ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt - Tổng hợp các đề đọc hiểu (P1)
25 câu hỏi
Tự sự
Miêu tả
Nghị luận
Thuyết minh
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt chính là nghị luận.
Đáp án cần chọn là: C
Sinh hoạt
Chính luận
Nghệ thuật
Báo chí
Đoạn trích sử dụng phong cách ngôn ngữ chính luận.
- Phong cách ngôn ngữ chính luận gồm có 3 đặc trưng cơ bản:
+ Tính công khai về quan điểm chính trị
+ Tính chặt chẽ trong diễn đạt và suy luận
+ Tính truyền cảm, thuyết phục
- Đoạn văn trên thỏa mãn các đặc điểm của phong cách ngôn ngữ chính luận:
+ Tính công khai về quan điểm chính trị: Tác giả bày tỏ rõ quan điểm của mình về đích cuộc sống và làm thế nào để có thể sáng tạo, có thể sống là chính mình.
+ Tính chặt chẽ trong diễn đạt và suy luận: Tác giả đưa ra quan điểm đâu là cái đích của cuộc sống. Từ đó tác giả khẳng định làm thế nào để sống có ý nghĩa, sống là chính mình.
+ Tính truyền cảm, thuyết phục: Dẫn dắt vấn đề logic và dễ hiểu, ngôn từ giản dị nhưng sâu sắc
Đáp án cần chọn là: B
Cái chết
Sự sống
Thành công
Trưởng thành
Nhưng Cái Chết là đích đến mà tất cả chúng ta đều phải tới.
Đáp án cần chọn là: A
Quan trọng
Cấp bách
Cần thiết
Không quan trọng lắm
Từ “thứ yếu” có nghĩa là không quan trọng lắm.
Đáp án cần chọn là: D
Cuộc sống là không chờ đợi
Cần sáng tạo không ngừng trong cuộc sống
Mọi thành công cần trải qua nỗ lực
Chấp nhận thủ tiêu những yếu tố lạc hậu, cũ kĩ để tự đổi mới, sáng tạo không ngừng. Đủ niềm tin để làm việc mình muốn, sống là chính mình.
Chủ đề của đoạn văn chấp nhận thủ tiêu những yếu tố lạc hậu, cũ kĩ để tự đổi mới, sáng tạo không ngừng. Đủ niềm tin để làm việc mình muốn, sống là chính mình.
Đáp án cần chọn là: D
Nghị luận và biểu cảm
Miêu tả và biểu cảm
Nghị luận và miêu tả
Biểu cảm và tự sự
Các phương thức biểu đạt trong đoạn thơ: miêu tả và biểu cảm.
Đáp án cần chọn là: B
Liệt kê, hoán dụ, nhân hóa
Hoán dụ, ẩn dụ, nói quá
Điệp từ, nhân hóa, ẩn dụ
Điệp từ, hoán dụ, liệt kê
- Biện pháp tu từ:
+ Phép điệp từ: chưa, một bên.
+ Nhân hóa: đất nước gian lao.
+ Ẩn dụ: vành tang trắng.
Đáp án cần chọn là: C
Tình yêu của người lính biển
Những gian lao của người lính
Tình cảm gia đình của người lính biển
Những vất vả, gian lao, anh hùng của người lính biển và những tình cảm đẹp trong trái tim của họ
Đoạn thơ trên nói về những vất vả, gian lao, anh hùng của người lính biển và những tình cảm đẹp trong trái tim của họ.
Đáp án cần chọn là: D
Người lính đang đứng giữa cô gái và biển.
Tình cảm đôi lứa hòa quyện với tình cảm đất nước của người lính biển
Người lính đang băn khoăn không biết chọn biển hay chọn “em”
Tất cả các đáp án trên đều đúng
- Câu thơ có thể hiểu:
+ Biểnlà đại diện cho đất nước, cho lí tưởng, cho ước mơ về sự nghiệp cao cả của người lính.
+ Emlà đại diện cho tình yêu đôi lứa, cho tình cảm thiêng liêng của đời người.
=>“Biển một bên và em một bên”chính là những tình cảm cao đẹp trong trái tim người lính biển. Anh ra đi đấu tranh, giữ gìn đất nước, thực hiện nghĩa vụ cũng không quên mang theo hình bóng tình yêu ở bên mình. Hai tình cảm này kết hợp hài hòa, chính là động lực để người lính vững bước trong những chặng hành trình gian khó phía trước.
Đáp án cần chọn là: B
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 25 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Những mất mát, đau thương của đất nước khi trải qua những cuộc xâm lăng
Nỗi đau của những gia đình mất người thân trong những cuộc chiến tranh phi nghĩa
Những mất mát của nhân dân
Tất cả các đáp án trên
“Vành tang trắng” là hình ảnh ẩn dụ đặc sắc, thể hiện sự mất mát, đau thương của đất nước, của gia đình và của cả nhân dân, đồng bào Việt Nam qua những cuộc chiến.
Đáp án cần chọn là: D
Biểu cảm
Nghị luận
Tự sự
Thuyết minh
Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ: Biểu cảm
Đáp án cần chọn là: A
Điệp từ
Nhân hóa
So sánh
Hoán dụ
Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ điệp từ “Nỗi nhớ”, “nhớ”.
Đáp án cần chọn là: A
Tạo nhịp điệu cho lời thơ
Nhấn mạnh nỗi nhớ của nhân vật
Từ ngữ giàu giá trị biểu đạt hơn
Tất cả các phương án trên
Biện pháp tu từ điệp từ có tác dụng tăng giá trị biểu đạt, đồng thời tạo nhịp điệu cho lời thơ qua đó nhấn mạnh nỗi nhớ của nhân vật trữ tình.
