô thì càng tiêu tốn nhiều xăng.
=> Sai về nghĩa. Bài nói về kích thước xe, không phải số lượng xe.
D. Xe lớn không tiêu thụ nhiều xăng như xe nhỏ hơn.
=> Sai về nghĩa. Xe càng lớn càng tốn nhiều xăng.
Chọn A.
Her speech was boring, so everyone got up and left.
She got up and left when everyone was talking.
Everyone stood up and left so that they could hear her boring speech.
No one stayed to listen to her because her speech was so boring.
Her speech was too boring for everyone to stand up and leave.
Dịch: Bài phát biểu của cô ấy nhàm chán nên mọi người đều đứng dậy và rời đi.
A. Cô ấy đứng dậy và rời đi khi mọi người đang nói chuyện.
=> Sai về nghĩa.
B. Mọi người đều đứng dậy và rời đi để có thể nghe được bài phát biểu nhàm chán của cô ấy.
=> Sai về nghĩa. Do bài phát biểu nhàm chán nên mọi người mới rời đi.
C. Không ai ở lại nghe cô ấy vì bài phát biểu của cô quá nhàm chán.
=> Đáp án đúng.
D. Bài phát biểu của cô ấy quá nhàm chán đến nỗi mọi người không thể đứng dậy và rời đi.
=> Sai về nghĩa. Cấu trúc: too + adj + for + sb + to + V: quá đến nỗi không thể làm gì.
Chọn C.
PHẦN 2: TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
Tìm một số có hai chữ số biết rằng: Hiệu của số ban đầu với số đảo ngược của nó bằng 18 (số đảo ngược của một số là số thu được bằng cách viết các chữ số của số đó theo thứ tự ngược lại) và tổng của số ban đầu với bình phương số đảo ngược của nó bằng 618.
43.
44.
45.
42.
Gọi số có hai chữ số cần tìm là: 
.
Số đảo ngược của số ban đầu là: 
.
Theo đề bài, hiệu của số ban đầu với số đảo ngược của nó bằng 18 nên ta có:
.
Tổng của số ban đầu với bình phương số đảo ngược của nó bằng 618 nên ta có:
.
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình: 
.
Vậy số cần tìm là: 42. Chọn D.
Hai xạ thủ cùng bắn vào bia. Xác suất người thứ nhất bắn trúng là 80%. Xác suất người thứ hai bắn trúng là 70%. Xác suất để cả hai người cùng bắn trúng là
50%.
32,6%.
60%.
56%.
Gọi A là biến cố: “Người thứ nhất bắn trúng” và B là biến cố: “Người thứ hai bắn trúng”.
A, B là hai biến cố độc lập và P(A) = 80%, P(B) = 70%.
Xác suất để hai người cùng bắn trúng là: P(A.B) = P(A) ∙ P(B) = 56%. Chọn D.
Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số 
đồng biến trên khoảng 
là
(-¥; 3).
(-¥; 3].
[3; 6].
(-¥; 6].
Ta có: 
.
Để hàm số đồng biến trên khoảng 
thì 
.
Vì 
nên 
. Do đó, 
.
Xét hàm số 
trên khoảng . Ta có: 
.
.
Ta có: 
.
Ta có bảng biến thiên:
Vậy để 
thì 
. Chọn B.
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, gọi 
là hình chiếu vuông góc của đường thẳng 
trên mặt phẳng tọa độ Oxy. Vectơ nào dưới đây là một vectơ chỉ phương của đường thẳng ?
.
.
.
.
Phương trình tham số của đường thẳng 
.
Chọn 
.
Lấy 
. Gọi 
là hình chiếu của 
trên 
.
Vì 
là hình chiếu vuông góc của đường thẳng 
trên mặt phẳng tọa độ Oxy.
đi qua 
và nhận 
là một VTCP.
Ta có: 
cũng là một VTCP của đường thẳng d′. Chọn A.
Với 
và 
. Khi đó, 
là
.
.
.
.
Ta có:
+ 
.
+ 
.
+ 
.
