Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 36
28 câu hỏi
Ti thể.
Lục lạp.
Ribosome.
Bộ máy Golgi.
Đáp án: D
kép, co xoắn cực đại.
đơn, dãn xoắn.
kép, co xoắn dần.
đơn, co xoắn.
Thực vật C4 có khả năng quang hợp hiệu quả ở nhiệt độ cao và ánh sáng mạnh.
Thực vật C4 không cần CO₂ để quang hợp.
Thực vật C4 sử dụng ít nước hơn so với thực vật C3.
Thực vật C4 có thể quang hợp vào ban đêm.
Phân giải ammonium, sau đó bài tiết sản phẩm thải ra ngoài.
Chuyển hoá ammonium thành amide.
Amin hoá các keto acid và chuyển vị amin.
Bài tiết ammonium qua rễ và lá.
Nhân đôi DNA.
Nguyên phân.
Điều hòa biểu hiện gene.
Phiên mã.
Tạo ra cà chua có hàm lượng gamma- Aminobutyric acid cao hơn khoảng 5 – 6 lần so với cà chua trong tự nhiên.
Tạo ra giống cà chua kháng virus khác với cà chua trong tự nhiên.
Tạo ra cây pomato để sản xuất ra đồng thời trái cà chua và củ khoai tây.
Tạo ra giống cà chua có hương hoa hồng hoặc cà chua có hương chanh.
Đời con có thể có chiều cao không giống bố mẹ.
Chiều cao ở đời con phụ thuộc vào chế độ dinh dưỡng.
Chiều cao ở đời con không phụ thuộc vào gene.
Chiều cao ở đời con phụ thuộc vào lối sống lành mạnh, giới tính.
Để tìm hiểu về một hội chứng di truyền, người ta đã so sánh bộ nhiễm sắc thể của một người bình thường và một người mắc hội chứng (người số 1 và người số 2). Bộ nhiễm sắc thể của được thể hiện ở hình dưới đây, nhận định nào đúng về hai người này và phương pháp nghiên cứu hội chứng di truyền trên?
Hội chứng di truyền trên được tìm hiểu bằng phương pháp nghiên cứu di truyền học phân tử.
Người số 1 là người bình thường; người số 2 mắc hội chứng di truyền đang được nghiên cứu.
Hội chứng di truyền được nghiên cứu ở một trong hai người là hội chứng Down (3 chiếc NST 21).
Người số 1 có bộ nhiễm sắc thể tam bội (3n), người số 2 có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n).
Có thể giúp đưa ra các biện pháp nhằm giảm tỉ lệ sinh con mắc các bệnh, tật di truyền.
Ngăn chặn không cho các nam, nữ thanh niên bình thường nhưng mang gene bệnh kết hôn với nhau.
Đưa ra biện pháp nhằm làm giảm nhẹ sự biểu hiện của bệnh di truyền ở nam, nữ thanh niên này nếu có.
Đánh giá nguy cơ có khả năng sinh sản hay không của các nam, nữ thanh niên để cho họ kết hôn hay không.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 28 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
điểm tương đồng về phân tử.
chọn lọc tự nhiên.
điểm tương đồng về hành vi.
sự xuất hiện của đột biến.
Hình dưới đây mô tả giai đoạn nào của quá trình phát sinh sự sống trên trái đất?
Các phát biểu nào sau đây đúng với hình trên?
I. [1] là giai đoạn tiến hóa hóa học.
II. [2] là giai đoạn hình thành tế bào đầu tiên (tế bào nhân sơ).
III. [3] là tiến hóa sinh học từ các chất vô cơ trong khí quyển nguyên thủy.
IV. Các đại phân tử DNA, RNA được hình thành ở giai đoạn [2].
1,3
1, 2.
3,4.
2,4.
Tất cả các biến dị đều di truyền được cho thế hệ sau thông qua sinh sản hữu tính.
Tất cả các loài sinh vật trên trái đất có đặc điểm khác nhau là do chúng có nguồn gốc khác nhau.
