Bài tập trắc nghiệm Ông đồ (có đáp án)
Đề thi
Bài tập trắc nghiệm Ông đồ (có đáp án)
A
Admin
VănLớp 8116 lượt thi
4 câu hỏi
1.Tự luận
• 1 điểm

Phân tích hình ảnh ông đồ ngồi viết chữ nho ngày Tết trong hai khổ thơ đầu và hình ảnh của chính ông ở khổ 3, 4. Hãy so sánh để làm rõ sự khác nhau giữa hai hình ảnh đó. Sự khác nhau này gợi cho người đọc cảm xúc gì về tình cảnh ông đồ?

Xem đáp án

 - Hình ảnh ông đồ cho chữ ngày Tết trong hai khổ thơ đầu: hình ảnh đẹp mang ý nghĩa biểu trưng của những giá trị truyền thống.

    + Gắn với Tết và mùa xuân (hoa đào nở).

    + Hình ảnh song hành mực tàu, giấy đỏ, phố đông người .

    + Tài hoa và tấm lòng của người thảo chữ.

    + Nhiều người thuê viết, ngợi khen tài.

    → Hình ảnh ông đồ đẹp có tài và có tâm. Ông mang lại niềm vui cho mọi người bằng tấm lòng và tài năng của mình.

  - Hình ảnh ông đồ lạc thời, cô đơn trong khổ thơ 3 và 4.

    + Mỗi năm mỗi vắng: ông đồ mờ nhạt dần theo thời gian, không được mọi người chú ý nữa.

    + Giấy đỏ buồn, mực sầu – chính là tâm trạng của ông đồ.

    + Hình ảnh ông đồ bị mọi người lãng quên (ông đồ vẫn ngồi đấy/ qua đường không ai hay).

    + Hình ảnh lá vàng, mưa bụi: cảnh lạnh lẽo buồn thảm tô đậm tâm trạng buồn xót xa của ông đồ.

  - Hình ảnh đối lập của khổ 1,2 với khổ 3,4 là sự đối lập về cảnh và tâm trạng, gợi cho người đọc những suy ngẫm, xót thương cho ông đồ.Ông đồ dần bị đưa vào quên lãng khi không ai còn nhận ra giá trị từ những điều ông tạo ra.

    → Ông đồ ban đầu là trung tâm của sự chú ý dần dần bị quên lãng. Tâm trạng xót xa, buồn đau của ông đồ trước sự vô tình, ơ hờ của mọi người.

2.Tự luận
• 1 điểm

Tâm tư của nhà thơ thể hiện qua bài thơ như thế nào?

Xem đáp án

- Tâm trạng của tác giả được thể hiện ngầm ẩn sau những lớp hình ảnh mang tính ẩn dụ, biểu trưng.

    + Tác giả tạo ra cảnh đối lập về hình ảnh ông đồ nhằm gợi lên trong lòng người đọc niềm thương cảm về vị trí của ông đồ.

  - Tác giả bộc lộ trực tiếp tâm trạng, sự xót thương của mình ở cuối bài (những người muôn năm cũ/ Hồn ở đâu bây giờ?).

    → Sự thương cảm, xót xa của tác giả không chỉ dành cho ông đồ mà còn dành cho lớp người cũ bị quên lãng. Đó cũng chính là sự hòa niệm những giá trị tinh thần đẹp truyền thống bị mai một.

3.Tự luận
• 1 điểm

Bài thơ hay ở những điểm nào? (Gợi ý: cách dựng hai cảnh cùng miêu tả ông đồ ngồi viết thuê ngày Tết bên phố nhưng rất khác nhau gợi sự so sánh, những chi tiết miêu tả đầy gợi cảm; sử dụng thể thơ năm chữ và ngôn ngữ giản dị mà cô đọng, nhiều dư vị...)

Xem đáp án

Bài thơ hay và hấp dẫn ở việc tạo ra những đối lập về hình ảnh, tâm trạng, cảm xúc đối xứng trong bố cục của bài thơ.

  - Tác giả dựng cảnh tương phản:

   + Ban đầu cảnh cho chữ đông vui tấp nập.

