
Đề thi thử ĐGNL ĐHQG Hà Nội năm 2023-2024 (Đề 12)
150 câu hỏi
2,88 %.
5,1 %
5,4 %
Tốc độ tăng năng suất lao động của Việt Nam trong giai đoạn 2001 -2017 là 2,88% .
Chọn B
Chọn B
.
.
.
.
Bất phương trình đã cho
Chọn C
Ta có
Chọn A
4
2
3
1
Trừ từng vế của hai phương trình (1) và (2) ta được
+ Trường hợp 1: x = 2 , thế vào (2) ta được:
+ Trường hợp 2: x = -y , thế vào (2) ta được:
Vậy hệ phương trình có 4 nghiệm
Chọn A
.
.
.
Ta có:
Chọn C
.
.
.
Chọn D
.
Kiểm tra từng phương án, ta thấy
Phương án
Suy ra dãy số là cấp số cộng
Chọn A
2 s
5 s.
4 s
7 s.
Vì
Cường độ của dòng điện trong dây dẫn tại thời điểm t là .
Chọn A
Hình chữ nhật.
Hình thoi.
Hình thang cân.
Hình bình hành.

Ta có
Tương tự: . Do đó tứ giác MNPQ hình bình hành.
Chọn D
3 .
0 .
2 .
1 .
Ta có . Nhận thấy y' đổi dấu từ - sang + tại x = 0 nên hàm số chỉ có 1 điểm cực tiểu không có điểm cực đại
Chọn B
1 .
50 .
122 .
5 .
Hàm số f(x) xác định và liên tục trên đoạn .
.
.
.
Vậy giá trị lớn nhất của hàm số đã cho trên đoạn [ -2 ;3 ] bằng 50 .
Chọn B
a
Xét phương trình
Vậy
Chọn A
Ta có
Do vậy đường cong không cắt trục hoành
Vậy ta có
Chọn A
( 0;5)
( 5;0)
(-1;5)
( 5;-1)
Ta có .
Vậy tọa độ điểm biểu diễn số phức là (5 ;-1).
Chọn D
.
.
.
.
(bấm máy)
Điểm biểu diễn số phức z là M ( 2;1).
Điểm M (a;b) có điểm đối xứng qua Oy là M (- a;b)
Điểm đối xứng với M (2;1) qua Oy là .
Chọn A
Chọn C
2V.
.
.
.
Ta có .
Mà ta lại có ACC'A' là hình bình hành nên
Chọn C
Khi quay tam giác theo trục AH ta thu được hai khối nón có cùng chiều cao là AH và bán kính đáy lần lượt là Tỉ số thể tích hai khối nón là
Chọn D
Ta có thiết diện là hình chữ nhật, với chiều dài là 10cm và chiều rộng
Vậy diện tích là
Chọn A
.
.
.
Nhận thấy: và nên 3 điểm M, N, P không thẳng hàng.
Giả sử điểm . Ta có: ,
Khi đó MNPQ là hình bình hành khi và chì khi
Vậy tọa độ điểm Q (-2;1;3).
Chọn C
Ta có I là trung điểm của đi qua I, vuông góc với
Chọn B
Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (P) nhận vecto chì phương nên phương trình chính tắc đường thẳng là .
Lấy N (1;0;1) thuộc đường thẳng nên phương trình tham số đường thẳng là
Chọn A
chia hết cho 5
là số chia hết cho 3
là một số chính phương
chia hết cho 2
Điều kiện: Với , áp dụng bất đẳng thức AM-GM ta có:
(1)
Dấu "=" của (1) xảy ra khi .+ Xét hiệu
Với thì (2)
Dấu "=" của (2) xảy ra khi (Vì )
Do đó:
Vậy phương trình có nghiệm duy nhất x=5
Chọn A.
.
.
.
Gọi I là trung điểm của .
Ta có .
Lại có .
Chọn A
.
.
.
Vậy A (3;2) ở trong (C).

Dựa vào ành trên ta thấy dây cung MN ngắn nhất lớn nhất có vectơ pháp tuyến là . Vậy d có phương trình: .
Chọn D
282.
360.
300.
276
Số số tự nhiên có 4 chữ số lập từ 6 chữ số đó là
Số các số có 4 chữ số khác nhau lập được mà không có cà 2 số 1 và 2 là: 3.3!
Vậy đáp án: số.
Chọn A
.
.
.
Ta có
Hàm số nghịch biến trên
với
Chọn C
Khoảng 5 lần.
Khoảng 8 lần.
Khoảng 7 lần.
Khoảng 6 lần.
Theo giả thiết công thức tính độ sáng là với là hằng số và t là nhiệt độ tuyệt đối
Độ sáng của bóng đèn hơi là
Độ sáng của bóng đèn chân không là
Vậy (lần)
Chọn A
.
.
.


Vì .
Đặt
Vì ABCD là hình bình hành
Ta có:
Chọn D
.
.
.
+ Ta có: .
+ Gọi I là chân đường phân giác trong góc A của tam giác ABC, ta có:
+ Đường đường phân giác AI đi qua điểm và có là một vecto chỉ phương nên có phương trình:
+ Tọa độ giao điểm của AI và mặt phẳng Oyz là nghiệm (x;y;z) của hệ phương trình
Vậy đường phân giác trong góc A của tam giác ABC cắt mặt phẳng (Oyz) tại điểm .
Chọn B
3 .
2 .
4 .
1 .
Ta có .
Do đó
Bảng biến thiên

Vậy hàm số có 1 điểm cực tiểu.
Chọn D
6 .
7 .
9 .
8 .
Từ đồ thị của hàm số
Ta có đồ thị hàm số là:

Và đồ thị hàm số là:

Từ đồ thị suy ra hàm số có 7 điểm cực trị.
Chọn B
3 .
5 .
6 .
4 .
+ Gọi tâm mặt cầu là I(a;b;c).
+ Mặt cầu (S) luôn tiếp xúc với ba mặt phẳng tọa độ nên
+ Vì hai điểm A(1;2;3) và B(2;3;4) có tọa độ dương và đoạn AB luôn nằm trong (S) nên
.
+ Đoạn AB luôn nằm trong
+ Vì .
+ Vậy giá trị nguyên lớn nhất của R đạt được là 4 .
Chọn D
12(A).
4 (A).
7 ( A)
5 (A)
Vì Cường độ của dòng điện trong dây dẫn tại thời điểm t = 1 là
Chọn A
2
1
3
4
Tập xác định .
Để hàm số có cực đại cực và cực tiểu thì y = 0 có 2 nghiệm phân biệt khác 1
Vậy
Chọn B
1
2
3
4
Tập xác định: .
Ta có:
Nên hàm số có một tiệm cận đứng x = -1, và một tiệm cận ngang
Vậy tổng số đường tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số là 2 .
15
-15
16
-16
Hàm số xác định và liên tục trên đoạn .
(thoả mãn)
Giá trị nhỏ nhất của hàm số trên là .
Chọn D
35
40
45
43
Theo giả thiết, ta có:
Suy ra .
Vậy . Hay .
Chọn D
6
5
4
3

