Giải SGK Toán 6 KNTT Bài 23: Mở rộng phân số. Phân số bằng nhau có đáp án
30 câu hỏi
Chúng mình đã biết
, còn phép chia – 2 cho 5 thì sao?
Qua bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ trả lời được:

Cách viết nào sau đây cho ta một phân số? Cho biết tử và mẫu của phân số đó


Viết kết quả của các phép chia sau dưới dạng phân số.
a) 4: 9;
b) (-2): 7;
c) 8: (-3)


Ý kiến của Tròn là đúng.
Vì mọi số nguyên đều có thể viết được phân số với tử số là chính nó, mẫu số là 1.
Ví dụ: +) Số nguyên 5 có thể viết được dưới dạng phân số là 
Ngoài ra 
+) Số nguyên -11 có thể viết được dưới dạng phân số là 
Ngoài ra 
Vậy ý kiến của Tròn là đúng, của Vuông là sai.
Chia hai hình chữ nhật cùng kích thước thành các phần bằng nhau và tô màu như hình 6.1.
Viết phân số biểu thị phần tô màu trong mỗi hình bên.

Viết phân số biểu thị phần tô màu trong mỗi hình bên.
a) Hình chữ nhật to chia thành 4 hình chữ nhật nhỏ trong đó có 3 hình chữ nhật nhỏ được tô màu nên phân số biểu thị phần tô màu là 
b) Hình chữ nhật to chia thành 8 hình vuông nhỏ trong đó có 6 hình vuông nhỏ được tô màu nên phân số biểu thị phần tô màu là 

Dựa vào hình vẽ, em hãy so sánh các phân số nhận được
Dựa vào hình vẽ ta thấy hai hình chữ nhật bằng nhau, còn phần tô màu là như nhau nên 
Em hãy tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau
Để tìm ra các cặp phân số bằng nhau ta sẽ vẽ một hình chữ nhật, sau đó biểu diễn các phân số theo hình chữ nhật vừa vẽ, ta được:

Với mỗi cặp phân số bằng nhau trên, nhân tử số của phân số này với mẫu số của phân số kia rồi so sánh kết quả.
Từ ba hoạt động trên, ta có các cặp phân số bằng nhau là: 
+) Với
có 3. 8 = 24; 4. 6 = 24 nên 3. 8 = 4. 6
+) Với
có 2. 10 = 20; 4. 5 = 20 nên 2. 10 = 4. 5
+) Với
có 1. 9 = 9; 3. 3 = 9 nên 1. 9 = 3. 3
Ta nhận thấy với hai phân số bằng nhau thì khi nhân tử số của phân số này với mẫu số của phân số kia ta được kết quả bằng nhau.
Các cặp phân số sau đây có bằng nhau không?


a) Cho biết các phân số sau có bằng nhau không?

b) Thay các dấu “?” trong hình bên bằng số thích hợp rồi rút ra nhận xét


Nhận xét: Ta nhận thấy phép toán trên là ta cùng đi nhân cả tử số và mẫu số với cùng một số nguyên khác 0.
Nhân cả tử và mẫu của phân số
với -5 ta được phân số nào? Phân số vừa tìm được có bằng phân số
không?
Nhân cả tử và mẫu của phân số
với -5 ta được: 
Ta có: (-3). (-10) = 3. 10 = 30
2. 15 = 30
Vì (-3). (-10) = 2. 15 = 30 nên =
.
Vậy khi nhân cả tử và mẫu của phân số
với -5 ta được phân số
bằng phân số
.
Chia cả tử và mẫu của phân số
cho 7 ta được phân số nào? Phân số vừa tìm được có bằng phân số
không?
Chia cả tử và mẫu của phân số
cho 7 ta được: 
Ta có: (-28). 3 = - (28. 3) = -84
21. (-4) = - (21. 4) = -84
Vì (-28). 3 = 21. (-4) = -84 nên 
Vậy khi chia cả tử và mẫu của phân số
cho 7 ta được phân số
bằng phân số 
Tìm những cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau và sử dụng tính chất cơ bản của phân số để giải thích kết luận.


