100+ câu Trắc nghiệm Tạo lập môi trường và động lực làm việc trong khu vực công có đáp án - Phần 7
Đề thi

100+ câu Trắc nghiệm Tạo lập môi trường và động lực làm việc trong khu vực công có đáp án - Phần 7

A
Admin
Đại họcTrắc nghiệm tổng hợp74 lượt thi
32 câu hỏi
1.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Để vận dụng học thuyết nhu cầu, trước khi thiết kế và lựa chọn các biện pháp tạo động lực phù hợp, tổ chức cẩn:

Khảo sát nhu cầu của người lao động

Xác định lại thể của tổ chức

Phân loại nhu cầu của người lao động

Tất cả đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

2.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Theo học thuyết hai yếu tố của Herzberg, yếu tố duy trì bao gồm:

Chính sách và chế độ quản trị của doanh nghiệp

Sự thành đạt

Sự thừa nhận thành tích

Tính hấp dẫn của công việc

Xem đáp án

Chọn đáp án A.

3.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Theo học thuyết hai yếu tố của Herzberg, yếu tố thúc đẩy bao gồm:

Sự thành đạt

Sự thừa nhận thành tích

Trách nhiệm lao động

Tất cả các đáp án đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

4.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Theo học thuyết hai yếu tố của Herzberg, yếu tố thúc đẩy KHÔNG bao gồm:

Sự thăng tiến

Điều kiện làm việc

Sự hấp dẫn trong công việc

Sự thừa nhận thành tích

Xem đáp án

Chọn đáp án B.

5.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Thuyết hai yếu tố của Herzberg cho thấy:

Yếu tố duy tri không được đảm bảo sẽ làm triệt tiêu động lực lao động

Yếu tố thúc đẩy không được đảm bảo sẽ làm triệt tiêu động lực lao động

Yếu tố duy trì không được đảm bảo sẽ làm động lực lao động không tăng lên

Chỉ có yếu tố duy trì mới giúp đỡ lực lao động không suy giảm

Xem đáp án

Chọn đáp án A.

6.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Theo lực thuyết hai yếu tố của Herzberg, yếu tố duy trì nếu không đạt được sẽ dẫn tới:

Không có động lực

Giảm động lực

Tăng động lực

Không thoả mãn

Xem đáp án

Chọn đáp án B.

7.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Để vận dụng học thuyết hai yếu tố. Tổ chức cần:

Xác định rõ mục tiêu của tổ chức để định hướng việc tạo động lực

Xác định lợi thế của tổ chức để thúc đẩy động lực lao động

Phân tích kết quả khảo sát hiện trong các yếu tố để tìm mối liên hệ giữa động lực làm việc với các yếu tố

Tất cả các đáp ăn đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

8.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Thuyết nhu cầu của Maslow cho thấy:

Cường đồ thôi thúc của nhu cầu bậc thấp thường cao hơn nhu cầu bậc cao

Phải thoả mãn nhu cầu mới tạo ra động lực

Muốn tạo động lực thì phải thỏa mãn nhu cầu theo thức bậc từ thấp đến cao

Tất cả các đáp án đều đúng.

Xem đáp án

Chọn đáp án A.

9.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Để vận dụng học thuyết nhu cầu trong tạo động lực lao động, bước đầu tiên cần thực hiện là:

Nghiên cứu chính sách tạo động lực lao động của các tổ chức khác

Khảo sát hiện trung tạo động lực lao động của tổ chức

Khảo sát hiện trang nhu cầu của người lao động trong tổ chức

Nghiên cứu lợi thế của tổ chức

Xem đáp án

Chọn đáp án C.

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 32 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
10.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Phương pháp phù hợp để khảo sát nhu cầu của 100 lao động khi bộ phận nhân sự có 3 nhân viên là:

Phòng vẫn

Bằng hỏi

Quan sát

Tất cả các đáp án đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án B.

11.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Phương pháp phù hợp để khảo sát nhu cầu của số ít lao động là:

Phỏng vấn

Bang hot

Kết hơp phỏng vấn và thống kê, phân tích

Tất cả các đáp án đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án C.

