Giải SBT GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 2: Khoan dung có đáp án
9 câu hỏi
Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn.
Khoan dung là gì?
Tha thứ cho tất cả những ai có lỗi lầm, dù họ có sửa chữa lỗi lầm hay không.
Rộng lượng, tha thứ cho mình và người khác khi đã biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm.
Tha thứ cho người khác nhưng không được tha thứ cho chính mình.
Quyết liệt phê phán, đấu tranh với mọi sai lầm, khuyết điểm của người khác để xã hội bớt đi cái sai, cái xấu.
Chọn B
Biểu hiện nào không trái với khoan dung?
Hay chấp vặt, thù dai.
Sống ích kỉ, chỉ nghĩ cho bản thân mình.
Tôn trọng cá tính, thói quen, sở thích của người khác.
Định kiến, phân biệt đối xử.
Chọn C
Ý nào dưới đây không phải là ý nghĩa của lòng khoan dung?
Người có lòng khoan dung sẽ được mọi người yêu mến, tin cậy.
Người được tha thứ sẽ có cơ hội sửa chữa lỗi lầm để trở thành người tốt.
Người được tha thứ sẽ quên đi lỗi lầm của mình để hạnh phúc trong cuộc sống.
Nhờ có lòng khoan dung, mối quan hệ giữa người với người sẽ tốt đẹp hơn.
Chọn C
Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây về lòng khoan dung? Vì sao?
a) Khoan dung là bỏ qua mọi lỗi lầm của người khác.
b) Không biết tha thứ cho bản thân mình là không khoan dung.
c) Khoan dung là phải quyết liệt phê phán tất cả những người mắc sai lầm.
d) Khoan dung là chấp nhận mọi sở thích, thói quen của người khác.
a) Không đồng tình, vì với những lỗi nhỏ thì có thể nhắc nhở rồi bỏ qua nhưng với lỗi lầm lớn thì chỉ bỏ qua khi người mắc lỗi nhận ra và có ý thức sửa chữa lỗi lầm của họ.
b) Đồng tình, vì tha thứ cho mình là một biểu hiện của khoan dung.
c) Không đồng tình, vì có những lỗi lầm nhỏ không nhất thiết phải quyết liệt phê phán mà chỉ cần nhắc nhở nhẹ nhàng.
d) Không đồng tình, vì có những sở thích, thói quen gây ảnh hưởng xấu đến cộng đồng, vì vậy không thể bắt mọi người chấp nhận mọi sở thích, thóiquen của người khác.
Trường hợp nào dưới đây thể hiện lòng khoan dung? Trường hợp nào thiếu lòng khoan dung? (Đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích vì sao)
Trường hợp | Khoan dung | Thiếu khoan dung | Giải thích |
A. Dằn vặt vì đã mắc lỗi với người thân, K quyết định sẽ nói ra sự thật, xin lỗi và hứa sẽ không lặp lại sai lầm để lòng thanh thản. |
|
|
|
B. P thường ôn tồn thuyết phục, góp ý cho những bạn có khuyết điểm nhận ra và sửa chữa khuyết điểm. |
|
|
|
G hay chê những người không cùng sở thích với mình. |
|
|
|
D. Trong các cuộc thảo luận, M thường lắng nghe, tôn trọng ý kiến của mọi người, kể cả những ý kiến không giống mình. |
|
|
|
E. H mắc lỗi và đã sửa lỗi nhưng A vẫn nhắc lại nhiều lần. G. K tìm cách trả đũa S vì đã làm điều không tốt cho mình. |
|
|
|
H. Y thường bỏ qua lỗi nhỏ cho các bạn.
|
|
|
|
Trường hợp | Khoan dung | Thiếu khoan dung | Giải thích |
A. Dằn vặt vì đã mắc lỗi với người thân, K quyết định sẽ nói ra sự thật, xin lỗi và hứa sẽ không lặp lại sai lầm để lòng thanh thản. |
| X | Đây là sự thành thật và biết sửa lỗi, nhưng không phải biểu hiện của khoan dung (khoan dung là tha thứ cho người khác, không phải cho chính mình). |
B. P thường ôn tồn thuyết phục, góp ý cho những bạn có khuyết điểm nhận ra và sửa chữa khuyết điểm. | X |
| P có thái độ nhẹ nhàng, cảm thông, muốn bạn sửa sai thay vì chỉ trích → thể hiện lòng khoan dung. |
C. G hay chê những người không cùng sở thích với mình. |
| X | Không tôn trọng sự khác biệt của người khác → thiếu khoan dung. |
D. Trong các cuộc thảo luận, M thường lắng nghe, tôn trọng ý kiến của mọi người, kể cả những ý kiến không giống mình. | X |
| Thể hiện sự tôn trọng, chấp nhận khác biệt → khoan dung. |
E. H mắc lỗi và đã sửa lỗi nhưng A vẫn nhắc lại nhiều lần. |
| X | Không bỏ qua lỗi đã được sửa, vẫn chì chiết → thiếu khoan dung. |
G. K tìm cách trả đũa S vì đã làm điều không tốt cho mình. |
| X | Trả đũa, thù hằn → rõ ràng là thiếu khoan dung. |
H. Y thường bỏ qua lỗi nhỏ cho các bạn. | X |
| Biết tha thứ cho lỗi nhỏ, không chấp nhặt → khoan dung. |
Nêu hiểu biết của em về những câu danh ngôn sau:
a) Giận dữ và không khoan dung là kẻ thù của sự thông hiểu đúng đắn (Mahatma Gandhi (1869 – 1948), người Ấn Độ).
b) Sự khoan dung là món quà lớn nhất của tâm hồn; nó đòi hỏi nỗ lực của bộ não cũng nhiều như khi bạn phải giữ thăng bằng khi đi xe đạp (Helen Keller (1880 – 1968), người Mỹ).
c) Khi bạn không tha thứ cho một ai đó, tức là bạn đang quay lưng lại với tương lai của mình. Khi bạn bao dung, điều đó có nghĩa bạn đang tiến về phía trước (Tyler Perry (sinh năm 1969), người Mỹ).
d) Thay vì lên án người khác, hãy cố hiểu họ (Dale Carnegie (1888 – 1955), người Mỹ).
