
ĐGNL ĐHQG Hà Nội - Tư duy định tính - Tổng hợp các đề đọc hiểu phần 6
25 câu hỏi
Biểu cảm
Tự sự
Nghị luận
Miêu tả
Nghị luận là phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ.
Đáp án cần chọn là: C
Niềm đam mê, sự quyết tâm; tinh thần không bỏ cuộc.
Niềm đam mê, sự quyết tâm; tinh thần không bỏ cuộc. Là người thầy lớn hướng dẫn từng bước đi của bạn.
Giúp giữ vững cảm hứng hoàn thành ý tưởng ban đầu, can đảm thực hiện tới cùng. Là người thầy lớn hướng dẫn từng bước đi của bạn.
Niềm đam mê, sự quyết tâm; tinh thần không bỏ cuộc. Giúp giữ vững cảm hứng hoàn thành ý tưởng ban đầu, can đảm thực hiện tới cùng. Là người thầy lớn hướng dẫn từng bước đi của bạn.
Trong văn bản, rất nhiều thứmà kỷ luật mang đến cho bạn là niềm đam mê, sự quyết tâm; tinh thần không bỏ cuộc. Giúp giữ vững cảm hứng hoàn thành ý tưởng ban đầu, can đảm thực hiện tới cùng. Là người thầy lớn hướng dẫn từng bước đi của bạn.
Đáp án cần chọn là: D
Nhân hóa
So sánh
Ẩn dụ
Nhân hóa và so sánh
Câu văn trên sử dụng biện pháp so sánh (kỷ luật được so sánh với đôi cánh).
Đáp án cần chọn là: B
Phép nối
Phép thế
Phép lặp
Phép liên tưởng
Đoạn trên sử dụng phép thế. Từ “đó” ở câu thứ hai thế cho từ “kỷ luật” ở câu đầu.
Đáp án cần chọn là: B
Sức mạnh của kỉ luật đối với cuộc sống con người.
Người có tính kỉ luật sẽ dễ dàng đạt được thành công
Bàn về tự do và kỉ luật
Kỉ luật là đôi cánh giúp con người vươn cao, vươn xa
Sức mạnh của kỉ luật đối với cuộc sống con người là nội dung của đoạn văn trên.
Đáp án cần chọn là: A
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
Tự sự là phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.
Đáp án cần chọn là: A
Sức mạnh tình yêu thương, lời khen của con người trong cuộc sống
Khi bạn biết vươn lên trong cuộc sống thì bạn có thể thay đổi cuộc đời, số phận con người, mang đến những điều tốt đẹp cho cuộc sống
Sự khích lệ, động viên từ người thầy của mình, để có niềm lạc quan, niềm tin trong cuộc sống
Câu chuyện về cậu bé Wills từng đau khổ, và không muốn sống, làm việc nhưng được sự khích lệ đã vươn lên để trở thành nhà văn nổi tiếng của nước Anh
Đoạn văn nói về câu chuyện về cậu bé Wills từng đau khổ, và không muốn sống, làm việc nhưng được sự khích lệ đã vươn lên để trở thành nhà văn nổi tiếng của nước Anh.
Đáp án cần chọn là: D
Một cậu bé khác ở Luân Đôn làm nhân viên trong một cửa hàng bán thực phẩm khô.
Người thầy đã thực hiện một nghĩa cử cao đẹp cho cậu học trò của mình.
Đôi khi, một lời khen ngợi, động viên được nói ra đúng lúc có tác động phi thường mà ngay chính bản thân người tạo ra lời khen ấy cũng không ngờ đến.
Lời động viên đúng lúc của ông thay đổi cả tương lai cậu bé.
Câu chủ đề nằm ở đầu đoạn (Đôi khi, một lời khen ngợi, động viên được nói ra đúng lúc có tác động phi thường mà ngay chính bản thân người tạo ra lời khen ấy cũng không ngờ đến.)
Đáp án cần chọn là: C
Vì cậu nhận được sự khích lệ từ người thầy của mình
Vì cậu đã viết thư cho thầy giáo
Vì cậu bé đã tự mình vươn lên trong cuộc sống
Vì cậu bé có khát vọng cao đẹp
Cậu bé nhận được sự khích lệ từ người thầy của mình nên từ chỗ “đau khổ”, “không muốn sống nữa” sau đó lại trở thành người có ích cho cuộc đời
Đáp án cần chọn là: A
Phép nối và phép thế
Phép thế và phép lặp
Phép lặp và phép liên tưởng
Phép liên tưởng và phép thế
- Đoạn trên sử dụng phép thế và phép lặp.
+ Từ “ông” ở câu thứ hai thế cho từ “người thầy” ở câu đầu.
+ Từ “cậu” lặp lại ở hai câu.
Đáp án cần chọn là: B
Tự sự
Nghị luận
Miêu tả
Biểu cảm
Biểu cảm là phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.
