Phiếu bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 4. Biểu thức chứa chữ có đáp án
Đề thi

Phiếu bài tập hàng ngày Toán lớp 4 Kết nối tri thức Bài 4. Biểu thức chứa chữ có đáp án

A
Admin
ToánLớp 458 lượt thi
11 câu hỏi
1.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng.

a) Giá trị biểu thức a - 516 với a = 567 là:

51

41

1 083

1 093

Xem đáp án

Đáp án đúng là: A

Nếu a = 567 thì a - 516 = 567 - 516 = 51

2.Trắc nghiệm
• 1 điểm
b) Giá trị của biểu thức 25 : (n - m) với m = 4, n = 9 là:  

15

5

25

2

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

Nếu m = 4, n = 9 thì 25 : (n - m) = 25 : (9 - 4) = 25 : 5 = 5

3.Trắc nghiệm
• 1 điểm
c) Với a = 2 thì biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất?  

a + 7

5 ´ a + 6

(4 : a) - 1

3 ´ a - 2

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

Nếu a = 2 thì a + 7 = 2 + 2 = 9

Nếu a = 2 thì 5 ´ a + 6 = 5 ´ 2 + 6 = 16

Nếu a = 2 thì (4 : a) - 1 = (4 : 2) - 1 = 2 - 1 = 1

Nếu a = 2 thì 3 ´ a - 2 = 3 ´ 2 - 2 = 4

Vậy với a = 2 thì biểu thức 5 ´ a + 6 có giá trị lớn nhất.

4.Trắc nghiệm
• 1 điểm
d) Biếu thức 83 + 11 ´ a có giá trị nhỏ nhất khi a bằng:  

1

2

3

0

Xem đáp án

d) Đáp án đúng là: D

Nếu a = 1 thì 83 + 11 ´ a = 83 + 11 ´ 1 = 83 + 11 = 94.

Nếu a = 2 thì 83 + 11 ´ a = 83 + 11 ´ 2 = 83 + 22 = 105.

Nếu a = 3 thì 83 + 11 ´ a = 83 + 11 ´ 3 = 83 + 33 = 116.

Nếu a = 0 thì 83 + 11 ´ a = 83 + 11 ´ 0 = 83 + 0 = 83.

Vậy với a = 0 thì biểu thức 83 + 11 ´ a có giá trị nhỏ nhất

5.Tự luận
• 1 điểm

Tính giá trị của biểu thức.

a) 388 - 52 ´ a với a = 5.

…………………………………………

…………………………………………

…………………………………………

b) 107 + b : 5 với b = 45.

…………………………………………

…………………………………………

…………………………………………

c) a - b ´ 6 với a = 424, b = 4.

…………………………………………

…………………………………………

…………………………………………

d) (20 + a) ´ b với a = 16, b = 4

…………………………………………

…………………………………………

…………………………………………

Xem đáp án

a) Nếu a = 5 thì 388 - 52 ´ a = 388 - 52 ´ 5

                                               = 388 - 260

                                               = 128

b) Nếu b = 45 thì 107 + b : 5 = 107 + 45 : 5

                                               = 107 + 9

                                               = 116

c) Nếu a = 424, b = 4 thì a - b ´ 6 = 424 - 4 ´ 6

                                                       = 424 - 24

                                                       = 400

d) Nếu a = 16, b = 4 thì (20 + a) ´ b = (20 + 16) ´ 4

                                                          = 36 ´ 4

                                                          = 144

6.Tự luận
• 1 điểm

Điền số vào chỗ chấm.

 Điền số vào chỗ chấm. a) Chu vi của hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b (cùng đơn vị đo) được tính theo công thức: ……………… b) Hãy tính chu vi của mảnh vườn hình chữ nhật theo kích thước trong bảng dưới đây: (ảnh 1)

a) Chu vi của hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b (cùng đơn vị đo) được tính theo công thức: ………………

b) Hãy tính chu vi của mảnh vườn hình chữ nhật theo kích thước trong bảng dưới đây:

Chiều dài (cm)

Chiều rộng (cm)

Chu vi mảnh vườn (cm2)

5

4

……………..