12.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nên sử dụng tiêu chí................. để khảo sát nhu cầu cơ bản của người lao động:

Tiền lương cơ bản hiện tại

Lãnh đạo quan tâm đến đời sống vật chất của nhân viên

Trang thiết bị nơi làm việc

Tất cả các đáp án đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

13.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nên sử dụng tiêu chỉ................ để khảo sát nhu cầu an toàn của người lao động:

Chế độ làm việc, nghỉ ngơi

Thực hiện đầy đủ các chế độ BHXH, BHYT, BHTN...

An toàn lao động trong công việc

Tất cả các đáp án đều dùng

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

14.Trắc nghiệm
• 1 điểm

KHÔNG nên sử dụng tiêu chỉ............. để khảo sát nhu cầu xã hội của người lao động.

Mối quan hệ với lãnh đạo

Bầu không khi làm việc tập thể hòa đồng, vui vẻ

Sự hỗ trợ của lãnh đạo, đồng nghiệp trong công việc

Mức độ ổn định của công việc

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

15.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nên sử dụng tiêu chỉ ....... khi khảo sát nhu cầu được tôn trọng.

Vị trí hiện tại trong tổ chức

Sự khích lệ của lãnh đạo đối với nhân viên

Sự tôn trọng của đồng nghiệp

Tất cả các đáp án đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

16.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Thương chỉ có thể tạo động lực nếu:

Quy định rõ hành vi lao động được thưởng

Thưởng kịp thời

Mức thưởng phù hợp

Cả ba đáp án đều đúng.

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

17.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Tiêu chí phản ánh trực tiếp động lực lao động là:

Năng suất lao động

Mức độ nỗ lực làm việc

Mức độ thỏa mãn

Mức độ mong muốn

Xem đáp án

Chọn đáp án B.

18.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Yếu tố bên trong ảnh hưởng đến tạo động lực lao động trong doanh nghiệp KHÔNG bao gồm:

Chính sách nhân sự

Văn hóa doanh nghiệp

Quy dinh về lương tối thiểu vùng

Các đáp án còn lại đều sai

Xem đáp án

Chọn đáp án C.

19.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Yếu tố bên trong ảnh hưởng đến động lực làm việc của người lao động KHÔNG bao gồm:

Độ tuổi

Niềm tin

Chính sách nhân sự

Các đáp án còn lại đều sai

Xem đáp án

Chọn đáp án C.

20.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Con người sẽ hành động khi:

Có nhu cầu và động cơ hành động

Nhu cầu đủ lớn

Có động cơ và động lực hành động đủ lớn

Lợi ích của hành động

Xem đáp án

Chọn đáp án C.

21.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Khác với tạo động lực lao động, động lực lao động chủ yếu phản ánh yếu tố thuộc về:

Bên trong người lao động

Tổ chức

Chủ thể người quản lý

Bộ phận nhân sự

Xem đáp án

Chọn đáp án A.

22.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Các đặc trưng, biểu hiện chủ yếu của động lực lao động KHÔNG bao gồm:

Hướng tác động

Cường độ tác động

Mục đích tác động

Thời gian duy trì tác động

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

23.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Vai trò của động lực lao động KHÔNG bao gồm:

Góp phần tăng hiệu suất làm việc cá nhân

Góp phần tăng thỏa mãn của người lao động trong công việc

Kích hoạt tài năng của bản thân người lao động

Góp phần thực hiện thủ bao theo lao động

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

24.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Bản chất của động lực lao động là:

Lý do của lao động

Giải pháp thời thúc người lao động làm việc

Sự nỗ lực lao động

Nhu cầu lao động

Xem đáp án

Chọn đáp án C.

25.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Đối tượng nghiên cứu của học phần tạo động lực lao động KHÔNG bao gồm:

Hành vi của người lao động và biểu hiện của động lực lao động

Phương pháp đo lường động lực lao động

Phương pháp thu hút nguồn lao động

Các đáp án còn lại đều sai

Xem đáp án

Chọn đáp án C.