+ 
.
Khi đó: 
. Chọn A.
Trong không khí chào mừng dịp Lễ Giáng Sinh và năm mới, nhiều mặt hàng của siêu thị Việt Trung được giảm giá. Trong đó, siêu thị giảm giá 20% đối với mặt hàng quần áo; giảm giá 10% đối với mặt hàng sữa các loại. Nhân dịp chương trình khuyến mãi này, mẹ của Hồng đã mua một bộ quần áo và một thùng sữa hết tất cả 976 000 đồng. Biết giá bán ban đầu của bộ quần áo khi chưa khuyến mãi là 860 000 đồng. Vậy giá bán ban đầu của thùng sữa khi chưa khuyến mãi là bao nhiêu?
320 000 đồng.
240 000 đồng.
360 000 đồng.
350 000 đồng.
Gọi giá bán ban đầu của thùng sữa là x (đồng) (điều kiện: x > 0).
Giá của thùng sữa khi đã giảm 10% là: x ∙ (100% − 10%) = 90% ∙ x (đồng).
Giá của bộ quần áo sau khi đã giảm 20% là: 860 000 ∙ (100% − 20%) = 688 000 (đồng).
Mẹ của Hồng đã mua một bộ quần áo và một thùng sữa hết tất cả 976 000 đồng, nên ta có phương trình: 90% ∙ x + 688 000 = 976 000 
90% ∙ x = 288 000 x = 320 000.
Vậy giá bán ban đầu của thùng sữa khi chưa khuyến mãi là 320 000 đồng. Chọn A.
Cho 2 đường thẳng 
song song với nhau. Trên đường thẳng 
cho 10 điểm phân biệt, trên đường thẳng 
cho 8 điểm phân biệt. Hỏi có thể lập được bao nhiêu tam giác mà 3 đỉnh của mỗi tam giác lấy từ 18 điểm đã cho?
280.
540.
640.
720.
Một tam giác được tạo thành là một cách chọn 3 điểm không thẳng hàng trong các điểm thuộc 
và 
.
Chọn 3 điểm không thẳng hàng có các trường hợp sau:
Trường hợp 1: Chọn 1 điểm thuộc đường thẳng và 2 điểm thuộc đường thẳng có:
cách chọn.
Trường hợp 2: Chọn 2 điểm thuộc đường thẳng và 1 điểm thuộc đường thẳng có:
cách chọn.
Vậy có 280 + 360 = 640 tam giác được tạo thành. Chọn C.
Cho hình chóp 
. Gọi M, N, P, Q theo thứ tự là trung điểm của SA, SB, SC, SD. Gọi V là thể tích của khối chóp . Tính thể tích của khối chóp 
theo V.
.
.
.
.
Ta có: 
.
.
Suy ra, 
. Chọn C.
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, tập hợp các điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn điều kiện 
là
Trục hoành và trục tung.
Đường phân giác của góc phần tư thứ nhất và thứ ba.
Trục hoành.
Các đường phân giác của góc tạo bởi hai trục tọa độ.
Đặt 
, ta có:
.
Vậy tập hợp các điểm biểu diễn số phức thỏa mãn bài toán là các đường thẳng 
và 
, chính là các đường phân giác của các góc phần tư (các góc tạo bởi hai trục tọa độ).
Chọn D.
Một chiếc máy bay vào vị trí cất cánh chuyển động trên đường băng với vận tốc 
(m/s) với t là thời gian được tính theo đơn vị giây kể từ khi máy bay bắt đầu chuyển động. Biết máy bay đạt vận tốc 120 (m/s) thì nó rời đường băng. Quãng đường máy bay đã di chuyển trên đường băng gần nhất với giá trị nào dưới đây?
1 200 (m).
1 100 (m).
430 (m).
330 (m).
Gọi 
là thời điểm máy bay đạt vận tốc 
(m/s) 
.
Quãng đường máy bay di chuyển là 
. Chọn C.
