Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 THCS Thành Nhân (Ninh Giang-Hải Phòng) (có đáp án)
11 câu hỏi
A. TIẾNG VIỆT (12 điểm).
I. Trắc nghiệm (8 điểm): Ghi đáp án đúng vào giấy kiểm tra.
Trong câu sau, từ nào là động từ?
Khát vọng
cứ
cháy
tâm hồn
Chú chim sẻ nghiêng nghiêng cái đầu nhỏ xíu, đôi mắt tròn xoe tò mò nhìn nụ hoa hồng vừa chớm nở ngoài cửa sổ.
Những cơn mưa đầu mùa mang lại cảm giác mát mẻ lạ thường.
Chiếc xe tải đang đỗ ở ngay đầu ngõ nhà em.
Chiếc bút chì này đã bị gãy mất đầu nhọn.
Khổ thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
Mỗi sớm mai thức dậy
Lũy tre xanh rì rào
Ngọn tre cong gọng vó
Kéo mặt trời lên cao
(“Lũy tre” – Nguyễn Công Dương)
Nhân hóa
So sánh
Điệp ngữ
Cả so sánh và nhân hóa
Các câu trong đoạn văn sau liên kết với nhau bằng những cách nào?
Vào mùa hè, sau khi mưa xong, có lúc trên bầu trời sẽ xuất hiện hai dải cầu vồng. Dải bên ngoài được gọi là cầu vòng ngoài. Màu sắc của nó nhạt hơn cầu vồng trong.
Lặp từ ngữ
Thay thế từ ngữ
Lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ
Dùng từ ngữ nối
Dãy từ nào dưới đây được sắp xếp theo đúng thứ tự của ba nhóm chủ đề: Thiếu nhi – Vẻ đẹp cuộc sống – Hoà bình?
nhi đồng - hùng vĩ - thái bình
măng non - bình yên - xinh đẹp
thanh bình - tuyệt mĩ - trẻ em
tráng lệ - thơ ngây - chiến tranh
Dấu ngoặc kép trong câu văn sau có tác dụng gì?
Bác nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”
Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
Đánh dấu tên của một tác phẩm, tài liệu.
Câu nào dưới đây sử dụng đúng cặp kết từ?
Mặc dù thời tiết khắc nghiệt nên cây cối trong vườn vẫn phát triển xanh tốt.
Vì mải mê đọc truyện tranh nhưng bạn Tuấn đã quên làm bài tập về nhà.
Không những các em học sinh thiết kế thành công mô hình xe buồm sử dụng năng lượng gió mà các em còn tự tin thuyết trình về nguyên lý hoạt động của nó.
Nếu chúng ta vứt rác bừa bãi mà môi trường sẽ bị ô nhiễm nặng nề.
Sóng cồn cào gào thét, sóng cuộn trào giận dữ, sóng ào ạt xô nghiêng cả những chiếc thuyền thúng bé nhỏ.
Từng đợt sóng nhấp nhô rủ nhau chạy vào bờ như những đứa trẻ tinh nghịch đang háo hức chơi trò đuổi bắt.
Sóng nối sóng, sóng gối đầu lên sóng, sóng dịu dàng tung bọt trắng xóa ngân nga khúc hát gọi mặt trời.
Bãi cát vàng trải dài mênh mông, nước biển xanh biếc một màu, những con sóng rì rào vỗ nhẹ vào bờ.
II. Tự luận (4 điểm)
Cho đoạn văn:
“Sáng nay, nhóm em tiến hành lắp ráp mô hình xe buồm. Mô hình xe buồm được làm từ bìa các-tông và ống hút nhựa trông rất ngộ nghĩnh. Cả nhóm mang mô hình xe buồm ra sân trường để thử nghiệm đón gió lồng lộng.”
a) Em hãy đóng vai một "nhà biên tập nhí", viết lại đoạn văn trên sao cho các câu liên kết chặt chẽ và mượt mà hơn. Trong đoạn văn mới, em phải sử dụng kết hợp cả 3 biện pháp: lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ và dùng từ ngữ nối. (Em có thể thêm, bớt một vài từ cho câu văn sinh động nhưng phải giữ nguyên nội dung chính).
b) Em đã dùng từ ngữ nào để lặp lại, từ ngữ nào để thay thế và từ ngữ nào để nối?
a. Học sinh viết được đúng đoạn văn kết hợp cả 3 biện pháp lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ và dùng từ ngữ nối. – 1,0 điểm.
b. HS chỉ rõ phép liên kết và ghi rõ tên phép liên kết được sử dụng – 1,0 điểm.