4032
4532
4035
4325
TH1: Châu ngồi đối diện Anh
Chọn 1 ghế cho Châu có: 8 cách.
Xếp cho Anh ngồi đối diện Châu có: 1 cách.
Xếp các ghế còn lại có: cách.
Vậy TH1 có 2304 cách.
TH2: Anh ngồi cạnh Châu và Châu ngồi ở các vị trí đầu hoặc cuối hàng ghế.
Chọn 1 ghế cho Châu có: 4 cách.
Xếp cho Anh ngồi cạnh Châu có: 1 cách.
Xếp các bạn nữ ngồi đối diện Châu có 3 cách.
Xếp các bạn nam ngồi đối diện Anh có 3 cách.
Xếp các ghế còn lại có: cách.
Số cách xếp trong trường hợp này là 576 cách.
TH3: Anh ngồi cạnh Châu và Châu ngồi ở các vị trí giữa hàng ghế.
Chọn 1 ghế cho Châu có: 4 cách.
Xếp cho Anh ngồi cạnh Châu có: 2 cách.
Xếp các bạn nữ ngồi đối diện Châu có 3 cách.
Xếp các bạn nam ngồi đối diện Châu có 3 cách.
Xếp các ghế còn lại có: 4.2.2.1 = 16 cách.
Số cách xếp trong trường hợp này là 1152 cách.
Vậy tổng cộng có: cách xếp.
Chọn A
Chọn D
-2
- 4
3
2

Gọi F là trung điểm của BC. Gọi E là giao điểm của MF và AB
Ta kẻ , mặt khác .
Ta kẻ .
Ta có
Ta có ABCD là hình chữ nhật
Ta có .
,
Vậy . Suy ra
Chọn A
450
400
600
650

7
5
6
8


Gọi V là thể tích cần tìm.
Ta có .
.
Vậy
Ta thấy nên vuông tại A. Khi đó mặt phẳng chứa 3 điểm A; B; C cắt mặt cầu (S) theo giao tuyến là đường tròn tâm I, bán kính với I là trung điểm BC. Theo giả thiết ta có: .
Xét vuông tại .
Thể tích khối cầu: .

