
Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG
16 câu hỏi
Hình 1: Hoạt động cộng đồng: Phát quà từ thiện cho trẻ em trong Tháng Nhân Đạo.
Ý nghĩa: Hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, lan tỏa tinh thần nhân đạo và chia sẻ trong cộng đồng.
Hình 2: Hoạt động cộng đồng: Dọn dẹp, giữ gìn vệ sinh tại khu di tích, công trình văn hóa.
Ý nghĩa: Bảo vệ di sản văn hóa, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và trách nhiệm cộng đồng trong việc gìn giữ các giá trị lịch sử.
Hình 3: Hoạt động cộng đồng: Chương trình Tết vì người nghèo Xuân Quý Mão 2023" do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức.
Ý nghĩa: Hỗ trợ người có hoàn cảnh khó khăn, chia sẻ niềm vui Tết và lan tỏa tinh thần tương thân tương ái trong cộng đồng.
Hình 4: Hoạt động cộng đồng: Lễ khởi công xây dựng nhà tình nghĩa cho cựu Thanh niên xung phong có hoàn cảnh khó khăn.
Ý nghĩa: Hành động thể hiện sự tri ân, lòng biết ơn của xã hội đối với những người đã cống hiến cho đất nước, đồng thời thể hiện tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
Em đồng tình với ý kiến B vì hoạt động cộng đồng nhằm mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng, giúp cải thiện cuộc sống và đóng góp vào sự phát triển bền vững của xã hội. Những hoạt động này thường mang tính tự nguyện và đem lại giá trị tích cực cho nhiều người.
a. Trường hợp a đề cập đến hoạt động tôn tạo di tích lịch sử.
Ý nghĩa: Hoạt động này giúp bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa, lịch sử của địa phương, giáo dục lòng tự hào dân tộc và nâng cao ý thức bảo vệ di sản cho học sinh.
b. Trường hợp b là hoạt động quyên góp, tặng quà Tết cho các hộ gia đình nghèo.
Ý nghĩa: Hoạt động này mang lại niềm vui và sự ấm áp cho các gia đình có hoàn cảnh khó khăn, thể hiện tinh thần tương thân tương ái, sẻ chia trong cộng đồng.
c. Trường hợp c là hoạt động thu gom rác thải và tuyên truyền bảo vệ môi trường.
Ý nghĩa: Hoạt động này góp phần giữ gìn môi trường sạch đẹp, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho người dân và xây dựng lối sống xanh, bền vững.
|
Tên hoạt động cộng đông |
Ý nghia |
|
1. Tham gia dọn vệ sinh tại trường học |
Góp phần giữ gìn môi trường sạch đẹp, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. |
|
2. Tham gia quyên góp sách vở cũ |
Giúp đỡ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thể hiện tinh thần sẻ chia. |
|
3. Tham gia hiến máu nhân đạo |
Cứu giúp những người cần máu, thể hiện trách nhiệm với cộng đồng. |
|
4. Tham gia trồng cây xanh |
Bảo vệ môi trường, góp phần giảm thiểu ô nhiễm và nâng cao chất lượng không khí. |
Em đồng tình với ý kiến C: Tham gia hoạt động cộng đồng giúp chúng ta rèn luyện các kỹ năng sống và mở rộng quan hệ xã hội.
Lý do: Hoạt động cộng đồng giúp phát triển kỹ năng như giao tiếp và làm việc nhóm, đồng thời tạo cơ hội kết nối với người khác, từ đó nâng cao khả năng xã hội của mình. Em cũng đồng tình với ý kiến D vì hoạt động cộng đồng giúp giải quyết các vấn đề mà cộng đồng đang gặp phải.
Việc tham gia hoạt động cộng đồng có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển của đất nước như sau:
- Nâng cao trình độ giáo dục và kỹ năng cho thế hệ trẻ, tạo cơ hội việc làm và khuyến khích khởi nghiệp.
