Đề thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
20 câu hỏi
Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1: Biểu thức là?
Một toán hạng được kết nối với nhau bởi các phép toán
Nhiều toán hạng kết nối với nhau bởi các phép toán
Cả hai đáp án trên đều đúng
Cả hai đáp án trên đều sai
Chọn C
Trong scratch, giá trị của biểu thức có thể là?
Số
Logic
Xâu kí tự
Cả ba đáp án trên đều đúng
Chọn D
Hình ảnh dưới đây là rẽ nhánh dạng?
Khuyết
Đầy đủ
Kết hợp
Đáp án khác
Chọn A
Điều kiện rẽ nhánh cần phải được thể hiện bằng?
Một biểu thức xâu kí tự
Một biểu thức số
Một biểu thức logic
Cả ba đáp án trên đều đúng
Chọn C
Trong cấu trúc rẽ nhánh thì điều kiện sẽ được nhận giá trị nào?
Đúng
Sai
Đúng một phần
Đúng hoặc sai
Chọn D
Phát biểu nào sau đây có thể lấy làm biểu thức điều kiện trong cấu trúc rẽ nhánh?
A + B
A > B
N mod 100
“A nho hon B”
Chọn B
Sử dụng cấu trúc nào để giải quyết bài toán ‘Nhập số m vào từ bàn phím và kiểm tra nếu m chia hết cho 2 thì thông báo m là số chẵn, nếu không thì thông báo m là số lẻ’
Rẽ nhánh dạng đầy đủ
Rẽ nhánh dạng khuyết
Rẽ nhánh dạng đầy đủ hoặc rẽ nhánh dạng khuyết
Cấu trúc lặp
Chọn A
Cấu trúc lặp có dạng nào dưới đây
Lặp với số lần định trước
Lặp vô hạn
Lặp có điều kiện
Cả ba đáp án trên đều đúng
Chọn D
TH Số lần lặp trong Scratch được thể hiện trong lệnh?
Next costume
Wait seconds
Repeat
Move step
Chọn C
TH Số lần lặp trong Scratch được thể hiện trong lệnh?
Next costume
Wait seconds
Repeat
Move step
Chọn D
Khi sử dụng lệnh forever, muốn dừng lệnh thì phải dùng?
Repeat
Repeat until
Move steps
Stop this scrip
Chọn D
<Điều kiện> trong câu lệnh lặp với số lần không biết trước là:
Hàm toán học
Biểu thức logic
Biểu thức quan hệ
Biểu thức tính toán
Chọn B
Em hãy cho biết cấu trúc hình sau thể hiện điều gì?
Nếu seup 1 số tới 10 -> lặp lại 30 lần
Nếu seup 1 số tới 0 -> lặp lại 30 lần
Nếu seup 1 số tới 0 -> lặp lại 10 lần
Đáp án khác
Chọn B
Kết quả của đoạn lệnh sau là?
Hình ba cạnh
Hình bốn cạnh
Hình năm cạnh
Hình sáu cạnh
Chọn B
Với sự phát triển nhanh chóng, mang lại lợi ích to lớn và tạo ra những thay đổi lớn lao cho xã hội loại người thì tin học?
Được ứng dụng trong tin học ứng dụng
Được ứng dụng trong mọi mặt của đời sống
Được ứng dụng trong khoa học công nghệ
Được ứng dụng trong khoa học công nghệ
Chọn B
Tình huống nào sau đây cần có nguồn nhân lực phát triển phần mềm?
Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn áp dụng công nghệ số để phục vụ quản lí, sản xuất hay kinh doanh.
Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn có thêm nguồn nhân lực.
Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn mở rộng thị trường kinh doanh.
Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn đầu tư thêm máy móc thiết bị để sản xuất.
Chọn A
II. TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 17: (1.5 điểm) Em hãy nêu lợi ích của ứng dụng tin học trong giáo dục?
Lợi ích của ứng dụng tin học trong giáo dục là:
- Giúp cho việc giảng dạy của giáo viên trở nên hiệu quả hơn với sự hỗ trợ của công nghệ đa phương tiện, mô phỏng
- Nguồn tài liệu phong phú, đa dạng, dễ truy cập trên Internet giúp giáo viên xây dựng những bài giảng trực quan, sinh động, giúp người học dễ dàng hơn trong việc tiếp thu kiến thức, rèn luyện kĩ năng
- Lớp học trực tuyến giúp giáo viên mở rộng lớp học mà không bị hạn chế bởi khoảng cách địa lí
Câu 18: (1.5 điểm) Sau này em muốn làm nghề gì? Theo em, nghề ấy có thể làm việc ở những lĩnh vực nào trong nền kinh tế xã hội?
HS trả lời theo suy nghĩ của bản thân. Ví dụ:
- Bản thân em sau này thích làm nghề lập trình viên.
- Bởi vì: Lập trình viên là người sử dụng các ngôn ngữ lập trình và công cụ để thiết kế, xây dựng và bảo trì chương trình phần mềm, ứng dụng, hay trang web,… cho laptop và điện thoại.
Có thể xem lập trình viên như một người nhạc sĩ, sáng tác ra lời bài hát và thậm chí là những nốt nhạc (các đoạn mã lập trình) để tạo ra một bản “hit” (phần mềm máy tính).
Câu 19: (1 điểm) Viết chương trình trong Scratch giải bài toán: ‘Nhập một số tự nhiên m và thông báo m là số chẵn hay số lẻ’.
Câu 20: (2 điểm) Em hãy kể tên một số ngành đào tạo hướng đến việc làm trong lĩnh vực tin học.
Một số ngành đào tạo hướng đến việc làm trong lĩnh vực tin học là:
- Khoa học máy tính
- Công nghệ thông tin
- Kỹ thuật máy tính
- Kỹ thuật mạng
- Công nghệ Phần mềm
