
19 câu hỏi
3000 tivi.
6 tivi.
500 tivi.
17 tivi.
Đáp án đúng là: A
Năm 2020 siêu thị điện máy A bán được \(6 \cdot 500 = 3\,\,000\) (ti vi).
13,8 triệu tấn.
10,5 triệu tấn.
8,4 triệu tấn.
19,3 triệu tấn.
Đáp án đúng là: D
Sản lượng lương thực của Liên Bang Nga từ năm 2000 đến năm 2001 tăng là:
\(83,6 - 64,3 = 19,3\) (triệu tấn).
Hình tam giác đều.
Hình cánh quạt.
Hình trái tim.
Hình cánh diều.
Đáp án đúng là: B
Hình cánh quạt có tâm đối xứng, các hình còn lại chỉ có trục đối xứng.
{mặt 1 chấm, mặt 2 chấm, mặt 3 chấm, mặt 4 chấm, mặt 5 chấm}.
{mặt 1 chấm, mặt 3 chấm, mặt 4 chấm, mặt 5 chấm, mặt 6 chấm}.
mặt 1 chấm, mặt 2 chấm, mặt 3 chấm, mặt 4 chấm, mặt 5 chấm, mặt 6 chấm.
{mặt 1 chấm; mặt 2 chấm; mặt 3 chấm; mặt 4 chấm; mặt 5 chấm; mặt 6 chấm}.
Đáp án đúng là: D
Tập hợp các kết quả có thể xảy ra với số chấm xuất hiện trên mặt của xúc xắc là:
{mặt 1 chấm; mặt 2 chấm; mặt 3 chấm; mặt 4 chấm; mặt 5 chấm; mặt 6 chấm}.
2 đường thẳng, đó là \[BC,{\rm{ }}AI.\]
2 đường thẳng, đó là \[IK,{\rm{ }}EK.\]
3 đường thẳng, đó là \[BC,{\rm{ }}GH,{\rm{ }}IK.\]
4 đường thẳng, đó là \[BC,{\rm{ }}GH,{\rm{ }}AD,{\rm{ }}EK.\]
Đáp án đúng là: C
Đường thẳng \[DE\] song song với 3 đường thẳng, đó là các đường thẳng \[BC,{\rm{ }}GH,{\rm{ }}IK.\]
Mặt 1 chấm.
Mặt 8 chấm.
Mặt 9 chấm.
Mặt 7 chấm.
Đáp án đúng là: A
Kết quả mặt 1 chấm có thể xảy ra.
Kết quả mặt 7 chấm, 8 chấm, 9 chấm không thể xảy ra do xúc xắc không có mặt nào có những số chấm như vậy.
\[F\].
\(C\).
\(A\).
\(E\).
Đáp án đúng là: D
Điểm \(E\) nằm giữa hai điểm \[C\] và \[F.\]
\[n\] và \[p\].
\[n\] và \[q\].
\[q\] và \[m\].
\[p\] và \[m\].
Đáp án đúng là: C
Điểm \[D\] là giao điểm của hai đường thẳng \[q\] và \[m\].
Tokyo.
Bắc Kinh.
Paris.
Hà Nội.
Đáp án đúng là: C
Paris là thủ đô của nước Pháp thuộc châu Âu, không thuộc châu Á.
{xanh}.
{xanh, đỏ}.
xanh, đỏ, tím.
{xanh; đỏ; tím}.
Đáp án đúng là: D
Tập hợp các kết quả có thể xảy ra đối với màu quả bóng được lấy ra là: {xanh; đỏ; tím}.
Qua hai điểm phân biệt có vô số đường thẳng.
Có vô số điểm thuộc một đường thẳng.
Hai đường thẳng phân biệt thì song song.
Trong ba điểm thẳng hàng thì có hai điểm nằm giữa.
Đáp án đúng là: B
Có vô số điểm thuộc một đường thẳng.
\(\frac{{ - 5}}{0}\).
\(\frac{{31}}{{8,1}}\).
\(\frac{0}{5}\).
\(\frac{{ - 14}}{{4,1}}\).
Đáp án đúng là: C
Cách viết \(\frac{0}{5}\) cho ta phân số.
a) Đối tượng thống kê là 5 lớp 6A, 6B, 6C, 6D, 6E.
Tiêu chí thống kê là số học sinh giỏi Toán và Khoa học tự nhiên của 5 lớp.
b) Hoàn thành bảng:

