Nói và nghe : Thảo luận nhóm về một vấn đề
3 câu hỏi
Đọc mục Định hướng (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 107) và hoàn chỉnh các câu sau:
- Thảo luận nhóm về nguyên nhân dẫn đến kết quả của một sự việc, sự kiện là ……………………………………………………………………………
- Để thảo luận trong nhóm về những nguyên nhân dẫn đến kết quả của một sự việc, sự kiện, em cần:
Thứ nhất |
|
Thứ hai |
|
Thứ ba |
|
Thứ tư |
|
- Thảo luận nhóm về nguyên nhân dẫn đến kết quả của một sự việc, sự kiện là nêu lên ý kiến của các cá nhân và trao đổi, thảo luận để thống nhất trong nhóm về những nguyên nhân dẫn đến kết quả ấy.
- Để thảo luận trong nhóm về những nguyên nhân dẫn đến kết quả của một sự việc, sự kiện, các em cần:
Thứ nhất | Xác định sự việc, sự kiện. |
Thứ hai | Nêu kết quả của sự việc, sự kiện. |
Thứ ba | Chỉ ra các nguyên nhân dẫn đến kết quả của sự việc, sự kiện. |
Thứ tư | Trao đổi, thảo luận về nguyên nhân mà các thành viên trong nhóm nêu ra; thống nhất ý kiến trong nhóm. |
Chọn một trong hai vấn đề sau để thảo luận:
- Nguyên nhân nào làm cho nước sạch ngày càng khan hiếm?
- Vì sao cuối học kì I, lớp em được tuyên dương và khen thưởng là lớp đứng đầu khối 6?
a) Những nội dung cần chuẩn bị
a) Chuẩn bị:
- Lựa chon vấn đề cần thảo luận: Nguyên nhân nào làm cho nước sạch ngày càng khan hiếm?
- Thu thập các thông tin và xác định nguyên nhân:
+ Số nước sạch không phải là vô tận và đang ngày càng bị nhiễm bẩn bởi chính con người gây ra.
+ Số lượng nước sạch được sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày ngày càng tăng do nhu cầu của con người và dân số tăng.
+ Ý thức sử dụng của con người còn phung phí nước sạch, chưa khai thác hợp lí.
- Lựa chọn các phương tiện hỗ trợ.
- Xem lại các yêu cầu nói và nghe trong thảo luận nhóm.
b) Tìm ý và lập dàn ý
- Tìm ý: Em sẽ nêu các câu hỏi tìm ý như thế nào?
Ví dụ: Kết quả của sự việc đó la gì?
- Lập dàn ý: Em sẽ nêu các ý lớn nào trong mỗi phần của bài nói?
+ Mở đầu:
+ Nội dung chính:
Lần lượt nêu các nguyên nhân dẫn đến kết quả. Có thể tham khảo và bổ sung nguyên nhân vào bảng sau:
Nước sạch ngày càng khan hiếm là do: | Lớp em được khen thưởng là do: |
- Còn lãng phí trong sử dụng. - Nước sạch không phải là vô tận. - Làm ô nhiễm các nguồn nước. - Nhu cầu sử dụng nước sạch ngày càng lớn. | - Có nhiều thành tích trong học tập. - Giữ vệ sinh lớp rất tốt. - Trồng thêm được nhiều cây xanh. - Có nhiều bạn đã cố gắng vượt khó. |
Nguyên nhân khác: | Nguyên nhân khác: |
+ Kết thúc:
b) Tìm ý và lập dàn ý
- Tìm ý:
+ Kết quả của sự khan hiếm nước sạch: con người không thể sinh sống mà thiếu đi nước.
+ Nguyên nhân dẫn đến sự khan hiếm nước sạch:
· Số nước ngọt không phải là vô tận và đang ngày càng bị nhiễm bẩn bởi chính con người gây ra.
· Số lượng nước ngọt được sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày ngày càng tăng do nhu cầu của con người và dân số tăng.
· Ý thức sử dụng của con người còn phung phí nước ngọt, chưa khai thác hợp lí.
+ Nguyên nhân quan trọng là do ý thức sử dụng của con người.
- Lập dàn ý:
+ Mở đầu: Hiện nay nước sạch ngày càng khan hiếm, cuộc sống của con người bị ảnh hưởng.
+ Nội dung chính:
· Số nước sạch không phải là vô tận và đang ngày càng bị nhiễm bẩn bởi chính con người gây ra.
· Số lượng nước sạch được sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày ngày càng tăng do nhu cầu của con người và dân số tăng.
· Ý thức sử dụng của con người còn phung phí nước sạch, chưa khai thác hợp lí.
· Con người không thể sinh sống mà thiếu đi nước.
+ Kết thúc: Có rất nhiều nguyên nhân, nếu chúng ta không ý thức hơn trong việc sử dụng nước ngọt thì sự sống của loài người sẽ bị hủy diệt.
Bạn có thích hoạt động này không?
Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.
Gợi ý cho bạn
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
Tài liệu phổ biến Lớp 6
Tài liệu phổ biến Văn