Giải thích danh ngôn:
a) Tác hại của sự thiếu khoan dung: tạo ra thù địch và không thúc đẩy sự hiểu biết đúng đắn.
b) Tác dụng của khoan dung; để có lòng khoan dung phải có trí tuệ để bình tâm và thấu hiểu
c) Tác hại của sự thiếu khoan dung, tác dụng của khoan dung. d) Cách thể hiện lòng khoan dung (cố gắng hiểu họ).
Em sẽ xử lí như thế nào nếu ở trong những tình huống sau?
a). Em nghe thấy một người bạn nói điều không tốt về em với người khác.
b) Em mắc lỗi và rất day dứt về lỗi lầm đó nhưng nếu thú nhận, em sẽ bị phê bình.
c) Trong các cuộc tranh luận, một bạn thường xuyên phản bác lại các ý kiến của em khiến em rất khó chịu.
a) Bình tĩnh, suy nghĩ xem điều họ nói về mình đúng hay sai. Nếu đúng thì mình phải sửa. Nếu sai thì nên nhẹ nhàng giải thích với họ, không giận hờn, trách cứ.
b) Dù bị phê bình cũng nên thú nhận và sửa sai, tha thứ cho bản thân, không quá day dứt về lỗi lầm.
c) Dù rất khó chịu thì cũng phải bình tĩnh lắng nghe, suy nghĩ xem ý kiến phản bác của bạn đó đúng hay sai. Nên coi đó là những cơ hội để bản thân xem xét vấn đề ở nhiều chiều, nhiều khía cạnh, không nên trách giận bạn.
Em hãy đưa ra lời khuyên cho bạn.
a) Trên đường đi học về, C đạp xe nhanh nên đã va vào Y khiến cho Y bị ngã, tay chân trầy xước, sách vở rơi xuống đường lấm bẩn. C xin lỗi Y và giải thích rằng vì nghe tin người nhà bị tai nạn phải nhập viện nên vội vàng đạp xe về, không để ý nên mới để xảy ra việc đáng tiếc như vậy. Nếu là bạn của Y, em sẽ khuyên Y điều gì?
b) Q và T là bạn cùng xóm, chơi thân với nhau từ nhỏ. Một lần, do hiểu lầm là T nói không đúng sự thật về Q nên Q đã lớn tiếng trách móc T trước cả lớp. Cảm thấy oan ức và tổn thương nhưng T không thanh minh mà chỉ xin chuyển chỗ ngồi và không chơi với Q nữa.
Em có lời khuyên gì dành cho Q và T?
c) Trong lớp, N rất hay trêu chọc, chế giễu ngoại hình, cách ăn mặc của một số bạn mà N cho là thiếu gu thẩm mĩ. N còn hay nhắc đi nhắc lại khuyết điểm của người khác.
Nếu là bạn của N, em sẽ nói gì với N
a) Khuyên Y nên thứ lỗi cho C vì bạn không cố tình.
b) Khuyên Q và T nên nói chuyện để hiểu nhau hơn. Q nên xin lỗi T và T nên thứ lỗi cho Q. Hai bạn nên chơi với nhau để duy trì tình bạn thân từ nhỏ.
c) Khuyên N không nên làm như vậy. Việc chê bai ngoại hình, gu thẩm mĩ hay nhắc lại nhiều lần khuyết điểm của người khác là thiếu khoan dung.
Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
Ngày 16 – 11 – 1995, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO) đã thông qua ngày Quốc tế Khoan dung và lấy ngày 16 – 11 hằng năm để kỉ niệm ngày Quốc tế Khoan dung. Đại diện của 185 quốc gia đã kí vào bản Tuyên bố đưa ra tại Hội nghị toàn thể lần thứ 28 của UNESCO, cam kết:“Tôn trọng, chấp nhận và hiểu đúng sự đa dạng, phong phú các nền văn hoá của thế giới, những hình thức tự biểu hiện và những khả năng thể hiện cá tính của con người”. Các quốc gia cũng công nhận: “Con người khác nhau về hình dáng bên ngoài, địa vị, lời nói, cách ứng xử và các giá trị, song đều có quyền được sống trong hoà bình và duy trì cá tính của riêng mình”.
(Theo Tuyên bố về nguyên tắc khoan dung của UNESCO, Unesco.org) Vì sao UNESCO chọn một ngày làm ngày Quốc tế Khoan dung? Điều đó có ý nghĩa gì đối với nhân loại?
UNESCO chọn một ngày làm ngày Quốc tế Khoan dung vì thế giới còn nhiều mâu thuẫn, xung đột, con người còn nhiều sai lầm, khiếm khuyết, đòi hỏi phải có lòng khoan dung. Ngày Quốc tế Khoan dung nhắc nhở nhân loại biết rộng lòng tha thứ, bỏ qua hận thù, định kiến, chấp nhận sự khác biệt để xích lại gần nhau hơn.
