Bài tập Tìm GTLN – GTNN của hàm số y = f(x) trên đoạn lớp 12 (có lời giải)
Đề thi

Bài tập Tìm GTLN – GTNN của hàm số y = f(x) trên đoạn lớp 12 (có lời giải)

A
Admin
ToánLớp 12135 lượt thi
6 câu hỏi
1.Tự luận
• 1 điểm
Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số f (x) = x4 − 8x2 + 9 trên đoạn [−1; 3]
Xem đáp án

Ta có: f '(x) = 4x3 − 16x;

           f '(x) = 0 ⇔ x = 0 hoặc x = 2 hoặc x = −2 (loại vì không thuộc [−1; 3]);    

           f (−1) = 2; f (0) = 9; f (2) = −7; f (3) = 18.

Vậy \[\mathop {\max }\limits_{\left[ { - 1;3} \right]} \] f (x) = f (3) = 18 và \[\mathop {\min }\limits_{\left[ { - 1;3} \right]} \] f (x) = f (2) = −7.

2.Tự luận
• 1 điểm
Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số:
f (x) = 2x3 – 9x2 + 12x + 1 trên đoạn [0; 3]
Xem đáp án

Xét \(f(x) = 2{x^3} - 9{x^2} + 12x + 1\) trên đoạn [0 ; 3]; \({f^\prime }(x) = 6{x^2} - 18x + 12 = 0 \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}{x = 2}\\{x = 1}\end{array}} \right.\)

Bảng biến thiên:

Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số: f (x) = 2x^3 – 9x^2 + 12x + 1 trên đoạn [0; 3] (ảnh 1)

Từ bảng biến thiên, ta thấy \({\min _{[0,3]}}f(x) = f(0) = 1\) và \({\max _{[0,3]}}f(x) = f(3) = 10\)

3.Tự luận
• 1 điểm

Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số:

g(x) = \[x\sqrt {2 - {x^2}} \]

Xem đáp án

Xét \(h(x) = x\sqrt {2 - {x^2}} \)

Tập xác định: \(D = [ - \sqrt 2 ;\sqrt 2 ]\); \({h^\prime }(x) = \sqrt {2 - {x^2}} - \frac{{{x^2}}}{{\sqrt {2 - {x^2}} }}\)

Tập xác định mới: \({D_1} = ( - \sqrt 2 ;\sqrt 2 )\); \({h^\prime }(x) = 0 \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{l}}{x = 1}\\{x = - 1}\end{array}} \right.\)

Bảng biến thiên:

Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số: g(x)=x căn bậc 2 của(2-x^2) (ảnh 1)

Từ bảng biến thiên, ta thấy \({\min _D}f(x) = f( - 1) = - 1\) và \({\max _D}f(x) = f(1) = 1\)

4.Tự luận
• 1 điểm

Tìm giá trị lớn nhất và̀ giá trị nhỏ nhất của các hàm số sau:

\(y = 2{x^3} - 3{x^2} + 5x + 2\) trên đoạn [0 ; 2]

Xem đáp án

Ta có: \({y^\prime } = 6{x^2} - 6x + 5 = 6\left( {{x^2} - x + \frac{5}{6}} \right) = 6{\left( {x - \frac{1}{2}} \right)^2} + \frac{7}{2} > 0\forall x \in [0;2]\)

Do đó, hàm số \(y = 2{x^3} - 3{x^2} + 5x + 2\) đồng biến trên [0 ; 2].

Ta có: \(y(0) = 2;y(2) = {2.2^3} - {3.2^2} + 5.2 + 2 = 16\)

Do đó, \({\max _{[0;2]}}y = y(2) = 16,{\min _{[0,2]}}y = y(0) = 2\)

5.Tự luận
• 1 điểm
Tìm giá trị lớn nhất và̀ giá trị nhỏ nhất của các hàm số sau:

\[y = (x + 1){e^{ - x}}\]trên đoạn \([ - 1;1]\).

Xem đáp án

Ta có: \({y^\prime } = {e^{ - x}} - (x + 1){e^{ - x}} = {e^{ - x}}(1 - x - 1) = - x \cdot {e^{ - x}}\)

\({y^\prime } = 0 \Leftrightarrow - x.{e^{ - x}} = 0 \Leftrightarrow x = 0\) (thỏa mãn \(x \in [ - 1;1]\) )

\(y( - 1) = 0;y(0) = 1;y(1) = \frac{2}{2}\) Do đó, \({\max _{[ - 1;1]}}y = y(0) = 1,{\min _{[ - 1;1]}}y = y( - 1) = 0\)

6.Tự luận
• 1 điểm

Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số \(y = \sin x + \cos x\) trên đoạn \([0;2\pi ]\).

Xem đáp án

Ta có: \({y^\prime } = \cos x - \sin x;{y^\prime } = 0 \Leftrightarrow \cos x = \sin x \Leftrightarrow x = \frac{\pi }{4}\) hoặc \(x = \frac{{5\pi }}{4}\) (vì \(x \in [0;2\pi ]\) )

\(y(0) = 1;y(2\pi ) = 1;y\left( {\frac{\pi }{4}} \right) = \sqrt 2 ;y\left( {\frac{{5\pi }}{4}} \right) = - \sqrt 2 {\rm{. }}\)

Do đó: \({\max _{[0,2\pi ]}}y = y\left( {\frac{\pi }{4}} \right) = \sqrt 2 ;{\min _{[0;2\pi ]}}y = y\left( {\frac{{5\pi }}{4}} \right) = - \sqrt 2 \).

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả
2048.vn

Ý tưởng của bạn, bài học của bạn

Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.

Tạo mới

Học liệu phổ biến Lớp 12

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Toán

Xem tất cả