- Tăng cường đoàn kết và nhân đạo, xây dựng các giá trị văn hóa tốt đẹp, cải thiện đời sống văn hóa cộng đồng.
- Nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường, giảm thiểu thiệt hại từ thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua các hoạt động bảo vệ môi trường.
- Cung cấp môi trường phát triển kỹ năng sống, giao tiếp và lãnh đạo cho thanh niên, giúp họ hội nhập và trưởng thành.
a) Những hoạt động được nhắc đến
Trong thông tin trên, những hoạt động cộng đồng được nhắc đến bao gồm:
- Dạy võ và dạy học cho trẻ em khuyết tật.
- Nhận nuôi và chăm sóc trẻ mồ côi (130 trẻ em).
- Tham gia công tác từ thiện của cô giáo bị mất một chân.
- Các bạn thanh niên cống hiến tuổi thanh xuân để giúp đỡ những người khó khăn.
Tất cả các hoạt động này đều thể hiện lòng nhân ái, sự sẻ chia, và tinh thần cống hiến vì cộng đồng. Chúng hướng đến việc giúp đỡ và nâng cao đời sống cho những người có hoàn cảnh khó khăn, đồng thời góp phần xây dựng một xã hội đoàn kết, tương thân tương ái.
b) Từ thông tin trên, em rút ra bài học rằng:
- Luôn mở lòng và sẵn sàng giúp đỡ những người xung quanh, đặc biệt là những người gặp khó khăn.
- Không ngại khó khăn, luôn nỗ lực cống hiến cho cộng đồng, bất kể tuổi tác hay hoàn cảnh của mình.
- Mỗi cá nhân đều có thể đóng góp vào sự phát triển của đất nước, và hành động nhỏ của mình có thể mang lại những thay đổi lớn trong cuộc sống của người khác.
- Câu chuyện của những cá nhân dũng cảm, như cô giáo mất chân, cho thấy rằng mỗi người đều có thể vượt qua khó khăn để sống có ý nghĩa và giúp đỡ người khác.
a. Hoạt động đổi giấy lấy quà: Khuyến khích tái chế, bảo vệ môi trường và nâng cao ý thức về việc giảm thiểu rác thải trong học sinh.
b. Lớp học bồi dưỡng kiến thức cho học sinh khó khăn: Giúp nâng cao trình độ học vấn cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tạo cơ hội phát triển và giảm bớt khoảng cách giáo dục.
c. Dự án cho nông dân nghèo vay vốn ưu đãi: Cung cấp điều kiện tiếp cận vốn cho nông dân, giúp cải thiện đời sống và thu nhập, góp phần phát triển kinh tế địa phương.
d. Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa: Thể hiện lòng tri ân đối với những người hy sinh vì đất nước, giáo dục ý thức trách nhiệm và lòng biết ơn trong cộng đồng.
a) Hoạt động cộng đồng: Giải chạy ủng hộ xây dựng trường học cho học sinh ở vùng cao. Chủ thể thực hiện: Trường học X tổ chức hoạt động này với sự tham gia của 500 học sinh.
b) Ý nghĩa đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước:
- Việc xây dựng trường học giúp nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh ở vùng cao, tạo cơ hội học tập bình đẳng.
- Giáo dục là yếu tố quan trọng trong phát triển kinh tế, giúp đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cho đất nước.
- Hoạt động này khuyến khích sự sẻ chia, tương trợ trong cộng đồng, thúc đẩy tinh thần đoàn kết và trách nhiệm xã hội.
Điều mà các chủ thể tham gia hoạt động cộng đồng mang đến cho cộng đồng:
- Tạo ra nhận thức về vai trò của mỗi cá nhân trong việc đóng góp cho sự phát triển chung của xã hội.
- Số tiền đóng góp từ nhà trường giúp hỗ trợ xây dựng cơ sở hạ tầng giáo dục, cải thiện điều kiện học tập cho học sinh vùng cao.