TH1: Châu ngồi đối diện Anh
Chọn 1 ghế cho Châu có: 8 cách.
Xếp cho Anh ngồi đối diện Châu có: 1 cách.
Xếp các ghế còn lại có: cách.
Vậy TH1 có 2304 cách.
TH2: Anh ngồi cạnh Châu và Châu ngồi ở các vị trí đầu hoặc cuối hàng ghế.
Chọn 1 ghế cho Châu có: 4 cách.
Xếp cho Anh ngồi cạnh Châu có: 1 cách.
Xếp các bạn nữ ngồi đối diện Châu có 3 cách.
Xếp các bạn nam ngồi đối diện Anh có 3 cách.
Xếp các ghế còn lại có: cách.
Số cách xếp trong trường hợp này là 576 cách.
TH3: Anh ngồi cạnh Châu và Châu ngồi ở các vị trí giữa hàng ghế.
Chọn 1 ghế cho Châu có: 4 cách.
Xếp cho Anh ngồi cạnh Châu có: 2 cách.
Xếp các bạn nữ ngồi đối diện Châu có 3 cách.
Xếp các bạn nam ngồi đối diện Châu có 3 cách.
Xếp các ghế còn lại có: 4.2.2.1 = 16 cách.
Số cách xếp trong trường hợp này là 1152 cách.
Vậy tổng cộng có: cách xếp.
Thói quen đọc sách của người Do Thái
Văn hóa đọc sách ở Việt Nam cần được trau dồi và phát triển
Mỗi nhà cần xây dựng một tủ sách
Không nên khoe mẽ phô trương vật chất
Nội dung của đoạn trích nói về văn hóa đọc sách ở Việt Nam cần được trau dồi và phát triển, nâng niu trân trọng sách giống như nâng niu, am hiểu về những chai rượu ngoại của ông tá hải quân và cách giữ gìn tử sách như của người Do Thái.
Chọn B
Để nhấn mạnh truyền thống của gia đình
Để trẻ em ngửi được mùi nước hoa trên sách
Để trẻ nhỏ dễ nhìn, dễ thấy, dễ tiếp cận sách
Một kiểu trang trí nội thất của người Do Thái
Tủ sách của người Do Thái thường được để ở đầu giường để giúp trẻ được ghi nhớ hình ảnh tủ sách vào trong tiềm thức từ khi còn nhỏ, trẻ dễ nhìn, dễ thấy, dễ tiếp cận sách.
Chọn C
Để lên án sự khoe mẽ vật chất và phô trương
Để chứng tỏ đất nước Việt Nam đang ngày càng phát triển và giàu có
Để liên hệ tới sự trân trọng và am hiểu về sách
Để kể về trải nghiệm được thưởng thức rượu ngon của mình
Tác giả mượn câu chuyện về tủ rượu ngoại của ông tá hải quân nhằm liên hệ tới việc trân trọng, giữ gìn và cần phải am hiểu về sách giống như am hiểu về rượu ngoại.
Chọn D
Coi trọng tiền bạc hơn học thức
Kiêu căng, hợm hĩnh
Thích khoe mẽ, phô trương
Giàu có nhưng dốt nát
Tư duy trọc phú là thể hiện sự coi trọng tiền bạc hơn học thức, đề cao những giá trị về mặt vật chất hơn giá trị về tri thức.
Chọn A
Người Việt thích khoe vật chất, không đề cao giá trị của sách
Người Việt cần tự tạo dựng thói quen đọc sách
Mỗi gia đình người Việt nên xây dựng "tủ sách" thay vì "tủ rượu"
Ở Do Thái, cha mẹ thường rèn cho con cái thói quen đọc sách từ nhỏ
Trong đoạn trích nhắc đến cách người Do Thái dạy con đọc sách ngay từ nhỏ, và thể hiện mong muốn của tác giả là mỗi người Việt Nam, mỗi gia đình Việt Nam cần tự tạo dựng thói quen đọc sách và xây dựng tủ sách. Trong đoạn trích không đề cập cụ thể việc Việt thích khoe vật chất, không đề cao giá trị của sách.
Chọn A
Nghị luận
Biểu cảm
Tự sự
Miêu tả
Đoạn trích kể lại một lần Việt bị thương và lạc giữa chiến trường, có nhân vật, có các sự việc.
Chọn D
Ẩn dụ
Nhân hóa
Đảo ngữ
So sánh
So sánh (âm thanh của súng lớn và súng nhỏ được so sánh với tiếng mõ và tiếng trống đình đám dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi, thông qua từ so sánh là từ như).
Tiếng súng cuối cùng, báo hiệu kết thúc trận đánh lớn
Tiếng súng của đồng đội, gọi Việt tiến về sự sống
Tiếng súng đầu tiên, mở đầu cho chiến dịch của quân ta.
Tiếng súng báo hiệu chiến thắng của quân và dân ta
Đối với nhân vật Việt, "tiếng súng nghe thân thiết và vui lạ" bởi vì đó là tiếng súng của đổng đội gọi chiến đấu đã tiếp thêm sức mạnh mới để gọi Việt tới, gọi về phía của sự sống khi cái chết đã cận kề.
Chọn B
Nỗi phấp phỏng, lo âu, hồi hộp của Việt khi rơi vào ổ phục kích
Tinh thần chiến đấu ngoan cường, anh dũng của Việt khi ở chiến trường
Tâm trạng của Việt trong lần đầu tiên nghe thấy tiếng súng chiến thắng.
Kể lại lần Việt bị thương, tỉnh lại ở chiến trường, nghe thấy tiếng súng của đồng đội.
Đoạn văn kể chuyện nhân vật Việt bị thương nặng trên chiến trường. Một lần tỉnh lại, Việt nghe tiếng súng của ta, nhớ về’ đồng đội và quyết tâm tìm về đơn vị.
Xây dựng nhân vật có cá tính mạnh mẽ.
Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật.
Tạo tình huống kịch tính, có sự đối lập
Sử dụng câu văn linh hoạt, giàu hình ảnh.
Trong đoạn trích, tài năng nổi bật của nhà văn Nguyễn Thi được thể hiện rõ nét ở phương diện là miêu tả tâm lí nhân vật Việt khi đang ở ranh giới giữa sự sống và cái chết, làm nổi bật niềm khát khao sống, sự tỉnh táo, biết phân tích, suy luận khi nhận ra được âm thanh tiếng súng quen thuộc đồng đội.
Phân loại, sắp xếp các thông tin tương tự với nhau
Truy xuất thông tin từ bộ nhớ dài hạn
Lặp đi lặp lại một thông tin nhiều lần
Lọc các thông tin ngay từ đầu khi tiếp nhận
Thông tin nằm ở dòng 2, 3 của đoạn 2: "Các nhà nghiên cứu cho rằng người ta có thể tăng dung lượng của trí nhớ ngắn hạn bằng cách phân chia hoặc phân loại các thông tin tương tự với nhau."
Là phương pháp học thuộc tốt nhất
Không có hiệu quả trong việc ghi nhớ lâu dài
Hiệu quả hơn việc mã hóa thông tin
Hay gặp gián đoạn
Thông tin nằm ở đoạn 3: "Do đó, học thuộc lòng không phải là một cách hiệu quả để truyền thông tin từ trí nhớ ngắn hạn sang trí nhớ dài hạn".
So sánh với một âm thanh khác lớn như tiếng chuông cửa
Đưa ra ví dụ về một cách thức ghi nhớ
Để làm ví dụ về một loại gián đoạn
Chứng minh rằng loài chó có trí nhớ tốt hơn con người
Thông tin nằm ở đoạn 3: "Khi cần lưu lại một số điện thoại mà không có giấy và bút, mọi người thường cố gắng ghi nhớ bằng cách đọc lặp đi lặp lại số điện thoại đó. Nhưng nếu có người bấm chuông cửa hoặc có tiếng chó sủa, anh ta có thể sẽ ngay lập tức quên mất số điện thoại đang cố gắng ghi nhớ".
Lặp đi lặp lại thông tin
Chuyển hóa thông tin về dạng hình ảnh
Sắp xếp, phân loại thông tin
Truy xuất thông tin
Thông tin nằm ở đoạn 3: "Một cách tốt hơn để ghi nhớ đó là mã hóa thông tin, có nghĩa là gán ý nghĩa hoặc hình ảnh cho thông tin đó để nó có thể được lưu trữ cùng với những kí ức dài hạn khác đã tồn tại từ trước."
Việc gợi ý giúp người ta nhớ lại thông tin
Mã hóa thông tin khiến ghi nhớ lâu hơn
Thi trắc nghiệm là hình thức thi khó nhất
Kí ức được duy trì nhờ sự lặp lại liên tục
"Kí ức được duy trì nhờ sự lặp lại liên tục" được nhắc đến ở đầu đoạn 3: "Khi cố gắng ghi nhớ điều gì đó, chẳng hạn kiến thức cho một kỳ thi, nhiều người lựachọn phương pháp học thuộc lòng, có nghĩa là đọc to, lặp đi lặp lại kiến thức đó, cố gắng lưu giữ khối lượng kiến thức đó tồn tại thật lâu trong trí nhớ".
"Việc gợi ý giúp người ta nhớ lại thông tin" được nhắc đến trong đoạn 4: "Nếu một kí ức vô tình bị lãng quên thì cũng có thể lấy lại được bằng cách nhắc nhở".
