
Bài tập tự luận Toán 6 Bài 1 (có đáp án): Mở rộng khái niệm phân số
22 câu hỏi
Dùng −4 làm tử số, dùng 9 làm mẫu số và ngược lại ta được hai phân số và .
Các phân số được viết là và .
Không thể viết và vì mẫu số của phân số phải khác 0.
Ta có: suy ra −3x2.
Mặt khác x nên x{−3; −2; −1; 0; 1; 2}
- không phải là phân số vì 1,7.
- có giá trị bằng 0, vậy biểu diễn số 0.
1. Hình vuông được chia thành 4 phần bằng nhau.
Phần tô đậm chiếm 1 phần nên nó biểu diễn phân số .
2. Hình tam giác được chia thành 4 phần bằng nhau.
Phần tô đậm chiếm 3 phần bằng nhau đó nên nó biểu diễn phân số .
1. 47 phút = giờ (vì 1 giờ = 60 phút).
2. 47 = (vì 1 m² = 100 dm² ).
1. Biểu thức A có 5, n nên n + 1.
A là phân số khi n + 10 hay n−1.
2. A là số nguyên khi n + 1 là ước của 5 hay n + 1{−1; 1; −5; 5}.
Ta lập bảng sau
1. M không phải là phân số khi n − 3 = 0 hay n = 3.
Vậy có duy nhất một giá trị nguyên của n để M không phải là phân số.
2. Biểu thức M có 6, n nên n − 3.
M là phân số khi n − 30 hay n3.
M là phân số có giá trị nguyên khi n − 3 là ước của 6
hay n − 3{−1; 1; −2; 2; −3; 3; −6; 6}.
Ta lập bảng sau
Từ đẳng thức 2.9 = 3.6 suy ra

Vậy n{−10; −6; −4; −3; −1; 0; 2; 6}.
nên có 8 cặp số nguyên x và y thỏa mãn đề bài như bảng sau:
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.




![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)













