Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề số 15)
235 câu hỏi
Biểu cảm
Nghị luận
Thuyết minh
Tự sự
Đáp án
Nghị luận
Giải thích
Mở đầu đoạn là một luận điểm: Một ý tưởng tốt không làm nên một cuộc đời tốt đẹp. Người viết dùng các lý lẽ để chứng minh luận điểm đó à nghị luận.
Điệp từ
Hoán dụ
Chơi chữ
Điệp cấu trúc
Đáp án
Điệp từ
Giải thích
Biện pháp tu từ là điệp từ “những”.
Học sinh lưu ý “những ngôi sao chỉ nổi lên một lần” là biện pháp tu từ ẩn dụ.
Thiếu ý tưởng và khả năng phát triển ý tưởng.
Thiếu sự cố gắng vươn lên trong cuộc sống.
Thiếu sự lạc quan để tìm thấy cơ hội trong khó khăn.
Lười biếng, không chịu làm việc.
Đáp án
Thiếu ý tưởng và khả năng phát triển ý tưởng.
Giải
Dựa vào văn bản, có thể thấy, trong đoạn văn có câu: “Những người chỉ có một ý tưởng tốt và cố gắng đeo bám ý tưởng đó cả cuộc đời thì sẽ bất hạnh và khánh kiệt sau này” và những câu sau nhằm diễn giải cho người đọc người chỉ có một ý tưởng và chỉ phát triển một ý tưởng duy nhất là ai. Do đó, trong mạch văn, họ là những người chỉ có một thỏi vàng mà cố gắng sống nhờ nó cả cuộc đời.
trở thành
quá trình
vàng
tư duy
Đáp án
vàng
Giải thích
Từ “vàng” trong đoạn văn này được dùng với nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ, vàng nghĩa là những kết quả tốt đẹp có được nhờ sự tìm kiếm ý tưởng và tư duy không ngừng.
Chìa khóa của sự thành công là tư duy tích cực.
Những người không biết cách khai thác vàng.
Phê phán những người lười suy nghĩ, không chịu làm việc.
Quá trình tư duy tốt cần phải được diễn ra thường xuyên.
Đáp án
Quá trình tư duy tốt cần phải được diễn ra thường xuyên.
Giải thích
Đây là kiểu đoạn văn tổng – phân – hợp, học sinh chú ý quan sát câu đầu và câu cuối đoạn văn đề tìm thấy chủ đề của văn bản. Từ đó, học sinh lựa chọn đáp án có ý nghĩa sát với chủ đề nhất. Trong câu cuối của văn bản, có ý “lặp đi lặp lại quá trình tư duy tốt nhiều lần” được đề diễn đạt lại thành “phải được diễn ra thường xuyên” à Đáp án D đúng.
tất tả
tức tối
tức tưởi
tất bật
Đáp án
tất tả
Giải thích
Xét trong đoạn trích, “tất tưởi” là tính từ, bổ nghĩa cho từ “đi”
→ Loại B, D vì đây là hai từ chỉ trạng thái cảm xúc
Kết hợp tra cứu nghĩa của từ: Tất tưởi gợi tả dáng đi vội vàng, trông có vẻ vất vả
→ Loại đáp án D vì Tất bật chỉ trạng thái bận rộn, liên tục làm việc
→ Chọn đáp án A
Truyền thống yêu nước.
Truyền thống trọng tình nghĩa.
Truyền thống hiếu thảo.
Truyền thống đoàn kết
Đáp án
Truyền thống yêu nước.
Giải thích
Đọc đoạn trích, xác định thông tin cần tìm chủ yếu ở đoạn (2) và nội dung đoạn: Cuộc trao đổi giữa Chiến và Việt để thu xếp công việc trong gia đình khi hai chị em đi chiến đấu:
- Thằng Út sang ở với chú Năm
- Cái nhà cho các anh ở xã mượn mở trường học
- Giường ván cũng cho xã mượn làm ghế học
→ Không chỉ tình nguyện đi chiến đấu, chị Chiến còn thu xếp những tài sản của gia đình để ủng hộ Cách mạng
→ Đáp án đúng: A
Dũng cảm, mạnh mẽ.
Hồn nhiên, trẻ con.
Tháo vát, chu toàn.
Duyên dáng, trẻ trung.
Đáp án
Tháo vát, chu toàn.
Giải thích
Xét trong phạm vi đoạn trích, xác định nội dung chị Chiến bàn bạc với Việt:
* Chị Chiến:
- Suy nghĩ đến các thành viên trong gia đình: chị Hai ở xa, không chăm được cho thằng Út → gửi sang chú Năm
- Căn nhà: bỏ trống → gửi cho xã mở trường học → thằng Út có chỗ học, căn nhà được chăm chút
* Việt: Chụp đom đóm khi nghe chị nói, đồng ý với mọi sắp xếp của chị “má dặn chị làm sao, giờ chị cứ làm y vậy, tôi chịu hết”
→ Đáp án đúng: C; loại đáp án A, D do không nằm trong phạm vi đoạn trích; loại đáp án B do không tương ứng với nội dung trong đoạn
lòng gan dạ, dũng cảm của người chiến sĩ.
lòng yêu nước, căm thù giặc sâu sắc.
tình yêu, sự gắn bó sâu sắc với gia đình.
vẻ đẹp truyền thống của người phụ nữ Việt Nam.
Đáp án
tình yêu, sự gắn bó sâu sắc với gia đình.
Giải thích
Trong đoạn (1), các chi tiết chủ yếu khắc họa chị Hai trong mối quan hệ với gia đình: “trời sập chị cũng về”, “được một buổi chiều, ăn bữa cơm, ngủ với má một đêm, hừng đông lại tất tưởi đi sớm.”
→ Đáp án đúng: C
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 235 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Nhân vật thể hiện lí tưởng chung của dân tộc.
Giọng điệu ngợi ca, đẹp một cách tráng lệ.
Con người được khám phá ở trách nhiệm, lẽ sống lớn.
Khắc họa hình ảnh anh hùng mang khí phách hiên ngang.
Đáp án
Khắc họa hình ảnh anh hùng mang khí phách hiên ngang.
Giải thích
Xét trong phạm vi đoạn trích:
- Các nhân vật mang lí tưởng chung của cộng đồng: Yêu nước, sẵn sàng góp sức, góp của để phục vụ Cách mạng
- Giọng điệu ngợi ca: Đoạn (1) - giới thiệu nhân vật chị Hai
- Con người được khám phá ở lẽ sống lớn: Hi sinh lợi ích cá nhân, nghĩa vụ với gia đình để thực hiện nghĩa vụ với đất nước - gửi em để chú chăm sóc, gửi nhà để làm trường học cho xã, đăng kí đi chiến đấu
→ Đáp án đúng: D
Thuyết minh.
Biểu cảm.
Nghị luận.
Miêu tả.
Đáp án
Thuyết minh.
Giải thích
Đọc toàn bộ văn bản, xác định nội dung chính: cung cấp hiểu biết của người viết về nhà văn Garmus (Trước khi chuyển đến London vào năm 2017, gia đình của bà từng có thời gian sống ở Thụy Sỹ, nơi nữ nhà văn sẽ bơi ở hồ Zurich vào 6 giờ sáng mỗi ngày trong tuần. Sau thời thơ ấu ở sa mạc California, bà yêu khí hậu nước Anh. Có những bức ảnh của hai con gái bà, Sophie và Zoe, hiện đã trưởng thành, cả hai đều được nhận nuôi từ Trung Quốc.) và nội dung của cuốn sách (Một phần sức hấp dẫn của cuốn tiểu thuyết là có rất nhiều phụ nữ có quan hệ với Elizabeth Zott theo những cách khác nhau); từ đó xác định PTBĐ chính của văn bản là “thuyết minh”.
Tác giả đã lấy chính cuộc đời mình làm nguyên mẫu, xây dựng nhân vật trong tiểu thuyết.
Tác giả cố tình tạo nên một nhân vật có nhiều điểm giống mình để gây ấn tượng với độc giả.
Garmus đã tạo nên Zott và cho nhân vật thực hiện một hành động có ý nghĩa đặc biệt với bà
Garmus đã tạo nên Zott và xây dựng chân dung người mẹ với những hành động rất đặc biệt.
Đáp án
Garmus đã tạo nên Zott và cho nhân vật thực hiện một hành động có ý nghĩa đặc biệt với bà.
Giải thích
Đọc lướt nội dung đoạn văn xuất hiện cụm từ này, cần chú ý đọc kĩ các phương án trả lời để tránh nhầm lẫn. Garmus là tác giả – người tạo nên Zott (nhân vật tiểu thuyết, không có thật): Giống như Zott trong tiểu thuyết, Garmus thường lén ghi chú vào hộp cơm trưa của các con gái mỗi ngày: “Bọn trẻ đến trường và cô không biết liệu chúng có một ngày tốt lành hay không. Con cái chúng tôi đặc biệt phải đối mặt với một số thành kiến cũng như câu hỏi tò mò. Tôi muốn chúng biết vẫn có ai đó để tâm đến mình”. Từ đó có thể thấy, khi xây dựng nên nhân vật Zott, tác giả đã tái hiện một phần cuộc đời của mình và đây là chi tiết có ý nghĩa đặc biệt, góp phần giúp chúng ta hiểu thêm về tác giả
Trong phạm vi ngữ liệu, không nhắc tới yếu tố về nguyên mẫu hay sức ảnh hưởng của tác giả nên nhân vật hư cấu nên cần loại A, B, D và chọn C
Vì bà muốn cuốn sách trở thành cẩm nang quan trọng cho việc học Hóa học.
Vì bà muốn cuốn sách trở thành một tài liệu nghiên cứu công thức chuyên sâu.
Vì bà muốn làm rõ sức ảnh hưởng của Hóa học tới các vấn đề trong đời sống.
Vì bà muốn tìm hiểu bản chất của Hóa học và vận dụng thật tốt khi viết sách.
Đáp án
Vì bà muốn tìm hiểu bản chất của Hóa học và vận dụng thật tốt khi viết sách.
Giải thích
Cần kết hợp nội dung của văn bản và hiểu biết cá nhân để có thể xác định được câu trả lời đúng. Từ nội dung trong văn bản: “Để viết cuốn sách, bà phải học lại những công thức hóa sau khi nhận ra việc Google chúng là không khả thi”, và “hóa học là môn khoa học trung tâm vì nó liên quan đến mọi ngành khoa học khác và mọi khía cạnh của cuộc sống chúng ta hàng ngày. Vì vậy, điều đó đã trở thành lí thuyết trung tâm của cuốn sách này”. Từ đó có thể thấy, thay vì giải quyết công việc một cách đơn giản và nhanh (sử dụng Google để tra cứu) thì bà muốn tìm hiểu một cách cụ thể để có thể áp dụng được và trở thành “lí thuyết trung tâm của cuốn sách”.
Điệp từ và liệt kê.
Điệp ngữ và liệt kê.
Điệp cú pháp và so sánh.
Điệp cú pháp và ẩn dụ.
Đáp án
Điệp từ và liệt kê.
Giải thích
Xác định câu văn lặp lại ba lần từ “phân biệt” đi kèm các từ: chủng tộc, giới tính, tuổi tác nhằm mục tiêu nhấn mạnh những quy luật trong cuộc sống khi con người rơi vào thế “mất cân bằng”.
Đây là quy luật tự nhiên của vũ trụ, dù ở trong bất cứ điều kiện xã hội nào cũng tồn tại.
Những hành vi và quan điểm có phần định kiến của con người đã tạo nên sự bất công.
Các vấn đề liên quan đến chính trị, kinh tế sẽ tác động đến sự mất cân bằng trong xã hội.
Tình trạng thiếu việc làm, phân biệt tuổi tác khiến phụ nữ phải chịu nhiều bất công hơn.
Đáp án
Những hành vi và quan điểm có phần định kiến của con người đã tạo nên sự bất công.
Giải thích
Đọc lướt toàn bộ văn bản, tập trung vào việc lí giải nội dung hai câu cuối: Nó không tự nhiên. Chúng ta đã tạo ra điều đó.”. Từ đó có thể thấy, sự mất cân bằng bắt nguồn từ những vấn đề nhỏ, do chính con người vô tình hoặc cố ý tạo ra “Hóa học rất chính xác, bất kì sự mất cân bằng nhỏ nào cũng có thể gây ra một vụ nổ lớn”.
Chàng trai cảm thấy bất ngờ vì cô gái chỉ vừa quen mà lại quan tâm đến mình.
Chàng trai sắp vào chiến trường nhưng không muốn nói cho Giang biết điều ấy.
Nhân vật “tôi” thấy Giang quá táo bạo và thấy không thoải mái khi nói chuyện.
Nhân vật “tôi” không hiểu mục đích của cô gái muốn làm quen với mình là gì.
Đáp án
Chàng trai cảm thấy bất ngờ vì cô gái chỉ vừa quen mà lại quan tâm đến mình.
Giải thích
Đọc toàn bộ nội dung văn bản, xác định nhân vật “tôi” – người kể chuyện và cô gái cũng chỉ vừa mới quen, còn nhiều e ngại: Thỉnh thoảng chúng tôi mới nói chuyện, mà chỉ Giang nói. Giang là trò Trưng Vương, vừa tốt nghiệp lớp 10 trong năm, hiện giờ đã là sinh viên của trường Tổng hợp.; và lời đề nghị Tết vào thăm khiến chàng trai bất ngờ bởi chỉnh hành động áp mình tin cậy vào tôi như thế này. Cần chú ý, nội dung đoạn trích là dòng hồi tưởng của tác giả, không nhắc tới sự kiện đi B hay thái độ, mục đích của nhân vật Giang, chọn A
Chàng trai không biết cô gái có giận mình vì quá ít nói không.
Chàng trai cảm thấy lo lắng về hành trình phía trước của mình.
Dù mới quen biết nhưng chàng trai đã có cảm tình với Giang.
Dù không chắc chắn nhưng “tôi” thấy khó giữ lời hứa với Giang.
Đáp án
Chàng trai cảm thấy lo lắng về hành trình phía trước của mình.
Giải thích
Trong đoạn văn, tác giả đề cập đến việc “tôi đạp xe với Giang” và cảm thấy căng thẳng sau khi chúng tôi chia tay tại đồi Gừng; sự lưu luyến sau khi chia tay: tôi đã không nói được một điều gì cả, đã không kịp ngỏ một lời nào; xét toàn bộ ngữ cảnh có thể thấy chàng trai không dám hứa hẹn (“ngỏ lời”) là vì ở hoàn cảnh, điều kiện thời chiến không biết điều gì sẽ xảy ra.
Bỏ đi nơi khác một cách kín đáo và không để cho ai biết.
Đi và về thật nhanh trong ngày để không ai phát hiện ra.
Xin phép ai đó và đi một cách thật lặng lẽ, nhanh chóng.
Rời bỏ đi nhanh chóng vì sợ bị phát hiện một điều gì đó.
Đáp án
Bỏ đi nơi khác một cách kín đáo và không để cho ai biết.
Giải thích
Căn cứ trên nghĩa của từ và ngữ cảnh bài viết, xác định việc “lỉnh về Hà Thành” là đã xin ý kiến của “bố” và không có ý định trốn luôn, sẽ quay về đơn vị sớm để không ảnh hưởng đến quá trình huấn luyện của nhân vật “tôi” nên đáp án đúng là A.
Điểm nhìn bên ngoài tái hiện cuộc gặp gỡ tình cờ giữa các nhân vật và từ đó tạo liên tưởng cho độc giả về nỗi đau và cả những rung động lãng mạn thoáng qua mà nhớ mãi.
Điểm nhìn bên trong từ phía “tôi” với những kí ức về người con gái tình cờ gặp gỡ và nhớ mãi; những tình cảm trong sáng, lãng mạn khiến độc giả vô cùng xúc động.
Điểm nhìn bên trong từ phía “Giang” tái hiện những suy nghĩ, trăn trở của người con gái khi yêu, mong muốn được ở bên cạnh người mình yêu nhưng vẫn đầy sự hy sinh.
Điểm nhìn bên ngoài, tái hiện một cách khách quan câu chuyện tình cảm của “tôi” và “Giang và thông qua đó nói lên được cái khắc nghiệt mà chiến tranh gây ra.
Đáp án
Điểm nhìn bên trong từ phía “tôi” với những kí ức về người con gái tình cờ gặp gỡ và nhớ mãi; những tình cảm trong sáng, lãng mạn khiến độc giả vô cùng xúc động.
Giải thích
Đọc nhanh các phương án trả lời và sử dụng phương án loại trừ: ngôi kể được sử dụng trong văn bản là ngôi thứ nhất, người kể chuyện xưng “tôi” trực tiếp kể lại kỷ niệm của mình với nhân vật Giang.
Tình cảm của những người lính.
Tình yêu của những người lính.
Cuộc gặp gỡ của những người lính.
Kí ức chiến tranh của người lính.
Đáp án
Tình yêu của những người lính.
Giải thích
Đọc kĩ nội dung của đoạn trích, xác định giữa “Giang” và nhân vật “tôi” dù không nói và hẹn gì nhưng hai người đã có cảm tình với nhau, cảm thấy lưu luyến khi chia tay; cuộc gặp gỡ chỉ trong thoáng chốc nhưng khiến hai người ấn tượng và lưu giữ mãi hình ảnh về nhau.
Giải thích
Chứng minh
Bác bỏ
So sánh
Đáp án
Chứng minh
Giải thích
Đối với dạng câu hỏi này, HS cần nắm chắc kiến thức lí thuyết, hiểu được đặc điểm nhận dạng của từng loại thao tác lập luận. Xác định nội dung đoạn trích: Thời gian sống của con người rất ngắn. Chính vì vậy, con người cần biết lựa chọn phát triển sở trường nào để tăng cơ hội thành công. Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng thao tác lập luận chính là chứng minh để chứng minh thời gian sống của con người tương ứng với biểu thức toán học, đó là khoảng thời gian có hạn, con người cần biết trân trọng và tận dụng nó.
Phép nối.
Phép thế.
Phép liên tưởng.
Phép trái nghĩa.
Đáp án
Phép trái nghĩa.
Giải thích
Phép trái nghĩa: yếu đuối – mạnh, hiền lành – ác.
Giải thích.
So sánh.
Bình luận.
Bác bỏ.
Đáp án
Bình luận.
Giải thích
Thông qua nội dung văn bản, nhận thấy tác giả sử dụng thao tác bình luận khi nêu lên những hiểu biết của bản thân về gia đình Việt Nam (mối quan hệ giữa các thành viên, quan điểm về con cái, hôn nhân…).
Tác giả không làm rõ khái niệm “gia đình”, hay bác bỏ quan điểm nên đáp án A, D không phù hợp. Câu văn so sánh gia đình Việt Nam và Trung Quốc có giá trị gợi mở, giới thiệu nội dung chứ không phải mục tiêu chính nên đáp án B không đúng.
Phương châm lịch sự.
Phương châm về chất.
Phương châm quan hệ.
Phương châm cách thức.
Đáp án
Phương châm cách thức.
