Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án
15 câu hỏi
Em hiểu thế nào là mục tiêu cá nhân? Theo em, việc xác định mục tiêu cá nhân có vai trò như thế nào đối với mỗi người
Em hãy nêu các cách phân loại mục tiêu cá nhân.
Em hãy trình bày các yêu cầu cần đảm bảo khi xác định mục tiêu cá nhân.
Em hãy cho biết các bước lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu cá nhân.
Kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định được gọi là gì?
Kết quả của sự cố gắng.
Kết quả của sự nỗ lực.
Thành tích đạt được.
Mục tiêu cá nhân.
Nội dung nào dưới đây có vai trò định hướng hoạt động của con người?
Mục tiêu cá nhân.
Siêng năng, kiên trì.
Bảo vệ lẽ phải.
Lao động sáng tạo.
Nội dung nào dưới đây không phải là cách phân loại mục tiêu theo lĩnh vực?
Mục tiêu về tài chính
Mục tiêu ngắn hạn.
Mục tiêu về sức khoẻ.
Mục tiêu về học tập.
Nội dung nào dưới đây không phải là cách phân loại mục tiêu theo thời gian?
Mục tiêu ngắn hạn.
Mục tiêu dài hạn.
Mục tiêu về gia đình.
Mục tiêu trung hạn.
Nội dung nào dưới đây không phải là mục tiêu cá nhân?
Bạn M tiết kiệm tiền để mua một chiếc điện thoại mới.
Gia đình bạn K dự định đổi xe máy trong năm tới.
Bạn H quyết tâm sẽ đoạt giải Nhất cuộc thi chạy cự li ngắn của trường.
Bạn B quyết định mỗi ngày sẽ làm quen với ba người bạn mới trong trường để rèn luyện khả năng giao tiếp của mình.
Nội dung nào dưới đây là mục tiêu cá nhân?
Bạn H quyết tâm mỗi ngày chạy bộ 30 phút để rèn luyện sức khoẻ.
Trường Trung học cơ sở X quyết tâm trở thành trường đạt chuẩn quốc gia trong hai năm tới.
Xã Y xác định mục tiêu sẽ phấn đấu để đạt chuẩn nông thôn mới trong năm tới.
Tổ dân phố N cố gắng để đạt danh hiệu “Tổ dân phố xanh, sạch, đẹp.
Em hãy sắp xếp các nội dung dưới đây vào ô phù hợp.
Mục tiêu ngắn hạn Mục tiêu về học tập
Mục tiêu về gia đình Mục tiêu dài hạn
Mục tiêu về sự nghiệp Mục tiêu về tài chính
Phân loại theo thời gian | Phân loại theo lĩnh vực |
|
|
Em hãy nối nội dung ở cột A với nội dung của cột B sao cho phù hợp.
Cột A | Cột B |
Bước 1 | a. Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết. |
Bước 2 | b. Liệt kê các việc cần làm để đạt mục tiêu. |
Bước 3 | c. Cam kết thực hiện kế hoạch. |
Bước 4 | d. Thường xuyên đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân. |
Bước 5 | e. Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên. |
Em đồng tình hay không đồng tình với các trường hợp sau đây? Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao.
STT | Suy nghĩ, việc làm | Đồng ý | Không đồng ý | Giải thích |
1 | Bạn V là một bạn rất rụt rè, nhút nhát. Bạn ấy muốn rèn luyện sự tự tin nên đã đăng kí tham gia cuộc thi “Người dẫn chương trình nhí” để giúp bản thân mạnh dạn hơn. |
|
|
|
2 | Bạn A vốn ít vận động và chưa từng tham gia chạy bền. Mười ngày nữa, trường của bạn A có tổ chức cuộc thi chạy ma-ra-tông, bạn ấy đã đăng kí tham gia và đặt mục tiêu sẽ đoạt giải Nhất cuộc thi đó. |
|
|
|
3 | Thấy bạn Q đạt danh hiệu học sinh xuất sắc toàn diện tiêu biểu, bạn N cảm thấy ghen tị và cũng đặt mục tiêu cho mình trong năm tới phải đạt thành tích như bạn Q. |
|
|
|
4 | Bạn D là học sinh giỏi toàn diện trong lớp 8A và được nhiều giáo viên bộ môn chọn đi thi học sinh giỏi. Thế nhưng, vì bạn ấy rất yêu thích môn Toán nên đã đặt mục tiêu sẽ tham gia thi và quyết tâm đoạt giải Nhất cho môn học này. |
|
|
|
Em hãy xác định mục tiêu của em trong năm học lớp 8 này và lập kế hoạch để đạt mục tiêu đó.
Em hãy xây dựng bản quy tắc mà bản thân cần thực hiện nghiêm túc để đạt được mục tiêu đã đề ra ở bài tập 9.
Gợi ý cho bạn
Xem tất cả
Ngân hàng đề thi