Trắc nghiệm Tốc độ phản ứng và chất xúc tác lớp 8 (có đáp án)
15 câu hỏi
Tốc độ phản ứng.
Cân bằng hóa học.
Phản ứng thuận nghịch.
Phản ứng một chiều.
Đáp án đúng là: A
Để đánh giá mức độ nhanh hay chậm của một phản ứng hoá học, người ta dùng khái niệm tốc độ phản ứng.
Đập nhỏ đá vôi.
Tăng nhiệt độ phản ứng.
Thêm CaCl2 vào dung dịch.
Dùng HCl nồng độ cao hơn.
Đáp án đúng là: C
Giải thích:
Đập nhỏ đá vôi → tăng diện tích tiếp xúc → tăng tốc độ phản ứng.
Tăng nhiệt độ phản ứng → tăng tốc độ phản ứng.
Dùng HCl nồng độ cao hơn → tăng nồng độ chất tham gia → tăng tốc độ phản ứng.
tăng nhiệt độ.
tăng nồng độ.
tăng diện tích bề mặt tiếp xúc.
dùng chất xúc tác.
Đáp án đúng là: B
Nồng độ khí oxygen trong không khí là nhỏ hơn nồng độ oxygen trong bình chứa oxygen.
Chất xúc tác là chất tham gia trực tiếp vào phản ứng hóa học, làm giảm tốc độ phản ứng.
Chất xúc tác là chất tham gia gián tiếp vào phản ứng hóa học, làm tăng tốc độ phản ứng.
Chất xúc tác là chất làm tăng tốc độ phản ứng nhưng sau phản ứng vẫn được giữ nguyên về khối lượng và tính chất hóa học.
Chất xúc tác là chất làm tăng tốc độ phản ứng, có khối lượng thay đổi trong quá trình phản ứng.
Đáp án đúng là: C
Chất xúc tác là chất làm tăng tốc độ phản ứng nhưng sau phản ứng vẫn được giữ nguyên về khối lượng và tính chất hóa học.
Xúc tác.
Nhiệt độ.
Áp suất.
Thời gian phản ứng.
Đáp án đúng là: D
Tốc độ phản ứng không phụ thuộc vào thời gian phản ứng.
biến đổi ít.
tăng.
giảm.
không đổi.
Đáp án đúng là: B
Khi tăng nhiệt độ thì tốc độ của hầu hết phản ứng sẽ tăng.
Nhiệt độ.
Xúc tác.
Áp suất.
Nồng độ.
Đáp án đúng là: B
Yếu tố được sử dụng là: chất xúc tác (men).
Cuộn dải magnesium thành một quả bóng nhỏ.
Tăng nồng độ của hydrochloric acid.
Nghiền mảnh magnesium thành bột.
Tăng nhiệt độ của hydrochloric acid.
Đáp án đúng là: A
Cuộn dải magnesium thành một quả bóng nhỏ làm giảm diện tích tiếp xúc, không làm tăng tốc độ phản ứng.
3
4
2
5
Đáp án đúng là: D
Cả 5 yếu tố: nồng độ, nhiệt độ, áp suất, diện tích bề mặt, chất xúc tác đều ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 15 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Đốt trong lò kín.
Xếp củi chặt khít.
Thổi không khí khô.
Thổi hơi nước.
Đáp án đúng là: C
Khi đốt củi, để tăng tốc độ cháy, người ta tiến hành thổi không khí khô để cung cấp nhiều oxygen cho sự cháy.
Nguyên liệu ở dạng bột có khối lượng nhẹ hơn.
Nguyên liệu ở dạng bột có diện tích tiếp xúc lớn hơn.
Nguyên liệu dạng bột có giá thành rẻ hơn.
Nguyên liệu dạng bột có chất xúc tác.
Đáp án đúng là: B
Nguyên liệu ở dạng bột có diện tích tiếp xúc lớn hơn.
Viên than tổ ong thường được sản xuất với nhiều lỗ nhỏ. Theo em, các lỗ nhỏ đó được tạo ra với mục đích chính nào sau đây?
Làm giảm trọng lượng viên than.
Giúp viên than trông đẹp mắt hơn.
Làm tăng diện tích của than với oxygen khi cháy.
Tăng nhiệt độ khi than cháy.
Đáp án đúng là: C
Lỗ nhỏ trên viên than tổ ong có tác dụng làm tăng diện tích của than với oxygen khi cháy.
1
2
3
4
Đáp án đúng là: B
Các phát biểu đúng là: (b) và (d).
Phát biểu (a) sai vì dầu hoả bị mất đi trong quá trình phản ứng nên không là chất xúc tác.
Phát biểu (c) sai vì chất xúc tác có tính đặc hiệu.
Thực phẩm được bảo quản ở nhiệt độ thấp hơn sẽ giữ được lâu hơn.
Than cháy trong khí oxygen nguyên chất nhanh hơn khi cháy ở ngoài không khí.
Nghiền nguyên liệu trước khi đưa vào lò nung để sản xuất clinker (trong sản xuất xi măng) sẽ khiến phản ứng xảy ra nhanh hơn.
Phản ứng điều chế oxygen từ KMnO4 nhanh hơn từ KClO3 có mặt MnO2.
Đáp án đúng là: D
Phát biểu D chưa đủ căn cứ kết luận.
Tốc độ phản ứng của thí nghiệm 1 nhỏ hơn thí nghiệm 2.
Tốc độ phản ứng của thí nghiệm 1 lớn hơn thí nghiệm 2.
Tốc độ phản ứng của hai thí nghiệm bằng nhau.
Không thể so sánh được tốc độ phản ứng của hai thí nghiệm.
Đáp án đúng là: B
Nồng độ các chất phản ứng càng lớn, tốc độ phản ứng càng lớn.
Nồng độ của H2SO4 ở thí nghiệm 1 (2M) lớn hơn ở thí nghiệm 2 (0,5M) ® Tốc độ phản ứng của thí nghiệm 1 lớn hơn thí nghiệm 2.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Lớp 8
Học liệu phổ biến Khoa học tự nhiên
Khoa học tự nhiên
Thêm cảm hứng cho môn học
Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.