   + Càng về sau cảnh buồn bã, lạnh nhạt, hiu quạnh.

   + Một bên nét chữ như rồng bay phượng múa.

   + Một bên giấy đỏ buồn, mực sầu, cảnh hiu quạnh.

  - Cái kết đầu cuối tương ứng:

   + Vẫn là cảnh ngày tết, không gian mùa xuân có hoa đào nở.

   + Ông đồ mờ nhạt dần, cuối cùng thì không thấy nữa.

   + "ông đồ xưa" không còn tồn tại nữa.

  - Tác giả tái hiện lại những hoài niệm về thời "vàng son xưa cũ" của một thế hệ nhà Nho đẹp nhưng dần phai mờ.

  - Ngôn ngữ bình dị, trong sáng nhưng hàm súc, đầy dư vị.

    → Tác giả tái hiện được vẻ đẹp của cảnh cho chữ, hình tượng ông đồ xưa với bàn tay tài hoa- giá trị tinh thần truyền thống đẹp- đang dần mai một trong đời sống. Sự nuối tiếc, hoài cổ cảnh cũ người xưa.

4.Tự luận
• 1 điểm

Phân tích để làm rõ cái hay của những câu thơ sau:

-Giấy đỏ buồn không thắm; 

Mực đọng trong nghiên sầu...

-Lá vàng rơi trên giấy;

Ngoài giời mưa bụi bay.

Xem đáp án

Những câu thơ trên tả cảnh những ngụ tình:

   + Hình ảnh đẹp nhưng gợi ra sự tàn lụi, u uất.

   + Tâm trạng của ông đồ buồn thảm, bẽ bàng như chính những đồ vật gắn với nghề của ông ( giấy đỏ, mực tàu).

   + Biện pháp nhân hóa làm cho giấy, mực – tưởng như vô tri bỗng nhiên trở nên sinh động, mang tâm trạng sầu bi như con người.

   + Hình ảnh thiên thiên: lá vàng, mưa bụi càng tô đậm hơn sự hiu quạnh, lạnh lẽo của không gian cũng như sự vô tình, hờ hững quên lãng của người đời.

    → Là những câu thơ đẹp, hoài cổ, ghi lại dấu ấn và mang lại cho người đọc nhiều dư vị về cảnh cũ người xưa, những nét đẹp về văn hóa tinh thần "vang bóng một thời".

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây
Nhớ rừngÔng đồCâu nghi vấnViết đoạn văn trong văn bản thuyết minhQuê hươngKhi con tu húCâu nghi vấn (tiếp theo)Thuyết minh về một phương pháp cách làmTức cảnh Pắc BóCâu cầu khiếnThuyết minh về một danh lam thắng cảnhÔn tập về văn bản thuyết minhNgắm trăngĐi đường (Tẩu lộ)Câu cảm thánCâu trần thuậtThiên đô chiếuCâu phủ địnhChương trình địa phương (phần văn)Hịch tướng sĩHành động nóiNước Đại Việt taHành động nói tiếp theoÔn tập về luận điểmBàn về phép họcViết đoạn văn trình bày luận điểmLuyện tập xây dựng và trình bày luận điểmThuế máuHội thoạiTìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luậnĐi bộ ngao duHội thoại (tiếp theo)Luyện tập: đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luậnKiểm tra VănLựa chọn trật tự từ trong câuTìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luậnÔng Giuốc - Đanh mặc lễ phụcLuyện tập: lựa chọn trật tự từ trong câuLuyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luậnChương trình địa phương (phần văn)Chữa lỗi diễn đạtTổng kết phần vănÔn tập và kiểm tra phần tiếng việt học kì 2Văn bản tường trìnhLuyện tập về văn bản tường trìnhTrả bài kiểm tra VănÔn tập và kiểm tra phần tiếng việt (tiếp theo)Văn bản thông báoTổng kết phần văn (tiếp theo)Chương trình địa phương (phần tiếng việt)Tổng kết phần văn (tiếp theo)Luyện tập làm văn bản thông báoÔn tập phần làm văn

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Lớp 8

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Văn

Xem tất cả