Giải thích
Vi phạm phương châm cách thức. Phân tích: Câu trên có thể hiểu theo hai cách:
- Nếu “của ông ấy” bổ nghĩa cho “nhận định” thì câu trên có thể hiểu là: Tôi đồng ý với những nhận định của ông ấy về truyện ngắn.
- Nếu “của ông ấy” bổ nghĩa cho “truyện ngắn” thì câu trên có thể hiểu là: Tôi đồng ý với những nhận định của một (những) người nào đó về truyện ngắn của ông ấy (truyện ngắn do ông ấy sáng tác).
-> Không nên nói những câu mà người nghe có thể hiểu theo nhiều cách.
thán từ.
phó từ.
trợ từ.
tình thái từ.
Đáp án
trợ từ.
Giải thích
- “Lấy” là trợ từ -> nhấn mạnh việc người mẹ đã không gửi bất kì lá thư, lời nhắn hay một đồng quà nào cho chú bé Hồng, qua đó bộc lộ cảm xúc của chú bé Hồng.
- Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó. Ví dụ: những, có, chính, đích, ngay,...
- Trợ từ có đặc tính ngữ pháp – ngữ nghĩa là:
+ Không làm thành phần câu.
+ Không làm thành phần của cụm từ.
+ Không làm phương tiện liên kết các thành phần của cụm từ hoặc thành phần của câu.
Phương châm về lượng.
Phương châm về chất.
Phương châm quan hệ.
Phương châm cách thức.
Đáp án
Phương châm cách thức.
Giải thích
Vi phạm phương châm cách thức. Trong tình huống này, đứa con 5 tuổi (chưa học lớp 1) không thể nhận biết được tuyển tập truyện ngắn của Nam Cao. Với đối tượng này, câu nói đó mơ hồ -> Câu trả lời của người bố không đảm bảo phương châm cách thức và tình huống giao tiếp.
Khắc chế
Khắc khoải
Khắc kỷ
Khắc phục
Đáp án
Khắc khoải
Giải thích
Giải nghĩa các từ:
- Khắc chế: Chế ngự, sửa trị một cách nghiêm khắc.
- Khắc khoải: Băn khoăn, không yên tâm.
- Khắc kỷ: Kiềm chế bản thân để tu dưỡng theo một khuôn khổ đạo đức.
- Khắc phục: Vượt qua những khó khăn để đạt mục đích của mình.
Căn cứ vào phần sau chỗ trống: “cánh cánh trong lòng, chẳng để ta yên” để xác định từ cần điền là “khắc khoải”
Chọn phương án B
Khảo cổ văn minh cổ điển
Vật thể
Xác máy bay
Tên lửa bỏ hoang
Đáp án
Khảo cổ văn minh cổ điển
Giải thích
Đọc kĩ và xác định nội dung ngữ liệu: ngành khảo cổ học về các vật từng bay trên bầu trời, do đó, nó không thể là “khảo cổ về văn minh cổ điển” vì thời đó chưa có sự xuất hiện của các vật thể bay như máy bay, tên lửa hay vũ khí hàng không.
→ Sử dụng cụm từ “khảo cổ văn minh cổ điển” là không hợp logic có thể sửa lại: “khảo cổ văn minh cổ điển” thành “khảo cổ hàng không”.
Em gái tôi
Kiều Phương
Nó
Mèo
Đáp án
Nó
Giải thích
- Đại từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất,... được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc dùng để hỏi.
- “Nó” là đại từ trỏ người.
xâm lược
kiên cường
và
rơi vào tay giặc
Đáp án
và
Giải thích
Câu này sai về logic, ngữ nghĩa. Phải thay từ “và” bằng từ “nhưng” mới đảm bảo quan hệ tương phản giữa hai vế.
Trong
Không còn
Hình như
Hồi lâu
Đáp án
Hình như
Giải thích
Thành phần biệt lập trong câu trên là “hình như” -> đây là thành phần tình thái.
Thành phần tình thái được dùng để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu.
Lưu ý: Thành phần biệt lập là thành phần không nằm trong cấu trúc cú pháp của câu mà được dùng để diễn đạt thái độ của người nói, cách đánh giá của người nói đối với việc được nói đến trong câu hoặc đối với người nghe.
Xéo xắt.
Xéo sắc.
Séo xắt.
Séo xắc.
Đáp án
Xéo sắc.
Giải thích
Căn cứ vào Từ điển Tiếng Việt, từ “xéo sắc” viết đúng chính tả.
Khai thác.
Thăm khám.
Chuẩn đoán.
Phương pháp.
Đáp án
Chuẩn đoán.
Giải thích
Chuẩn đoán là từ thường gặp, tuy nhiên nó sai về mặt chính tả. Từ đúng là “chẩn đoán” (chẩn: xác định, phân biệt dựa trên các dấu hiệu có sẵn; đoán: dựa trên những cái có sẵn, đã biết để suy ra những điều có khả năng xảy ra).
nhân đạo
yêu nước
phản ánh
nhân văn
Đáp án
yêu nước
Giải thích
Chú ý nội dung phía sau của ngữ liệu sẽ tìm ra đáp án chính xác. Cụm từ “âm hưởng ngợi ca” logic với nội dung yêu nước.
vui vẻ.
chán nản.
vất vả.
nhàn rỗi.
Đáp án
vất vả.
Giải thích
Xác định hoàn cảnh làm việc của nhân vật: đi làm từ sớm để có một kết quả: mất bát gạo và đồng xu nuôi con nhỏ nên từ cần điền là “vất vả”.
So sánh, hoán dụ.
Ẩn dụ, nhân hóa.
Điệp từ, chơi chữ.
Nói quá, liệt kê.
Đáp án
Ẩn dụ, nhân hóa.
Giải thích
Trong câu thơ, đối tượng “chiếc thuyền” được gán với hành động của con người: “trở về nằm”. Từ “nghe” được sử dụng BPTT ẩn dụ chuyển đổi cảm giác vì đây là vốn là từ chỉ thính giác nhưng được dùng với hoạt động của xúc giác “thấm trong thớ vỏ”. Vậy đáp án đúng là B (nhân hóa và ẩn dụ).
Gợi lên hình ảnh con đường gập ghềnh, trắc trở, rất khó đi cho xe ngựa, đồng thời, gợi liên tưởng đến trạng thái đau khổ, bất an của Kiều khi phải rời xa gia đình.
Gợi lên hình ảnh đoàn người ngựa ra đi trong buổi sớm trên con đường gập ghềnh, khúc khuỷu.
Gợi lên tình cảm, thái độ của những người tham gia cuộc đưa tiễn, “phân kì” và cảnh chia tay đầy lưu luyến.
Những từ láy “khấp khểnh”, “gập ghềnh” diễn tả sự dịch chuyển ngày càng xa dần của chiếc xe ngựa mang nàng Kiều xa gia đình để bước vào đoạn đường lưu lạc suốt 15 năm.
Đáp án
Gợi lên hình ảnh con đường gập ghềnh, trắc trở, rất khó đi cho xe ngựa, đồng thời, gợi liên tưởng đến trạng thái đau khổ, bất an của Kiều khi phải rời xa gia đình.
Giải thích
Hiện tượng điệp vần trong các từ láy ở hai câu thơ (khấp khểnh - gập ghềnh) gợi lên hình ảnh con đường gập ghềnh, trắc trở, rất khó đi cho xe ngựa, đồng thời, gợi liên tưởng đến trạng thái đau khổ, bất an của Kiều khi phải rời xa gia đình. Phụ âm kh, g kết hợp với vần âp, ênh lại thêm các thanh trắc (sắc, hỏi, nặng) tạo âm điệu trúc trắc biểu hiện trạng thái không thăng bằng, chông chênh. Đó là con đường có thực, cũng là con đường đời trắc trở của người con gái.
“Đại cáo bình Ngô”
“Phú sông Bạch Đằng”
“Chiếu cầu hiền”
“Thượng kinh kí sự”
Đáp án
“Thượng kinh kí sự”
Giải thích
Câu hỏi này yêu cầu ghi nhớ kiến thức về thể loại để phân biệt các đáp án được đưa ra.
Có 4 thể loại được nhắc tới trong các đáp án: Cáo, phú, chiếu, kí sự. Trong đó, kí sự trung đại khá tương đồng với kí hiện đại: ghi về người và việc có thật trong đời sống.
Đáp án đúng: D (“Thượng kinh kí sự”)
Cáo: thể văn nghị luận cổ, có nguồn gốc từ Trung Quốc, thường do vua chúa hay thủ lĩnh dùng để trình bày một chủ trương hay công bố kết quả một sự việc.
Phú: một thể văn có vần hoặc xen lẫn văn vần và văn xuôi, dùng để tả cảnh vật, phong tục, kể sự việc, bàn chuyện đời,…
Chiếu: thể văn do vua dùng để ban bố mệnh lệnh, có thể viết bằng văn vần, văn biền ngẫu hoặc văn xuôi; được công bố và đón nhận một cách trang trọng.
Khung cửi dệt.
Chiếc giày thêu.
Trầu têm cánh phượng.
Chiếc yếm đỏ.
Đáp án
Trầu têm cánh phượng.
Giải thích
Trầu têm cánh phượng là hình ảnh đẹp, gợi về truyện cổ tích Tấm Cám và tục ăn trầu đã trở thành tập quán, truyền thống của dân tộc Việt. Từ xa xưa, miếng trầu đã đi vào thơ ca, huyền thoại, cổ tích... phản ánh nhiều nét đẹp văn hóa, thăng hoa tình cảm, tình yêu thương con người, hình thành văn hóa vùng rõ rệt.
đau thương.
căm giận.
ngợi ca.
bi tráng.
Đáp án
bi tráng.
Giải thích
Cảm hứng bao trùm đoạn văn tả rừng xà nu ở đầu truyện ngắn là cảm hứng bi tráng. Xà nu hiện lên vừa đau thương (những thương tích trên thân thể) vừa anh hùng (sức vươn dậy, sinh sôi mạnh mẽ).
Làm ra tiền bạc, của cải.
Mua sắm để dâng biếu.
Viện ra lí lẽ để chống chế.
Biện hộ cho người khác.
Đáp án
Mua sắm để dâng biếu.
Giải thích
Biện: sắm sửa (lễ vật hoặc tiền bạc) để dâng, biếu.
biết chia sẻ và giúp đỡ vợ con.
tầm thường và vô tích sự.
chăm chỉ và chịu khó làm ăn.
hèn nhát và ích kỉ.
Đáp án
tầm thường và vô tích sự.
Giải thích
Câu thơ thứ hai: “Nuôi đủ năm con với một chồng”. Năm con và một chồng, tổng cộng là sáu người. Chính người chồng của mình bà Tú cũng phải nuôi nốt, chẳng khác gì những đứa con bé dại, nên ông Tú mới đặt mình ngang hàng với các con.
Cho tâm trạng cô đơn của nhà thơ.
Cho những kiếp người trôi nổi, lạc loài.
Cho thiên nhiên tươi đẹp.
Cho những cuộc chia li buồn bã.
Đáp án
Cho những kiếp người trôi nổi, lạc loài.
Giải thích
HS có thể tham khảo nội dung ở câu 8. HS cần nhớ lại khái niệm về các biện pháp tu từ, đọc kĩ nội dung đoạn thơ để tìm nghĩa gợi tả của hình ảnh “cánh bèo”. Hình ảnh “cánh bèo” ở đây trôi dạt lênh đênh, qua đó gợi sự trôi nổi,vô định của những kiếp người.
Cô đơn, lẻ loi
Căm phẫn, uất hận
Lạc quan, hi vọng
Ngán ngẩm, chán chường
Đáp án
Ngán ngẩm, chán chường
Giải thích
Dựa vào ngôn từ trong câu thơ: “Ngán”, “lại”, “tí con con” → tâm trạng mỏi mệt, ngán ngẩm với vòng thời gian lặp lại vô tận của cuộc đời, số phận của người phụ nữ trong xã hội cũ.
→ Đáp án đúng: D (Ngán ngẩm, chán chường)
Ngôn ngữ Tiếng Việt không chỉ nghèo nàn mà người viết còn thiếu kiến thức.
Tiếng Việt là ngôn ngữ giàu có về thanh điệu nhưng chưa được tận dụng hết.
Người viết chỉ có thể phát triển được vốn từ khi họ hiểu rõ về vấn đề đó.
Vì văn học Trung Quốc được yêu thích nên người An Nam đã dịch nhiều tác phẩm.
Đáp án
Người viết chỉ có thể phát triển được vốn từ khi họ hiểu rõ về vấn đề đó.
Giải thích
Ở câu hỏi này, HS cần xác định được chính xác điều mà tác giả muốn truyền tải qua đoạn trích, sau đó, tiến hành phân biệt các đáp án.
- Ở đoạn trích, tác giả đưa ra một nguyên tắc: phải hiểu rõ vấn đề mình muốn viết/nói mới có thể diễn đạt rõ ràng, tìm được từ thích hợp → Nguyên tắc cần có để phát triển vốn từ ngữ của mỗi người.
- Phân tích các đáp án:
+ Đáp án A. Khẳng định: tiếng Việt nghèo nàn và người viết thiếu kiến thức → Loại (Đây là ý khẳng định, khác hoàn toàn với mục đích của tác giả khi viết: “phải quy lỗi”)
+ Đáp án B: Ý này không xuất hiện trong đoạn trích nên thiếu căn cứ để kết luận → Loại.
+ Đáp án C. Đặt ra yêu cầu với người viết khi thực hiện công việc của mình → Tương đồng với ý kiến mà tác giả đưa ra.
+ Đáp án D. Ý này xuất hiện ở đầu văn bản: “dịch những tác phẩm của Trung Quốc” nhưng không phải mục tiêu mà tác giả muốn nói thông qua đoạn trích → Loại.
Một số nhận xét về vấn đề văn hóa của dân tộc.
Đặc điểm của văn hóa Việt Nam.
Con đường hình thành bản sắc văn hóa dân tộc.
Tất cả các đáp án trên.
Đáp án
Một số nhận xét về vấn đề văn hóa của dân tộc.
Giải thích
Nội dung chính của đoạn trích là một số nhận xét về vấn đề văn hóa của dân tộc.
Văn chính luận.
Kí và các tiểu phẩm.
Các truyện ngắn.
Thơ ca.
Đáp án
Thơ ca.
Giải thích
Trong quá trình hoạt động cách mạng và sáng tác văn học của mình, Hồ Chí Minh đã sử dụng đa dạng nhiều thể loại văn học. Tuy nhiên, có thể nói, nếu các tác phẩm văn chính luận, các truyện ngắn, kí, tiểu phẩm được viết nên chủ yếu xuất phát từ nhu cầu của hoạt động cách mạng, từ các yêu cầu chính trị và thể hiện vẻ đẹp trí tuệ, nhân cách của Bác thì ở các tác phẩm thơ, những vẻ đẹp của tâm hồn Bác được thể hiện một cách tinh tế và sâu sắc nhất. Điều này bắt nguồn từ đặc trưng của thể loại thơ ca thuộc phương thức trữ tình, người ta tìm đến thơ ca để giãi bày tình cảm, bộc lộ cảm xúc. Và chủ tịch Hồ Chí Minh cũng không phải là ngoại lệ.
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
Phong cách ngôn ngữ chính luận
Phong cách ngôn ngữ khoa học
Đáp án
Phong cách ngôn ngữ khoa học
Giải thích
HS đọc kĩ lại lý thuyết, đặc điểm nhận dạng từng loại phong cách ngôn ngữ. Ở đoạn trích trên, phong cách ngôn ngữ là khoa học (Dùng nhiều thuật ngữ khoa học; Câu văn có sắc thái trung hoà, ít cảm xúc…).
Nguyễn Đình Chiểu là một tấm gương sáng cho nghệ thuật văn học.
Vài nét về thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu.
Nguyễn Đình Chiểu là một chiến sĩ biết hi sinh và phấn đấu vì nghĩa lớn.
Nguyễn Đình Chiểu là một nhà thơ lớn của dân tộc.
Đáp án
Vài nét về thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu.
Giải thích
Đọc nhanh các đáp án để xác định A, C, D nói về con người Nguyễn Đình Chiểu, đáp án B nói về các tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu.
Xác định nội dung trong đoạn trích: nội dung thơ văn Nguyễn Đình Chiểu (thơ chiến đấu) và quan điểm về việc giữ gìn đạo đức của người viết (khinh miệt bọn lợi dụng văn chương).
Đoạn trích chỉ nói về tác phẩm, không nói về con người ông trong vai trò chiến sĩ hay so sánh với các tác giả nên không đủ căn cứ khẳng định ông là “tấm gương sáng” hay “nhà thơ lớn”.
Đáp án đúng: B (Vài nét về thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu).
“Chúng ta” chỉ những người không mắc AIDS, còn “họ” là những người đã bị mắc AIDS.
“Chúng ta” chỉ những người có ý thức rõ ràng về việc đấu tranh phòng chống AIDS, còn “họ” là những người chưa có ý thức về tính chất khó khăn, khốc liệt của cuộc chiến chống lại đại dịch AIDS.
“Chúng ta” là chỉ những người đang nỗ lực hành động để đẩy lùi đại dịch HIV/AIDS, còn “họ” là những người thờ ơ, không quan tâm đến việc phòng chống AIDS.
“Chúng ta” chỉ những quốc gia phát triển, nơi tỉ lệ dân số nhiễm HIV/AIDS thấp, còn “họ” chỉ những quốc gia đang phát triển, các nước nghèo, là những “điểm nóng” của đại dịch với tỉ lệ dân số nhiễm bệnh và tốc độ lây nhiễm cao.
Đáp án
“Chúng ta” chỉ những người không mắc AIDS, còn “họ” là những người đã bị mắc AIDS.
Giải thích
Trong văn bản Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1-12-2003, có đoạn viết: “Dè dặt, từ chối đối mặt với sự thật không mấy dễ chịu này, hoặc vội vàng phán xét đồng loại của mình, chúng ta sẽ không đạt được tiến độ hoàn thành các mục tiêu đề ra, thậm chí chúng ta còn bị chậm hơn nữa, nếu sự kì thị và phân biệt vẫn tiếp tục xảy ra đối với những người bị HIV/AIDS. Hãy đừng để một ai có ảo tưởng rằng chúng ta có thể bảo vệ được chính mình bằng cách dựng lên các bức rào ngăn cách giữa “chúng ta” và “họ”. Trong thế giới khốc liệt của AIDS, không có khái niệm chúng ta và họ... ” (trích Ngữ văn 12, tập một, tr. 82)
Vậy từ “chúng ta” tác giả dùng để chỉ mọi người dân trong cộng đồng, những người không bị nhiễm HIV/AIDS, còn “họ” dùng để chỉ những nạn nhân của HIV/AIDS.
1 m/s.
2 m/s.
3 m/s.
9 m/s.
Đáp án
1 m/s.
Giải thích
+ Có: .
Hình vẽ nào sau đây biểu diễn đúng lực tổng hợp của hai lực?
Hình 1.
Hình 2.
Hình 3.
Hình 4.
Đáp án
Hình 2.
