2048.vn
Tạo đề online từ PDF/WordTrộn đề thiNhập mãNgân hàng đề thi

Bài giảng Ngữ văn 12 Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện
Bài giảng

Bài giảng Ngữ văn 12 Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện

A
AdminVănLớp 1245 lượt thi
Bắt đầu ngay
28 câu hỏi
1. Slide nội dung
• 1 điểm
VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN SO SÁNH, ĐÁNH GIÁ HAI TÁC PHẨM TRUYỆN
2. Slide nội dung
• 1 điểm
KHỞI ĐỘNG
3. Slide nội dung
• 1 điểm
Đứng trước hai tác phẩm truyện, em cần làm gì để người đọc có thể hiểu về hai tác phẩm ấy?
4. Slide nội dung
• 1 điểm
Hoạt động 1: Tri thức về kiểu bài và đọc ngữ liệu tham khảo
5. Slide nội dung
• 1 điểm
Nêu tri thức về kiểu bài.
6. Slide nội dung
• 1 điểm
1. Tri thức về kiểu bài So sánh hai tác phẩm văn học nhằm làm rõ một quy luật chung nào đó hay để nhìn nhận sâu hơn giá trị của từng tác phẩm là công việc quen thuộc của các nhà nghiên cứu, phê bình văn học. Trong nhà trường phổ thông, điều đó cũng cần được thực hiện ở mức độ phù hợp vì nó có thể giúp bạn rèn luyện khả năng liên hệ, kết nối, huy động kiến thức, thiết lập cái nhìn tổng quan khi đi vào khám phá thế giới tác phẩm văn học.
7. Slide nội dung
• 1 điểm
Yêu cầu Nêu được mục đích và cơ sở của việc so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện. Trình bày được các thông tin khái quát về hai tác phẩm truyện. Làm rõ được những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai tác phẩm truyện xét trên một số phương diện nội dung và hình thức cụ thể theo mục đích và phạm vi đã xác định.
8. Slide nội dung
• 1 điểm
Yêu cầu Rút ra được những nhận xét, đánh giá cần thiết, phù hợp về hai tác phẩm truyện căn cứ vào kết quả so sánh. Nêu được ý nghĩa của việc đánh giá hai tác phẩm truyện thông qua việc so sánh.
9. Slide nội dung
• 1 điểm
2. Đọc ngữ liệu tham khảo * Phân tích bài viết tham khảo: Nêu cơ sở của việc so sánh, đánh giá hai tác phẩm: viết về cùng đề tài; tiêu biểu cho những cách tiếp cận hiện thực chiến tranh của văn học trong một giai đoạn cụ thể. Nêu mục đích của việc so sánh, đánh giá hai tác phẩm. Trình bày luận điểm khái quát về nét chung của hai tác phẩm.
10. Slide nội dung
• 1 điểm
Trình bày những thông tin cần thiết về từng tác phẩm được so sánh: xuất xứ, bối cảnh câu chuyện, cốt truyện, nhân vật,… Thông tin khái quát về Mảnh trăng cuối rừng. Thông tin khái quát về Những đứa con trong gia đình. Phân tích cụ thể điểm tương đồng giữa hai tác phẩm: tính chất của sự miêu tả và cảm hứng sáng tác.
11. Slide nội dung
• 1 điểm
Phân tích nét riêng trong cách viết của từng tác phẩm – một vấn đề quan trọng cho thấy sự đa dạng của văn xuôi cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975. Kết luận chung về giá trị của các tác phẩm và gợi mở cách nhìn nhận phù hợp về văn học của một giai đoạn đã qua.
12. Slide nội dung
• 1 điểm
Trả lời câu hỏi: 1. Cơ sở của việc lựa chọn so sánh hai tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Những đứa con trong gia đình là gì? 2. Tác giả bài viết đã xác định mục đích so sánh hai tác phẩm như thế nào? 3. Các phương diện cơ bản nào của hai tác phẩm đã được đưa ra so sánh? 4. Đánh giá nào về đặc điểm, giá trị của từng tác phẩm được nảy sinh trên cơ sở so sánh?
13. Slide nội dung
• 1 điểm
Hoạt động 2: Thực hành viết theo các bước
14. Slide nội dung
• 1 điểm
1. Trước khi viết a. Lựa chọn đề tài Gợi ý một số tác phẩm truyện có thể làm đối tượng so sánh của bài viết: § Hoàng tử bé của Ăng - toan đơ Xanh - tơ - Ê - xu - pe -ri (Antoine de Saint - Exupéry) và Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ của Nguyễn Ngọc Thuần § Những ngày thơ ấu của Nguyên Hồng và Thời thơ ấu của Mác - xim Go - rơ - ki (Maksim Gorky) § Chí Phèo và Lão Hạc của Nam Cao § Vợ Nhặt của Kim Lân và Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài…
