ĐGNL ĐHQG Hà Nội - Khoa học tự nhiên - Polime
18 câu hỏi
1
2
3
4
Các polime có cấu trúc mạng không gian là rezit, cao su lưu hóa
Đáp án cần chọn là: B
PE
Amilopectin
Glicogen
Cả B và C
Polime có cấu trúc mạch phân nhánh là amilopectin và glicogen (xem lại lí thuyết đại cương polime)
Đáp án cần chọn là: D
Polime là loại hợp chất có khối lượng phân tử rất cao và kích thước phân tử rất lớn
Polime là hợp chất mà phân tử gồm nhiều mắt xích liên kết với nhau
Protein không thuộc loại hợp chất polime
Các polime đều khó bị hòa tan trong nước
Phát biểu sai là: protein có thuộc loại hợp chất polime. Protein là polime thuộc loại poliamit
Đáp án cần chọn là: C
Hầu hết là những chất rắn, không bay hơi
Đa số nóng chảy ở một khoảng nhiệt độ rộng, hoặc không nóng chảy mà bị phân hủy khi đun nóng
Đa số không tan trong các dung môi thông thường, một số tan trong dung môi thích hợp
Hầu hết polime đều đồng thời có tính dẻo, tính đàn hồi và có thể kéo thành sợi dai, bền
Nhận xét không đúng là: Hầu hết polime đều đồng thời có tính dẻo, tính đàn hồi và có thể kéo thành sợi dai, bền.
Sai vì tính dẻo và tính đàn hồi không cùng đồng thời với nhau.
Đáp án cần chọn là: D
stiren
toluen
propen
isopren
Chất không có khả năng tham gia phản ứng trùng hợp là toluen (do không có liên kết đôi và không có vòng kém bền)
Đáp án cần chọn là: B
1
2
3
4
Xét về mặt cấu tạo thì khi trùng hợp buta-1,3-đien theo 2 kiểu trùng hợp 1,2 và trùng hợp 1,4
Trùng hợp 1,2 : nCH2=CH-CH=CH2→ (-CH2-CH(CH=CH2)-)n
Trùng hợp 1,4 : nCH2=CH-CH=CH2→ (-CH2-CH=CH-CH2)-)n
Đáp án cần chọn là: B
Phản ứng trùng hợp
Phản ứng đồng trùng hợp
Phản ứng trùng ngưng
Phản ứng đồng trùng ngưng
Để tạo ra cao su buna-S, người ta tiến hành đồng trùng hợp buta-1,3-đien và stiren.
Để tạo ra cao su buna-N, người ta tiến hành đồng trùng hợp buta-1,3-đien và acrilonitrin.
Đáp án cần chọn là: B
1, 3, 4, 5, 6
1, 2, 3, 4, 5, 6
1, 6
1, 3, 5, 6
Các chất có thể tham gia phản ứng trùng ngưng là phân tử phải có ít nhất 2 nhóm chức có khả năng phản ứng
Đáp án cần chọn là: A
2
3
4
5
Các monome tạo nên mạch trên là NH2–CH2–COOH; NH2–CH(CH3)–COOH; NH2–CH2–CH2–COOH
Đáp án cần chọn là: B
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 18 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Poli(metyl meatacrylat).
Poli(hexametylen -ađipamit)
Poli (vinyl clorua).
Poli (butađien - stiren)
Poli(metyl meatacrylat). ; C. Poli (vinyl clorua). ; D. Poli (butađien - stiren) điều chế bằng phản ứng trùng hợp
Poli(hexametylen -ađipamit) điều chế bằng phản ứng trùng ngưng
nH2N-[CH2]6-NH2+ HOOC-[CH2]4-COOH (-NH-[CH2]6-NH-CO-[CH2]4-CO-)n+ nH2O
Đáp án cần chọn là: B
6
5
7
4
Các polime tổng hợp là: polietilen, nilon-6,6, nilon-6, tơ nitron, polibutađien, tơ lapsan ⟹ 6 polime
Đáp án cần chọn là: A
poli (vinyl clorua)
polistiren
xenlulozơ
glicogen
Polime có mạch phân nhánh là glicogen (xem lại lí thuyết đại cương polime)
Đáp án cần chọn là: D
CH2=C(CH3)–CH=CH2
CH3–C(CH3)=CH–CH2
CH3−CH2−C≡CHCH3−CH2−C≡CH
CH2=CH–CH2–CH2–CH3
Chất có khả năng trùng hợp thành cao su là CH2=C(CH3)–CH=CH2(cao su isopren)
Đáp án cần chọn là: A
poli(ure-fomanđehit)
teflon
poli(etylenterephtalat)
poli(phenol-fomanđehit)
Polime được điều chế bằng phản ứng trùng hợp là : teflon
nCF2=CF2→ (-CF2-CF2-)n
Đáp án cần chọn là: B
Poli(vinylclorua)
Polisaccarit
Protein
Nilon-6,6
Polime được tổng hợp bằng phản ứng trùng hợp là poli (vinyl clorua)
nCH2= CHCl \[\mathop \to \limits^{xt,{\kern 1pt} {t^o},{\kern 1pt} p} \] ( CH2– CHCl )n
vinyl clorua poli(vinyl clorua) (PVC)
Đáp án cần chọn là: A
caprolactam
axit caproic
\(\alpha \)-amino caproic
axit ađipic
Tơ capron được trùng hợp từ caprolactam (xem lại lí thuyết đai cương về polime)
Đáp án cần chọn là: A
–CH2–CH2–CH2–
–CH2–CH2–CH2–CH2–
–CH2–
–CH2–CH2–
Polietilen (–CH2 –CH2–)ndo các mắt xích –CH2–CH2– liên kết với nhau.
Đáp án cần chọn là: D
CH2=CH–COO–CH3
CH3–COO–CH=CH2
CH2=C(CH3)–COO–CH3
CH3–COO–C(CH3)=CH2
PVA là poli (vinyl axetat), được trùng hợp từ vinyl axetat.
Đáp án cần chọn là: B
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Đánh giá năng lực
Đánh giá năng lực
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
Học liệu phổ biến ĐHQG Hà Nội
ĐHQG Hà Nội
Thêm cảm hứng cho môn học
Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.