Giải thích
Sử dụng quy tắc cộng vectơ , ta thấy Hình 2 đúng.
0,45 s.
0,5 s.
0,25 s
0,9 s.
Đáp án
0,5 s.
Giải thích
Khi giọt thứ 6 vừa rời khỏi miệng ống thì giọt thứ nhất và giọt thứ hai đã đi được các quãng đường
Khoảng cách hai giọt này lúc đó là .
Tương tác giữa hạt nhân và êlectron trong nguyên tử hiđrô.
Tương tác giữa hai bản của một tụ điện phẳng tích điện.
Tương tác giữa hai bản của một tụ điện phẳng tích điện với một êlectron bay trong đó.
Tương tác giữa hai quả cầu kim loại tích điện, bán kính 5 cm, đặt cách nhau 15 cm.
Đáp án
Tương tác giữa hạt nhân và êlectron trong nguyên tử hiđrô.
Giải thích
Định luật Cu-lông được áp dụng cho hệ hai điện tích điểm.
39Ω.
49Ω.
67Ω.
56Ω.
Đáp án
67Ω.
Giải thích
Ta có .
0,09 s.
0,19 s.
0,045 s.
0,29 s.
Đáp án
0,045 s.
Giải thích
Hạt bụi nằm cân bằng chịu tác dụng của trọng lực và lực điện có
Trước khi giảm U thì: .
Sau khi giảm thì:
Mặt khác, ta có:
.
5.
6.
7.
8.
Đáp án
7.
Giải thích
Điểm dao động ngược pha với nguồn O thì cách nguồn đoạn .
Ta có:
H là điểm trên MN cách nguồn O đoạn nhỏ nhất:
Từ M đến H khoảng cách tới nguồn giảm dần từ 3λ về 2,87λ
→ không có điểm nào thỏa mãn
Từ H đến N khoảng cách tới nguồn tăng dần từ 2,87λ đến 10λ
Vậy có tất cả 7 điểm.
luôn luôn cùng pha với nhau.
luôn luôn ngược pha với nhau.
hiệu số pha không đổi theo thời gian.
luôn luôn vuông pha với nhau.
Đáp án
hiệu số pha không đổi theo thời gian.
Giải thích
Điện áp giữa hai đầu đoạn mạch xoay chiều:
Cường độ dòng điện xoay chiều:
Hiệu số pha giữa điện áp và dòng điện xoay chiều là:
không phụ thuộc theo thời gian hiệu số pha không đổi theo thời gian.
6273∘C.
5727∘C.
3365∘C.
2864∘C.
Đáp án
5727∘C.
Giải thích
Ta có:
đứng sát nhau.
không chuyển động.
chuyển động quanh một vị trí xác định.
chuyển động với vận tốc nhỏ không đáng kể.
Đáp án
chuyển động quanh một vị trí xác định.
Giải thích
Vật rắn có hình dạng xác định vì phân tử cấu tạo nên vật rắn chuyển động quanh một vị trí xác định là các nút mạng tinh thể.
Quá trình nóng chảy.
Quá trình đông đặc.
Sự sôi.
Sự bay hơi.
Đáp án
Quá trình nóng chảy.
Giải thích
Băng tan là hiện tượng nước từ thể rắn chuyển sang thể lỏng hay chính là quá trình nóng chảy của nước đá.
0,28.10−4 N.
2,5.10−4 N.
1,9.10−4 N.
1,6.10−4 N.
Đáp án
1,6.10−4 N.
Giải thích
Ta có dây dẫn đặt nằm ngang có hướng của dòng điện tạo với hướng Bắc một góc 50∘ lệch về phía Tây mà các cực từ và cực địa lí lệch nhau 11 độ nên
→ α = 39∘
Lực từ tác dụng lên dây dẫn có độ lớn là:
Hai bình giống nhau chứa khí lí tưởng, nối với nhau bằng ống ngang, chính giữa ống có một giọt thủy ngân. Bình (I) có nhiệt độ T1, bình (II) có nhiệt độ T2 với T2 > T1 . Giọt thủy ngân sẽ di chuyển thế nào nếu nhiệt độ mỗi bình tăng gấp đôi?
Di chuyển sang trái.
Di chuyển sang phải.
Không di chuyển.
Chưa đủ dữ kiện để khẳng định.
Đáp án
Không di chuyển.
Giải thích
Ban đầu, giọt thủy ngân ở giữa ống nằm ngang nên:
Áp dụng phương trình Clapeyron ta có:
Khi nhiệt độ tuyệt đối mỗi bình tăng gấp đôi thì nên
→ Giọt thủy ngân đứng yên và không dịch chuyển.
Cho đồ thị biến đổi trạng thái của một lượng khí lí tưởng từ trạng thái (1) đến trạng thái (2). Nhiệt độ T2 gấp bao nhiêu lần nhiệt độ T1?
Đáp án: _______
Đáp án
3
Giải thích
Đáp án: 3
Từ đồ thị ta thấy quá trình biến đổi của một lượng khí lí tưởng từ trạng thái (1) đến trạng thái (2) là quá trình bất kì, nên ta có:
.
là chùm hạt nhân có bước sóng ngắn hơn tia X.
được phát ra khi nguyên tử chuyển về trạng thái cơ bản.
đi xa hơn tia β khi truyền trong không khí
mang điện tích, điều trị ung thư.
Đáp án
là chùm hạt nhân có bước sóng ngắn hơn tia X.
Giải thích
Gamma có bản chất là sóng điện từ có bước sóng ngắn hơn tia X. Tia gamma có bước sóng ngắn nên tính chất hạt (photon) thể hiện rõ nét.
1,035 μm.
1,035 pm.
2,898.1020 m.
1,811.1039 m.
Đáp án
1,035 pm.
Giải thích
Bước sóng của tia gamma: .
2 g.
1 g.
1,5 g.
1,25 g.
Đáp án
2 g.
Giải thích
Khối lượng Ni tạo thành bằng khối lượng Co phân rã. Vì vậy sau phản ứng khối lượng hỗn hợp Co và Ni không thay đổi và bằng 2 g.
nhiệt độ nóng chảy.
khối lượng riêng.
số lớp electron của nguyên tử.
độ mạnh yếu của các acid.
Đáp án
số lớp electron của nguyên tử.
Giải thích
Xu hướng biến đổi bán kính nguyên tử ảnh hưởng đến tính chất vật lý (nhiệt độ nóng chảy, khối lượng riêng, …), ảnh hưởng đến tính chất hóa học (tính kim loại, tính phi kim, độ mạnh yếu
của các acid, …)
→ Xu hướng biến đổi bán kính nguyên tử không ảnh hưởng đến số lớp electron của nguyên tử.
C17H35COONa và glycerol.
C17H31COOH và glycerol.
C15H31COONa và etanol.
C15H31COOH và glycerol.
Đáp án
C17H31COOH và glycerol
Giải thích
Phương trình phản ứng:
(C15H31COO)3C3H5 + 3H2O 3C15H31COOH + C3H5(OH)3
Na > Al > Mg > O2- > Na+ > Mg2+ > Al3+.
Na > Mg > Al > O2- > Mg2+ > Na+ > Al3+.
Na > Mg > O2- > Al > Na+ > Mg2+ > Al3+.
Na > Mg > Al > O2- > Na+ > Mg2+ > Al3+.
Đáp án
Na > Mg > Al > O2- > Na+ > Mg2+ > Al3+
Giái thích
Ta có cấu hình electron của các nguyên tử và ion như sau
Na (Z = 11): 1s22s22p63s1 → Na+: 1s22s22p6
Mg (Z = 12): 1s22s22p63s2 → Mg2+: 1s22s22p6
Al (Z = 13): 1s22s22p63s23p1 → Al3+: 1s22s22p6
O2-: 1s22s22p6
Các nguyên tử Na, Mg và Al có cùng số lớp electron là 3, điện tích hạt nhân tăng dần nên bán kính nguyên tử giảm dần: Na > Mg > Al.
Cation có điện tích hạt nhân càng lớn thì lực hút càng mạnh → bán kính càng nhỏ. Các cation có điện tích hạt nhân lớn hơn nên lực hút giữa hạt nhân với electron cũng lớn hơn. Do đó, cation có bán kính nhỏ hơn anion trong dãy.
→ Al3+ < Mg2+ < Na+ < O2-
Mặt khác, Al có 3 lớp electron còn O2- chỉ có 2 lớp electron nên bán kính Al > O2-
Vậy ta có thể sắp xếp bán kính theo chiều giảm dần như sauNa > Mg > Al > O2- > Na+ > Mg2+ > Al3+
len, tơ tằm, tơ nylon rất bền với nhiệt.
len, tơ tằm, tơ nylon kém bền với nhiệt.
len, tơ tằm, tơ nylon mềm mại.
len, tơ tằm, tơ nylon dễ cháy.
Đáp án
len, tơ tằm, tơ nylon kém bền với nhiệt.
Giải thích
Không nên ủi (là) quá nóng quần áo bằng nylon, len, tơ tằm vì được tạo thành từ các phân tử aminoacid nên có nhóm (-CO-NH-) trong phân tử nên kém bền với nhiệt.
Trimethylamine.
Dimethylamine.
Ethyl methylamine.
Methylamine.
Đáp án
Methylamine.
Giải thích
Trong số các chất đã cho, methylamine thuộc loại amine bậc một.
Chỉ có C6H5NH2 (aniline) là amine bậc một.
22,4.
24,8.
18,4.
26,2.
Đáp án
24,8.
Giải thích
Thuốc sát trùng ngoài da là các chất hóa học được thiết kế để bôi lên vùng da nguyên vẹn cho tới miệng của các vùng da tổn thương nhằm mục đích ngăn ngừa nhiễm khuẩn. Trong y học, halogen nào sau đây được hoà tan trong cồn để dùng làm thuốc sát trùng ngoài da?
Fluorine.
Chlorine.
Iodine. .
Bromine
Đáp án
Iodine.
Giải thích
Iodine được hoà tan trong cồn để dùng làm thuốc sát trùng ngoài da.
N2(g) + O2(g) → 2NO(g).
N2O4(g) → 2NO2(g).
2CO(g) → C(s) + CO2(g).
2HCl(aq) + Mg(s) → MgCl2(aq) + H2(g).
Đáp án
2CO(g) → C(s) + CO2(g).
Giải thích
Phản ứng 2CO(g) → C(s) + CO2(g) làm giảm số mol khí → Biến thiên entropy âm (∆S < 0) → Phản ứng xảy ra kèm theo sự giảm entropy.
thể hiện tính khử.
không thể hiện tính khử và tính oxi hóa.
thể hiện tính oxi hóa.
thể hiện cả tính khử và tính oxi hóa.
Đáp án
thể hiện cả tính khử và tính oxi hóa.
Giải thích
Khi tham gia phản ứng với các chất, sulfur thể hiện cả tính khử và tính oxi hóa.
xảy ra ở cực âm.
xảy ra ở cực dương.
xảy ra ở cực âm và cực dương.
không xảy ra ở cả cực âm và cực dương.
Đáp án
xảy ra ở cực dương.
Giải thích
Trong pin điện hóa, quá trình khử xảy ra ở cực dương.
17; 13.
11; 19.
13; 17.
19; 11.
Đáp án
13; 17.
Giải thích
Tổng số hạt mang điện của MX3 là 128:
2pM + 3.2pX = 128
Số electron của nguyên tử X nhiều hơn số proton của nguyên tử M là 38 (Vì số electron = số proton):
3pX − pM = 38
SO2.
H2S.
H2SO3.
SO3.
Đáp án
SO2
Giái thích
Trong phương trình đã cho, S trong H2SO4 có số oxi hóa cao nhất là +6 nên số oxi hóa của S trong X phải nhỏ hơn 6
Nếu X là H2S thì S trong S và H2SO4 đều có số oxi hóa giảm → không phù hợp.
Nếu X là H2SO3 thì S trong S và H2SO4 đều có số oxi hóa tăng → không phù hợp.
Nếu X là SO3 thì S trong S và H2SO4 đều không có sự thay đổi số oxi hóa → không phù hợp.
Nếu X là SO2 thì S trong có số oxi hóa tăng từ 0 lên +4 và S trong có số oxi hóa giảm từ +6 về +4 → phù hợp
C2H4.
C3H6.
C4H8.
C5H10.
Đáp án
C4H8.
Giải thích
Ta chọn:
Phương trình hóa học:
Ta có: nkhí giảm = nH2 phản ứng
Vì H = 75% nên nH2phản ứng = 1.75\% = 0,75 mol
→ nhỗn hợp khí sau phản ứng = 1 + 1 – 0,75 = 1,25 mol
Bảo toàn khối lượng:
mhỗn hợp trước phản ứng = mhỗn hợp sau phản ứng = mA
⇔1.2 + 14n.1 = 23,2.2.1,25 → n = 4
Vậy công thức phân tử của alkene là C4H8.
Đáp án
18,5
Giải thích
Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng, ta có:
0,35 0,35 0,35 0,35 mol
Chất chỉ thị nên được sử dụng để xác định điểm tương đương (thời điểm I2 vừa phản ứng hết) là hồ tinh bột.
Từ 1 mol Pb2+ ban đầu sẽ sinh ra 2 mol I2.
Bản chất của quá trình hoà tan PbCrO4 bằng dung dịch hỗn hợp HCl và NaCl dư thể hiện qua phản ứng 2 PbCrO4 + 4 HCl → 2 PbCl2 + H2Cr2O7 + H2O
Bản chất của quá trình tạo ra I2 trong thí nghiệm trên là phản ứng Cr2O72- + 6 I- + 14 H+ → 2 Cr3+ + 3 I2 + 7 H2O.
Đáp án
Từ 1 mol Pb2+ ban đầu sẽ sinh ra 2 mol I2.
Giải thích
Phát biểu không đúng: Từ 1 mol Pb2+ ban đầu sẽ sinh ra 2 mol I2
Vì đúng phải là: Từ 1 mol Pb2+ ban đầu sẽ sinh ra 1,5 mol I2
Các phản ứng xảy ra:
Pb2+ + CrO42- → PbCrO4 (r)
2 PbCrO4 + 4 HCl → 2 PbCl2 + H2Cr2O7 + H2O
Cr2O72- + 6 I- + 14 H+ → 2 Cr3+ + 3 I2 + 7 H2O
I2 + 2 S2O32- → 2 I- + S4O62-
Tổng quát: Pb2+ → PbCrO4 → 0,5 H2Cr2O7 → 1,5 I2
Na+.
K+.
Ba2+.
NO3-.
Đáp án
Ba2+
Giải thích
Các ion tạo kết tủa được với cromat: Ca2+, Ag+, Ba2+, ... sẽ gây ra sai số cho phép phân tích
15,57%.
10,56%.
18,33%.
14,55%.
Đáp án
14,55%.
Giải thích
Các phản ứng xảy ra:
2PbCrO4 + 2H+ + 8Cl- → 2PbCl42- + Cr2O72- + H2O
Cr2O72- + 6I- + 14H+ → 2Cr3+ + 3I2 + 7H2O
I2 + 2S2O32- → 2I- + S4O62-
Sơ đồ hợp thức: 2Pb → 2PbCrO4 → Cr2O72- → 3I2 → 6S2O32-
Tạo giống cây trồng, vật nuôi mới thích nghi với biến đổi khí hậu.
Là cơ sở của các phương pháp trị bệnh trong Y học.
Giải trình tự hệ gen người.
Bảo vệ môi trường.
Đáp án
Giải trình tự hệ gen người.
Giải thích
Trình tự hệ gen người là dự án đã được hoàn thành nên không phải hướng nghiên cứu của Sinh học trong tương lai.
(1), (2).
(2), (3).
(3), (4).
(1), (4).
Đáp án
(3), (4).
Giải thích
Màng sinh chất có bản chất là phospholipid, các chất có thể đi qua màng sinh chất phải tan trong lipid. Trong các chất trên, có ethanol và hormone testosterone có bản chất là lipid (không phân cực) nên đi qua trực tiếp màng sinh chất.
Na+ và K+ tích điện (phân cực) nên không đi qua được màng sinh chất.
Chỉ 1 đúng.
Chỉ 2 đúng.
Chỉ 3 đúng.
Cả 1, 2, 3 đều đúng.
Đáp án
Chỉ 1 đúng.
Giải thích
Phản ứng tự vệ của cây trinh nữ là ứng động không sinh trưởng – nguyên nhân gây ra hiện tượng cụp lá trinh nữ khi va chạm là sức trương nước ở nửa dưới chỗ phình bị giảm do nước di chuyển vào các mô lân cận.
1.
2.
3.
4.
Đáp án
2.
Giải thích
Phát biểu (2) và (4) là các phát biểu đúng.
(1) sai vì thông tin di truyền được truyền qua các thế hệ tế bào nhờ sự kết hợp của các quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh.
(3) sai vì sự chuyển hoá vật chất và năng lượng luôn diễn ra bên trong tế bào.
Hình dưới đây mình họa sơ đồ phát triển qua biến thái hoàn toàn ở bướm. Cho các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu sai?
(1) Ở giai đoạn phôi, các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của sâu bướm.
(2) Giai đoạn nhộng là giai đoạn trung gian giúp tích lũy vật chất và năng lượng cung cấp cho giai đoạn trưởng thành.
(3) Sâu bướm lột xác và hoàn thiện cấu trúc cơ thể để trở thành bướm trưởng thành.
(4) Hầu hết bướm trưởng thành sống bằng mật hoa nên trong ống tiêu hóa chỉ có enzyme saccharase tiêu hóa đường saccharose.
2.
1.
3.
4.
Đáp án
2.
Giải thích
(1), (4) đúng.
(2) sai.
(3) sai vì sâu bướm trải qua lột xác tạo thành nhộng.
(1), (3) và (4).
(1), (2) và (3).
(2), (3) và (4).
(1), (2) và (4).
Đáp án
(1), (2) và (3).
Giải thích
Thoát hơi nước có những vai trò là:
- Là động lực đầu trên của dòng mạch gỗ.
- Có tác dụng hạ nhiệt độ của lá vào những ngày nắng nóng.
- Giúp cho khí CO2 khuếch tán vào bên trong lá cần cho quang hợp.
56/256.
28/256.
70/256.
35/256.
Đáp án
28/256.
Giải thích
Cây cao nhất (190 cm) có kiểu gene: AABBDDEE
Cây thấp nhất có kiểu gene aabbddee có chiều cao là: 190−(5×8)=150 cm.
Cho giao phấn giữa cây cao nhất và thấp nhất: AABBDDEE × aabbddee → F1: AaBbDdEe
F1 tự thụ: AaBbDdEe × AaBbDdEe
Nhóm cây có chiều cao 180 cm sẽ có ít hơn nhóm cây 190 cm là
allele trội.
Tỉ lệ nhóm cây ở F2 có chiều cao 180 cm tương ứng với có 6 allele trội trong kiểu gene chiếm:
Sản phẩm cuối cùng của hô hấp hiếu khí là CO2 và H2O còn của lên men là rượu ethanol hoặc lactic acid.
Trong hô hấp hiếu khí có chuỗi vận chuyển electron còn lên men thì không.