- Học sinh cảm thấy tự hào và có trách nhiệm với cộng đồng, từ đó khuyến khích học sinh tham gia nhiều hơn vào các hoạt động tình nguyện trong tương lai.
Em đồng tình với việc làm của Bích.
Lý do:
- Bích thể hiện lòng nhân ái và giúp đỡ học sinh khó khăn, góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp.
- Tham gia hoạt động cộng đồng giúp Bích phát triển kỹ năng sống như lãnh đạo và giao tiếp.
- Củng cố mối quan hệ với bạn bè và thầy cô.
b) Nếu là Bích, em sẽ nói với bạn:
Tham gia hoạt động cộng đồng là trách nhiệm của học sinh, vì:
- Em biết cách sắp xếp thời gian giữa học và hoạt động, không ảnh hưởng đến việc học.
- Giúp đỡ người khác là một phần nghĩa vụ của chúng ta.
- Rèn luyện kỹ năng mềm, tăng cường tự tin.
- Mang lại niềm vui cho cả người cho và người nhận.
a) Hoạt động cộng đồng được thể hiện trong trường hợp trên là thăm hỏi, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn (cụ T thuộc diện hộ nghèo) và quyên góp đồ dùng học tập, quần áo để giúp đỡ đồng bào, học sinh vùng thiên tai, cũng như ủng hộ quỹ "Đền ơn đáp nghĩa".
b) Thể hiện tinh thần tương thân tương ái, sẻ chia với những người có hoàn cảnh khó khăn, đồng thời giáo dục lòng nhân ái, trách nhiệm xã hội và tình yêu thương trong cộng đồng. Những hành động này còn góp phần nâng cao ý thức về trách nhiệm xã hội của thanh niên, giúp đỡ người khác và tri ân những người đã cống hiến cho đất nước.
a) Nhận xét:
- K có ý thức trách nhiệm cao, muốn tham gia bảo vệ môi trường.
- B thì cho rằng đó là việc của chính quyền, thể hiện sự thiếu trách nhiệm và chưa nhận ra vai trò của cá nhân.
b)Em không đồng tình với B vì bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mọi người, không chỉ của chính quyền. Mỗi cá nhân, dù là học sinh, đều có thể góp phần bằng những việc nhỏ.
Em chọn câu tục ngữ "Nhường cơm, sẻ áo" để nói về sự cần thiết và trách nhiệm tham gia hoạt động cộng đồng. Câu tục ngữ này thể hiện truyền thống nhân ái, đoàn kết của dân tộc ta, khuyến khích mọi người giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn. Trong cuộc sống, không phải ai cũng may mắn có đầy đủ điều kiện, vì vậy, việc chia sẻ, giúp đỡ những người kém may mắn hơn là vô cùng quan trọng. Tham gia các hoạt động cộng đồng, như quyên góp, giúp đỡ người nghèo, hay tham gia các chương trình bảo vệ môi trường, không chỉ giúp xã hội phát triển bền vững mà còn làm cho mỗi cá nhân trở nên có ích và có ý nghĩa hơn. Đây chính là trách nhiệm mà mỗi người nên thực hiện để góp phần xây dựng một cộng đồng tốt đẹp, giàu lòng yêu thương.
Một tấm gương học sinh tích cực tham gia hoạt động cộng đồng mà em muốn kể là bạn Trần Văn Minh, học sinh lớp 10 tại trường THPT (...). Minh không chỉ học giỏi mà còn rất tích cực trong các phong trào thiện nguyện và bảo vệ môi trường.
Minh thường xuyên tham gia các hoạt động như dọn dẹp vệ sinh công cộng, thu gom rác thải nhựa tại bờ biển cùng các bạn trong câu lạc bộ môi trường của trường. Minh cũng đứng ra tổ chức các chương trình quyên góp sách vở, quần áo cũ để gửi tặng cho các em nhỏ vùng sâu vùng xa có hoàn cảnh khó khăn. Đặc biệt, trong đợt dịch COVID-19, Minh đã cùng với nhóm bạn tự nguyện phát khẩu trang và nước rửa tay miễn phí cho người dân trong khu vực.
