Bộ 2 đề thi cuối kì 2 KHTN 8 Chân trời sáng tạo (song song) có đáp án - Đề 01
25 câu hỏi
Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)
Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất. Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Muối.
Acid.
Base.
Oxide.
Chọn D
Na2O.
CaO.
SO2.
Fe2O3.
Chọn C
Ca(OH)2.
Fe2O3.
H2SO4.
CaCl2.
Chọn D
Calcium hydroxide.
Sodium sulfite.
Calcium sulfite.
Sodium sulfate.
Chọn A
Bát nhôm.
Bát thủy tinh.
Bát sứ.
Cả ba bát nóng như nhau.
Chọn A
Tác dụng nhiệt của dòng điện.
Tác dụng hóa học của dòng điện.
Tác dụng từ của dòng điện.
Tác dụng sinh lí của dòng điện.
Chọn D
Đèn chưa sáng khi số chỉ ampe kế còn rất nhỏ.
Số chỉ của ampe kế và độ sáng của đèn không liên hệ gì với nhau.
Số chỉ của ampe kế giảm đi thì độ sáng của đèn giảm đi.
Đèn sáng càng mạnh thì số chỉ của ampe kế càng lớn.
Chọn B
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 25 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
kí hiệu.
số đo.
công thức.
Đáp án khác.
Chọn A
tuyến yên.
tuyến tùng.
tuyến ức.
tuyến tuỵ.
Chọn D
Giúp cơ thể hấp thụ thức ăn có đường.
Bảo vệ cơ thể.
Cảm nhận kích thích vật lí và hóa học từ môi trường xung quanh.
Điều hòa thân nhiệt.
Chọn A
trương ương thần kinh kích hoạt cơ chế làm mát.
các tuyến mồ hôi tăng tiết mồ hôi.
các mạch máu dưới da co lại.
các cơ xương ngừng hoạt động.
Chọn C
Độ đa dạng.
Tỉ lệ giới tính.
Sự phân bố cá thể.
Số lượng cá thể.
Chọn A
Đồi cọ ở Vĩnh Phúc.
Những con hổ sống trong vườn bách thú.
Đàn voi trong rừng.
Tôm, cá trong Hồ Tây.
Chọn D
Sự bất biến của quần xã.
Sự phát triển của quần xã.
Sự giảm sút của quần xã.
Sự cân bằng sinh học trong quần xã.
Chọn D
các hoạt động của con người nhằm giảm thiểu những tác hại của biến đổi khí hậu.
các hoạt động của con người nhằm khai thác những mặt thuận lợi của biến đổi khí hậu.
các hoạt động của con người nhằm ngăn chặn những diễn biến phức tạp của biến đổi khí hậu.
các hoạt động của con người nhằm giảm thiểu những tác hại của biến đổi khí hậu, đồng thời khai thác những mặt thuận lợi của biến đổi khí hậu.
Chọn D
Trong những hoạt động sau đây, có bao nhiêu hoạt động góp phần vào việc bảo vệ môi trường tự nhiên?
(1) Thay thế dần các rừng nguyên sinh bằng các rừng thứ sinh có năng suất sinh học cao.
(2) Tích cực trồng cây gây rừng.
(3) Xây dựng hệ thống các khu bảo vệ thiên nhiên.
(4) Xây dựng các nhà máy thủy điện tại các rừng đầu nguồn quan trọng.
(5) Duy trì tập quán du canh, du cư của đồng bào dân tộc thiểu số.
1.
2.
3.
4.
Chọn B
Phân bón hoá học là hợp chất chứa các nguyên tố dinh dưỡng được dùng để bổ sung cho cây trồng.
Có 3 loại nguyên tố dinh dưỡng là: nguyên tố đa lượng, nguyên tố trung lượng và nguyên tố vi lượng.
NaOH + HCl → NaCl + H2O
0,1 0,2mol
Sau phản ứng HCl còn dư, nên số mol muối sinh ra tính theo NaOH.
Theo phương trình hoá học:
nNaCl = nNaOH = 0,1 (mol).
Vậy mNaCl = 0,1.58,5 = 5,85 (gam).
Em hãy lựa chọn các cụm từ: âm, dương, cọ xát, truyền nhiệt, điền vào chỗ trống “…” trong các phát biểu dưới đây để được phát biểu đúng.
- Có hai loại điện tích: điện tích dương và điện tích …(1)…
- Có thể nhiễm điện cho các vật bằng …(2)…
- Có hai loại điện tích: điện tích dương và điện tích âm.
- Có thể nhiễm điện cho các vật bằng cọ xát.
- Một vật rắn hoặc một loại chất lỏng được nung nóng thì chúng sẽ nở ra, làm lạnh thì chúng co lại.
- Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
- Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
Vật dẫn điện là vật cho dòng điện đi qua. Ví dụ: nồi nhôm (nhôm), thìa sắt (sắt).
Vật cách điện là vật không cho dòng điện đi qua. Ví dụ: Ghế nhựa (nhựa), bàn gỗ (gỗ).
Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh | Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh |
- Là những nhân tố vật lí, hóa học của môi trường; các nhân tố này tác động đến đặc điểm hình thái, chức năng sinh lí và tập tính của sinh vật. | - Là các nhân tố sống tác động đến sinh vật; các nhân tố này tạo nên mối quan hệ giữa các sinh vật trong môi trường (quan hệ hỗ trợ, cạnh tranh hoặc đối địch). |
- Ví dụ: Ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, không khí,… là các nhân tố vô sinh tác động đến cây xanh. | - Ví dụ: Cùng sống trên một cánh đồng lúa, cỏ dại cạnh tranh chất dinh dưỡng với lúa nên khi cỏ dại phát triển thì năng suất lúa giảm. |
Cho các chuỗi thức ăn trong một quần xã như sau:
Cỏ → Thỏ → Mèo → Vi sinh vật
Cỏ → Thỏ → Hổ → Vi sinh vật
Cỏ → Dê → Hổ → Vi sinh vật
Cỏ → Sâu → Chim → Vi sinh vật
Sử dụng các thông tin trên để vẽ sơ đồ lưới thức ăn trong quần xã này.
Bạn có thích hoạt động này không?
Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.
Gợi ý cho bạn
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
Tài liệu phổ biến Lớp 8
Tài liệu phổ biến Khoa học tự nhiên