"Mã hóa thông tin khiến ghi nhớ lâu hơn" được nhắc đến trong đoạn 3: "Một cách tốt hơn để ghi nhớ đó là mã hóa thông tin".
10 người
1000 người
5 người
100 người
Thông tin nằm ở dòng thứ 2 đoạn 3: Trong năm qua, mỗi phút đồng hồ của một ngày trôi đi, có khoảng 10 người bi nhiễm HIV."
Quỹ toàn cầu cho phòng chống AIDS đã được thông qua
Đại đa số các quốc gia đã xây dựng chiến lược phòng chống HIV/AIDS
Giảm được 1/4 số thanh niên bị nhiễm HIV ở các nước bị ảnh hưởng nghiêm trọng nhất
Ngân sách dành cho phòng chống HIV đã được tăng lên đáng kể
Thông tin nằm ở đoạn số 3: "Chúng ta đã không hoàn thành được một số mục tiêu đề ra cho năm nay theo Tuyên bố về Cam kết phòng chống HIVIAIDS… Lẽ ra chúng ta phải giảm được 1/4 số thanh niên bị nhiễm HIV ở các nước bị ảnh hưởng nghiêm trọng nhất…"
Về cơ bản chúng ta mới chỉ phòng chống được việc lây nhiễm HIV đối với trẻ em
Dịch bệnh vẫn đang hoành hành và có ít dấu hiệu suy giảm
Phụ nữ đã chiếm một nửa trong tổng số người nhiễm trên toàn thế giới
Trên thế giới, mỗi phút đồng hồ của một ngày trôi đi, có khoảng 10 người nhiễm HIV
Thông tin "Trên thế giới, mỗi phút đồng hồ của một ngày trôi đi, có khoảng 10 người nhiễm HIV" xuất hiện ở dòng 2 đoạn 2; Thông tin "Phụ nữ đã chiếm một nửa trong tổng số người nhiễm trên toàn thế giới" xuất hiện ở dòng 4 đoạn 2; Thông tin "Dịch bệnh vẫn đang hoành hành và có ít dấu hiệu suy giảm" xuất hiện ở dòng 1 đoạn 2.
Các nhà lãnh đạo trên toàn thế giới
Giới trẻ, những công dân tương lai của thế giới
Những nạn nhân của bệnh dịch HIV/AIDS
Nhân dân trên toàn thế giới
HIV AIDS là căn bệnh thế kỉ, căn bệnh của toàn nhân loại, vì vậy đối tượng mà tác giả hướng tới là nhân dân trên toàn thế giới.
Vẫn quá ít so với yêu cầu thực tế
Đã vượt hơn so với yêu cầu thực tế
Đã gần đáp ứng được so với yêu cầu thực tế
Cơ bản đáp ứng được so với yêu cầu thực tế
Thông tin "chúng ta cần phải nỗ lực nhiều hơn nữa để thực hiện cam kết của mình bằng những nguồn lực và hành động cần thiết. " cho thấy những hành động của chúng ta chiến đấu lại HIV vẫn chưa đáp ứng được so với yêu cầu thực tế, có nghĩa là những hành động đó vẫn còn quá ít.
đời sống
đúng đắn
lưu đãng
con người
Nói đến phẩm chất, phong cách của con người phải sử dụng từ "đứng đắn".
đời sống
đúng đắn
lưu đãng
con người
Nói đến phẩm chất, phong cách của con người phải sử dụng từ "đứng đắn".
tuyệt tác
thiên cổ kì bút
giá trị hiện thực
giá trị nhân văn
Lỗi dùng từ chưa phù hợp với nội dung văn bản, giá trị nhân văn đơn thuần chỉ chỉ những tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, nó chưa bao quát hết được giá trị của tác phẩm, có thể thay thế bằng từ giá trị nhân đạo.
dũng cảm
tuyên truyền
nhanh trí
cảm hứng
Lỗi logic: thay tuyên truyền = lan tỏa/ lan truyền.
quả tang
chất thải
phát sóng
phong phanh
Từ "phong phanh" dùng sai nghĩa trong ngữ cảnh của câu. "Phong phanh" là từ chỉ việc ăn mực không kín đáo, không che được gió lạnh. "Phong thanh" là thoáng nghe được, không chắc chắn, không xác định được người nói.
Hai đứa trẻ
Ai đã đặt tên cho dòng sông?
Thượng kinh kí sự
Người lái đò sông Đà
"Hai đứa trẻ là truyện ngắn, những tác phẩm còn lại thuộc thể loại bút kí.
Nguyễn Trãi
Phạm Ngũ Lão
Trương Hán Siêu
Tản Đà
Tàn Đà là tác giả thuộc giai đoạn văn học giao thời đầu thế kỉ XX. Ông được đánh giá là người chuẩn bị cho sự ra đời của thơ mới trong nền văn học Việt Nam, là "gạch nối giữa hai thời kỳ văn học cổ điển và hiện đại".
Chính sự
Chính đáng
Chính trực
Chính chuyên
Từ "chính" trong "chính chuyên", "chính đáng", "chính trực" mang nghĩa là đúng. Từ "chính" trong "chính sự" mang ý nghĩa là trung tâm.
Quan sát
Thấy
Nhìn
Xem
Xem, quan sát, nhìn là xem, theo dõi một đối tượng một cách chăm chú, có chủ đích còn thấy là nhìn được một vật gì đó vô tình đập vào mắt ta.
Đề cử
Đề cương
Đề đạt
Đề xuất
Đề xuất, đề cử, đề đạt là cùng đưa ra ý kiến, quan điểm của bản thân còn đề cương là vấn đề trọng tâm, cốt lõi để ôn tập.
Chế Lan Viên
Xuân Diệu
Hữu Thỉnh
Tố Hữu
Con đường thơ của Tố Hữu gắn liền với con đường cách mạng của ông. Tố Hữu vừa là nhà thơ, vừa là chiến sĩ nên thơ ông luôn hướng tới những vấn đề của cách mạng, của đất nước gắn với cộng đồng.
quan điểm sáng tác
mục đích sáng tác
phương pháp sáng tác
nội dung sáng tác
Phần bên trên nói về quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh.
tâm tưởng
ý chí
ý nghĩ
tư tưởng
"Tư tưởng": quan điểm và ý nghĩ chung của con người đối với hiện thực khách quan và đối với xã hội; "tâm tưởng" là tâm tư tình cảm riêng của mỗi người; "ý tưởng" là những điều xảy ra trong đầu; "ý nghĩ" là điều nảy sinh do kết quả hoạt động của trí tuệ.
Bối cảnh giao tiếp rộng
Văn cảnh
Ngữ cảnh
Bối cảnh giao tiếp hẹp
Những nhân tố xã hội, địa lí, chính trị, kinh tế, văn hóa, phong tục, tập quán,… của cộng đồng ngôn ngữ là bối cảnh giao tiếp rộng.
- Bối cảnh giao tiếp hẹp là nơi chốn, thời gian phát sinh câu nói cùng với những sự việc, hiện tượng xảy ra xung quanh.
- Văn cảnh, còn được gọi là ngữ cảnh, là một đoạn tương đối hoàn chỉnh của lời nói hoặc lời viết, một vùng ngôn từ bao quanh tác phẩm hoặc một bộ phận tác phẩm, trong đó nghĩa và ý nghĩa của mỗi từ, mỗi câu được biểu lộ chính xác nhất.
- Hoàn cảnh là toàn thể những nhân tố khách quan có tác động đến con người hay sự vật, hiện tượng nào đó.
nhập khẩu – khó khăn
vận chuyển – dễ dàng
xuất khẩu – cản trở
buôn bán – thuận tiện
Vì lệnh cấm xuất khẩu nên gây ra những rào cản xuất khẩu. Từ đó việc giao thương, lưu chuyển hàng hóa không dễ dàng, đồng nghĩa là gây cản trở cho việc lưu chuyển hàng hóa.
Bàn luận
Chứng minh
Phân tích
Giải thích
Trong đoạn trích, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dùng thao tác lập luận chứng minh bằng cách đưa ra những dẫn chứng về tội ác của giặc Pháp về chính trị, về kinh tế để kết tội chúng.
Lục bát
Thất ngôn bát cú
Song thất lục bát
Tự do
Đoạn thơ được trích trong bài thơ "Tương tư" của Nguyễn Bính, thể thơ lục bát.
Cô Hiền là một trong những người cao tuổi có sức ảnh hưởng lớn ở Hà Nội
Cô Hiền là kết tinh những vẻ đẹp văn hóa của người Hà Nội
Cô Hiền là người có khối tài sản lớn nhất Hà Nội
Cô Hiền là người có học thức và uyên bác nhất ở Hà Nội
Cô Hiền là kết tinh những vẻ đẹp văn hóa của người Hà Nội với những phẩm chất và tính cách: thanh lịch, trang trọng, khuôn phép, nghiêm túc, thực tế, bản lĩnh, thức thời, có tình yêu tha thiết với Hà Nội.
Nông dân
Trí thức nghèo
Tiểu thương
Tư sản
Các chi tiết "hắn phải cho in nhiều cuốn văn viết vội vàng. Hắn phải viết những bài báo để cho người ta đọc rồi quên ngay lúc đọc…" cho thấy đoạn trích viết về đối tượng tri thức nghèo.