Trên một tấm bìa cát tông có ghi 4 mệnh đề sau:
I. Trên tấm bìa này có đúng một mệnh đề sai.
II. Trên tấm bìa này có đúng hai mệnh đề sai.
III. Trên tấm bìa này có đúng ba mệnh đề sai.
IV. Trên tấm bìa này có đúng bốn mệnh đề sai.
Hỏi trên tấm bìa trên có bao nhiêu mệnh đề sai?
4.
1.
2.
3.
+ Giả sử mệnh đề I đúng. Tức là trên tấm bìa chỉ có 1 mệnh đề đúng, 3 mệnh đề còn lại là sai. Tức là mệnh đề II sai. Hay nói cách khác, trên tấm bìa phải có 2 mệnh đề đúng. Điều này mâu thuẫn với điều giả sử. Nên mệnh đề I sai.
+ Giả sử mệnh đề II đúng. Tức là trên tấm bìa này có 2 mệnh đề đúng và 2 mệnh đề sai. Mà theo trên thì mệnh đề I sai. Nên hai mệnh đề còn lại là mệnh đề III, mệnh đề IV phải có 1 mệnh đề sai và 1 mệnh đề đúng.
Nếu mệnh đề III đúng thì mệnh đề II sai, nếu mệnh đề IV đúng thì mệnh đề II cũng sai nên mâu thuẫn với giả thiết. Hay mệnh đề II sai.
+ Giả sử mệnh đề III đúng. Nghĩa là có 3 mệnh đề sai I, II, IV. Điều này thỏa mãn vì mệnh đề I, II đã sai (theo trên), mệnh đề IV sai vì mệnh đề III đã đúng nên IV phải là mệnh đề sai.
+ Giả sử mệnh đề IV đúng thì điều này mâu thuẫn với chính nó vì mệnh đề IV nói có 4 mệnh đề sau nên IV phải là mệnh đề sai.
Vậy có 3 mệnh đề sai và 1 mệnh đề đúng. Chọn D.
Ba người thợ hàn, thợ tiện, thợ điện đang ngồi trò chuyện trong giờ giải lao.
Người thợ hàn nhận xét: “Ba chúng ta làm nghề trùng với tên của 3 chúng ta nhưng không ai làm nghề trùng với tên của mình cả”.
Bác Điện hưởng ứng: “Bác nói đúng”.
Chọn câu đúng.
Bác Điện làm thợ hàn.
Bác làm thợ điện tên là Tiện.
Bác Điện làm thợ tiện.
Cả A, B, C đều sai.
Bác thợ hàn phát biểu và bác Điện hưởng ứng nên bác thợ hàn không thể tên là Điện.
Hơn nữa, bác thợ hàn không thể tên là Hàn. (do không ai làm nghề trùng với tên của mình).
Do đó bác thợ hàn tên là Tiện.
Còn lại hai thợ tiện và thợ điện với hai các tên là Điện và Hàn.
Vậy thợ tiện là bác Điện; thợ điện là bác Hàn. Chọn C.
Cho số hiệu nguyên tử của các nguyên tố lần lượt là: X (Z = 17); Y (Z = 8); M (Z = 11); Q (Z = 20). Nhận xét nào sau đây đúng?
X là phi kim; Y là khí hiếm; M, Q là kim loại.
Tất cả đều là phi kim.
X, Y là phi kim; M, Q là kim loại.
X, Y, Q là phi kim; M là kim loại.
X (Z = 17): 
Þ X là phi kim (do có 7 electron ở lớp ngoài cùng);
Y (Z = 8): 
Þ Y là phi kim (do có 6 electron ở lớp ngoài cùng);
M (Z = 11): 
Þ M là kim loại (do có 1 electron ở lớp ngoài cùng);
Q (Z = 20): 
Þ Q là kim loại (do có 2 electron ở lớp ngoài cùng).
Chọn C.
Cho hằng số cân bằng 
của quá trình tạo phức chất giữa 
với ba anion oxalate là 
Xét một dung dịch ban đầu chứa ion 0,040M và ion oxalate 0,001 M. Nồng độ của ion tự do trong dung dịch ở trạng thái cân bằng là
.