10

7

……………..

13

9

……………..

Xem đáp án

a) Chu vi của hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b (cùng đơn vị đo) được tính theo công thức: (a + b) ´ 2.

b)

Chiều dài (cm)

Chiều rộng (cm)

Chu vi mảnh vườn (cm2)

5

4

18

10

7

34

13

9

44

7.Tự luận
• 1 điểm

Cho đường gấp khúc MNPQ như hình vẽ dưới đây:

 Cho đường gấp khúc MNPQ như hình vẽ dưới đây:     Hãy tính độ dài đường gấp khúc MNPQ với  a) a = 5 cm, b = 6 cm, c = 3 cm.  b) a = 13 cm, b = 10 cm, c = 6 cm. (ảnh 1)

Hãy tính độ dài đường gấp khúc MNPQ với

a) a = 5 cm, b = 6 cm, c = 3 cm.

b) a = 13 cm, b = 10 cm, c = 6 cm.

Xem đáp án

Bài giải

Biểu thức tính độ dài đường gấp khúc MNPQ là: a + b + c.

a) Với a = 5 cm, b = 6 cm, c = 3 cm, độ dài đường gấp khúc MNPQ là:

a + b + c = 5 + 6 + 3 = 14 (cm)

b) Với a = 13 cm, b = 10 cm, c = 6 cm, độ dài đường gấp khúc MNPQ là:

a + b + c = 13 + 10 + 6 = 29 (cm)

8.Tự luận
• 1 điểm

Với m = 16, n = 5, p = 3, nối hai biểu thức có giá trị bằng nhau:

Với m = 16, n = 5, p = 3, nối hai biểu thức có giá trị bằng nhau: (ảnh 1)

Xem đáp án

Với m = 16, n = 5, p = 3, nối hai biểu thức có giá trị bằng nhau: (ảnh 2)

9.Tự luận
• 1 điểm

Viết giá trị của biểu thức vào ô trống.

 

a

10

18

61

 

b

4

8

12

a + 961

………

………

………

 

193 - b

………

………

………

a ´ 5

………

………

………

 

b : 4

………

………

………

Xem đáp án

a

10

18

61

 

b

4

8

12

a + 961

971

979

1 022

 

193 - b

189

185

181

a ´ 5

50

90

305

 

b : 4

1

2

3

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
10.Tự luận
• 1 điểm

Tính giá trị biểu thức:

a) (625 + 3 ´ c) : 5 ´ 4 với c là số tròn trăm nhỏ nhất có ba chữ số.

b) 522 ´ 7 - b + 791 với b là số chẵn lớn nhất có hai chữ số.

Xem đáp án

a) Số tròn trăm nhỏ nhất có ba chữ số là: 100

Nếu c = 100 thì (625 + 3 ´ c) : 5 ´ 4 = (625 + 3 ´ 100) : 5 ´ 4

                                                           = (625 + 300) : 5 ´ 4

                                                           = 925 : 5 ´ 4

                                                           = 185 ´ 4

                                                           = 740

b) Số chẵn lớn nhất có hai chữ số là: 98

Nếu b = 98 thì 522 ´ 7 - b + 791 = 522 ´ 7 - 98 + 791

                                                      = 3 654 - 98 + 791

                                                      = 3 556 + 791

                                                      = 4347

11.Tự luận
• 1 điểm

Tìm số tự nhiên m để biểu thức 2024 ´ (9 - m) có giá trị bé nhất.

Xem đáp án

Bài giải

Để biểu thức 2024 ´ (9 - m) có giá trị bé nhất thì 9 - m phải có giá trị bé nhất.

Khi đó 9 - m = 0 hay m = 9.

Vậy m = 9 để biểu thức 2024 ´ (9 - m) có giá trị bé nhất.

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả
2048.vn

Ý tưởng của bạn, bài học của bạn

Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.

Tạo mới

Học liệu phổ biến Lớp 4

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Toán

Xem tất cả