Hiệu quả của hô hấp hiếu khí cao hơn so với lên men.
Hô hấp hiếu khí xảy ra ở tế bào chất còn lên men xảy ra ở ti thể.
Đáp án
Hô hấp hiếu khí xảy ra ở tế bào chất còn lên men xảy ra ở ti thể.
Giải thích
Hô hấp hiếu khí xảy ra ở tế bào chất và chất nền còn lên men chỉ xảy ra ở tế bào chất.
Có sự kết hợp giữa giao tử đực với giao tử cái.
Cá thể mới có các đặc điểm giống và khác với cá thể ban đầu.
Không có sự đóng góp vật chất di truyền của các cá thể khác.
Có khả năng tạo ra nhiều biến dị di truyền.
Đáp án
Không có sự đóng góp vật chất di truyền của các cá thể khác.
Giải thích
Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái tạo thành hợp tử, hợp tử phát triển thành cơ thể mới.
Tương tác gene chỉ xảy ra giữa các gene không allele với nhau.
Tương tác gene không làm xuất hiện các kiểu hình mới ở đời con so với bố mẹ.
Tương tác gene thực chất là do sản phẩm của các gene tương tác với nhau.
Tương tác gene là hiện tượng các gene trực tiếp tác động với nhau tạo ra kiểu hình mới.
Đáp án
Tương tác gene thực chất là do sản phẩm của các gene tương tác với nhau.
Giải thích
Tương tác gene có bản chất là sự tương tác giữa các sản phẩm do gene tạo ra.
C, H, O, N, S, P, Na, Si.
Cu, Mo, Ni, Mn, Mg, N, P, K.
N, P, K, Fe, Co, Si.
Na, P, K, Co.
Đáp án
Cu, Mo, Ni, Mn, Mg, N, P, K.
Giải thích
Chỉ có 17 nguyên tố C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg, Fe, Mn, B, Cl, Zn, Cu, Mo, Ni là nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu đối với sự sinh trưởng của mọi loài cây.
Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu là:
- Nguyên tố mà thiếu nó cây không hoàn thành được chu trình sống.
- Không thể thay thế được bởi bất kì nguyên tố nào khác.
- Phải trực tiếp tham gia vào quá trình chuyển hóa vật chất trong cơ thể.
Tăng chuyển hoá lipid thành glucose.
ATP được tổng hợp ít hơn, tiêu tốn ít glucose và lipid hơn.
ATP không được tổng hợp, tiêu tốn nhiều glucose và lipid hơn.
ATP được tổng hợp quá nhiều, tiêu tốn nhiều glucose và lipid hơn.
Đáp án
ATP không được tổng hợp, tiêu tốn nhiều glucose và lipid hơn.
Giải thích
Ty thể là nơi tổng hợp ATP mà màng trong ty thể bị hỏng nên
H+ không tích lại được trong khoang giữa hai lớp màng ty thể vì vậy ATP không được tổng hợp.
Để bù lại số ATP thiếu, cơ thể phải tăng quá trình đường phân, tăng hô hấp kị khí, do đó tiêu tốn nhiều glucose, lipid làm giảm khối lượng cơ thể.
Gây chết do tổng hợp được ít ATP (thiếu năng lượng), các chất dự trữ tiêu tốn dần nên có thể dẫn đến tử vong.
giai đoạn phôi thai và giai đoạn sau sinh.
giai đoạn phôi và giai đoạn hậu phôi.
giai đoạn phôi và giai đoạn biến thái.
giai đoạn phôi và giai đoạn trưởng thành.
Đáp án
giai đoạn phôi và giai đoạn hậu phôi.
Giải thích
Ở sâu đục thân bướm hai chấm hại cây lúa, quá trình phát triển có thể chia làm hai giai đoạn, đó là giai đoạn phôi và giai đoạn hậu phôi.
Đáp án
2
Giải thích
Phương pháp sử dụng để tạo dòng thuần ở thực vật là a) và d).
Giúp chống chịu trước những trận bão cát ở sa mạc.
Giảm thiểu sự mất nước.
Tăng cường sự trao đổi chất.
Tận dụng nguồn nước, thức ăn hiếm hoi trên sa mạc.
Đáp án
Giảm thiểu sự mất nước.
Giải thích
Các cơ chế thích ứng ở thực vật và động vật kể trên đều nhằm mục đích giảm thiểu tối đa sự mất nước, giúp trữ lượng nước trong cơ thể đảm bảo sự tồn tại trong điều kiện ít mưa, thiếu nước.
Gai xương rồng là sự biến dạng của thân trong quá trình tiến hoá.
Gai xương rồng giúp tăng sự trao đổi chất của cây với môi trường.
Gai xương rồng và gai của hoa hồng là các ví dụ về cơ quan tương tự.
Do không có lá nên xương rồng không có chức năng quang hợp.
Đáp án
Gai xương rồng và gai của hoa hồng là các ví dụ về cơ quan tương tự.
Giải thích
Gai xương rồng và gai hoa hồng là ví dụ về cơ quan tương tự, tức là có hình dạng giống nhau, đảm nhận chức năng tương tự nhau nhưng có nguồn gốc khác nhau (gai xương rồng do biến dạng của lá, gai hoa hồng do biểu bì thân biến thành).
Sự biến dạng của lá thành gai nhằm giảm tối đa sự mất nước do thoát hơi nước.
Mặc dù không có lá, nhưng xương rồng vẫn có cơ chế quang hợp nằm ở thân.
Quang hợp như bình thường, nhưng khí khổng sẽ điều chỉnh bằng cách mở bé hơn so với các thực vật khác.
Cơ chế quang hợp thực hiện qua thân nên không sợ mất nước.
Khí khổng đóng ban ngày, mở ban đêm, sự cố định CO2 tạm thời và tái cố định CO2 xảy ra đồng thời.
Ban ngày diễn ra chu trình tái cố định CO2, còn ban đêm mới xảy ra chu trình cố định CO2 tạm thời.
Đáp án
Ban ngày diễn ra chu trình tái cố định CO2, còn ban đêm mới xảy ra chu trình cố định CO2 tạm thời.
Giải thích
Đối với hầu hết thực vật sa mạc, việc trữ nước là điều vô cùng quan trọng. Bên cạnh đó, quang hợp cũng là hoạt động sống không thể thiếu. Để đảm bảo được cả 2 việc đều được đáp ứng thì chúng có cơ chế đặc biệt: sự đóng mở khí khổng ngược lại so với các loài thực vật khác, khi mà khí khổng đóng ban ngày để hạn chế việc thoát hơi nước, đồng thời sẽ mở lại vào ban đêm để thực hiện việc thu nhận CO2 tạm thời. Trong khoảng thời gian ban ngày khi khí khổng đóng, chúng sẽ sử dụng nguồn nguyên liệu tạm thời đó để thực hiện chu trình tái cố định CO2.
Lãnh đạo đảng và nhà nước chậm đổi mới.
Mô hình kinh tế - xã hội còn nhiều hạn chế.
Tình trạng quan liêu, vi phạm dân chủ.
Sự chống phá của các thế lực thù địch.
Đáp án
Sự chống phá của các thế lực thù địch.
Giải thích
Sự chống phá của các thế lực thù địch nhằm làm thay đổi chế độ chính trị - xã hội ở Đông Âu và Liên Xô. Đây là nguyên nhân khách quan dẫn tới sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Đông Âu và Liên Xô. Những phương án còn lại là nguyên nhân chủ quan.
Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông,
Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Đông Nam Á.
Hội Liên hiệp các nước thuộc địa và phụ thuộc.
Hội Liên hiệp các nước thuộc địa Pháp.
Đáp án
Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông,
Giải thích
Trong giai đoạn 1921 – 1930, Nguyễn Ái Quốc đã tham dự nhiều hoạt động của Quốc tế Cộng sản ở Liên Xô, Trung Quốc, tham gia sáng lập hai tổ chức có tính chất quốc tế là Hội Liên hiệp thuộc địa và Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức Á Đông.
Thúc đẩy tự do thương mại.
Xây dựng một số cơ sở hạ tầng.
Mở rộng thị trường tiêu thụ.
Thay đổi bản sắc văn hóa dân tộc.
Đáp án
Xây dựng một số cơ sở hạ tầng.
Giải thích
Sau hơn bốn thế kỉ thống trị, thực dân phương Tây đã tạo ra một số thay đổi ở khu vực Đông Nam Á như gắn kết khu vực với thị trường thế giới, du nhập nền sản xuất công nghiệp, xây dựng cơ sở hạ tầng, thúc đẩy phát triển một số yếu tố về văn hóa như chữ viết, tôn giáo, giáo dục,... Tuy nhiên, chế độ thực dân đã để lại hậu quả nặng nề đối với các quốc gia Đông nam Á. Như vậy, đáp án đúng là xây dựng cơ sở hạ tầng.
Ban Chấp hành Trung ương.
Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.
Ban Tuyên giáo Trung ương.
Ban Dân vận Trung ương.
Đáp án
Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.
Giải thích
Mặt trận Tổ quốc Việt Nam là tổ chức củng cố tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc cũng như bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của toàn dân.
thành lập các cơ quan ngoại giao tại nước ngoài.
tiếp nhập viện trợ từ các nước xã hội chủ nghĩa.
thành lập Uỷ ban Việt Nam đoàn kết với nhân dân Mỹ.
đưa ngoại giao nhân dân trở thành một mặt trận bên cạnh chính trị và quân sự.
Đáp án
thành lập Uỷ ban Việt Nam đoàn kết với nhân dân Mỹ.
Giải thích
Về hoạt động đối ngoại nhân dân, năm 1968, Ủy ban Việt Nam đoàn kết nhân dân Mĩ (gọi tắt là Ủy ban Việt – Mĩ) được thành lập.
Mở các cuộc phản công và dừng lại ở biên giới Việt Nam - Cam-pu-chia.
Tổ chức phản công, đánh bật lực lượng Pôn Pốt ra khỏi lãnh thổ.
Đàm phán ngoại giao, lên án hành động xâm lược của Pôn Pốt.
Tích cực đấu tranh chính trị và đấu tranh ngoại giao.
Đáp án
Tổ chức phản công, đánh bật lực lượng Pôn Pốt ra khỏi lãnh thổ.
Giải thích
Ngày 22-12-1978, quân Pôn Pốt huy động 19 sư đoàn bộ binh cùng nhiều đơn vị pháo binh, xe tăng tấn công quy mô lớn vào Tây Ninh. Thực hiện quyền tự vệ chính đáng, quân dân Việt Nam mở cuộc tổng phản công, làm tan rã đại bộ phận quân chủ lực đối phương, đánh bật lực lượng Pôn Pốt ra khỏi lãnh thổ.
thứ hai thế giới.
thứ ba thế giới.
thứ tư thế giới.
thứ năm thế giới.
Đáp án
thứ hai thế giới.
Giải thích
Hiện nay, Biển Đông giữ vị trí là tuyến hàng hải quốc tế nhộn nhịp thứ hai thế giới tính theo tổng lượng hàng hoá thương mại vận chuyển hàng năm.
Động cơ đốt trong của Giôn Ba-bơ.
Máy hơi nước của Giêm Oát.
Đầu máy xe lửa của Xti-phen-xơn.
Máy kéo sợi Gien-ni của Giêm Ha-gri-vơ.
Đáp án
Máy hơi nước của Giêm Oát.
Giải thích
Năm 1769, trên cơ sở tiếp thu những thành quả nghiên cứu của những người đi trước và tự cải tiến, Giêm Oát (người Anh) đã thử chế tạo thành công một chiếc máy hơi nước kiểu đơn hướng. Năm 1782, ông chế tạo thành công một chiếc máy hơi nước song hướng, có thể tạo nguồn động lực xoay tròn. Năm 1784, Giêm Oát nhận bằng phát minh sáng chế về máy hơi nước.
Ngay sau khi ra đời, máy hơi nước của Giêm Oát nhanh chóng được đưa vào sử dụng rộng rãi trong sản xuất. Nhờ đó, các nhà máy có thể được xây dựng ở nhiều nơi. Đến đầu thế kỉ XIX, việc sử dụng máy hơi nước đã trở nên phổ biến ở nước Anh. Đây được coi là sự khởi đầu của quá trình công nghiệp hoá.
Cộng đồng ASEAN.
Hội đồng các nước ASEAN.
Liên minh ASEAN.
Ủy ban ASEAN.
Đáp án
Cộng đồng ASEAN.
Giải thích
Ngày 22-11-2015, các nhà lãnh đạo ASEAN đã nhóm họp tại Ma-lai-xi-a, ki Tuyên bố Cua-la Lăm-pơ, chính thức thành lập Cộng đồng ASEAN.
Thành lập các tổ chức tiền cộng sản trên cơ sở phong trào công nhân đã phát triển.
Ra báo Thanh niên để phục vụ cho Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông.
Vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin vào hoàn cảnh Việt Nam.
Chuẩn bị và xây dựng Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Đáp án
Vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin vào hoàn cảnh Việt Nam.
Giải thích
Sau khi xác định được con đường cứu nước, từ năm 1921, Nguyễn Ái Quốc tích cực hoạt động để chuẩn bị các điều kiện cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam:
Chuẩn bị về tư tưởng, chính trị
– Vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin vào hoàn cảnh cụ thể ở một nước thuộc địa; xây dựng lí luận cách mạng giải phóng dân tộc kết hợp giải phóng giai cấp phù hợp với thực tiễn Việt Nam. Nội dung của lí luận cách mạng giải phóng dân tộc do Nguyễn Ái Quốc xây dựng về sau được thể hiện trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam (đầu năm 1930).
– Chủ nhiệm kiêm chủ bút báo Người cùng khổ (1922) và viết bài cho các báo, tạp chí (Nhân đạo, Đời sống công nhân, Sự thật, Cộng sản, Thư tín Quốc tế,...); viết tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp (1925); sáng lập báo Thanh niên (6-1925); mở các lớp huấn luyện, đào tạo cán bộ cách mạng tại Trung Quốc (1925-1927),...
Thanh giáo.
Triết học Ánh sáng.
Văn hóa phục hưng.
Ki-tô giáo.
Đáp án
Triết học Ánh sáng.
Giải thích
Trào lưu Triết học Ánh sáng đã kịch liệt phê phán tình trạng mục nát, lỗi thời của chế độ phong kiến và Giáo hội Thiên Chúa giáo đương thời, đưa ra những lí thuyết về việc xây dựng nhà nước mới. Triết học Ánh sáng ở Pháp là trào lưu tư tưởng điển hình nhất trong cuộc đấu tranh chống lại chế độ phong kiến. Như vậy đáp án là Triết học Ánh sáng.
Đảng Xã hội Pháp.
Quốc tế Cộng sản.
Hội Liên hiệp thuộc địa.
Hội Nông dân quốc tế.
Đáp án
Đảng Xã hội Pháp.
Giải thích
Năm 1917, khi Cách mạng tháng Mười Nga bùng nổ và thắng lợi, Nguyễn Ái Quốc đã từ Anh về Pháp, tham gia vào Đảng Xã hội Pháp vì đây là tổ chức bênh vực quyền lợi cho nhân dân lao động Pháp.
Đoàn kết quốc tế.
Tự lực cánh sinh.
Khởi nghĩa vũ trang.
Chiến tranh cách mạng.
Đáp án
Đoàn kết quốc tế.
Giải thích
Nội dung đoạn tư liệu trên phản ánh tư tưởng gắn bó cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới của Nguyễn Ái Quốc. Trên cơ sở xác định chính xác về bạn và thù của cách mạng, Nguyễn Ái Quốc khẳng định cách mạng Việt Nam là một bộ phận của cách mạng thế giới và Việt Nam cần đoàn kết với cách mạng thế giới để đánh đuổi kẻ thù chung.
Đào tạo cán bộ cốt cán để truyền bá lý luận chủ nghĩa Mác Lênin về trong nước.
Bước đầu thiết lập được quan hệ của cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới.
Sáng lập các tổ chức quốc tế để làm hậu phương cho cuộc chiến tranh cách mạng.
Trực tiếp chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Đáp án
Bước đầu thiết lập được quan hệ của cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới.
Giải thích
Đoạn tư liệu phản ánh rõ vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1924 là thiết lập mối quan hệ của cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới.
được lấy tiền chuộc tội.
việc sử dụng tiền giấy.
ban hành phép hạn nô.
giải phóng lượng lớn gia nô.
Đáp án
việc sử dụng tiền giấy.
Giải thích
Theo đoạn tư liệu “Về tài chính - kinh tế, năm 1396, Hồ Quý Ly mở đầu cuộc cải tổ của mình về kinh tế với việc phát hành tiền giấy, gọi là “Thông bảo hội sao”, bỏ hẳn việc dùng tiền đồng đang lưu hành trong xã hội… Đó là một cải cách táo bạo, không những hủy bỏ đồng tiền cũ mà còn xóa đi một quan niệm cũ về tiền tệ. Sử dụng tiền giấy là một hiện tượng chưa từng có trong lịch sử nước ta trước đó”. Như vậy, đáp án đúng là việc sử dụng tiền giấy.
Nô tì không được giải phóng thân phận.
Hạn chế số nô tì mỗi quý tộc sở hữu.
Chi phí bồi thường nô tì sung công lớn.
Quan nô nhiều là gánh nặng cho nhà nước.
Đáp án
Nô tì không được giải phóng thân phận.
Giải thích
Theo đoạn tư liệu “Tiến thêm một bước, năm 1401, nhà Hồ đã ban hành phép hạn nô, các quý tộc bị hạn chế số nô tì, số thừa ra (những nô tì không có chúc thư 3 đời) bị sung công, bồi thường cho chủ 5 quan một người. Các loại gia nô phải thích dấu hiệu vào trán. Phép hạn nô đã chuyển một số lớn gia nô thành quan nô (nô tì nhà nước, họ có thay đổi về thân phận, nhưng vẫn không được giải phóng)”. Việc nô tì không được giải phóng là hạn chế của chính sách này. Nếu nô tì được giải phóng, họ sẽ trở thành lực lượng ủng hộ và trung thành với triều đình.
tăng cường quyền lực cho giai cấp thống trị.
củng cố quyền lực của chính quyền trung ương.
hạn chế sở hữu tư nhân về ruộng đất và nô tì.
tăng cường sức mạnh quân sự cho đất nước.
Đáp án
củng cố quyền lực của chính quyền trung ương.
Giải thích
Những chính sách như đổi tiền đồng sang dùng tiền giấy, tăng cường thu thuế đối với ruộng đất tư nhân, chính sách hạn điền, hạn nô… nhằm mục đích hạn chế quyền lực của tầng lớp vương hầu, quý tộc, tăng cường sức mạnh quân đội,... những biện pháp này đều nhằm củng cố quyền lực cho chính quyền trung ương.
Ven Đại Tây Dương.
Giáp Ca-na-đa.
Khu vực trung tâm.
Ven vịnh Mê-hi-cô.
Đáp án
Ven Đại Tây Dương.
