Đề tuyển sinh vào lớp 10 Toán năm 2026-2027 (Chung) Sở Thái Nguyên (có đáp án)
Đề thi

Đề tuyển sinh vào lớp 10 Toán năm 2026-2027 (Chung) Sở Thái Nguyên (có đáp án)

A
Admin
ToánÔn vào 1071 lượt thi
7 câu hỏi
1.Tự luận
• 1 điểm
(1,0 điểm) Không dùng máy tính cầm tay, rút gọn biểu thức:
\(P = 2\sqrt 4 + \sqrt 9 - \sqrt {16} .\)
Xem đáp án

Hướng dẫn giải

\(P = 2\sqrt 4 + \sqrt 9 - \sqrt {16} = 2 \cdot 2 + 3 - 4 = 3.\)
2.Tự luận
• 1 điểm

(2,0 điểm) Không dùng máy tính cầm tay, giải phương trình, hệ phương trình sau:

a) \({x^2} - 7x + 12 = 0;\)             b) \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x - 2y = 0}\\{2x - y = 3}\end{array}} \right.\).

Xem đáp án

a) \({x^2} - 7x + 12 = 0\)

Phương trình trên có \[\Delta = {\left( { - 7} \right)^2} - 4 \cdot 1 \cdot 12 = 1 > 0.\]

Do đó phương trình đã cho có hai nghiệm phân biệt là:

\[{x_1} = \frac{{7 + 1}}{2} = 4;\,\,{x_2} = \frac{{7 - 1}}{2} = 3.\]

b) \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x - 2y = 0\,\,\,\,\left( 1 \right)}\\{2x - y = 3\,\,\,\,\left( 2 \right)}\end{array}} \right.\)

Từ phương trình (1) suy ra \(x = 2y\) (3) thay vào (2), ta được:

\(2 \cdot 2y - y = 3\) hay \(3y = 3\) nên \(y = 1.\)

Thay vào (3) ta được \(x = 2 \cdot 1 = 2.\)

Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm là \(\left( {x;\,\,y} \right) = \left( {2;\,\,1} \right).\)

3.Tự luận
• 1 điểm

(1,0 điểm) Ở nam giới trưởng thành, chiều cao \(H\) (cm) liên hệ với chiều dài xương chày \(t\) (cm) theo công thức \(H = 2,4t + 78,7.\)

a) \(H\) có phải là hàm số bậc nhất của \(t\) không? Vì sao?

b) Biết rằng, chiều cao của một nam giới trưởng thành là \(162,7{\rm{ cm}}.\) Tính chiều dài xương chày của người đó.

Xem đáp án

a) H là hàm số bậc nhất vì nó có dạng \[y = ax + b,\] trong đó \(a = 2,4 \ne 0\;,\;b = 78,7\).

b) Thay \[H = 162,7\] cm vào công thức \(H = 2,4t + 78,7,\) ta được:

\[162,7 = 24t + 78,7\] suy ra \(t = \frac{{162,7 - 78,7}}{{24}} = 35\) (cm).

Chiều dài xương chày của người đó là 35 cm.

4.Tự luận
• 1 điểm
(1,0 điểm) Lớp 9A có \(45\) học sinh. Kết thúc năm học 2025 – 2026, tổng số học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi và học sinh Xuất sắc của lớp 9A chiếm \(60\% \) số học sinh cả lớp. Mỗi học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi, học sinh Xuất sắc được thưởng tương ứng là \(10\) quyển vở, \(15\) quyển vở. Biết rằng, tổng số quyển vở thưởng cho các học sinh đạt danh hiệu nói trên là \(300\) quyển. Tính số học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi, học sinh Xuất sắc của lớp 9A.
Xem đáp án

Gọi số học sinh giỏi và học sinh xuất sắc lần lượt là \(x\) và \(y\) \[(x,{\rm{ }}y \in \mathbb{N}*)\].

Ta có \(x + y = 60\% \cdot 45 = 27\).

Số vở học sinh Giỏi được thưởng là \(10x,\) số vở học sinh Xuất sắc được thưởng là \(15y\)

Ta có \(10x + 15y = 300\).

Ta có hệ phương trình: \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x + y = 27}\\{10x + 15y = 300}\end{array}} \right.\)

Giải phương trình ta được \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = 21}\\{y = 6}\end{array}} \right.\) (thỏa mãn).