Trong các phân số
, phân số nào là phân số tối giản?
Nếu chưa là phân số tối giản, hãy rút gọn chúng.
+) Ta thấy tử và mẫu của phân số
đều không có ước chung nào khác 1 và -1 nên
là phân số tối giản.
Ta có:
. Phân số
là phân số tối giản vì tử và mẫu đều không có ước chung nào khác 1 và -1.
Việt đang chơi trò chơi dò đường. Biết rằng Việt chỉ được phép di chuyển giữa các ô theo đường kẻ và chứa phân số bằng phân số
. Em hãy giúp Việt tìm đường đi đên kho báu nhé.


Hoàn thành bảng sau:

Ta có bảng sau:

Thay dấu "?" bằng số thích hợp.
Cách 1:
a) Vì
nên 2. (?) = 1. 8
2. (?) = 8
(?) = 8: 2
(?) = 4
Vậy thay dấu “?” bằng số 4.
b) Vì
nên (-6). (?) = 9. 18
(-6). (?) = 162
(?) = 162: (-6)
(?) = -27
Vậy thay dấu “?” bằng số -27.
Cách 2:
a) 
Ta có:

Vậy thay dấu “?” bằng số 4.
b) 
Ta có:

Vậy thay dấu “?” bằng số -27.
Viết mỗi phân số sau đây thành phân số bằng nó và có mẫu dương.


Rút gọn các phân số sau: 

Viết các số đo thời gian sau đây theo đơn vị giờ, dưới dạng phân số tối giản.
15 phút; 90 phút.
Đổi 1 giờ = 60 phút

Một vòi nước chảy vào một bể không có nước, sau 40 phút thì đầy bể. Hỏi sau 10 phút, lượng nước đã chảy chiếm bao nhiêu phần bể?
Sau 10 phút lượng nước trong bể chiếm số phần là:

Hà Linh tham gia một cuộc thi sáng tác và nhận được phần thưởng là số tiền 200 000 đồng. Bạn mua một món quà đề tặng sinh nhật mẹ hết 80 000 đồng. Hỏi Hà Linh đã tiêu hết bao nhiêu phần số tiền mình được thưởng?
Hà linh tiêu hết số phần số tiền mình được thưởng là:
(số tiền)
Vậy Hà Linh đã tiêu hết
số tiền mình được thưởng.
Viết phân số âm năm phần tám
A.
B.
C.
D. -5,8
Phân số âm năm phần tám được viết là
Đáp án cần chọn là:C
Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số:
A.
B.
C.
D.
+)không là phân số vì mẫu số bằng0.
+) không là phân số vì mẫu số là số thập phân.
+) không là phân số vì tử số và mẫu số là số thập phân.
+) là phân số vì và mẫu số là 5khác0.
Đáp án cần chọn là:B
Phần tô màu trong hình sau biểu diễn phân số nào?

A.
B.
C.
D.
Quan sát hình vẽ ta thấy nếu chia hình tròn làm4phần thì phần tô màu chiếm3 phần.
Vậy phân số biểu diễn phần tô màu là
Đáp án cần chọn là:C
Phân số nào dưới đây bằng với phân số
A.
B.
C.
D.
Đáp án A: Vì nên
→ A sai.
Đáp án B: Vì nên
→ B đúng
Đáp án C: Vì nên
→ C sai.
Đáp án D: Vì nên
→ D sai.
Đáp án cần chọn là: B
Điền số thích hợp vào chỗ chấm
A. 20
B. −60
C. 60
D. 30
<=> <=> <=>x = 30
Vậy số cần điền là 30
Đáp án cần chọn là: D
Viết số nguyên – 16 dưới dạng phân số ta được:
A.
B.
C.
D.
Viết số nguyên – 16 dưới dạng phân số ta được:
Đáp án cần chọn là: C
Nhận xét nào sau đây làđúngkhi nói về phân số?
A. Phân số nhỏ hơn số 0 gọi là phân số âm.
B. Phân số lớn hơn số 0 gọi là phân số dương.
C. Phân số âm nhỏ hơn phân số dương.
D. Cả A, B và C đều đúng.
Những nhận xét đúng là:
- Phân số nhỏ hơn số 0 gọi là phân số âm.
- Phân số lớn hơn số 0 gọi là phân số dương.
- Phân số âm nhỏ hơn phân số dương.
Đáp án cần chọn là:D
Phân số có tử bằng−4, mẫu bằng5được viết là:
A.
B.
C.
D.
Phân số có tử bằng−4, mẫu bằng5được viết là:
Đáp án cần chọn là:C