.
.
.
Xét cân bằng tạo phức chất:
Do hằng số 
rất lớn nên giả thiết phản ứng xảy ra gần như hoàn toàn, do đó:
Chọn B.
Đốt cháy hoàn toàn 0,1 lít chất hữu cơ A bằng 0,6 lít khí 
lấy dư, thu được hỗn hợp X gồm khí và hơi có thể tích 0,85 lít. Cho hỗn hợp khí và hơi thu được qua bình chứa dung dịch 
đậm đặc dư, còn lại 0,45 lít hỗn hợp khí Z. Cho hỗn hợp Z qua bình chứa KOH dư, còn lại 0,05 lít khí thoát ra. Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ A là (biết thể tích các khí đo ở cùng điều kiện)
Vì thể tích các khí đo ở cùng điều kiện nên tỉ lệ về thể tích cũng là tỉ lệ về số mol.
Giả sử 
Ta có 0,85 mol hỗn hợp X gồm: 
và 
dư
- Cho hỗn hợp X qua 
đặc thì 
bị giữ lại
- Cho hỗn hợp Z qua dung dịch KOH dư thì 
bị giữ lại, khí thoát ra là dư (0,05 mol).
dư
Đặt CTPT của A là 
Þ Công thức phân tử của A là 
Chọn C.
Cho từng chất 
lần lượt tác dụng với dung dịch 
và dung dịch 
Số phản ứng hoá học xảy ra là
5.
4.
3.
2.
Các phản ứng hoá học xảy ra là:
Vậy có tất cả 5 phản ứng hóa học xảy ra.
Chọn A.
Đặt điện áp xoay chiều 
vào hai đầu một đoạn mạch thì cường độ dòng điện trong mạch là 
Công suất tiêu thụ của đoạn mạch là
200 W.
W.
400 W.
Công suất tiêu thụ của đoạn mạch là: 
Chọn B.
Trên một sợi dây dài 1,5 m có sóng dừng được tạo ra, ngoài 2 đầu dây người ta thấy trên dây còn có 4 điểm không dao động. Biết tốc độ truyền sóng trên sợi dây là 45 m/s. Tần số sóng bằng
45 Hz.
75 Hz.
60 Hz.
90 Hz.
Dây dài 1,5 m; sóng dừng có hai đầu cố định; có 6 nút sóng
Tần số sóng 
Chọn B.
Đặt điện áp xoay chiều có giá trị cực đại là 100 V vào hai đầu cuộn cảm thuần thì cường độ dòng điện trong mạch là 
. Khi cường độ dòng điện 
thì điện áp giữa hai đầu cuộn cảm có độ lớn bằng
100 V.
50 V.
Mạch chỉ chứa cuộn dây thuần cảm nên ta có:
Chọn B.
Một kim loại có giới hạn quang điện là 
Lấy 
và 
Công thoát electron của kim loại là
.
.
.
Công thoát electron của kim loại là: 
Chọn A.
Ở thực vật sống trên cạn, loại tế bào nào sau đây điều tiết quá trình thoát hơi nước ở lá?
Tế bào mô giậu.
Tế bào mạch gỗ.
Tế bào mạch rây.
Tế bào khí khổng.
Quá trình thoát hơi nước ở lá qua 2 con đường, con đường qua tế bào khí khổng và con đường qua lớp cutin. Trong đó con đường qua tế bào khí khổng là chủ yếu và được điều tiết bởi quá trình đóng mở khí khổng. Chọn D.
Một bệnh nhân X có khối u trong dạ dày. Bệnh nhân X được bác sĩ chỉ định phẫu thuật cắt bỏ khối u. Việc cắt bỏ khối u đồng nghĩa với dạ dày của anh ấy cũng sẽ bị thu hẹp khoảng 1/2 so với lúc bình thường. Sau khi, bệnh nhân X phẫu thuật và hồi phục về nhà, dự đoán nào sau đây đúng?
Bệnh nhân X không thể ăn các loại thịt được nữa.
