Đề thi giữa kì 1 Toán 6 năm 2026-2027 THCS Giảng Võ (Hà Nội) có đáp án
Đề thi

Đề thi giữa kì 1 Toán 6 năm 2026-2027 THCS Giảng Võ (Hà Nội) có đáp án

A
Admin
ToánLớp 65 lượt thi
13 câu hỏi
1.Trắc nghiệm
• 1 điểm

I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)

Học sinh chọn phương án trả lời đúng và viết vào giấy kiểm tra. Ví dụ: 1 – A.

Kết quả của phép tính \(100 - \left( {7 + 3 \cdot {2^2}} \right)\) là:

91.

81.

60.

57.

Xem đáp án

Chọn B.

Ta có: \(100 - \left( {7 + 3 \cdot {2^2}} \right) = 100 - \left( {7 + 3 \cdot 4} \right) = 100 - 19 = 81\).

2.Trắc nghiệm
• 1 điểm
Cho biểu thức \(B = 18 + 105 - a\). Để \(B\) chia hết cho 3 thì có thể chọn \(a\) là số nào trong các số sau đây?              

20.

25.

30.

35.

Xem đáp án

Chọn C.

Ta có: \(B = 18 + 105 - a = 123 - a\).

Vì \(123\,\, \vdots \,\,3\) nên để \(B\,\, \vdots \,\,3\) thì \(a\,\, \vdots \,\,3\). Trong các số đã cho chỉ có \(30\,\, \vdots \,\,3\).

3.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong các số sau đây, số nào chia hết cho cả 2 và 5?

2022.

2025.

2027.

2030.

Xem đáp án

Chọn D.

Số chia hết cho cả \(2\) và \(5\) có chữ số tận cùng là \(0\), đó là số \(2030\).

4.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào là sai?

Số nguyên tố lẻ nhỏ nhất là số 3.

Các số nguyên tố đều là số lẻ.

Các số nguyên tố có một chữ số là 2; 3; 5; 7.

Số 0 không phải là số nguyên tố, cũng không là hợp số.

Xem đáp án

Chọn B.

Số \(2\) là số nguyên tố chẵn nên khẳng định “Các số nguyên tố đều là số lẻ” là sai.

5.Trắc nghiệm
• 1 điểm
Trong các số \(3;\,\,7;\,\,12;\,\,15;\,\,26;\,\,36\) có bao nhiêu số là bội của 6?              

3.

4.

2.

5.

Xem đáp án

Chọn C.

Trong các số \(3;\,\,7;\,\,12;\,\,15;\,\,26;\,\,36\), các số là bội của \(6\) là \(12;\,\,36\), tức có \(2\) số.

6.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Phân tích số 75 ra thừa số nguyên tố ta được kết quả là:

\(3 \cdot {5^2}\).

\(1 \cdot 75\).

\(3 \cdot 25\).

\(5 \cdot 15\).

Xem đáp án

Chọn A.

Ta có: \(75 = 3 \cdot 25 = 3 \cdot {5^2}\).

7.Trắc nghiệm
• 1 điểm
Quan sát các hình vẽ sau và tìm phát biểu đúng?
Quan sát các hình vẽ sau và tìm phát biểu đúng?   (ảnh 1)

Chiếc ê ke có dạng hình tam giác đều (Hình 1).

Khung gỗ trang trí có dạng hình vuông (Hình 2).

Khung cửa sổ có dạng hình thoi (Hình 3).

Mặt đồng hồ có dạng hình lục giác đều (Hình 4).

Xem đáp án

Chọn D.

Chiếc ê ke có dạng tam giác vuông, khung gỗ trang trí có dạng hình thoi, khung cửa sổ có dạng hình thang cân, mặt đồng hồ có dạng hình lục giác đều.

8.Trắc nghiệm
• 1 điểm
Cho hình chữ nhật có chiều dài \(25\) cm và chiều rộng \(23\) cm. Một hình vuông có chu vi bằng chu vi của hình chữ nhật đã cho. Độ dài cạnh của hình vuông đó là:             

\(24\) dm.

\(12\) cm.

\(24\) cm.