Nhà thơ tự đối thoại dưới hình thức phân đôi chủ thể trữ tình
Những con người đi trên chuyến tàu hỏa về Tây Bắc
Những người bộ đội còn đóng quân tại Hà Nội
Những con người đi xây dựng cuộc sống mới ở Tây Bắc những năm 1958 – 1960
Tây Bắc chính là cội nguồn cảm hứng của hồn thơ, của sáng tạo nghệ thuật. Vì thế, lời giục giã lên Tây Bắc cũng là nhà thơ tự phân đôi chủ thể trữ tình để đối thoại với chính lòng mình, với những tình cảm trong sáng, nghĩa tình gắn bó sâu nặng với nhân dân và đất nước.
Sự nồng nàn
Sự bí ẩn
Sự vĩnh hằng
Sự mong manh
Câu hỏi tu từ được nhân vật trữ tình đặt ra "Em cũng biết nữa, khi nào ta yêu nhau" diễn tả tâm trạng suy tư về nguồn cội của tình yêu. Tình yêu là thứ bí ẩn mà ngàn đời nay con người vẫn đi tìmlời giải đáp.
Hoài nghi
Nhớ thương
Khao khát
Tuyệt vọng
"Ai biết tình ai có đậm đà?" \Rightarrow1 Câu hỏi ấy ẩn chứa những bất an, sự hoài nghi về tình cảm nguời con gái xứ Huế dành cho nhà thơ. Là em không biết tình anh đậm đà? Hay là liệu tình em có đậm đà với anh hay mờ ảo dễ tan như làn suơng? \Rightarrow1 Sắc thái cảm xúc chủ đạo là hoài nghi.
Sông Hương chia tay với Huế
Sông Hương về Huế
Sông Hương về châu thổ
Sông Hương ở thượng nguồn
Đoạn trích mô tả sông Hương sau khi vừa ra khỏi vùng núi, tức là vừa ra khỏi thượng nguồn để về châu thổ, Sông Hương đi qua những địa danh: ngã ba Tuần, điện Hòn Chén, Ngọc Trản, bãi Nguyệt Biều, Lương Quán,… "rồi đột ngột vẽ một hình cung thật tròn về phía đông bắc, ôm lấy chân đồi Thiên Mụ, xuôi dần về Huế".
Hào hùng, bi tráng
Mạnh mẽ, sục sôi
Hào hoa, lãng mạn
Bình dị, mộc mạc
Hình ảnh đoàn quân hiện lên với những chi tiết: "đêm đêm rầm rập như là đất rung", "quân đi điệp điệp trùng trùng", "dân công đỏ đuốc từng đoàn", "đèn pha bật sáng như ngày mai lên" gợi sự mạnh mẽ, sục sôi, tràn đầy khí thế.
Bến cô liêu
Gió đìu hiu
Lơ thơ cồn nhỏ
Sâu chót vót
Từ "chót vót" thường dùng chỉ độ cao nhưng đoạn trích trên, Huy Cận sử dụng từ này đi cùng độ sâu để thể hiện khoảng cách giữa bầu trời và mặt đất như càng xa ra, càng rộng hơn. Đó chính là sự sáng tạo, tài tình trong cách dùng từ của Huy Cận.
Quy luật tuần hoàn của vạn vật trong vũ trụ
Hi vọng Trương Ba sẽ được hồi sinh lại một lần nữa
Tình yêu thiên nhiên, cây cối của nhân vật Cái Gái
Sự tiếp nối những giá trị truyền thống nhân văn, cao đẹp
Cây na là kỉ vật mà Trương Ba khi còn sống đã trồng, gửi gắm vào đó tâm hồn, tình cảm, những giá trị tốt đẹp nhất. Cái gái gieo hạt na xuống đất có nghĩa là gieo mầm cho những giá trị truyền thống cao đẹp mà ông nó để lại được tiếp nối.
Biểu cảm
Miêu tả
Nghị luận
Tự sự
Đoạn trích miêu tả buổi chiều tàn nơi phố huyện với những chi tiết: "phương tây đỏ rực như lửa cháy, những đám mây hồng như hòn than sắp tàn, dãy tre làng trước mặt đen lại, tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng,…"
Từ thời kì kháng Nhật (khởi nghĩa Bắc Sơn 1940) đến khi người kháng chiến trở về thủ đô
Từ Cách mạng tháng Tám đến khi người kháng chiến trở về thủ đô
Từ khi bắt đầu chiến dịch Điện Biên Phủ đến khi người kháng chiến trở về thủ đô
Từ khi giặc Pháp đến xâm lược đến khi người kháng chiến trở về thủ đô
"Mười lăm năm" là khoảng thời gian tư kháng chiến chống Nhật (1940) tới khi những người kháng chiến trở về Thủ đô (tháng 10 – 1954).
Hơi nước trong khí quyển cao hơn khi nhiệt độ toàn cầu tăng.
Mưa lớn làm cho thực vật và đất không thể hấp thụ hết nước.
Vào mùa mưa, lượng nước bốc hơi rất mạnh.
Nhiệt độ của trái đất ảnh hưởng đến nhiệt độ của nước.
Thông tin nằm ở câu: "Nhiệt độ toàn cầu tăng làm cho nước bay hơi với số lượng lớn hơn, dẫn đến mức hơi nước trong khí quyển cao hơn, gây ra các trận mưa lớn ngày một dữ dội và thường xuyên hơn."
Lí tưởng sống
Công việc yêu thích
Cuộc sống mong ước
Người để kết hôn
Đoạn trích nói về việc mọi người cần làm công việc mình yêu thích thì mới dễ dàng đạt được hạnh phúc và thành công. Từ "tình yêu" ở đây chính là công việc yêu thích.
sự thất bại của khởi nghĩa Ba Đình.
sự thất bại của khởi nghĩa Hương Khê.
sự thất bại của khởi nghĩa Bãi Sậy.
sự thất bại của khởi nghĩa Hùng Lĩnh.
Phong trào Cần vương hoàn toàn chấm dứt khi tiếng súng kháng chiến đã im lặng trên núi Vụ Quang (Hương Khê - Hà Tĩnh) vào cuối năm 1895 - đầu năm 1896.
Phương án đúng là khởi nghĩa Hương Khê.
mục đích.
lãnh đạo.
tư tưởng.
phương pháp.
Hai xu hướng trong phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở Việt Nam đầu thế kỉ XX có sự khác nhau về phương pháp tiến hành, đó là phương pháp bạo động và phương pháp cải cách.
Về tư tưởng, cả hai xu hướng đều chịu ảnh hưởng của tư tưởng dân chủ tư sản.
Về mục đích, cả hai xu hướng đều có mục đích chống đế quốc và phong kiến.
Về lãnh đạo, cả hai xu hướng đều do tầng lớp sĩ phu tư sản hóa lãnh đạo.
12 quốc gia.
9 quốc gia.
10 quốc gia.
11 quốc gia.
Cho đến nay, ASEAN có 10 quốc gia thành viên trong khu vực Đông Nam Á, đó là Inđônêxia, Malaixia, Philíppin, Xingapo, Thái Lan, Brunây, Việt Nam, Lào, Mianma và Campuchia. Đông Timo hiện vẫn là quan sát viên của tổ chức này.
Trở thành siêu cường tài chính số một thế giới.
Là trung tâm kinh tế tài chính duy nhất thế giới.
Trở thành một trung tâm kinh tế - tài chính lớn của thế giới.
Là trung tâm kinh tế tài chính lớn nhất thế giới.
Từ những năm 70 của thế kỉ XX, cùng với Mĩ và Tây Âu, Nhật Bản. Trở thành một trong ba trung tâm kinh tế – tài chính của thế giới. Sự tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của Nhật Bản gắn liền với những điều kiện quốc tế thuận lợi như sự phát triển chung của nền kinh tế thế giới, những thành tựu tiến bộ của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật hiện đại… và chủ yếu là từ những nhân tố có ý nghĩa quyết định của chính Nhật Bản
các bài viết của Nguyễn Ái Quốc từ Liên Xô chuyển về.
sách báo của Nguyễn Ái Quốc từ Pháp chuyển về.
báo Thanh niên và tác phẩm Đường Kách mệnh.
tác phẩm Đường Kách mệnh
Báo Thanh niên của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên do Nguyễn Ái Quốc sáng lập ra, đầu năm 1927, tác phẩm Đường Kách mệnh gốm những bài giảng của Nguyễn Ái Quốc ở lớp tập huấn tại Quảng Châu được xuất bản. Báo Thanh niên và tác phẩm Đường Kách mệnh đã trang bị lí luận giải phóng dân tộc cho các cán bộ của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên để tuyên truyền đến giai cấp công nhân và các tầng lớp nhân dân Việt Nam.
Cách mạng dân chủ tư sản.
Cách mạng vô sản.
Cách mạng tư sản.
Cách mạng công nghiệp.
