Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 THCS Tam Đảo (Phú Thọ) (có đáp án)
10 câu hỏi
Đâm chồi xanh mơn mởn, đồng loạt nở rộ thành một vòm xanh bát ngát.
Bắt đầu chuyển sang màu đỏ ối rồi bứt khỏi cành khi có làn gió nhẹ thoáng qua.
Trở nên trơ trọi, xù xì và đứng im lìm giữa tiết trời giá rét.
Ủ kín trong lớp vỏ dày để chờ đợi tiết trời ấm áp của mùa xuân.
Giải thích: Dựa trực tiếp vào câu đầu đoạn 1: "Vào mùa thu... những chiếc lá bàng già bắt đầu chuyển sang màu đỏ ối. Chỉ cần một làn gió nhẹ thoáng qua, từng chiếc lá... bứt khỏi cành".
Là cây đã chết đi sau khi hoàn thành xong một đời của nó.
Là để nhường chỗ cho các loài cây khác với sức sống mãnh liệt vươn lên.
Không phải là chết, mà là để tích lũy nhựa sống cho mùa xuân.
Là để cây không còn phải cảm thấy buồn bã hay đượm vẻ hiu quạnh.
Giải thích: Dựa vào lời thoại của ông nội ở đoạn 2: "Cây rụng lá không phải là chết, mà là để tích lũy nhựa sống cho mùa xuân."
Bài học về sự kiên cường, biết vượt qua gian nan thử thách để tự vươn lên.
Bài học về việc phải biết trân trọng những kỉ niệm êm đềm bên người thân.
Bài học về cách quan sát sự thay đổi tuần hoàn của các mùa trong năm.
Bài học về sự sẻ chia, nhường nhịn đối với những người xung quanh.
Giải thích: Dựa vào câu cuối đoạn 3: "Đó là quy luật của thiên nhiên, cũng là bài học quý giá về sự kiên cường mà tôi học được...".
Thơ tự do
Truyện
Văn miêu tả
Văn bản thông tin
Giải thích: Bài văn chủ yếu sử dụng các từ ngữ gợi hình, gợi cảm để khắc họa bức tranh thay lá của cây bàng qua các mùa (thu, đông, xuân) kết hợp bộc lộ cảm xúc.
Liên kết bằng phép lặp từ ngữ (lặp lại từ "chiếc lá").
Liên kết bằng phép thế (từ "Nó" ở câu 3 thay thế cho từ "từng chiếc lá" ở câu trước).
Liên kết bằng phép nối (sử dụng từ ngữ nối "Chỉ cần" ở đầu câu).
Liên kết bằng phép thế (từ "Nó" ở câu 3 thay thế cho từ "mầm non" ở câu trước).
Giải thích: Câu 2 nhắc đến "từng chiếc lá", sang câu 3 tác giả dùng từ "Nó" mở đầu để đại diện cho đối tượng này nhằm tránh lặp từ.
Gợi ý trả lời: Lời dạy của ông nhắc nhở em rằng trong học tập sẽ có lúc gặp phải những bài toán khó hay những kỳ thi vất vả. Những lúc đó, em không được nản chí, bỏ cuộc mà phải kiên trì cố gắng tìm cách giải quyết. Chính những thử thách ấy sẽ giúp em ngày càng trưởng thành, tự tin và học giỏi hơn.
Phân loại các từ ngữ in đậm thành 3 nhóm từ loại:
1. Đại từ: tôi
2. Động từ / Cụm động từ: nhớ, thấm sâu
3. Quan hệ từ: như
- Câu a: Vào mùa thu, thời tiết hanh khô, những chiếc lá bàng già bắt đầu chuyển sang màu đỏ ối.
+ Trạng ngữ: Vào mùa thu (Trạng ngữ chỉ thời gian).
+ Vế 1: Chủ ngữ 1: thời tiết / Vị ngữ 1: hanh khô.
+ Vế 2: Chủ ngữ 2: những chiếc lá bàng già / Vị ngữ 2: bắt đầu chuyển sang màu đỏ ối.
+ Liên kết: Đây là câu ghép, các vế câu được liên kết trực tiếp bằng dấu phẩy (không dùng từ nối).
- Câu b: Mùa đông về, thưa thớt hẳn những chiếc lá trên cành.
+ Vế 1: Chủ ngữ 1: Mùa đông / Vị ngữ 1: về.
+ Vế 2: Đây là câu đảo chủ - vị để nhấn mạnh: Vị ngữ 2: thưa thớt hẳn / Chủ ngữ 2: những chiếc lá trên cành.
+ Liên kết: Đây là câu ghép, các vế câu được liên kết trực tiếp bằng dấu phẩy.
- Biện pháp nghệ thuật: So sánh ("Lời dạy của ông êm đềm như một dòng suối nhỏ").
- Cảm nhận về tình cảm: Biện pháp so sánh giúp em cảm nhận được tình cảm yêu mến, kính trọng và biết ơn sâu sắc của người cháu đối với ông. Lời dạy bảo của ông không hề khô khan mà vô cùng nhẹ nhàng, ấm áp, nuôi dưỡng tâm hồn người cháu, trở thành chỗ dựa tinh thần giúp cháu vững bước trong cuộc sống.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 10 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Bài làm tham khảo
Trong các câu chuyện em từng được đọc, nhân vật thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký trong tác phẩm “Tôi đi học” là người để lại cho em lòng khâm phục và sự xúc động sâu sắc nhất. Từ nhỏ, thầy đã không may mắn bị liệt cả hai tay. Đối với một đứa trẻ, việc không thể vui chơi hay tự xúc cơm ăn đã là một thiệt thòi lớn, vậy mà thầy còn nuôi ước mơ được đến trường như bao bạn bè cùng trang lứa. Vì hai tay không cử động được, thầy Ký đã kiên trì tập viết bằng đôi chân của mình. Nhìn hình ảnh thầy quắp viên phấn vào ngón chân, đau đớn đến chuột rút, có những lúc ngã lăn ra sàn nhà nhưng vẫn không chịu bỏ cuộc, em vô cùng cảm động. Nhờ nghị lực phi thường và ý chí sắt đá, thầy không chỉ viết chữ rất đẹp mà sau này còn trở thành một nhà giáo ưu tú, truyền cảm hứng cho bao thế hệ học sinh. Câu chuyện của thầy Nguyễn Ngọc Ký là một bài học vô cùng quý giá đối với em. Mỗi khi gặp bài toán khó hay gặp chuyện không vừa ý trong cuộc sống, em lại tự nhắc nhở bản thân phải kiên cường, cố gắng nhiều hơn nữa để xứng đáng với tấm gương vượt khó vĩ đại của thầy.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