\(48\) cm.

Xem đáp án

Chọn C.

Chu vi hình chữ nhật là: \(2 \cdot \left( {25 + 23} \right) = 96\) (cm).

Độ dài cạnh hình vuông là: \(96:4 = 24\) (cm).

9.Tự luận
• 1 điểm

II. TỰ LUẬN (8,0 điểm)

 (2,0 điểm) Thực hiện phép tính:

a) \(2026 + 3494 - 26\).                                                       

b) \(30 \cdot {1^{2026}} - {3^5}:{3^2} + {2027^0} \cdot 121\).

Xem đáp án

a) \(2026 + 3494 - 26 = \left( {2026 - 26} \right) + 3494 = 2000 + 3494 = 5494\).

b) \(30 \cdot {1^{2026}} - {3^5}:{3^2} + {2027^0} \cdot 121 = 30 \cdot 1 - {3^3} + 1 \cdot 121 = 30 - 27 + 121 = 124\).

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 13 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
10.Tự luận
• 1 điểm

(2,5 điểm)

1) Tìm số tự nhiên \(x\), biết: 

a) \(5x + 19 = 74\)                                  

b) \({3^x} - 23 = 58\) 

2) Tìm các chữ số \(x;\,\,y\) sao cho số \(\overline {4x5y} \) chia hết cho cả 2, 3 và 5. 

Xem đáp án

1)

a) \(5x + 19 = 74\)

\(5x = 74 - 19\)

\(5x = 55\)

\(x = 55:5\)

\(x = 11\).

Vậy \(x = 11\).

b) \({3^x} - 23 = 58\)

\({3^x} = 58 + 23\)

\({3^x} = 81\)

\({3^x} = {3^4}\)

\(x = 4\).

Vậy \(x = 4\).

2)

Số \(\overline {4x5y} \) chia hết cho cả 2 và 5 nên chữ số tận cùng \(y = 0\).

Khi đó số \(\overline {4x50} \) chia hết cho 3 nên \(\left( {4 + x + 5 + 0} \right)\,\, \vdots \,\,3\), tức \(\left( {9 + x} \right)\,\, \vdots \,\,3\).

Vì \(9\,\, \vdots \,\,3\) nên \(x\,\, \vdots \,\,3\), mà \(x\) là chữ số nên \(x \in \left\{ {0;\,\,3;\,\,6;\,\,9} \right\}\).

Vậy \(y = 0\) và \(x \in \left\{ {0;\,\,3;\,\,6;\,\,9} \right\}\) (ta được các số 4050; 4350; 4650; 4950).

11.Tự luận
• 1 điểm

Để hưởng ứng phong trào “Tiếp sức đến trường” dành cho các bạn học sinh vùng cao, bạn Nam đã chuẩn bị 30 quyển vở và 24 chiếc bút bi để ủng hộ. 

a) Hỏi Nam có thể chia đều số vở và số bút bi trên vào 8 suất quà sao cho số vở và số bút ở mỗi suất quà là như nhau hay không? Vì sao? 

b) Bạn Nam dự định chia toàn bộ số vở và bút nói trên của mình thành 6 suất quà sao cho số vở và số bút ở mỗi suất quà đều như nhau. Hỏi Nam có thể chia như vậy được không, và khi đó, mỗi suất quà có bao nhiêu quyển vở và bao nhiêu cái bút?

Xem đáp án

a) Để chia đều 30 quyển vở và 24 chiếc bút bi vào 8 suất quà thì số quyển vở và số chiếc bút bi đều phải chia hết cho 8.

Ta có: \(24 \vdots 8\) nhưng \(30\,\,\not  \vdots \,\,8\).

Do 30 không chia hết cho 8 nên Nam không thể chia đều số vở và số bút bi trên vào 8 suất quà sao cho số vở và số bút ở mỗi suất quà là như nhau.

b) Để chia đều 30 quyển vở và 24 chiếc bút bi thành 6 suất quà thì số quyển vở và số chiếc bút bi đều phải chia hết cho 6.

Ta có: \(30\,\, \vdots \,\,6\) và \(24\,\, \vdots \,\,6\).