Đáp án cần chọn là: D
Tình yêu cuộc sống thiết tha của nhân vật
Tình yêu lứa tuổi học trò của nhà thơ
Nỗi nhớ về một thời học sinh của tác giả
Tất cả các đáp án trên
Đoạn thơ nói về nỗi nhớ của nhân vật trữ tình về tuổi học trò.
Đáp án cần chọn là: C
5 chữ
7 chữ
8 chữ
Tự do
Đoạn thơ sử dụng thể thơ tự do.
Đáp án cần chọn là: D
Phong cách sinh hoạt
Phong cách nghệ thuật
Phong cách chính luận
Phong cách khoa học
Đoạn trích trên mang đầy đủ đặc điểm của phong cách chính luận:
- Tính công khai về quan điểm chính trị: Tác giả bày tỏ quan điểm của mình về tính tự kiêu, tự đại và tác hại của nó đối với con người.
- Tính chặt chẽ trong diễn đạt và suy luận: Tác giả đưa ra tác hại của tính tự kiêu và lấy ví dụ so sánh để người đọc có thể hình dung một cách cụ thể. Các câu văn ngắn liên tiếp được nối với nhau bằng các phép liên kết câu làm cho đoạn văn trở nên chặt chẽ.
- Tính truyền cảm và thuyết phục: Giọng điệu hùng hồn, ngôn từ sáng rõ
Đáp án cần chọn là: C
Giải thích, bác bỏ, phân tích, so sánh
Chứng minh, bình luận, bác bỏ, giải thích
Phân tích, chứng minh, so sánh, bình luận
Bình luận, giải thích, chứng minh, phân tích
- Thao tác lập luận:
+ Giải thích: “Tự kiêu, tự đại là khờ dại”.
+ Bác bỏ: “Chớ tự kiêu, tự đại”.
+ Phân tích: các câu tiếp theo.
+ So sánh: “Người mà tự kiêu, tự mãn, cũng như cái chén, cái đĩa cạn…”
Đáp án cần chọn là: A
Nhân hóa – làm hình tượng trở nên sinh động
Câu hỏi tu từ - bộc lộ cảm xúc của tác giả
Điệp từ - nhấn mạnh thái độ của tác giả trong đoạn trích
Nói quá – làm hình tượng trở nên sinh động hơn
- Biện pháp tu từ điệp từ: tự kiêu, tạ đại, hơn mình, thì.
- Tác dụng: Sử dụng phép điệp từ có tác dụng làm cho lời thơ giàu giá trị biểu đạt, có nhịp điệu; qua đó tác giả nhằm thể hiện sự phản bác của mình về kiểu người tự kiêu, tự đại.
Đáp án cần chọn là: C
Giải thích ý kiến “Tự kiêu, tự đại tức là thoái bộ”.
A. Tự kiêu, tự đại là làm suy thoái giống nòi.
B. Tự kiêu, tự đại là làm suy thoái bản thân.
C. Tự kiêu, tự đại làm ảnh hưởng đến tương lai đất nước.
D. Tự kiêu, tự đại làm ảnh hưởng đến những người xung quanh.
Trả lời:
“Tự kiêu, tự đại tức là thoái bộ”: ý kiến nêu lên tác hại của việc tự kiêu, tự đại. “Thoái bộ” ở đây nghĩa là suy thoái, thụt lùi. Một người tự kiêu, tự đại sẽ không học hỏi được những điều hay, không tiếp thu được những kiến thức mới mà chỉ bị thụt lùi về phía sau và không phát triển bản thân lên được.
Đáp án cần chọn là: B
Đeo nhạc cho mèo
Thầy bói xem voi
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Ếch ngồi đáy giếng
Đoạn trích trên phê phán tính tự kiêu, tự đại, giống với văn bản Ếch ngồi đáy giếng.
Đáp án cần chọn là: D
biển lúa mênh mông
cánh cò bay lả
mây mờ che đỉnh Trường Sơn
Tất cả các đáp án trên
Các hình ảnh: biển lúa mênh mông, cánh cò bay lả, mây mờ che đỉnh Trường Sơn.
Đáp án cần chọn là: D
Tự sự
Biểu cảm
Nghị luận
Miêu tả
Văn bản trên chủ yếu được viết theo phương thức biểu cảm.
Đáp án cần chọn là: B
Điệp từ
Nhân hóa
Nói giảm, nói tránh
Câu hỏi tu từ
Biện pháp tu từ: nhân hóa “Đất nghèo nuôi những anh hùng”
Đáp án cần chọn là: B
Lòng căm thù với giặc ngoại xâm.
Xót xa với những nỗi đau của đất nước.
Yêu mến, tự hào về vẻ đẹp trù phú của đất nước mình.
Tất cả các đáp án trên.
Cảm xúc: yêu mến, tự hào về vẻ đẹp trù phú của đất nước mình.
Đáp án cần chọn là: C
Mạnh mẽ, kiên cường
Nhân hậu, nghĩa tình
Khiêm tốn, thật thà
Tất cả các đáp án trên.
Hình ảnh Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên thể hiện phẩm chất mạnh mẽ, kiên cường của dân tộc Việt Nam.
Đáp án cần chọn là: A
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Đánh giá năng lực
Đánh giá năng lực
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
Học liệu phổ biến ĐHQG Hồ Chí Minh
ĐHQG Hồ Chí Minh
Thêm cảm hứng cho môn học
Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.