Chỉ có những cá thể cùng loài mới có những đặc điểm giống nhau nên thế giới sinh vật vô cùng đa dạng và phong phú.
Đột biến và biến dị tổ hợp có thể di truyền được cho thế hệ sau thông qua sinh sản hữu tính.
sơ cấp.
thứ cấp.
tạm thời.
không dẫn đến tiến hoá.
Trong cùng một khu vực sống, từ một loài ban đầu có thể hình thành nhiều loài mới.
Thường dễ xảy ra đối với các loài hay di động xa.
Sự hình thành loài mới nhất thiết phải có sự cách li của các chướng ngại địa lý
Sự hình thành loài mới chịu tác động của các nhân tố tiến hóa.
Quần thể là một hệ thống kín.
Các quần thể trong tự nhiên luôn phát tán cá thể sang sinh cảnh khác.
Các cá thể trong quần thể thường xuyên trao đổi vật chất và năng lượng với môi trường.
Quần thể là những cá thể cùng loài không cần duy trì sinh sản
Một hệ sinh thái rừng ngập mặn có có bốn loài tiêu biểu kí hiệu là A, B, C, D. Mức độ hoạt động và sinh khối của các loài này được minh hoa như biểu đồ Hình 15.7. Theo lí thuyết, nhận định nào sau đây là đúng?
Trong hệ sinh thái này có bốn chuỗi thức ăn.
Chuỗi thức ăn được tạo nên từ bốn loài này có thể là D → C → A → B.
Loài D có thể là loài ưu thế.
Loài A có vai trò là sinh vật sản xuất.
Nước là nguồn tài nguyên vô tận, vận động theo vòng tuần hoàn.
Nước là thành phần không thể thiếu và chiếm phần lớn khối lượng cơ thể sinh vật.
Nguồn nước sạch không phải là vô tận mà đang bị suy giảm nghiêm trọng.
Nước trên Trái Đất luân chuyển theo vòng tuần hoàn.
Đảm bảo mức thu nhập công bằng và đầy đủ cho người nông dân ngày nay.
Tôn trọng môi trường và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Không gây ảnh hưởng đến các thế hệ tiếp theo sống dựa vào nông nghiệp cũng như có được thu nhập công bằng và đầy đủ trong tương lai.
Không đáp ứng được nhu cầu của người tiêu dùng.
Lượng nitrogen cần để đạt năng suất 55 tạ/ha là 110 kgN
Lượng nitrogen cần bón thêm để đạt năng suất 55 tạ/ha là 95 kg
Lượng phân đạm NH4NO3 cần bón để đạt năng suất 55 tạ/ha là 271,4 kg
Lượng nitrogen cần để thu hoạch 1kg thóc là 0,12 kg
Hướng dẫn giải
a) Đúng. Lượng nitrogen cần để đạt năng suất 55 tạ/ha là 110 kgN (1,2 x 55 x 100) : 60 = 110 kgN
b) Đúng. Lượng nitrogen cần bón thêm để đạt năng suất 55 tạ/ha là 95kg
- Lượng nitrogen cần bón thêm:110 - 15 = 95 kg
c) Đúng.
Lượng phân đạm NH4NO3 cần bón để đạt năng suất 55 tạ/ha là 271,4 kg
- Dùng đạm NH4NO3 : (95 x 80) : 28 = 271,4 kg
d) Sai.
Lượng nitrogen cần để thu hoạch 1 kg thóc là 1,2 : 100 = 0,012 kg
Thông tin trên cho thấy sự điều hòa biểu hiện gene được kiểm soát bởi cơ chế phân bào.
Thông tin trên cho thấy sự điều hòa biểu hiện gene bị mất kiểm soát.
Nếu sản phẩm của gene ung thư tạo ra quá nhiều thì cơ thể có thể lớn nhanh ở một số mô, cơ quan hay bộ phận.
Nếu sản phẩm của gene ung thư tạo ra quá nhiều thì làm cho toàn bộ tế bào cơ thể phá vỡ.