Giải thích
Học sinh quan sát bản đồ phân bố dân cư của Hoa Kì năm 2020, đối chiếu màu sắc ở bảng chú giải và bản đồ nhận thấy, ven Đại Tây Dương là vùng có mật độ dân số cao của Hoa Kì.
có vai trò kết nối giữa đất liền và các đảo, quần đảo.
có vị trí ngã tư đường hàng hải quốc tế quan trọng.
xu thế mở rộng quan hệ buôn bán quốc tế.
tự nhiên thuận lợi cho xây dựng nhiều cảng.
Đáp án
có vị trí ngã tư đường hàng hải quốc tế quan trọng.
Giải thích
Điều kiện của vùng biển nước ta thuận lợi để phát triển giao thông vận tải đường biển. Nằm gần các tuyến hàng hải quốc tế trên Biển Đông.
gồm các dãy núi, cao nguyên, bồn địa.
bắt nguồn của các sông lớn chảy ra biển.
có các đồng bằng châu thổ rộng lớn.
có nhiều khoáng sản và đồng cỏ rộng.
Đáp án
có các đồng bằng châu thổ rộng lớn.
Giải thích
Miền đông: địa hình chủ yếu là đồng bằng và đồi núi thấp.
+ Các đồng bằng châu thổ: Đông Bắc, Hoa Bắc, Hoa Trung và Hoa Nam có đất phù sa màu mỡ, là những vùng nông nghiệp trù phú, dân cư tập trung đông đúc.
+ Phía đông nam có địa hình đồi núi thấp, độ cao trung bình dưới 400 m, chủ yếu là đất feralit, thuận lợi cho việc trồng cây công nghiệp, cây ăn quả nhiệt đới và cận nhiệt.
Tình trạng bất bình đẳng và nghèo đói còn rất nặng nề.
Tỉ lệ thất nghiệp cao, nhất là người da đen ở các đô thị.
Xung đột xảy ra thường xuyên và nhiều lúc rất gay gắt.
Hiện nay còn phân biệt chủng tộc nặng nề nhất thế giới.
Đáp án
Hiện nay còn phân biệt chủng tộc nặng nề nhất thế giới.
Giải thích
Nạn phân biệt chủng tộc ở Nam Phi đã được xóa bỏ từ thập kỉ 90 của thế kỉ XX. Nên nhận định hiện nay còn phân biệt chủng tộc nặng nề nhất thế giới là sai.
Hình thành các vùng công nghiệp.
Xây dựng các khu công nghiệp.
Phát triển các trung tâm công nghiệp.
Tổ chức lãnh thổ công nghiệp.
Đáp án
Hình thành các vùng công nghiệp.
Giải thích
Một trong những công cụ hữu hiệu trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là Tổ chức lãnh thổ công nghiệp, trong đó bao gồm. Xây dựng các khu công nghiệp, Phát triển các trung tâm công nghiệp, Hình thành các vùng công nghiệp.
Cao su.
Cà phê.
Dừa.
Chè.
Đáp án
Cao su.
Giải thích
Cao su được trồng chủ yếu trên đất bazan và đất xám bạc màu trên phù sa cổ ở Đông Nam Bộ
Cho bảng số liệu:
NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ TRUNG BÌNH VÀ LƯỢNG MƯA CÁC THÁNG TẠI HUẾ NĂM 2021
(Nguồn: Tổng cục Thống kê - https://www.gso.gov.vn/)
Theo bảng số liệu và kiến thức đã học, cho biết nhận xét nào sau đây đúng với nhiệt độ không khí trung bình và lượng mưa các tháng tại Huế năm 2021?
Các tháng mùa đông ở Huế có nhiệt độ thấp do độ cao địa hình, gió Tây Nam.
Mùa mưa của Huế lệch hẳn về thu đông do địa hình và gió hướng Đông Bắc
Biên độ nhiệt độ năm cao do tác động của dải hội tụ, gió Lào và gió Mậu dịch.
Lượng mưa trung bình cao do ảnh hưởng của dòng biển nóng và hoàn lưu gió.
Đáp án
Mùa mưa của Huế lệch hẳn về thu đông do địa hình và gió hướng Đông Bắc.
Giải thích
- Mùa mưa của Huế lệch hẳn về thu đông do tác động kết hợp của các yếu tố độ cao địa hình và gió theo hướng đông bắc. Gió hướng Đông bắc thổi từ biển vào, mang theo hơi ẩm, gặp dãy Trường Sơn chắn lại, gây mưa lớn ở khu vực ven biển miền Trung, đặc biệt là Huế. Đồng thời, dãy Trường Sơn đóng vai trò quan trọng trong việc chặn các khối khí ẩm từ biển Đông, khiến Huế và các khu vực lân cận đón mưa nhiều vào mùa thu đông.
- Các đáp án khác
+) Các tháng mùa đông ở Huế có nhiệt độ thấp do độ cao địa hình, gió Tây Nam -> Sai, vì nhiệt độ thấp vào mùa đông ở Huế chủ yếu là do ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc, không phải do độ cao địa hình hay gió Tây Nam.
+) Biên độ nhiệt độ năm cao do tác động của dải hội tụ, gió Lào và gió Mậu dịch -> Sai, vì biên độ nhiệt độ năm ở Huế không phải quá cao, và các yếu tố như dải hội tụ nhiệt đới, gió Lào và gió Mậu dịch không ảnh hưởng mạnh đến biên độ nhiệt của Huế.
+) Lượng mưa trung bình cao do ảnh hưởng của dòng biển nóng và hoàn lưu gió -> Sai, vì lượng mưa trung bình cao ở Huế chủ yếu do tác động của địa hình và gió hướng Đông Bắc, các khối khí ẩm từ biển thổi vào, không phải do dòng biển nóng.
Biểu đồ tròn.
Biểu đồ miền.
Biểu đồ cột nhóm.
Biểu đồ kết hợp.
Đáp án
Biểu đồ cột nhóm.
Giải thích
Dựa vào bảng số liệu từ khóa “tỉ trọng”, hai đại lượng cùng đơn vị là %. Như vậy biểu đồ thích hợp nhất là cột nhóm, mỗi quốc gia là một nhóm hoặc mỗi loại khoáng sản là một nhóm.
đồi trung du.
đồng bằng.
vùng núi cao
cao nguyên.
Đáp án
cao nguyên.
Giải thích
Cộng hòa Nam Phi nổi tiếng thế giới về nuôi cừu, nằm trong số 10 nước xuất khẩu len đứng đầu thế giới. Hoạt động chăn nuôi phân bố rộng khắp, nhưng tập trung chủ yếu ở cao nguyên trung tâm.
phạm vi Bắc bán cầu.
vùng nội chí tuyến.
khu vực xích đạo.
vùng cực và cận cực.
Đáp án
vùng nội chí tuyến.
Giải thích
Đông Nam Á nằm từ khoảng vĩ độ 28oB đến khoảng vĩ độ 10oN, phần lớn trong khu vực nội chí tuyến và khu vực hoạt động của gió mùa.
vịnh Mê-hi-cô.
Thái Bình Dương.
phía bắc Ca-na-đa.
Bắc Băng Dương
Đáp án
vịnh Mê-hi-cô.
Giải thích
Quan sát lược đồ các vùng kinh tế của Hoa Kì, xác định vùng kinh tế phía Nam giáp vịnh Mê-hi-cô.
GDP/người.
GNI/người.
HDI.
CPI.
Đáp án
GNI/người.
Giải thích
GNI/người là tổng thu nhập quốc gia bình quân đầu người (GNI/người) được tình bằng cách lấy tổng thu nhập quốc gia chia cho số dân của một nước.
Thái Lan.
Cam-pu-chia.
Lào.
Mi-an-ma.
Đáp án
Lào.
Giải thích
Chọn C
Trung Quốc và Việt Nam đều có đường biên giới trên đất liền với Lào.
Đóng tàu.
Khai khoáng.
Giày da.
May mặc.
Đáp án
Đóng tàu.
Giải thích
Cơ cấu ngành công nghiệp đa dạng, có nhiều ngành đứng đầu thế giới về kĩ thuật, công nghệ tiên tiến như đóng tàu, sản xuất kim loại và vật liệu, đóng tàu, điện từ - tin học… Nhật Bản nghèo tài nguyên nên không phát triển khai khoáng, giày da và may mặc là những ngày cần nhiều lao động, không phải ưu thế của Nhật Bản. Như vậy, đáp án đúng là đóng tàu.
BẢN ĐỒ TỰ NHIÊN MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ
(Nguồn: SGK tr.18 địa lí 12 cuốn Cánh diều, NXB ĐHSP)
Than đá.
Khí tự nhiên.
Than nâu
Man-gan.
Đáp án
Than đá.
Giải thích
- Dựa vào bản đồ + bảng chú giải -> Xác định vị trí và kí hiệu các loại khoáng sản.
-> Ở miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ phổ biến loại khoáng sản than đá, đặc biệt là ở khu vực Đông Bắc với một số tỉnh như Quảng Ninh, Lạng Sơn, Thái Nguyên,… Ngoài ra, còn có một số loại khoáng sản khác khá phổ biến như thiếc, man-gan và vàng.
Đồi núi thấp chiếm ưu thế.
Các dãy núi hướng vòng cung.
Chủ yếu đồng bằng nhỏ, hẹp.
Địa hình bờ biển khá đa dạng.
Đáp án
Chủ yếu đồng bằng nhỏ, hẹp.
Giải thích
- Dựa vào bản đồ + bảng chủ giải -> Xác định các dạng địa hình, đặc điểm địa hình của vùng.
- Địa hình của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ đa dạng, đồi núi thấp chiếm ưu thế, hướng của các dãy núi theo hướng vòng cung, cao ở phía bắc, thấp dần về phía nam. Đồng bằng tương đối rộng và bằng phẳng. Bờ biển đa dạng có nơi thấp phẳng, nơi nhiều vịnh, đảo.
-> Đặc điểm chủ yếu đồng bằng nhỏ, hẹp không đúng với địa hình của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ.
Gió mùa Đông Bắc, dòng biển nóng.
Độ cao địa hình, lãnh thổ rộng lớn.
Gió mùa Tây Nam, tiếp giáp với biển.
Hướng địa hình, gió mùa Đông Bắc.
Đáp án
Hướng địa hình, gió mùa Đông Bắc.
Giải thích
- Gió mùa Đông Bắc là yếu tố chính gây ra mùa đông lạnh ở miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ. Gió mùa Đông Bắc có nguồn gốc từ vùng áp cao Xi-bia thổi vào nước ta, mang theo không khí lạnh từ phía Bắc tràn xuống, làm giảm nhiệt độ đáng kể ở khu vực này.
- Hướng địa hình: Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có địa hình chủ yếu là núi và đồi thấp, mở rộng theo hướng Đông Bắc – Tây Nam với các dãy núi có hướng cánh cung mở rộng ra phía Bắc đón gió. Hướng địa hình đã khiến cho khu vực này dễ dàng bị ảnh hưởng mạnh mẽ bởi gió mùa Đông Bắc, làm tăng cường mức độ lạnh giá của mùa đông.
-> Sự kết hợp của hai yếu tố (hướng địa hình và gió mùa Đông Bắc) là nguyên nhân chủ yếu làm cho miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có mùa đông dài và lạnh nhất cả nước.
does he
need he
needn’t he
doesn’t he
Đáp án
needn’t he
Giải thích
need + bare inf nên need ở đây là một động từ khuyết thiếu chứ không phải là động từ thường.
=> Do đó chúng ta không mượn trợ động từ does, mà lấy trực tiếp need làm trợ từ, nên đáp án needn’t he đúng.
Tạm dịch: Anh ấy cần tự mình làm điều đó, phải không?
don’t feel
felt
didn’t feel
wouldn’t have felt
Đáp án
wouldn’t have felt
Giải thích
* Tạm dịch: Nếu tôi không thức khuya đêm qua, sáng nay tôi sẽ không cảm thấy mệt mỏi như vậy. (Đây là tình huống trái thực tế trong quá khứ, nên ta dùng câu điều kiện loại 3).
* Xét các đáp án.
don’t feel → Sai cấu trúc câu điều kiện loại 3.
felt → Sai về cấu trúc câu điều kiện loại 3.
didn’t feel → Sai cấu trúc câu điều kiện loại 3
wouldn’t have felt → Cấu trúc câu điều kiện loại 3. If + S + had + Vp2, S + would/could/might + have + Vp2.
must have done
may have done
should have done
need to have done
Đáp án
should have done
Giải thích
Tạm dịch: Giám sát của tôi rất tức giận với tôi. Tôi đã không làm những công việc mà lẽ ra tôi phải làm từ tuần trước.
must have done: chắc hẳn đã làm (suy luận)
may have done: có lẽ đã làm (nhưng không chắc)
should have done: lẽ ra đã nên làm (nhưng không làm)
need to have done => không có dạng cấu trúc “need to have Vp2”.
Vậy đáp án là should have done.
done up
ticked off
carried away
poured down
Đáp án
ticked off
Giải thích
Hướng dẫn
do up: trang trí
tick off sb (phr. v): làm ai tức giận, phát điên
carry sb away (phr. v): khiến ai trở nên hào hứng, mất kiểm soát
pour down: mưa nặng hạt
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn ticked off.
Tạm dịch: Bố mẹ của anh ấy đã tức giận với anh vì anh ta không làm việc nhà.
of
about
at
over
Đáp án
of
Giải thích
Ta có cụm từ: be jealous of sb/sth: ghen tỵ/đố kỵ với ai/điều gì
Tạm dịch: Tôi e rằng anh ấy sẽ không khỏi ghen tị với vận may của anh trai mình.
draw up
break up
follow up
show up
Đáp án
follow up
Giải thích
Hướng dẫn
draw up: dự thảo, lập kế hoạch bằng văn bản chính thức
break up: chia tay
follow up: tiếp nối một việc nào đó bằng một hành động khác
show up: đến tham dự, tham gia
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn follow up.
Tạm dịch: Tôi nghĩ bạn nên tiếp nối cuộc điện thoại bằng một email hoặc một lá thư.
that leading
which led
led
leading
Đáp án
leading
Giải thích
Ta có câu rút gọn mệnh đề quan hệ ở dạng chủ động (động từ chia V-ing) vì “serious illnesses” là chủ thể gây ra hành động (nhiều bệnh nghiêm trọng dẫn đến cái chết).
Câu đầy đủ sẽ là. Exposure to pollution can cause many serious illnesses which lead to death.
Câu rút gọn (lược bỏ đại từ quan hệ, động từ đưa về V-ing). Exposure to pollution can cause many serious illnesses leading to death.
Tạm dịch. Nhiễm ô nhiễm có thể gây ra nhiều bệnh nghiêm trọng dẫn đến cái chết.
waiting
to wait
wait
waited
Đáp án
to wait
Giải thích
Ta có: “prepare to V”: chuẩn bị làm gì.
Tạm dịch: Tôi đã chuẩn bị chờ ở đây cả đêm nếu cần thiết.
has been writing – hasn’t finished
has written – hasn’t finished
wrote – hasn’t finished
had written – has finished
Đáp án
has been writing – hasn’t finished
Giải thích
Đây là sự phối hợp giữa thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn và hiện tại hoàn thành, có từ dấu hiệu là “yet”. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn nhấn mạnh tính liên tục của một hành động (has been writing a novel for one year), còn thì hiện tại hoàn thành nhấn mạnh đến kết quả của hành động đó.
Tạm dịch: Anh ấy đã viết một cuốn tiểu thuyết được một năm rồi, nhưng anh ấy vẫn chưa hoàn thành nó.
heavy
profound
numerous
high
Đáp án
profound
Giải thích
heavy (a): nặng
profound (a): sâu sắc
numerous (a): nhiều, vô số
high (a): cao
Tạm dịch: Việc phát minh ra điện thoại đã có một ảnh hưởng sâu sắc đến cuộc sống của các cá nhân và cách mạng hóa giao tiếp như chúng ta biết.
set off
give away
hold on
turn down
Đáp án
turn down
Giải thích
put in for: đòi hỏi, kiến nghị, nộp đơn, xin >< turn down: từ chối
set off: khởi hành
give away: tặng
hold on: chờ
Tạm dịch: Alice sẽ xin làm trợ lý giám đốc tại một câu lạc bộ thể thao gần đó.
got hold of
wrote to
lost touch of
made a call to
Đáp án
got hold of
Giải thích
out of touch: không có tin tức, mất liên lạc >< got hold of: nắm giữ, đạt được
wrote to: viết thư cho
lost touch of: mất liên lạc của
made a call to: gọi điện thoại
Tạm dịch: Chúng tôi đã mất liên lạc với nhau kể từ khi anh ấy chuyển đến Bangkok để đi du họC.
take back
say again
take off
give off
Đáp án
take back
Giải thích
Hướng dẫn
take back one’s words: rút lại lời nói
say again: nói lại
take off: hạ cánh
give off: tỏa ra, phát ra
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn take back.
Tạm dịch: Tôi muốn rút lại những lời nói tồi tệ mà tôi đã nói về em trai.
in spite of
because
instead of
in view of
Đáp án
in view of
Giải thích
in spite of: mặc dù
because: bởi vì
instead of: thay vì
in view of: xét về
Tạm dịch. Vạn Lý Trường Thành của Trung Quốc được coi là một trong những kì quan đẹp nhất thế giới xét về sự tráng lệ và tầm quan trọng của nó.
As a matter of fact, you’re pretty nice. (1)
Oh, don’t do that. I was coming past your house any way. (2)
I’m not pleased. (3)
Oh, don’t mention it. I was coming past your house any way. (4)
Đáp án
Oh, don’t mention it. I was coming past your house any way. (4)
Giải thích
Dịch đề: James: “Bạn thật tử tế khi cho tôi đi nhờ xe về nhà”
Pete: “________”
(1) Thực sự thì bạn khá tốt.
(2) Oh, đừng làm như thế. Mình đi ngang qua nhà bạn.
(3) Mình không hài lòng.
(4) Oh, không có gì đâu. Mình tiện đường đi ngang qua nhà bạn luôn.
Ta có cụm từ: give sb a lift: cho ai đi nhờ xe
as a matter of fact = actually: thực tế thì, thực sự
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn (4).
Not a chance (1)
That's very kind of you (2)
I can’t agree more (3)
What a pity! (4)
Đáp án
That's very kind of you (2)
Giải thích
Mary đang nói chuyện với người trông cửa trong khách sạn.
Bảo vệ: “Để tôi giúp cô mang cái vali nhé?”
Mary: “________. ”
(1) Không thể nào
(2) Anh thật tốt bụng
(3) Tôi hoàn toàn đồng ý
(4) Thật đáng tiếc
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn (2).
I’m afraid not. I can manage without you. (1)
Thank you. I’m glad you could go. (2)
Some other time, perhaps. I’m busy tonight. (3)
Why not? Pleased to meet you, too. (4)
Đáp án
Some other time, perhaps. I’m busy tonight. (3)
Giải thích
Dịch đề: Alex đang nói chuyện với đồng nghiệp của anh ấy, Tom, tại buổi tiệc trà.
Alex: “Bạn có thích tối nay đi uống gì đó không?”
Tom: “_________”
(1) Mình e rằng là không. Mình có thể xoay sở mà không cần bạn.