Giữa tháng 7 - 1920, Nguyễn Ái Quốc đã đọc bản sơ thảo luận cương của Lê-nin về các cấn đề dân tộc và thuộc địa đăng trên báo Nhân đạo của Đảng Xã hội Pháp. Trong bản luận cương này Lê-nin đã nêu lên những quan điểm của mình về vấn đề đấu tranh giai cấp và con đường đi cho các dân tộc để giành lại quyền độc lập tự do. Nguyễn Ái Quốc lập tức nhận thấy những gì Lê-nin nêu ra là một chân lí và hoàn toàn có thể áp dụng được vào tình hình cách mạng Việt Nam đang ở trong đêm đen bế tắc vì khủng hoảng về đường lối và giai cấp lãnh đạo. Nguyễn Ái Quốc đã bước đầu tìm thấy hướng đi, con đường cứu nước đúng đắn cho nhân dân Việt Nam :muốn cứu nước và giải phóng dân tộc phải đi theo con đường cách mạng vô sản.
Sa thải bớt công nhân, viên chức.
Bắt dân nhổ lúa trồng đay, thầu dầu.
Tăng thuế cũ, đặt thêm thuế mới.
Giảm tiền lương, tăng giờ làm
Để phục vụ cho cuộc chiến tranh thế giới, ở Đông Dương, thực dân Pháp ra lệnh tổng động viên và ban hành chính sách Kinh tế chỉ huy.
Chính sách kinh tế chỉ huy của thực dân Pháp bao gồm nhiều chính sách: tăng thuế cũ, đặt thêm thuế mới, sa thải bớt công nhân, viên chức, giảm tiền lương, tăng giờ làm,...
Bắt nhân dân nhổ lúa trồng đay, thầu dầu phục vụ chiến tranh là chính sách bót lột của phát xít Nhật khi vào Đông Dương.
Việt Nam tiến tới thống nhất bằng cuộc tổng tuyển cử tự do trong cả nước được tổ chức vào tháng 7/1956.
Quân đội Việt Nam và quân đội Pháp tập kết ở hai miền Bắc - Nam, lấy vĩ tuyến 16 làm giới tuyến quân sự tạm thời.
Các nước tham dự hội nghị cam kết tôn trọng các quyền dân tộc cơ bản của ba nước Đông Dương.
Cấm đưa quân đội, nhân viên quân sự, vũ khí nước ngoài vào các nước Đông Dương.
Căn cứ vào những nội dung của Hiệp định Giơnevơ được trình bày trong SGK Lịch sử lớp 12 thì giới tuyến quân sự tạm thời ở Việt Nam là vĩ tuyến 17. Do đó, phương án quân đội Việt Nam và quân đội Pháp tập kết ở hai miền Bắc - Nam, lấy vĩ tuyến 16 làm giới tuyến quân sự tạm thời không thuộc Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương.
Tình hình kinh tế chính trị, xã hội Mĩ gặp nhiều khó khăn.
Tinh thần chiến đấu của binh lính Mĩ giảm sút.
Phong trào phản đối chiến tranh xâm lược trên thế giới lên cao.
So sánh lực lượng thay đổi có lợi cho ta sau hai mùa khô.
Theo SGK Lịch sử lớp 12 trang 176, bước vào mùa xuân năm 1968, xuất phát từ nhận định so sánh lực lượng đã thay đổi có lợi cho ta hai mùa khô, đồng thời lợi dụng mâu thuẫn ở Mĩ trong năm bầu cử tổng thống (1968), ta chủ trương mở cuộc Tổng tiến công và nổi dậy trên toàn miền Nam, trọng tâm là các đô thị, nhằm tiêu diệt một bộ phận sinh lực địch. Nguyên nhân chủ yếu ta khi mở cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 là so sánh lực lượng đã thay đổi có lợi cho ta hai mùa khô.
quy mô tiến hành.
âm mưu tiến hành.
loại hình chiến tranh.
lực lượng chủ yếu.
Điểm tương đồng giữa chiến lược "Chiến tranh đặc biệt" và chiến lược "Chiến tranh cục bộ" là về loại hình chiến tranh. Hai chiến lược này đều là hình thức chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới của đế quốc Mĩ.
Âm mưu cơ bản của chiến lược "Chiến tranh đặc biệt" là "dùng người Việt đánh người Việt", còn của chiến lược "Chiến tranh cục bộ" là giành thế chủ động về chiến lược bằng các cuộc hành quân "tìm diệt" và "bình định", đẩy lực lượng chủ lực của Việt Nam về thế bị động phòng ngự.
Lực lượng chủ yếu của chiến lược "Chiến tranh đặc biệt" là quân đội Sài Gòn, còn lực lượng chủ của chiến lược "Chiến tranh cục bộ" là quân viễn chinh Mĩ.
Quy mô tiến hành "Chiến tranh đặc biệt" là ở miền Nam, còn quy mô tiến hành "Chiến tranh cục bộ" là trên toàn Việt Nam.
núi và đồng bằng châu thổ.
đồng bằng và đồi núi thấp.
núi cao và sơn nguyên đồ sộ.
núi và cao nguyên xen bồn địa.
Phần phía Tây của miền Đông có phân tầng địa hình dưới 1500 m, nhiều đồng bằng có độ cao dưới 200m. Như vậy, miền Đông Trung Quốc chủ yếu là đồng bằng và đồi núi thấp.
Việt Nam.
Phi-lip-pin.
In-đô-nê-xia.
Cam-pu-chia.
Qua 4 biểu đồ ta thấy, Campuchia là nước mà khu vực I (nông nghiệp) chiếm tỉ trọng GDP trong nông nghiệp cao nhất.
rừng nghèo và rừng phục hồi.
rừng trồng chưa khai thác được.
đất trống, đồi núi trọc.
rừng giàu.
Giải thích: Mục 1 – ý a, SGK/58 địa lí 12 cơ bản.
Đánh bắt thủy hải sản.
Sản xuất lúa gạo.
Sản xuất nước mắn, muối.
Khai thác dầu khí.
Vùng biển Nam Trung Bộ có nền nhiệt độ cao, nhiều nắng, chỉ có một số sông nhỏ đổ ra biển nên thuận lợi cho nghề làm muối. Đồng thời, Nam Trung Bộ cũng là vùng nổi tiếng về sản xuất nước mắn với nước mắn nổi tiếng ngon nhất cả nước là thương hiệu nước mắm "Phan thiết",…
Đông Nam Bộ.
Duyên hải Nam Trung Bộ.
Đồng bằng sông Cửu Long.
Tây Nguyên.
Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 16, phần lớn dân cư thuộc nhóm ngữ hệ Nam Đảo (Gia-rai, Ê-đê,..) tập trung ở vùng Tây Nguyên.
Đồng bằng sông Hồng tăng, Đồng bằng sông Cửu Long giảm.
Đồng bằng sông Cửu Long tăng, Đồng bằng sông Hồng giảm.
Đồng bằng sông Hồng giảm, các vùng khác tăng.
Đồng bằng sông Cửu Long giảm, các vùng khác tăng.
Qua biểu đồ, ta thấy: Đồng bằng sông Hồng và các vùng khác giảm; Đồng bằng sông Cửu Long tăng => Ý A, B, C sai và D đúng.
Tài nguyên thiên nhiên phong phú
Vị trí địa lí thuận lợi
Kết cấu hạ tầng phát triển
Tập trung nguồn lao động có tay nghề
Nhân tố chủ yếu tác động đến các trung tâm này đó chính là nguồn tài nguyên. Hạ Long, Cẩm Phả với nguồn tài nguyên tự nhiên phong phú, than tập trung với trữ lượng lớn, nguồn thủy hải sản dồi dào. Thái Nguyên nơi có nguồn quặng sắt trữ lượng khá lớn, tập trung là điều kiện phát triển ngành luyện kim.
kinh tế chậm phát triển.
dân cư đông đúc.
khí hậu ôn hòa.
hàng hóa chất lượng.
Hoạt động nội thương phát triển mạnh ở những vùng có có dân cư động đúc như Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh,…
khí hậu.
đất đai.
địa hình.
nguồn nước.
Cả Đồng bằng sông Hồng và Đồng bằng sông Cửu Long đều là hai đồng bằng châu thổ lớn của cả nước; vì vậy đều có nét tương đồng về địa hình bằng phẳng, nguồn nước phong phú, đất phù sa màu mỡ. Tuy nhiên, đặc trưng khí hậu thì khác nhau hoàn toàn, nếu như Đồng bằng sông Hồng là nhiệt đới ẩm gió mùa thì Đồng bằng sông Cửu Long là cận xích đạo.
cận xích đạo.
ôn đới hải dương.
nhiệt đới ẩm.
xích đạo.
Theo SGK Địa lí 12 trang 187, Khí hậu Đồng bằng sông Cửu Long thể hiện rõ tính chất cận xích đạo.
2 V
1 V
6 V
3 V
Vì vôn kế có điện trở rất lớn nên mạch ngoài là hai điện trở mắc nối tiếp
Ta có
Cường độ dòng điện trong mạch chính là
Vì hai điện trờ mắc nối tiếp nên
Số chỉ của vôn kế là
.
.
.
.
Do . nên điểm khảo sát càng xa thì càm ứng từ càng lớn. Vì vậy .
(1) và (4)
(1) (2) và (4)
( 4)
(2) và (4)
Điều kiện xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần xảy ra là:
2,5 s
1,25 s
0, 125 s
0, 25 s

