Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 môn Tiếng Việt CLC Vĩnh Tường (Vĩnh Phúc) năm học 2025-2026 (có đáp án)
10 câu hỏi
I. TRẮC NGHIỆM.
Đọc đoạn văn: “Sáng hôm ấy, trời trong và xanh. Chú kì nhông trang điểm.... Chú hài lòng vô cùng và vênh vao đi ra đầu làng.” (Chú kì nhông – Lý Lan)
Chú kì nhông
“Sáng hôm ấy, trời trong và xanh. Chú kì nhông trang điểm cho mình bằng một bộ quần áo thật rực rỡ. Chú chọn màu đỏ của hoa hồng, màu vàng của hoa cúc, màu xanh của lá cây và cả màu tím của hoa bằng lăng nữa. Chú soi gương, thấy mình đẹp quá. Chú hài lòng vô cùng và vênh vao đi ra đầu làng.”
Buổi sáng
Buổi trưa
Buổi chiều
Buổi tối
Ăn sáng
Dọn nhà
Trang điểm
Gội đầu
Tím
Vàng
Đỏ
Xanh
Trang điểm
Ngắm nghĩa
Hài lòng.
Vênh vao
II. Tự luận
Câu văn “Chú hài lòng và vênh vao đi ra đầu làng” có mấy kết từ? Đó là những kết từ nào?
- Có 02 kết từ.
- Đó là các từ: và, vào. (Lưu ý: từ "và" nối hai trạng thái, từ "vào" chỉ hướng của hành động).
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau và cho biết câu đó thuộc kiểu câu nào xét theo cấu tạo?
“Chú kì nhông ngắm nghía bộ áo ngũ sắc sặc sỡ của mình in dưới mặt giếng trong veo.”
- Chủ ngữ (CN): Chú kì nhông.
- Vị ngữ (VN): ngắm nghía bộ áo ngũ sắc sặc sỡ của mình in dưới mặt giếng trong veo.
- Kiểu câu xét theo cấu tạo: Câu đơn.
Từ nào được dùng nhất để liên kết các câu trong đoạn văn trên? Từ đó thuộc từ loại nào (danh từ, tính từ, động từ, đại từ, kết từ) em đã học?
- Từ được dùng nhiều nhất để liên kết là từ: Chú (hoặc Chú kì nhông).
- Từ loại: Danh từ (hoặc Đại từ tùy vào cách hiểu trong ngữ cảnh thay thế). Cách liên kết này gọi là phép lặp.
Từ in đậm trong câu “Nhân tiện có chút nắng đây, hai bên tai của chú bèn nhuộm màu vàng tươi.” Được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Đặt 1 câu có từ in đậm được sử dụng với nghĩa chuyển.
- Từ "tai" trong câu được dùng với nghĩa gốc (bộ phận trên cơ thể).
- Đặt câu với nghĩa chuyển: Ví dụ: "Cái tai ấm này đã bị mẻ một miếng nhỏ." hoặc "Hai cái tai nải của chiếc túi vải trông thật chắc chắn."
Trong bài thơ “Gửi anh - người lính đảo” của nhà thơ Trương Ngọc Sương có đoạn viết:
“Từ biển đảo khơi xa sóng quanh năm rì rào,
Nơi đây anh đứng gác giữa biển trời bao la.
Vì tổ quốc thân yêu đêm ngày anh canh giữ,
Tên anh người chiến sĩ nơi biển đảo Trường Sa.”
Em có cảm nhận gì về hình ảnh người lính đảo khi đọc đoạn thơ trên? Hãy viết khoảng 3-5 câu để nói về điều đó.
Bài làm tham khảo
Đoạn thơ cho thấy hình ảnh người lính đảo vô cùng cao đẹp và dũng cảm. Các anh sẵn sàng vượt qua khó khăn nơi đầu sóng ngọn gió, đối mặt với "sóng rì rào" và sự cô đơn giữa "biển trời bao la". Qua đó, ta thấy được lòng yêu nước và trách nhiệm lớn lao của các anh trong việc bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc tại Trường Sa. Em cảm thấy vô cùng biết ơn và khâm phục sự hy sinh thầm lặng của các anh.
Để tôn vinh nét đẹp văn hóa của HS huyện VT, trường em phát động phong trào “Lời chào của em” trong nhà trường, nhằm thực hiện nói lời chào ấm áp với thầy cô, bạn bè... Em có tán thành việc học sinh luôn biết chào hỏi mọi người trong trường học không? Hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 10-12 câu) nêu ý kiến của em.
Dàn ý
1. Mở đoạn:
- Khẳng định sự tán thành tuyệt đối với phong trào "Lời chào của em".
2. Thân đoạn:
- Chào hỏi không chỉ là một hành vi giao tiếp mà còn là biểu hiện của sự lễ phép, tôn trọng đối với thầy cô và tình cảm thân thiện với bạn bè.
- Lời chào giúp xóa tan khoảng cách, tạo ra một môi trường học đường ấm áp, văn minh và tràn đầy niềm vui.
- Hành động nhỏ này góp phần giữ gìn nét đẹp văn hóa của học sinh huyện VT nói chung.
3. Kết đoạn:
- Lời hứa thực hiện tốt việc chào hỏi mỗi ngày để lan tỏa niềm hạnh phúc đến mọi người.
Bài làm tham khảo
Em hoàn toàn tán thành với việc học sinh luôn biết chào hỏi mọi người trong trường học vì đây là nét đẹp văn hóa truyền thống "Tiên học lễ, hậu học văn". Lời chào không chỉ đơn thuần là phép lịch sự tối thiểu mà còn là nhịp cầu kết nối tình cảm giữa thầy và trò, giữa bạn bè với nhau. Khi chúng ta cất lời chào ấm áp với thầy cô, đó là biểu hiện của lòng tôn sư trọng đạo và sự tri ân đối với những người đang miệt mài truyền thụ tri thức. Đối với bạn bè, lời chào giúp xóa tan khoảng cách, tạo nên một môi trường học tập thân thiện và đoàn kết hơn. Một lời chào kèm theo nụ cười rạng rỡ có khả năng lan tỏa năng lượng tích cực, khiến một ngày học tập trở nên nhẹ nhàng và ý nghĩa. Việc duy trì thói quen chào hỏi còn giúp mỗi học sinh tự rèn luyện nhân cách, trở thành người có giáo dục và biết tôn trọng mọi người xung quanh. Đặc biệt, đối với học sinh huyện VT, phong trào "Lời chào của em" còn góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa lễ độ của địa phương. Ngôi trường sẽ trở nên hạnh phúc hơn khi mỗi góc hành lang, mỗi lớp học đều vang lên những lời chào thân thương. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy cùng nhau thực hiện việc chào hỏi như một thói quen tự nhiên và đầy tự hào. Lời chào tuy nhỏ bé nhưng lại có sức mạnh gắn kết cộng đồng và làm đẹp thêm tâm hồn mỗi người.