(2) Cảm ơn. Mình rất vui vì cậu có thể đi được.
(3) Có lẽ lúc khác đi. Tối nay mình bận rồi.
(4) Tại sao không nhỉ? Rất vui được gặp bạn.
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn (3).
Why do they need to keep fit? (1)
It's very important for old-aged people to have a healthy lifestyle. (2)
I do think so. As the main labour force of the country, they must be strong. (3)
It doesn't cost much to work out in the gym these days. (4)
Đáp án
I do think so. As the main labour force of the country, they must be strong. (3)
Giải thích
Dịch đề: Linh: “Cậu có nghĩ việc giữ sức khỏe đối với người trẻ tuổi quan trọng không?"
Na: “__________”
(1) Tại sao họ cần giữ sức khỏe?
(2) Có một đời sống khỏe mạnh rất quan trọng đối với người cao tuổi.
(3) Tớ cũng nghĩ vậy. Vì họ là nguồn nhân lực chính của đất nước, họ cần phải khỏe mạnh.
(4) Việc tập gym dạo này không quá đắt.
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn (3).
a-b-e-d-c-g-f
a-c-g-b-e-d-f
a-c-g-e-b-d-f
a-b-e-c-d-g-f
Đáp án
a-c-g-b-e-d-f
Giải thích
Câu trả lời đúng là: a-c-g-b-e-d-f
Đoạn hội thoại hoàn chỉnh sẽ như sau:
a. Lucky me! The meeting hasn’t started yet. (May mắn quá! Cuộc họp vẫn chưa bắt đầu.)
c. You’re always running late. (Bạn lúc nào cũng trễ.)
g. I’m sorry. (Tôi xin lỗi.)
b. What’s your plan for explaining why you’re late? (Kế hoạch của bạn để giải thích lý do bạn trễ là gì?)
e. I could say there was a traffic jam. (Tôi có thể nói là có tắc đường.)
d. That doesn’t sound like a good idea. (Nghe có vẻ không phải là một ý tưởng hay.)
f. Maybe I should leave earlier next time. (Có lẽ lần sau tôi nên đi sớm hơn.)
d-f-b-g-c-a-e
d-f-b-c-g-a-e
d-f-a-b-c-g-e
d-f-a-c-b-g-e
Đáp án
d-f-a-c-b-g-e
Giải thích
Câu trả lời đúng là: d-f-a-c-b-g-e
Đoạn hội thoại hoàn chỉnh sẽ như sau:
d. Is that everything for you today? (Đây có phải tất cả những gì bạn cần hôm nay không?)
f. Yes, that’s all for today. (Vâng, đó là tất cả hôm nay.)
a. Your total is 25.30.(tổng số tiền của bạn là 25.30.)
c. I’ll pay with my credit card. (Tôi sẽ thanh toán bằng thẻ tín dụng.)
b. Would you like to use your loyalty card today? (Bạn có muốn sử dụng thẻ khách hàng thân thiết hôm nay không?)
g. No, it is for my next shopping. (Không, tôi sẽ sử dụng cho lần mua sắm tiếp theo.)
e. Thank you for shopping with us! Have a great day! (Cảm ơn bạn đã mua sắm cùng chúng tôi! Chúc bạn một ngày tuyệt vời!)
e-g-c-a-d-f-b
e-g-c-d-a-f-b
a-g-c-f-d-b-e
a-g-c-d-f-b-e
Đáp án
a-g-c-d-f-b-e
Giải thích
Đáp án đúng là: a-g-c-d-f-b-e
Dịch nghĩa:
a. Alex. Em có thể hoàn thành bài tập chưa?
g. Em xin lỗi cô, nhưng em không thể hoàn thành nó tối qua.
c. Có vấn đề cụ thể nào với bài tập không?
d. Vâng, em bị kẹt ở câu hỏi cuối cùng. Nó hơi khó hiểu đối với em.
f. Tại sao chúng ta không cùng làm bài tập sau giờ học?
b. Cảm ơn cô ạ! Điều đó thực sự giúp ích.
e. Hãy cố gắng hoàn thành nó hôm nay để em sẵn sàng cho chủ đề tiếp theo.
d–b–c–f–e–a
d–f–e–a–c–b
e–a–c–f–d–b
e–a–d–b–c–f
Đáp án
e–a–c–f–d–b
Giải thích
|
DỊCH BÀI: Do you really think an apology can fix everything? Not everything, but it shows you acknowledge the mistake. But what if saying sorry isn’t enough to make things right? It's not just the words, it’s the sincerity behind them and what you do after. So, you’re saying the apology is just the first step? Exactly, the action that follows is what truly matters. |
Bạn có thực sự nghĩ rằng một lời xin lỗi có thể giải quyết được mọi thứ không? Không phải mọi thứ, nhưng nó cho thấy bạn thừa nhận lỗi lầm. Nhưng nếu nói lời xin lỗi không đủ để sửa chữa mọi thứ thì sao? Không chỉ là lời nói, mà là sự chân thành đằng sau lời xin lỗi và những gì bạn làm sau đó. Ý bạn là lời xin lỗi chỉ là bước đầu tiên à? Chính xác, hành động tiếp theo mới thực sự quan trọng. |
|
→ Chọn đáp án C | |
were given
given
giving
give
Đáp án
given
Giải thích
- Động từ trong mệnh đề quan hệ ở thể bị động vì “assignments” (bài tập) đứng phía trước là danh từ chỉ vật, ta chỉ cần dùng cụm quá khứ phân từ (Ved/ V3) để thay thế cho mệnh đề đó.
- Cách rút gọn. Bỏ đại từ quan hệ và động từ “tobe”, chỉ giữ lại dạng quá khứ phân từ của động từ chính trong mệnh đề quan hệ.
The students don't know how to complete the assignments which were given by the teacher yesterday.
=> The students don't know how to complete the assignments given by the teacher yesterday.
Tạm dịch. Học sinh không biết cách làm bài tập mà giáo viên đưa ra hôm qua.
Her teacher advised her and she didn’t write a good essay. (1)
Her teacher didn’t advise her and she didn’t write a good essay. (2)
She wrote a good essay as her teacher gave her some advice. (3)
If her teacher didn’t advise her, she wouldn’t write such a good essay. (4)
Đáp án
She wrote a good essay as her teacher gave her some advice. (3)
Giải thích
Câu gốc: Nếu không có lời khuyên của cô giáo, cô ấy sẽ không bao giờ viết được bài luận tốt như vậy.
(1) Cô giáo khuyên cô ấy và cô ấy không viết được một bài luận tốt. (Sai vì khác câu gốc về nghĩa)
(2) Cô giáo không khuyên cô ấy và cô ấy không viết được một bài luận tốt. (Sai vì khác câu gốc về nghĩa)
(3) Cô ấy viết được một bài luận tốt bởi vì cô giáo đưa cô ấy một vài lời khuyên. => đúng
(4) Nếu cô giáo không cho lời khuyên, cô ấy sẽ không viết được bài luận tốt như vậy (sai vì câu gốc đã là câu điều kiện loại 3, còn câu này lại là câu điều kiện loại 2)
After finishes her homework, Anna watched her favorite movie. (1)
After finished her homework, Anna watched her favorite movie. (2)
After finish her homework, Anna watched her favorite movie. (3)
After finishing her homework, Anna watched her favorite movie. (4)
Đáp án
After finishing her homework, Anna watched her favorite movie. (4)
Giải thích
Ta có cấu trúc rút gọn khi cả hai mệnh đề có cùng chủ ngữ là “Anna”
Vì chủ ngữ là người (thể chủ động), ta lược bỏ chủ ngữ ở vế đầu, đưa động từ về V-ing
Vậy chọn (4), các phương án còn lại sai cấu trúc rút gọn
Tạm dịch: Sau khi Anna hoàn thành bài tập về nhà, cô ấy đã xem bộ phim yêu thích của mình.
(4) Sau khi hoàn thành bài tập về nhà, Anna đã xem bộ phim yêu thích của mình.
had felt – had been being discussed
felt – was dicussing
would fell – discussed
felt -had been discussed
Đáp án
had felt – had been being discussed
Giải thích
Câu gián tiếp với câu hỏi có từ hỏi
Ta có: S + wondered + wh_question + S + V(lùi thì).
Tạm dịch: Lyn thắc mắc không biết Max cảm thấy như thế nào khi đề xuất của anh ấy đang được thảo luận tại cuộc họp lúc đó.
Đáp án: had felt – had been being discussed
If his friends had given him support and encouragement, he could have done really well in the competition. (1)
No matter how much his friends supported and encouraged him, he couldn’t do well in the competition. (2)
Such were his friends’ support and encouragement that he couldn’t do really well in the competition. (3)
Had it not been for his friends’ support and encouragement, he couldn’t have done so well in the competition. (4)
Đáp án
Had it not been for his friends’ support and encouragement, he couldn’t have done so well in the competition. (4)
Giải thích
Tạm dịch: Bạn bè của anh ấy đã ủng hộ và khuyến khích anh ấy. Anh ấy đã làm rất tốt trong cuộc thi.
Xét các phương án.
(1) Nếu bạn bè của anh ấy hỗ trợ và khuyến khích anh ấy, anh ấy đã có thể đã làm rất tốt trong cuộc thi. (sai nghĩa)
(2) Cho dù bạn bè của anh ấy có ủng hộ và khuyến khích anh ấy đến mức nào, anh ấy cũng không thể làm tốt trong cuộc thi. (sai nghĩa)
(3) Những người bạn của anh ấy đã hỗ trợ và khuyến khích đến mức mà anh ấy không thể làm tốt trong cuộc thi. (sai nghĩa)
(4) Nếu không có sự hỗ trợ và khuyến khích của bạn bè, anh ấy đã không thể làm tốt như vậy trong cuộc thi. (đúng)
- Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + (not) P2/Ved, S + Would have + P2/Ved.
- No matter how = however: dù thế nào đi nữa.
- Such + to be + N that: đảo ngữ của “such…that”
Bad weather was approaching, so we started to look for a place to stay. (1)
The bad weather prevented us from driving any further. (2)
Seeing that the bad weather had set in, we decided to find somewhere to spend the night. (3)
Because the climate was so severe, we were worried about what we'd do at night. (4)
Đáp án
Seeing that the bad weather had set in, we decided to find somewhere to spend the night. (3)
Giải thích
Tạm dịch: Chúng tôi tìm một nơi qua đêm. Chúng tôi thấy thời tiết xấu rất bất tiện.
Xét các phương án.
(1) Thời tiết xấu đang đến gần, vì vậy chúng tôi bắt đầu tìm một nơi để ở. (sai nghĩa)
(2) Thời tiết xấu khiến chúng tôi không thể lái xe thêm nữa. (sai nghĩa)
(3) Thấy thời tiết xấu, chúng tôi quyết định tìm một nơi nào đó để qua đêm. (đúng)
(4) Vì khí hậu rất khắc nghiệt, chúng tôi lo lắng về những gì chúng tôi sẽ làm vào ban đêm. (sai nghĩa)
*Note: prevent sb from N / Ving: ngăn cản ai khỏi cái gì.
Amazing as her artistic talent is, we don't know about her great performance at the festival. (1)
Hardly had we known about her artistic talent when she gave a great performance at the festival. (2)
Although she gave a great performance at the festival, now we still don't know she has artistic talent. (3)
But for her great performance at the festival, we wouldn't know about her artistic talent now. (4)
Đáp án
But for her great performance at the festival, we wouldn't know about her artistic talent now. (4)
Giải thích
Tạm dịch: Cô đã có một màn trình diễn tuyệt vời tại lễ hội. Bây giờ chúng ta biết cô ấy có tài năng nghệ thuật.
Xét các phương án.
(1) Mặc dù tài năng nghệ thuật của cô ấy rất tuyệt vời, chúng tôi không biết về màn trình diễn tuyệt vời của cô ấy tại lễ hội. (sai nghĩa)
(2) Ngay sau khi chúng tôi biết về tài năng nghệ thuật của cô ấy thì cô ấy đã mang đến một màn trình diễn tuyệt vời ở lễ hội. (sai nghĩa)
(3) Mặc dù cô ấy đã trình diễn tuyệt vời tại lễ hội, nhưng bây giờ chúng tôi vẫn không biết cô ấy có tài năng nghệ thuật. (sai nghĩa)
(4) Nếu không phải vì màn trình diễn tuyệt vời của cô ấy tại lễ hội, chúng tôi sẽ không biết về tài năng nghệ thuật của cô ấy. (đúng)
- Hardly … when: ngay sau khi…, thì…
- Adj as = although: mặc dù
E. g: Though he is tall, he cannot reach that tree = Tall as he is, he cannot reach that tree.
- But for: nếu không có.
The agreement which ends six-month negotiation was signed yesterday. (1)
The agreement which was signed yesterday ended six-month negotiation. (2)
The agreement which was signed yesterday lasted six months. (3)
The negotiation which lasted six months was signed yesterday. (4)
Đáp án
The agreement which was signed yesterday ended six-month negotiation. (2)
Giải thích
Tạm dịch: Thỏa thuận kết thúc 6 tháng đàm phán. Nó đã được ký ngày hôm qua.
Xét các phương án.
(1) Thỏa thuận kết thúc 6 tháng đàm phán đã được ký ngày hôm qua. (sai nghĩa)
(2) Thỏa thuận được ký ngày hôm qua đã kết thúc đàm phán sáu tháng. (đúng)
(3) Thỏa thuận được ký ngày hôm qua kéo dài sáu tháng. (Sai vì khác câu gốc về nghĩa)
(4) Cuộc đàm phán kéo dài sáu tháng đã được ký kết ngày hôm qua. (Sai vì khác câu gốc về nghĩa)
=> Ở đây ta thấy (1), (2) đều ổn. Tuy nhiên, ta ưu tiên (2) vì đơn thuần ở đây dùng đại từ quan hệ “which” thay thế cho đại từ “it” trong mệnh đề quan hệ xác định, và viết lại với câu hoàn chỉnh sẽ như đáp án (2)
=> Mặc dù (1) không sai, nhưng khi có cả (1) và (2) như vậy thì cứ theo cấu trúc mệnh đề quan hệ, ta ưu tiên chọn (2)
study
studies
studying
has studied
Đáp án
study
Giải thích
Cấu trúc: It + is/ was + adj + that + S (should) + Vinf
=> You may be shown photos, drawings, diagrams, maps, plans, advertisements or computer graphics and it is essential that everyone study them carefully
Tạm dịch: Bạn có thể được xem ảnh, bản vẽ, sơ đồ, bản đồ, kế hoạch, quảng cáo hoặc đồ họa máy tính và điều quan trọng là mọi người phải nghiên cứu chúng một cách cẩn thận.
to ask politely what to do
what to do by politely asking
how to ask politely by doing
what should you do by politely asking
Đáp án
what to do by politely asking
Giải thích
- Cấu trúc: wh-word + to V (…để làm gì) => loại D
- ask O to V: yêu cầu ai làm gì => asked politely the examiner to repeat => loại A, C
=> If necessary, check you know exactly what to do by politely asking the examiner to repeat…
Tạm dịch: Nếu cần, hãy kiểm tra xem bạn có biết chính xác những gì cần làm bằng cách lịch sự yêu cầu giám khảo lặp lại
constructions
destructions
instructions
obstructions
Đáp án
instructions
Giải thích
constructions (n) sự xây dựng
destructions (n) sự phá huỷ
instructions (n) sự chỉ dẫn, Hướng dẫn
obstructions (n) sự cản trở
=> ask the examiner to repeat the instructions or make them clearer.
Tạm dịch: yêu cầu giám khảo nhắc lại Hướng dẫn hoặc giải thích rõ ràng hơn.
do
take
make
have
Đáp án
make
Giải thích
make suggestions = suggest (v) đưa ra gợi ý, gợi ý
=> you should ask your partner questions and make suggestions if he or she is not saying much.
Tạm dịch: bạn nên đặt câu hỏi cho đối tác của mình và đưa ra gợi ý nếu anh ấy hoặc cô ấy không nói nhiều
That the marks depends on your success
Your success depends on this mark
This marks your success
This mark depends on your success
Đáp án
This mark depends on your success
Giải thích
Vị trí cần điền là một cụm chủ ngữ - động từ chính của câu => loại đáp án A vì là mệnh đề danh từ
Giới từ: success in sth: thành công ở việc gì => loại B
Xét các đáp án còn lại:
This marks your success: Điểm này đánh dấu thành công của bạn => loại C không phù hợp về nghĩa
This mark depends on your success: Điểm này phụ thuộc vào thành công của bạn
This mark depends on your success in doing the task by competing with your partner, which includes taking turns in giving opinions and replying appropriately, although in the end it may be possible to “agree to disagree”.
Tạm dịch: Điểm này phụ thuộc vào mức độ thành công của bạn khi hoàn thành nhiệm vụ bằng cách cạnh tranh với bạn của mình, bao gồm việc lần lượt đưa ra ý kiến và trả lời phù hợp, mặc dù cuối cùng có thể "đồng ý không đồng ý".
Major Supermarket Chains (1)
Grocers vs Supermarkets (2)
Sustainable Supermarkets (3)
Friendly Supermarkets (4)
Đáp án
Sustainable Supermarkets (3)
Giải thích
Dịch đề: Tiêu đề nào phù hợp nhất cho bài đọc?
(1) Chuỗi siêu thị lớn
(2) Cửa hàng tạp hóa so với Siêu thị
(3) Siêu thị bền vững
(4) Siêu thị thân thiện
Thông tin: There is no doubt that we still have a long way to go in reducing food waste and plastic waste. But perhaps the major supermarkets might take inspiration from these smaller grocers and gradually move towards a more sustainable future for us all.
Tạm dịch: Không còn nghi ngờ gì nữa, chúng ta vẫn còn một chặng đường dài để giảm thiểu rác thải thực phẩm và rác thải nhựa. Nhưng có lẽ các siêu thị lớn có thể lấy cảm hứng từ những cửa hàng tạp hóa nhỏ hơn này và dần dần hướng tới một tương lai bền vững hơn cho tất cả chúng ta.
compost all plastic wastage (1)
donate some of their food surplus (2)
reduce their plastic waste (3)
lower their prices for local farmers (4)
Đáp án
reduce their plastic waste (3)
Giải thích
Dịch đề: Theo đoạn 2, ngày càng nhiều người muốn các siêu thị _______.
(1) làm phân ủ tất cả rác thải nhựa
(2) quyên góp một số thực phẩm dư thừa của họ
(3) giảm chất thải nhựa của họ
(4) giảm giá cho nông dân địa phương
Thông tin: In response to growing consumer backlash against the huge amounts of plastic waste generated by plastic packaging, some of the largest UK supermarkets have signed up to a pact promising to transform packaging and cut plastic wastage.