15. Slide nội dung
• 1 điểm
Xác định mục tiêu: Ø Hai tác phẩm có phải là những “mẫu” tiêu biểu, cho phép việc so sánh đạt được kết quả cần thiết không? Ø Hai tác phẩm có những điểm gì khiến người đọc dễ liên hệ chúng với nhau? Ø Bài viết có thể ưu tiên nhấn mạnh sự tượng đồng hoặc chỉ tập trung nói về sự khác biệt giữa hai tác phẩm.
16. Slide nội dung
• 1 điểm
2. Trước khi viết b. Tìm ý Để tìm ý cho bài văn so sánh, em cần thực hiện các bước sau: § Vì sao khi đọc truyện này độc giả thường liên hệ đến truyện kia? (Xác lập cơ sở để so sánh hai tác phẩm truyện với nhau, giúp người viết có thể mở bài một cách thuận lợi). § Sự tương đồng giữa hai truyện thể hiện trên những phương diện chủ yếu nào? (Lựa chọn các phương diện chủ yếu cần so sánh ở hai tác phẩm.)
17. Slide nội dung
• 1 điểm
§ Điều gì dẫn đến sự “gặp gỡ” đó giữa hai tác phẩm truyện? (Vừa đi sâu cắt nghĩa nguyên nhân của sự tương đồng, vừa tạo được sự gắn kết giữa các đoạn viết về từng sản phẩm.) § Dù có những điểm tương đồng, sự khác biệt giữa hai truyện vẫn thể hiện rõ. Sự khác biệt đó là gì? (Tìm ra nét độc đáo của từng tác phẩm.) § Việc so sánh đưa lại được những khám phá mới nào về từng tác phẩm? (Ý nghĩa của việc so sánh hai tác phẩm truyện với nhau.)
18. Slide nội dung
• 1 điểm
c. Lập dàn ý MỞ BÀI Giới thiệu hai tác phẩm truyện được xác định là đối tượng của sự so sánh, đánh giá, nêu mục đích và cơ sở của việc so sánh, đánh giá này.
19. Slide nội dung
• 1 điểm
THÂN BÀI Cần triển khai các ý: Thông tin chung về từng Những điểm tương Những điểm khác sản phẩm: hoàn cảnh ra đồng giữa hai tác biệt giữa hai tác đời, đề tài, chủ đề, cốt phẩm truyện và phẩm truyện và điều truyện, nhân vật, vị trí nguyên nhân dẫn đến kiện làm nên sự của tác phẩm trong đời sự tương đồng ấy. khác biệt ấy. sống văn học,..
20. Slide nội dung
• 1 điểm
KẾT BÀI Nêu ý nghĩa của việc đánh giá các tác phẩm truyện khi đặt chúng trong tương quan so sánh.
21. Slide nội dung
• 1 điểm
2. Viết bài Ø Để làm sáng tỏ các luận điểm, cần chú ý khai thác bằng chứng từ những phương diện khác nhau của hai tác phẩm truyện, bao gồm: đề tài, chủ đề, cảm hứng, cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ, giọng điệu,… Khi trích dẫn văn bản truyện hay một bài phê bình, đánh giá nào đó về truyện, cần đảm bảo yêu cầu chính xác, khách quan.
22. Slide nội dung
• 1 điểm
Tránh biến bài viết thành một văn bản mang tính chất lắp ghép máy móc, gồm hai “bài” nhỏ phân tích từng tác phẩm riêng biệt. Thường xuyên chú ý mạch lạc, liên kết của bài viết và thực hiện việc ngắt đoạn phù hợp để người đọc dễ theo dõi hệ thống luận điểm.
23. Slide nội dung
• 1 điểm
3. Chỉnh sửa, hoàn thiện Đối chiếu với yêu cầu của bài và dàn ý đã lập để thực hiện những chỉnh sửa cần thiết nhằm hoàn Rà soát, khắc phục những lỗi về thiện văn bản về mặt nội dung. chính tả, diễn đạt và trình bày để bài viết đáp ứng được những đòi hỏi về chuẩn mực hình thức.
24. Slide nội dung
• 1 điểm
LUYỆN TẬP
25. Slide nội dung
• 1 điểm
Viết lại những câu văn, đoạn văn chưa đạt yêu cầu.
26. Slide nội dung
• 1 điểm
VẬN DỤNG
27. Slide nội dung
• 1 điểm
Em rút ra kinh nghiệm gì khi viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện.
28. Slide nội dung
• 1 điểm
HẸN GẶP LẠI!

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả
28 câu hỏi45 lượt thi
Đề thiVăn - Lớp 12

13 câu Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện (có đáp án)

28 câu hỏi45 lượt thi
Đề thiVăn - Lớp 12

Soạn văn 12 KNTT Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện đáp án