Dạ dày giảm khả năng tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học.
Dạ dày mất khả năng tiêu hóa hóa học.
Ruột non tiết nhiều enzym pepsin hơn bù lại cho dạ dày.
Dạ dày có chức năng tiêu hóa hóa học (chủ yếu tiêu hóa protein do tiết pepsin) và tiêu cơ học do hoạt động co bóp. Do thể tích dạ dày giảm nên khả năng tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học của dạ dày giảm. Chọn B.
A, C. Sai. Một nửa dạ dày đó vẫn vẫn có khả năng tiết pepsin tiêu hóa thịt.
D. Sai. Ruột non không tiết pepsin.
Hai loài ếch sống trong cùng môi trường nhưng vào mùa sinh sản, chúng có tiếng kêu gọi bạn tình khác nhau nên không giao phối với nhau. Theo thuyết tiến hóa hiện đại, đây là ví dụ về cơ chế cách li
thời gian.
sinh thái.
cơ học.
tập tính.
Tập tính sinh sản của hai loài ếch khác nhau nên chúng không giao phối với nhau mặc dù sống trong cùng một môi trường. Chọn D.
Anh Vũ có bố bị máu khó đông. Do đó, khi lập gia đình, anh Vũ lo rằng các con của mình có thể bị bệnh. Trường hợp nào sau đây những người con của anh Vũ chắc chắn sẽ không bị bệnh?
Bố mẹ vợ không bị bệnh máu khó đông.
Người vợ không bị máu khó đông.
Vũ sinh toàn con trai.
Vợ Vũ không mang gen bệnh.
Bệnh máu khó đông do gen lặn trên NST giới tính. Quy ước: H – bị bệnh >> h – không bị bệnh.
Do anh Vũ không bị bệnh nên có kiểu gen XHY → tất cả con gái của anh đều nhận XH của bố và không bị bệnh.
Các con trai của anh nhận X từ mẹ. Do đó, để tất cả các con không bị bệnh thì người vợ của anh Vũ phải không mang gen gây bệnh (XHXH).
Chọn D.
Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang Hành chính, cho biết tỉnh nào dưới đây có nhiều thành phố trực thuộc nhất?
Lâm Đồng.
Đồng Nai.
Quảng Ninh.
Khánh Hòa.
Quảng Ninh có nhiều thành phố trực thuộc nhất. Chọn C.
Biển của Nhật Bản có nguồn hải sản phong phú do nguyên nhân chủ yếu nào sau đây?
Nước biển ấm, nhiều đảo.
Diện tích biển lớn, thiên tai.
Nền nhiệt độ cao, biển ấm.
Có các ngư trường rộng lớn.
Biển của Nhật Bản có nguồn hải sản phong phú do có các ngư trường rộng lớn. Đây là nguyên nhân quan trọng nhất. Chọn D.
Nguyên nhân chủ yếu nào sau đây làm cho thành phần kinh tế Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong nền kinh tế nước ta hiện nay?
Chiếm tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu GDP.
Nắm giữ các ngành và lĩnh vực kinh tế then chốt.
Chi phối tất cả các thành phần kinh tế khác.
Số lượng doanh nghiệp thành lập mới nhiều nhất.
Kinh tế Nhà nước giữ vai trò chủ đạo vì đang nắm giữ các ngành và lĩnh vực kinh tế then chốt. Chọn B.
Sự phân hóa thiên nhiên của vùng biển - thềm lục địa, vùng đồng bằng ven biển và vùng đồi núi là biểu hiện của sự phân hóa theo chiều
Bắc-Nam.
Đông-Tây.
Độ cao.
Tây-Đông.
Sự phân hóa thiên nhiên của vùng biển-thềm lục địa, vùng đồng bằng ven biển và vùng đồi núi là biểu hiện của sự phân hóa theo chiều đông-tây lần lượt. Phía đông là biển, rồi đến đồng bằng ở giữa và phía tây là đồi núi. Chọn B.