Đáp án cần chọn là: D
Tuổi thơ lớn lên từ trong bom đạn
Thiên nhiên Việt Nam tươi đẹp và hùng vĩ
Ý chí kiên cường của nhân dân
Tất cả các đáp án trên
- Đoạn trên nói về ý chí kiên cường của nhân dân
Đáp án cần chọn là: C
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Nói giảm nói tránh
Tác giả sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ so sánh.
Đáp án cần chọn là: A
Đề cao sự hùng vĩ của thiên nhiên
Tạo nhịp điệu cho câu thơ
Nhấn mạnh sức mạnh của nhân dân ta
Làm cho sự vật, sự việc giống như con người
Biện pháp tu từ so sánh trong khổ thơ trên có tác dụng nhấn mạnh sức mạnh của nhân dân ta.
Đáp án cần chọn là: C
Đất nước ta trù phú, tươi đẹp
Đất nước ta văn minh, phát triển
Đất nước ta đã tìm thấy chân lí cho mình
Tất cả các đáp án trên.
Hai câu thơ trên nêu lên ý nghĩa đất nước ta đã tìm thấy chân lí cho mình
Đáp án cần chọn là: C
Phân tích
Bác bỏ
Chứng minh
Bình luận
Thao tác lập luận chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích trên là thao tác bác bỏ (hàng loạt những câu phủ định “Đừng…” dùng để bác bỏ)
Đáp án cần chọn là: B
Cần “tin vào chính mình”, tin vào nghị lực, tài năng, lòng can đảm, sức mạnh và sự tự tin đều tiềm ẩn bên trong con người có đủ khả năng vượt qua những khó khăn ấy.
Cần phải chủ động nắm bắt cuộc sống của mình và đón nhận những hạnh phúc đời thường vì có thể nó sẽ vụt mất bất cứ lúc nào.
Cuộc sống có nhiều thử thách, khó khăn và nghịch cảnh; thời gian không chờ đợi một ai.
Hạnh phúc là những trải nghiệm cuộc đời trần thế, không tự nhiên mà có, hạnh phúc phải kiếm tìm, phải trải qua gian khó mới có được.
Câu trên ý nói rằng hạnh phúc là những trải nghiệm cuộc đời trần thế, không tự nhiên mà có, hạnh phúc phải kiếm tìm, phải trải qua gian khó mới có được.
Đáp án cần chọn là: D
So sánh
Liệt kê
Điệp ngữ
Ẩn dụ
Câu trên dùng biện pháp liệt kê.
Đáp án cần chọn là: B
Vì cần phải nâng niu từng phút giây của cuộc sống để nắm bắt trọn vẹn hạnh phúc.
Vì cuộc sống vốn chứa đựng nhiều thử thách, khó khăn; thời gian không chờ đợi một ai.
Vì chúng ta chỉ được sống một lần trên đời
Vì tuổi trẻ cần phải nỗ lực hết mình để theo đuổi những đam mê, hoài bão để thành công.
Câu trên ý nói cuộc sống vốn chứa đựng nhiều thử thách, khó khăn; thời gian không chờ đợi một ai bởi vậy giây phút hiện tại chính là hạnh phúc.
Đáp án cần chọn là: B
Biểu cảm
Tự sự
Nghị luận
Miêu tả
Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.
Đáp án cần chọn là: C
Tự sự
Thuyết minh
Biểu cảm
Nghị luận
Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.
Đáp án cần chọn là: D
Phép lặp
Phép thế
Phép nối
Phép lặp và thế
Câu 2 và câu 3 dùng phép thế: Từ “Điều này” trong câu 3 thế cho cụm câu ở câu 2.
Đáp án cần chọn là: B
Kiến thức phổ thông không chỉ cần cho công dân thế giới hiện tại, mà ngay nhà học giả chuyên môn cũng không thể thiếu được.
Không có học vấn nào là cô lập, tách rời các học vấn khác
Vũ trụ vốn là một thể hữu cơ, các quy luật bên trong vốn liên quan mật thiết với nhau, động vào bất cứ chỗ nào đều tất liên quan đến cái khác
Nhanh chóng, linh hoạt
Kiến thức phổ thông không chỉ cần cho công dân thế giới hiện tại, mà ngay nhà học giả chuyên môn cũng không thể thiếu được.
Đáp án cần chọn là: A
Người có đào tạo không chuyên sâu.
Người nghiên cứu.
Chỉ chuyên một học vấn, khép kín, không muốn biết đến các học vấn liên quan.
Một người đối với các học vấn liên quan mà không biết đến, chỉ có học một mình chính trị học.
Trong đoạn trích, tác giả đề cập đến dạng người chỉ chuyên một học vấn, khép kín, không muốn biết đến các học vấn liên quan.
Đáp án cần chọn là: C
Ẩn dụ
So sánh
Nhân hóa
Hoán dụ
Biện pháp tu từ so sánh: vũ trụ được so sánh với thể hữu cơ.
Đáp án cần chọn là: B
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.



