Hướng dẫn giải:
a) Sai. Vì: Sự phân chia tế bào không kiểm soát.
b) Đúng.
c) Đúng.
d) Sai. Vì: sự biểu hiện quá mức của một oncogene thường ảnh hưởng đến một số quá trình sinh lý trong tế bào không thể làm cho toàn bộ tế bào cơ thể bị phá vỡ.
Ở F1, tỉ lệ các cây thân cao, hoa đỏ phụ thuộc vào tần số hoán vị gene của các cây P.
Ở F1, tỉ lệ các cây có kiểu gene dị hợp hai cặp gene luôn luôn bằng tỉ lệ các cây có kiểu gene đồng hợp.
Nếu cây bố mẹ cùng xảy ra hoán vị gen thì tần số hoán vị gen luôn bằng nhau.
Không thể xác định chính xác số kiểu gene tối đa của các cây ở thế hệ F1 do chưa đủ thông tin.
Hướng dẫn giải:
* Phân tích
- P: A-B- x A-B- → F1: xuất hiện thấp, vàng (aa,bb) → P: (Aa,Bb) x (Aa,Bb)
- Giả thiết chưa cho biết hai cặp gene này nằm trên 2 cặp NST khác nhau (PLĐL) hay nằm trên cùng 1 cặp NST (DTLK) nên có hai khả năng xảy ra:
+ Nếu PLĐL → P: AaBb x AaBb → F1: %aabb ≠ 6% → Loại PLĐL→ Chọn DTLK
* Kiểm chứng các phát biểu
a) SAI
Ta có, P: (Aa,Bb) x (Aa,Bb) → F1: %A-B- = 50% + %(aa,bb) = 50% + 6% = 56%
🡪 Ở F1, tỉ lệ các cây thân cao, hoa đỏ không phụ thuộc vào tần số hoán vị gene của các cây P.
b) ĐÚNG
Trong di truyền liên kết, P: (Aa,Bb) x (Aa,Bb) → Gp: tỉ lệ giao tử AB = ab và Ab = aB
→ luôn luôn thu được F1: :→ Ở F1, tỉ lệ các cây có kiểu gene dị hợp hai cặp gene luôn luôn bằng tỉ lệ các cây có kiểu gene đồng hợp.
Giải thích cho ý c) và d)
c) SAI
Nếu cây bố mẹ cùng xảy ra hoán vị gen thì có thể xảy ra 1 trong 3 trường TH 1, 2, 3 nên tần số hoán vị gen của cây P có thể giống hoặc khác nhau.
d) ĐÚNG
Số kiểu gene tối đa của các cây ở thế hệ F1 có thể bằng 10 loại hoặc 7 loại →Không thể xác định chính xác do chưa đủ thông tin.
Loài M. aeuginosa chỉ tăng trưởng ở nhiệt độ khoảng từ 16 – 330C.
Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu dẫn tới nhiệt độ cao hơn 300C làm tăng khả năng sinh trưởng của các loài tảo Q.
Sự nở hoa của M. aeruginosa cũng có thể đóng vai trò cạnh tranh với các loài tảo khác, làm suy giảm sự sống của các loài tảo.
Nếu cá ăn phải tảo bị nhiễm độc bởi vi khuẩn M. aeruginosa và con người (Homo sapiens) ăn phải cá đó, có thể gây ra nguy hiểm cho sức khỏe.
Hướng dẫn giải
a) Sai. Vì vùng biển nhiệt đới có nhiệt độ trung bình khoảng 160C – 350C và M. aeruginosa phát triển tốt ở nhiệt độ này.
b) Sai. Vì giới hạn sinh thái của loài tảo Q từ 100C – 300C, nếu biến đổi khí hậu làm nhiệt độ tăng loài này không thể phát triển.
c) Đúng. Vì sự nở hoa của loài M. aeruginosa có thể cạnh tranh về thức ăn với các loài tảo khác.
d) Đúng. Vì vi khuẩn M. aeruginosa có thể sản xuất chất độc có thể gây nguy hiểm cho sức khỏe con người nếu ăn phải cá bị nhiễm độc.