c) Số học sinh giỏi Toán của 5 lớp là:
\(9 + 11 + 16 + 12 + 20 = 68\) (học sinh).
d) Tỉ số giữa số học sinh giỏi KHTN của lớp 6C và số học sinh giỏi KHTN lớp 6E: \(\frac{{12}}{{15}} = \frac{4}{5}\).
a) \(\left( {331 - 172 + 45} \right) + \left( {55 - 28} \right)\)
\( = 331 - 172 + 45 + 55 - 28\)
\( = \left( {45 + 55} \right) - \left( {172 + 28} \right) + 331\)
\( = 100 - 200 + 331 = 231.\)
b) \(70.\left[ {\left( {{2^3} - 12} \right):4} \right]\)
\( = 70.\left[ {\left( {8 - 12} \right):4} \right]\)
\( = 70.\left[ {\left( { - 4} \right):4} \right]\)
\( = 70.\left( { - 1} \right) = - 70.\)
a) Kết quả có thể xảy ra với số của quả bóng được lấy ra là 1; 2; 3; 4; 5.
b) Hai điều cần chú ý trong mô hình trên là:
- Lấy ngẫu nhiên một quả bóng;
- Tập hợp các kết quả có thể xảy ra với số của quả bóng được lấy ra là \(\left\{ {1;2;3;4;5} \right\}\).
c) Số lần xuất hiện quả bóng ghi số 3 là: \(30 - 3 - 10 - 3 - 4 = 10\) (lần).
Xác suất thực nghiệm xuất hiện quả bóng ghi số 3 là: \(\frac{{10}}{{30}} = \frac{1}{3}\) .
a)

b) Hai bộ ba điểm không thẳng hàng là: \[A,E,B\] và \[A,E,C\].
c) Đường thẳng \[AE\] cắt đường thẳng \[a\] tại điểm \[A\];
Đường thẳng \[b\] cắt đường thẳng \[a\] tại điểm \[C.\]

a) Do \(B\) là trung điểm của \(AC\) nên \(AB = BC = \frac{{AC}}{2} = \frac{8}{2} = 4\;\)(cm).
b) Vì \(D\) nằm giữa \(\;A\) và \(B\) nên ta có:
\(AD + DB = AB\)
\(2 + DB = 4\)
\(DB = 2\)cm
Vậy điểm \(D\) là trung điểm của đoạn thẳng \(AB\) vì: \(D\) nằm giữa\(\;A\) và \(B\) và \(AD = DB = 2\) (cm).
a) Ta có \(\frac{{2n - 1}}{{n - 2}} = \frac{{2n - 4 + 3}}{{n - 2}} = \frac{{2\left( {n - 2} \right)}}{{n - 2}} + \frac{3}{{n - 2}} = 2 + \frac{3}{{n - 2}}\)
Để \(\frac{{2n - 1}}{{n - 2}}\) là số nguyên thì \(2 + \frac{3}{{n - 2}}\) là số nguyên.
Suy ra \(\frac{3}{{n - 2}}\) là số nguyên nên \(3 \vdots {\rm{n}} - 2\), suy ra \({\rm{n}} - 2 \in \)Ư\(\left( 3 \right)\)
Mà Ư\(\left( 3 \right)\; = \left\{ { - 1;1;3; - 3} \right\}\)
Ta có bảng giá trị:

Vậy để \(\frac{{2n - 1}}{{n - 2}}\) là số nguyên thì n\( \in \left\{ {1;3;5; - 1} \right\}\).
Số sản phẩm không đạt là: \(200--180 = 20\) (sản phẩm).
Số tiền người đó được nhận là:
\(180 \cdot 80\;000 + 20 \cdot \left( { - 30\;000} \right) + \left( { - 150\;000} \right) = 13\;650\;000\) (đồng).
Bạn có thích hoạt động này không?
Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.









![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)

![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)















