Trắc nghiệm Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng lớp 6 (có đúng sai, trả lời ngắn)

Vì điểm \(E\) thuộc tia \(OC\) nên \(OC = OE + EC = 0,5 + 1 = 1,5\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\)

Vậy độ dài đoạn thẳng \(OC\) gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng \(OE.\)

a) Sai.

Vì \(C\) nằm trên đoạn thẳng \(AB\) nên \(AC + BC = AB.\) Do đó, a) sai.

b) Đúng.

Vì \(AB = 30\;\,{\rm{cm}}\) nên \(AC + BC = 30\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\) Do đó, b) đúng.

c) Sai.

Độ dài đoạn thẳng \(AC\) là: \(\left( {30 + 10} \right):2 = 20\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\) Vậy \(AC = 20\;\,{\rm{cm}}{\rm{.}}\)

d) Sai.

Ta có: \(BC = AB - AC = 30 - 20 = 10\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\)

Vậy độ dài đoạn thẳng \(AC\) gấp 2 lần độ dài đoạn thẳng \(BC.\)

a) Đúng.

Vì điểm \(I\) nằm giữa hai điểm \(A\) và \(B\) nên \(AI + IB = AB.\) Vậy \(IB = AB - AI.\)

b) Đúng.

Vì \(IB = AB - AI\) nên \(IB = 10 - 6 = 4\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\) Vậy \(BI = 4\;\,{\rm{cm}}{\rm{.}}\)

c) Sai.

Độ dài đoạn thẳng \(AK\) là: \(AK = 4:2 = 2\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\) Vậy \(AK = 2\;\,{\rm{cm}}{\rm{.}}\)

d) Đúng.

Vì điểm \(K\) nằm giữa hai điểm \(A\) và \(B\) nên \(AK + KB = AB.\)

Suy ra \(KB = AB - AK = 10 - 2 = 8\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\)

Do đó, độ dài đoạn thẳng \(BK\) gấp 2 lần độ dài đoạn thẳng \(BI.\)

a) Sai.

Vì điểm \(D\) nằm trên đoạn thẳng \(AB\) nên \(D\) nằm giữa hai điểm\(A,\;\,B.\) Vậy hai điểm \(A,\;\,B\) nằm khác phía so với điểm \(D.\)

b) Đúng.

Vì điểm \(C\) nằm trên đoạn thẳng \(AB\) nên điểm \(C\) nằm giữa hai điểm \(A,\;\,B.\)

Do đó, \(AC + CB = AB,\) suy ra \(CB = AB - AC = 22 - 10 = 12\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\) Vậy \(CB = 12\;\,{\rm{cm}}{\rm{.}}\)

c) Sai.

Vì \(D\) nằm giữa hai điểm \(A,\;\,B\) nên \(AD + DB = AB,\) suy ra \(BD = AB - AD = 22 - 16 = 6\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\)

d) Đúng.

Vì hai điểm \(C,\;\,D\) nằm trên đoạn thẳng \(AB\) và \(AC < AD\;\,\left( {{\rm{do}}\;\,{\rm{10}}\;\,{\rm{cm}} < 12\;\,{\rm{cm}}} \right)\) nên \(C\) nằm giữa hai điểm \(A\) và \(D.\) Suy ra \(AC + CD = AD,\) suy ra \(CD = AD - AC = 16 - 10 = 6\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\)

Vậy trong ba đoạn thẳng \(AC,\;\,CD,\;\,DB,\) đoạn thẳng \(AC\) có độ dài là lớn nhất.

Đáp án: \(12\)

Theo hình vẽ ta có: \(AD = 6\;\,{\rm{cm}}.\) Do đó, \(MN = 2 \cdot 6 = 12\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\) Vậy \(MN = 12\;\,{\rm{cm}}.\)

Đáp án: \(7\)

Từ hình vẽ ta thấy, độ dài đoạn thẳng \(IJ\) gấp 2 lần độ dài đoạn thẳng \(GH.\)

Độ dài đoạn thẳng \(GH\) là: \(21:\left( {2 + 1} \right) = 7\;\,\left( {{\rm{cm}}} \right).\)

Vậy độ dài đoạn thẳng \(GH\) bằng \(7\;\,{\rm{cm}}.\)

Đáp án: \(9,5\)

Chiều dài lớp học là: \(1,5 \cdot 6 + 0,5 = 9,5\;\,\left( {\rm{m}} \right).\)

Vậy chiều dài của lớp học là khoảng \(9,5\;\,{\rm{m}}{\rm{.}}\)

Đáp án: \(9\)

Gọi số điểm cho trước là \(n\) (\(n\) là số tự nhiên).

Ta thấy, cứ qua 2 điểm vẽ được một đoạn thẳng.

Do đó, qua \(n\) điểm ta vẽ được \(\frac{{n\left( {n - 1} \right)}}{2}\) đoạn thẳng.

Theo đầu bài, ta vẽ được tất cả 36 đoạn thẳng nên \(\frac{{n\left( {n - 1} \right)}}{2} = 36\) hay \(n\left( {n - 1} \right) = 72.\)

Ta thấy \(n\) và \(n - 1\) là hai số tự nhiên liên tiếp. Lại có: \(72 = 8 \cdot 9.\) Do đó, \(n = 9.\)

Vậy số điểm cho trước thỏa mãn yêu cầu bài toán là 9 điểm.