Vậy số học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi, học sinh Xuất sắc của lớp 9A lần lượt là 21 học sinh; 6 học sinh.

5.Tự luận
• 1 điểm

(1,5 điểm)

a) Khảo sát 200 người về nhóm máu của họ, kết quả thu được biểu đồ sau:

 Khảo sát 200 người về nhóm máu của họ, kết quả thu được biểu đồ sau:     Trong những người được khảo sát, hãy cho biết: Nhóm máu nào phổ biến nhất? Nhóm máu đó có bao nhiêu người? (ảnh 1)

Trong những người được khảo sát, hãy cho biết: Nhóm máu nào phổ biến nhất? Nhóm máu đó có bao nhiêu người?

b) Hộp \(A\) đựng ba thẻ, mỗi thẻ đánh một trong các số \(1;2;3.\) Hộp \(B\) đựng bốn thẻ, mỗi thẻ đánh một trong các số \(4;5;6;7.\) Trong mỗi hộp các thẻ khác nhau đánh số khác nhau. Bạn An chọn ngẫu nhiên một thẻ trong hộp \(A.\) Sau đó, bạn An chọn ngẫu nhiên một thẻ trong hộp \(B.\) Tính xác suất của biến cố \(X:\) “Tích của hai số trên các thẻ mà bạn An chọn ra là một số lẻ”.

Xem đáp án

a) Nhóm máu phổ biến nhất là nhóm máu O.

Nhóm máu đó có \[200 \cdot 40\% = 80\] người.

b) Không gian mẫu là:

   \(\Omega = \left\{ {\left( {1;4} \right);\,\,\left( {1;5} \right);\,\,\left( {1;6} \right);\,\,\left( {1;7} \right);\,\,\left( {2;4} \right);\,\,\left( {2;5} \right);\,\,\left( {2;6} \right);\,\,\left( {2;7} \right);\,\,\left( {3;4} \right);\,\,\left( {3;5} \right);\,\,\left( {3;6} \right);\,\,\left( {3;7} \right)} \right\}\)

Không gian mẫu có 12 phần tử

Việc chọn thẻ từ hộp A và hộp B của bạn An đều được thực hiện một cách ngẫu nhiên.

Do đó, khả năng mỗi thẻ được rút ra là như nhau, dẫn đến tất cả 12 kết quả là các cặp số của phép thử đều hoàn toàn đồng khả năng.

Kết quả thuận lợi của biển cố X: “Tích của hai số trên các thẻ mà bạn An chọn ra là một số lẻ” là \(X = \left\{ {\left( {1;5} \right);\,\,\left( {1;7} \right);\,\,\left( {3;5} \right);\,\,\left( {3;7} \right)} \right\}\), biến cố X có 4 phần tử.

Xác suất của biến cố X là \(\frac{4}{{12}} = \frac{1}{3}\).

6.Tự luận
• 1 điểm

(2,0 điểm)

a) Cho tam giác \(ABC\) cân tại \(A\) có \(AH\) là đường cao. Biết \(\widehat {ABC} = 30^\circ ,\) \(AH = 2\) cm. Tính độ dài các cạnh của tam giác \(ABC.\)

b) Cho một tờ giấy hình chữ nhật \(ABCD\) có chiều dài \(AB = 18\) cm và chiều rộng \(AD = 8\) cm. Người ta cuộn tờ giấy lại sao cho hai mép chiều rộng của tờ giấy chạm khít nhau để tạo thành mặt xung quanh của một hình trụ (tham khảo hình vẽ). Tính chiều cao, diện tích xung quanh và bán kính đáy của hình trụ đó.

Suy ra \(2\pi R = 18\) nên \(R = \frac{{18}}{{2\p (ảnh 1)

Xem đáp án

Hướng dẫn giải

a)

Suy ra \(2\pi R = 18\) nên \(R = \frac{{18}}{{2\p (ảnh 2) 

a) Xét \(\Delta AHB\) vuông tại \(H\) có:

\(AB = \frac{{AH}}{{{\rm{sin}}B}} = \frac{2}{{{\rm{sin}}30^\circ }} = 4\) (cm) nên \[AC = 4\] (cm).

\(HB = \frac{{AH}}{{{\rm{tan}}B}} = \frac{2}{{{\rm{tan}}30^\circ }} = 2\sqrt 3 \) (cm).

