Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Toán 6 Kết nối tri thức có đáp án - đề 1
16 câu hỏi
Tập hợp \(A\) các số tự nhiên lớn hơn 5 và nhỏ hơn 10 là
\[A = \left\{ {6;7;8;9} \right\}\];
\[A = \left\{ {5;6;7;8;9;10} \right\}\];
\[A = \left\{ {6;7;8;9;10} \right\}\];
\[A = \left\{ {5;6;7;8;9} \right\}\].
Khẳng định nào dưới đây là sai?
Số 2 là số nguyên tố chẵn duy nhất;
Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1, chỉ có hai ước là 1 và chính nó;
Số 0 và số 1 không là số nguyên tố, cũng không là hợp số;
Mọi số nguyên tố đều là số lẻ.
Cho tập hợp \(M = \left\{ {2025; - 1;0} \right\}.\) Tập hợp gồm các phần tử của \(M\) và số đối của chúng là
\(\left\{ { - 2025;1;0} \right\}\);
\(\left\{ {2025; - 2025; - 1;0} \right\}\);
\(\left\{ { - 2025; - 1;0;1} \right\}\);
\(\left\{ {2025; - 1;0;1; - 2025} \right\}\).
Chị Ngọc nhận được tin nhắn về số tiền (VNĐ) trong tài khoản 3 lần như sau: \( + 100\,\,000\), \( - 200\,\,000\), \( + 300\,\,000\). Khi đó, tài khoản của chị Ngọc được
Cộng tiền 3 lần;
Cộng tiền 2 lần và trừ tiền 1 lần;
Trừ tiền 1 lần;
Cộng tiền 1 lần và trừ tiền 2 lần.
Dãy số nào dưới đây được viết theo thứ tự giảm dần?
\(28;19;0; - 36; - 21\);
\( - 49; - 40; - 35; - 20;0\);
\(21;19;0; - 11; - 15\);
\( - 5; - 16;18;21;30\).
Tập hợp các số nguyên âm là ước của 12 là
\[\left\{ {1;2;3;4;6;12} \right\}\];
\(\left\{ { - 1; - 2; - 3; - 4; - 5; - 6; - 12} \right\}\);
\(\left\{ {1;2} \right\}\);
\(\left\{ {24; - 24;36; - 36;45; - 48} \right\}\).
Trong hình tam giác đều, mỗi góc bằng bao nhiêu độ?
\(30^\circ \);
\(60^\circ \);
\(90^\circ \);
\[120^\circ \].
Cho hình vuông \[ABCD\] cạnh bằng \(5\,\,{\rm{cm}}\). Khẳng định nào dưới đây là đúng?
Chu vi của hình vuông là \(20\,\,{\rm{c}}{{\rm{m}}^2}\);
Các cạnh \[AB\] và \[AD\] song song;
\[AC = BD\];
\[AB = BC = AC\].
Hình nào sau đây không có trục đối xứng?
Hình bình hành;
Hình thoi;
Hình thang cân;
Hình vuông.
Trong hình sau, có bao nhiêu biển báo giao thông có tâm đối xứng?
1 biển báo;
2 biển báo;
3 biển báo;
4 biển báo.
Hình vẽ bên có số trục đối xứng là
0;
2;.
4;
6
Thực hiện phép tính (tính hợp lí nếu có thể):
a) \(45 - \left( {82 - 17} \right):5 + {6^2}\);
b) \[\left( {-67} \right) + 125 + \left( {-33} \right) + 75\];
c) \(8.\left( { - 84} \right).\left( { - 125} \right)\);
d) \(125.\left( { - 7} \right) + 14.\left( { - 125} \right) + 125\).
Tìm \(x\), biết:
a) \(8 - 2x = - 4\);
b) \(928 - \left( {31 + x} \right) = 128\); c) \[584 - {\left( {x - 1} \right)^3} = - 416\].
Một nhân viên ở cửa hàng bán đồ ăn nhanh khi xếp số bánh ngọt vào các túi thì thấy rằng nếu xếp mỗi túi 10 chiếc, 12 chiếc hoặc 15 chiếc đều vừa đủ. Tính số bánh ngọt của cửa hàng biết rằng số bánh ngọt trong khoảng từ 100 đến 150 chiếc.
Một phòng học có nền nhà hình chữ nhật với chiều rộng là \(5\,\,{\rm{m}}\) và chiều dài hơn chiều rộng \(3\,\,{\rm{m}}\).
a) Tính diện tích nền phòng học đó.
b) Để lát nền phòng học trên, người ta dùng loại gạch men hình vuông có cạnh là \[40\,\,{\rm{cm}}{\rm{.}}\] Nếu một viên gạch giá \[24{\rm{ }}000\] đồng và tiền công lát nền trả cho \(1\,\,{{\rm{m}}^2}\) là \[50{\rm{ }}000\] đồng thì tổng số tiền phải trả cho việc lát nền căn phòng là bao nhiêu? bỏ qua những mép vữa không đáng kể.
Tìm các số nguyên \(x,y\) biết \(\left( {x + 5} \right)\left( {2y + 1} \right) = 4\).
