Đề tuyển sinh vào lớp 10 Văn năm 2025 Sở Đắk Nông có đáp án

Xác định thể thơ của văn bản: Thể thơ tự do

Những vị của cuộc đời: vị đắng, vị cay, vị chát chua, vị ngọt.

– So sánh: “Cuộc đời” ví với “ly nước mỗi ngày con uống”.

– Tác dụng:

 + So sánh cuộc đời với ly nước hàng ngày để nhấn mạnh rằng: cuộc sống không hề bằng phẳng, đơn giản, dễ chịu và quen thuộc như việc uống nước mỗi ngày.

+ Hình ảnh ly nước đại diện cho điều bình dị, quen thuộc, dễ chịu – đối lập với sự phức tạp, khó lường của cuộc đời. Qua đó, tác giả nhắc nhở con người, nhất là thế hệ trẻ, phải chuẩn bị sẵn tâm thế đối diện với những thử thách, va vấp, không nên ảo tưởng về một cuộc đời dễ dàng, suôn sẻ.

HS dựa vào câu thơ và đưa ra cách hiểu phù hợp.

Gợi ý:

Câu thơ thể hiện quy luật tự nhiên và cũng là quy luật của cuộc sống: sau những khó khăn, gian khổ (mưa), rồi cũng sẽ đến những điều tốt đẹp, tươi sáng (nắng).

HS dựa vào văn bản đưa ra thông điệp và có lý giải:

– Cuộc đời không giản đơn như ly nước mỗi ngày con uống – nghĩa là hãy chuẩn bị sẵn sàng tâm lý và bản lĩnh để đối mặt với những thử thách, khó khăn, vì cuộc sống không phải lúc nào cũng bằng phẳng.

Bài làm có thể triển khai theo nhiều cách, sau đây là gợi ý:

1. Mở đoạn: Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận.

2. Thân đoạn:

a. Lời khuyên của người cha dành cho con mình

- Khuyên con không vội tìm kiếm những điều dễ dàng, êm ái mà hãy đối diện và học hỏi từ những khó khăn, thử thách – vì chính những điều ấy giúp con hiểu rõ giá trị thật sự của cuộc sống.

- Qua va chạm, trải nghiệm, con sẽ nhìn nhận cuộc đời sâu sắc hơn, lắng nghe được nhiều điều hơn, trưởng thành hơn.

- Rèn luyện trí tuệ, bản lĩnh để hiểu và ứng xử đúng đắn trước sự phức tạp, đổi thay của cuộc sống.

=> Lời dặn đầy yêu thương, thiết tha, không chỉ là bài học đạo đức mà còn là kim chỉ nam cho hành trình trưởng thành. Khổ thơ khuyến khích con người sống bản lĩnh, dũng cảm, biết học từ thất bại và nhìn đời bằng đôi mắt tỉnh táo.

b. Nghệ thuật

- Ngôn từ giản dị, gần gũi, đời thường.

- Lời thơ nhẹ nhàng như lời tâm tình của cha dành cho con.

3. Kết đoạn: Tổng kết lại vấn đề nghị luận.

Bài làm có thể triển khai theo nhiều cách, sau đây là gợi ý:

1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận

2. Thân bài:

- Giải thích: mạng xã hội là gì? Là một kênh thông tin xã hội của phương tiện công nghệ. Tại đó, con người có thể trao đổi thông tin, tìm kiếm thông tin, dùng nó cho nhiều mục đích khác nhau.

+ Nghiện mạng xã hội là tình trạng một người dành quá nhiều thời gian và sự chú ý cho các nền tảng mạng xã hội (như Facebook, TikTok, Instagram, Zalo, YouTube…) đến mức ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống hàng ngày, công việc, học tập, các mối quan hệ xã hội và sức khỏe tinh thần.

- Thực trạng:

+ Nó trở thành một căn bệnh khó chữa của giới trẻ hiện nay.

+ Quên ăn, quên ngủ, xao nhãng trong công việc.

+ Nhiều người trẻ hiện nay lâm vào tình trạng nghiện game.

- Nguyên nhân:

Chủ quan:

+ Do con người không kiểm soát được bản thân, lười học ham chơi.

+ Do không kiểm soát được thời gian, không xác định được mục tiêu…

Khách quan:

+ Do môi trường sống của thời đại CNTT bùng nổ mà giới trẻ chưa được trang bị những kiến thức, kĩ năng đầy đủ về hậu quả của việc sử dụng CNTT không đúng cách.

+ Gia đình thiếu quan tâm hoặc giáo dục rèn luyện con chưa đúng cách…

+ Nhà trường và các tổ chức xã hội còn thiếu hoạt động tuyên truyền giáo dục… về vấn đề này.

- Hậu quả:

+ Bỏ học, dẫn đến nhiều hành vi xấu khác như cướp vặt, đánh nhau…

+ Ảnh hưởng đến sức khỏe: gây cận thị, bệnh tự kỉ…

- Biện pháp:

+ Bản thân giới trẻ cần rèn luyện cho mình những kĩ năng kiến thức để sử dụng mạng xã hội hiệu quả.

+ Gia đình cần quan tâm, định hướng đúng đắn cho giới trẻ về mạng xã hội để tận dụng lợi ích của nó mang lại.

+ Nhà trường và các tổ chức xã hội cần tuyên truyền, tổ chức các buổi trải nghiệm… để học sinh sử dụng mạng xã hội đúng cách.

HS lấy dẫn chứng minh họa phù hợp.

3. Kết bài:

- Liên hệ: Bản thân cần biết sắp xếp thời gian học tập, giải trí cho phù hợp…

- Mở rộng, kết luận lại vấn đề.