Tạm dịch: Để xử lý phản ứng dữ dội ngày càng tăng của người tiêu dùng đối với lượng rác thải nhựa khổng lồ do bao bì nhựa tạo ra, một số siêu thị lớn nhất ở Anh đã ký kết một hiệp ước hứa sẽ thay đổi bao bì và cắt giảm sự lãng phí nhựa.
agreement
request
reaction
benefit
Đáp án
reaction
Giải thích
Dịch đề: Từ "backlash" (phản ứng dữ dội) trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với _______.
agreement (n): sự đồng tình, chấp thuận
request (n): yêu cầu
reaction (n): phản ứng
benefit (n): lợi ích
Thông tin: In response to growing consumer backlash against the huge amounts of plastic waste generated by plastic packaging, some of the largest UK supermarkets have signed up to a pact promising to transform packaging and cut plastic wastage.
Tạm dịch: Để xử lý phản ứng dữ dội ngày càng tăng của người tiêu dùng đối với lượng rác thải nhựa khổng lồ do bao bì nhựa tạo ra, một số siêu thị lớn nhất ở Anh đã ký kết một hiệp ước hứa sẽ thay đổi bao bì và cắt giảm sự lãng phí nhựa.
the largest part
the best choice
the animal's food
the royal dish
Đáp án
the largest part
Giải thích
Dịch đề: Cụm từ "the lion’s share" (phần lớn nhất) trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với _______.
the largest part: phần lớn nhất
the best choice: lựa chọn tốt nhất
the animal's food: thức ăn của động vật
the royal dish: món ăn hoàng gia
Thông tin: Online grocer Farmdrop eliminates the need for large warehouses and the risk of huge food surplus by delivering fresh produce from local farmers to its customers on a daily basis via electric cars, offering farmers the lion's share of the retail price.
Tạm dịch: Cửa hàng tạp hóa trực tuyến Farmdrop loại bỏ nhu cầu về nhà kho lớn và nguy cơ dư thừa thực phẩm khổng lồ bằng cách mỗi ngày giao hàng từ nông dân địa phương đến khách hàng của họ thông qua ô tô điện, cung cấp cho nông dân phần lớn lợi nhuận của giá bán lẻ.
Supermarkets are not telling people how much food they are actually wasting. (1)
There is a grocer in Berlin that doesn't allow customers to use their own containers. (2)
Supermarkets are still denying that plastic packaging can cause damage to our environment. (3)
Farmdrop stores large amounts of food and produces unnecessary waste. (4)
Đáp án
Supermarkets are not telling people how much food they are actually wasting. (1)
Giải thích
Dịch đề: Theo đoạn văn, câu nào là ĐÚNG?
(1) Các siêu thị không cho mọi người biết họ thực sự lãng phí bao nhiêu thực phẩm.
(2) Có một cửa hàng tạp hóa ở Berlin không cho phép khách hàng sử dụng đồ đựng của riêng họ.
(3) Các siêu thị vẫn đang phủ nhận rằng bao bì nhựa có thể gây hại cho môi trường của chúng ta.
(4) Farmdrop dự trữ một lượng lớn thức ăn và tạo ra chất thải không cần thiết.
Thông tin: Most supermarkets operate under a veil of secrecy when asked for exact figures of food wastage
Tạm dịch: Hầu hết các siêu thị đều hoạt động khép kín khi được yêu cầu cung cấp số liệu chính xác về tình trạng lãng phí thực phẩm
Educational changes in Canadian society (1)
Canada during the Second World War (2)
Population trends in postwar Canada (3)
Standards of living in Canada (4)
Đáp án
Population trends in postwar Canada (3)
Giải thích
Đoạn văn chủ yếu thảo luận nội dung gì?
(1) Những thay đổi về giáo dục trong xã hội Canada
(2) Canada trong Chiến tranh thế giới thứ hai
(3) Xu hướng dân số ở Canada thời hậu chiến
(4) Mức sống ở Canada
Thông tin:
- Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country's impressive population growth.
- After the peak year of 1957, the birth rate in Canada began to decline.
- Although the growth in Canada's population had slowed down by 1966 (the increase in the first half of the 1960s was only nine percent), another large population wave was coming over the horizon.
Tạm dịch:
- Bất kỳ hiểu biết cơ bản nào về Canada trong 20 năm sau Chiến tranh thế giới thứ hai đều là sự gia tăng dân số ấn tượng của đất nước.
- Sau năm đỉnh cao là 1957, tỷ lệ sinh ở Canada bắt đầu giảm.
- Mặc dù sự tăng trưởng dân số của Canada đã chậm lại vào năm 1966 (mức tăng trong nửa đầu những năm 1960 chỉ là 9%), một làn sóng dân số lớn khác đang đến gần.
new
extra
accelerating
surprising
Đáp án
accelerating
Giải thích
Từ "surging" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ________.
new (adj): mới
extra (adj): phụ, thêm
accelerating (adj): tăng tốc
surprising (adj): đáng ngạc nhiên
→ surging (adj): tăng vọt, vượt bậc = accelerating
Thông tin: Most of these surging growth came from natural increase.
Tạm dịch: Phần lớn sự tăng trưởng vượt bậc này đến từ sự tăng tự nhiên.
people being better educated (1)
people getting married earlier (2)
better standards of living (3)
couples buying houses (4)
Đáp án
people getting married earlier (2)
Giải thích
Tác giả đề cập tất cả những điều sau đây là nguyên nhân của sự giảm gia tăng dân số sau năm 1957 TRỪ ________.
(1) mọi người được giáo dục tốt hơn
(2) mọi người kết hôn sớm hơn
(3) mức sống tốt hơn
(4) cặp vợ chồng mua nhà
Thông tin: Young people were staying at school longer; more women were working; young married couples were buying automobiles or houses before starting families; rising living standards were cutting down the size of families.
Tạm dịch: Những người trẻ tuổi đã ở lại trường lâu hơn (1); nhiều phụ nữ đi làm hơn; các cặp vợ chồng trẻ đã mua ô tô hoặc nhà (4) trước khi lập gia đình; mức sống tăng cao (3) đã cắt giảm quy mô gia đình.
Vậy thông tin không được đề cập là (2).
families were larger (1)
population statistics were unreliable (2)
the population grew steadily (3)
economic conditions were bad (4)
Đáp án
families were larger (1)
Giải thích
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng trước cuộc Cách mạng Công nghiệp ________.
(1) gia đình lớn hơn
(2) thống kê dân số không đáng tin cậy
(3) dân số tăng đều
(4) điều kiện kinh tế tồi tệ
Thông tin: It appeared that Canada was once more falling in step with the trend toward smaller families that had occurred all through the Western world since the time of the Industrial Revolution.
Tạm dịch: Có vẻ như Canada một lần nữa rơi vào xu hướng hướng tới các gia đình nhỏ hơn đã xảy ra khắp thế giới phương Tây kể từ thời Cách mạng Công nghiệp.
→ trước cuộc Cách mạng Công nghiệp, quy mô gia đình ở Canada thường lớn hơn.
horizon
population wave
nine percent
first half
Đáp án
population wave
Giải thích
Từ "It" trong đoạn cuối ám chỉ ________.
horizon (n): chân trời
population wave (n): làn sóng dân số
nine percent: 9%
first half: nửa đầu
Thông tin: Although the growth in Canada's population had slowed down by 1966 (the increase in the first half of the 1960s was only nine percent), another large population wave was coming over the horizon. It would be composed of the children of the children who were born during the period of the high birth rate prior to 1957.
Tạm dịch: Mặc dù sự tăng trưởng dân số của Canada đã chậm lại vào năm 1966 (mức tăng trong nửa đầu những năm 1960 chỉ là 9%), một làn sóng dân số lớn khác đang đến gần. Nó sẽ bao gồm con cái của những đứa trẻ được sinh ra trong thời kỳ tỷ lệ sinh cao trước năm 1957.
That book is really popular, isn’t it?
I wonder if they have any good library here.
I read that book last year; it was okay.
Is that book worth the read? I’ve been thinking of picking it up.
Đáp án
Is that book worth the read? I’ve been thinking of picking it up.
Giải thích
Bạn đang ở một quán cà phê, ngồi gần ai đó đang đắm chìm trong một cuốn sách mà bạn đã muốn đọc từ lâu. Bạn đã nghe nhiều đánh giá trái chiều và tò mò muốn biết ý kiến của họ. Bạn sẽ nói gì để bắt đầu một cuộc trò chuyện?
That book is really popular, isn’t it? (Cuốn sách đó thực sự rất phổ biến, phải không?)
I wonder if they have any good library here. (Tôi tự hỏi liệu họ có thư viện nào tốt ở đây không.)
I read that book last year; it was okay. (Tôi đã đọc cuốn sách đó vào năm ngoái; nó ổn.)
Is that book worth the read? I’ve been thinking of picking it up. (Cuốn sách đó có đáng đọc không? Tôi đã nghĩ đến việc mua nó.)
Ta có: mục đích bắt chuyện là để “muốn biết ý kiến của họ” nên hỏi “Cuốn sách đó có đáng đọc không?” là hợp lý
Do đó, D là đáp án phù hợp
The microwave and lights are malfunctioning.
The kitchen lights need to be replaced.
The microwave uses a lot of power, affecting the lights.
The kitchen and dining room are on different electrical circuits.
Đáp án
The microwave uses a lot of power, affecting the lights.
Giải thích
Bạn nhận thấy rằng bất cứ khi nào bạn sử dụng lò vi sóng trong bếp, đèn trong phòng ăn sẽ mờ đi một chút. Nguyên nhân có thể là gì?
a. Lò vi sóng và đèn bị trục trặc.
b. Đèn bếp cần được thay thế.
c. Lò vi sóng sử dụng nhiều điện năng, ảnh hưởng đến đèn.
d. Bếp và phòng ăn sử dụng các mạch điện khác nhau.
→ Chọn đáp án C
The event took place on July 20, 1969, when astronauts first set foot on the moon.
The event marked a significant achievement in human history.
It was considered one of the most highly publicised events in the history of global media.
The event was celebrated in a way that will be remembered for generations to come.
Đáp án
The event took place on July 20, 1969, when astronauts first set foot on the moon.
Giải thích
Sau đây là các tuyên bố về một sự kiện lịch sử. Tuyên bố nào thể hiện một sự thật?
A. Sự kiện diễn ra vào ngày 20 tháng 7 năm 1969, khi các phi hành gia lần đầu tiên đặt chân lên mặt trăng.
B. Sự kiện này đánh dấu một thành tựu quan trọng trong lịch sử loài người.
C. Sự kiện này được coi là một trong những sự kiện được công bố rộng rãi nhất trong lịch sử truyền thông toàn cầu.
D. Sự kiện này được tổ chức theo cách mà nhiều thế hệ sau sẽ ghi nhớ.
→ Chọn đáp án A
No worries! I’ll make sure they’re ready by Thursday evening.
That’s fine. Let me know when the presentation starts.
I’ll think about it. Let me know if I should change anything.
Sure! The presentation is going to be very exciting.
Đáp án
No worries! I’ll make sure they’re ready by Thursday evening.
Giải thích
Dịch nghĩa: Sarah, trưởng nhóm, đang hỏi Tom, một thành viên trong nhóm, về việc chuẩn bị cho bài thuyết trình. Đâu là câu trả lời tốt nhất cho Tom trong tình huống này?
Sarah: Bạn có thể hoàn thành các slide thuyết trình trước thứ Sáu không?
Tom: _____?
Đáp án: No worries! I’ll make sure they’re ready by Thursday evening.
Dịch câu trả lời: Không sao đâu! Tôi sẽ đảm bảo rằng chúng sẽ hoàn thành trước tối thứ Năm.
Giải thích: Câu trả lời thể hiện sự chuyên nghiệp, cam kết hoàn thành công việc trước thời hạn và tạo sự yên tâm cho Sarah.
The coffee is causing a physical reaction in your body.
The coffee has a specific effect on your metabolism.
The coffee and your sleep issues are unrelated.
Drinking coffee makes you feel tired.
Đáp án
The coffee is causing a physical reaction in your body.
Giải thích
Dịch nghĩa: Bạn nhận thấy rằng bất cứ khi nào uống cà phê vào buổi tối, bạn đều khó ngủ. Nguyên nhân có thể là gì?
Đáp án: The coffee is causing a physical reaction in your body.
Dịch câu trả lời: Cà phê đang gây ra phản ứng vật lý trong cơ thể bạn.
Giải thích: Cafein trong cà phê có tác dụng kích thích hệ thần kinh, dẫn đến tình trạng khó ngủ. Đây là một nguyên nhân vật lý hợp lý để giải thích hiện tượng này.
10.
20.
18.
22.
Đáp án B
20.
Giải thích
Hai đường tròn cho tối đa hai giao điểm. Và 5 đường tròn phân biệt cho số giao điểm tối đa khi 2 đường tròn bất kỳ trong 5 đường tròn đôi một cắt nhau.
Vậy số giao điểm tối đa của 5 đường tròn phân biệt là 
.
Cho hình lăng trụ đứng 
có đáy là hình thoi, biết 
. Thể tích của khối lăng trụ là
.
.
.
.
Đáp án
.
Giải thích
Ta có 
.
2880
20.
144.
9.
Đáp án
9.
Giải thích
Theo quy tắc cộng ta có: 
cách.
Cho hình chóp 
có 
vuông cân tại 
. Tính theo 
thể tích V của khối chóp
.
.
.
.
Đáp án A
.
Giải thích
Ta có 
nên 
.
Thể tích khối chóp 
là 
.
Giá trị của 
bằng
0.
.
.
Đáp án C
.
Giải thích
Một công ty chuyên bán buôn rau, củ, quả sạch có doanh thu một loại rau được ước tính bởi hàm số 
(đồng) và tiền lãi thu được là 
(đồng) với 
là giá bán cho mỗi 
rau tươi. Biết doanh thu bằng tổng tiền lãi và tiền vốn. Công ty nên bán loại rau đó với giá bao nhiêu đồng để vốn bỏ ra là ít nhất?
.
.
.
Đáp án A
.
Giải thích
Ta có tiền vốn bỏ ra cho bởi hàm số 
với 
.
Khi đó 
. Cho 
.
Bảng biến thiên:
Vậy giá bán mỗi kg rau là (đồng) thì cửa hàng bỏ ra vốn ít nhất.
Tìm hệ số của 
trong khai triển 
với 
, biết hệ số của đơn thức thứ ba trong khai triển bằng -9720 .
2430.
.
810.
Đáp án B
2430.
Giải thích
Ta có:
Vì hệ số của đơn thức thứ 3 trong khai triển bằng -9720 nên 
.
Vậy hệ số của 
trong khai triển là 
.
Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thì song song với nhau.
Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thì vuông góc với nhau.
Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng vuông góc với nhau thì song song với đường thẳng còn lại.
Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường thẳng còn lại.
Đáp án D
Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường thẳng còn lại.
Giải thích
mà 
Cho hình chóp 
có tất cả các cạnh bên và cạnh đáy đều bằng nhau và 
là hình vuông. Khẳng định nào sau đây đúng?
.
.
.
.
Đáp án C
.
Giải thích
Do 
nên 
cân 
Tứ giác 
là hình vuông nên 
Một hộp chứa 4 quả bóng được đánh số từ 1 đến 4. An lấy ngẫu nhiên một quả bóng, bỏ ra ngoài, rồi lấy tiếp một quả bóng nữa. Xét các biến cố:
: "Quả bóng lấy ra lần đầu ghi số chẵn"
: "Quả bóng lấy ra lần hai ghi số lẻ".
Xác suất để quả bóng lấy ra lần hai ghi số lẻ biết quả bóng lấy ra lần đầu ghi số chẵn là
.
.
.
.
Đáp án C
.
Giải thích
Ta có:
Ta có 
.
.
Vậy 
.
Cho hàm số 
có đồ thị là 
. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị sao cho tiếp tuyến này cắt các trục 
lần lượt tại các điểm 
thoả mãn 
.
.
.
.
.
Đáp án A
Giải thích
Giả sử tiếp tuyến 
của 
tại 
cắt 
tại 
tại 
sao cho 
.
Do 
vuông tại 
nên 
. Hệ số góc của bằng 
hoặc 
.
Hệ số góc của là 
Khi đó có 2 tiếp tuyến thoả mãn là: 
.
Cho hàm số 
. Tính giá trị 
.
.
.
.
.
Đáp án C
.
Giải thích
Chọn C
Ta có 
.
Phương trình 
tương đương với
Đáp án A
Giải thích
Tổng các nghiệm phương trình 
trong khoảng (
) là
Đap án
Giải thích
Xét 
có 67 giá trị k
Khi đó tổng các nghiệm sẽ bằng
Áp dụng công thức tính tổng liên tiếp dạng
ta được
Vậy tổng nghiệm cần tìm là 
Cách tính tổng trực tiếp sử dụng Casio fx 570ES-Plush (siêu nhanh)
Tổng các nghiệm của phương trình 
trong khoảng 
là
Đáp án D
Giải thích
Có 
là nghiệm thuộc khoảng 
.
Tìm số nguyên dương 
thỏa mãn 
.
.
.
.
.
Đáp án
.
Giải thích
Xét khai triển 
.
Cho 
, ta được 
. (1)
Cho 
, ta được 
. (2)
Cộng (1) và (2) vế theo vế, ta được
.
Cho hàm số 
. Tìm 
để hàm số liên tục tại điểm 
.
.
.
.
.
Đáp án C
.
Giải thích
Ta có: 
.
.
Hàm số liên tục tại 
.
Số các giá trị nguyên của 
để phương trình 
có nghiệm
1
2
3
4
Đáp án C
3
Giải thích
Để 
có nghiệm thì 
Vậy có 3 giá trị nguyên 
thỏa mãn.
Cho khối lập phương 
có thể tích 
. Tính thể tích 
của khối lăng trụ 
.
.
.
.
.
Đáp án B
.
Giải thích
Khối lập phương 
và khối lăng trụ 
có cùng chiều cao mà
.
Trong trận đấu bóng đá giữa 2 đội Real madrid và Barcelona, trọng tài cho đội Barcelona được hưởng một quả Penalty. Cầu thủ sút phạt ngẫu nhiên vào 1 trong bốn vị trí 1, 2, 3, 4 và thủ môn bay người cản phá ngẫu nhiên đến 1 trong 4 vị trí 1, 2, 3, 4 với xác suất như nhau. Biết nếu cầu thủ sút và thủ môn bay người cùng vào vị trí 1 hoặc 2 thì thủ môn cản phá được cú sút đó, nếu cùng vào vị trí 3 hoặc 4 thì xác suất cản phá thành công là 
. Tính xác suất của biến cố "cú sút đó không vào lưới"?
.
.
Đáp án B
.
Giải thích
Cách 1.
Số phần tử của không gian mẫu là 
Gọi biến cố 
"Cú sút đó không vào lưới"
Khi đó biến cố 
"Cú sút đó vào lưới"
Số phần tử của 
là
Trường hợp 1. Cầu thủ sút vào vị trí 1 thủ môn bay vào 1 trong 3 vị trí còn lại
Cầu thủ có 1 cách sút.
Thủ môn có 3 cách bay người.
Do đó, có 3 khả năng xảy ra.
Trường hợp 2. Cầu thủ sút vào vị trí 2 thủ môn bay vào 1 trong 3 vị trí còn lại
Cầu thủ có 1 cách sút.