Sau khi Liên Xô tan rã, Liên bang Nga kế thừa địa vị pháp lí của Liên Xô tại
Tổ chức Hiệp ước Vácsava.
Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc.
Hội đồng tương trợ kinh tế.
Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương.
Liên bang Nga là quốc gia kế thừa địa vị pháp lý của Liên Xô trong quan hệ quốc tế. Chính vì vậy: Liên bang Nga kế thừa địa vị pháp lí của Liên Xô tại Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc. Chọn B.
Phương án A và C không đúng vì 2 tổ chức này đã tuyên bố giải thế năm 1991.
Phương án D không đúng vì Liên Xô không tham gia Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương.
Quốc gia nào sau đây tuyên bố độc lập và thành lập nước cộng hòa vào năm 1950?
Việt Nam.
Inđônêxia.
Ấn Độ.
Trung Quốc.
Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Đảng Quốc Đại lãnh đạo nhân dân Ản Độ tiếp tục đấu tranh chống thực dân Anh đòi độc lập. Ngày 26-01-1950, Ấn Độ tuyên bố độc lập và thành lập nước Cộng hòa. Chọn C.
Năm 1927, những bài giảng của Nguyễn Ái Quốc trong các lớp huấn luyện cán bộ tại Quảng Châu (Trung Quốc) được tập hợp và xuất bản thành tác phẩm
Bản án chế độ thực dân Pháp.
Đường Kách mệnh.
Con rồng tre.
tuyển tập báo Thanh Niên.
Năm 1927, tác phẩm "Đường Kách mệnh " gồm những bài giảng của Nguyễn Ái Quốc trong các lớp huấn luyện cán bộ tại Quảng Châu (Trung Quốc) được tập hợp và xuất bản.
Tác phẩm "Đường Kách mệnh " đã trang bị lý luận luận cách mạng giải phóng dân tộc cho cán bộ Hội nhằm tuyên truyền cho giai cấp công nhân và các tầng lớp nhân dân. Chọn B.
Chiến thắng Đường 14-Phước Long (1-1975) của quân dân miền Nam cho thấy
thế và lực lượng của Quân giải phóng đã vượt trội.
khả năng Mĩ can thiệp trở lại bằng quân sự rất cao.
so sánh lực lượng thay đổi bất lợi cho cách mạng.
nhiệm vụ "đánh cho Mĩ cút" đã hoàn thành.
Cuối năm 1974-đầu năm 1975, ta mở đợt hoạt động quân sự ở vùng đồng bằng sông Cửu Long và Đông Nam Bộ. Quân ta đã giành thắng lợi vang dội trong chiến dịch đánh Đường 14-Phước Long (từ ngày 12-12-1974 đến ngày 6-1-1975), loại khỏi vòng chiến đấu 3000 địch, giải phóng Đường 14, thị xã và toàn tỉnh Phước Long với 50000 dân.
Sau chiến thắng này của ta, chính quyền Sài Gòn phản ứng mạnh và đưa quân đến hòng chiếm lại, nhưng đã thất bại. Mĩ chỉ phản ứng yếu ớt, chủ yếu dùng áp lực đe dọa từ xa.
Thực tế thắng lợi của ta ở Phước Long, phản ứng của Mĩ và chính quyền Sài Gòn sau đó cho thấy rõ sự lớn mạnh và khả năng thắng lớn của quân ta, sự suy yếu và bất lực của quân đội Sài Gòn, về khả năng can thiệp trở lại bằng quân sự rất hạn chế của Mĩ. Chọn A.
Phát biểu nào sau đây không đúng?
Cao su thiên nhiên thuộc loại hợp chất hydrocarbon.
Cao su có tính đàn hồi, không dẫn điện và không dẫn nhiệt.
Cao su isoprene tổng hợp là vật liệu polymer có cấu tạo tương tự cao su thiên nhiên.
Cao su lưu hóa có cấu tạo mạch hở không phân nhánh gồm nhiều sợi xen kẽ nhau.
Cao su lưu hóa có cấu trúc mạng không gian.
Chọn D.
