Bài giảng

Bài giảng Toán 7 Bài 17. Thu thập và phân loại dữ liệu

AdminToánLớp 7298 lượt thi

Bài học này có chứa

19 Slide

0 Câu hỏi

19 câu hỏi

Hiển thị đáp án

1.Slide nội dung

• 1 điểm

2.Slide nội dung

• 1 điểm

Đặt vấn đề
Để nâng cao chất lượng
chương trình truyền hình
dành cho thiếu niên, đài
truyền hình cần biết đánh giá
cũng như sở thích của người
xem về các chương trình của
đài.
Em có thể giúp đài truyền
hình thu thập những thông
tin này không?

3.Slide nội dung

• 1 điểm

1. Thu thập và phân
loại dữ liệu
HĐ1: Em hãy giúp đài truyền hình thu thập dữ liệu bằng cách phỏng
vấn các bạn trong tổ, sử dụng ba câu hỏi sau:
(1) Trung bình mỗi ngày bạn dành bao nhiêu giờ để xem ti vi?
(2) Các chương trình ti vi bạn xem là gì?
(3) Bạn có cho rằng các chương tình ti vi hiện nay rất hấp dẫn
không? Chọn một trong các ý kiến sau:
Rất đồng ý, Đồng ý, Không đồng ý, Rất không đồng ý.

4.Slide nội dung

• 1 điểm

1. Thu thập và phân loại
dữ liệu
HĐ2: Trong ba dữ liệu thu được, dãy nào là dãy số liệu? Dãy nào
không là dãy số liệu? Dãy nào có thể sắp xếp được theo thứ tự tăng
giảm?
(1) Số giờ để xem ti vi là dãy số liệu.
(2) Các chương trình ti vi không là dãy số liệu.
(3) Các ý kiến: Rất đồng ý, Đồng ý, Không đồng ý, Rất không đồng
ý không là dãy số liệu.
Dãy (1) và (3) có thể sắp xếp được theo thứ tự tăng giảm.

5.Slide nội dung

• 1 điểm

1. Thu thập và phân loại
dữ liệu

Dữ liệu là số còn gọi là dữ liệu định lượng.
Dữ liệu không là số còn gọi là dữ liệu định tính.
Chú ý: Dữ liệu không là số có thể phân thành hai loại, loại không thể
sắp thứ tự (chẳng hạn dữ liệu về tên các tỉnh: Nam Định, Thái Bình, …)
và loại có thể sắp thứ tự (chẳng hạn dữ liệu về đánh giá chất lượng dịch
vụ khách sạn với các mức Rất Tốt, Tốt, Trung Bình, Kém).

6.Slide nội dung

• 1 điểm

1. Thu thập và phân
loại dữ liệu
Ví dụ 1: Bình đã phỏng vấn các bạn trong lớp và thu được các dữ liệu
sau:
(1) Cân nặng (đơn vị kilogam) của năm bạn trong lớp:
43; 41; 48; 45; 52.
(2) Tên một số tỉnh thuộc đồng bằng song Hồng:
Nam Định, Thái Bình, Hưng Yên, Bắc Ninh.
(3) Đánh giá của bốn bạn học sinh về chất lượng bài giảng môn Toán:
Tốt, Xuất Sắc, Khá tốt, Trung bình.
Em hãy xác định mỗi dãy dữ liệu đó thuộc loại nào.

7.Slide nội dung

• 1 điểm

1. Thu thập và phân loại
dữ liệu
(1) Cân nặng (đơn vị kilogam) của năm bạn trong lớp là dãy số liệu.
(2) Tên một số tỉnh thuộc đồng bằng song Hồng không phải là dãy số
liệu, không thể sắp xếp thứ tự.
(3) Đánh giá của bốn bạn học sinh về chất lượng bài giảng môn Toán
không phải là dãy số liệu, có thể sắp xếp theo thứ tự từ mức cao nhất
đến mức thấp nhất (Xuất sắc, Tốt, Khá tốt, Trung bình) nên đây là dãy
dữ liệu không là số, có thể sắp xếp thứ tự.