Đáp án: 3
Thành phần năng lực: Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học
Kiến thức: Di truyền quần thể người (DT NST)
Chỉ báo: VD2
Cấp độ tư duy: Vận dụng
Hướng dẫn giải:
(I)Thể Barr có ý nghĩa trong việc xác định giới tính, chẩn đoán y học nhằm xác định sớm các dạng đột biến lệch bội ở cặp nhiễm sắc thể giới tính ở người.
èĐúng. Nghiên cứu các dạng lệch bội nhiễm sắc thể giới tính X, các nhà khoa học đã xác định được cơ chế phát sinh thể Barr (vật thể giới tính ở tế bào soma của người và động vật có vú) là do sự bất hoạt nhiễm sắc thể X ở cá thể có từ hai nhiễm sắc thể X trở lên.
Ứng dụng của thể Barr:
- Xác định giới tính:
Thể Barr có thể được sử dụng trong xét nghiệm để xác định giới tính của một cá thể. Tế bào của nữ sẽ có thể Barr, trong khi tế bào của nam (với nhiễm sắc thể XY) sẽ không có thể Barr.
- Chẩn đoán các rối loạn nhiễm sắc thể:
Các nghiên cứu về thể Barr có thể giúp phát hiện một số rối loạn di truyền liên quan đến nhiễm sắc thể X, chẳng hạn như hội chứng Turner (một nhiễm sắc thể X) hoặc hội chứng Klinefelter (hai nhiễm sắc thể X và một nhiễm sắc thể Y).
- Nghiên cứu di truyền và phát triển tế bào:
Thể Barr cũng được sử dụng trong các nghiên cứu về di truyền học và phát triển tế bào, giúp nghiên cứu sự hoạt động của các nhiễm sắc thể và cách thức di truyền ảnh hưởng đến các đặc điểm sinh lý.
(II) Quan sát nhiễm sắc thể đồ có thể thấy được các bất thường về cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể và xác định được các dạng đột biến nhiễm sắc thể.
èĐúng.Bộ NST bị đột biến có hình thái hoặc số lượng NST khác so với bộ NST bình thường.
(III) Các loại hoá chất như: thuốc trừ sâu DDT (Dichloro – Diplenyl –Trichloroethane), thuốc tẩy giun sán Dipterex,… có tác hại gây đột biến ở người, gây hại cho môi trường
èĐúng. Các hóa chất độc hại có thể gây đột biến NST dẫn đến ảnh hưởng đến sức khỏe, tính mạng và các hoạt động sống khác của con người, gây biến đổi tính chất lý, hóa của đất, nước…
(IV) Hiện tượng tự đa bội khá phổ biến ở động vật trong khi ở thực vật là tương đối hiếm.
èSai. Hiện tượng đa bội hoá ở động vật ít xảy ra vì cơ chế xác định giới tính bị rối loạn, ảnh hưởng tới quá trình sinh sản, sức sống.
Ở ruồi giấm tính trạng màu mắt là kết quả tác động của 3 alen trội trên nhiễm sắc thể thường quy định 3 loại enzyme 1, 2, 3 như sơ đồ sau:
Hỏi có kiểu gen quy định ruồi cái mắt đỏ ?
Đáp án: 8
Hướng dẫn giải:
Theo đề bài, dựa vào sơ đồ ta sẽ thấy
+ Kiểu gen A- B- D- quy định Mắt đỏ = 8
AABBDD, AABBDd
AABbDD, AABbDd
AaBB,DD, Aa BB Dd
AaBbDD, AaBbDd
+ Kiểu gen A- B- dd quy định Mắt đỏ tươi
+ Kiểu gen A- bb D- quy định Mắt đỏ nâu
+ Còn lại là mắt trắng.
Sơ đồ sau đây mô tả sự di truyền của hai bệnh P và Q ở người. Cho biết không xảy ra đột biến, bệnh Q do gen lặn nằm trên vùng không tương đồng của NST X qui định. Biết rằng quần thể người này đang ở trạng thái cân bằng với tần số alen gây bệnh P là 1/10.
