Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 môn Tiếng Việt THCS Tam Dương (Vĩnh Phúc) năm học 2025-2026 (có đáp án)
10 câu hỏi
Buổi sáng
Buổi trưa
Buổi chiều
Buổi sáng, buổi trưa và buổi chiều
Trong bài viết: "Tôi thích buổi sáng và cũng thích buổi chiều, nhưng tôi còn thích... buổi trưa."
Vì sự sống đang hồi sinh
Vì màn sương lãng mạn, sự sống đang hồi sinh
Vì màn sương lãng mạn, sự sống đang hồi sinh, không khí trong lành mát mẻ
Vì màn sương lãng mạn
Dựa ngay vào câu đầu tiên của văn bản.
Buổi trưa mùa thu
Buổi trưa mùa hè
Buổi trưa mùa đông
Buổi trưa mùa xuân
"Nhờ chính cái buổi trưa đổ lửa (mùa hè) này làm tôi yêu nó nhất... giúp tôi hiểu ra những nhọc nhằn của cha mẹ."
Văn miêu tả
Văn bản truyện
Thơ
Văn bản thông tin
Bài văn tập trung dùng các từ ngữ hình ảnh để tái hiện đặc điểm các buổi trưa và cảm xúc gắn liền.
Câu hỏi
Câu kể
Câu khiến
Câu cảm
Câu bộc lộ cảm xúc, có từ "lắm" và kết thúc bằng dấu chấm than (!).
Ngọn gió
Ngọn cây
Ngọn sóng
Ngọn núi
a) Tác dụng của dấu hai chấm: Dùng để giải thích/làm rõ cho bộ phận đứng trước (làm rõ "cái mà mọi người ghét" chính là "buổi trưa").
b) Đặt câu ghép (Nguyên nhân - Kết quả):
Ví dụ: Vì trời mưa to nên đường xá rất trơn trượt. (Cặp kết từ: Vì... nên...).
a) Phân loại từ:
Danh từ: khách, đường, chợ, sông, nguyên khí, miền quê.
Động từ: trải nghiệm, khám phá.
Tính từ: xa, lạ.
Kết từ: Với, là, để, của.
b) Xác định thành phần câu:
Trạng ngữ (TN): Với khách đường xa.
Chủ ngữ (CN): chợ nổi trên sông.
Vị ngữ (VN): là để trải nghiệm, để khám phá cái nguyên khí của một miền quê lạ.
a) Hai câu văn trên liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ (Lặp từ "Tiếng hát").
b) Cảm nhận đoạn thơ:
Biện pháp nghệ thuật: So sánh (Cửa sổ là mắt, là bạn) và Nhân hóa (Giơ lưng che).
Cảm nhận: Cửa sổ không còn là vật vô tri mà trở nên gần gũi, gắn bó thiết thân với con người. Nó không chỉ giúp con người mở rộng tầm nhìn ra thiên nhiên rộng lớn mà còn như một người bạn tận tụy, che chở cho ngôi nhà và con người trước bão giông.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 10 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Dàn ý
1. Mở đoạn: Nêu hiện trạng vứt rác bừa bãi hiện nay (trong trường học, công viên, đường phố).
2. Thân đoạn:
- Nguyên nhân: Do ý thức kém, thói quen tùy tiện, hoặc thiếu thùng rác công cộng.
- Hậu quả: Gây ô nhiễm môi trường (đất, nước, không khí), làm mất mỹ quan đô thị và là mầm mống gây bệnh tật.
3. Kết đoạn:
- Kêu gọi mọi người nâng cao ý thức, bỏ rác đúng nơi quy định để bảo vệ cuộc sống xanh - sạch - đẹp.
Bài làm tham khảo
Hiện tượng vứt rác bừa bãi hiện nay là một "vết sẹo" xấu xí đang trực tiếp hủy hoại cảnh quan và môi trường sống của chúng ta. Thật đáng buồn khi ở bất cứ đâu, từ vỉa hè, công viên đến những dòng sông thơ mộng, ta đều dễ dàng bắt gặp những túi nilon, vỏ chai nhựa hay mẩu thuốc lá nằm ngổn ngang. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ ý thức kém và thói quen "tiện tay" của một bộ phận người dân, cùng tâm lý ỷ lại rằng sẽ có nhân viên vệ sinh dọn dẹp. Hành động này không chỉ gây mất mỹ quan đô thị mà còn dẫn đến những hệ lụy nghiêm trọng: làm tắc nghẽn cống rãnh gây ngập lụt, ô nhiễm nguồn nước và là mầm mống phát tán dịch bệnh. Để bảo vệ hành tinh xanh, chúng ta cần thay đổi ngay từ những việc nhỏ nhất: bỏ rác đúng nơi quy định và học cách phân loại rác tại nguồn. Chỉ khi mỗi cá nhân có ý thức tự giác và xã hội có những chế tài xử phạt nghiêm khắc, môi trường sống mới thực sự được trả lại vẻ trong lành vốn có. Đừng để rác thải trở thành "di sản" mà chúng ta để lại cho thế hệ mai sau.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