Ví dụ: Sáng nay, nhóm em tiến hành lắp ráp mô hình xe buồm. Sản phẩm này được làm từ bìa các-tông và ống hút nhựa trông rất ngộ nghĩnh. Sau đó, cả nhóm mang xe buồm ra sân trường để thử nghiệm đón gió lồng lộng.
- Từ ngữ để lặp lại: xe buồm ở câu 3 lặp lại xe buồm ở câu 1.
- Từ ngữ để thay thế: Sản phẩm này ở câu 2 thay thế cho mô hình xe buồm ở câu 1.
- Từ ngữ để nối: Sau đó ở câu 3 nối câu 3 với câu 2.
Đọc câu văn dưới đây và thực hiện các yêu cầu:
"Trong kỉ nguyên công nghệ số, tuy trí tuệ nhân tạo có thể giải đáp nhanh chóng mọi thắc mắc nhưng mỗi người học sinh vẫn phải không ngừng rèn luyện khả năng tư duy độc lập."
a) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của câu văn trên.
b) Hãy cho biết câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
c) Các vế trong câu văn trên được nối với nhau bằng cách nào?
a)
- Trạng ngữ: Trong kỉ nguyên công nghệ số (0,25 điểm)
- Chủ ngữ 1: trí tuệ nhân tạo (0,25 điểm)
- Vị ngữ 1: có thể giải đáp nhanh chóng mọi thắc mắc (0,25 điểm)
- Chủ ngữ 2: mỗi người học sinh (0,25 điểm)
- Vị ngữ 2: vẫn phải không ngừng rèn luyện khả năng tư duy độc lập (0,25 điểm)
b) Câu ghép (0,5 điểm)
c) Cặp kết từ: Tuy.....nhưng...... (0,25 điểm)
B. BÀI VIẾT (8 điểm).
“Mỗi mầm cây non bé nhỏ đều cần ánh nắng mặt trời để vươn mình rực rỡ. Với em, mẹ chính là tia nắng ấm áp nhất, luôn thầm lặng hi sinh, soi sáng và sưởi ấm cho em trên mỗi bước đường khôn lớn.”
Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 15 đến 20 câu) tả về người mẹ của mình và bộc lộ tình cảm chân thành với mẹ. Hãy đặt tên thật ý nghĩa cho đoạn văn của em.
1. Yêu cầu về nội dung (5,5 điểm).
Đặt được tên cho đoạn văn (0,5 điểm). Tên ngắn gọn, ý nghĩa, bao quát được nội dung đoạn văn (ví dụ: Ánh mặt trời của con, Người mẹ tuyệt vời...).
Nội dung đoạn văn (5,0 điểm).
- Mở đoạn (0,5 điểm). Dẫn dắt tự nhiên và giới thiệu được người mẹ của mình; bộc lộ khái quát tình cảm của em dành cho mẹ.
- Thân đoạn (4,0 điểm).
+ Tả mẹ (2,0 điểm).
+ Tả được ngoại hình và hoạt động của mẹ: (dáng người, nước da, khuôn mặt, mái tóc... làm việc, dạy dỗ, chăm sóc gia đình, con cái...)
+ Tả được phẩm chất, tính cách của mẹ: (tốt bụng, chăm chỉ, nhân hậu, giàu tình yêu thương...)
* Bộc lộ tình cảm chân thành với mẹ (2,0 điểm).
Bộc lộ trực tiếp tình cảm, sự rung động chân thành và lòng biết ơn của bản thân đối với công lao dưỡng dục của mẹ.
- Kết đoạn (0,5 điểm). Khẳng định lại tình yêu, sự trân trọng vô bờ bến đối với mẹ; có thể nêu lên những suy nghĩ, lời hứa hẹn hoặc ước mong của bản thân.
2. Kỹ năng (1,5 điểm).
- Viết đúng hình thức một đoạn văn, diễn đạt mạch lạc, logic, đảm bảo dung lượng theo yêu cầu (khoảng 15 đến 20 câu). (1 điểm)
- Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm phong phú, chân thành; biết kết hợp linh hoạt các từ ngữ chỉ cảm xúc và các biện pháp tu từ để bài viết thêm gợi cảm. (0,5 điểm)
3. Chính tả, ngữ pháp (0,5 điểm).
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, dùng từ chính xác, đặt câu chuẩn ngữ pháp, không mắc lỗi diễn đạt. (Nếu sai từ 3-4 lỗi trừ 0,5 điểm; sai từ 5 lỗi trở lên không cho điểm phần này).
4. Sáng tạo (0,5 điểm).
- Bài viết có cách diễn đạt mới mẻ, mang đậm dấu ấn cá nhân; có những chi tiết, hình ảnh thực tế sinh động; thể hiện được những rung động, cảm xúc vô cùng chân thật, sâu sắc và tinh tế chạm đến trái tim người đọc.