Xác suất sinh con trai bị cả hai bệnh P và Q của cặp vợ chồng 10 và 11 là bao nhiêu?
Đáp án: 0,01
Nội dung kiến thức: Di truyền học quần thể
Thành phần năng lực: Nhận thức sinh học – NT6
Mức độ nhận thức: Vận dụng.
Hướng dẫn giải:
Xét bệnh P
- Xác định trội - lặn: Nhận thấy 1,2 đều bình thường nhưng sinh được 5 bị bệnh à tính trạng bệnh là lặn so với bình thường. Qui ước gen: A: bình thường > a: bị bệnh.
- Xác định gen qui định tính trạng nằm trên NST thường hay giới tính: Loại trường hợp gen qui định tính trạng nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính X: vì nếu 5 bị bệnh có kiểu gen (XaXa) sẽ nhận 1 giao tử Xa từ 2 và 2 phải biểu hiện bệnh àtrái đề ® Vậy nhiều khả năng nhất bệnh do gen lặn nằm trên NST thường qui định.
Hình 17.1 dưới đây mô tả quá trình hình thành quần thể mới nhờ nhân tố tiến hóa. Hãy cho biết quần thể được khôi phục có bao nhiêu đặc điểm đúng trong số các đặc điểm sau đây?
1. Gồm các cá thể cùng loài với quần thể ban đầu.
2. Có tần số kiểu gene, tần số allele giống với quần thể ban đầu.
3. Có độ đa dạng di truyền thấp hơn quần thể ban đầu.
4. Có nhiều cá thể thích nghi hơn so với quần thể ban đầu.
Đáp án: 2
Hướng dẫn giải:
- Trong các đặc điểm trên, các 2 đặc điểm đúng :1, 3
(1) Đúng: Dưới tác động của nhân tố tiên hóa mà không có cách ly sinh sản thì vẫn chỉ hình thành quần thể thích nghi tức là các cá thể vẫn cùng loài
(2) Sai: vì hiện tượng thắt cổ chai là do tác động của yếu tố ngẫu nhiên, nên sau tác động tần số allele bị thay đổi
(3) Đúng: Vì các yếu tố ngẫu nhiên có thể loại bỏ bất kỳ allele nào trong vòng phá hủy của nó
(4) Sai: vì điều kiện sống đã biến đổi nên trong mỗi môi trường sống đều có sự tác động của CLTN để hình thành nên quần thể thích nghi tương ứng, không thể khẳng định quần thể được khôi phục có nhiều cá thể thích nghi hơn so với quần thể ban đầu.
Thứ tự các sinh vật sau mô tả một chuỗi thức ăn trong một đồng ruộng bỏ hoang.
Biết Cỏ dại tích lũy trung bình 6000 kcal/năm/1000m2. Châu chấu đã sử dụng năng lượng của cỏ trên với hiệu suất 5%. Ếch lấy Châu chấu làm thức ăn và tích lũy được 21 kcal. Xác định hiệu suất giữa Ếch và châu chấu ? (Viết kết quả bằng số thập phân)
Đáp án: 0,07
Giải chi tiết:
Năng lượng của Châu chấu tích lũy được = 6000 *5/100 = 300 Kcal
Hiệu suất giữa Ếch và Châu chấu = 21/300 = 0,07
Đáp án: 1
Hướng dẫn giải:
I. Đúng.
II. Sai, mối quan hệ giữa cây lúa và hoa không phải quan hệ công sinh, do nếu tách lúa và hoa, hai loài vãn có thể tồn tại và phát triển.
III. Sai, các loài được trồng để dụ thiên địch chống lại sâu hại không nhất thiết là loài ưu thế.
IV. Sai, vận dụng khống chế sinh học trong nông nghiệp không gây mất cân bằng hệ sinh thái.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Tốt nghiệp THPT
Tốt nghiệp THPT
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