26.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Đánh giá động lực lao động được hiểu là:

Sự nỗ lực của người lao động

Tổng hợp các biện pháp tăng cường sự nỗ lực tự nguyện làm việc cho người lao động

Quá trình thu thập và xử lý thông tin nhằm xác định giá trị hiện tại của động lực lao động

Cả ba đáp án đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án C.

27.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Vai trò của đánh giá động lực lao động bao gồm:

Giúp tổ chức xác định tương đối cụ thể mức độ nỗ lực làm việc của người lao động

Giúp tổ chức loại trừ được các yếu tố thuộc về năng lực hay hoàn cảnh ảnh hưởng

Giúp nhà quản lý xác định đúng nguyên nhân làm suy giảm hiệu suất làm việc đến kết quả làm việc

Cả bộ đáp án đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

28.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Những biểu hiện cụ thể của động lực lao động bao gồm:

Hành vi của người lao động

Thái độ ứng xử của người lao động

Kết quả làm việc của người lao động

Cả 3 đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

29.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Hành vi, thái độ ứng xử của người lao động trong quá trình làm việc là nhóm dấu hiệu biểu hiện:

Trực tiếp

Gián tiếp

Trung gian

Các đáp án còn lại đều sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A.

30.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Kết quả làm việc của người lao động là nhóm dấu hiệu biểu hiện:

Gián tiếp

Trực tiếp

Trung gian

Cả 3 đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án A.

31.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Những biểu hiện về hành vi, thái độ ứng xử thể hiện người lao động có động lực lao động thấp là:

Làm việc cầm chừng

Hay đi muộn

Ngại hoặc bất hợp tác trong công việc

Cả 3 đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D.

32.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Những biểu hiện về hành vi, thái độ ứng xử thể hiện người lao động KHÔNG có động lực lao động thấp là:

Làm việc vật vờ, thụ động

Băn khoăn muốn bỏ việc

Tập trung vào công việc

Ngại di chuyển đến nơi làm việc

Xem đáp án

Chọn đáp án C.

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây
Công chúng truyền thôngHoạt động truyền thông trong công tác ĐoànKỹ năng sáng tạo trong truyền thôngKỹ thuật ghi hình và dựng hìnhLý thuyết truyền thôngNghiên cứu và đánh giá Quan hệ công chúngQuan hệ với báo chí và truyền thôngXử lý khủng hoảngChính phủ điện tửĐạo đức công vụGiao tiếp công vụQuản lý nguồn nhân lực khu vực côngQuản lý nhà nước về khoa học - công nghệ và tài nguyên môi trườngTạo lập môi trường và động lực làm việc trong khu vực côngThủ tục hành chínhThực hành nghề nghiệp 1Công tác dân vận của ĐảngCông tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật của ĐảngCông tác văn phòng cấp ủyKỹ năng truyền thôngMột số ngành luật trong hệ thống pháp luật Việt NamMỹ học Mác-LêninNghiệp vụ công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật của ĐảngQuản lý nhà nước về kinh tếThống kê trong khoa học xã hộiVũ Quốc tếXây dựng Đảng về tổ chứcGiới và phát triểnQuản trị công tác xã hộiTham vấn cho trẻ nghiện game, mạng xã hội và nghiện chấtPháp luật về thanh tra và khiếu nại, tố cáoPháp luật về cán bộ, công chức, viên chứcPháp luật về quyền con ngườiKỹ năng tư vấn pháp luật trong lĩnh vực đất đaiĐảng lãnh đạo hệ thống chính trịXây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí MinhXây dựng các tổ chức thanh niênXây dựng Đội TNTP Hồ Chí MinhGiáo dục kỹ năng sống cho thanh thiếu nhiÂm nhạc đại cươngPhương pháp công tác HộiChính sách, pháp luật về thanh thiếu nhiSinh lý thần kinhGiáo dục giới tính và tình dục toàn diện cho thanh thiếu niênTâm lý học pháp lýTâm lý học tôn giáo

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả
2048.vn

Ý tưởng của bạn, bài học của bạn

Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.

Tạo mới

Học liệu phổ biến Trắc nghiệm tổng hợp

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Đại học

Xem tất cả