Vì \[\Delta ABC\]cân có \[AH\] là đường cao đồng thời là trung tuyến nên \[BC = 2BH\] suy ra \(BC = 4\sqrt 3 \) (cm).

b) Chiều cao hình trụ là: 8 cm.

Diện tích xung quanh hình trụ là: 8.18 = 144 (cm2).

Chu vi đáy hình trụ là 18 cm.

Suy ra \(2\pi R = 18\) nên \(R = \frac{{18}}{{2\pi }} = \frac{9}{\pi } \approx 28,27\) (cm).

7.Tự luận
• 1 điểm

(1,5 điểm) Cho tam giác nhọn \(ABC\) (\(AB < BC < AC\)) nội tiếp đường tròn \(\left( O \right).\) Ba đường cao \(AM,BN,CP\) của tam giác \(ABC\) đồng quy tại điểm \(H.\) Gọi \(K,I\) tương ứng là trung điểm của đoạn thẳng \(AB,CH.\)

a) Chứng minh rằng, các điểm \(H,M,C,N\) cùng thuộc một đường tròn;

b) Chứng minh rằng, \(KM\) là tiếp tuyến của đường tròn đường kính \(CH;\)

c) Đường tròn đường kính \(CH\) cắt đường tròn \(\left( O \right)\) tại điểm \(Q\) (\(Q \ne C\)). Chứng minh rằng, \(HQ \cdot HK = 2HI \cdot HP.\)

Xem đáp án

Suy ra \(2\pi R = 18\) nên \(R = \frac{{18}}{{2\p (ảnh 1)

a) Ta có \(\widehat {HMC} = \widehat {HNC} = 90^\circ \) nên bốn điểm \(H,M,C,N\) cùng thuộc đường tròn đường kính \(HC.\)

b) Chứng minh tương tự ý a), ta có bốn điểm \(P,\,\,A,\,\,C,\,\,M\) cùng thuộc đường tròn đường kính \(AC.\)

Do đó tứ giác \[PACM\] nội tiếp đường tròn đường kính \(AC.\)

Suy ra \(\widehat {{A_1}} = \widehat {{C_1}}\) (hai góc nội tiếp cùng chắn cung \(PM).\)

Mà \(\widehat {{M_2}} = \widehat {{C_1}}\) (do \[\Delta MIC\] cân tại \[I\] vì \[IM = IC)\]

      \(\widehat {{A_1}} = \widehat {{M_1}}\) (do \[\Delta KAM\] cân tại \[K\] vì \[KA = KM)\]

Do đó \(\widehat {{M_2}} = \widehat {{M_1}}\)

Suy ra \(\widehat {{M_2}} + \widehat {HMI} = \widehat {{M_1}} + \widehat {HMI} = 90^\circ \) nên \(KM \bot MI\)

Do đó \(KM\) là tiếp tuyến của đường tròn tâm \[I\] đường kính \(CH.\)

c) Kẻ đường kính \[CD\] của đường tròn \(\left( O \right)\).

Suy ra \(\widehat {CBD} = \widehat {CAD} = 90^\circ \) (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)

Nên \[BD\,{\rm{//}}\,AH\] (cùng vuông góc với \[BC),\] tương tự \[AD\,{\rm{//}}\,BH\], do đó \[ADBH\] là hình bình hành có \[K\] là trung điểm của \[AB\] nên cũng là trung điểm của \[DH\]. Suy ra \[D,{\rm{ }}H,{\rm{ }}K\] thẳng hàng.

Lại có \[DQ \bot CQ\] (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn tâm \[O)\] mà \[HQ \bot CQ\] (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn tâm \[I)\] nên \[D,{\rm{ }}H,{\rm{ }}Q\] thẳng hàng.

Mà \[D,{\rm{ }}H,{\rm{ }}K\] thẳng hàng nên \[K,{\rm{ }}H,{\rm{ }}Q\] thẳng hàng.

Suy ra ΔKHP∽ΔCHQ nên \(\frac{{HQ}}{{HP}} = \frac{{HC}}{{HA}}\) hay \(\frac{{HQ}}{{HP}} = \frac{{2HI}}{{HA}}\)

Như vậy \(HQ \cdot HK = 2HI \cdot HP\).

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Ôn vào 10

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Toán

Xem tất cả