Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 9 )
11 câu hỏi
THU VỊNH
Nguyễn Khuyến
Trời thu xanh ngắt mấy tầng cao,
Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu.
Nước biếc trông như tầng khói phủ,
Song thưa để mặc bóng trăng vào.
Mấy chùm trước giậu hoa năm ngoái,
Một tiếng trên không ngỗng nước nào?
Nhân hứng cũng vừa toan cất bút,
Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào.
Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Thất ngôn bát cú đường luật
Thất ngôn tứ tuyệt đường luật
Thất ngôn xen lục ngôn
Song thất lục bát
A. Thất ngôn bát cú đường luật
Những phương thức biểu đạt nào được sử dụng trong bài thơ?
Miêu tả, tự sự
Biểu cảm, tự sự
Biểu cảm, miêu tả
Tự sự, nghị luận
C. Biểu cảm, miêu tả
Đặc điểm gieo vần của bài thơ Thu vịnh là:
Gieo vần chân
Vần bằng
Vần “ao” được gieo ở tiếng thứ 7 của các câu 1, 2, 4, 6, 8
Cả ba đáp án trên
D. Cả ba đáp án trên
Điểm nhìn để đón nhận cảnh thu của Nguyễn Khuyến trong bài thơ Thu vịnh là:
Điểm nhìn từ trên cao
Điểm nhìn từ dưới thấp
Điểm nhìn từ gần đến cao xa, từ cao xa trở về gần
Điểm nhìn từ cao xa, về gần thấp rồi lại đến cao xa
D. Điểm nhìn từ cao xa, về gần thấp rồi lại đến cao xa
Hình ảnh nào xuất hiện trong cả hai bài thơ Thu vịnh và Thu điếu?
Trời thu
Ao thu
Trăng thu
Lá thu
A. Trời thu
Dòng nào nêu lên bức tranh thu được miêu tả trong bài thơ?
Bức tranh thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ
Bức tranh thiên nhiên ảm đạm, hiu hắt
Bức tranh thiên nhiên đẹp, thanh sơ, yên bình nhưng tĩnh lặng, gợi buồn
Bức tranh thiên nhiên mới mẻ, kì thú, đậm chất phương xa, xứ lạ
C. Bức tranh thiên nhiên đẹp, thanh sơ, yên bình nhưng tĩnh lặng, gợi buồn
Tâm trạng của chủ thể trữ tình trong bài thơ như thế nào?
Cảnh nhớ nhung, sầu muộn
Cô đơn, u hoài
Chán chường, ngán ngẩm
U buồn, tủi hổ
D. U buồn, tủi hổ
Dòng nào sau đây không biểu đạt nội dung của bài thơ?
Vẻ đẹp thanh sơ, tĩnh lặng của cảnh vật mùa thu.
Nỗi niềm u uẩn của nhà thơ.
Vẻ đẹp tâm hồn thanh cao, bình dị, gắn bó với quê hương, đất nước của Nguyễn Khuyến.
Những chiêm nghiệm của tác giả trong một lần làm thơ về mùa thu.
D. Những chiêm nghiệm của tác giả trong một lần làm thơ về mùa thu.
Qua các hình ảnh về mùa thu trong bài thơ, tác giả thể hiện tình cảm gì với thiên nhiên
Tình cảm của tác giả với thiên nhiên:
- Yêu thiên nhiên đắm say, mãnh liệt. Yêu thiên nhiên, ông cảm nhận thiên nhiên, ông cảm nhận thiên nhiên mùa thu bằng những vần thơ đẹp, giàu hình ảnh, cảm xúc của một tâm hồn nhạy cảm.
- Yêu thiên nhiên chính là yêu quê hương, đất nước – đây là vẻ đẹp trong thơ Nguyễn Khuyến. Tình yêu yêu quê hương đất nước không ồn ào phô trương mà lặng kẽ, sâu sắc, mãnh liệt.
Em hãy bài văn phân tích bài thơ Thu vịnh của Nguyễn Khuyến ở phần đọc hiểu.
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học
Mở bài giới thiệu được tác giả và bài thơ. Thân bài phân tích được đặc điểm nội dung và nghệ thuật. Kết bài khẳng định vị trí và ý nghĩa của bài thơ.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích bài thơ Thu vịnh của Nguyến Khuyến.
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:
1. Mở bài
- Giới thiệu khái quát, ngắn gọn về tác giả và bài thơ; nêu ý kiến chung về bài thơ.
2. Thân bài
- Phân tích được nội dung cơ bản của bài thơ (đặc điểm của hình tượng thiên nhiên, con người; tâm trạng của nhà thơ), khái quát chủ đề của bài thơ.
- Phân tích được một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật (một số yếu tố thi luật của thể thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật; nghệ thuật tả cảnh, tả tình; nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ (từ ngữ, biện pháp tu từ,…);…).
3. Kết bài
Khẳng định được vị trí, ý nghĩa của bài thơ.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.
Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ sau, nêu tác dụng:
Nước biếc trông như tầng khói phủ
Song thưa để mặc bóng trăng vào.
- Biện pháp nghệ thuật:
+ So sánh: nước biếc như tầng khói phủ
+ Đối: nước biếc >< song thưa; tầng khói phủ >< bóng trăng vào.
- Tác dụng:
+ Các biện pháp nghệ thuật sử dụng trong hai câu thơ trên góp phần tạo ấn tượng về bức tranh thiên nhiên đẹp huyền ảo, thơ mộng.
+ Đồng thời tăng tính gợi hình, tạo sự cân đối, nhịp nhàng cho bài thơ