Chu kì dao động:
Mà
Theo bài ta có: mà
Tại thời điểm ban đầu vật đi qua vị trí li độ đang chuyển động về vị trí cân bằng từ đó dựa vào đường tròn ta thấy vật có động năng bằng ba lần thế năng lần thứ hai khi nó quay được góc
Dựa vào đường tròn mà
2 W
4 W
1 W
2 W

.
.
.
Phương trình phân rã . Mỗi phân rã tỏa ra một năng lượng
Số hạt Po có trong 10g là.
hạt
Năng lượng tỏa ra khi 10g Po phân rã hết là.
.
Thay số
20.
40 .
21.
43 .
Ta có khoảng vân khi dùng ánh sáng vàng có bước sóng :
Nên đoạn MN khi đó có độ dài:
Nếu dùng ánh sáng có bước sóng khoảng vân khi đó:
Số vân sáng trên đoạn MN khi đó là:
Động năng của electron :
2 (A).
(A)
0,5 (A).
1 (A)
+ Khi K đóng: Nhiệt lượng tỏa ra trong một chu kỳ bằng: .
+ Khi K ngắt: Nhiệt lượng chỉ tỏa ra trên mạch trong một nửa chu kỳ (một nửa chu kì bị điốt chặn lại). Nửa chu kỳ có dòng điện chạy trong mạch thì cường độ dòng điện hoàn toàn giống như trường hợp khóa K đóng (vì điốt lý tưởng). Vì vậy nhiệt lượng tỏa ra trong thời gian một chu kỳ: .
+ Gọi I2 là giá trị hiệu dụng của dòng điện khi K ngắt thì: .
Ankin trong X là tác dụng với trong NH3 theo tỉ lệ
Anken trong X do 6 nguyên tử tạo thành.
Khối lượng của hỗn hợp X là 19,2 gam
Đốt cháy ankan trong X thu được
Gọi a, a, 2a lần lượt là số mol của .
Theo đề bài ankin phàn ứng với hoặc 2 .
(loại)
Hỗn hợp khí Y :
4
1
2
3