Những việc làm của Minh đã đóng góp rất nhiều cho cộng đồng và giúp nâng cao nhận thức của mọi người về trách nhiệm bảo vệ môi trường, cũng như tinh thần đoàn kết, sẻ chia với những người có hoàn cảnh khó khăn. Từ tấm gương của Minh, em học được rằng mỗi người trẻ đều có thể góp phần nhỏ bé của mình để làm cho xã hội trở nên tốt đẹp hơn và rằng tham gia các hoạt động cộng đồng là cách thể hiện tình yêu thương và trách nhiệm với xã hội.
Để thực hiện trách nhiệm của bản thân với các hoạt động chung của cộng đồng, phù hợp với lứa tuổi, em có thể tham gia vào những việc sau:
- Em có thể cùng các bạn trong lớp tham gia các buổi dọn dẹp vệ sinh trường học, khu phố, hoặc các khu vực công cộng do trường hay địa phương tổ chức.
- Tham gia các chương trình trồng cây xanh, thu gom và phân loại rác thải, kêu gọi các bạn hạn chế sử dụng túi nhựa, góp phần bảo vệ môi trường sống.
- Quyên góp quần áo, sách vở cho các bạn học sinh nghèo hoặc tham gia các chương trình thiện nguyện giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, như thăm hỏi người già neo đơn, người khuyết tật.
- Tham gia vào các câu lạc bộ hoặc hoạt động do nhà trường tổ chức để tuyên truyền về sức khỏe, an toàn giao thông, và các thói quen tốt trong sinh hoạt.
- Tham gia các chương trình văn nghệ, thể thao nhằm tạo không khí vui tươi, gắn kết tập thể và giúp mọi người có cơ hội giao lưu học hỏi lẫn nhau.
Kế hoạch tham gia hoạt động cộng đồng: "Ngày hội bảo vệ môi trường"
1. Mục tiêu
- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp trong cộng đồng.
- Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa tại khu dân cư.
2. Nội dung thực hiện
- Dọn dẹp đường làng, ngõ xóm, vỉa hè.
- Nhổ cỏ dại, cắt tỉa cây xanh, trồng thêm cây xanh.
- Thu gom rác thải, bao bì, túi ni lông, chai lọ, gạch đá.
3. Người tham gia
- Học sinh, thanh thiếu niên trong khu dân cư.
- Người dân sinh sống trên địa bàn.
4. Thời gian, địa điểm
- Thời gian: Từ 8h00 - 10h30 Chủ nhật hàng tuần.
- Địa điểm: Tại thôn/làng/tổ dân phố.
5. Công tác chuẩn bị
- Thông báo trước kế hoạch vào mỗi tối thứ Bảy hàng tuần.
- Chuẩn bị dụng cụ: chổi quét, túi đựng rác, găng tay, và các dụng cụ cần thiết khác.
6. Phân công trách nhiệm
- Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm (ví dụ: nhóm dọn dẹp, nhóm thu gom rác, nhóm cắt tỉa cây).
- Quy định trách nhiệm khi thực hiện nhiệm vụ được giao, hỗ trợ và động viên những người cùng tham gia.
7. Dự kiến kết quả
- Tăng cường ý thức của cộng đồng đối với bảo vệ môi trường.
- Hỗ trợ người thân và bạn bè hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Nhận diện và góp ý với những biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm trong cộng đồng.
8. Trách nhiệm của bản thân
- Đến đúng giờ và thực hiện nhiệm vụ được giao một cách nhiệt tình.
- Hành động như một tấm gương cho các bạn khác, khuyến khích họ tham gia.
- Tích cực giao tiếp, động viên những người tham gia và tạo không khí vui vẻ, thân thiện.
- Cung cấp ý kiến và phản hồi sau mỗi hoạt động để cải thiện cho lần sau.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.






![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)















