Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 10)
11 câu hỏi
Thất ngôn bát cú đường luật
Thất ngôn tứ tuyệt đường luật
Thất ngôn xen lục ngôn
Song thất lục bát
A. Thất ngôn bát cú đường luật
Miêu tả, tự sự
Biểu cảm, tự sự
Biểu cảm, miêu tả
Tự sự, nghị luận
C. Biểu cảm, miêu tả
Gieo vần chân
Vần bằng
Vần “ao” được gieo ở tiếng thứ 7 của các câu 1, 2, 4, 6, 8
Cả ba đáp án trên
D. Cả ba đáp án trên
Điểm nhìn từ trên cao
Điểm nhìn từ dưới thấp
Điểm nhìn từ gần đến cao xa, từ cao xa trở về gần
Điểm nhìn từ cao xa, về gần thấp rồi lại đến cao xa
D. Điểm nhìn từ cao xa, về gần thấp rồi lại đến cao xa
Trời thu
Ao thu
Trăng thu
Lá thu
A. Trời thu
Bức tranh thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ
Bức tranh thiên nhiên ảm đạm, hiu hắt
Bức tranh thiên nhiên đẹp, thanh sơ, yên bình nhưng tĩnh lặng, gợi buồn
Bức tranh thiên nhiên mới mẻ, kì thú, đậm chất phương xa, xứ lạ
C. Bức tranh thiên nhiên đẹp, thanh sơ, yên bình nhưng tĩnh lặng, gợi buồn
Cảnh nhớ nhung, sầu muộn
Cô đơn, u hoài
Chán chường, ngán ngẩm
U buồn, tủi hổ
D. U buồn, tủi hổ
Vẻ đẹp thanh sơ, tĩnh lặng của cảnh vật mùa thu.
Nỗi niềm u uẩn của nhà thơ.
Vẻ đẹp tâm hồn thanh cao, bình dị, gắn bó với quê hương, đất nước của Nguyễn Khuyến.
Những chiêm nghiệm của tác giả trong một lần làm thơ về mùa thu.
D. Những chiêm nghiệm của tác giả trong một lần làm thơ về mùa thu.
Tình cảm của tác giả với thiên nhiên:
- Yêu thiên nhiên đắm say, mãnh liệt. Yêu thiên nhiên, ông cảm nhận thiên nhiên, ông cảm nhận thiên nhiên mùa thu bằng những vần thơ đẹp, giàu hình ảnh, cảm xúc của một tâm hồn nhạy cảm.
- Yêu thiên nhiên chính là yêu quê hương, đất nước – đây là vẻ đẹp trong thơ Nguyễn Khuyến. Tình yêu yêu quê hương đất nước không ồn ào phô trương mà lặng kẽ, sâu sắc, mãnh liệt.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
- Biện pháp nghệ thuật:
+ So sánh: nước biếc như tầng khói phủ
+ Đối: nước biếc >< song thưa; tầng khói phủ >< bóng trăng vào.
- Tác dụng:
+ Các biện pháp nghệ thuật sử dụng trong hai câu thơ trên góp phần tạo ấn tượng về bức tranh thiên nhiên đẹp huyền ảo, thơ mộng.
+ Đồng thời tăng tính gợi hình, tạo sự cân đối, nhịp nhàng cho bài thơ
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học Mở bài giới thiệu được tác giả và bài thơ. Thân bài phân tích được đặc điểm nội dung và nghệ thuật. Kết bài khẳng định vị trí và ý nghĩa của bài thơ. |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích bài thơ Thu vịnh của Nguyến Khuyến. |
|
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: 1. Mở bài - Giới thiệu khái quát, ngắn gọn về tác giả và bài thơ; nêu ý kiến chung về bài thơ. 2. Thân bài - Phân tích được nội dung cơ bản của bài thơ (đặc điểm của hình tượng thiên nhiên, con người; tâm trạng của nhà thơ), khái quát chủ đề của bài thơ. - Phân tích được một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật (một số yếu tố thi luật của thể thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật; nghệ thuật tả cảnh, tả tình; nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ (từ ngữ, biện pháp tu từ,…);…). 3. Kết bài Khẳng định được vị trí, ý nghĩa của bài thơ. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. |
|
Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng. |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