2,4 M và 1 M
1,2 M và 1 M
2,4 Mvà 0,8 M
1,2 Mvà 0,8 M
Gọi nồng độ mol của dung dịch NaOH và Ba(OH)2 lần lượt là x, y (M)
4 .
3 .
5 .
2.

2.
3 .
4 .
5 .
Các este có thể điều chế trực tiếp bằng phản ứng của axit và ancol tương ứng gồm: etyl axetat, isoamyl axetat, anlyl axetat → tổng =3.
hệ số polime.
hệ số trùng hợp.
hệ số trùng ngưng.
mắt xích.
Giá trị n được gọi là hệ số polime hóa, hệ số trùng hợp hoặc hệ số trùng ngưng
3,36
5,6
4,48
2,24
.
.
.
.
Chất điện li yếu là những chất khi tan trong nước, chỉ có một phần số phân tử hoà tan phân li ra ion
(phương trình biểu diễn ).
Các chất điện li yếu là các axit yếu hoặc bazo yếu →
cho chất xúc tác vào hệ
thêm khí vào hệ
giảm nhiệt độ của hệ
tăng áp suất chung của hệ
- Chất xúc tác không làm ảnh hưởng đến cân bằng
- Khi thêm khí H2 vào hệ, cân bằng chuyển dịch theo chiều làm giảm lượng khí hiđro là chiều nghịch
- Khi giảm nhiệt độ, cân bằng chuyển dịch theo chiều làm tăng nhiệt độ là chiều thuận (vì phản ứng thuận là phản ứng tỏa nhiệt)
- Số mol khí ở hai vế như nhau nên áp suất không ảnh hưởng đến cân bằng
Bảo toàn khối lượng:
Bảo toàn nguyên tố oxi:
E gồm
Không có yếu tố nào ở trên.
Ánh sáng.
Độ ẩm đất và không khí.
Nồng độ CO2 trong không khí.
Không có yếu tố nào ở trên.
Giải thích: Tất cả các yếu tố ánh sáng, độ ẩm đất và không khí, nồng độ CO2 trong không khí đều ảnh hưởng đến sự điều chỉnh quá trình thoát hơi nước.
2
4
3
1
Có 2 nhóm hoocmon là nhóm hoocmon ức chế và nhóm hoocmon kích thích
Trinh sinh.
Nảy chồi.
Phân đôi.
Phân mảnh
Trinh sinh
Sinh sản bằng hình thức trinh sinh ở động vật không xương sống như ong, kiến, rệp... và ở động vật có xương sống ở một số loài cá, lưỡng cư, bò sát…
2n + 1 – 1 và 2n – 2 – 1 hoặc 2n + 2 + 1 và 2n – 1 + 1.
2n + 1 + 1 và 2n – 1 – 1 hoặc 2n + 1 – 1 và 2n – 1 + 1.
2n + 2 và 2n – 2 hoặc 2n + 1 + 1 và 2n – 1 – 1.
2n + 1 + 1 và 2n – 2 hoặc 2n +2 và 2n – 1 – 1.
Giả sử : cặp số 5 có 2 chiếc NST là A và a.
Cặp số 9 là B và b.
1 chiếc của cặp NST só 5 không phân li, tạo ra tế bào con có : Aaa và A ↔ 2n+1 và 2n – 1.
1 chiếc của cặp NST số 9 không phân li, tạo ra tế bào con có : Bbb và B ↔ 2n+1 và 2n – 1.
→ vậy các tế bào con có thể có bộ NST là : AaaBbb và AB ↔ 2n +1 +1 và 2n – 1 – 1.
Hoặc AaaB và ABbb ↔2n +1 – 1 và 2n – 1 + 1.
4
3
1
2
Ý 3, 4, 5 ĐÚNG
Những loài rộng thực đóng vai trò là những mắt xích chung
Các hệ sinh thái đỉnh cực có lưới thức ăn phức tạp hơn so với hệ sinh thái trẻ
Cấu trúc của lưới thức ăn càng đơn giản khi đi từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp
Là một tập hợp các chuỗi thức ăn có các mắt xích chung
Vì lưới thức ăn càng phức tạp khi đi từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp.
(2), (4).
(1), (4).
(3), (4).
(2), (3).
Ý 2 đúng vì VK sinh sản nhanh, thời gian thế hệ ngắn nên ta dễ nhìn thấy ngay thế hệ sau thay đổi 3 đúng ở vùng nhân của vi khuẩn chỉ có một phân tử ADN mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết các đột biến đều biểu hiện ngay ở kiểu h́ình nên nếu đào thải alen nào ra khỏi QT thì alen đó thay đổi ngay thế hệ sau
4.
3.
2.
1.
Các chuỗi thức ăn có thể có là: 1. A-B-D-H, 2. A-C-F-H, 3. A-E-H, 4. A-E-D-H, 5. A-C-F-E-D-H,6. A-C-F-E-H →I Đúng.
Loài D tham gia vào 3 chuỗi thức ăn khác nhau. 1. A-B-D-H, 4. A-E-D-H, 5. A-C-E-D-H → II sai.
Loài E tham gia vào 4 chuỗi thức ăn, loài F tham gia 3 chuỗi thức ăn. → III đúng.
Nếu bỏ loài B thì loài D vẫn tồn tại vì loài D còn sử dụng loài E làm thức ăn. → IV sai.
Có 2 loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp 5 là D trong chuỗi thức ăn: A-C-F-E-D-H và H trong chuỗi thức ăn A-C-F-E-H → V đúng.
4.
2.
1.
3.
Có 3 đáp án đúng
- Em người chồng bị bạch tạng.
bố mẹ anh ta:
anh ta:
- Bố của vợ bị bạch tạch => người vợ : Aa
Xác suất để cả 2 người con sinh ra đều bị bạch tạng là :
Vậy xác suất để trong 2 người con, có ít nhất một đứa không bị là
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
























