Bài giảng Văn 9 Thực hành tiếng Việt. Điển tích điển cố
Bài giảng

Bài giảng Văn 9 Thực hành tiếng Việt. Điển tích điển cố

A
Admin
VănLớp 945 lượt thi
16 câu hỏi
1. Slide nội dung
1 điểm
Thực hành tiếng Việt

ĐIỂN TÍCH, ĐIỂN CỐ
2. Slide nội dung
1 điểm
KHỞI ĐỘNG
3. Slide nội dung
1 điểm
Nối cụm từ ở cột bên trái với ý nghĩa phù hợp ở cột bên phải sao
cho phù hợp.

 1. nước hết chuông rền A. nỗi lòng nhớ nhà, nhớ quê

 2. ngựa Hồ gầm
 B. thời gian qua nhanh, đời người đã đến
 bắc, chim Việt
 lúc kết thúc
 cành nam
 3. khuynh thành khuynh
 C. Điểm yếu chết người của đối tượng
 quốc

 4. gót chân A-sin D. sức mạnh của sắc đẹp ở người phụ nữ
4. Slide nội dung
1 điểm
HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
 MỚI
5. Slide nội dung
1 điểm
Điển tích, điển cố
 Điển tích là câu chuyện trong Điển cố là sự việc hay câu chữ
 sách xưa, được dẫn lại một trong sách xưa, được dẫn lại
 cách cô đúc trong văn bản của trong văn bản của các tác giả
 các tác giả đời sau. đời sau.

Những tích truyện, kinh sách, từ ngữ, lời thơ... khi đã thành điển tích, điển cố đều
được xem là mẫu mực, giàu ý nghĩa, cho nên các tác giả thường sử dụng để gia tăng
tính hàm súc, uyên bác, gợi liên tưởng phong phú cho người đọc.
6. Slide nội dung
1 điểm
Điển tích, điển cố
 Điển tích, điển cố có quá trình hình thành
 và phát triển lâu dài, gắn với văn hoá, văn
 học của thời xa xưa. Do đó, để hiểu được ý
 nghĩa của điển tích, điển cố trong tác
 phẩm, người đọc cần tìm hiểu qua chú giải
 hoặc tra cứu tài liệu có liên quan.
7. Slide nội dung
1 điểm
Điển tích, điển cố

Lưu ý: Điển tích, điển cố là hai khái niệm gần
gũi nhau, sự phân biệt chỉ có tính tương đối. Vì
thế, nhiều lúc điển tích, điển cố được gọi
chung là điển.
8. Slide nội dung
1 điểm
Đọc lại các chú thích ở chân trang của văn bản Chuyện người con
gái Nam Xương và cho biết những trường hợp sử dụng điển tích,
điển cố. Nếu sách giáo khoa không giải thích, em có hiểu được ý
nghĩa của các câu văn có sử dụng điển tích, điển cố đó không? Vì
sao?
9. Slide nội dung
1 điểm
- Trường hợp sử dụng điển tích, điển cố:
 Ø Trước khi Mị Nương gieo mình xuống sông Hoàng Giang:
 Ngọc Mị Nương, Cỏ Ngu mĩ.
 Ø Khi Phan Lang nói chuyện và khuyên Mị Nương trở về trần
 gian: Tào nga, Ngựa Hồ gầm gió bắc, chim Việt đậu cành nam.
- Nếu không có sách giáo khoa sẽ không hiểu được ý nghĩa của các
câu văn có sử dụng điển tích, điển cố vì đây là những câu chuyện
dân gian có từ xa xưa.
10. Slide nội dung
1 điểm
LUYỆN TẬP
11. Slide nội dung
1 điểm
Đọc các câu sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới:
 - Nay đã bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao, liễu tàn
 trước gió; khóc tuyết bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én lìa đàn,
 nước thẳm buồm xa, đâu còn có thể lại lên núi Vọng Phu kia nữa.
 - Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm
 ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ.
 - Nương tử nghĩa khác Tào Nga, hờn không Tinh Vệ mà phải ôm
 mối hận gieo mình xuống nước.
 - Vả chăng, ngựa Hồ gầm gió bắc, chim Việt đậu cành nam.
12. Slide nội dung
1 điểm
a. Cho biết các cụm từ in đậm có đặc điểm gì chung
b. Đọc chú thích để biết nghĩa của các cụm từ in đậm trong các câu trên.
c. Nêu tác dụng của việc sử dụng những cụm từ đó trong ngữ cảnh.
13. Slide nội dung
1 điểm
a.Các cụm từ in đậm đều có đặc điểm chung là đều nhắc
về các điển tích, điển cố.
b. Học sinh đọc chú thích trong SGK.
c. Tác dụng của việc sử dụng những cụm từ đó là:
+ Làm cho câu thơ, câu văn trở nên cô đúc, hàm súc và
uyên bác hơn.
+ Giúp cho ngữ cảnh của câu văn trở nên lịch sự và
trang nhã hơn.
14. Slide nội dung
1 điểm
VẬN DỤNG
15. Slide nội dung
1 điểm
Sưu tầm một số tác phẩm có trích dẫn
điển tích, điển cố. Giải thích nghĩa và
cho biết tác dụng của việc sử dụng
điển tích, điển cố trong ngữ cảnh đó.
16. Slide nội dung
1 điểm
HẸN GẶP LẠI!