Vì cả 30 và 24 đều chia hết cho 6 nên Nam có thể chia đều số vở và số bút thành 6 suất quà.

Khi đó, ở mỗi suất quà có:

⦁ Số quyển vở là: \(30:6 = 5\) (quyển vở);

⦁ Số chiếc bút bi là: \(24:6 = 4\) (chiếc bút bi).

12.Tự luận
• 1 điểm

(1,5 điểm)

Người ta dự định trồng rau cải bắp trên một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài bằng \(22\) m, chiều rộng bằng \(15\) m. 

a) Tính diện tích của thửa ruộng hình chữ nhật đó. 

b) Biết rằng, trung bình mỗi mét vuông sẽ cho thu hoạch được \(3\) kg rau cải bắp, mỗi kilogram rau cải bắp có giá \(12\,\,000\) nghìn đồng. Hỏi người trồng rau thu được bao nhiêu tiền khi bán hết số rau đó? 

Xem đáp án

a) Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là: \(22 \cdot 15 = 330\) (m2).

b) Số rau cải bắp thu hoạch được là: \(330 \cdot 3 = 990\) (kg).

Số tiền người trồng rau thu được là:

\(990 \cdot 12\,\,000 = 11\,\,880\,\,000\) (đồng).

Vậy người trồng rau thu được \[11\,\,880\,\,000\] đồng.
13.Tự luận
• 1 điểm

(0,5 điểm) Cho một hình chữ nhật. Người ta vẽ hình như sau:

Bước 1: Nối các điểm chính giữa mỗi cạnh của hình chữ nhật đó ta được hình một hình thoi; 

Bước 2: Nối các điểm chính giữa mỗi cạnh của hình thoi vừa thu được ta có một hình chữ nhật mới. 

Cứ tiếp tục vẽ theo quy luật đó cho đến khi trên hình có đúng 60 hình tam giác.  

Cho một hình chữ nhật. Người ta vẽ hình như sau:  Bước 1: Nối các điểm chính giữa mỗi cạnh của hình chữ nhật đó ta được hình một hình thoi;   Bước 2: Nối các điểm chính giữa mỗi cạnh của hình thoi vừa thu được ta có một hình chữ nhật mới.  (ảnh 1)

(Hình vẽ minh họa cho 3 bước vẽ đầu tiên)

a) Hỏi hình đã được vẽ bao nhiêu bước theo quy luật trên (không tính bước vẽ hình chữ nhật đầu tiên)? 

b) Biết rằng sau mỗi lần vẽ, tổng diện tích các tam giác mới tạo thành bằng một nửa diện tích tứ giác vẽ ở bước trước đó. Hãy tính tổng diện tích các tam giác có trên hình, biết hình chữ nhật ban đầu có diện tích là \({2^{15}}\) cm2. 

Xem đáp án

a) Mỗi bước vẽ, khi nối các điểm chính giữa mỗi cạnh của tứ giác vừa có, ta được thêm đúng 4 hình tam giác ở 4 góc của tứ giác đó.

Do đó số bước đã vẽ là:

\(60:4 = 15\) (bước).

b) Ở mỗi bước, tứ giác mới có diện tích bằng diện tích tứ giác ở bước trước trừ đi tổng diện tích 4 tam giác mới tạo thành, nên bằng một nửa diện tích tứ giác ở bước trước.

Sau bước 1, tứ giác mới có diện tích là: \({2^{15}}:2 = {2^{14}}\) (cm2).

Sau bước 2, tứ giác mới có diện tích là: \({2^{14}}:2 = {2^{13}}\) (cm2).  

Cứ như vậy, sau bước 15, tứ giác mới có diện tích \({2^{15}}:{2^{15}} = {2^0} = 1\) (cm2).  

Toàn bộ các tam giác trên hình cùng với tứ giác vẽ ở bước 15 ghép lại đúng bằng hình chữ nhật ban đầu.

Vậy tổng diện tích các tam giác trên hình là:

\({2^{15}} - 1 = 32768 - 1 = 32767\) (cm2).

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Lớp 6

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Toán

Xem tất cả