Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Nguyễn Tất Thành năm 2019 có đáp án
14 câu hỏi
Từ được in đậm trong đoạn thơ đã cho được sử dụng với nghĩa chuyển.
- Từ “mặt” ở đây dùng để chỉ phần phẳng phía ngoài của một vật.
- Từ “cửa” (sông) dùng để chỉ nơi sông chảy ra biển, chảy vào hồ hay vào một con sông khác.
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ đã cho là nhân hóa.
- Biện pháp tu từ nhân hóa này được thể hiện qua các từ ngữ: “giáp mặt”, “chẳng dứt”, “nhớ”.
Gợi ý: Lá rụng về cội; Uống nước nhớ nguồn...
Mỗi ý trả lời đúng được 0,25 điểm.
- Từ khác loại trong dãy từ đã cho là “truyền máu”.
- Vì tiếng “truyền” trong “truyền máu” có nghĩa là đưa một thứ gì đó vào trong cơ thể con người còn tiếng “truyền” trong ba từ còn lại đều mang nét nghĩa là lan rộng ra, làm cho nhiều người biết.
a. (0,25 điểm)
Đánh dấu (báo hiệu) phần nội dung sau có tác dụng bổ sung, giải thích cho bộ phận đứng trước.
b. (0,25 điểm)
Đánh dấu (báo trước) phần nội dung sau là lời dẫn trực tiếp từ điếu văn của vua Lê.
Từ viết đúng quy tắc viết hoa tiếng Việt trong dãy từ đã cho là từ A-lếch-xây.
Nghĩa của từ “đăm đắm” là cách nhìn chăm chú, say mê, tha thiết bằng tất cả tình yêu thương của mình.
Phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn là phép thế và phép lặp.
- Phép thế: cụm từ “mảnh đất cọc cằn này” thay thế cho cụm từ “làng quê tôi”.
- Phép lặp: từ “tôi” được lặp lại 5 lần.
c. (0,5 điểm)
“Làng quê tôi // đã khuất hẳn (nhưng) tôi // vẫn đăm đắm nhìn theo.”
CN1 VN1 CN2 VN2
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 14 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Mỗi ý trả lời đúng được 0,5 điểm.
Gợi ý:
a. Tôi với cành ổi trước nhà.
b. Lan với Mai là đôi bạn thân.
Thứ tự sắp xếp các câu thành đoạn văn hoàn chỉnh: (3) - (1) - (2) - (4).
Học sinh có thể có cách sắp xếp khác miễn sao phù hợp.
Mỗi ý trả lời đúng được 0,25 điểm.
Gợi ý:
a. Tiếng suối chảy róc rách.
b. Tiếng của những người đi chợ sớm í ới gọi nhau.
Mỗi ý trả lời đúng được 0,25 điểm.
a. Vì (hoặc Nhờ) cô giáo tận tình chỉ bảo nên bạn ấy đã tiến bộ rất nhiều.
b. Tuy (hoặc Mặc dù) mưa bão to nhưng hàng cây ven đường vẫn kiên cường đứng vững.
* Yêu cầu về hình thức (1,0 điểm):
- Bài làm cần trình bày thành đoạn văn, có đủ ba phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
- Bài viết ngắn gọn, diễn đạt lưu loát, trình bày sạch sẽ, rõ ràng.
- Không mắc lỗi dùng từ, lỗi đặt câu, lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
* Yêu cầu về nội dung (2,0 điểm):
Gợi ý:
- Trước đây:
+ Dòng sông trong xanh, nước chảy êm đềm, hiền hòa...
+ Số lượng sinh vật dưới sông có nhiều không? Sinh vật bơi lội như thế nào?
+ Cảnh vật xung quanh: hoa lá, cây cỏ,.. thế nào?
+ Hoạt động của con người: có bơi lội, sinh hoạt quanh dòng sông không?
+ Cảm xúc của họ ra sao?
- Hiện tại:
+ Dòng sông giờ ô nhiễm, màu nước, mùi của nước đã thay đổi thế nào?
+ Sinh vật có còn bơi lội nữa không? Cảnh quan xung quanh con sông thế nào? Vì sao người dân lại đổ rác thải xuống dòng sông?
+ Vì sao con người lại gọi dòng sông này là “dòng sông chết”?
+ Cảm xúc của con người thay đổi như thế nào?
- Cảm xúc của nhân vật “tôi” thế nào? Có buồn không? Dòng sông có mong muốn, ước mơ như thế nào?
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
