Giải SGK HĐTN 5 KNTT Tuần 30 có đáp án
7 câu hỏi
- Trưng bày các sản phẩm tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
- Chia sẻ ý nghĩ của sản phẩm đó.
- Đại diện các lớp trưng bày các sản phẩm tuyên truyền bảo tồn thiên nhiên dưới cờ.
- Đại diện các lớp chia sẻ về sản phẩm tuyên truyền và ý nghĩa của sản phẩm đó.
Xác định dấu hiệu ô nhiễm môi trường và nguyên nhân
- Chia sẻ về dấu hiệu ô nhiễm môi trường ở những nơi mà em quan sát được.
- Nêu những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
+ Do những hành vi thiếu ý thức của người dân.
+ Do chất thải chưa được xử lý đúng cách từ các nhà máy, cơ sở sản xuất;
+ …
- Các nhóm tìm hiểu về dấu hiệu ô nhiễm môi trường ở những nơi mà em quan sát được ( ở địa phương em).Gợi ý: ô nhiễm do khói bụi xe cộ đi lại, ô nhiễm do nước thải của cac nhà máy, nước thải sinh hoạt, vứt rác bừa bãi,…
- HS nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa điểm mà em quan sát được.Gợi ý: nêu tên địa điểm và nguyên nhân gây ô nhiễm,…
Xây dựng kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường
- Thảo luận để lựa chọn nội dung, địa điểm, phương pháp, phương tiện khảo sát:
+ Nội dung: tìm hiểu dấu hiệu ô nhiễm môi trường;
+ Địa điểm: khu vực gần trường học, gần nơi ở, …
+ Phương pháp: Quan sát hiện tượng, phỏng vấn người dân, …
+ Phương tiện: sổ ghi chép, máy ảnh, điện thoại, …
- Lập phiếu khảo sát và phân công nhiệm vụ thực hiện
- Hoàn thiện kế hoạch khảo sát
- Thảo luận để lựa chọn nội dung, địa điểm, phương pháp, phương tiện khảo sát:
+ Nội dung: tìm hiểu dấu hiệu ô nhiễm môi trường;
+ Địa điểm: khu vực gần nơi ở
+ Phương pháp: Quan sát hiện tượng, phỏng vấn người dân, …
+ Phương tiện: sổ ghi chép, máy ảnh, điện thoại, …
- Lập phiếu khảo sát và thực hiện cá nhân để tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường gần nơi em ở.
- Thực hiện khảo sát được nhiệm vụ được phân công.
- HS thực hiện đúng nhiệm vụ được phân công và đúng thời gian quy định.
- Lập Bảng tin môi trường: lựa chọn thông tin, hình ảnh, để đưa lên Bảng tin Môi trường.
- Lập kênh Ra – đi – ô Môi trường của lớp: “ Chúng tôi lên tiếng vì môi trường” và lựa chọn thông tin để phát thanh.
- Tìm trên các trang in- tơ – net , báo, để chọn ra các thông tin, hình ảnh để đưa lên Bảng tin Môi trường.
- Tiến hành lựa chọn thông tin và các hình ảnh để phát thanh trên kênh ra - đi – ô của lớp.
Xây dựng kịch bản tiểu phẩm nói về những tổn thương của Trái Đất
- Lựa chọn nội dung để xây dựng kịch bản theo nhóm:
+ Xác định nhân vật, các sự việc sẽ đưa vào kịch bản tiểu phẩm, …
+ Lên thông điệp cho tiểu phẩm;
+ …
- Xây dựng kịch bản, phân công vai diễn và lên kế hoạch luyện tập tiểu phẩm.
- Xây dựng kịch bản: xác định các nhân vật, sự kiện, tình huống, thông điệp, lời thoại,…
- HS phân công các vai diễn và nhiệm vụ.
- HS luyện tập và thực hiện các nhiệm vụ đã phân công.
Luyện tập tiểu phẩm nói về những tổn thương của Trái Đất
Dựa trên kịch bản đã dựng luyện tập tiểu phẩm những tổn thương của Trái Đất.
Bạn có thích hoạt động này không?
Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.
Gợi ý cho bạn
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
Tài liệu phổ biến Lớp 5
Tài liệu phổ biến Hoạt động trải nghiệm
