Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (đề 14)
11 câu hỏi
Ngôi thứ nhất, tác giả là người kể chuyện.
Ngôi thứ hai, tác giả là người kể chuyện.
Ngôi thứ ba, người kể chuyện giấu mình.
Ngôi thứ nhất, nhân vật “tôi” là người kể chuyện.
Chọn D
Đoạn văn trên có những nhân vật nào?
Nhân vật tôi, cậu bé thợ nề
Nhân vật tôi, cậu bé thợ nề, bố mẹ của cậu bé thợ nề
Nhân vật tôi, bố mẹ của nhân vật tôi
Nhân vật tôi, cậu bé thợ nề, bố mẹ của nhân vật tôi
Chọn D
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu sau: “Cậu bé thợ nề thân yêu ấy khéo léo lạ lùng khi dựng lên những ngọn tháp và những chiếc cầu đứng vững tựa hồ do một phép màu nhiệm nào;...”
So sánh
Nhân hoá
Ẩn dụ
Hoán dụ
Chọn A
Cậu bé con nhà khá giả
Cậu bé rất khéo tay
Cậu bé mạnh dạn và tinh nghịch
Cậu bé ăn mặc đẹp và ấm
Chọn B
Chọn đáp án có phần giải thích phù hợp với nghĩa của từ “nhẫn nại”?
Kiên trì, bền bỉ làm việc gì đó
Chăm chỉ làm bài tập
Khi gặp khó khăn thì dễ dàng bỏ cuộc
Mạnh mẽ, dũng cảm, không sợ hãi
Chọn B
Trường hợp nào sau đây không phải là từ láy?
Khéo léo
Nhăn nhó
Đứng vững
Lạ lùng
Chọn C
Khi được mẹ của nhân vật tôi khâu lại cho chiếc khuy áo, cậu bé thợ nề đã có thái độ như thế nào?
Vui mừng, hạnh phúc
Từ chối
Xấu hổ, lúng túng
Thích thú
Chọn C
Theo đoạn văn bản, chi tiết nào sau đây cho thấy bố mẹ cậu bé thợ nề rất yêu thương cậu ấy?
Cậu mặc chiếc áo vét cắt lại từ cái áo cũ của bố và còn dính lại những vết vôi và thạch cao.
Quần của cậu tuy xấu nhưng mặc rất ấm; người ta đã cẩn thận may lót rất dày, và cái cà vạt cậu đeo là do mẹ cậu tự tay thắt cho rất ngay ngắn
Bố mẹ và cậu và ở trên một cái gác xép: bố cậu theo học lớp ban đêm để biết đọc.
Xây tháp này xong xây tháp khác, cậu nói chuyện với tôi về gia đình mình
Chọn B
Đọc lại câu văn: “Đến bốn giờ, chúng tôi được ăn chiều, ngồi trên ghế da dài; và khi chúng tôi ăn xong đứng dậy, không hiểu tại sao bố lại không muốn tôi phủ sạch vết vôi trắng mà cái áo của cậu bé thợ nề đã để dây trên lưng ghế; bố giữ tay tôi lại, và mãi về sau mới tự mình phủi lấy một cách kín đáo”. Em cảm nhận tại sao người bố lại không muốn con phủi sạch vết vôi trắng mà cái áo của cậu bé thợ nề đã để dây trên lưng ghế?
Qua đoạn trích, em rút ra những bài học nào cho bản thân về cách đối xử với bạn bè và những người xung quanh?
HS trả lời
Gợi ý:
- Hãy quan tâm bạn bè hơn nhất là những bạn có hoàn cảnh khó khăn.Yêu thương, chia sẻ...
- Hãy tinh tế, khéo léo trong cách ứng xử với mọi người
Hãy tôn trọng người khác….II. VIẾT (4.0 điểm)
Viết bài văn kể một trải nghiệm đáng nhớ của em với người thân trong gia đình ( ông, bà, bố, mẹ, anh , chị ,em....)?
II. VIẾT | a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự. | 0,25 |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể về một trải nghiệm của em với một người thân trong gia đình | 0,25 | |
c. Kể lại một trải nghiệm HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: Sử dụng ngôi kể thứ nhất. * Giới thiệu sơ lược về trải nghiệm Dẫn dắt chuyển ý, gợi sự tò mò hấp dẫn với người đọc *Trình bày chi tiết vê thời gian, không gian hoàn cảnh xảy ra câu chuyện - Trình bày chi tiết những nhân vật có liên quan -Trình bày các sự việc theo trình tự rõ ràng, hợp lý ( Kết hợp kể và tả sự việc này nối tiếp sự việc kia một cách rõ ràng) Cảm xúc và ý nghĩa của người viết khi kể lại câu chuyện? * Khẳng định ý nghĩa của trải nghiệm và cảm xúc của người viết | 2.5 | |
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. | 0,5 | |
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. | 0,5 |
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Cậu bé thợ nề hôm nay đến chơi nhà chúng tôi, mặc chiếc áo vét cắt lại từ cái áo cũ của bố và còn dính lại những vết vôi và thạch cao. [...]
Chúng tôi cùng nhau chơi trò xây dựng. Cậu bé thợ nề thân yêu ấy khéo léo lạ lùng khi dựng lên những ngọn tháp và những chiếc cầu đứng vững tựa hồ do một phép màu nhiệm nào; cậu xây dựng các công trình ấy với vẻ nghiêm chỉnh và nhẫn nại của một người lớn bé nhỏ. Xây tháp này xong xây tháp khác, cậu nói chuyện với tôi về gia đình mình. Bố mẹ và cậu và ở trên một cái gác xép: bố cậu theo học lớp ban đêm để biết đọc. Chắc bố mẹ cậu thương cậu lắm, điều đó thấy rõ ở chỗ quần của cậu tuy xấu nhưng mặc rất ấm; người ta đã cẩn thận may lót rất dày, và cái cà vạt cậu đeo là do mẹ cậu tự tay thắt cho rất ngay ngắn. […]
Đến bốn giờ, chúng tôi được ăn chiều, ngồi trên ghế da dài; và khi chúng tôi ăn xong đứng dậy, không hiểu tại sao bố lại không muốn tôi phủ sạch vết vôi trắng mà cái áo của cậu bé thợ nề đã để dây trên lưng ghế; bố giữ tay tôi lại, và mãi về sau mới tự mình phủi lấy một cách kín đáo. Trong khi chơi, cậu bé thợ nề đánh mất một chiếc khuy áo, mẹ tra lại cho cậu. Mặt đỏ như gấc, cậu chẳng nói chẳng rằng khi thấy mẹ khâu; cậu không dám thở vì quá lúng túng trước sự chăm sóc của mẹ đối với cậu. Tôi đưa cho cậu xem những quyển album sưu tầm những bức kí họa; thế là tự nhiên chẳng nghĩ đến, cậu liền bắt chước những nét nhăn nhó mặt mày vẽ trong tranh, tài đến nỗi bố phải bật cười.”
(Trích “Những tấm lòng cao cả”, E.Đ. A-mi-xi, NXB Văn học, 2013)
Bạn có thích hoạt động này không?
Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.
Gợi ý cho bạn
Tài liệu phổ biến Lớp 6
Tài liệu phổ biến Văn

![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)



![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
