8.Slide nội dung

• 1 điểm

1. Thu thập và phân loại
dữ liệu
Luyện tập 1: a) Em hãy đưa ra một số câu hỏi phỏng vấn để:
(1) Khảo sát ý kiến của các bạn trong lớp về vật nuôi yêu thích;
(2) Khảo sát thời gian (giờ) mà các bạn trong lớp dành cho hoạt
động thể thao trong ngày.
b) Với mỗi dãy dữ liệu thu được, em hãy cho biết dữ liệu đó thuộc
loại nào.
(1) Dữ liệu về vật nuôi yêu thích không phải là dãy số liệu, không
thể sắp xếp thứ tự.
(2) Dữ liệu về thời gian (giờ) mà các bạn trong lớp dành cho hoạt
động thể thao trong ngày là dãy số liệu.

9.Slide nội dung

• 1 điểm

1. Thu thập và phân
loại dữ liệu
Tranh luận
Một số tuyến xe buýt ở Hà Nội mà bạn An đã đi là: 01; 02; 12; 15.

Em ủng hộ Vuông hay Tròn?
Đây là dãy số liệu. Vì dữ liệu là số.

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 19 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi

Tổ chức kiểm tra

Báo cáo chấm điểm tự động

Bạn đã có tài khoản?

Hiển thị câu trả lời

Tự động phát

Slide

Trình chiếu 1/19

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Thu thập và phân loại dữ liệu Biểu đồ hình quạt tròn Biểu đồ đoạn thẳng Luyện tập chung (Trang 106)Bài tập cuối chương V Câu hỏi ôn tập - Đề kiểm tra Chương V

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Ý tưởng của bạn, bài học của bạn

Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.

Bài giảng Lịch sử 8 Bài 3. Cách mạng công nghiệp (nửa sau thế kỉ XVIII – giữa thế kỉ XIX)

Bài giảng Lịch sử 8 Bài 4. Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX

Bài giảng Toán 10 Bài 9. Tích của một vectơ với một số

Bài giảng Lịch sử 8 Bài 2. Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

Bài giảng Toán 10 Bài 8. Tổng và hiệu của hai vectơ

Bài giảng Toán 9 Bài tập cuối Chương 1

Bài giảng Toán 10 Bài 1. Mệnh đề

Bài giảng Toán 10 Bài 7. Các khái niệm mở đầu

Lớp 10•Toán

Học liệu phổ biến Lớp 7

Xem tất cả

Lớp 7

Bài tập vừa sức, đúng lớp

Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.

Bài giảng Toán 7 Bài 10. Tiên đề Euclid. Tính chất của hai đường thẳng song song

Bài giảng Toán 7 Bài 5. Làm quen với số thập phân vô hạn tuần hoàn

Bài giảng Toán 7 Bài 20. Tỉ lệ thức

Bài giảng Lịch sử 7 Bài 18. Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI

Bài giảng Toán 7 Bài 21. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Bài giảng Toán 7 Bài 19. Biểu đồ đoạn thẳng

Bài giảng Toán 7 Bài 15. Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông (Tiết 1)

Bài giảng Toán 7 Bài 15. Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông (Tiết 2)

Lớp 7•Toán

Học liệu phổ biến Toán

Xem tất cả

Toán

Thêm cảm hứng cho môn học

Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.

Bài giảng Toán 10 Bài 9. Tích của một vectơ với một số

Bài giảng Toán 10 Bài 8. Tổng và hiệu của hai vectơ

Bài giảng Toán 9 Bài tập cuối Chương 1

Bài giảng Toán 10 Bài 1. Mệnh đề

Bài giảng Toán 10 Bài 7. Các khái niệm mở đầu

Bài giảng Toán 10 Mệnh đề

Bài giảng Toán 7 Bài 10. Tiên đề Euclid. Tính chất của hai đường thẳng song song

Bài giảng Toán 12 Bài tập cuối chương 1

Lớp 12•Toán