Thủ môn có 3 cách bay người.
Do đó, có 3 khả năng xảy ra.
Trường hợp 3. Cầu thủ sút vào vị trí 3 thủ môn bay vào 1 trong 3 vị trí còn lại
Cầu thủ có 1 cách sút.
Thủ môn có 3 cách bay người.
Do đó, có 3 khả năng xảy ra.
Trường hợp 4. Cầu thủ sút vào vị trí 4 thủ môn bay vào 1 trong 3 vị trí còn lại
Cầu thủ có 1 cách sút.
Thủ môn có 3 cách bay người.
Do đó, có 3 khả năng xảy ra.
Trường hợp 5. Cầu thủ sút vào vị trí 3 thủ môn bay vào vị trí 3
Cầu thủ có 1 cách sút
Thủ môn có 1 cách bay người.
Do đó, có 1 khả năng xảy ra.
Trường hợp 6. Cầu thủ sút vào vị trí 4 thủ môn bay vào vị trí 4
Cầu thủ có 1 cách sút.
Thủ môn có 1 cách bay người.
Do đó, có 1 khả năng xảy ra.
Khi đó 
.
Xác suất xảy ra biến cố 
là 
.
Vậy 
.
Cách 2.
Gọi 
là biến cố "cầu thủ sút phạt vào vị trí 
".
là biến cố "thủ môn bay người cản phá vào vị trí thứ ".
Và 
là biến cố "Cú sút phạt không vào lưới".
Dễ thấy, 
.
Ta có 
Một tòa nhà cao tầng dùng một cây tre giả để tạo hình trang trí bên ngoài tòa nhà. Do giông bão thổi mạnh, cây tre này gãy gập xuống làm ngọn cây chạm đất và tạo với mặt đất một góc bằng 
. Người ta đo được khoảng cách từ chỗ ngọn cây chạm đất đến gốc tre là 
. Giả sử cây tre mọc tạo với mặt đất nằm ngang một góc bằng 
. Hãy tính chiều cao của cây tre đó (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai).
13,43 m.
17,62 m.
15,34 m.
7,41 m.
Đáp án B
17,62 m.
Giải thích
Vì 
(hai góc kề bù)
Trong 
ta có:
(tổng ba góc trong một tam giác)
.
Áp dụng định lí sin vào , ta có:
Chiều dài của cây tre là:
.
Vậy chiều dài của cây tre xấp xỉ 
.
Một người làm một cái cổng cổ xưa có dạng Parabol như hình vẽ. Hãy tính diện tích của cái cổng?
.
.
16.
.
Đáp án
.
Giải thích
Phương trình parabol 
có đỉnh 
và qua điểm 
là 
Diện tích cái cổng chính bằng diện tích hình phẳng giới hạn bởi
Từ đó ta có 
.
Cho hình lập phương 
cạnh 
. Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng 
và 
.
.
.
.
.
Đáp án
Giải thích
Gọi 
và từ B’ kẻ 
Ta có 
.
Trong đợt bão Noru đổ bộ vào miền Trung năm 2022, có hai tàu đánh cá thuộc hai tỉnh cùng neo đậu tại một khu tránh trú bão. Sau khi bão tan, hai tàu cùng xuất phát về cảng cá quê nhà, đi thẳng theo hai hướng tạo với nhau một góc 
. Tàu thứ nhất chạy với tốc độ 
, tàu thứ hai chạy với tốc độ 
. Sau 6 giờ, cả hai tàu cùng cập cảng của mình. Hỏi hai cảng cá cách nhau bao nhiêu 
? (kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)
159,8 km.
195,7 km
150 km.
168 km.
Đáp án A
159,8 km.
Giải thích
Xem vị trí trú bão là 
, tàu thứ nhất xuất phát đến cảng 
, tàu thứ hai xuất phát đến cảng 
.
Ta có: Sau 6 giờ quãng đường tàu thứ nhất chạy được là: 
.
Sau 6 giờ quãng đường tàu thứ hai chạy được là: 
.
Vậy hai cảng cá cách nhau là: 
.
Anh An đang xem xét mua một mảnh đất để xây nhà. Nhân viên nhà đất cung cấp cho anh An bản vẽ chi tiết (như hình vẽ). Diện tích mảnh đất (tính theo đơn vị mét vuông) này là
.
.
.
.
Đáp án A
Giải thích
Áp dụng định lí côsin trong tam giác ABC, ta có:
Diện tích tam giác ABC là:
Diện tích tam giác ADC là:
Diện tích của mảnh đất là:
Vậy diện tích của mảnh đất là .
Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D'. Gọi 
lần lượt là hai điểm nằm trên hai cạnh 
và 
sao cho 
. Góc giữa hai đường thẳng 
và 
là
.
.
.
.
Đáp án A
.
Giải thích
Chọn hệ trục tọa độ Oxyz như hình vẽ 
. Không mất tính tổng quát đặt 
.
Ta có: 
hay góc giữa hai đường thẳng 
và 
bằng .
Cho 
. Khi đó nếu đặt 
thì giá trị A có thể bằng
2
Đáp án B
Giải thích
Điều kiện 
Phương trình 
+) 
+) 
Cho hình chóp tứ giác 
có đáy là hình vuông cạnh bằng 
. Tam giác 
cân tại S và mặt bên
vuông góc với mặt phẳng đáy. Biết thể tích khối chóp bằng 
. Tính khoảng cách h từ B đến mặt phẳng 
.
.
.
.
Đáp án B
.
Giải thích
Ta có: 
Đặt hệ trục 
như hình vẽ với 
.
Ta có 
Trong đó, 
Tìm tất cả các giá trị thực của 
sao cho hai tập hợp sau đây bằng nhau:
.
.
.
.
.
Đáp án C
.
Giải thích
Hướng dẫn giải:
Chú ý: 
Xét phương trình: 
Xét phương trình: 
.
Do đó, 
.
Vậy thỏa mãn yêu cầu bài toán.
Hệ phương trình 
có bao nhiêu nghiệm?
0.
Vô số.
2.
3.
Đáp án C
2.
Giải thích
Ta có: 
TH 1. 
thế vào phương trình thứ hai ta được 
TH 2. 
.
Ta có: 
Vì 
. Vậy 
vô nghiệm.
Vậy tập nghiệm của hệ phương trình là 
Cho các số thực dương 
thoả mãn 
. Giá trị nhỏ nhất của biểu thức 
bằng.
Đáp án D
Giải thích
Ta có
+ TH1: Nếu 
+ TH2: Nếu 
Vậy 
Cho phương trình 
. Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số 
để phương trình có nghiệm trên khoảng 
là 
, khi đó 
?
Đáp án C
Giải thích
Ta có: 
.
Để phương trình (*) có nghiệm trên khoảng 
khi phương trình (2) có nghiệm trên khoảng hay 
.
Cho đa giác đều 
có 30 đỉnh. Lấy tùy ý 3 đỉnh của . Xác suất để 3 đỉnh lấy được tạo thành một tam giác tù bằng
.
.
.
.
Đáp án B
.
Giải thích
Mỗi cách lấy 3 đỉnh từ 30 đỉnh của đa giác là một tổ hợp chập 3 của 30 phần tử.
Vậy số phần tử của không gian mẫu là 
.
Gọi 
là biến cố: "3 đỉnh lấy được tạo thành một tam giác tù".
Gọi 
là đường tròn ngoại tiếp đa giác đều 
có các đỉnh 
.
Tam giác tạo thành là tam giác tù khi có 3 đỉnh cùng thuộc nửa đường tròn.
Ta có đoạn thẳng 
chia đường tròn thành hai nửa. Tam giác tù có đỉnh là 
thì hai đỉnh còn lại nằm cùng một phía so với .
Có 
cách chọn 2 đỉnh còn lại trong một nửa đường tròn (trừ điểm 
).
Ta có 2 nửa đường tròn nên có 
cách chọn tam giác tù có đỉnh là .
Làm tương tự với các đỉnh còn lại 
tuy nhiên số tam giác bị tính hai lần.
Vì vậy, số tam giác tù có các đỉnh là đỉnh của đa giác đều là: 
.
Hay số phần tử của biến cố là 
.
Xác suất cần tìm là 
.
Hai nhân viên bán bảo hiểm đang cạnh tranh nhau giải thưởng "Nhân viên bán hàng có phong độ ổn định nhất năm". Số hợp đồng kí được mỗi tháng của hai người được ghi nhận trong bảng dưới đây. Biết rằng trong tháng cuối, nhân viên A đã hài lòng với kết quả của mình còn nhân viên B vẫn tiếp tục đi tìm thêm khách hàng nên chưa có số liệu.
|
Tháng |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
Nhân viên A |
7 |
8 |
9 |
9 |
10 |
10 |
10 |
13 |
14 |
16 |
17 |
18 |
|
Nhân viên B |
7 |
7 |
7 |
10 |
10 |
11 |
11 |
12 |
16 |
16 |
16 |
|
Hỏi trong tháng cuối cùng nhân viên B cần bán được bao nhiêu hợp đồng để giành được giải thưởng trên?
5.
18.
16.
17.
Đáp án C
16.
Giải thích
Gọi số hợp đồng bán được của nhân viên B trong tháng 12 là 
.
Số hợp đồng trung bình mà nhân viên A bán được trong 1 tháng là
.
Số hợp đồng trung bình mà nhân viên 
bán được trong 1 tháng là
.
Phương sai số hợp đồng của nhân viên A là
.
Phương sai số hợp đồng của nhân viên B là
Để nhân viên B giành được giải thưởng "Nhân viên bán hàng có phong độ ổn định nhất năm" tức là nhân viên B có số hợp đồng bán được ổn định hơn thì 
.Kết hợp điều kiện suy ra 
thỏa mãn điều kiện.
Cho tứ diện 
có 
. Gọi 
, J lần lượt là trung điểm của 
và 
, giả sử 
. Mặt phẳng 
qua 
nằm trên đoạn 
và song song với và . Tính diện tích thiết diện của tứ diện với mặt phẳng biết 
.
.
.
.
.
Đáp án D
.
Giải thích
Định nghĩa: Giao (phần chung) của một mặt phẳng và một khối đa diện được gọi là thiết diện của mặt phẳng đối với khối đa diện đó. (RK,BT,VDC)
Ta có 
Giao tuyến của 
với 
là đường thẳng đi qua 
và song song với 
cắt 
tại 
và cắt 
tại 
.
Mặt khác: 
Giao tuyến của với 
là đường thẳng đi qua và song song với 
cắt 
tại 
và cắt 
tại 
.
Ta có: 
. Giao tuyến của 
với 
là đường thẳng đi qua và song song với AB cắt 
tại 
và cắt 
tại 
(1)
Tương tự: 
. Giao tuyến của với 
là đường thẳng đi qua và song song với cắt 
tại 
và cắt 
tại 
(2)
Từ (1) và (2) 
(3).
Ta có: 
.
Tương tự: 
.
Từ (4) và (5) 
.
Suy ra thiết diện của tứ diện và (
) là tứ giác 
.
Từ (3) và (6), suy ra là hình bình hành.
Mà 
nên là hình chữ nhật.
Xét tam giác ICD có: 
.
Xét tam giác 
có: 
.
Vậy 
.
Khối lượng (gam) tăng trưởng của 200 con cá rô phi sau 1 tháng sử dụng cám viên 
được các nhà nghiên cứu ghi lại như sau:
|
Khối lượng |
|
|
|
|
|
|
|
Số cá |
14 |
25 |
53 |
61 |
27 |
20 |
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên bằng bao nhiêu? Kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba.
Đáp án: _______
Đáp án
17,433
Giải thích
Gọi 
là mẫu số liệu gốc gồm khối lượng tăng trưởng của 200 con cá rô phi được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có: tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu gốc thuộc nhóm [
); tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu gốc thuộc nhóm 
.
Khi đó:
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là: 
.
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm là: 
.
Khi đó, khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là: 
.
Đáp án
7
Giải thích
Đa giác có 
cạnh (
)
Số đường chéo trong đa giác là: 
Ta có: 
Biết 
, giá trị 
bằng bao nhiêu?
Đáp án: _______
Đáp án
2
Giải thích
Ta có 
.
Đáp án
9
Giải thích
Gọi 
là số lần tăng giá 100 nghìn đồng 
.
Khi đó, số căn được cho thuê là: 
(căn)
Tổng số tiền thu được trong một tháng là:
Dấu "=" xảy ra khi 
(thỏa mãn)
Vậy để thu được doanh thu là lớn nhất thì người quản lí nên đặt giá thuê mỗi căn hộ là:
(đồng) 
(triệu).
Cho dãy số 
với 
. Cho biết 
. Giá trị của 
bằng bao nhiêu?
Đáp án: _______
Đáp án
-5
Giải thích
Xét số 
thoả mãn 
.
Suy ra 
.
Vậy 
.
Đặt 
và 
.
Khi đó dãy 
thoả mãn 
.
Ta thấy là cấp số nhân với 
, công bội 
, suy ra
Do đó 
.
Vậy 
.
Hình phẳng 
được giới hạn bởi đồ thị 
của hàm số đa thức bậc ba và parabol 
có trục đối xứng vuông góc với trục hoành. Phần tô đậm như hình vẽ có diện tích bằng 
. Giá trị của biểu thức 
bằng bao nhiêu?
Đáp án: _______
Đáp án
1
Giải thích
Gọi 
Do 
cắt trục 
tại điểm có tung độ bằng 2 nên 
Vì đi qua 3 điểm 
và 
nên ta được hệ phương trình 
Do đó 
.
Gọi 
Do 
đi qua 3 điểm 
và nên ta được 
.
Do đó 
Vậy 
.
.
Một loại thuốc được dùng cho một bệnh nhân và nồng độ thuốc trong máu của bệnh nhân được giám sát bởi bác sĩ. Biết rằng nồng độ thuốc trong máu của bệnh nhân sau khi tiêm vào cơ thể trong 
giờ được tính theo công thức 
. Sau khi tiêm thuốc bao lâu thì nồng độ thuốc trong máu của bệnh nhân cao nhất?
Đáp án: _______
Đáp án
2
Giải thích
Với 
ta có 
. Xét 
Bảng biến thiên
Vậy 
khi 
.
Một cây cầu dành cho người đi bộ có mặt sàn cầu cách mặt đường 
, khoảng cách từ đường thẳng 
nằm trên tay vịn của cầu đến mặt sàn cầu là 
. Gọi 
là đường kẻ chia làn đường. Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng và theo mét.
Đáp án: _______
Đáp án
4,4
Giải thích
Vì tay vịn cầu song song với mặt đường và đường kẻ chia làn đường nằm trên mặt đường nên khoảng cách giữa hai đường thẳng 
và 
chính bằng khoảng cách từ đường thẳng xuống mặt đường.
Khoảng cách giữa hai đường thẳng và bằng: 
.
Cho hàm số 
có đạo hàm liên tục trên 
và có bảng biến thiên như hình vẽ:
Đồ thị hàm số 
có bao nhiêu đường tiệm cận?
Đáp án: _______
Đáp án
4
Giải thích
Điều kiện: 
.
Xét 
Khi đó:
là hai đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số.
Vì 
khi 
và 
khi 
nên 
là đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số.
Vậy đồ thị hàm số có 3 tiệm cận đứng.
nên đồ thị hàm số có 1 tiệm cận ngang
Vậy đồ thị hàm số có 4 đường tiệm cận gồm 3 đường tiệm cận đứng và 1 đường tiệm cận ngang.
Một bể chứa nước có dạng hình cầu có phương trình là 
trong không gian 
(đơn vị trên trục: 
). Bề mặt nước trong bể cách thành bể một khoảng lớn nhất là 50 cm. Khi đó bề mặt nước là hình tròn có đường kính là bao nhiêu mét? (Kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)
Đáp án: _______
Đáp án
1,7
Giải thích
Ta có mặt cắt theo chiều dọc của bể như hình vẽ sau, trong đó 
là tâm bể, 
là đỉnh bể, 
là đường kính của bề mặt nước trong bể, 
là trung điểm .
Đổi 
Bán kính bể là 
mà 
đều cạnh bằng 1.
.
Một hình chóp cụt đều 
có cạnh đáy lớn bằng 4, cạnh đáy nhỏ bằng 2 và chiều cao của nó bằng 
. Thể tích của khối chóp cụt đều đó bằng bao nhiêu? (Kết quả làm tròn đến hàng phần mười)
Đáp án: _______
Đáp án
6,1
Giải thích
Gọi 
theo thứ tự là tâm của đáy lớn 
và đáy bé 
theo thứ tự là trung điểm của 
và 
.
Ta có 
là chiều cao của hình chóp cụt đều 
.
Diện tích hai đáy hình chóp cụt đều là:
Thể tích khối chóp cụt đều là: 
.
Cho hàm số 
có bảng biến thiên như sau:
Trong các số 
có bao nhiêu số âm?
Đáp án: _______
Đáp án
2
Giải thích
Từ bảng biến thiên của hàm số, ta thấy đồ thị có hai đường tiệm cận, trong đó tiệm cận đứng là đường thẳng 
và tiệm cận ngang là đường thẳng 
.
Suy ra 
Lại có hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng xác định nên 
.
Ta thấy (1) không thể xảy ra do nếu 
thì ac < 0 < 6b; và (2) có thể xảy ra do nếu c > 0, a < 0 thì 6b < ac < 0.
Vậy trong các số 
có hai số âm.
Có bao nhiêu số nguyên 
để phương trình 
có hai nghiệm 
thỏa mãn 
?
Đáp án: _______
Đáp án
1
Giải thích
Phương trình 
(1)
Đặt 
phương trình trở thành 
(2).
Để phương trình (1) có hai nghiệm 
thỏa mãn 
điều kiện là phương trình (2) có hai nghiệm 
thỏa mãn 
suy ra 
.
Đáp án
18000
Giải thích
Thể tích hộp quà lập phương là: 
.
Xét đồ chơi có dạng hình chóp tứ giác đều, chiều cao của hình chóp bằng với một cạnh của hình lập phương, hay 
, đáy của hình chóp có diện tích 
.
Thể tích khối đồ chơi (khối chóp tứ giác đều) là: 
.
Thể tích phần không gian bên trong chiếc hộp không bị chiếm bởi mô hình đồ chơi dạng hình chóp: 
.
Một phòng trưng bày trong bảo tàng nghệ thuật sử dụng bộ gồm bốn đèn cảm biến được lắp đặt tại các vị trí 
và 
. Biết rằng bộ đèn chỉ hoạt động tốt nếu cả bốn đèn cùng nằm trên một mặt phẳng. Muốn bộ đèn hoạt động tốt thì cần điều chỉnh lắp đặt sao cho 
bằng bao nhiêu? (Kết quả viết dưới dạng số thập phân)
Đáp án: _______
Đáp án
3
Giải thích
Muốn bộ đèn hoạt động tốt thì A, B, C, D phải đồng phẳng.
.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Đánh giá năng lực
Đánh giá năng lực
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
Học liệu phổ biến ĐHQG Hà Nội
ĐHQG Hà Nội
Thêm cảm hứng cho môn học
Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.
